五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-2.3 光是怎樣傳播的｜教科版

光是怎樣傳播的?你們見過哪些光源？畫出光線傳播的路線，說說我們對(duì)這個(gè)問題的想法。研學(xué)問題一：光是怎樣照到物體上的舞臺(tái)上的燈光猜想：光是（）傳播的

樹林里的陽光汽車車前燈的燈光下面我們來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓光通過三個(gè)小孔在屏上留下光斑實(shí)驗(yàn)：光穿小孔光穿小孔實(shí)驗(yàn)分兩步進(jìn)行第一步：將帶孔的紙板中間的孔放在同一直線上，觀察光斑的位置。第二步：將第二或第三張紙板向左或向右移動(dòng)5厘米，觀察光斑在紙屏上的變化。實(shí)驗(yàn)：溫馨提示：1.眼睛不能直對(duì)很亮的光。

2.小心保管器材。

光是怎樣傳播的實(shí)驗(yàn)記錄表

班級(jí)＿＿

第＿＿組

記錄員＿＿＿年＿月＿日

所需材料

實(shí)驗(yàn)方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象光具座底盒、成像暗盒、小孔板（3塊）、光源盒每塊小孔板間隔15厘米，要排成整齊的一列，使小孔在同一直線上。光具座底盒、成像暗盒、小孔板（3塊）、光源盒要將第二或第三塊小孔板向左或向右移動(dòng)5厘米。

光是怎樣傳播的實(shí)驗(yàn)記錄表

班級(jí)＿＿

第＿＿組

記錄員＿＿＿年＿月＿日

所需材料

實(shí)驗(yàn)方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象光具座底盒、成像暗盒、小孔板（3塊）、光源盒每個(gè)小孔板間隔15厘米，要排成整齊的一列，使小孔在同一直線上。光具座底盒、成像暗盒、小孔板（3塊）、光源盒要將第二或第三個(gè)小孔板向左或向右移動(dòng)5厘米。

光能照到光屏上

光是怎樣傳播的實(shí)驗(yàn)記錄表

班級(jí)＿＿

第＿＿組

記錄員＿＿＿年＿月＿日

所需材料

實(shí)驗(yàn)方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象光具座底盒、成像暗盒、小孔板（3塊）、光源盒每個(gè)小孔板間隔15厘米，要排成整齊的一列，使小孔在同一直線上。光具座底盒、成像暗盒、小孔板（3塊）、光源盒要將第二或第三個(gè)小孔板向左或向右移動(dòng)5厘米。

光能照到光屏上光不能照到光屏上結(jié)論：光是沿直線傳播的其他驗(yàn)證光傳播路線的方法光是以直線傳播的方式照到物體上的課外小知識(shí)：

很早以前就有人對(duì)光速感興趣，但測(cè)定光的傳播速度是非常困難的，第一個(gè)測(cè)光速的是意大利科學(xué)家伽利略，但遺憾的是他失敗了。后來經(jīng)過幾代科學(xué)家的不懈努力，測(cè)出的結(jié)果一次比一次精確，現(xiàn)在公認(rèn)光在真空中的傳播速度是每秒30萬千米，太陽離地球的距離為1.5億千米，從太陽發(fā)出的光到達(dá)地球約需要8分鐘。

我的收獲1、光在空氣中是以（）形式傳播的。

A、曲線B、直線C、波浪線2、光在空氣中的傳播速度是（

）每秒。

A、30千米B、30萬千米C、300萬千米3、下列例子不能用光以直線的形式傳播來解釋的是（

）。

A、日食和月食B、影子的形成C、先看到閃電后聽到雷聲4、下面對(duì)物體產(chǎn)生影子的道理分析正確的是（）。

A、光傳播時(shí)，遇到不透明的物體，一部分的光就會(huì)被擋住，物體的背光面就有一個(gè)暗區(qū)，這就是影子。

B、光傳播時(shí)，遇到透明的物體，一部分的光就會(huì)被擋住，物體的背光面就有一個(gè)暗區(qū)，這就是影子。C、A和