2023年小學語文教師年度考核工作總結_第1頁
2023年小學語文教師年度考核工作總結_第2頁
2023年小學語文教師年度考核工作總結_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第3頁共3頁2023年?小學語文教?師年度考核?工作總結?自從從事教?師這一行,?當一位好教?師始終是我?的奮斗目標?。一年來,?我始終以勤?勤懇懇、踏?踏實實的態(tài)?度來對待我?的工作,現(xiàn)?對一年來的?工作進行總?結。一、?思想品德方?面:在一?年的教育教?學工作中我?能認真學習?國家的(范?本)有關教?育方針,認?真學___?的先進理論?知識以及_?__會議精?神,自覺踐?行"___?有關教育"?的精神,熱?愛教育事業(yè)?,始終不忘?人民教師職?責,愛學校?、愛學生。?作為一名教?師,我從自?身嚴格要求?自己,通過?政治思想、?學識水平、?教育教學能?力等方面的?不斷提高來?塑造自己的?行為,為社?會培養(yǎng)出優(yōu)?秀的人才,?打下堅實的?基礎。二?、教育教學?方面:一?年來我一直?擔任中高年?級的班主任?兼語文教學?工作,在工?作中嚴格要?求自己,刻?苦鉆研業(yè)務?,不斷提高?業(yè)務水平,?不斷學習新?知識,探索?教育教學規(guī)?律,改進教?育教學方法?。1.在?教學中,深?刻體會到要?以學生為主?,以學生的?發(fā)展為主。?首先,必須?尊重學生。?尊重學生的?思考權,尊?重學生的發(fā)?言權,尊重?學生探究精?神,尊重學?生的思維成?果。做到這?些,才能夠?放手讓學生?去思考,讓?學生探究。?課堂提問面?向全體學生?,注意引發(fā)?學生學數(shù)學?的興趣,課?堂上講練結?合,布置好?家庭作業(yè),?作業(yè)少而精?,減輕學生?的負擔。利?用課堂課余?及班隊活動?,進行一系?列的實踐活?動是本學期?語文教學一?個重要環(huán)節(jié)?。如在主題?班會上,進?行說"新學?期的打算"?、"我身邊?的雷鋒"、?"我夢想中?的大學"等?。此類活動?不僅激發(fā)學?生對班__?___熱情?,還提高了?學生的語言?表達能力。?對個別的差?生,能悉心?輔導,經(jīng)常?面批作業(yè),?找出知識的?薄弱環(huán)節(jié),?及時進行補?漏。學生的?層次不同,?思考的效率?不同,往往?會造成一些?學生怕于思?考,懶于探?索,依賴別?人的思想。?教學中如果?讓好中差混?成一個小組?,這樣好的?學生永遠成?為領頭人,?成為___?人,而差生?永遠就在小?組中得不到?重視。要解?決這個題必?須實行分層?分小組合作?的方法,在?課堂上,根?據(jù)不同的情?況給不同小?組以不同層?次的任務,?學生在層次?相同,能力?相同的情況?下有了思考?題的時間,?這樣就達到?了分層次合?作的目的,?也使得不同?層次的學生?有不同的挑?戰(zhàn)性任務。?2.對課堂?操作的有效?性的研究。?教學目標?:首先,我?有預設的課?堂教學目標?,目標根據(jù)?教材、課時?、班級學情?正確定位,?我根據(jù)課堂?發(fā)展恰當?shù)?調(diào)整預設目?標和生成新?的目標。課?堂提問面向?全體學生,?注意引發(fā)學?生學數(shù)學的?興趣,課堂?上講練結合?,布置好家?庭作業(yè),作?業(yè)少而精,?減輕學生的?負擔。師?生角色:學?生是課堂學?習的主體,?教師是學生?學習的促進?者,課堂中?我正確地定?位自己的角?色,并努力?促進學生形?成正確的角?色感。三?.遵守紀律?方面:本人?嚴格遵守學?校的各項規(guī)?章制度,不?遲到、不早?退、有事自?覺請假。在?工作中,尊?敬領導、團?結同事,能?正確處理好?與領導同事?之間的關系?。對人真誠?、熱愛學生?、人際關系?和諧融洽,?處處以一名?優(yōu)秀教師的?要求來規(guī)范?自己的言行?,積極參加?學校___?的培訓,毫?不松懈地培?養(yǎng)自己的綜?合素質和能?力。四、?工作業(yè)績方?面:隨著新?課程改革對?教師業(yè)務能?力要求的提?高,本人在?教學之余,?還擠時間自?學教育教學?理論,掌握?了更多媒體?課件制作的?方法。經(jīng)過?努力,我所?帶的班級整?體風貌有了?很大的轉變?,學生成績?也有所提高?。在搞好工?作的同時,?我還不忘與?同志們搞好?團結,尊敬?領導及同事?,真誠的對?待每一位同?志。在這一?年的工作中?,得到了學?校領導的認

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論