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一、爭創(chuàng)文明單位,爭做文明個人
其實這兩者之間的關系是相輔相成,在一個文明的單位里,不文明的人也會受到影響,變得文明起來。這就像大量人在農村的時候有隨地吐痰,亂扔垃圾的習慣,可是到了明凈美觀的城市后,便會留神自己言行,生怕格格不入,破壞了那份美觀與恬靜一般。
反之,假設我們每個人都留神自己的言行舉止,把城市當作自己的家,精心呵護。那么爭創(chuàng)文明單位,文明城市,文明社會便指日可待,遙首可盼了。
打造文明課堂,其實和道德課堂并不違背,二者的核心理念以及所要達成的成果是一致的。在新課改的大環(huán)境下,作為教師我們不應墨守陳規(guī),而應積極去探索,去改革。這就要求我們要從自身做起,努力提高自身素質,去為打造文明課堂搖旗吶喊,勇往直前。只有這樣,我們的新課改,我們的道德課堂才不僅僅停留在口號上,才能向縱深進展,推進,才能真正還課堂與學生,讓學生體會學習的樂趣,達成符合道,至于德的境界。
二:文明貴在堅持
說得多好,其實何止是文明貴在堅持,但凡任何事情,要想取得告成,都要堅持。文明不是一個口號,掛在嘴上說說就文領略。而更理應是一面旗幟,指引我們去朝著文明駛進,一路或許會體驗坎坷曲折,風雨雷電。但這更能回響我們追求文明的信念與決心。一個人做一次好事并不難,難就難在每天都做好事。這也說領略堅持不易。
要打造文明課堂亦是如此,好多學校好多老師都有類似的體會,我們學洋思,模仿杜郎口,但到結果都不了了之。究其理由,就在于我們在短時期內看不到效果,不能堅持所致。新課改是一個漫長的,彌漫曲折的過程,我們只有根據自己的校情,摸著石頭過河,持之以恒,才能找到適合自己特色的一條辦學與教改之路。反之,假設急于求成,三天打漁兩天曬網,到結果只會落得個邯鄲學步,東施效顰的可笑結局。在新課改的大環(huán)境下,我們教師應具有改革的精神,始終相信前景是美好的,并為之而奮斗。有這么一句話說得很好:既然選擇了遠方,那么就讓我們風雨兼程,無怨無悔。堅持下去,最終會到理想花開的那一天。
當我們每個人每一天都堅守著文明的生活習慣,我們的整個社會素養(yǎng)也就變得高尚起來。期盼一個個文明的中國人,一個個文明的單位,構建出一個優(yōu)雅的中國,讓世界為之刮目相看。
當我們每一個教師都始終堅守自己的教導夢想,用自己的行動去影響自己的學生,自己身邊的每一個人,努力打造文明課堂,培育文明的下一代,那么中國這頭早已覺醒的雄獅會變得更加英武雄健,更有魅力與魄力。中國的未來會更加流光溢彩,更加讓世人敬服。
文明工地標語
1、安好伴君一生生命只有一次
2、鐵色團隊打造金色品牌紅色激情凝鑄綠色通道
3、青春和精品一起閃光,榮譽與理想共同創(chuàng)造
4、安好是幸福的源泉安好是效益的保障
5、搏擊××風雨描繪××彩虹
6、專心學習堅決貫徹《安好生產法》
7、創(chuàng)辦優(yōu)質工程,創(chuàng)造優(yōu)良信譽
8、安好生產人人有責
9、重措施重檢查重獎罰
10、提高職工安好意識開展安好行業(yè)競爭
11、國優(yōu)在我心中,創(chuàng)優(yōu)在我手中
12、廣泛開展安好月活動深入貫徹《安好生產法》
13、質量是企業(yè)生存的根基,需人人來扶持
14、建優(yōu)質工程,樹千秋豐碑
15、重合同守信譽求進展年年有創(chuàng)新
16、加強交通創(chuàng)辦管理,確保工程創(chuàng)辦質量
17、不說大話
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