2023年大學(xué)生暑期支教社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?大學(xué)生暑期?支教社會(huì)實(shí)?踐總結(jié)支?教總結(jié)1?__年的_?_月，__?理工大學(xué)自?動(dòng)化學(xué)院_?_支___?來(lái)到何店鎮(zhèn)?浪河中心小?學(xué)的消息伴?隨著點(diǎn)點(diǎn)細(xì)?雨迅速在當(dāng)?地居民間傳?播開來(lái)。孩?子們渴望知?識(shí)的眼睛，?村民們積極?參與的熱情?都深深地觸?動(dòng)了志愿者?們的心靈。?為了回應(yīng)他?們的期待，?支___全?體成員迅速?運(yùn)作起來(lái)。?今日，他們?也緊張而忙?碌地奮戰(zhàn)在?活動(dòng)的第一?線。莘莘?學(xué)子求學(xué)切?，__招生?迎新忙隨?州的雨，像?紡車上的織?線，點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，連綿不?絕。清晨，?空氣中仍透?露著絲絲寒?意。，但這?些都無(wú)法阻?擋志愿者們?如火的熱情?。天剛蒙蒙?亮，他們便?有條不紊地?按照計(jì)劃緊?張地投入到?工作中。搬?桌子，擺板?凳，寫文件?，迎新生，?作為一個(gè)團(tuán)?體，___?地展現(xiàn)了它?的高效與協(xié)?調(diào)。盡管?已做足了準(zhǔn)?備，村民們?的熱情仍令?__成員們?始料未及。?招生工作原?定于8:3?0進(jìn)行，然?而七點(diǎn)起就?有家長(zhǎng)帶著?孩子絡(luò)繹不?絕地涌入校?門。接待員?們一邊詢問?孩子生活學(xué)?習(xí)的一些細(xì)?節(jié)，一邊按?相應(yīng)的年級(jí)?將他們引領(lǐng)?至指定的班?主任處。?接送卡，安?全協(xié)議書，?上課流程，?任課老師，?午休，用餐?，班主任們?帶著和煦的?笑容，不厭?其煩，耐心?地向家長(zhǎng)們?解釋招生須?知的每一個(gè)?細(xì)節(jié)。有怕?生的孩子，?直躲在家長(zhǎng)?背后，然而?大哥哥__?_姐們溫暖?的笑容，柔?和的聲音逐?漸叩開了他?們的心房。?“哥哥，哥?哥！”有的?孩子直扯著?志愿者們的?希望，盼望?著這些哥哥?姐姐能陪他?們說說話，?陪他們一起?嬉戲玩耍。?全力投入?支教，用心?收獲感動(dòng)?支教是一件?很艱苦的事?情，除了對(duì)?于這份事業(yè)?的滿腔熱情?之外，村民?們的支持也?成為__成?員堅(jiān)持下去?的重要?jiǎng)恿?。在采購(gòu)物?資時(shí)，__?成員們無(wú)數(shù)?次遇到這樣?的情景：當(dāng)?看到我們身?后印著的“?__支__?_”的字樣?時(shí)，店主堅(jiān)?持要在打折?之后再給與?我們一些優(yōu)?惠；買了水?果之后，老?板往往會(huì)再?從本已不多?的水果中再?挑出一些送?給我們。雖?然這里的物?產(chǎn)不夠豐富?，完成一份?購(gòu)物清單經(jīng)?常需要走遍?整個(gè)街頭，?但不論走到?哪里，當(dāng)?shù)?的居民總會(huì)?詳細(xì)地告訴?成員們哪些?東西在哪里?買，哪家的?蔬菜比較新?鮮，哪家的?鋼釘比較結(jié)?實(shí)。支__?_中的韓家?鵬同學(xué)對(duì)此?深有感觸，?他說：“我?們將全身心?投入支教，?希望能夠讓?孩子們汲取?營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)?知識(shí)，而村?民們回報(bào)給?我們的感動(dòng)?。他們的熱?情鼓舞了我?們，激勵(lì)了?我們，讓我?們能夠一直?向前邁進(jìn)。?”支教，?對(duì)__成員?來(lái)說，不僅?是一份熱情?，更是一種?責(zé)任。這是?成員們的志?愿，更是成?員們的事業(yè)?。我們相信?，汗水與努?力，成為進(jìn)?步的階梯。?__支__?_，將與孩?子們一同進(jìn)?步，共同成?長(zhǎng)！支教?總結(jié)2經(jīng)?過前一天辛?苦的連續(xù)工?作，每一位?志愿者的臉?上都或多或?少帶著些許?疲憊。然而?當(dāng)面對(duì)同學(xué)?們時(shí)，他們?將疲憊掩下?,再度露出?笑容，滿懷?熱情與歡樂?引領(lǐng)同學(xué)們?走進(jìn)知識(shí)的?世界。今天?的課程，對(duì)?于同學(xué)們來(lái)?說，具有無(wú)?比的吸引力?。地域的局?限，讓這些?孩子們沒有?辦法去接觸?傳統(tǒng)課程以?外的素質(zhì)教?育，考慮到?這一點(diǎn)，志?愿者們特地?為孩子們開?設(shè)了一門課?程戶外素質(zhì)?拓展。上?課鈴剛剛響?起，同學(xué)們?便滿心歡喜?地排成整齊?的隊(duì)伍，來(lái)?到操場(chǎng)上。?“同學(xué)們，?今天我們要?進(jìn)行的項(xiàng)目?是‘無(wú)敵風(fēng)?火輪’！”?望著同學(xué)們?疑惑的神情?，志愿者們?開始耐心詳?細(xì)地向他們?解釋游戲的?玩法與規(guī)則?：排成幾列?隊(duì)伍，“藏?”在報(bào)紙做?成的履帶中?推動(dòng)履帶前?進(jìn)，先到達(dá)?終點(diǎn)的隊(duì)伍?獲勝。志愿?者們___?同學(xué)們排成?三隊(duì)，拿出?事先準(zhǔn)備好?的材料，教?給他們自己?制作活動(dòng)道?具。報(bào)紙?黏貼不結(jié)實(shí)?，隊(duì)伍步伐?不協(xié)調(diào)，行?動(dòng)不夠利索?，聰明機(jī)智?的孩子們很?快從嘗試中?發(fā)現(xiàn)了問題?，掌握了游?戲的訣竅。?站在起點(diǎn)線?上，同學(xué)們?屏住呼吸，?攥緊拳頭，?蓄勢(shì)待發(fā)。?“開始！?”志愿者的?聲音剛剛落?下，三支隊(duì)?伍便迅速?gòu)?起點(diǎn)“躥”?了出去?！?加油！加油?”同學(xué)們一?邊前進(jìn)，一?邊為自己的?隊(duì)伍吶喊助?威，口號(hào)久?久回響，沖?勁十足。?“一二，一?二”憑著出?色的協(xié)調(diào)，?賽場(chǎng)右邊的?隊(duì)伍很快取?得了領(lǐng)先優(yōu)?勢(shì)，“加油?！加油！”?離終點(diǎn)只剩?一步之遙，?同學(xué)們的聲?音愈發(fā)響亮??！暗竭_(dá)終?點(diǎn)！勝利者?是這支隊(duì)伍?！”同學(xué)們?歡呼起來(lái)，?隊(duì)伍中的一?對(duì)姐妹花興?奮地?fù)肀г?一起。剩下?的兩支隊(duì)伍?雖然遺憾地?與優(yōu)勝失之?交臂，但是?他們出色的?表現(xiàn)同樣贏?得了志愿者?們的贊許。?“友誼第一?，比賽第二?。這樣的活?動(dòng)提升了同?學(xué)們的動(dòng)手?和思考解決?問題的能力?，更重要的?是，加強(qiáng)了?同學(xué)們的團(tuán)