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片面課程簡介:1)學習重在全面系統(tǒng)梳理,構(gòu)建完整學識體系。2)提升字詞理解、閱讀方法及寫作技巧;3)激發(fā)學生閱讀興趣,練習閱讀理解,體會中心思想,積累語言素材;4)練習寫記實作文、想象作文、讀書筆記、書信等,做到內(nèi)容概括,語句通順;6)在五年級上期時應以字、詞、句為主,段、篇、章為輔。7)五年級下學期應在字、詞、句的根基上,適當提高段、篇、章的比例。讓學生學會獨立分析課文,賞析課文,提高寫作才能,提升個人綜合素質(zhì)。8)通過系統(tǒng)訓練,讓學生提前進入小升初備戰(zhàn)狀態(tài)。--教學心得教學,有兩種方法,一種是簡樸化,一種是繁雜化。所謂簡樸化,是指斟酌問題要回到問題的原點,一針見血,不然千頭萬緒,會讓人產(chǎn)生“一時不知從何說起”之感。所謂繁雜化,是指對問題要舉行層層分解,落實到最微小的細節(jié),以利于問題的現(xiàn)實解決。

********************************給父母的建議:做作業(yè)時如何休息:一、舉行我們留神力訓練的嬉戲,勞逸結(jié)合。二、即使休息時間再短,休息時也要離開書桌。無論多短的休息時間,只要是由于學習太累的休息,首先最重要的一點就是離開書桌,譬如:可以去洗手間洗洗手,到陽臺上做做深呼吸等。三、學習中間的休息時間最好不要超過10分鐘。假設太長的時間,不利于將留神力重新轉(zhuǎn)移到學習

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