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文檔簡介

夯實基礎(chǔ),有的放矢

——談英語中考第一輪復(fù)習(xí)

銅仁一中初級中學(xué)王靜2021.11.28.英語學(xué)習(xí)的過程1.重方法,向課堂要質(zhì)量,重課后整理

2.加強(qiáng)聽寫測試,做到天天清,力爭不讓一人掉隊

3.強(qiáng)化英語寫作訓(xùn)練

4.構(gòu)建合作小組,發(fā)揮團(tuán)隊力量,提高學(xué)習(xí)效率

5.用好建好“學(xué)生錯題集”,達(dá)到溫故而知新的效果.

中考復(fù)習(xí)前,我們作為一線教師首先要問自己幾個問題:

1.如何在有限的時間內(nèi)高效率地完成復(fù)習(xí)任務(wù)?

2.我們中考復(fù)習(xí)課的總體目標(biāo)是什么?

3.在復(fù)習(xí)階段如何發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?

4.復(fù)習(xí)期間是否測試越多越好?

5.在復(fù)習(xí)中,我們老師和學(xué)生最大的困惑是什么?

如果我們已經(jīng)思考過,反思過,并且有了自己的對策,我想就已經(jīng)成功了一半。1.

確立復(fù)習(xí)的新理念2.方法出效益3.抓實薄弱環(huán)節(jié),夯實語言基礎(chǔ)4.點撥應(yīng)試技巧中考復(fù)習(xí)把握幾個大方向:一、確立復(fù)習(xí)教學(xué)的新理念:

從復(fù)習(xí)開始前,我們認(rèn)真研讀《英語教學(xué)大綱》、《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》(實驗稿)和教育主管部門組織編擬中考的指導(dǎo)性文件,了解中考的命題原則、考查范圍及內(nèi)容。命題有突出基礎(chǔ)、強(qiáng)調(diào)運(yùn)用、重視創(chuàng)新的趨勢。具體的說,對語言知識的考查將會盡量置于不同的語境中,弱化了對語言知識點的考察。突出考查學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。二、轉(zhuǎn)變復(fù)習(xí)的教學(xué)方法:在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的自主、探究和合作的能力,改變傳統(tǒng)的課堂結(jié)構(gòu)。通過“預(yù)習(xí)—討論--復(fù)習(xí)”的形式,提高課堂效果。預(yù)習(xí):通過預(yù)習(xí)找出重要的知識點,了解學(xué)習(xí)目標(biāo),暴露自己的疑問、困難和障礙。課堂:采用答疑、討論等師生雙邊活動,激勵學(xué)生參與課堂活動。教師要著重講清難點,揭示規(guī)律,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用語言。復(fù)習(xí):適當(dāng)?shù)淖鲆恍?qiáng)化練習(xí)。要有針對性地精挑、精選,不要太雜。復(fù)習(xí)可分為三個階段:

第一階段全面復(fù)習(xí)(近一個月)第二階段專項復(fù)習(xí)(近一個月)第三階段鞏固和查漏補(bǔ)缺(15—20天)中考復(fù)習(xí)計劃第一輪復(fù)習(xí)時間內(nèi)容:重點詞語、語句、語法、書面表達(dá)、自我檢測3.20-3.28七年級上、下冊(教科書)3.31-4.8八年級上冊(教科書)(八年級上冊配套復(fù)習(xí)題)4.9-4.18八年級下冊(教科書)(八年級下冊配套復(fù)習(xí)題)4.19-5.8九年級上、下冊(教科書)(九年級配套復(fù)習(xí)題)第二輪復(fù)習(xí)5.9-5.14七年級知識要點,語法要點盤點與演練、中考英語聽力考點剖析及解題思路點撥5.15-5.20八年級知識要點,語法要點盤點與演練中考英語單項選擇解題思路與點撥、中考英語完形填空解題思路與點撥5.21-5.29九年級知識要點,語法要點重點與演練、中考英語閱讀理解解題思路與點撥;中考英語完成對話;英語作文解題思路與點撥第三輪復(fù)習(xí)6月考前指導(dǎo)與綜合性訓(xùn)練復(fù)習(xí)。(一)根據(jù)今年中考考點和要求自編中考復(fù)習(xí)試題。對學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)性的操練,提高學(xué)生的答題速度(二)對以前考生易做錯的題,再次以試題的形式出現(xiàn),讓考生再做和再練。(三)在后階段對考生進(jìn)行心理培訓(xùn)和調(diào)節(jié),以及在答題時應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。第一輪:全面復(fù)習(xí)抓實薄弱環(huán)節(jié),夯實語言基礎(chǔ)。1.強(qiáng)化學(xué)生對詞匯和習(xí)語的記憶。2.加強(qiáng)對句子結(jié)構(gòu)的剖析。以課本為主線,將課本中所出現(xiàn)的知識點,必須掌握的單詞,句型細(xì)致的幫助學(xué)生整理一遍,要注意橫向聯(lián)系。Unit1知識目標(biāo)1

教材分析1.人稱代詞、物主代詞、名詞所有格。2.基數(shù)詞的讀法、寫法、用法。3.be動詞am,is,are與主語的搭配。4.一般疑問句、陳述句、否定句的結(jié)構(gòu)。5.冠詞a,an,the的用法6.have,has的一般現(xiàn)在時的各種句型。7.名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成及用法,特別是不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)的用法。Unit1知識目標(biāo)2詞匯拓展China(n.)___(adj.&n.)中國人;漢語;中國的Knife(n.)_____(pl.)小刀Meet(v.)____(過去時/過去分詞)結(jié)識,遇見;____(n.)會議Speak(vt.)_____(過去時/過去分詞)說;____(n.)說話的人;Know(v.)_____(過去時/過去分詞)知道;____(n.)知識,學(xué)問;重點短語

1.勞駕,請原諒_______2.Be/comefrom_______3.用英語說____________4.把......給......_______________5.看起來像______________6.同義詞

family________;2.photo__________;3.like_______;4.atthemoment______;5.aswell______;6.help________同義詞

1.family________;2.photo__________;3.like_______;4.atthemoment______;5.aswell______;6.help________

好詞好句

1.我來自中國。2.我是銅仁一中九年級(6)班的學(xué)生。3.李華和我不在一個班,但是,我們是好朋友。4.我們長的一摸一樣,但是,我們穿著不同的衣服。

5.我有一張圓臉,藍(lán)色的眼睛,一個小鼻子,大嘴巴和長頭發(fā)。Unit1知識目標(biāo)3情景交際談?wù)撔彰⒊錾丶半娫捥柎a。--MynameisSally.___________?--I’mfromCanada.--____yourtelephonenumber?--It’s68075335.談?wù)撃挲g、班級和年紀(jì)。--I’mtwelveyearsold.___________?--I’m13.--__________________?--I’minClass6,Grade9.識別事物。---Excuseme,what’sthisinEnglish?---It’san/a________.語法一般現(xiàn)在時。一般疑問句和否定句。人稱代詞。話題Makingnewfriends.Lookingdifferent.Unit1知識目標(biāo)4人稱代詞

主格名詞性賓格形容詞性物主代詞物主代詞反身代詞we

ouroursImemymyselfyouyouryoursyourselfyouyour

yourshehimhishimselfsheherherselfitititstheythemtheir

詞匯的復(fù)習(xí)構(gòu)詞法啟發(fā)學(xué)生的發(fā)散性思維備課組老師整編、自擬詞匯復(fù)習(xí)題lookatthesameafteroutofoverforup與takecareof與find的區(qū)別breakoutintoupdownPutoutupoutoff

{易錯詞語1.custom(風(fēng)俗)/customer(顧客)/costume(服裝)2.quite(十分)/quiet(安靜)3.conclude(推斷)/include(包含)4.unit(單元)/unite(團(tuán)結(jié))5.Sometimes/sometime/sometimes/sometime具體步驟如下:

1.根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容,布置難度適

中的課

堂和課后練習(xí);2.自我檢測考試;3.階段性測試。

隨堂知識鞏固

單項選擇:()1.Oh,youwantapen?OK,I’llget____foryou.A.itB.oneC.themD.that()2.--Mom,__ismyteacher,Mr.Brown.--Howdoyoudo?A.heB.thatC.thisD.she根據(jù)漢語意思些單詞--Goodmorning,Mr.Brown!--Niceto____(遇見)you.(P4)--_______(再見),Mr.Chen!(P5)--Howareyou?--Fine,_____(謝謝).(P8)情景交際

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