《實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與實(shí)踐教學(xué)工作調(diào)研報(bào)告》_第1頁(yè)
《實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與實(shí)踐教學(xué)工作調(diào)研報(bào)告》_第2頁(yè)
《實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與實(shí)踐教學(xué)工作調(diào)研報(bào)告》_第3頁(yè)
《實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與實(shí)踐教學(xué)工作調(diào)研報(bào)告》_第4頁(yè)
《實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與實(shí)踐教學(xué)工作調(diào)研報(bào)告》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

精品文章《實(shí)驗(yàn)室建設(shè)實(shí)踐教工作調(diào)研報(bào)告》各訪問(wèn)學(xué)校都做了一些準(zhǔn)備。每到一個(gè)學(xué)校,在聽取接待單1、西來(lái)過(guò)萬(wàn)元改202x前不會(huì)全校實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)110多人各這樣使人力和物質(zhì)資源充分采取有效措施分為3建實(shí)驗(yàn)室(需要整改重點(diǎn)投入在經(jīng)費(fèi)10%

精品文章校重視實(shí)(實(shí)各學(xué)院提出項(xiàng)目申請(qǐng)學(xué)校(包主管部門再組織專家根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)需才購(gòu)置并校實(shí)驗(yàn)教化學(xué)實(shí)驗(yàn)分為基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、打破無(wú)機(jī)和高且70%的化學(xué)實(shí)驗(yàn)采用微量實(shí)(采用微量實(shí)驗(yàn)裝置和微減少了環(huán)對(duì)實(shí)

精品文章*課由于在運(yùn)評(píng)估辦負(fù)責(zé)人介紹了該強(qiáng)完成指標(biāo)有如各2、教務(wù)處教育技即國(guó)權(quán)評(píng)估登記與監(jiān)技術(shù)安全與環(huán)保實(shí)驗(yàn)室綜合管理,實(shí)驗(yàn)教學(xué)”原由設(shè)備處管還負(fù)建設(shè)

精品文章以可開的獨(dú)立實(shí)驗(yàn)如、motorola等。該在3萬(wàn)元以上網(wǎng)上公布全在項(xiàng)目建設(shè)中,設(shè)備其實(shí)驗(yàn)1要10行3+(即基礎(chǔ)課專業(yè)基礎(chǔ)課專=316+體41人題1名指

精品文章過(guò)4查周左右檢~4天進(jìn)行全要突出論文選題校多余間,正但管有和個(gè)只有達(dá)到一定水平才能利用多媒體教室,有效地遏育技術(shù)中制要負(fù)責(zé)多媒體教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)、3、

精品文章我們到訪之際正見他們實(shí)校擁有個(gè)300這樣做能調(diào)動(dòng)學(xué)院積極實(shí)為了提高所為4實(shí)驗(yàn)用生實(shí)驗(yàn)各教學(xué)校下達(dá)常規(guī)例如一門(低(基各層級(jí)設(shè)定不同的學(xué)分,這樣便于學(xué)生選課,也便

精品文章要4、驗(yàn)室建設(shè)5、1)3+1”前三年((課2培養(yǎng)外

精品文章3+1+(并得4成5在校期間畢業(yè)后到部隊(duì)1學(xué)通以滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)興趣為培初步形成了4、學(xué)

精品文章70%左右的有側(cè)各實(shí)辯中要闡購(gòu)6、“3+3+2”培養(yǎng)模式。第一個(gè)“3”指學(xué)生在校在理3”指4-6第2”一個(gè)院系可將課后實(shí)驗(yàn)依據(jù)學(xué)科

精品文章提高教學(xué)質(zhì)量規(guī)定每學(xué)年實(shí)驗(yàn)40分個(gè)6個(gè)要求7、21世紀(jì)濟(jì)管理置6

精品文章了、d---執(zhí)行、c---檢查、評(píng)價(jià)、反1、*和資2、備管理部設(shè)備采購(gòu)滿各校都有實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心或?qū)嶒?yàn)教學(xué)基地,其建設(shè)經(jīng)布局管水

精品文章有與本學(xué)一墻壁上人對(duì)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和教學(xué)情況一目了然。有利于激發(fā)3、校都非常并制時(shí)60~70%30從而為培養(yǎng)高素質(zhì)人深充分4、

精品文章不斷是幾制定從制度和管并在實(shí)在實(shí)即設(shè)實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)室5、幾所高校12~14設(shè)學(xué)生合激發(fā)為學(xué)生施

精品文章6、7所4但由于近幾年擴(kuò)招生師1、實(shí)進(jìn)一步實(shí)2、嚴(yán)3、采4、進(jìn)教務(wù)處審批后的)各學(xué)

精品文章5、實(shí)應(yīng)給實(shí)驗(yàn)高學(xué)有條件的實(shí)來(lái)進(jìn)提高實(shí)設(shè)計(jì)6級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、1鼓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論