高中歷史人教版政治史第四單元近代中國(guó)反侵略求民主的潮流單元測(cè)試

近代中國(guó)反侵略、求民主的潮流一、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)及八國(guó)聯(lián)軍侵華例題1.從1876年中英協(xié)商《煙臺(tái)條約》的具體條款開(kāi)始，英國(guó)就要求重慶立即對(duì)外通商，力圖打開(kāi)中國(guó)西部腹地的市場(chǎng)。中方談判首腦李鴻章轉(zhuǎn)彎抹角地回應(yīng)：“輪船未抵重慶以前，英國(guó)商民不得在彼居住，開(kāi)設(shè)行棧?！崩铠櫿麓嗽?huà)的主要意圖是()A．利用英國(guó)開(kāi)通川江航運(yùn)B．變相地接受英國(guó)商民到重慶居住通商C．借助英國(guó)開(kāi)發(fā)西部市場(chǎng)D．以輪船通航為條件拖延重慶對(duì)外通商答案．D本題以《煙臺(tái)條約》為切入點(diǎn)，旨在考查學(xué)生提取材料信息和運(yùn)用知識(shí)的能力。從題干李鴻章轉(zhuǎn)彎抹角回應(yīng)的信息可知，李鴻章以輪船未通航重慶為由拒絕英國(guó)要重慶立即對(duì)外通商的要求，A項(xiàng)“利用”、B項(xiàng)“接受”、C項(xiàng)“借助”的表述與此信息不符。根據(jù)以上分析，答案為D項(xiàng)。例題2.《南京條約》是中國(guó)近代被迫簽訂的第一個(gè)不平等條約；巴黎和會(huì)上，中國(guó)代表團(tuán)拒絕在和約上簽字；1943年1月，中國(guó)分別與美英兩國(guó)簽署新約，取消美、英在華治外法權(quán)及《辛丑條約》所給予它們的一切權(quán)利。從這些變化可以看出()A．中國(guó)近代主權(quán)喪失B．中國(guó)逐步成為世界強(qiáng)國(guó)C．中國(guó)外交逐漸自強(qiáng)D．中國(guó)擺脫帝國(guó)主義壓迫答案．C[解析]本題以中國(guó)近代外交為切入點(diǎn)，旨在考查學(xué)生概括歸納知識(shí)的能力。在近代中國(guó)沒(méi)有成為世界強(qiáng)國(guó)，也沒(méi)有擺脫帝國(guó)主義壓迫。從題干中“第一個(gè)不平等條約”到“拒絕在和約上簽字”再到“取消美、英在華治外法權(quán)及《辛丑條約》所給予它們的一切權(quán)利”可以看出，中國(guó)的外交逐漸走向自強(qiáng)。故C項(xiàng)正確。例題3.“合議既成，舉國(guó)爭(zhēng)言洋務(wù)：請(qǐng)開(kāi)鐵路者有之，請(qǐng)練洋操者有之，請(qǐng)?jiān)O(shè)陸軍學(xué)堂、水師學(xué)堂者亦有之。其興利之治，則或言銀行，或言郵政，或請(qǐng)?jiān)O(shè)商局，或請(qǐng)?jiān)O(shè)商務(wù)大臣……”“合議既成”是指簽訂了()A．《南京條約》B．《天津條約》C．《北京條約》D．《馬關(guān)條約》答案．D[解析]本題以《馬關(guān)條約》的影響為切入點(diǎn)，旨在考查學(xué)生解讀信息和運(yùn)用知識(shí)的能力。A項(xiàng)《南京條約》簽訂以后，很多中國(guó)人仍沒(méi)有清醒過(guò)來(lái)；B項(xiàng)和C項(xiàng)是在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中簽訂的不平等條約，此后掀起洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，但是當(dāng)時(shí)頑固派勢(shì)力仍然很強(qiáng)大，很多人仍然認(rèn)為中國(guó)是“天朝上國(guó)”，不用向西方學(xué)習(xí)。注意題干材料中“舉國(guó)爭(zhēng)言洋務(wù)”，《馬關(guān)條約》簽訂之后，民族危機(jī)日益嚴(yán)重，中國(guó)知識(shí)界思想觀(guān)念開(kāi)始轉(zhuǎn)變，積極向西方學(xué)習(xí)。故正確答案為D項(xiàng)。例題4下面是清道光帝給參與談判大臣所下達(dá)諭旨的部分內(nèi)容，該諭旨()A．頒發(fā)于第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間B．隱含著天朝上國(guó)的外交觀(guān)念C．導(dǎo)致了社會(huì)性質(zhì)的根本改變D．堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)土主權(quán)完整答案．B[解析]本題以道光帝諭旨內(nèi)容為切入點(diǎn)，考查學(xué)生解讀圖片史料獲取信息并調(diào)動(dòng)、運(yùn)用知識(shí)的能力。圖片中“香港仍堅(jiān)持‘賞借’”體現(xiàn)了道光帝仍堅(jiān)持天朝上國(guó)的思想觀(guān)念，故本題選B項(xiàng)；圖片中“廈門(mén)、寧波、上海準(zhǔn)其貿(mào)易”可知是第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后《南京條約》中商定開(kāi)放的通商口岸，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；諭旨頒發(fā)時(shí)，該條約還沒(méi)有簽訂，不能說(shuō)中國(guó)已由一個(gè)主權(quán)獨(dú)立的國(guó)家開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；“賞借”說(shuō)明同意割讓香港島，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。例題5.以下中國(guó)文物保護(hù)單位空間分布特征示意圖中，能準(zhǔn)確反映中國(guó)近現(xiàn)代重要史跡空間分布特征的是()ABCD答案．B[解析]本題以中國(guó)文物保護(hù)單位空間分布特征示意圖為切入點(diǎn)，旨在考查學(xué)生從圖片材料中獲取有效信息和對(duì)歷史知識(shí)再認(rèn)再現(xiàn)的能力。從整個(gè)中國(guó)近現(xiàn)代史的發(fā)展歷程看，存有史跡的地區(qū)肯定包括廣州、南京、武漢、上海、北京等。故正確答案為B項(xiàng)。例題6.閱讀材料，完成下列要求。材料一清朝建都北京后，原居住于白山黑水間的各民族人口大量?jī)?nèi)遷，東北地區(qū)出現(xiàn)“沃野千里，有土無(wú)人”的狀況。清廷把東北地區(qū)視為“龍興之地”，在此設(shè)盛京、吉林、黑龍江將軍，實(shí)施軍事化管轄，設(shè)置關(guān)口，長(zhǎng)期禁止關(guān)內(nèi)人口遷居。往來(lái)須持有官方頒發(fā)的路票?！耙泼裰幼∮薪?，田地之墾辟有禁，森林礦產(chǎn)之采伐有禁，人參東珠之掘捕有禁”，從乾隆年間開(kāi)始，山東、河北等地“闖關(guān)東”者日盛，“每查辦一次，輒增出新來(lái)流民”，他們“不但不肯回籍，抑且呼朋引類(lèi)，日積日多”。清廷對(duì)東北地區(qū)時(shí)開(kāi)時(shí)禁?！幾愿饎π壑骶帯吨袊?guó)移民史》等材料二1689年的中俄《尼布楚條約》，劃定了清朝與俄國(guó)的東段邊界。但直至19世紀(jì)初，黑龍江以北數(shù)十萬(wàn)平方公里的土地上，居民不足1萬(wàn)人，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，清政府被迫與俄國(guó)簽訂《璦琿條約》和《北京條約》，清政府隨即開(kāi)放了哈爾濱以北的呼蘭河平原和吉林西北平原。新來(lái)移民與當(dāng)?shù)貪M(mǎn)、蒙古等族通婚、建廟、演戲、立會(huì)、設(shè)學(xué)堂、建布鋪。僅十余年，呼蘭地區(qū)已是“三城相望，糧產(chǎn)豐饒，商賈因之糜(群)集，流民居戶(hù)不下十有余萬(wàn)”。1904年，清政府全面開(kāi)放東北各邊置地；1907年，設(shè)奉天、吉林、黑龍江三省。1908年，僅奉天一省人口已達(dá)1100萬(wàn)人，1911年，清政府制定了東三省移民實(shí)邊章程?！幾园讐垡涂傊骶帯吨袊?guó)通史》(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括清朝東北地區(qū)移民過(guò)程的特點(diǎn)。(12分)(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析移民東北的歷史作用。(13分)．[答案](1)清政府由禁止到時(shí)開(kāi)時(shí)禁再到鼓勵(lì)；由自發(fā)移民為主到政府主導(dǎo)為主；移民政策受外來(lái)侵略影響；移民主要來(lái)自鄰近省份；移民禁而不止，規(guī)模逐漸擴(kuò)大；從非法移居到合法定居、生產(chǎn)。(2)緩解關(guān)內(nèi)人口壓力；增加政府收入；加強(qiáng)對(duì)東北地區(qū)的管理；促進(jìn)民族融合、文化交流和先進(jìn)技術(shù)的傳播；有助于抵御列強(qiáng)侵略；促進(jìn)東北開(kāi)發(fā)。[解析]本題考查清朝移民東北的問(wèn)題，考查學(xué)生對(duì)史料的解讀與綜合應(yīng)用能力。第(1)問(wèn)，對(duì)材料一、二進(jìn)行比較分析，從政府對(duì)移民的態(tài)度、移民到東北前后的差異、政府對(duì)移民東北放松控制的原因、移民的主要來(lái)源、移民與國(guó)家的關(guān)系等不同角度概括特點(diǎn)。第(2)問(wèn)，移民的作用，要從政治、經(jīng)濟(jì)、民族關(guān)系等不同角度進(jìn)行概括：政治方面可以從清政府對(duì)東北的管理與抵制外國(guó)侵略角度把握；經(jīng)濟(jì)方面從對(duì)東北的開(kāi)發(fā)、政府收入增加的角度把握；民族關(guān)系從民族融合和文化交流的角度把握。二、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)與辛亥革命例題7.從甲圖到乙圖，表明()甲圖清初男子剃發(fā)蓄辮乙圖民國(guó)初年男子剪辮A．先進(jìn)習(xí)俗必然取代落后習(xí)俗B．某些生活習(xí)俗具有深刻的政治意義C．專(zhuān)制王朝由強(qiáng)大走向敗落的歷史命運(yùn)D．專(zhuān)制與民主的斗爭(zhēng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程答案．B[解析]本題以清初和民國(guó)初期關(guān)于發(fā)辮的有關(guān)政策為切入點(diǎn)，旨在考查學(xué)生解讀圖片獲取信息的能力。甲圖中清初期的“剃發(fā)蓄辮”說(shuō)明清朝統(tǒng)治者強(qiáng)行推行民族發(fā)飾，而乙圖中民國(guó)初期的“剪辮”說(shuō)明其與辛亥革命的革命宗旨有關(guān)，兩幅圖充分說(shuō)明習(xí)俗變遷與當(dāng)時(shí)政治密切相關(guān)，故本題選擇D項(xiàng)。例題8.以下中國(guó)文物保護(hù)單位空間分布特征示意圖中，能準(zhǔn)確反映中國(guó)近現(xiàn)代重要史跡空間分布特征的是()ABCD答案．B[解析]本題以中國(guó)文物保護(hù)單位空間分布特征示意圖為切入點(diǎn)，旨在考查學(xué)生從圖片材料中獲取有效信息和對(duì)歷史知識(shí)再認(rèn)再現(xiàn)的能力。從整個(gè)中國(guó)近現(xiàn)代史的發(fā)展歷程看，存有史跡的地區(qū)肯定包括廣州、南京、武漢、上海、北京等。故正確答案為B項(xiàng)。例題9.下列是宋、元、民國(guó)、當(dāng)代編纂的浙江地方志及其部分目錄，這些地方志按先后排列是()①《山陰志》選舉、書(shū)院、學(xué)堂、新軍、警察②《臨安志》宮闕、宗廟、三省、臺(tái)閣、禁軍、科舉、坊市③《四明志》職官考(府州官員)、學(xué)?？?本路蒙古學(xué)、本路儒學(xué))④《紹興志》科學(xué)技術(shù)、報(bào)刊、文物古跡、名家學(xué)術(shù)思想A.①②④③B．②③①④C．③①②④D．③①④②答案．B[解析]本題以浙江地方志為切入點(diǎn)，旨在考查學(xué)生提取表格中有效歷史信息和調(diào)動(dòng)知識(shí)的能力。據(jù)題干表格中第一行“新軍”“警察”可知是民國(guó)時(shí)期；據(jù)第二行“禁軍”“坊市”等信息可以推斷是南宋時(shí)期；據(jù)第三行中“府州”“蒙古學(xué)”等信息可知是元朝；據(jù)第四行欄中“科學(xué)技術(shù)”“文物古跡”可以判斷時(shí)間是當(dāng)代。依據(jù)時(shí)間排序，B項(xiàng)符合題意。例題10.某歷史興趣小組以“20世紀(jì)初中國(guó)的社會(huì)發(fā)展與女性解放”為課題開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，在探究過(guò)程中使用了以下材料，得出了相關(guān)結(jié)論。材料甲：下圖為興趣小組根據(jù)汪玢玲《中國(guó)婚姻史》中統(tǒng)計(jì)的歷代節(jié)婦烈女人數(shù)繪制的柱狀圖。乙：摘編自董天野等根據(jù)巴金小說(shuō)《家》繪制的同名連環(huán)畫(huà)中的一組畫(huà)面。畫(huà)面中的故事發(fā)生在1919年前后，主人公是封建大家庭高府的三公子覺(jué)慧和丫鬟鳴鳳。eq\a\vs4\al(1.一天，鳴鳳在走廊上遇見(jiàn)覺(jué)慧，便習(xí)慣地稱(chēng)呼覺(jué)慧為“三少爺”。)eq\a\vs4\al(2.覺(jué)慧和鳴鳳正在聊天，大太太周氏派人來(lái)找鳴鳳……)3．周氏告訴了鳴鳳一個(gè)不幸的消息。周氏雖也不忍，但這是高老太爺?shù)拿睿约阂膊桓疫`抗。4.鳴鳳抱定死的決心，她摸索到花園的湖池邊，那是她被迫選定的歸宿地。丙：摘編自1919年末長(zhǎng)沙《大公報(bào)》的一則報(bào)道。李欣淑幼年時(shí)，父為其訂了親，未婚夫不幸去世，父母準(zhǔn)備叫她守“望門(mén)寡”。李欣淑在女校念過(guò)書(shū)，不滿(mǎn)這種包辦婚姻，因而反抗出走，到北京工讀。她說(shuō)：“我于今決計(jì)尊重我個(gè)人的人格，積極的和環(huán)境奮斗，向光明的人生大路前進(jìn)?！苯Y(jié)論①20世紀(jì)初的中國(guó)社會(huì)新舊交織，保守和進(jìn)步共存。②社會(huì)進(jìn)步是女性解放的重要前提。(1)研究該課題時(shí)，興趣小組為什么要搜集、研究材料甲？(4分)(2)據(jù)材料乙、丙，概括指出興趣小組得出結(jié)論①的依據(jù)(舉一例說(shuō)明即可)。(6分)(3)使用材料乙、丙進(jìn)行課題研究時(shí)，興趣小組應(yīng)該優(yōu)先選擇哪則材料？說(shuō)明理由。(6分)(4)據(jù)材料丙并結(jié)合20世紀(jì)初中國(guó)社會(huì)的發(fā)展，對(duì)結(jié)論②加以闡述。(8分)．[答案](1)材料甲反映出歷代統(tǒng)治者特別是明清統(tǒng)治者都重視對(duì)節(jié)婦烈女的宣傳褒揚(yáng)，從一個(gè)側(cè)面反映了古代中國(guó)婦女受禮教壓迫的狀況；研究材料甲能夠了解古代婦女的社會(huì)地位及其成因，為探討20世紀(jì)初中國(guó)婦女地位的變化提供比較研究的視角。(2)考生作答時(shí)應(yīng)結(jié)合具體事實(shí)進(jìn)行概括歸納，準(zhǔn)確說(shuō)明事實(shí)與結(jié)論①的關(guān)系。舉一例說(shuō)明即可。如：覺(jué)慧反對(duì)鳴鳳叫自己少爺，希望娶鳴鳳為妻等，反映出當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了自由平等的新思想，是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)；李欣淑的父母包辦其婚姻等，說(shuō)明當(dāng)時(shí)封建禮教根深蒂固，反映出人們的守舊和社會(huì)的保守。(3)材料丙。材料丙是當(dāng)時(shí)的新聞報(bào)道，相對(duì)較為真實(shí)，史料價(jià)值較高；材料乙是文學(xué)作品，在一定程度上反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，但有藝術(shù)加工成分，使用時(shí)應(yīng)與其他史料印證。(4)李欣淑接受新式教育、反對(duì)包辦婚姻及與封建家庭的斗爭(zhēng)等行為是20世紀(jì)初中國(guó)女性解放的縮影。20世紀(jì)初的中國(guó)社會(huì)正發(fā)生著深刻變化。經(jīng)濟(jì)上，中國(guó)民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為反封建斗爭(zhēng)和社會(huì)進(jìn)步奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，讓更多婦女可以走出家庭并實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。政治上，辛亥革命推翻了君主專(zhuān)制制度，民主共和觀(guān)念深入人心。南京臨時(shí)政府頒布的一系列改革措施，在一定程度上傳播了新觀(guān)念、新思想，促進(jìn)了女性解放。文化上，新式教育的發(fā)展，新文化運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng)對(duì)民主、科學(xué)的弘揚(yáng)，為女性解放提供了思想動(dòng)力。上述史實(shí)表明，反對(duì)專(zhuān)制制度，追求民主、自由和進(jìn)步成為時(shí)代主題，這一切為女性解放創(chuàng)造了良好的社會(huì)前提條件。[解析]本題以婦女解放為切入點(diǎn)，考查20世紀(jì)初期中國(guó)的社會(huì)變化，并滲透研究性學(xué)習(xí)、史料教學(xué)、比較史學(xué)等內(nèi)容。第(1)問(wèn)要從反面印證古代禮教對(duì)婦女的壓迫，可以和其他史料對(duì)比運(yùn)用，從而為探討20世紀(jì)初婦女解放情況提供資料。第(2)問(wèn)，材料乙中覺(jué)慧和鳴鳳因?yàn)榉饨ǖ燃?jí)不能在一起，另外鳴鳳被老爺賜婚，無(wú)奈選擇自殺，從中可以看出中國(guó)古代綱常禮教對(duì)婦女的束縛仍然很?chē)?yán)重；材料丙中李欣淑毅然反對(duì)包辦婚姻，追求個(gè)人自由、幸福，據(jù)此可以看出新時(shí)期婦女的解放，從而反映結(jié)論①。第(3)問(wèn)主要探究了史料的價(jià)值。材料乙是文學(xué)作品，帶有藝術(shù)加工成分；材料丙則出自《大公報(bào)》的新聞報(bào)道，相對(duì)真實(shí)，史料價(jià)值更高。第(4)問(wèn)可從20世紀(jì)初期中國(guó)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的變化展開(kāi)論述，注意一定要緊緊圍繞“社會(huì)進(jìn)步是女性解放的重要前提”這一觀(guān)點(diǎn)來(lái)論證，所談內(nèi)容必須回歸到對(duì)女性解放的影響上來(lái)。另外還要注意言之有理、論之有據(jù)地闡述。例題11、區(qū)域的世界·聯(lián)系的世界·多樣的世界材料一西周時(shí)期，周王自稱(chēng)“天之子”，其所居之地稱(chēng)為“中國(guó)”(即中央之國(guó))，文獻(xiàn)準(zhǔn)確記載的區(qū)域大致在黃河流域。古希臘人認(rèn)為，他們的主神宙斯的居住地就是世界中心，文獻(xiàn)中明確記載的地理范圍不超過(guò)地中海周邊地區(qū)。羅馬人則說(shuō)，眾神選擇并指引羅馬成為世界中心，羅馬帝國(guó)初期所能明確認(rèn)識(shí)的地理范圍已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了古希臘，但仍限于歐洲、非洲北部和亞洲中西部。上述三個(gè)文明對(duì)于遠(yuǎn)離其統(tǒng)治區(qū)域的地方則認(rèn)識(shí)模糊。(1)概括材料一中各文明對(duì)世界認(rèn)知的共同之處。(8分)材料二圖(a)公元1400年前世界主要貿(mào)易路線(xiàn)示意圖圖(b)公元1400—1800年世界主要貿(mào)易路線(xiàn)和白銀流向示意圖圖(c)公元1900年前后世界主要航海貿(mào)易路線(xiàn)和鐵路示意圖圖(d)公元2023年五大跨境電子商務(wù)市場(chǎng)對(duì)中國(guó)商品網(wǎng)購(gòu)需求預(yù)估示意圖(2)閱讀圖(a)至圖(d)，以世界洲際貿(mào)易的發(fā)展為視角，結(jié)合所學(xué)，對(duì)材料二所蘊(yùn)含的歷史信息進(jìn)行解讀。(14分)要求：提取信息充分；總結(jié)和歸納準(zhǔn)確、完整；解釋和分析邏輯清晰。(3)世界是聯(lián)系的，也是多樣的。結(jié)合“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”“辛亥革命”和“中華人民共和國(guó)成立”三個(gè)歷史事件的具體史實(shí)，回答：中國(guó)的有識(shí)之士是如何立足國(guó)情、學(xué)習(xí)外來(lái)文化的？中國(guó)取得了哪些具有自身特色的成果？(14分)．[答案](1)各文明都認(rèn)為神靈在世界中占有統(tǒng)治地位；都認(rèn)為自己是世界的中心；所能清晰認(rèn)知的世界范圍相對(duì)狹??；與其他文明之間缺乏交往和認(rèn)識(shí)。(2)示例1：公元1400年之前，古代人類(lèi)活動(dòng)分為若干區(qū)域，彼此雖有聯(lián)系但不密切。亞歐大陸間有陸上和海上絲路，但歐亞與非洲、美洲的直接交往較少；貿(mào)易以農(nóng)業(yè)和手工業(yè)產(chǎn)品為主；世界各地以局部性貿(mào)易為主，缺乏穩(wěn)定的洲際貿(mào)易路線(xiàn)。這與生產(chǎn)力水平低下關(guān)系密切。1400—1800年間，隨著新航路的開(kāi)辟和殖民擴(kuò)張，歐洲人將貿(mào)易范圍擴(kuò)展到全世界。他們通過(guò)三角貿(mào)易從美洲和非洲掠奪大量白銀、黃金，并用來(lái)購(gòu)買(mǎi)亞洲商品運(yùn)回歐洲。中國(guó)和印度曾經(jīng)成為白銀匯集的中心。世界市場(chǎng)初步形成。19—20世紀(jì)，在工業(yè)革命推動(dòng)下，新的交通手段和貿(mào)易路線(xiàn)出現(xiàn)了。英國(guó)率先完成工業(yè)革命，在世界貿(mào)易中居于支配地位。印度和中國(guó)等地淪為西方的商品市場(chǎng)和原料產(chǎn)地。資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系建立起來(lái)。20世紀(jì)90年代以來(lái)，信息化革命使得世界聯(lián)系有了突破性發(fā)展，網(wǎng)購(gòu)讓洲際貿(mào)易更加多樣化和便捷化。這一時(shí)期美國(guó)在世界貿(mào)易中保持了領(lǐng)先地位。以中國(guó)為代表的新興經(jīng)濟(jì)體迅速發(fā)展壯大。示例2：從發(fā)展程度看，世界貿(mào)易經(jīng)歷了從局部、間斷、緩慢逐漸向全局、密切、快速的發(fā)展過(guò)程。古代亞歐大陸間有陸上和海上絲路，貿(mào)易以地方物產(chǎn)交換為主，與其他地區(qū)聯(lián)系較少。新航路開(kāi)辟后，世界聯(lián)系日益密切。這與殖民擴(kuò)張、工業(yè)革命、世界市場(chǎng)的形成、資本主義世界體系的建立等因素密不可分。世界經(jīng)濟(jì)開(kāi)始呈現(xiàn)出全球化趨勢(shì)。20世紀(jì)90年代后，互聯(lián)網(wǎng)成為更先進(jìn)的聯(lián)系方式。從貿(mào)易過(guò)程中反映的科技進(jìn)步看，古代貿(mào)易借助人力和自然力，近代則以工業(yè)文明成果為主，如輪船、火車(chē)等。20世紀(jì)90年代后，網(wǎng)購(gòu)成為更便捷的貿(mào)易方式。從貿(mào)易中心的變化看，古代以區(qū)域貿(mào)易為主，沒(méi)有世界性貿(mào)易中心。1400—1800年間，中國(guó)和印度是白銀流向的中心，西班牙和葡萄牙一度成為大西洋貿(mào)易的中心。工業(yè)革命以后，英國(guó)成為世界貿(mào)易中心，后來(lái)美國(guó)又取而代之。如今中國(guó)在世界中貿(mào)易的地位越來(lái)越突出。(3)參考答案要點(diǎn)：從19世紀(jì)60年代開(kāi)始，清政府以“自強(qiáng)求富”為目標(biāo)，掀起洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，以學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為主，創(chuàng)辦了一批近代企業(yè)。辛亥革命時(shí)期，以孫中山為首的革命黨人學(xué)習(xí)西方的民主制度，建立同盟會(huì)，提出革命綱領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)武裝起義，推翻了封建帝制。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬列主義、毛澤東思想為指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期斗爭(zhēng)，建立并鞏固了中華人民共和國(guó)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想為“中體西用”，開(kāi)始了中國(guó)近代化的探索。辛亥革命建立了亞洲歷史上第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，使民主共和觀(guān)念深入人心。中華人民共和國(guó)的成立標(biāo)志著新民主主義革命的勝利，中國(guó)開(kāi)始走向社會(huì)主義道路。[解析]本題以區(qū)域的世界、聯(lián)系的世界和多樣的世界為切入點(diǎn)，綜合考查學(xué)生調(diào)動(dòng)、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)闡釋和說(shuō)明歷史現(xiàn)象的能力。本題的難度較大。第(1)問(wèn)，根據(jù)材料提供的信息，從對(duì)神靈地位、自身地位和認(rèn)識(shí)范圍較小等幾個(gè)角度回答即可。第(2)問(wèn)的難點(diǎn)在于選擇怎樣的解讀路徑：一是可以對(duì)圖(a)到圖(d)的信息逐一歸納概括，總結(jié)概括時(shí)注意用資本主義世界市場(chǎng)的形成和全球化趨勢(shì)為邏輯線(xiàn)索，做到史論結(jié)合；二是可以以世界洲際貿(mào)易的各個(gè)層面為主線(xiàn)，如以發(fā)展程度的變化、發(fā)展方式、途徑變化、貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移為邏輯線(xiàn)索，然后結(jié)合史實(shí)進(jìn)行分析闡釋。根據(jù)中學(xué)生的實(shí)際，選擇第一個(gè)解讀路徑可能更為穩(wěn)妥。第(3)問(wèn)難度不大?！皩W(xué)習(xí)外來(lái)文化”只要結(jié)合三個(gè)歷史事件中學(xué)習(xí)西方的史實(shí)回答即可，但要注意中華人民共和國(guó)的成立與學(xué)習(xí)外來(lái)文化的聯(lián)系是：馬克思主義是新中國(guó)成立的指導(dǎo)思想，而馬克思主義是從西方傳入中國(guó)的?；卮稹白陨硖厣某晒睂?shí)際上就是回答三個(gè)歷史事件給中國(guó)發(fā)展帶來(lái)的積極影響，理解了這一點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，此問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。例題12、閱讀材料，完成下列要求。材料一陰謀、屠殺、行刺，對(duì)某些人來(lái)說(shuō)乃是獲得一場(chǎng)革命的微不足道的代價(jià)……必須來(lái)一場(chǎng)偉大的場(chǎng)面變化，必須有一種宏偉的舞臺(tái)效果，必須有一片宏偉的景觀(guān)來(lái)激發(fā)人們的想象力……它們?nèi)荚诜▏?guó)大革命之中。(法國(guó)的國(guó)民議會(huì))甚至于并不具有一個(gè)嚴(yán)肅的立法團(tuán)體的面貌和形象……他們被賦予一種威力，就像那種邪惡原則的威力一樣，在進(jìn)行顛覆和毀滅，卻沒(méi)有任何進(jìn)行建設(shè)的力量，除了是建造那類(lèi)可以適用于進(jìn)行更多的顛覆和更多的毀滅的機(jī)器。——摘編自[英]埃德蒙·柏克《法國(guó)革命論》(1790年)材料二1906年，康有為在《法國(guó)革命史論》中認(rèn)為，法國(guó)“欲以美國(guó)之政，施之法國(guó)，而不審國(guó)勢(shì)地形之迥異”，終致大亂。美國(guó)式政治體制雖為“至公至平之理”，但須循序漸進(jìn)，若“未至其時(shí)”即賦予民權(quán)，便會(huì)導(dǎo)致民眾“慓悍持權(quán)，動(dòng)輒屠誅，人皆不保”。中國(guó)倡言革命者，實(shí)為無(wú)病呻吟。1907年寄生認(rèn)為，法國(guó)大革命“祛虐政、均利權(quán)”，其功“赫然可觀(guān)”。法國(guó)自18世紀(jì)以來(lái)王族貴族“驕恣暴戾”，國(guó)王之死乃自食其果。所謂革命“即不能不殺人流血”，并非“革命必得之果”。故中國(guó)革命成功之后即可放棄武力，不會(huì)造成社會(huì)的破壞?！幾浴缎梁ジ锩笆觊g時(shí)論選集》等(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出柏克對(duì)法國(guó)大革命的基本態(tài)度及其依據(jù)。(10分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出對(duì)法國(guó)大革命的兩種評(píng)價(jià)及其理由。(14分)(3)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明影響對(duì)重大歷史事件進(jìn)行評(píng)價(jià)的主要因素。(8分)．[答案](1)基本態(tài)度：否定(批判)。依據(jù)：法國(guó)大革命方式激進(jìn)；破壞巨大；過(guò)于追求形式，沒(méi)有建設(shè)性。(2)評(píng)價(jià)：否定；肯定。否定的理由：盲目學(xué)美，導(dǎo)致大亂；體制變革應(yīng)循序漸進(jìn)；革命帶來(lái)恐怖統(tǒng)治和社會(huì)動(dòng)蕩。肯定的理由：推翻專(zhuān)制，享有平等權(quán)利；革命爆發(fā)和處死國(guó)王有其必然性；革命并非一定帶來(lái)破壞。(3)時(shí)代影響：個(gè)人的政治立場(chǎng)、思維方式、閱歷等；對(duì)歷史事件本身了解的程度(本問(wèn)回答出2點(diǎn)即可)[解析]本題以法國(guó)大革命為切入點(diǎn)，旨在考查學(xué)生對(duì)材料有效信息的提取和綜合分析問(wèn)題的能力。第(1)問(wèn)，第一小問(wèn)的態(tài)度主要根據(jù)材料一“可以適用于進(jìn)行更多的顛覆和更多的毀滅的機(jī)器”概括即可；第二小問(wèn)的依據(jù)要根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)從法國(guó)大革命的負(fù)面作用概括。第(2)問(wèn)，首先根據(jù)材料二的兩段材料分別概括評(píng)價(jià)，然后根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)兩種評(píng)價(jià)產(chǎn)生的理由做分析。第(3)問(wèn)，材料一是從時(shí)代發(fā)展的角度分析；材料二突出的是評(píng)價(jià)者的個(gè)人立場(chǎng)與素養(yǎng)；對(duì)歷史的了解程度也是影響評(píng)價(jià)的原因。例題13.下圖所示為1917年山西某縣教育會(huì)副會(huì)長(zhǎng)的一則日記。該日記作為例證，可用于說(shuō)明()A．維新變法的必要性B．辛亥革命的局限性C．新文化運(yùn)動(dòng)的進(jìn)步性D．國(guó)民革命的不徹底性答案B[解析]本題以日記為切入點(diǎn)，旨在考查學(xué)生對(duì)材料的理解與運(yùn)用能力。根據(jù)題干時(shí)間“1917年”可排除A、D兩項(xiàng)，維新變法發(fā)生于1898年，國(guó)民革命開(kāi)始于1924年；根據(jù)日記內(nèi)容“新知事”上任“即詣各廟拈香行跪禮拜禮”，可看出辛亥革命的不徹底性，B項(xiàng)正確；C項(xiàng)在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，新文化運(yùn)動(dòng)是對(duì)舊思想的打擊，不符合材料。三、新民主主義革命的崛起與國(guó)共的十年對(duì)峙例題14.《紐約時(shí)報(bào)》某駐華記者在回憶錄中述及“廣州聘請(qǐng)?zhí)K聯(lián)顧問(wèn)”“武漢群眾集會(huì)慶祝勝利”“上海的英、美、日租界忙著增兵助防”“攻克南京”“北京周邊戰(zhàn)事連連”等。這些情形出現(xiàn)于()A．辛亥革命時(shí)期B．五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期C．國(guó)民革命時(shí)期D．全面抗戰(zhàn)時(shí)期答案．C[解析]本題以《紐約時(shí)報(bào)》中的記者報(bào)道言論為切入點(diǎn)，旨在考查學(xué)生解讀信息和運(yùn)用知識(shí)的能力。材料中的關(guān)鍵詞“廣州聘請(qǐng)?zhí)K聯(lián)顧問(wèn)”是指孫中山接受蘇聯(lián)顧問(wèn)的幫助起草國(guó)民黨一大宣言；“武漢群眾集會(huì)慶祝勝利”是指北伐軍隊(duì)攻克武漢；“上海英、美、日租界忙著增兵助防”是受到北伐軍影響；“攻克南京”是指北伐軍攻占南京；“北京周邊戰(zhàn)事連連”是指軍閥混戰(zhàn)。據(jù)以上信息可以說(shuō)明是國(guó)民革命時(shí)期，故本題選擇C項(xiàng)。例題15.殷海光認(rèn)為，1840年以來(lái)中國(guó)對(duì)西方的反應(yīng)，依次經(jīng)歷了“技術(shù)的反應(yīng)”“制度的反應(yīng)”“觀(guān)念的反應(yīng)”和“組織的反應(yīng)”四個(gè)階段。按此理解，下列屬于“組織的反應(yīng)”的是()①發(fā)昌機(jī)器廠(chǎng)創(chuàng)辦②京師大學(xué)堂建立③中國(guó)共產(chǎn)黨成立④?chē)?guó)民黨改組A．①②B．②③C．②④D．③④答案．D[解析]本題以殷海光的觀(guān)點(diǎn)為切入點(diǎn)，旨在考查學(xué)生提取材料有效信息和運(yùn)用知識(shí)的能力。題干揭示了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后先進(jìn)的中國(guó)人向西方學(xué)習(xí)不斷深化的過(guò)程?！凹夹g(shù)的反應(yīng)”指引進(jìn)西方的先進(jìn)技術(shù)，所以①屬于“技術(shù)的反應(yīng)”；“制度的反應(yīng)”是指學(xué)習(xí)西方的民主政體；“觀(guān)念的反應(yīng)”指新文化運(yùn)動(dòng)；“組織的反應(yīng)”指新文化運(yùn)動(dòng)后新的革命政黨的組建，③④與此相符，故正確答案為D項(xiàng)。例題16.《南京條約》是中國(guó)近代被迫簽訂的第一個(gè)不平等條約；巴黎和會(huì)上，中國(guó)代表團(tuán)拒絕在和約上簽字；1943年1月，中國(guó)分別與美英兩國(guó)簽署新約，取消美、英在華治外法權(quán)及《辛丑條約》所給予它們的一切權(quán)利。從這些變化可以看出()A．中國(guó)近代主權(quán)喪失B．中國(guó)逐步成為世界強(qiáng)國(guó)C．中國(guó)外交逐漸自強(qiáng)D．中國(guó)擺脫帝國(guó)主義壓迫答案．C[解析]本題以中國(guó)近代外交為切入點(diǎn)，旨在考查學(xué)生概括歸納知識(shí)的能力。在近代中國(guó)沒(méi)有成為世界強(qiáng)國(guó)，也沒(méi)有擺脫帝國(guó)主義壓迫。從題干中“第一個(gè)不平等條約”到“拒絕在和約上簽字”再到“取消美、英在華治外法權(quán)及《辛丑條約》所給予它們的一切權(quán)利”可以看出，中國(guó)的外交逐漸走向自強(qiáng)。故C項(xiàng)正確。例題17.中國(guó)大地從南到北、從珠江三角洲到長(zhǎng)江三角洲，處處燃燒著革命的火焰，使“孫中山先生致力國(guó)民革命凡四十年還未能完成的革命事業(yè)，在僅僅兩三年之內(nèi)，獲得了巨大的成就”。這一“革命的火焰”()A．促進(jìn)了國(guó)共兩黨進(jìn)一步合作B．完成了民主革命任務(wù)C．實(shí)現(xiàn)了孫中山的革命目標(biāo)D．動(dòng)搖了帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的根基答案D[解析]本題以“革命的火焰”為切入點(diǎn)，旨在考查學(xué)生解讀信息和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答問(wèn)題的能力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知這一“革命的火焰”是1924—1927年間的國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)，它基本上推翻了北洋軍閥的反動(dòng)統(tǒng)治，同時(shí)也動(dòng)搖了帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的根基。故D項(xiàng)正確。例題18.《中華蘇維埃共和國(guó)憲法大綱》規(guī)定：“軍閥、官僚、地主、豪紳、資本家、富農(nóng)、僧侶及一切剝削人的人和反革命分子，是沒(méi)有選派代表參加政權(quán)和政治自由的權(quán)利的。”據(jù)此可知，《憲法大綱》()A．推動(dòng)了國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的迅速發(fā)展B．全面貫徹了黨的民主革命綱領(lǐng)C．一定程度脫離了中國(guó)革命的實(shí)際D．消除了俄國(guó)對(duì)中國(guó)革命的影響答案C[解析]本題以《中華蘇維埃共和國(guó)憲法大綱》為切入點(diǎn)，旨在考查學(xué)生提取材料有效信息和運(yùn)用知識(shí)的能力?！吨腥A蘇維埃共和國(guó)憲法大綱》是在1931年制定的，國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)指1924—1927年的革命，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；中共民主革命綱領(lǐng)規(guī)定民族資產(chǎn)階級(jí)是革命的動(dòng)力，而《憲法大綱》規(guī)定“資本家、富農(nóng)”沒(méi)有政治自由權(quán)利，與民主革命綱領(lǐng)不一致，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；《憲法大綱》深受俄國(guó)的影響，故D項(xiàng)錯(cuò)誤；當(dāng)時(shí)中國(guó)處在新民主主義革命時(shí)期，說(shuō)明《憲法大綱》與中國(guó)革命實(shí)際有脫節(jié)的地方，是導(dǎo)致“左”傾錯(cuò)誤的重要因素，正確答案為C項(xiàng)。例題19.長(zhǎng)征期間，國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)生重大變化，民族矛盾加劇，中國(guó)共產(chǎn)黨的方針政策進(jìn)行重大調(diào)整。這一調(diào)整是指()A．召開(kāi)八七會(huì)議，確定武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的總方針B．召開(kāi)遵義會(huì)議，糾正“左”傾錯(cuò)誤路線(xiàn)C．發(fā)表“八一宣言”，號(hào)召停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日D．召開(kāi)七大，確立毛澤東思想的指導(dǎo)地位答案．C[解析]本題以長(zhǎng)征期間中國(guó)共產(chǎn)黨方針政策的變化為切入點(diǎn)，旨在考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。根據(jù)題意，要抓住兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：一是長(zhǎng)征時(shí)間是從1934年到1936年；二是因民族矛盾加劇而引發(fā)的中國(guó)共產(chǎn)黨政策的調(diào)整。A項(xiàng)發(fā)生在1927年，排除；B項(xiàng)是中國(guó)共產(chǎn)黨為解決黨內(nèi)問(wèn)題召開(kāi)的會(huì)議，與題意不符；隨著中日民族矛盾加劇，1935年中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)表“八一宣言”，改變對(duì)國(guó)民黨的政策，呼吁兩黨結(jié)束內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日，C項(xiàng)正確；D項(xiàng)發(fā)生在1945年，排除。故選C項(xiàng)。例題20.以下中國(guó)文物保護(hù)單位空間分布特征示意圖中，能準(zhǔn)確反映中國(guó)近現(xiàn)代重要史跡空間分布特征的是()ABCD答案．B[解析]本題以中國(guó)文物保護(hù)單位空間分布特征示意圖為切入點(diǎn)，旨在考查學(xué)生從圖片材料中獲取有效信息和對(duì)歷史知識(shí)再認(rèn)再現(xiàn)的能力。從整個(gè)中國(guó)近現(xiàn)代史的發(fā)展歷程看，存有史跡的地區(qū)肯定包括廣州、南京、武漢、上海、北京等。故正確答案為B項(xiàng)。例題21.某歷史興趣小組以“20世紀(jì)初中國(guó)的社會(huì)發(fā)展與女性解放”為課題開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，在探究過(guò)程中使用了以下材料，得出了相關(guān)結(jié)論。材料甲：下圖為興趣小組根據(jù)汪玢玲《中國(guó)婚姻史》中統(tǒng)計(jì)的歷代節(jié)婦烈女人數(shù)繪制的柱狀圖。乙：摘編自董天野等根據(jù)巴金小說(shuō)《家》繪制的同名連環(huán)畫(huà)中的一組畫(huà)面。畫(huà)面中的故事發(fā)生在1919年前后，主人公是封建大家庭高府的三公子覺(jué)慧和丫鬟鳴鳳。eq\a\vs4\al(1.一天，鳴鳳在走廊上遇見(jiàn)覺(jué)慧，便習(xí)慣地稱(chēng)呼覺(jué)慧為“三少爺”。)eq\a\vs4\al(2.覺(jué)慧和鳴鳳正在聊天，大太太周氏派人來(lái)找鳴鳳……)3．周氏告訴了鳴鳳一個(gè)不幸的消息。周氏雖也不忍，但這是高老太爺?shù)拿睿约阂膊桓疫`抗。4.鳴鳳抱定死的決心，她摸索到花園的湖池邊，那是她被迫選定的歸宿地。丙：摘編自1919年末長(zhǎng)沙《大公報(bào)》的一則報(bào)道。李欣淑幼年時(shí)，父為其訂了親，未婚夫不幸去世，父母準(zhǔn)備叫她守“望門(mén)寡”。李欣淑在女校念過(guò)書(shū)，不滿(mǎn)這種包辦婚姻，因而反抗出走，到北京工讀。她說(shuō)：“我于今決計(jì)尊重我個(gè)人的人格，積極的和環(huán)境奮斗，向光明的人生大路前進(jìn)?！苯Y(jié)論①20世紀(jì)初的中國(guó)社會(huì)新舊交織，保守和進(jìn)步共存。②社會(huì)進(jìn)步是女性解放的重要前提。(1)研究該課題時(shí)，興趣小組為什么要搜集、研究材料甲？(4分)(2)據(jù)材料乙、丙，概括指出興趣小組得出結(jié)論①的依據(jù)(舉一例說(shuō)明即可)。(6分)(3)使用材料乙、丙進(jìn)行課題研究時(shí)，興趣小組應(yīng)該優(yōu)先選擇哪則材料？說(shuō)明理由。(6分)(4)據(jù)材料丙并結(jié)合20世紀(jì)初中國(guó)社會(huì)的發(fā)展，對(duì)結(jié)論②加以闡述。(8分)．[答案](24分)(1)材料甲反映出歷代統(tǒng)治者特別是明清統(tǒng)治者都重視對(duì)節(jié)婦烈女的宣傳褒揚(yáng)，從一個(gè)側(cè)面反映了古代中國(guó)婦女受禮教壓迫的狀況；研究材料甲能夠了解古代婦女的社會(huì)地位及其成因，為探討20世紀(jì)初中國(guó)婦女地位的變化提供比較研究的視角。(2)考生作答時(shí)應(yīng)結(jié)合具體事實(shí)進(jìn)行概括歸納，準(zhǔn)確說(shuō)明事實(shí)與結(jié)論①的關(guān)系。舉一例說(shuō)明即可。如：覺(jué)慧反對(duì)鳴鳳叫自己少爺，希望娶鳴鳳為妻等，反映出當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了自由平等的新思想，是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)；李欣淑的父母包辦其婚姻等，說(shuō)明當(dāng)時(shí)封建禮教根深蒂固，反映出人們的守舊和社會(huì)的保守。(3)材料丙。材料丙是當(dāng)時(shí)的新聞報(bào)道，相對(duì)較為真實(shí)，史料價(jià)值較高；材料乙是文學(xué)作品，在一定程度上反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，但有藝術(shù)加工成分，使用時(shí)應(yīng)與其他史料印證。(4)李欣淑接受新式教育、反對(duì)包辦婚姻及與封建家庭的斗爭(zhēng)等行為是20世紀(jì)初中國(guó)女性解放的縮影。20世紀(jì)初的中國(guó)社會(huì)正發(fā)生著深刻變化。經(jīng)濟(jì)上，中國(guó)民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為反封建斗爭(zhēng)和社會(huì)進(jìn)步奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，讓更多婦女可以走出家庭并實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。政治上，辛亥革命推翻了君主專(zhuān)制制度，民主共和觀(guān)念深入人心。南京臨時(shí)政府頒布的一系列改革措施，在一定程度上傳播了新觀(guān)念、新思想，促進(jìn)了女性解放。文化上，新式教育的發(fā)展，新文化運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng)對(duì)民主、科學(xué)的弘揚(yáng)，為女性解放提供了思想動(dòng)力。上述史實(shí)表明，反對(duì)專(zhuān)制制度，追求民主、自由和進(jìn)步成為時(shí)代主題，這一切為女性解放創(chuàng)造了良好的社會(huì)前提條件。[解析]本題以婦女解放為切入點(diǎn)，考查20世紀(jì)初期中國(guó)的社會(huì)變化，并滲透研究性學(xué)習(xí)、史料教學(xué)、比較史學(xué)等內(nèi)容。第(1)問(wèn)要從反面印證古代禮教對(duì)婦女的壓迫，可以和其他史料對(duì)比運(yùn)用，從而為探討20世紀(jì)初婦女解放情況提供資料。第(2)問(wèn)，材料乙中覺(jué)慧和鳴鳳因?yàn)榉饨ǖ燃?jí)不能在一起，另外鳴鳳被老爺賜婚，無(wú)奈選擇自殺，從中可以看出中國(guó)古代綱常禮教對(duì)婦女的束縛仍然很?chē)?yán)重；材料丙中李欣淑毅然反對(duì)包辦婚姻，追求個(gè)人自由、幸福，據(jù)此可以看出新時(shí)期婦女的解放，從而反映結(jié)論①。第(3)問(wèn)主要探究了史料的價(jià)值。材料乙是文學(xué)作品，帶有藝術(shù)加工成分；材料丙則出自《大公報(bào)》的新聞報(bào)道，相對(duì)真實(shí)，史料價(jià)值更高。第(4)問(wèn)可從20世紀(jì)初期中國(guó)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的變化展開(kāi)論述，注意一定要緊緊圍繞“社會(huì)進(jìn)步是女性解放的重要前提”這一觀(guān)點(diǎn)來(lái)論證，所談內(nèi)容必須回歸到對(duì)女性解放的影響上來(lái)。另外還要注意言之有理、論之有據(jù)地闡述。四、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)及解放戰(zhàn)爭(zhēng)例題22.1940年12月23日，重慶《大公報(bào)》報(bào)道：“中央大學(xué)藝術(shù)科教授張書(shū)旂為慶祝美國(guó)羅斯?？偨y(tǒng)第三屆聯(lián)任大典……特制《百鴿圖》一巨幅(相贈(zèng))，甚為精致，蒙委員長(zhǎng)贊許，親題‘信義和平’四字，以顏其額?！贝藞D贈(zèng)與美方的深層用意應(yīng)該是()《百鴿圖》A．爭(zhēng)取美國(guó)對(duì)中國(guó)抗戰(zhàn)的支持B．對(duì)美國(guó)珍珠港遭到襲擊表示慰問(wèn)C．慶賀世界反法西斯聯(lián)盟建立D．感謝美國(guó)在開(kāi)羅會(huì)議上支持中國(guó)答案．A[解析]本題以《大公報(bào)》的報(bào)道為切入點(diǎn)，旨在考查學(xué)生解讀信息和調(diào)動(dòng)知識(shí)的能力。日本偷襲珍珠港時(shí)間是1941年12月8日，與該畫(huà)作于1940年12月23日的信息不符。世界反法西斯聯(lián)盟建立于1942年1月，與該畫(huà)作于1940年12月23日的信息不符。開(kāi)羅會(huì)議召開(kāi)于1943年12月，與該畫(huà)作于1940年12月23日的信息不符。當(dāng)時(shí)中國(guó)抗戰(zhàn)形勢(shì)嚴(yán)峻，美國(guó)對(duì)華援助有限，借此來(lái)爭(zhēng)取美國(guó)對(duì)中國(guó)的支持。例題23.二戰(zhàn)后期，在聯(lián)合國(guó)的創(chuàng)立過(guò)程中，美國(guó)總統(tǒng)羅斯福極力支持中國(guó)的原因在于()①對(duì)蘇聯(lián)政府的強(qiáng)烈要求作出的妥協(xié)②認(rèn)識(shí)到美國(guó)對(duì)中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的依賴(lài)性③希望中國(guó)成為戰(zhàn)后制衡蘇聯(lián)的重要力量④肯定中國(guó)對(duì)反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的巨大貢獻(xiàn)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④答案．D[解析]本題以羅斯福支持中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的地位為切入點(diǎn)，旨在考查學(xué)生調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題的能力。本題為組合型選擇題，根據(jù)備選項(xiàng)可知排除一小項(xiàng)即可。題干問(wèn)題是羅斯福總統(tǒng)在聯(lián)合國(guó)創(chuàng)建過(guò)程中極力支持中國(guó)的原因，肯定是從美國(guó)的角度和利益出發(fā)進(jìn)行思考，①不符合歷史事實(shí)，排除。例題24.以下中國(guó)文物保護(hù)單位空間分布特征示意圖中，能準(zhǔn)確反映中國(guó)近現(xiàn)代重要史跡空間分布特征的是()ABCD答案．B[解析]本題以中國(guó)文物保護(hù)單位空間分布特征示意圖為切入點(diǎn)，旨在考查學(xué)生從圖片材料中獲取有效信息和對(duì)歷史知識(shí)再認(rèn)再現(xiàn)的能力。從整個(gè)中國(guó)近現(xiàn)代史的發(fā)展歷程看，存有史跡的地區(qū)肯定包括廣州、南京、武漢、上海、北京等。故正確答案為B項(xiàng)。例題25.下圖是反映新民主主義革命時(shí)期重大歷史事件的示意圖。符合歷史發(fā)展進(jìn)程的時(shí)序是()①②③④A．①④③②B．③②①④C．③①②④D．③②④①答案．B本題以中國(guó)近代史上在安徽境內(nèi)不同時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)示意圖為切入點(diǎn)，旨在考查學(xué)生從圖中提取有效信息的能力。①是解放戰(zhàn)爭(zhēng)中淮海戰(zhàn)役，屬于戰(zhàn)略決戰(zhàn)時(shí)期；②是解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的劉鄧大軍千里躍進(jìn)大別山，屬于戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折時(shí)期；③發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期；④是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的渡江戰(zhàn)役?？芍蠚v史發(fā)展進(jìn)程的先后順序是③②①④。例題26.“在濯濯的北方山嶺，在桑麻茂密的長(zhǎng)江原野，在華南的稻田和多雨的山嶺中，整個(gè)民族武裝起來(lái)，已有著統(tǒng)一的指揮了。”它描繪的是()A．工農(nóng)兵聯(lián)合，打倒列強(qiáng)除軍閥B．打土豪分田地，井岡星火成燎原之勢(shì)C．中華民族團(tuán)結(jié)御侮，抗日衛(wèi)國(guó)D．各解放區(qū)連成一片，全國(guó)解放指日可待答案．C[解析]本題以一段史料記載為切入點(diǎn)，旨在考查學(xué)生解讀材料信息和調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)的能力。注意抓住材料中“整個(gè)民族武裝起來(lái)”“有著統(tǒng)一的指揮”等關(guān)鍵信息，據(jù)此可以判斷出材料描繪的應(yīng)該是中華民族團(tuán)結(jié)御侮，抗日衛(wèi)國(guó)。故正確答案為C項(xiàng)。例題27.中國(guó)工業(yè)布局受政治、資源、市場(chǎng)等因素影響而不斷變化。1932年，日本在上海挑起一·二八事變。鑒于中國(guó)重要工廠(chǎng)絕大部分都集中于上海，而內(nèi)地各省幾乎沒(méi)有工業(yè)基礎(chǔ)，難以滿(mǎn)足抗戰(zhàn)的物資需要，南京國(guó)民政府計(jì)劃將工廠(chǎng)內(nèi)遷。1937年，國(guó)民政府制訂了《工廠(chǎng)遷移協(xié)助辦法》，打算在武漢建立新工業(yè)區(qū)。截止到1937年底，上海遷出民營(yíng)企業(yè)146家，各種機(jī)件14600余噸。南京淪陷后，國(guó)民政府再次動(dòng)員企業(yè)遷移，擬定《西南西北工業(yè)建設(shè)計(jì)劃》。從1938年7月起，已在武漢的工廠(chǎng)又大規(guī)模拆遷，主要遷往湘、桂、黔、滇、陜、川，共遷出企業(yè)304家，物資511825噸。(1)結(jié)合材料及所學(xué)，概述20世紀(jì)30年代中國(guó)工業(yè)內(nèi)遷的原因及過(guò)程。(8分)[答案]原因：中國(guó)現(xiàn)代工業(yè)多集中在東南沿海地區(qū)，分布不平衡；為了支持長(zhǎng)期抗戰(zhàn)，國(guó)民政府決定將工業(yè)內(nèi)遷。過(guò)程：抗戰(zhàn)初期企業(yè)遷往武漢；武漢失