?？塑姡赫握n件《合作寶典》

第四課生命共舟第三框合作寶典亳州九中?？塑娭R回顧1、合作與競爭是否矛盾？請說出二者之間的關(guān)系？2、在社會生活中，人們相互合作具有哪些重要的意義？3、日常生活中我們怎么與人進(jìn)行合作呢？這就是我們本節(jié)課要學(xué)習(xí)研究的問題？

合作寶典

寶典一、為他人著想想一想：生活實例

1、比如你倒水，也幫別人倒

2、掃地，也幫別

3、你自己冷了，也關(guān)心別人冷不冷

欣賞名言●對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。——愛因斯坦。

●已所不欲，勿施于人?！鬃印?/p>

這些生活實例和名言共同說明了什么？創(chuàng)設(shè)情景1、創(chuàng)設(shè)情景（口述《小猴和烏龜》的故事）。有一條小河，河對岸的桃樹上結(jié)了很多桃子，小猴和烏龜要摘桃子?？墒切『镒硬粫斡?，過不了河，烏龜不會爬樹，沒辦法爬上樹摘到桃子。2、學(xué)生討論：小猴和烏龜怎樣才能摘到桃子？3、請兩名學(xué)生表演（教師給學(xué)生戴上頭飾）。4、教師小結(jié)：我們每一個人都有自己的優(yōu)點，但有時做事光靠自己是不行的，需要大家共同合作，互相取長補短。所以生活中離不開合作，而每個人都有自己的特點，有自己的長項和短處。合作就應(yīng)該發(fā)揮每個人的長處，做到人盡其才，以提高合作者共同解決問題的能力和效率。寶典二、發(fā)揮每個人的長處

閱讀《常彬彬的苦惱》

問題：常彬彬為什么苦惱？他的根源是是什么？

常彬彬的苦惱是大家都不愿和他合作。原因不是他不夠隨和，而是在以往的合作中他常說“隨便”，大家認(rèn)為他在推卸責(zé)任，不愿意貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，是個比較沒有責(zé)任心的人，于是，大家不愿和他合作。

解決的辦法就是不再說“隨便”，而是積極承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任，積極為集體出謀劃策和盡心盡力。

結(jié)論：合作需要在群體中進(jìn)行。只有每個人都承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任，合作才會成功。而推卸責(zé)任、不貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，對自己、對他人都是不負(fù)責(zé)任的行為。

合作寶典三：盡自己的責(zé)任事例：“黃金檔”

林彤和朱民勤是同桌，平時兩人很要好，一起打球，一起騎車。可是他倆在學(xué)習(xí)上下的功夫不夠，于是每次考試的時候，他們就“合作考試”，我瞄一眼你的答案，你看一眼我的試卷，結(jié)果兩人的成績都能達(dá)到中等水平。他倆非常得意，自稱“黃金搭檔”。

問題討論：1、這種“合作”方式可以嗎？為什么？

不正當(dāng)，因為這種“合作”的行為不符合學(xué)校的考風(fēng)考紀(jì)的要求，也與誠實守信、刻苦學(xué)習(xí)等道德要求相違背。

2、在你的身邊，還有那些你認(rèn)為是不正當(dāng)?shù)暮献鳎?/p>

詐騙團伙、盜竊團伙、講“哥們義氣”的幫派等結(jié)論：

合作是有原則的，必須符合法律法規(guī)的要求，符合社會道德規(guī)范的要求，符合傳統(tǒng)倫理文化的要求。

寶典四、合作有原則。符合道德和法律的要求七嘴八舌：生活中還有哪些合作的方法呢？相互信任互相幫助有共同的目標(biāo)并堅定不移地行動無怨無悔彼此負(fù)責(zé)……小結(jié)合作的方法為他人著想發(fā)揮每個人的長處盡自己的責(zé)任

在與他人合作共同解決問題的過程中，我們必須為他人著想，發(fā)揮每個人的長處，盡自己的責(zé)任，講究原則。