英語教師線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流

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空中課堂感謝有你

2022年是特殊的一年，一場突如其來的新型冠狀病毒感染肺炎給我們的經(jīng)濟(jì)生活、社會生活和精神生活都造成了巨大的沖擊，我們國家的各行各業(yè)都深受重創(chuàng)，單位無法正常上班，學(xué)生無法返回校園上學(xué)，響應(yīng)國家號召的"停課不停學(xué)'的口號，我們利用互聯(lián)網(wǎng)開展了"空中課堂'線上教學(xué)。雖然剛開頭我們有過抵觸、有過迷茫、有過慌張與無助，但是經(jīng)過了這近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)與實(shí)踐、調(diào)整與提升，我們老師都逐步適應(yīng)了"網(wǎng)絡(luò)主播'的身份，當(dāng)然我也不例外，回想這一路走來，當(dāng)上"十八線女主播'的道路，我走的專心、踏實(shí)。

為了成為一個(gè)合格的"主播'，我得先學(xué)習(xí)如何使用直播平臺--CCtalk，看了一遍電教主任發(fā)的視頻教程，自己又試播了兩次，我覺得很簡樸，能輕松上手了，可誰知真到了直播的第一天，我慌張的忘了開揚(yáng)聲器和麥克風(fēng)，說了半天話，學(xué)生都聽不到，幸好同組老師打電話指點(diǎn)，實(shí)時(shí)校正了錯(cuò)誤，原來主播沒有想象中那么好當(dāng)啊！

每節(jié)課前的備課階段是最耗時(shí)，耗精力的。網(wǎng)絡(luò)直播課不同于平日線下授課，時(shí)間要操縱在20-30分鐘之間，我們之前的教學(xué)設(shè)計(jì)和課件都不適用了。在教研組的商討下，我

們定了一個(gè)"不確定'的教學(xué)籌劃，由于大家都是第一次上網(wǎng)課，誰都不知道自己上完課是什么處境，學(xué)生學(xué)習(xí)效果如何，會遇到什么問題，因此，這個(gè)"不確定'的教學(xué)籌劃是最好的籌劃，它可以不斷調(diào)整與提升。

由于英語學(xué)科的特殊性，學(xué)習(xí)一門語言，面對面的交流和練習(xí)是學(xué)習(xí)過程中不成缺少的環(huán)節(jié)，假設(shè)使用網(wǎng)絡(luò)直播的形式，勢必在口語練習(xí)上會有很大的缺陷，為了盡量彌補(bǔ)缺陷，我們從第一節(jié)課就與學(xué)生商定好，上課時(shí)務(wù)必要跟著老師，看著屏幕舉行朗讀，當(dāng)然我們也會留給學(xué)生一些現(xiàn)場連麥的練習(xí)機(jī)遇，檢查聽講效果，實(shí)時(shí)察覺存在的問題。除此之外，為了能擴(kuò)大參與面，我們在備課時(shí)會有籌劃的留有師生互動(dòng)的時(shí)間，授課時(shí)請學(xué)生在議論區(qū)中利用文字或圖片的形式回復(fù)老師，舉行現(xiàn)場互動(dòng)，這樣的網(wǎng)課才更加真實(shí)，更具有時(shí)效性。

課后作業(yè)的布置更得藝術(shù)，我們充分利用了群相冊，用來檢查常規(guī)書寫作業(yè)；釘釘群文件夾，學(xué)生自愿上傳資源課表示資料；釘釘家校本，檢查讀背等口頭作業(yè)；一起作業(yè)，舉行綜合練習(xí)，查看數(shù)據(jù)，實(shí)時(shí)幫學(xué)生查漏補(bǔ)缺。

在開展空中課堂的這段時(shí)間里，學(xué)校還為我們供給了屢屢的線上學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，經(jīng)過一次次專業(yè)的培訓(xùn)，使我們從摸石頭過河，到有人指引著過河。領(lǐng)會地記得一次培訓(xùn)中提到這樣一句話：Onceyoustoplearning,youstartdying.

一旦你中斷學(xué)習(xí)，你將走向死亡。是呀！學(xué)無止境，教無止境，研無止境。作為一名老師，我會不斷地斟酌如何給學(xué)生更好的教導(dǎo)，無論是網(wǎng)課還是重新回到學(xué)校上課，這次疫情給了我們教師新的學(xué)習(xí)契機(jī)，更快的看到了未來教導(dǎo)的場景，OMO時(shí)代已經(jīng)到來，如何將傳統(tǒng)的面授和在線教學(xué)更好的結(jié)合起來，打造出來的一個(gè)混合學(xué)習(xí)的樣貌，這是給我們?nèi)w教師的教導(dǎo)新時(shí)機(jī)。感謝"空中課堂'，賦予了我們教師新的學(xué)習(xí)機(jī)遇，新的自我進(jìn)展