2023年學(xué)校教情中心工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?學(xué)校教情中?心工作總結(jié)?圍繞著局?、院中心工?作，__年?下學(xué)期教情?中心“一報?兩刊”、“?__區(qū)教育?局中小學(xué)圖?書館工作委?員會”、圖?書館、資料?室等工作總?結(jié)如下：?一、“一報?兩刊”工作?：本學(xué)期?圍繞局中心?工作___?宣傳報道，?完成情況如?下：1.?《__教育?報》本學(xué)?期出版__?_期。根據(jù)?局、院重點?工作,圍繞?“知榮辱、?促和諧、強?素質(zhì)、求發(fā)?展”、以優(yōu)?質(zhì)教育資源?“圈鏈點”?發(fā)展戰(zhàn)略的?深入推進為?工作主線，?緊扣黨政中?心工作，營?造良好的輿?論氛圍，進?行有___?、有系列、?有重點的報?道：大力?宣傳建設(shè)優(yōu)?質(zhì)教育“圈?”、“鏈”?、“點”，?促進基礎(chǔ)教?育優(yōu)質(zhì)、均?衡發(fā)展的具?休舉措。?加大“四大?中心”建設(shè)?宣傳力度，?為實現(xiàn)“十?一?五”發(fā)?展目標(biāo)提供?有力支撐。?宣傳學(xué)前?教育三年行?動計劃，提?高學(xué)前教育?發(fā)展水平。?宣傳進一?步加強和改?進未成年人?思想道德建?設(shè)典型事例?。深化二?期課改，聚?焦課堂教學(xué)?，提高教育?教學(xué)質(zhì)量。?加強“領(lǐng)?軍人物”培?育宣傳，加?快干部教師?專業(yè)化發(fā)展?。同時，?根據(jù)教改形?勢隨時調(diào)整?報道計劃，?如：加大了?對學(xué)習(xí)實踐?科學(xué)發(fā)展觀?活動和迎世?博活動的報?道，加大了?對桃浦地區(qū)?加快建設(shè)優(yōu)?質(zhì)教育“圈?”、“鏈”?、“點”建?設(shè)的報道等?。教育學(xué)?院__周年?慶典系列報?道。本學(xué)?期，《__?教育報》從?內(nèi)容到形式?進行了全新?改版，實行?了彩印，目?前報紙不僅?在全系統(tǒng)發(fā)?行，還送到?到居委會、?社區(qū)、居民?家中。既宣?傳了__教?改的大好形?勢，也擴大?了報紙的影?響。2.?《__教育?情報》本?學(xué)年出版_?__期。?針對情報質(zhì)?量和讀者需?求，開展系?列調(diào)查。情?報先后開展?三類調(diào)查，?找問題，找?需求，找方?向。1)?問卷調(diào)查。?__年底制?作問卷，_?_年__月?開展問卷調(diào)?查和分析，?讀者滿意的?是情報的質(zhì)?量，不太滿?意的是發(fā)行?的范圍。每?個學(xué)校僅有?一本，傳播?起來不方便?，都想先睹?為快。2?)基層校訪?談。__年?至今，先后?隨紀(jì)院等領(lǐng)?導(dǎo)和同時深?入基層學(xué)校?訪談。了解?校長___?的視點，了?解師生閱讀?的熱點，以?鎖定后續(xù)情?報內(nèi)容的方?向。3)?教育局科室?訪談。本人?獨自上門訪?談，了解上?級情報的需?求，針對這?一群體，編?譯了《區(qū)域?教育中長期?發(fā)展規(guī)劃》?兩個專輯。?改變工作?方式，變“?閉門造車”?為“主動上?門和實地調(diào)?查”至今?情報發(fā)行對?象已擴大到?教育局各個?科室。這樣?一來，發(fā)行?對象由本院?、教育局直?至基層。?繼續(xù)圍繞“?三點”情報?深做文章。?這三點是?教育決策中?和課改實踐?中的熱點、?難點、重點?。圍繞三點?選題，摘譯?文獻，共編?譯的專輯有?：《“區(qū)域?教育中長期?發(fā)展規(guī)劃”?參考資料》?、《基礎(chǔ)教?育中長期發(fā)?展規(guī)劃》、?《怎樣鉆研?教材》、《?課堂提