部編版五年級語文下冊第9課《古詩三首》

9.古詩三首——從軍行統(tǒng)編版五年級下新知導(dǎo)入出塞【唐】王昌齡秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。新知導(dǎo)入從軍行自讀課文要求：1、不認識的字可以看拼音，或者請教老師和同學(xué)。2、讀準每一個字的字音，圈出生字詞；3、讀通每個句子，讀不通順的多讀幾遍；4、通讀古詩，給詩文劃分小節(jié)，注意句子的停頓。新知講解從軍行【唐】王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。?黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。走近作者王昌齡，字少伯。盛唐時期著名的邊塞詩人。擅長七言絕句，尤其是邊塞詩最為出名，被譽為“七絕圣手”。代表作有《從軍行七首》《出塞》《閨怨》等。相關(guān)資料《從軍行七首》是唐代詩人王昌齡的組詩作品。第一首詩刻畫了邊疆戍卒懷鄉(xiāng)思親的情景；第二首詩描寫征戍者在軍中聽樂觀舞所引起的邊愁；第三首詩描寫古戰(zhàn)場的荒涼景象，寫將軍上表請求歸葬戰(zhàn)死將士骸骨，表現(xiàn)將帥對士卒的愛護之情；第四首詩表現(xiàn)戰(zhàn)士們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國矢志不渝的崇高精神；第五首詩描寫奔赴前線的戍邊將士聽到前方部隊首戰(zhàn)告捷的消息時的欣喜心情，反映了唐軍強大的戰(zhàn)斗力；第六首詩描寫將軍欲奔赴邊關(guān)殺敵立功的急切心情；第七首詩主要描寫山巒疊嶂、烽火遍布的邊塞景觀。

全組詩意境蒼涼，慷慨激昂，充分顯示出盛唐氣象。本首為第四首。新知講解《從軍行》題目是什么意思？樂府舊題，內(nèi)容多寫邊塞情況和戰(zhàn)士生活。新知講解解詞語青海長云暗雪山，青海：指青海湖，在今青海省。唐朝大將哥舒翰筑城于此，置神威軍戍守。長云：層層濃云。雪山：即祁連山，山巔終年積雪。新知講解明詩意句意：青海湖上烏云密布，連綿雪山一片黯淡。青海長云暗雪山，新知講解解詞語孤城遙望玉門關(guān)。?孤城：即玉門關(guān)。玉門關(guān)：漢置邊關(guān)名，在今甘肅敦煌西。新知講解明詩意句意：邊塞古城，玉門雄關(guān)，遠隔千里，遙遙相望。孤城遙望玉門關(guān)。?新知講解解詞語黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。穿：刺破。金甲：戰(zhàn)衣，金屬制的鎧甲。樓蘭：西域古國名，這里泛指西域地區(qū)的各部族政權(quán)。終不還：一作“竟不還”。新知講解明詩意句意：守邊將士，身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進犯之敵，誓不返回家鄉(xiāng)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。新知講解

《從軍行》一詩講述了戍邊戰(zhàn)士征戰(zhàn)于荒漠孤城，環(huán)境之惡劣，生活之艱苦，表現(xiàn)了將士們不畏艱險，依舊滿懷報國御敵的壯志豪情。新知講解青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。青海、雪山在前，玉門關(guān)在后，則抒情主人公回望的故鄉(xiāng)該是玉門關(guān)西的西域。雪山即河西走廊南面橫亙廷伸的祁連山脈青海與玉關(guān)東西相距數(shù)千里新知講解青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。

青海湖上空，長云彌漫；湖的北面，橫亙著綿廷千里的隱隱的雪山；越過雪山，是矗立在河西走廊荒漠中的一座孤城；再往西，就是和孤城遙遙相對的軍事要塞——玉門關(guān)。讀了前兩句，你能想象到怎樣的畫面？新知講解青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。這跟當時民族之間戰(zhàn)爭的態(tài)勢有關(guān)?！扒嗪！钡貐^(qū)，正是唐軍與敵人多次作戰(zhàn)的場所；而“玉門關(guān)”外，則是敵人的勢力范圍。暗，荒涼，陰沉為什么特別提及青海與玉門關(guān)呢？新知講解青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。玉門關(guān)在茫茫戈壁灘上，顯得那么荒涼、孤寂、冷清。新知講解青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)?！肮鲁沁b望”讓人感受到城“孤”，已有蕭索感、荒涼感。而背景的遼闊，更反襯出它的蕭索；背景的雄奇，更反襯出它的荒涼。這樣一座孤城，在萬丈高山的襯托下，就更顯得孤單和渺小?！肮鲁沁b望”讓人感受到“孤城”中的人“孤”，這“孤城”不是居民點，而是駐防地。將士們久住“孤城”，舉目無親，孤苦伶仃，思家懷鄉(xiāng)。新知講解青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。這兩句在寫景的同時滲透豐富復(fù)雜的感情：戍邊將士對邊防形勢的關(guān)注，對自己所擔負的任務(wù)的自豪感、責(zé)任感，以及戍邊生活的孤寂、艱苦之感，都融合在悲壯、開闊而又迷蒙暗淡的景色里。新知講解黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

戍邊時間之漫長，戰(zhàn)事之頻繁，戰(zhàn)斗之艱苦，敵軍之強悍，邊地之荒涼。作者在這兩句詩里概括交代了什么？新知講解黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！按┙鸺住比?，則渲染了戰(zhàn)斗之艱苦、激烈，也說明將士為保家衛(wèi)國曾付出了多么慘重的代價，乃至犧牲。但是，金甲易損，生命可拋，戍邊壯士報國的意志卻不會減。“黃沙”二字既是實景，渲染出了邊塞戰(zhàn)場的典型環(huán)境，又道出了邊庭之荒涼蕭瑟。“百戰(zhàn)”二字，不是指一百次戰(zhàn)斗，是指戰(zhàn)斗的次數(shù)多。形象地說明了將士戍邊的時間之漫長、邊塞戰(zhàn)斗之頻繁；新知講解黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。從“百戰(zhàn)”而至“穿金甲”中可想見戰(zhàn)斗之艱苦激烈，也可想見這漫長的時間中有一系列“白骨掩蓬蒿”式的壯烈犧牲。從“百戰(zhàn)”和“黃沙”中可以感受到戰(zhàn)爭的慘烈。新知講解黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

但是，金甲盡管磨穿，將士的報國壯志卻并沒有銷磨，而是在大漠風(fēng)沙的磨煉中變得更加堅定。相關(guān)鏈接黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。這里化用了樓蘭的典故。漢代樓蘭國王與匈奴勾結(jié)，屢次攔截殺害漢朝出使西域的使臣。公元前77年，大將軍霍光派平樂監(jiān)傅介子前往樓蘭，智取樓蘭國王之首級勝利歸來，掃除了絲綢之路上的一個障礙。這里借指吐蕃和突厥貴族的當權(quán)者。詩中所寫的將士，并無久戰(zhàn)思歸的厭戰(zhàn)情緒，為了捍衛(wèi)家國的安全，他們置個人利益于不顧，毅然地表示在大敵當前要繼續(xù)奮戰(zhàn)到底。新知講解黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲”一句把戰(zhàn)斗之艱苦，戰(zhàn)事之頻繁越寫得突出，“不破樓蘭終不還”一句便越顯得鏗鏘有力，擲地有聲。新知講解結(jié)合詩句，你能體會到戍邊將士們怎樣的情感？詩歌通過描寫在陰云密布、滿眼黃沙的瀚?！肮鲁恰敝袚问厝蝿?wù)的將士的寬廣胸襟，表現(xiàn)了他們立誓破敵、決戰(zhàn)決勝的頑強斗志和愛國主義的豪邁氣概。新知講解

這首詩前兩句寫景，境界闊大，含蘊豐富，展現(xiàn)了西北邊陲的遼闊與蕭條。后兩句敘事兼抒情，情調(diào)悲壯。第三句敘事，既寫了環(huán)境之惡劣，戰(zhàn)事之頻繁，又體現(xiàn)了戰(zhàn)爭的激烈和殘酷。第四句點明了全詩的主旨，表現(xiàn)了將士的壯志雄心和英雄氣概。梳理結(jié)構(gòu)從軍行【唐】王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。?黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。遼闊蕭條豪情壯志景情拓展提高從軍行【唐】楊炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。課堂練習(xí)1、《從軍行》一詩中所描寫的景物給你留下了怎樣的印象？（）A、清新明麗B、風(fēng)光旖旎C、蔚為壯觀D、壯闊蒼涼2、《從軍行》前兩句（），突出了戍邊士卒的（）；后兩句（），抒發(fā)了戍邊士卒的（）。A、抒情B、寫景C、生活艱苦D、雄心壯志DBC

AD現(xiàn)在，我們擁有和平快樂的生活，但是，這種生活不是天上掉下來的，需要有人為守護它。讓我們珍惜和平的生活，感謝守護我們的戰(zhàn)士們。課堂總結(jié)板書設(shè)計從軍行景青海暗雪山孤城玉門關(guān)情百戰(zhàn)穿金甲不破終不還遼闊蕭條豪情壯志1、正確、流利、有感情地朗讀古詩。背誦整首古詩。2、搜集其他的邊塞詩，與同學(xué)們交流分享。作業(yè)布置9.古詩三首——秋夜將曉出籬門迎涼有感統(tǒng)編版五年級下新知導(dǎo)入空山新雨后，天氣晚來秋?！蹙S《山居秋暝》枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。

——馬致遠《天凈沙?秋思》落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！醪峨蹰w序》月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！獜埨^《楓橋夜泊》秋的詩句新知導(dǎo)入秋夜將曉出籬門迎涼有感自讀課文要求：1、不認識的字可以看拼音，或者請教老師和同學(xué)。2、讀準每一個字的字音，圈出生字詞；3、讀通每個句子，讀不通順的多讀幾遍；4、通讀古詩，給詩文劃分小節(jié)，注意句子的停頓。秋夜/將曉//出籬門/迎涼//有感/【宋】陸游三萬里/河//東入海，五千仞/岳//上摩天。遺民/淚盡/胡塵里，南望/王師/又一年。自讀課文rènyuè仞岳識字解詞我會讀(1)根據(jù)拼音讀一讀(2)開火車認讀生字識字解詞我來組詞仞岳

萬仞

千仞

五岳識字解詞古文識字岳：本意為高大的山。新知講解秋夜將曉出籬門迎涼有感【宋】陸游三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。走近作者陸游，南宋詩人、詞人。字務(wù)觀，號放翁。少時受家庭愛國思想熏陶。中年入蜀，投身軍旅。晚年退居家鄉(xiāng)。一生筆耕不輟，今存九千多首，內(nèi)容極為豐富。與王安石、蘇軾、黃庭堅并稱“宋代四大詩人”，又與楊萬里、范成大、尤袤合稱“中興四大詩人”。著有《劍南詩稿》《渭南文集》《南唐書》《老學(xué)庵筆記》等。寫作背景南宋時期，金兵占領(lǐng)了中原地區(qū)。詩人作此詩時，中原地區(qū)已淪陷于金人之手六十多年了。此時愛國詩人陸游被罷黜歸故鄉(xiāng)，在山陰（今浙江紹興）鄉(xiāng)下向往著中原地區(qū)的大好河山，也惦念著中原地區(qū)的人民，盼望宋朝能夠盡快收復(fù)中原，實現(xiàn)統(tǒng)一。新知講解《秋夜將曉出籬門迎涼有感》題目是什么意思？秋天夜里，天快要亮了，走出籬笆門不禁感到迎面吹來的涼風(fēng)十分傷感。新知講解解詞語三萬里河?xùn)|入海，三萬里河：指黃河。“三萬里”形容很長。新知講解明詩意句意：三萬里長的黃河奔騰向東流入大海，三萬里河?xùn)|入海，新知講解解詞語五千仞岳上摩天。五千仞岳：指華山?！柏稹保L度單位。“五千仞”形容很高。一仞的長度：周制一仞為八尺，約合184厘米；漢制一仞為七尺；約合161厘米。摩天：碰到天，形容極高。新知講解明詩意句意：五千仞高的華山聳入云霄觸青天。五千仞岳上摩天。新知講解解詞語遺民淚盡胡塵里，遺民：指在金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝老百姓。淚盡：眼淚流干了，形容十分悲慘、痛苦。胡塵：指金統(tǒng)治地區(qū)的風(fēng)沙，這里指金政權(quán)。新知講解明詩意句意：在金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝老百姓在胡人壓迫下眼淚已流盡，遺民淚盡胡塵里，新知講解解詞語南望王師又一年。南望：遠眺南方。王師：指南宋朝廷的軍隊。新知講解明詩意句意：他們盼望南宋出師北伐盼了一年又一年。南望王師又一年。新知講解

《秋夜將曉出籬門迎涼有感》一詩通過對祖國大好河山的描寫，寄寓了失地未收、壯志難酬的無限感慨，表達了詩人強烈的愛國主義熱情。新知講解三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天?！叭f里”形容黃河的長，是夸張的說法；不是實指，黃河實際長一萬多里。黃河新知講解三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。黃河，中國北部大河，全長約5464公里，流域面積約752443平方公里。世界長河之一，中國第二長河。呈“幾”字形，自西向東分別流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南及山東9個省（自治區(qū)），最后流入渤海。黃河是中華文明最主要的發(fā)源地，中國人稱其為“母親河”。每年都會生產(chǎn)十六億噸泥沙，其中十二億噸流入大海，剩下四億噸長年留在黃河下游，形成平原，有利于種植。新知講解三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。你還可用哪些詞句來形容黃河呢？氣勢磅礴、一瀉千里驚濤駭浪、波濤洶涌……“入”字表現(xiàn)出黃河的生氣。華山新知講解三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。華山古稱“西岳”，雅稱“太華山”，為中國著名的五岳之一，中華文明的發(fā)祥地，“中華”和“華夏”之“華”，就源于華山。位于陜西省渭南市華陰市，在省會西安以東120千米處。南接秦嶺，北瞰黃渭，自古以來就有“奇險天下第一山”的說法。華山是中華民族的圣山，有“華夏之根”之稱。新知講解三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。你能用哪些詞語來形容華山？直插云霄聳入云天高聳入云……“五千仞”也是虛指。形容華山的雄偉高大?！澳Α弊滞怀錾降母呔ＤΣ?，接觸。新知講解三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天?！叭f里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天?！边@兩句主要寫景，運用了怎樣的寫法？夸張、化靜為動，使人感到景物不僅雄偉，而且虎虎有生氣。高興、激動、自豪、興奮新知講解遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！斑z民”指在金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝百姓。“淚盡”眼淚流干了，形容十分悲慘、痛苦?！昂鷫m”指金統(tǒng)治地區(qū)的風(fēng)沙，這里指金政權(quán)。也指胡人騎兵的鐵蹄踐踏揚起的塵土和金朝的暴政。讀完后兩句，你又感受到詩人心中有著一種怎樣的心情？悲涼、悲傷從“遺民”“淚盡”“胡塵”看出了百姓飽受戰(zhàn)亂之苦，北方淪陷區(qū)老百姓在異族統(tǒng)治下受盡折磨，眼淚都哭干了。新知講解遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！斑z民”就這樣“望”了多長時間？一年過去了?！迥赀^去了?！赀^去了。——全詩以“望”字為眼，表現(xiàn)了詩人希望、失望，千回百轉(zhuǎn)的心情。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。新知講解遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。“遺民”年年歲歲盼望著南宋能夠出師北伐，可是歲歲年年此愿落空。當然，他們還是不斷地盼望下去。人民的愛國熱忱真如壓在地下的跳蕩火苗，歷久愈熾；而南宋統(tǒng)治集團則正醉生夢死于西子湖畔，把大好河山、國恨家仇丟在腦后，可謂心死久矣，又是多么可悲！新知講解遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！斑z民淚盡胡塵里，南望北師又一年?！边@兩句詩主要描述了山河破碎，北方人民的境遇和盼望解放的急迫心情，表現(xiàn)了作者對當淪陷地區(qū)人民的同情，和對當權(quán)者不去收復(fù)失地的不滿。新知講解全詩以“望”為詩眼，表現(xiàn)了詩人希望、失望、千回百轉(zhuǎn)的心情。這是悲壯深沉的心聲。這首詩表達了作者愛國和憂國憂民的思想感情。新知講解面對終日尋歡作樂、醉生夢死的南宋權(quán)貴們，你想說什么？面對侵略者鐵蹄下苦苦掙扎、度日如年的百姓，你想說些什么呢？面對壯志難酬、憂國憂民的詩人陸游，你又想說些什么呢？梳理結(jié)構(gòu)憂國憂民秋夜將曉出籬門迎涼有感壯麗河山黃河：三萬里

東入海華山：五千仞上摩天山河破碎遺民：淚盡南望又一年生字書寫1、小組長帶領(lǐng)全組討論，識記生字2、分享你們的識字方法仞岳摩遺生字書寫找一找左右結(jié)構(gòu)：仞上下結(jié)構(gòu)：岳半包圍結(jié)構(gòu)：摩遺換一換“仞”減去“亻”加上“心”是“忍”?！澳Α睖p去“手”加上“石”是“磨”。生字書寫書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“刃”橫折鉤有力，撇筆舒展，點筆居中。仞rèn組詞：千仞萬仞造句：這座大山怪石嶙峋，萬仞絕壁，仿佛藏滿了滄桑。生字書寫書寫指導(dǎo)：上中橫要長，托上蓋下，“山”中間高，兩邊低。岳yuè組詞：岳父三山五岳造句：中華美景看不盡，三山五岳任我游。生字書寫書寫指導(dǎo)：各部分之間寫緊湊，兩“木”右大左小，與“手”均寫稍扁。摩mó組詞：摩天摩拳擦掌造句：田徑賽場上的運動員，個個摩拳擦掌，毫不示弱。生字書寫書寫指導(dǎo)：“貴”中橫長，末筆為點。遺yí組詞：遺民遺忘造句：奶奶年事已高，遺忘了不少事情。生字書寫要求：看準每個字在田字格里的位置?？辞迕總€字的結(jié)構(gòu)，放慢速度。嚴格按筆順描寫。拓展提高示兒【宋】陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！举p析】這首詩用筆曲折，情真意切地表達了詩人臨終時復(fù)雜的思想情緒和他憂國憂民的愛國情懷，既有對抗金大業(yè)未就的無窮遺恨，也有對神圣事業(yè)必成的堅定信念。全詩有悲的成分，但基調(diào)是激昂的。詩的語言渾然天成，沒有絲毫雕琢，全是真情的自然流露，但比著意雕琢的詩更美，更感人?！咀g文】原本知道死去之后就什么也沒有了，只是感到悲傷，沒能見到國家統(tǒng)一。當大宋軍隊收復(fù)了中原失地的那一天時，你們舉行家祭時不要忘了告訴我！課堂練習(xí)一、根據(jù)對詩句的理解完成填空。這首詩前兩句用（）手法寫祖國山河的雄闊壯麗，飽含（）之情，并為進一步抒情作了鋪墊；第三句“（）”二字將亡國之恨宣泄無遺；第四句一個“（）”字寫出遺民對南宋軍隊收復(fù)失地的企盼，一個“（）”字則曲折地表達出對茍且偷安的南宋朝廷遲遲沒有收復(fù)失地的失望與埋怨?？鋸垷釔蹨I盡望又課堂練習(xí)二、判斷。1、“三千里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”這兩句詩運用了夸張的修辭手法。（）2、“遺民淚盡胡塵里”中的“遺民”指的是遷移到其他國家的老百姓。（）3、“南望王師又一年”中的“又一年”指的是遺民們已經(jīng)盼望了兩年。（）√××

這首詩愛憎分明，感情真摯、沉痛。前兩句用夸張的手法極力贊美祖國山河的壯麗，后兩句寫大好河山陷于敵手，以“望”字為詩眼，表現(xiàn)了詩人由希望到失望但終不絕望的千回百轉(zhuǎn)的心情。全詩意境雄偉、深沉、蒼涼、悲憤。課堂總結(jié)板書設(shè)計秋夜將曉出籬門迎涼有感黃河：三萬里東入海華山：五千仞上摩天遺民：淚盡南望又一年壯麗河山山河破碎憂國憂民1、正確、流利、有感情地朗讀古詩。背誦整首古詩。2、搜集南宋末期的愛國的古詩，和同學(xué)們交流分享。作業(yè)布置9.古詩三首——聞官軍收河南河北統(tǒng)編版五年級下新知導(dǎo)入絕句【唐】杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。春夜喜雨【唐】杜甫好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。新知導(dǎo)入聞官軍收河南河北自讀課文要求：1、不認識的字可以看拼音，或者請教老師和同學(xué)。2、讀準每一個字的字音，圈出生字詞；3、讀通每個句子，讀不通順的多讀幾遍；4、通讀古詩，給詩文劃分小節(jié)，注意句子的停頓。聞官軍收河南河北【唐】杜甫劍外忽傳/收薊北，初聞涕淚/滿衣裳。卻看妻子/愁/何在，漫卷詩書/喜/欲狂。白日放歌/須/縱酒，青春作伴/好/還鄉(xiāng)。即從巴峽/穿/巫峽，便下襄陽/向/洛陽。自讀課文jìtìchángxiāng薊涕

裳

襄識字解詞我會讀(1)根據(jù)拼音讀一讀(2)開火車認讀生字識字解詞我來組詞薊涕

薊北

薊縣

流涕

裳服

襄陽裳襄識字解詞多音字裳cháng黃裳裳服shang云裳羽衣衣裳新知講解聞官軍收河南河北【唐】杜甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)走近作者杜甫，字子美，自號少陵野老，世稱“杜工部”、“杜少陵”等，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，杜甫被世人尊為“詩圣”，其詩被稱為“詩史”。杜甫與李白合稱“李杜”。他憂國憂民，人格高尚，他的約1400余首詩被保留了下來，詩藝精湛，在中國古典詩歌中備受推崇，影響深遠。寫作背景唐代宗寶應(yīng)元年（762年），唐軍收復(fù)了大河南北的大片土地，安史之亂算是平息了。但這時成都發(fā)生兵亂，杜甫避亂寄居梓州（今四川省三臺縣），聽到安史之亂被平定的消息，不禁驚喜若狂，在極度興奮之中寫了這首詩。這首詩極自然概括地寫出了所有亂離人的共同感受，使它成為千古名篇。前人評這首詩為杜甫“生平第一首快詩”。新知講解《聞官軍收河南河北》題目是什么意思？聞：聽說。官軍：指唐朝軍隊。收：收復(fù)。河南河北：泛指黃河以南以北地區(qū)，相當于今河南、河北、山東一帶。新知講解解詞語劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。劍外：劍門關(guān)以南，這里指作者所在的蜀地。薊北：泛指唐朝薊州北部地區(qū)，當時是叛軍盤踞的地方。涕：眼淚。新知講解明詩意句意：劍外忽然傳來收薊北的消息，剛剛聽到時涕淚滿衣裳。劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。新知講解解詞語卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。卻看：回頭看。妻子：妻子和孩子。愁何在：哪還有一點的憂傷？愁已無影無蹤。喜欲狂：高興得簡直要發(fā)狂。新知講解明詩意句意：回頭看妻子和孩子哪還有一點的憂傷，胡亂地卷起詩書欣喜若狂。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。新知講解解詞語白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。放歌：放聲高歌。須：應(yīng)當。縱酒：開懷痛飲。青春：指春天。作伴：與妻兒一同。新知講解明詩意句意：日頭照耀放聲高歌痛飲美酒，趁著明媚春光與妻兒一同返回家鄉(xiāng)。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。新知講解解詞語即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。巫峽：長江三峽之一，因穿過巫山得名。便：就的意思。襄陽：今屬湖北。洛陽：今屬河南，古代城池。新知講解明詩意句意：就從巴峽再穿過巫峽，經(jīng)過了襄陽后又直奔洛陽。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。新知講解

《聞官軍收河南河北》一詩，通過描寫詩人在安史之亂后，聽到朝廷的軍隊平定了叛亂，自己的家鄉(xiāng)被收復(fù)了以后欣喜若狂的心情，表達了詩人在飽受戰(zhàn)亂之苦后對祖國和家鄉(xiāng)的無限熱愛之情。新知講解劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。首聯(lián)寫詩人聽聞捷報后悲喜交加的表現(xiàn)。“忽傳”表現(xiàn)捷報來得太突然?！俺趼劇币痪渖鷦有蜗蟮貙懗隽嗽娙讼矘O而泣的神態(tài)。新知講解卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。“卻看妻子”“漫卷詩書”兩個連續(xù)性的動作，寫出了全家人都不再是愁眉苦臉，而是笑逐顏開、喜氣洋洋的樣子。頷聯(lián)進一步寫詩人欣喜若狂的表現(xiàn)。新知講解白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。頸聯(lián)再進一步寫“喜欲狂”的表現(xiàn)?！鞍兹铡薄胺鸥琛薄扒啻骸薄翱v酒”正是喜不自勝的表現(xiàn)。新知講解即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽?！按⑾?、向”等動詞，表現(xiàn)了詩人迫不及待的欣喜心情。尾聯(lián)寫詩人雖然身在梓州，心卻早已向往著飛回家鄉(xiāng)，寫出了詩人歸心似箭的心情。新知講解這首詩的主題是抒寫忽聞叛亂已平的捷報，急于奔回老家的喜悅。詩的前半部分寫初聞喜訊的驚喜；后半部分寫詩人手舞足蹈做返鄉(xiāng)的準備，凸顯了急于返回故鄉(xiāng)的歡快之情。新知講解《從軍行》《秋夜將曉出籬門迎涼有感》《聞官軍收河南河北》流露出作者憂國憂民之情。愛國之情，古來有之。在當今和平年代，作為小學(xué)生的我們，該如何表達自己的愛國之情呢？作為小學(xué)生，我們現(xiàn)在要做的就是好好學(xué)習(xí)，學(xué)知識、學(xué)本領(lǐng)，積極鍛煉身體，為將來建設(shè)祖國打下堅實的基礎(chǔ)。梳理結(jié)構(gòu)聞官軍收河南河北唐代：杜甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。愛國愛民首聯(lián)：悲喜交加頷聯(lián)：欣喜若狂頸聯(lián)：喜不自勝尾聯(lián)：歸心似箭喜生字書寫1、小組長帶領(lǐng)全組討論，識記生字2、分享你們的識字方法涕巫生字書寫找一找左右結(jié)構(gòu)：涕半包圍結(jié)構(gòu)：巫換一換“涕”減去“氵”加上“木”是“梯”?！拔住睖p去“工”加上“土”是“坐”。生字書寫書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“氵”位置偏上，“弟”豎筆稍長。涕tì組詞：鼻涕破涕為笑造句：看到失而復(fù)得的布娃娃后，小妹妹破涕為笑。生字書寫書寫指導(dǎo)：上橫短、下橫長，中間的兩個“人”變捺為點。巫wū組詞：巫峽巫婆造句：他用巧妙的方法把巫婆狠狠地懲治了一番。生字書寫要求：看準每個字在田字格里的位置。看清每個字的結(jié)構(gòu)，放慢速度。嚴格按筆順描寫。拓展提高春望【唐】杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪?！咀g文】長安淪陷，國家破碎，只有山河依舊；春天來了，人煙稀少的長安城里草木茂密。感于戰(zhàn)敗的時局，看到花開而潸然淚下，內(nèi)心惆悵怨恨，聽到鳥鳴而心驚膽戰(zhàn)。連綿的戰(zhàn)火已經(jīng)延續(xù)了半年多，家書難得，一封抵得上萬兩黃金。愁緒纏繞，搔頭思考，白發(fā)越搔越短，簡直要不能插簪了。拓展提高春望【唐】杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪?！举p析】此詩前四句寫春日長安凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨；后四句寫詩人掛念親人、心系國事的情懷，充溢著凄苦哀思。全詩格律嚴整，頷聯(lián)分別以“感時花濺淚“應(yīng)首聯(lián)國破之嘆，以“恨別鳥驚心”應(yīng)頸聯(lián)思家之憂，尾聯(lián)則強調(diào)憂思之深導(dǎo)致發(fā)白而稀疏，對仗精巧，聲情悲壯。課堂練習(xí)一、根據(jù)對古詩的理解，填寫合適的詩句。1、描寫詩人聽到消息驚喜的情態(tài)的句子是：“，?！?、生動地表現(xiàn)詩人釋放往日積郁，在突然到來的喜訊面前情感發(fā)生巨大變化的句子是：“，?！眲ν夂鰝魇账E北初聞涕淚滿衣裳白日放歌須縱酒青春作伴好還鄉(xiāng)課堂練習(xí)二、說說你對詩句的理解。《聞官軍收河南河北》這首詩尾聯(lián)中連用了“巴峽”“巫峽”“襄陽”“洛陽”四個地名，請分析“即從”“穿”“便下”“向”這幾個連接詞的妙處。用四個連接詞將四個本來相距很遠的地方貫穿在一起，寫出了詩人聽聞喜訊后的喜悅心情以及迫切渴望回到故鄉(xiāng)歸心似箭的思想感情。

《聞官軍收河南河北》一詩，通過描寫詩人在安史之亂后，聽到朝廷的軍隊平定了叛亂，自己的家鄉(xiāng)被收復(fù)了以后欣喜若狂的心情，表達了詩人在飽受戰(zhàn)亂之苦后對祖國和家鄉(xiāng)的無限熱愛之情。課堂總結(jié)板書設(shè)計聞官軍收河南河北首聯(lián)：悲喜交加頷聯(lián)：欣喜若狂頸聯(lián)：喜不自勝尾聯(lián)：歸心似箭喜愛國愛民1、正確、流利、有感情地朗讀古詩。背誦整首古詩。2、搜集關(guān)于愛國的古詩，和同學(xué)們交流分享。作業(yè)布置9.短詩三首課后練習(xí)一、下列加點字注音完全正確的一組是(

)A.萬仞(rèn)

衣裳(chǎng)B.襄陽(xiāng) 薊北(jì)C.涕淚(tí) 摩天(mó)······B二、讀拼音，寫詞語。yíhànwǔyuèfǔmó遺

憾五岳撫摩三、給加點詞選擇正確的解釋。(填字母)1．不破樓蘭終不還(

)A．樓上的蘭花B．西域地區(qū)少數(shù)民族政權(quán)2．秋夜將曉出籬門迎涼有感(

)A．快要天亮 B．想知道3．五千仞岳上摩天(

)A．碰到天 B．摩天輪4．青春好作伴(

)A．春天B．青年時期········BAAA四、寫出下列詩句的意思。1.卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。______________________________________________________________________________________________2.三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。______________________________________________________________________________________________回頭看，妻兒的愁容不知去了何方，胡亂地收拾詩書，不由得欣喜若狂。黃河奔騰向東流入大海，巍峨的華山直插云霄。一、《從軍行》——悲壯遼闊的邊塞1．王昌齡的《從軍行》是一首(

)A．邊塞詩B．田園詩C．山水詩2．描寫戍守之地環(huán)境的詩句是：______________________________________________________________________________________________________A青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)這兩句詩寫了三個地名，分別是__________、__________、__________，說明地域廣闊。3．“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，________________?！敝畜w現(xiàn)戰(zhàn)斗頻繁、激烈的詞是______、_______?！癬_______________________”是身經(jīng)百戰(zhàn)的將士豪壯的誓言。這兩句詩的意思是：________________________________________________________________________________________________________青海雪山玉門關(guān)不破樓蘭終不還百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭終不還黃沙萬里，頻繁的戰(zhàn)斗磨穿了將士們身上的鎧甲，不將敵人打敗絕不回還。4．下列關(guān)于《從軍行》藝術(shù)手法的分析，錯誤的一項是(

)A．前兩句描寫壯闊悲涼的環(huán)境，很好地烘托了戍邊將士的豪情壯志。B．“孤城遙望玉門關(guān)”應(yīng)為“遙望孤城玉門關(guān)”。用倒裝句是為了突出孤城戍守的悲涼。C．本詩結(jié)尾融情于景，氣象雄渾，含蓄豐富地表達了邊塞將士的豪情壯志。C二、《秋夜將曉出籬門迎涼有感》——憂國憂民的愛國情1．理解“迎涼”，判斷正誤。(1)“迎涼”符合秋葉的季節(jié)特點，也表達了詩人心中感到?jīng)鏊? ()(2)“迎涼”既符合秋葉的特點，也與詩人心中的傷感相融合。 ()×√2．詩中的“河”指___________，“岳”指_________。“三萬里”言河之_______，“五千仞”言岳之_________。這兩句詩表達了作者對祖國大好河山的贊美之情。3.遺民淚盡_________，南望____________又一年。(1)補充句子。(2)對“遺民”理解正確的是()A.感到遺憾的人民。B.指在金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝老百姓。黃河華山長高胡塵里王師B(3)這兩句詩的意思是：__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.本詩與陸游的《__________》一詩主題基本相同，表達了作者對__________的同情，對_______________的期盼，同時暗含著對____________________的不滿。

在金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝老百姓，在金人的暴政下，眼淚都哭干了，一年又一年地盼望著南宋朝廷的軍隊能收復(fù)河山。示兒百姓王師統(tǒng)治者三、《聞官軍收河南河北》——欣喜若狂1．因何喜。(1)《聞官軍收河南河北》