五年級上冊科學(xué)課件-5.19 地震丨冀教版

地震

一、什么叫地震？人們通常把那些會讓人感到大地上下顛簸、猛烈搖動的地動現(xiàn)象叫地震。

你知道嗎？2008年5月12日14：28分在四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級地震。遇難人數(shù)超過8萬。2011年3月11日，日本發(fā)生里氏9.0級地震，地震引發(fā)大規(guī)模海嘯，造成重大人員傷亡。2015年9月17日，智利西部近海發(fā)生8.3級地震.數(shù)百萬人緊急疏散,數(shù)百人死亡。2015年12月7日15時50分，塔吉克斯坦發(fā)生7.8級地震，震中位于北緯38．2度、東經(jīng)72．9度，震源深度30．0公里。1976年7月28日凌晨3:42分，在河北省唐山市發(fā)生里氏7.8級地震，24萬多人死亡，16萬多人重傷，80多萬人受傷。二、地震太可怕了！

它是怎樣形成的呢？板塊交界處有的相互擠壓，有的相互拉張。動動手動動腦

?手持一根筷子的兩端，并用力將筷子壓彎，繼續(xù)用力直到筷子折斷。當(dāng)筷子被壓斷時，我們會聽到什么聲音？手會有什么感覺？●我們會聽到筷子斷裂時“咔嚓”的響聲?！袷謺姓饎拥母杏X。?用積木演示地震的威力?用不同顏色的毛巾模仿巖石的運動地震的成因

地球表面的巖層在受到巨大的擠壓力時會發(fā)生褶皺，褶皺厲害了就可能斷裂。巖層斷裂時會釋放巨大的能量，使大地猛烈地震動起來，并產(chǎn)生巨大的破壞力量。這就形成了地震。三、地震太可怕了!它有哪些危害呢?房屋倒塌

橋梁斷裂地面開裂鐵軌扭曲人員傷亡失去親人物質(zhì)損失

四、當(dāng)?shù)卣饋砼R時，我們?nèi)绾巫跃?設(shè)計意圖：概括出故事的主要內(nèi)容，是初一學(xué)生的基本能力，要在不同的課文中反復(fù)強化，用梯度式練習(xí)可以逐步提高學(xué)生能力。四、說教學(xué)過程本文講了一個什么樣的童話故事？

？你一定要知道的

“地震活命三角區(qū)”什么是地震活命三角區(qū)?這是倒下的墻和梁物體越結(jié)實

形成三角形空間就越大大床桌子沙發(fā)汽車活命三角區(qū)活命三角區(qū)這是倒下的墻和梁這里可以迅速找到活命三角區(qū)地震小震不用跑，大震跑不了。驚慌出意外，就地躲藏好。頭腦要冷靜，靈活對策找。

作業(yè)：1、做一份關(guān)于地震的手抄報。

2、觀看《唐山大地震》。再見！再次強調(diào)，如果你想在大地震時活下來！請記住“活命三角區(qū)”！小震時，防砸傷，找掩蔽物大震時，防壓傷，找三角區(qū)當(dāng)你們看到這些圖片視頻時你想說什么？地震的劃分通常是用里氏震級來表示。地震釋放出來的能量越大，震級越高。震級每增加一級，能量約增加30倍。通常劃分標準如下：微震3級以下的地震，人無感覺。有感地震3-5級稱有感地震。破壞性地震5級以上稱破壞性地震。地震烈度：地震烈度是指地面及房屋等建筑物受地震破壞的程度。對同一個地震，不同的地區(qū)，烈度大小是不一樣的。距離震源近，破壞就大，烈度就高；距離震源遠，破壞就小，烈度就低。中國地震烈度簡表烈度現(xiàn)象Ⅰ度無感，僅儀器能記錄到Ⅱ度個別敏感的人在完全靜止中有感Ⅲ度室內(nèi)少數(shù)人在靜止中有感，懸掛物輕微擺動Ⅳ度室內(nèi)大多數(shù)人，室外少數(shù)人有感，懸掛物擺動，不穩(wěn)器皿作響Ⅴ度室外大多數(shù)人有感，家畜不寧，門窗作響，墻壁表面出現(xiàn)裂紋Ⅵ度人站立不穩(wěn)，家畜外逃，器皿翻落，簡陋棚舍損壞，陡坎滑坡Ⅶ度房屋輕微損壞，牌坊、煙囪損壞，地表出現(xiàn)裂縫及噴沙冒水Ⅷ度房屋多有損壞，少數(shù)破壞路基塌方，地下管道破裂地球是個球體，最外層是地球表面，它的厚度達到70公里~100公里。地表下面是巖石層，巖石層大約70公里厚，它不像蛋殼那樣完整。無論是在大洋底下或大陸底下的巖層，都是由一塊塊大板塊構(gòu)成的。在這些大板塊之間不是大洋中脊的裂口，就是幾千米深的海溝或者是巨大的斷層。全球六大板塊即太平洋板塊、亞歐板塊、美洲板塊、印度洋板塊、非洲板塊和南極洲板塊。地球板塊是怎么運動的？

研究發(fā)現(xiàn)，地球板塊運動以赤道中心，地球公轉(zhuǎn)，自傳過程中，板塊成s型路線從南半球向北半球，從北半球向南半球定向有規(guī)律運動。板塊有規(guī)律的時而匯聚，時而分離，時而上升，時而下沉，形成陸地表面。運動過程中，北緯30度，南緯30度是板塊活動最頻繁活動區(qū)域。而易經(jīng)河圖就是地球板塊運動平面圖。地球板塊運動是怎么發(fā)現(xiàn)的？就是把一個空心球形物體裝滿水同其它物質(zhì)，用手作360度不停旋轉(zhuǎn)，就會發(fā)現(xiàn)，這些物質(zhì)都在作有規(guī)律的運動，這些物質(zhì)運動與地球板塊運動完全吻合。我把這個實驗稱為物質(zhì)空間結(jié)構(gòu)運動規(guī)律簡單實驗。

(1)板塊運動地球堅硬的地殼位于

板塊運動地表以下70-100公里厚的巖石層也不像蛋殼那樣完整。無論是在大洋底下或大陸底下的巖層，原來都是由一塊塊大板塊構(gòu)成的。在這些大板塊之間不是大洋中脊的裂口，就是幾千米深的海溝或者是巨大的斷層。全球六大板塊即太平洋板塊、亞歐板塊、美洲板塊、印度洋板塊、非洲板塊和南極洲板塊。其中，除了太平洋板塊全部侵沒在海洋底部外，其他五個板塊上，既有大陸也有海洋。隨著研究的深入，有人在這些大板塊中又分出一些較小的板塊，例如，把美洲板塊分為北美洲板塊和南美洲板塊;從太平洋板塊中分出東太平洋板塊;從亞歐板塊中分出以中國大陸為主體的東亞板塊等等。還有據(jù)一些科學(xué)家們說(1)印度洋板塊和非洲板塊發(fā)生張裂，紅海不斷擴張(2)亞歐板塊與印度洋板塊發(fā)生擠壓碰撞,地面隆起，喜馬拉雅山不斷升高(3)地中海會消失，南極大陸向北漂……板塊學(xué)說認為，由巖石組成的地球表層并不是整體一塊，而是由板塊拼合而成。全球大致分為六大板塊，各大板塊處于不斷運動之中。一般來說，板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定;板塊與板塊交界的地帶，地殼比較活躍。據(jù)地質(zhì)學(xué)家估計，大板塊每年可以移動1-6厘米距離。

六大板塊運動方向度雖然很小，但經(jīng)過億萬年后，地球的海陸面貌就會發(fā)生巨大的變化:當(dāng)兩個板塊逐漸分離時，在分離處即可出現(xiàn)新的凹地和海洋;大西洋和東非大裂谷

就是在兩塊大板塊發(fā)生分離時形成的。喜馬拉雅山，就是三千多萬年前由南面的印度板塊和北面的亞歐板塊發(fā)生碰撞擠壓而形成的。有時還會出現(xiàn)另一種情況:當(dāng)兩個堅硬的板塊發(fā)生碰撞時，接觸部分的巖層還沒來得及發(fā)生彎曲變形，其中有一個板塊已經(jīng)深深地插入另一個板塊的底部。由于碰撞的力量很大，插入部位很深，以至把原來板塊上的老巖層一直帶到高溫地幔中，最后被熔化了。而在板塊向地殼深處插入的部位，即形成了很深的海溝。西太平洋海底的一些大海溝就是這樣形成的。

假如地震發(fā)生，你不能這樣做1、躲到桌子，床下和汽車里2、靠墻站立或蹲下3、站在門框邊上假如地震發(fā)生，你應(yīng)該這樣做：1