心理健康空中課堂觀后感

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心理健康空中課堂觀后感第一篇所謂健康，有好多人認(rèn)為只要有強(qiáng)健的體魄就可以了。其實(shí)不然，在當(dāng)今日益繁雜的社會(huì)中，我認(rèn)為不僅要身體健康，還要心理健康，二者缺一不成。所以今天下午的講座，對(duì)于我們這些還很年輕的教師來說，是分外重要的。

師生關(guān)系、家長(zhǎng)關(guān)系和同伴關(guān)系的不協(xié)調(diào)是導(dǎo)致當(dāng)今中小學(xué)心理不健康的主要理由，其中師生關(guān)系是最主要的因素。而當(dāng)前的應(yīng)試教導(dǎo)導(dǎo)致了師生關(guān)系的異化，要抑制這些我們理應(yīng)做的措施就是調(diào)適好師生關(guān)系，按照人際關(guān)系中的互動(dòng)的規(guī)律去做。其中，人類的心理適應(yīng)最主要的是人際關(guān)系的適應(yīng)，而人類的心理_最主要的是人際關(guān)系的失調(diào)。

我們可以從以下這幾方面去入手：首先是人際互動(dòng)的心理規(guī)律是人偏好正性刺激，就是說無論什么樣的人，都熱愛聽好聽的話，即使心理明白是假的、虛的，還是熱愛聽。所以我們教師就要抓住這一特點(diǎn)在教學(xué)中做出相應(yīng)的措施，譬如賞識(shí)、贊美。我們常說"好孩子是夸出來的'，就是由于贊美可以改善機(jī)體氣氛，有利于搞好兒童教導(dǎo)，提高教師的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，可以促進(jìn)人的心理健康，但前提這些贊美務(wù)必是真誠(chéng)的、是被在意的，在教導(dǎo)教學(xué)的過程中才會(huì)起到事半功倍的效果。

其次就是自我性，通常處境下人都是在利益相關(guān)的時(shí)候?yàn)樽约嚎紤]的多一些，不過這也是人的一種正常的心理現(xiàn)象，還有就是在某種處境下會(huì)展現(xiàn)嫉妒之心，這是很不好的心理不健康的表現(xiàn)，所以我們教師

在平日的教導(dǎo)過程中，實(shí)時(shí)地查看了解學(xué)生，盡量制止這種現(xiàn)象的發(fā)生，否那么有的后果會(huì)很嚴(yán)重。還有一種就是就是羨慕之心，這是產(chǎn)生在一種美好根基之上的。

還有就是心理歸屬感。無論是什么樣的人都很懼怕孤獨(dú)、夢(mèng)想能夠遠(yuǎn)離孤獨(dú)，尤其是差生，作為老師我們理應(yīng)實(shí)時(shí)地關(guān)切他們，讓他們感受到班集體的和暖，自己也是這個(gè)班集體中不成缺少的，從它的閃光點(diǎn)啟程，逐步建立他們的自信仰。使他們不覺得孤獨(dú)。我們每個(gè)人都一樣都?jí)粝胱约旱那楦斜还蚕?、被分?dān)，同時(shí)也夢(mèng)想自己在不幸或遇到困難的時(shí)候能有人相信。

之所以我們經(jīng)常聽到現(xiàn)在有好多學(xué)生跳樓_的、離家出走的、誤入歧途的這些悲劇發(fā)生。我也在想假設(shè)我們這些教導(dǎo)者能夠?qū)崟r(shí)地去從心理健康教導(dǎo)的角度去多關(guān)切他們、去教導(dǎo)他們，可能就會(huì)裁減這些悲劇的發(fā)生了。

通過今天上午李教授的講解后，讓我明白，學(xué)生展現(xiàn)逆反、任性等問題，是由于多種理由造成的，并非有意和老師作對(duì)。而且，展現(xiàn)問題的孩子正是需要我們的寬容和扶助，我們老師不理應(yīng)嫌棄他們，就像醫(yī)生不能嫌棄病人一樣，要真誠(chéng)地扶助他們。當(dāng)我們把問題學(xué)生當(dāng)成一個(gè)個(gè)研究對(duì)象"對(duì)癥下藥'時(shí)，就會(huì)覺得有樂趣在其中了。我真得很慶幸能夠有這么好的機(jī)遇去學(xué)習(xí)，給我今后的教導(dǎo)教學(xué)工作帶來了很大的扶助，所以在結(jié)果幾天的學(xué)習(xí)中，我確定會(huì)好好珍惜的!心理健康空中課堂觀后感其次篇宅家的流水賬

吃完早餐，看了眼掛在墻上的日歷，算了算，距離上次出門將近有一個(gè)月了，這樣枯燥乏味的日子還要過多久呢?抬起頭，望向窗外。天氣有些陰沉，天空的邊緣有些泛白，像一件被洗掉色了的淡藍(lán)色舊襯衫。厚厚的，低低的云朵慢悠悠地飄著，給人有一點(diǎn)壓抑、沉悶的感覺。

街道上很冷清，無意會(huì)展現(xiàn)一兩個(gè)被口罩遮住面孔的行人在匆促趕路，冰冷的石板上竟積了灰，家家戶戶都窗門緊閉。沒有汽車的喇叭聲，沒有小店的叫嚷聲，也沒有熙熙攘攘的人群。小區(qū)里的播送不停的響著，大致意思是讓我們少出門，留神個(gè)人衛(wèi)生，不要聚餐，出門記得戴口罩等事情。

看了看手表，是時(shí)候該上網(wǎng)課了。坐在電腦前，開啟書本，開頭了一天的學(xué)習(xí)。進(jìn)入課堂，看著課件，聽著老師講課，有時(shí)講到重點(diǎn)的地方做一下筆記。房間里，書桌前，臺(tái)燈下，筆尖從草稿紙上劃過，老師的聲音在房間里回蕩。時(shí)間從堆滿書本的桌子中鉆過，從沙沙作響的筆尖流瀉，不知不覺間已經(jīng)到下午。

雨悄然到臨，讓人始料未及。宅在家里的這幾天，幾乎都是明媚疏朗的天氣，很少有這樣的雨。相較于夏雨的猛烈沖刷，初春的雨顯得寧?kù)o了大量。我熱愛下雨天，光與影的界限被抹去，水乳交融，像業(yè)余畫家的調(diào)色板。雨絲淅淅瀝瀝地飄著，肆意地蹦上窗沿又落在地上，沖刷著這沾滿病毒的城市。

夜幕像一頭小熊，笨拙地攀爬著天空的梯子，一天又將終止，我們何時(shí)才能走出家門呢?

心理健康空中課堂觀后感第三篇光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間就開學(xué)了。不過，這次開學(xué)可不尋常。不在教室上課，而是在網(wǎng)上上課。

寫到這里，我便想起了這么一幕:每天早上7時(shí)40分，鬧鈴就會(huì)無情地把我從睡夢(mèng)中驚醒。無奈，我只好加緊起床，吃了早點(diǎn)，打定上課了。開頭我聽的興致勃勃，可是到后來，我卻越聽越不耐煩。多想在電視機(jī)前，看會(huì)兒《名偵探柯南》與《魔術(shù)快斗》啊!跟蹤器媽媽的訓(xùn)斥聲打斷了我的浮想聯(lián)翩:"想啥呢，專心聽課!'唉!之所以會(huì)變成這樣，還不是由于新型冠狀病毒太猖狂了!發(fā)生這種事后，我全日提心吊膽的。各種各樣的結(jié)局在我腦海里，像大風(fēng)大浪一樣，起起伏伏的。"中國(guó)不會(huì)被排出五常吧!'"中國(guó)不會(huì)由于疫情而'我通過網(wǎng)上資料，了解到，全中國(guó)第一例病例是在去年12月8日發(fā)生的，由于沒得到重視，導(dǎo)致越來越嚴(yán)重。疫情爆發(fā)初，我們?nèi)腋鷽]事人一樣，幾天后，當(dāng)我們?nèi)抑懒耸虑榈膰?yán)重性，便開頭了"宅家大行動(dòng)'能不出門就不出門。

后來我愈發(fā)慌張畏縮。更讓人憤怒的，通過新聞，我知道此時(shí)西方媒體又開頭搞小動(dòng)作了。不少國(guó)家不僅不接濟(jì)中國(guó)，反而謊稱中國(guó)不操縱疫情，在那磨嘰!哎，我就奇怪了，我們中國(guó)已經(jīng)在全力操縱疫情了，你們西方媒體咋不說?澳洲火災(zāi)?澳洲政府不解決，把責(zé)任推到中國(guó)身上?整個(gè)澳大利亞都快燒沒了?你們?cè)趺床徽f?這些想想罷了，管不了。

到了上網(wǎng)課的時(shí)候，我就沒時(shí)間管這件事了。想的更多的是，下課后怎么安心地看電視。不過，上網(wǎng)課比在學(xué)校學(xué)輕松?？梢运烈馀?dòng)，喝水吃零食也沒人說。即使這樣，我仍舊渴望開學(xué)，渴望和同學(xué)玩，渴望出去呼吸嶄新的空氣。于是，我關(guān)注著關(guān)于疫情的各種消息。

現(xiàn)在，我從網(wǎng)上了解各種疫情處境。得知病人確診后要隔離時(shí)，我內(nèi)心有大量感想。有人可能認(rèn)為這種行為不對(duì)，但我認(rèn)為，隔離，是一種自我養(yǎng)護(hù)，還可以防止疫情傳播。由于疫情嚴(yán)重，來自各地的白衣天使不顧自己的安危，卻第一時(shí)間沖向前線，治療在痛楚中掙扎的病人。他們無私奉獻(xiàn)的精神，才是真正值得我們學(xué)習(xí)的!這個(gè)新學(xué)年，不僅讓我們用新的方式開啟了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，也更讓我懂得了"天下興亡，匹夫有責(zé)'這個(gè)道理。

我要大聲說:武漢加油!中國(guó)加油!心理健康空中課堂觀后感第四篇2022年的春節(jié)，原本祥和快樂的節(jié)日氣氛，被突如其來的新型冠狀病毒打破了。多數(shù)的醫(yī)務(wù)人員主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，生死逆行，奔赴前線與病魔開展了一場(chǎng)殊死角逐。在他們的身后有一群在疫情中理解他們固執(zhí)大膽的孩子。譬如我的鄰居妹妹。

那是在疫情爆發(fā)后的一個(gè)下午，我正坐在沙發(fā)上看書。"咚!咚!咚!'一陣少見的敲門聲響起，我戴好口罩，向門口走去。

我奇怪的開啟門，一股刺鼻的消毒水味撲面而來。我定睛一看，只見那個(gè)小姑娘個(gè)子不高，看上去大約有十來歲，扎起來的馬尾亂蓬蓬的，戴著N95口罩，只露出了一雙黑寶石般的眼睛，手里還拿著一臺(tái)手機(jī)。

"姐姐你好，我是不久前才搬來你家旁邊的。我家網(wǎng)壞了，我的父母都不在家，我有一節(jié)網(wǎng)課要上，可不成以可不成以借一下你們家的網(wǎng)。'我躊躇了一下，她又加緊說道"我就在門口，就在門口，好嗎。'在這個(gè)節(jié)骨眼上，父母千叮囑萬交代，報(bào)告我千萬不要開門和目生人說話。但是我望著她那雙對(duì)學(xué)識(shí)渴求的眼神，結(jié)果還是把密碼報(bào)告了她，并給了她一個(gè)消了毒的凳子，她就坐在門口悄悄地聽課。

兩個(gè)小時(shí)過去了，她聽完了課向我表示感謝。我奇怪地問她:"妹妹，你方才說你的父母都沒在家，他們到哪兒去了呢?'她的目光逐步黯淡下來說:"他們是醫(yī)生，都去前線了。'我有點(diǎn)驚詫:"那你現(xiàn)在是一個(gè)人在家嗎?'"嗯，他們已經(jīng)有6天沒有回來了，他們說只要有可能，他們就會(huì)回來的。前幾天媽媽給我打電話，叫我確定要好好照管自己，她說他們?cè)谇熬€很好，假設(shè)實(shí)在有什么事情的話，就給她發(fā)微信。'"那你這些日子是怎么過的呢?'"他們?cè)谧咧百I了一些菜和米回來，還給我炒了一些咸菜。我每天就煮點(diǎn)稀飯，然后吃一點(diǎn)兒媽媽炒的咸菜。每天上完課做完作業(yè)看完書以后，假設(shè)感到無聊就看會(huì)兒電視或者跟布娃娃說說話。晚上畏縮的時(shí)候就開著燈睡覺。'我的心里猛地一涼，鼻子酸酸的，低聲問道:"那你想他們嗎?'她的臉沉了下來，眼眶潤(rùn)濕了，眼淚涌了出來，劃過她的口罩，滴在她的褲子上，她忍住哭聲說:"想!我很想給他們發(fā)微信，讓他們?cè)琰c(diǎn)

回來，但是我能理解他們，祖國(guó)現(xiàn)在比我更需要他們。只要我在家要照管好自己，不讓他們惦記，他們就能安心工作，疫情就會(huì)早點(diǎn)兒終止，他們也就能早點(diǎn)兒回來了。'她說著眼淚像潮水一般涌了出來，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了家門。

寒風(fēng)吹進(jìn)門來，我眼角的淚冰涼冰涼心理健康空中課堂觀后感第五篇大學(xué)生活與中學(xué)生活有著很大的不同，然而在大學(xué)中仍需要保持濃重的學(xué)習(xí)興趣和求職欲望。學(xué)習(xí)是大學(xué)的主要任務(wù)，有了學(xué)習(xí)興趣就能夠自覺躍入浩瀚的學(xué)識(shí)海洋中，冒死地?cái)z取新學(xué)識(shí)，進(jìn)展多方面的才能，以提高自身素質(zhì)。同時(shí)也理應(yīng)積極加入各種創(chuàng)新大賽，這樣及開發(fā)思維的多向性又磨練了自己的動(dòng)手才能。更值得重視的是英語(yǔ)方面，現(xiàn)代社會(huì)中英語(yǔ)已經(jīng)成為了一種趨勢(shì)，也可以說是每個(gè)人必備的素養(yǎng)之一，這樣看來口語(yǔ)更顯得尤為重要。

大學(xué)生應(yīng)保持積極樂觀的心緒、高興開朗的心境，對(duì)未來彌漫信仰和夢(mèng)想。積極參與學(xué)生會(huì)、分團(tuán)委等，如此既豐富了大學(xué)生活又磨練了自己才能。每個(gè)人都渴望得到一個(gè)自我表示的平臺(tái)，讓自己成為一個(gè)閃光點(diǎn)。積極加入業(yè)余活動(dòng)，進(jìn)展社會(huì)交往。豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)不僅豐富了大學(xué)生的生活，而且為大學(xué)生的健康進(jìn)展供給了課堂以外的活動(dòng)機(jī)遇。大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)多種興趣，進(jìn)展業(yè)余愛好，通過加入各種課余活動(dòng)，發(fā)揮潛能，昂揚(yáng)精神，緩解慌張，維護(hù)身心健康。然而，當(dāng)遇到凄愴和憂愁的事情時(shí)要學(xué)會(huì)自我調(diào)理，適度的表達(dá)和操縱心緒。