任教體育的心得體會

任教體育的心得體會一個人首先必需有強健的體魄，他才能有精力去實現(xiàn)其他的幻想，體育教師看似不是什么重要的職業(yè)，但是其對學生的影響卻是可大可小的。

任教體育的心得體會

本學期的體育教育教學工作馬上完畢，雖然我已工作了14個年頭了，對體育本職工作重要性的熟悉及意義的理解，勝利的地方不多，但我深深體會到我有一股對待工作的熱忱和時刻不變的干勁。

在教育教學中，留意營造師生融洽氣氛，鼓勵學生積極參加體育活動，新課程強調(diào)師生之間形成“自主、合作、探究”的學習形式。教師與學生關(guān)系融洽是提高學生興趣和積極協(xié)作教學完成的保證，平常我關(guān)懷愛護學生，喜愛學生，使學生在上體育課時感覺到一個兄長時刻關(guān)懷他們，喜愛他們，自然就有一股暖流在心中涌起，從而在心中喜愛體育運動;運動中，我急躁講解動作的要領(lǐng)、標準、安全及留意事項。如在一次課外籃球活動中，有一個黎族同學摔倒扭傷手，見此狀況，我立刻把他帶到離學校二公里遠處看醫(yī)生，并自己出錢做醫(yī)藥費，住校生的同學知道后很感謝。

本人在促進學生積極參加體育活動的根底上，同時更吏學生懂得科學熬煉身體的方法。我深知，要促使學生主動參加體育活動，就必需給予學生學習的興趣和樂趣。

教學中，我依據(jù)學生的身體特點，學習欲望實行多種敏捷的教法，使教學過程布滿趣味，學生樂于參加，真正體驗體育運動帶來的樂趣。其次，競賽是體育運動最突出的特點，競賽特殊能激發(fā)學生學習的積極性，在體育教學中，無論是提高學習熱忱，還是營造歡樂氣氛，競賽性方法總是有效的，但是要留意競賽的方式要使大局部學生都有獲勝的時機，否則，會使局部學生因失敗丟失信念。例如，我組織學生進展籃球教學競賽，安排男生對男生，女生對女生，又分出強對強，弱對弱，角逐競賽性質(zhì)的訓練方法，使方法氣氛顯得勁松自如，有效地激發(fā)學生的體育興趣。我最深刻的體會是：只要采納貼近學生生活和符合學生實際的教學內(nèi)容和方法，學生就會精神興奮，躍躍欲試，熱忱增倍，教學就會收到良好的效果。

以上所談，是本人一學期教學中的一些不成熟的做法和點滴體會。

篇2:班主任教育故事：教育給我?guī)須g樂

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來源制度大全班主任教育故事：教育給我?guī)淼臍g樂

我是*小學一名一般的班主任。在平凡的工作崗位上，我無私奉獻，用愛心贏得了孩子的寵愛，用誠意贏得了家長的認可，用恒心贏得了榮譽?；叵胛宜龅囊磺?，并沒有什么特殊之處。家長的信任與支持是我工作的動力，孩子的點滴變化激發(fā)著我的工作熱忱。在治理班級的過程中，我經(jīng)常能享受到教育給我?guī)淼臍g樂。

故事一：“孩子，你哪兒不舒適？”

說實話，重新接手三（14）班，我還是有一些思想負擔。班上淘氣的男生多，治理起來有一些難度。這不，剛開學，小俊的特別表現(xiàn)就引起了我的關(guān)注。

一天，我正在上晨會課，向?qū)W生介紹“八好”學生的評比要求。教室里，大家正仔細地聽著。突然，從后排的座位上傳出一個男生發(fā)出的怪聲，引得不少同學掉頭張望。我循聲望去，只見小俊扭動著脖子，嘴里不時發(fā)出聲音。我想：小俊或許是無意的。于是，我沒有批判小俊，而是連續(xù)上完晨會課。

沒想到，在課堂上，小俊發(fā)出的怪聲一次比一次響，開頭影響教師上課，干擾其他同學聽講了。教師、同學紛紛向他投去懷疑的目光。我把他叫出來，摩挲著他的頭，輕聲問道：“孩子，你哪兒不舒適？”

小俊有些委屈地看著我，慢吞吞地說：“我有病，嗓子不舒適，這兩天都要掛水?！?/p>

真的是小俊說的緣由嗎？放學后，我找到他的家長，進一步了解狀況。小俊的確病了，他的喉嚨發(fā)炎了，總覺得嗓子不舒適，才會不時發(fā)出聲音，讓自己好受些。

其次天的晨會課上，我敘述了小俊的狀況，表揚他是個很了不起的孩子，盼望大家能寬容小俊發(fā)出的聲音。同學們懂事地點點頭，紛紛表示不會介意小俊的怪聲，并且誠心祝福他早日康復。在大家佩服的目光中，小俊不好意思地低下頭。沒想到，一句親切的問候，一次集體的寬容給了小俊動力