2023年中學(xué)英語教學(xué)總結(jié)

第3頁共3頁2023年?中學(xué)英語教?學(xué)總結(jié)一?，學(xué)習(xí)課標(biāo)?，明確教學(xué)?目標(biāo)。

?為了使我的?英語教學(xué)適?應(yīng)新時(shí)期英?語教學(xué)要求?，樹立起新?的育人理念?，我們英語?教師抽時(shí)間?對《英語課?程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)?行了研讀，?了解了此次?英語課程改?革的目的，?掌握了此次?英語改革的?重點(diǎn)，理解?了英語教學(xué)?原則，學(xué)會?了一些科學(xué)?評價(jià)原則等?，從而為后?面的教學(xué)提?供了充分的?依據(jù)，奠定?了扎實(shí)的基?礎(chǔ)，保證了?教學(xué)的順利?進(jìn)行。

?二，扎實(shí)備?課，理清教?學(xué)思路。

?備課是課?堂教學(xué)的重?要環(huán)節(jié)，我?在備課時(shí)做?到了以下幾?點(diǎn)：

1?，課前備課?，做到“有?備而來”。?我認(rèn)真閱讀?各種教科參?考書，既備?教材，教法?，有備學(xué)生?。結(jié)合學(xué)生?的實(shí)際和教?材的內(nèi)容，?既要考慮知?識的縱向聯(lián)?系，又要考?慮新知識的?橫向銜接；?既要突出重?點(diǎn)，又要突?出難點(diǎn)；既?要體現(xiàn)完整?的教學(xué)過程?，又要注意?好個(gè)環(huán)節(jié)的?過渡自然。?

2，課?中備課，靈?活安排簡單?易操作的游?戲活動(dòng)。我?通過游戲引?入新課教學(xué)?時(shí)，為了不?打消學(xué)生的?積極性，我?在實(shí)施教學(xué)?的時(shí)候，總?是盡量設(shè)計(jì)?一些簡單易?操作的游戲?及其活動(dòng)，?將教學(xué)內(nèi)容?層層鋪開，?把枯燥乏味?的課堂變成?生動(dòng)有趣“?快樂堡”，?讓他們在快?樂中學(xué)習(xí)，?在玩中獲得?新制。在活?動(dòng)中學(xué)生們?都樂于參與?，充分調(diào)動(dòng)?了學(xué)生的情?感態(tài)度和興?趣，學(xué)生的?積極性得到?了充分發(fā)揮?，教學(xué)效果?良好。

?3，課后備?課，總結(jié)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每?上完一單元?，我都及時(shí)?對該單元做?出總結(jié)和反?思，學(xué)出教?后感，肯定?本節(jié)課成功?的地方，探?討該單元的?不足之處，?為以后的教?學(xué)工作打下?基礎(chǔ)。

?三，認(rèn)真上?課，體現(xiàn)以?人為本。

?《英語課?程標(biāo)準(zhǔn)》提?出“讓學(xué)生?在教師的指?導(dǎo)下，通過?感知，體驗(yàn)?，實(shí)踐，參?與和合作等?方式，實(shí)現(xiàn)?任務(wù)的目標(biāo)?，感受成功?。”這便要?求英語課的?教學(xué)要以學(xué)?生為主，培?養(yǎng)他們學(xué)習(xí)?英語的興趣?，提高他們?對詞匯，句?型的聽說認(rèn)?讀和語言實(shí)?際運(yùn)用的能?力。為此，?我在實(shí)際的?教學(xué)過程中?做了以下幾?點(diǎn)：

1?，巧設(shè)導(dǎo)入?，培養(yǎng)興趣?。每節(jié)的教?學(xué)我首先通?過做游戲，?唱英語歌來?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?讓學(xué)生融洽?在學(xué)習(xí)英語?的氛圍內(nèi)。?

2，圖?文結(jié)合，掌?握新知。根?據(jù)教材“圖?文并茂”的?特點(diǎn)，充分?運(yùn)用單詞卡?片、實(shí)物教?具、簡筆畫?及肢體語言?來啟發(fā)學(xué)生?，使學(xué)生帶?著明確的任?務(wù)目標(biāo)，并?借助圖片、?動(dòng)作、表情?等手段掌握?其義，讓他?們積極主動(dòng)?參與學(xué)習(xí)獲?取新知過程?，培養(yǎng)他們?學(xué)習(xí)英語的?興趣。在遇?到難讀的單?詞或句子時(shí)?，我不厭其?煩，耐心教?導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀?，力爭讓他?們學(xué)了就懂?，懂了會用?，培養(yǎng)他們?認(rèn)讀的能力?。在學(xué)習(xí)新?知的同時(shí)，?還適時(shí)對他?們進(jìn)行思想?教育。

?3，游戲活?動(dòng)，鞏固新?知。在完成?了每節(jié)課的?新授課任務(wù)?后，抓住學(xué)?生爭強(qiáng)好勝?的心理，通?過師生互動(dòng)?、生生互動(dòng)?的游戲活動(dòng)?將教學(xué)內(nèi)容?層層鋪開；?為了尊重學(xué)?生的個(gè)體差?異，營造寬?松的學(xué)習(xí)環(huán)?境，以簡單?易操作的趣?味性、多樣?化游戲?yàn)橹?來實(shí)施教學(xué)?，讓學(xué)生進(jìn)?行反復(fù)模仿?、認(rèn)讀、玩?演、視聽，?從而給他們?提供充分的?活動(dòng)和交流?機(jī)會，讓學(xué)?生在玩的過?程中獲得新?知，提高他?們語言的運(yùn)?用能力，培?養(yǎng)他們的學(xué)?習(xí)興趣。

?4，通過?復(fù)習(xí)新知。?我常在每節(jié)?課結(jié)束的前?十分鐘，讓?學(xué)生聽有關(guān)?本節(jié)課教學(xué)?內(nèi)容的錄音?磁帶。第一?遍先認(rèn)真聽?，第二遍邊?聽邊跟讀。?在學(xué)生能聽?讀后并要求?學(xué)生用相應(yīng)?的肢體語言?或動(dòng)作入情?入境的來模?仿、表演對?話。在學(xué)生?進(jìn)行合作學(xué)?習(xí)、表演時(shí)?及時(shí)給予示?范和指導(dǎo)，?讓學(xué)生充分?體驗(yàn)到成功?的喜悅，體?會到學(xué)習(xí)英?語的樂趣。?這樣既復(fù)習(xí)?了本節(jié)課的?知識要點(diǎn)，?又提高了同?學(xué)們的聽說?能力和讀音?的準(zhǔn)確性，?從而讓學(xué)生?真正做到眼?到、口到、?心到、手到?。

四、?加強(qiáng)自學(xué)，?不斷積累知?識。

由?于本人在英?語教學(xué)方面?經(jīng)驗(yàn)甚少，?自己的知識?又有限，在?教學(xué)的同時(shí)?，時(shí)時(shí)虛心?向資歷深教?師請教，和?我們英語組?的同事一起?學(xué)習(xí)有關(guān)英?語方面的教?學(xué)教法，加?強(qiáng)自身的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)、擴(kuò)?大視野；用?心收集有助?于英語課堂?教學(xué)的各種?游戲資料，?時(shí)常聽錄音?糾正自己的?語音語調(diào)。?（范本）

?總之，一?學(xué)期的教學(xué)?工作自己付?出了很多，?收到的回報(bào)?也不少：領(lǐng)?導(dǎo)的信任，?使我精力充?沛；同事的?幫助，使我?干勁十足；?學(xué)生的渴求?，使我信心?倍增。我會?努力填補(bǔ)自?己在教學(xué)中?的不足，不?斷改進(jìn)教學(xué)?方法，在教?學(xué)中設(shè)