教學(xué)活動設(shè)計(jì)方案模板（3篇）

教學(xué)活動設(shè)計(jì)方案模板一、指導(dǎo)思?想為進(jìn)一步展示?我縣教育技術(shù)能力?培訓(xùn)的階段性成果?，促進(jìn)本縣中小學(xué)?教師在教學(xué)思想、?觀念、方式、方法?以及主題單元教學(xué)?設(shè)計(jì)和研究性學(xué)習(xí)?教學(xué)活動的教學(xué)設(shè)?計(jì)等方面的轉(zhuǎn)變和?提升。特舉辦__?_縣中小學(xué)教師優(yōu)?秀教學(xué)設(shè)計(jì)(教師?教育技術(shù)能力培訓(xùn)?專項(xiàng))評優(yōu)活動。?二、活動目標(biāo)：?以《全國中小學(xué)?教師教育技術(shù)培訓(xùn)?教程(中級)》的?內(nèi)容，以單元設(shè)計(jì)?為主題，采用中觀?教學(xué)設(shè)計(jì)思維，加?強(qiáng)信息技術(shù)在確定?教學(xué)目標(biāo)、選擇教?學(xué)內(nèi)容、實(shí)施教學(xué)?方案、開展教學(xué)評?價(jià)中發(fā)揮積極的作?用，促進(jìn)教師的新?課程理念向教學(xué)行?為的轉(zhuǎn)化，提高課?堂教學(xué)質(zhì)量。三?、設(shè)計(jì)要求：1?、結(jié)合現(xiàn)行的課程?內(nèi)容，以信息化背?景下的新課程教育?理念為指導(dǎo)，強(qiáng)化?以單元主題為主的?中觀教學(xué)設(shè)計(jì)。?2、設(shè)計(jì)課型可以?是常規(guī)課程，也可?以是研究性學(xué)習(xí)課?程。3、一個主?題中包含若干個專?題。4、設(shè)計(jì)模?板參照《教育技術(shù)?中級培訓(xùn)教材》?四、活動對象：?所有參加“全國中?小學(xué)教師教育技術(shù)?能力培訓(xùn)”的中小?學(xué)教師。五、時(shí)?間安排：1、_?__月在全縣教育?信息化推進(jìn)會議上?作具體的宣傳、發(fā)?動和布置工作。?2、___月-_?__月，教師認(rèn)真?設(shè)計(jì)教學(xué)方案，或?對原有的作業(yè)進(jìn)行?修改后交學(xué)?！敖?育技術(shù)能力培訓(xùn)”?項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。3?、___月下旬，?由各校的“教育技?術(shù)能力培訓(xùn)”項(xiàng)目?負(fù)責(zé)人組織，由各?校主講教師從中推?薦好的教學(xué)設(shè)計(jì)作?品上傳。各校推薦?的作品數(shù)量在__?_件以內(nèi)，原則上?涵蓋各學(xué)科。4?、___月20前?各校匯總打包后上?傳，材料內(nèi)需要有?匯總表以及教師的?作品，具體郵箱是?___學(xué)校姓名?學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)主題?課型5、___?月___縣教育信?息化應(yīng)用工作小組?組織評選，評出等?第獎。教學(xué)活動設(shè)計(jì)方案模板（二）一、主題?課堂教學(xué)特色教?案(教學(xué)設(shè)計(jì))要?求：充分體現(xiàn)學(xué)科?教學(xué)特點(diǎn)，充分體?現(xiàn)新課程的理念，?充分體現(xiàn)教師主導(dǎo)?與學(xué)生主體的有效?結(jié)合，具有可操作?性和說服力。二?、具體要求課堂?教學(xué)特色教案(教?學(xué)設(shè)計(jì))，必須是?本人認(rèn)真設(shè)計(jì)的真?實(shí)成果。在設(shè)計(jì)中?要求做到《標(biāo)準(zhǔn)》?、課程教學(xué)內(nèi)容的?有機(jī)整合，符合學(xué)?生及小學(xué)學(xué)科教學(xué)?實(shí)際，符合新課程?改革精神，突出提?升學(xué)生綜合素質(zhì)的?特色。1.特色?教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以課堂?活動事實(shí)為基礎(chǔ)，?貼近學(xué)生，具有可?行性。2.特色?教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)對課堂?活動作出具體敘述?，能夠體現(xiàn)出教學(xué)?思想、教學(xué)觀點(diǎn)、?教學(xué)原則和有特色?的教育技能。_?__所有報(bào)送的課?堂教學(xué)特色教學(xué)設(shè)?計(jì)，稿件文責(zé)自負(fù)?，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)?舉報(bào)或被發(fā)現(xiàn)抄襲?者，將取消其參評?資格并進(jìn)行通報(bào)。?4.教學(xué)設(shè)計(jì)封?面頁請?zhí)峁┮韵滦?息：課題、年級、?作者姓名、工作單?位、5.內(nèi)容格?式不作統(tǒng)一規(guī)定，?但一般應(yīng)包括(1?)教材分析(2)?教學(xué)目標(biāo)(3)教?學(xué)準(zhǔn)備(4)教學(xué)?過程與設(shè)計(jì)意圖等?。教學(xué)活動設(shè)計(jì)方案模板（三）一、活動背景?為促進(jìn)教師對課?程、教材、教法的?研究，提升教師專?業(yè)發(fā)展水平，結(jié)合?縣教研室大集體備?課活動宗旨，開展?語文組教師教學(xué)設(shè)?計(jì)評比活動。二?、活動目標(biāo)加強(qiáng)?教師教學(xué)基本功訓(xùn)?練，引導(dǎo)教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論?，鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和?教材，積極探索教?法改革，促進(jìn)教師?業(yè)務(wù)水平提高。?三、參賽對象一?年級語文全體老師?四、參賽要求?1、選題要求：結(jié)?合縣教研室大集體?備課空白課時(shí)進(jìn)行?比賽，本次比賽課?題定為一年級語文?上冊第三單元第1?0課《比尾巴》。?2、內(nèi)容要求?一般應(yīng)包括以下基?本內(nèi)容：第一、?教材分析。所選教?材的基本情況和基?本特點(diǎn);選擇該教?材的依據(jù)和實(shí)際教?學(xué)效果;教材的重?點(diǎn)難點(diǎn)、結(jié)構(gòu)體系?;本課時(shí)所講授內(nèi)?容在教材中的地位?等。第二、本課?時(shí)教學(xué)目標(biāo)。體現(xiàn)?知識與技能，過程?與方法，情感與態(tài)?度三個維度。第?三、本課時(shí)教學(xué)的?重點(diǎn)與難點(diǎn)。確定?、分析本課時(shí)教學(xué)?的重點(diǎn)、難點(diǎn)并說?明依據(jù)。第四、?教法和學(xué)法。說明?選擇的教學(xué)方法、?教學(xué)手段、學(xué)生的?學(xué)習(xí)方法及依據(jù)。?第五、教學(xué)過程?安排。第六、板?書設(shè)計(jì)。3、其?他要求(1)在?教學(xué)過程設(shè)計(jì)時(shí)，?