魯教版九年級化學下冊單元測試題含答案

魯教版九年級化學下冊單元測試題含答案九年級化學第七單元檢測題(LJ)(時間：60分鐘滿分：100分姓名：____________)可能用到的相對原子質(zhì)量：H－1C－12O－16Na－23S－32Cl－35.5Ca－40一、我會選擇(每小題3分，共42分，每小題只有一個選項符合題意)題號1234567891011121314得分答案CDCCBCDBAAACCC1．下列物質(zhì)的俗名、化學式都正確的是（C）選項物質(zhì)俗名化學式A過氧化氫雙氧水H2OB乙醇酒精C2H6OHC汞水銀HgD氫氧化鉀燒堿KOH2.如圖所示的四種物質(zhì)中，堿性最強的是（D）A．陳醋B．橙汁C．純凈水D．肥皂水3．醋酸(CH3COOH)是食醋的成分之一，其水溶液中存在H＋和CH3COO－。下列說法正確的是(C)A．醋酸屬于氧化物B．醋酸不能用于除鐵銹C．醋酸能與鎂反應產(chǎn)生氫氣D．醋酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大4．如圖是物質(zhì)X溶于水中發(fā)生解離的微觀示意圖，其中能說明X是一種酸的是（C）ABCD5．(梧州中考)下列有關實驗操作或現(xiàn)象的描述正確的是（B）A．用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pHB．磷在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙C．紅熱的鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射D．稀釋濃硫酸時，將水注入濃硫酸中并不斷攪拌6．(北部灣中考)下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是（C）A．鹽酸用于除鐵銹B．氧氣用于煉鋼C．金剛石用于切割玻璃D．氫氧化鋁用于治療胃酸過多7．(樂山中考)向一定量的稀鹽酸中，分別加入足量的水、金屬鐵、氫氧化鈣溶液、硝酸銀溶液，下列圖示正確的是(D)ABCD等質(zhì)量的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合后，若所得溶液pH＝7，則（B）A．所用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等B．混合溶液中鈉離子與氯離子個數(shù)相等C．混合前后水分子總數(shù)不變D．混合前后陽離子總數(shù)不變9．(濰坊中考)某同學總結(jié)的Ca(OH)2的化學性質(zhì)如圖。下列說法錯誤的是(A)A．甲一定是碳酸鹽B．反應②為放熱反應C.反應③可用于檢驗某種溫室氣體D．向澄清石灰水中加入紫色石蕊試液，試液由紫色變?yōu)樗{色10．向盛有酚酞和NaOH溶液的燒杯中滴加稀硫酸，直至液體呈無色。為探究反應后溶液中溶質(zhì)的組成，所選試劑不正確的是(A)A．稀鹽酸B．鋅粒C．碳酸鈉溶液D．紫色石蕊試液11．要使右圖裝置中的小氣球鼓起來，則使用的固體和液體可以是(A)①石灰石和稀鹽酸②鎂和稀硫酸③NaOH和水④生石灰和水A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④12．下圖能表示人大量喝水時，胃液的pH變化的曲線是（C）ABCD13．(廣州中考)下列關于硫酸的認識，正確的是(C)A．組成：硫酸溶液中H＋和SOeq\o\al(2－,4)的數(shù)目相同B．性質(zhì)：能與CO2、SO3等非金屬氧化物反應C．用途：可用于實驗室制備CuSO4等硫酸鹽D．生產(chǎn)：含硫酸廢水用CaCl2處理后直接排放14．燒杯中盛有x溶液，逐滴加入(或通入)y物質(zhì)，燒杯內(nèi)液體的pH變化如圖所示。則符合該變化的一組物質(zhì)是(C)xyANaOH溶液稀HCl(過量)B稀H2SO4BaCl2溶液(少量)CCa(OH)2CO2(適量)DCa(OH)2Na2CO3eq\a\vs4\al()二、我會填空(除注明外，其余每空1分，共16分)15．在H、O、C、Cl、Na、Ca六種元素中，選擇適當元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學式填入空格中：(1)改良酸性土壤的堿__Ca(OH)2__。(2)可作干燥劑的氧化物__CaO__。(3)可作建筑材料的鹽__CaCO3__。(4)用于金屬表面除銹的酸__HCl__。16．測得生活中一些液體的pH如下表：液體雨水糖水廚房清潔劑廁所清潔劑pH5.6711.82(1)上述液體中，呈中性的是__糖水__。向廚房清潔劑里先后滴加酚酞試液和稀鹽酸并振蕩，觀察到的現(xiàn)象是__溶液中滴加酚酞試液后呈紅色；再滴加稀鹽酸，溶液由紅色逐漸變?yōu)闊o色__；溶液的pH__減小__(選填“增大”或“減小”)。(2)有一瓶溶液pH是4.5，如果要使溶液的pH升高，可以用__加水稀釋(或向其中加堿溶液)__的方法。(3)正常雨水的pH約為5.6的原因是__雨水中溶有CO2，CO2與H2O反應生成碳酸__。(4)用pH試紙分別測定糖水、廁所清潔劑的pH時，先將pH試紙用水潤濕，糖水的結(jié)果會__無影響__(選填“偏大”“偏小”或“無影響”，下同)，廁所清潔劑的結(jié)果會__偏大__。17．化學使世界變得絢麗多彩。如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學反應的顏色變化。(1)請你在編號③處填入一種物質(zhì)，③是__氧化銅(或CuO)__。(2)據(jù)圖可以總結(jié)出稀硫酸的五個化學性質(zhì)。請你寫出編號①稀硫酸的化學性質(zhì)：__硫酸可使紫色石蕊試液變紅__。(3)若編號④的物質(zhì)是鹽。請你寫出符合編號④的一個化學方程式：__BaCl2＋H2SO4=BaSO4↓＋2HCl(合理均可)(2分)__，其反應類型是__復分解反應__。三、我會回答(除注明外，其余每空1分，共12分)18．(廣州中考)鹽酸是重要的化工原料，也是實驗室中最常用的化學試劑之一。(1)用質(zhì)量分數(shù)為37%的濃鹽酸配制1000g質(zhì)量分數(shù)為0.37%(pH約為1)的稀鹽酸。①所配稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為__3.7__g，所需濃鹽酸的質(zhì)量為__10__g。②已知濃鹽酸密度為1.19g/cm3，量取上述所需濃鹽酸用到的儀器是__AD__(填標號)。A．10mL量筒B．50mL量筒C．試管D．膠頭滴管③測定所配稀鹽酸的酸堿度，應將pH試紙放置在玻璃片或白瓷板上。(2)取少量氫氧化鈣粉末于試管中，加入2mL水，振蕩，得到白色渾濁液，滴加1滴酚酞試液，再滴加稀鹽酸至反應完全，可觀察到的現(xiàn)象是溶液由紅色變成無色。(3)取等質(zhì)量的鐵片和鐵粉放入兩支試管中，分別加入相同體積、相同濃度的稀鹽酸。①鐵與稀鹽酸反應的化學方程式為__Fe＋2HCl=FeCl2＋H2↑__。②下列示意圖中，與實驗結(jié)果相符的是__D__(填標號)。19．A～F為初中化學中常見的六種物質(zhì)，其中B能供給呼吸，C常溫下是液體，D是黑色固體，E溶液呈藍色，它們之間存在如圖所示的關系。請回答下列問題：(1)B生成D屬于__化合__(填基本反應類型)反應。(2)寫出D的化學式__CuO__。(3)D與另一物質(zhì)反應生成E，另一物質(zhì)的類別是__酸__(選填“酸”“堿”或“氧化物”)。(4)E與F反應的化學方程式為__CuSO4＋Ca(OH)2=Cu(OH)2↓＋CaSO4(答案合理即可)__(2分)。四、我會實驗(除注明外，其余每空1分，共22分)20．為了檢驗久置的生石灰固體成分，現(xiàn)進行以下實驗。(1)步驟一：為了檢驗試劑瓶中氧化鈣是否存在，依據(jù)氧化鈣在水中是__放熱__(選填“放熱”“吸熱”或“無熱量變化”)的反應，采用溫度計測量，整個實驗過程中至少需要測定溫度__2__次。初步結(jié)論：該樣品中氧化鈣存在。(2)對步驟一燒杯中的混合物進行分離操作，該操作的名稱是__過濾__。(3)步驟二：測得溶液pH＞7，能否證明樣品中含有氫氧化鈣，簡述理由：__不能，因為樣品中氧化鈣存在，它溶于水中會生成氫氧化鈣__。(4)步驟三：蒸發(fā)皿中加入試劑A是__HCl__，蒸發(fā)皿中有氣泡產(chǎn)生，白色固體中一定有的物質(zhì)是__CaCO3(或碳酸鈣)__。用化學方程式表示生石灰變質(zhì)成該物質(zhì)的過程__CaO＋H2O=Ca(OH)2__(2分)；__Ca(OH)2＋CO2=CaCO3↓＋H2O__(2分)。21．如圖所示，某興趣小組的同學為了探究酸堿鹽之間能否發(fā)生反應，做了以下幾組實驗。回答下列問題：(1)向硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液，觀察到的現(xiàn)象為__產(chǎn)生藍色沉淀__，該反應的化學方程式為__2NaOH＋CuSO4=Na2SO4＋Cu(OH)2↓__(2分)，繼續(xù)滴加稀鹽酸，通過稀鹽酸與__氫氧化銅__反應的現(xiàn)象，證明了酸能與堿發(fā)生反應。(2)B試管中無明顯現(xiàn)象，不能發(fā)生復分解反應，理由是__沒有氣體或水或沉淀生成__。(3)觀察到C試管中有__氣泡__生成，于是得出結(jié)論：稀鹽酸能與碳酸鉀發(fā)生反應。(4)在D試管中有白色沉淀生成，于是得出結(jié)論：稀鹽酸能與硝酸銀發(fā)生反應。反應的化學方程式為__AgNO3＋HCl=AgCl↓＋HNO3__(2分)。(5)同學們對反應后C試管中溶液的溶質(zhì)成分進行分析，得出以下結(jié)論：結(jié)論一：KCl；結(jié)論二：KCl、HCl；結(jié)論三：__KCl、K2CO3__。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論方法一：取C中溶液少許，加入足量的AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀結(jié)論二正確方法二：取C中溶液少許，加入適量的__紫色石蕊試液__溶液顏色變紅某同學通過以下兩種方法驗證結(jié)論二是正確的。(6)有些同學對方法一提出質(zhì)疑，認為方法一不正確，理由是__溶液中的氯化鉀也能與硝酸銀溶液反應產(chǎn)生白色沉淀__。當我們對反應后所得溶液的溶質(zhì)成分進行猜想時，除了考慮生成物外，還要考慮__反應物是否有剩余__。五、我會計算(共8分)22．(賀州中考)實驗室中有一瓶已變質(zhì)的氫氧化鈉固體，化學興趣小組為了檢驗該固體中氫氧化鈉的純度，取14.6g固體于燒杯中進行實驗，分四次加入某濃度的鹽酸，所得數(shù)據(jù)如下表：次數(shù)1234加入鹽酸的質(zhì)量(g)14.614.614.614.6燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量(g)29.241.654.068.6根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析，完成下列問題：(1)反應生成CO2的質(zhì)量為4.4g。(2)計算該瓶固體中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程，結(jié)果保留到0.1%)。(3)請你幫化學興趣小組將表格中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為曲線。(2)解：設該瓶固體中碳酸鈉的質(zhì)量為x。Na2CO3＋2HCl=2NaCl＋H2O＋CO2↑10644x4.4geq\f(106,44)＝eq\f(x,4.4g)x＝10.6g該瓶固體中氫氧化鈉的質(zhì)量為14.6g－10.6g＝4.0g，則該瓶固體中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為eq\f(4.0g,14.6g)×100%≈27.4%。答：該瓶固體中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)約為27.4%。(3)如圖所示。答圖九年級化學第八單元檢測題(LJ)(時間：60分鐘滿分：100分姓名：____________)可能用到的相對原子質(zhì)量：H－1C－12O－16Na－23C1－35.5一、我會選擇(每小題3分，共42分，每小題只有一個選項符合題意)題號1234567891011121314得分答案BACBACDDCCDCAD1．海水淡化不可直接采用(B)A．蒸餾法B．過濾法C．淡化膜法D．多級閃急蒸餾法2．下列關于海洋開發(fā)利用的說法中不正確的是(A)A．海洋是個巨大的資源庫，人們可以無節(jié)制地向它索取各種資源B．海水“曬鹽”是利用蒸發(fā)結(jié)晶的方法從海水中得到食鹽C．海洋本身就是個巨大的水資源庫，如何獲取廉價的淡水對緩解淡水危機意義重大D．海水“制堿”是利用向飽和氨鹽水中通入二氧化碳過濾，加熱過濾后固體得到純堿3．下列過程中發(fā)生化學變化的是(C)①海水“曬鹽”②海水“制堿”③海水淡化④從海水中提取鎂A．全部是B．只有②C．只有②④D．①②④4．有關酸、堿、鹽的說法錯誤的是(B)A．工業(yè)上常用稀硫酸除鐵銹B．水壺中的水垢常用食鹽水來清洗C．爐具清潔劑中的氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性D．碳酸鈉俗稱純堿，常用于玻璃、紙、洗滌劑的生產(chǎn)5．現(xiàn)有一杯20℃的飽和硝酸鉀溶液，欲改變其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，下列方法可行的是(A)A．加入一定量的水B．恒溫蒸發(fā)部分水C．升溫到60℃D．加入一定量的硝酸鉀6．十一世紀，中國就用“卓筒井”鑿井技術獲取食鹽。食鹽的主要成分是（C）A．NaHCO3B．Na2CO3C．NaClD．NaOH7．下列物質(zhì)不能與鹽酸反應的是（D）A．MgB．AgNO3C．Cu(OH)2D．FeSO48．下列各組物質(zhì)在溶液中發(fā)生反應，生成白色沉淀的是（D）A．NaOH與稀硫酸B．CaCO3與稀鹽酸C．CuSO4與KOHD．AgNO3與NaCl9．(河池中考)下列實驗方案能達到目的的是（C）選項實驗目的實驗方案A分離MgCl2和NaCl的混合固體加適量的NaOH溶液，充分反應后過濾B鑒別某溶液中是否含有SOeq\o\al(2－,4)滴加BaCl2溶液和稀硝酸С除去KCl溶液中的K2CO3加適量的CaCl2溶液，充分反應后過濾D除去H2中混有的H2O和HCl氣體先通過足量濃硫酸，后通過NaOH溶液10.在無色溶液中，下列各組物質(zhì)能大量共存的是（C）A．氯化鈉、氫氧化鈣、稀鹽酸B．硝酸鉀、氯化銅、氫氧化鈉C．硝酸鈉、氫氧化鉀、氯化鋇D．碳酸氫鈉、氯化鉀、稀硫酸11．下列推論正確的是(D)A．碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體，所以與鹽酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽B．酸與堿反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是酸與堿的反應C．燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的就是燃燒D．堿性溶液能使石蕊試液變藍，所以能使石蕊試液變藍的溶液呈堿性12．甲、乙兩種不含結(jié)晶水的物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯誤的是（C）A．N點表示t1℃時甲、乙的溶解度相等B．若甲中含有少量乙，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲C．t2℃時，將16g乙溶于50g水中，得到乙的不飽和溶液D．甲的飽和溶液由t2℃降溫到t1℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小13．(濟寧中考)為鑒別氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉和硫酸鈉四種物質(zhì)的溶液，設計如下實驗：下面對試劑①、試劑②和試劑③的選擇，合理的是(A)A．①酚酞②稀鹽酸③氯化鋇B．①酚酞②稀鹽酸③稀鹽酸C．①石蕊②氯化鋇③稀鹽酸D．①石蕊②氯化鋇③碳酸鈉14．某固體可能含有CaCl2，Na2SO4，CuSO4，KNO3，Na2CO3中的一種或幾種，現(xiàn)對其進行如下實驗：①取少量固體于試管中，加適量蒸餾水，固體完全溶解得無色透明溶液；②在①所得溶液中，滴加足量BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀。過濾后，在白色沉淀中加過量稀鹽酸。沉淀部分溶解，且有氣泡產(chǎn)生。下列對原固體成分的說法正確的是（D）A．一定有Na2CO3和Na2SO4，可能有KNO3，CuSO4，CaCl2B．一定有Na2CO3，Na2SO4和CuSO4兩種物質(zhì)中至少有一種C．一定有Na2CO3和Na2SO4，不含CaCl2，可能有KNO3、CuSO4D．一定有Na2CO3和Na2SO4，不含CuSO4和CaCl2，可能有KNO3二、我會填空(除注明外，其余每空1分，共16分)15．某同學對含有泥沙的粗鹽進行提純，并用提純后的氯化鈉配制100g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液。請回答有關問題：(1)按下面步驟提純粗鹽：①取一定質(zhì)量的粗鹽樣品，加水溶解；②通過__過濾__操作將泥沙除去；③將濾液移入蒸發(fā)皿，蒸發(fā)結(jié)晶，得到氯化鈉晶體。(2)在上述實驗步驟中，都使用了同一儀器__玻璃棒__(填名稱)，它在步驟①和③的操作方法相同，但目的不同，步驟①的目的是__加快溶解__，步驟③的目的是__攪拌散熱，防止液滴飛濺__。(3)利用上述實驗得到的氯化鈉晶體，配制100g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液：①配制溶液的步驟：計算、__稱量__、溶解、裝瓶；②量取所需的水應選用__100__mL的量筒。16．學習了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的性質(zhì)后，發(fā)現(xiàn)有很多不同類別的物質(zhì)在發(fā)生反應時都有鹽生成(其他物質(zhì)省略)，如圖所示。請回答下列問題：(1)若鹽是硫酸鉀，則①中發(fā)生反應的化學方程式為2KOH＋H2SO4=K2SO4＋2H2O(2分)。(2)若鹽是硝酸銅，由⑦來實現(xiàn)的化學方程式為Ba(NO3)2＋CuSO4=BaSO4↓＋Cu(NO3)2(2分)。(3)圖中⑤處應補充的文字是金屬氧化物＋酸(2分)(寫一種，不能與圖中已有信息重復)。17．硝酸鉀在不同溫度下的溶解度數(shù)據(jù)如下表所示：溫度/℃020406080溶解度/g13.331.663.9110169回答下列問題：(1)20℃時，將18g硝酸鉀加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量是__65.8__g。(2)80℃時，將269g硝酸鉀飽和溶液降溫到60℃，析出晶體的質(zhì)量是__59__g。(3)0℃時，硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是__11.7%__。(結(jié)果精確到0.1%)(4)將40℃的硝酸鉀飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇〉拇胧┦莀_加水(或升溫)__。三、我會回答(每空1分，共12分)18．由初中化學學習可知：中和反應的微觀實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成了水分子，即：H＋＋OH－=H2O。像這種用實際參加反應的離子符號來表示化學反應的式子叫離子方程式。離子方程式的書寫一般按以下步驟(以氯化鎂溶液與氫氧化鉀溶液反應為例)：Ⅰ.寫出氯化鎂溶液與氫氧化鉀溶液反應的化學方程式：__2KOH＋MgCl2=2KCl＋Mg(OH)2↓__。Ⅱ.把易溶于水、易電離的物質(zhì)寫成離子形式，難溶的物質(zhì)、氣體和水等仍用化學式表示。上述方程式可改寫成：Mg2＋＋2Cl－＋2K＋＋2OH－=Mg(OH)2↓＋2Cl－＋2K＋。Ⅲ.刪去兩邊不參加反應的離子，即得離子方程式：Mg2＋＋2OH－=Mg(OH)2↓。(1)如圖是碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應的微觀示意圖，請寫出該反應的離子方程式：__2H＋＋COeq\o\al(2－,3)=H2O＋CO2↑__；(2)寫出一個與Fe＋Cu2＋=Fe2＋＋Cu相對應的化學方程式__Fe＋CuSO4=FeSO4＋Cu(合理即可)__；(3)下列各組離子，在pH＝3的無色水溶液中能大量共存的是__D__(填序號)。A．K＋、Fe2＋、Cl－、SOeq\o\al(2－,4)B．Na＋、Ca2＋、NOeq\o\al(－,3)、OH－C．Na＋、Ca2＋、Cl－、COeq\o\al(2－,3)D．NHeq\o\al(＋,4)、Ba2＋、Cl－、NOeq\o\al(－,3)19．(湘潭中考)新冠肺炎疫情防控期間，各學校開展全域噴灑低濃度“84”消毒液進行消毒?！?4”消毒液的有效成分是NaClO(次氯酸鈉)，模擬制備“84”消毒液的流程如圖所示，其中A是密度最小的氣體，B俗稱燒堿，Cl2是一種黃綠色的有毒氣體。請回答下列問題：(1)A的化學式為__H2__，B的化學式為__NaOH__。(2)溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解；步驟Ⅰ中主要的操作名稱是過濾。(3)步驟Ⅱ中，通常用碳酸鈉來除去濾液中的氯化鈣雜質(zhì)，請寫出有關反應的化學方程式：__Na2CO3＋CaCl2=CaCO3↓＋2NaCl__，該反應屬于復分解(填基本反應類型)反應。(4)電解水時，一般在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是增強水的導電性，不能加入NaCl的原因是通電時，氯化鈉溶液能發(fā)生反應生成氫氣、氯氣和氫氧化鈉，且生成的氯氣有毒。四、我會實驗(除注明外，其余每空2分，共22分)20．某學習小組對粗鹽中雜質(zhì)(難溶性和可溶性)的去除展開相關探究。(1)粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除的實驗步驟為①溶解，②過濾，③__蒸發(fā)__(1分)(寫操作名稱)，④計算產(chǎn)率。(2)步驟②中需要用到的玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯、__漏斗__(1分)(寫儀器名稱)，其中玻璃棒的作用是__引流__(1分)。(3)【提出猜想】甲同學：該粗鹽中除含有難溶性雜質(zhì)外，是否還含有可溶性雜質(zhì)？(4)【查閱資料】①粗鹽中可能含有鎂鹽(Mg2＋)和硫酸鹽(SOeq\o\al(2－,4))等可溶性雜質(zhì)；②一些物質(zhì)的溶解性表如下：陰離子陽離子OH－Cl－SOeq\o\al(2－,4)COeq\o\al(2－,3)Na＋溶溶溶溶Ba2＋溶溶不不Mg2＋不溶溶微③Mg(OH)2為白色物質(zhì)，不溶于氫氧化鈉溶液；BaSO4為白色物質(zhì)，不溶于鹽酸；MgCO3、BaCO3為白色物質(zhì)，都能溶于鹽酸。(5)【實驗設計】①取少量除去難溶性雜質(zhì)后的鹽，溶于水配成溶液。②取少量所配溶液于試管中，滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生白色沉淀，繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液，沉淀不溶解，說明該鹽中含有可溶性的__鎂__(1分)鹽。③另取少量所配溶液于試管中，滴加氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加稀鹽酸，沉淀不溶解，說明該鹽中含有可溶性的__硫酸__(1分)鹽。(6)【實驗結(jié)論】該鹽含有可溶性雜質(zhì)__硫酸鎂__(1分)。(7)【實驗拓展】以下為乙同學設計的去除粗鹽中可溶性雜質(zhì)的實驗流程：①該實驗過程中，除雜試劑都要過量，原因是__將雜質(zhì)完全除去__。②過量Na2CO3溶液用來除__Ba2＋__(填離子符號)。21．(貴港中考)某化學興趣小組學習海水“制堿”知識后，到實驗室做實驗。小華實驗：先取2mLNa2CO3溶液于試管中，再用膠頭滴管滴入少量稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象；小紅實驗：先取2mL稀鹽酸于試管中，再用膠頭滴管滴入少量Na2CO3溶液，卻馬上觀察到有氣泡產(chǎn)生。兩人實驗所用的Na2CO3溶液、稀鹽酸均相同，卻觀察到不同的實驗現(xiàn)象。他們?yōu)榱瞬槊髟?，查閱資料：①HCl與Na2CO3反應時其實是分步進行的，即Na2CO3＋HCl=NaCl＋NaHCO3(先)，NaHCO3＋HCl=NaCl＋H2O＋CO2↑(后)。②NaHCO3溶液與足量澄清石灰水混合會變渾濁。③Ca(HCO3)2溶于水。請回答：(1)NaHCO3俗稱小蘇打。(2)NaHCO3在醫(yī)療上是治療胃酸過多的藥劑之一?！咎岢鰡栴}】小華實驗后溶液中的溶質(zhì)是什么？【猜想與假設】猜想①NaCl；猜想②NaCl、NaHCO3；猜想③NaCl、Na2CO3；猜想④NaCl、Na2CO3、NaHCO3?！咎岢鲑|(zhì)疑】小紅認為猜想①③一定不正確。【實驗探究】實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論取適量小華實驗后的溶液于試管中，滴入澄清石灰水溶液變渾濁猜想④成立【交流與反思】(1)大家一致認為上面實驗探究結(jié)論不正確，原因是NaHCO3＋Ca(OH)2=NaOH＋CaCO3↓＋H2O(用化學方程式表示)。(2)小紅認為，小華實驗后的溶液應繼續(xù)慢慢滴入稀鹽酸，若一開始無明顯現(xiàn)象，一會后觀察到有氣泡產(chǎn)生，則猜想④成立?！練w納與總結(jié)】小華實驗與小紅實驗現(xiàn)象不同的主要原因與反應物的量(稀鹽酸的量)有關。五、我會計算(共8分)22．某公司生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品中經(jīng)檢測只含有氯化鈉雜質(zhì)。為測定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，20℃時，稱取該產(chǎn)品樣品26.5g，加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中，碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應，氣體完全逸出，得到不飽和NaCl溶液。反應過程用精密儀器測得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量(m)與反應時間(t)關系如圖所示。求：(1)生成CO2的質(zhì)量。(2)該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。(3)根據(jù)條件，此題還可求算出下列中的__ABCD__(只填字母標號，不計算，可多選)。A．該純堿樣品中NaCl的質(zhì)量分數(shù)B．反應所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)C．反應后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)D．反應生成水的質(zhì)量解：(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為172．5g－163.7g＝8.8g。(2)設樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為xNa2CO3＋2HCl=2NaCl＋CO2↑＋H2O10644x8.8geq\f(106,44)＝eq\f(x,8.8g)x＝eq\f(106×8.8g,44)＝21.2g則該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為eq\f(21.2g,26.5g)×100%＝80%。九年級化學第九單元檢測題(LJ)(時間：60分鐘滿分：100分姓名：____________)可能用到的相對原子質(zhì)量：H－1N－14O－16Na－23Mg－24S－32Cl－35.5Zn－65Ba－137一、我會選擇(每小題3分，共42分，每小題只有一個選項符合題意)題號1234567891011121314得分答案DABDBBDBDABBDD1．(德州中考)垃圾是放錯位置的資源。垃圾分類不僅可以減少污染還能夠節(jié)約資源。下列垃圾中不屬于可回收物的是(D)A．易拉罐B．舊書本C．礦泉水瓶D．果殼瓜皮2．(北部灣中考)下列金屬不能跟稀鹽酸反應產(chǎn)生氫氣的是（A）A．銀B．錫C．鋁D．鎂3．“藥金”是銅和鋅的合金，因外形似黃金而得名，下列廚房用品可用來鑒別“藥金”為假黃金的是（B）A．食鹽水B．白醋C．料酒D．醬油4．(荊州中考)關于金屬的說法，不正確的是(D)A．鐵在潮濕的空氣中易生銹B．黃銅合金的硬度比純銅的硬度大C．錫制成錫箔是利用錫的延展性D．鋁易氧化，因此抗腐蝕性能較差5．(懷化中考)高爐煉鐵的主反應為3CO＋Fe2O3eq\o(=,\s\up7(高溫))2Fe＋3CO2。下列有關說法正確的是(B)A．該反應既是氧化還原反應又是置換反應B．CO由焦炭和焦炭燃燒所得的CO2反應產(chǎn)生C．所得產(chǎn)物為生鐵，含碳量比鋼低D．高爐尾氣對環(huán)境無影響，可直接排放6．(濟寧中考)在兩只燒杯中分別放入相同質(zhì)量的鎂、鋅兩種金屬，然后向兩只燒杯中分別倒入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，反應產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與消耗硫酸的質(zhì)量關系如圖。綜合以上信息得到以下結(jié)論，合理的是(B)A．從圖象可以看出，金屬鎂比金屬鋅的活動性強B．若兩種金屬都有剩余，二者得到的氫氣質(zhì)量相同C．若硫酸有剩余，二者得到氫氣的質(zhì)量相同D．若兩種金屬完全溶解，二者消耗硫酸的質(zhì)量相同7．(北部灣中考)下列措施中，不能防止金屬制品銹蝕的是（D）A．在表面刷漆B．在表面涂油C．在表面鍍鉻D．用濕布擦拭8．如圖是CO與CuO反應的實驗裝置，下列關于該實驗說法正確的是（B）①玻璃管中黑色固體變成了紅色②CO被還原為CO2③玻璃管中發(fā)生的反應為置換反應④既有效地防止了CO對空氣的污染，又充分利用了能源A．①②B．①④C．②④D．③④9．“接龍”是化學撲克(和普通撲克相似，牌面標注物質(zhì)的化學式)的一種游戲，其規(guī)則是：當上家出牌時，下家跟出的牌所標注的物質(zhì)必須能與上家的反應。某局游戲中，甲到戊五人各有一張不同的牌，牌面標注“CuSO4”“H2SO4”“NaOH”“Fe”“Fe2O3”。若甲的牌為“Fe2O3”，且按甲——乙——丙——丁——戊依次出牌時能滿足“接龍”規(guī)則，甲與乙反應時化合價不變，則丁的牌是(D)A．NaOHB．FeC．H2SO4D．CuSO410．(貴港中考)把8.9gMg、Zn合金放入一定量的稀鹽酸中，恰好完全反應，產(chǎn)生0.4gH2，在上述反應的溶液中滴入足量的NaOH溶液，充分反應后生成NaCl的質(zhì)量為（A）A．23.4gB．29.25gC．30.5gD．26.25g11．(河池中考)下列各組物質(zhì)能驗證Al、Cu、Ag三種金屬活動性強弱的是（B）A．Al、Cu、Ag、稀鹽酸B．Cu、Al2(SO4)3溶液、AgNO3溶液C．Al、Cu、AgNO3溶液D．Ag、Al2(SO4)3溶液、Cu(NO3)2溶液12．如圖是某化學興趣小組設計的觀察鐵制品銹蝕的實驗裝置。下列相關敘述中正確的是（B）①一段時間后，鐵絲會由下向上出現(xiàn)銹蝕現(xiàn)象②一段時間后，水面處鐵絲銹蝕嚴重③一段時間后，塑料瓶會變膨脹，因為鐵生銹要放熱④一段時間后，塑料瓶會變癟，因為鐵生銹與空氣有關A．①②B．②④C．②③D．③④13．向CuO和Fe粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，充分反應后過濾，向濾渣中再滴入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則下列判斷正確的（D）A．濾渣中可能含CuB．濾渣中只含F(xiàn)eC．濾液中不一定含F(xiàn)eSO4D．濾液中不含CuSO414．(貴港中考)下列圖象不能正確反映其對應變化關系的是（D）A．電解水B．向硫酸鈉與鹽酸的混合溶液中逐滴滴入氫氧化鋇溶液C．向氫氧化鈉溶液中逐滴滴入稀硫酸溶液D．向一定量的氯化亞鐵和氯化銅混合溶液中加入鎂粉二、我會填空(除注明外，其余每空1分，共16分)15．合金是重要的金屬材料。(1)Mg、Al按一定比例熔合后冷卻可得到儲氫合金材料。該過程屬于__物理__(選填“物理”或“化學”)變化。(2)如圖能表示錫鉛合金的是__a__(選填“a”“b”或“c”)。(3)燈柱材料用鋁合金而不用純鋁，原因是鋁合金比純鋁的__硬度__大。(4)“低碳生活”是為了健康的生活。某同學用加鐵營養(yǎng)麥片(有少量食品級鐵粉)作早餐，則在胃中鐵粉發(fā)生反應的化學方程式為__Fe＋2HCl=FeCl2＋H2↑__。16．利用含氧化銅和氧化鋅的工業(yè)廢料，經(jīng)過處理后可得到銅和七水硫酸鋅(ZnSO4·7H2O)晶體，主要流程如下：(1)步驟①中過量的物質(zhì)A是__H2SO4__(填化學式)。(2)步驟②中加入過量的物質(zhì)C的目的是__Zn＋CuSO4=ZnSO4＋Cu__(2分)(用化學方程式表示)。(3)步驟③的操作是__過濾__。(4)步驟④的操作是蒸發(fā)濃縮、__降溫結(jié)晶__、過濾。17．鐵是目前使用最廣泛的金屬，請回答下列問題：(1)鐵可以用來制作炊具，這是利用了鐵的導熱性。(2)相比于黃鐵礦(主要成分FeS2)，工業(yè)上選用赤鐵礦(主要成分Fe2O3)為原料煉鐵的優(yōu)點是含鐵量高，污染相對較小。(3)金屬腐蝕造成的損失巨大，鋼鐵防腐尤為重要。下列鋼鐵制品的防護措施不合理的是D(填序號)。A．在車船的表面噴涂油漆B將使用后的菜刀用布擦干C．在鐵制品表面鍍上一層鋅D．用洗滌劑把鐵制品表面的油膜洗凈(4)將一定量的鋅加入到稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅的混合液中，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。濾渣和濾液中一定含有的物質(zhì)是__銅、鐵和硫酸鋅__。(5)已知金屬M和N能夠發(fā)生如下反應，其反應基本類型是__置換反應。M＋H2SO4=MSO4＋H2↑Fe＋MCl2=M＋FeCl2N＋FeCl2=Fe＋NCl2判斷Fe、Cu、M、N的活動性由強到弱的順序是_N＞_Fe＞_M＞_Cu__(2分)。三、我會回答(除注明外，其余每空1分，共12分)18．(北部灣中考)如圖所示為發(fā)現(xiàn)于廣西合浦西漢晚期墓中的銅鳳燈，具有消煙環(huán)保功能。該燈展現(xiàn)了兩千年前我國古代工匠的精湛手藝和高度智慧。(1)“Cu”是銅鳳燈的主要組成元素，它可表示多種意義，如表示銅元素、銅單質(zhì)，還可以表示一個銅原子。(2)銅鳳燈表面呈綠色的物質(zhì)主要為銅銹，俗稱銅綠[Cu2(OH)2CO3]，銅綠是由于銅與空氣中的氧氣、二氧化碳(或CO2)和水(或H2O)作用而形成的。銅器比鐵器更難(選填“難”或“易”)生銹。(3)點燃銅鳳燈時，煙氣通過鳳嘴到達腹腔而溶于腔內(nèi)的水中，從而消除煙氣的污染。煙氣中的二氧化硫的化學性質(zhì)與二氧化碳相似，其與水反應的化學方程式為SO2＋H2O=H2SO3。19．某興趣小組在探究金屬化學性質(zhì)時，將鋅粉和鐵粉的混合物加入到盛有一定量硝酸銀和硝酸銅溶液的燒杯中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液。實驗結(jié)果有圖1、圖2兩種情況。請回答下列問題：(1)圖1是向濾液中加入稀鹽酸，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生。①濾液中一定含有的金屬離子為__Ag＋、Cu2＋、Fe2＋、Zn2＋__(2分)(填離子符號)；②寫出一個產(chǎn)生濾渣的反應的化學方程式：__Zn＋2AgNO3=Zn(NO3)2＋2Ag[或Fe＋2AgNO3=Fe(NO3)2＋2Ag]__(2分)。(2)圖2是向濾渣中加入稀鹽酸，觀察到有無色氣體產(chǎn)生。①濾渣中一定含有__Ag、Cu、Fe__(2分)(填化學式，下同)；②濾液中可能含有__Fe(NO3)2__。四、我會實驗(除注明外，其余每空1分，共22分)20．某化學興趣小組進行鐵生銹的實驗探究活動?！咎骄恳弧胯F生銹的條件(1)該興趣小組將潔凈無銹的鐵釘分別置于如圖所示裝置中，經(jīng)過一段時間觀察__A__(填裝置序號)裝置中出現(xiàn)了明顯的銹跡。他們的結(jié)論：鐵生銹是因為鐵與空氣中的__氧氣和水蒸氣__等發(fā)生了化學反應。(2)甲同學提出了疑問：空氣中的氮氣、二氧化碳沒有參與鐵的生銹過程嗎？請設計實驗為甲同學釋疑。__將A裝置中的空氣換作氮氣或二氧化碳__，觀察并記錄現(xiàn)象即可證明?！咎骄慷坑绊戣F生銹速率快慢的因素乙同學說：媽媽常說菜刀沾有鹽水生銹更快。這種說法對嗎？同學們廣泛查閱資料。資料一：導電性強的溶液都可加速鐵的生銹。資料二：海上航行的輪船在與海水接觸的部分鑲嵌一鋅塊，能有效降低鋼材被腐蝕的速率。(3)將上述A裝置中的蒸餾水改為下列液體中的__a__，可使鐵生銹的速率加快。a．硫酸鈉溶液b．無水乙醇c．蔗糖溶液(4)一些鐵制品表面覆蓋了某些涂層。不同的涂層被破壞后，鐵生銹的速率不同。你認為下列__b__涂層破壞后，鐵生銹的速率較快。a．鍍鋅鐵b．鍍錫鐵(5)一些建筑的大門刷上了一層銀白色的金屬，你認為該金屬可能是__c__。a．銀粉b．銅粉c．鎂粉【交流與思考】(6)寫出一種防止鐵生銹的方法：__使鐵制品保持干燥(或在表面涂保護層等)__。(7)圖A實驗中鐵釘銹蝕最嚴重的地方是__鐵釘與水面交界處__。(8)圖B中植物油的作用是__防止氧氣溶于水，使鐵釘與氧氣隔絕__。(9)在一定溫度范圍內(nèi)，一般情況下，溫度越高，化學反應速率越快。為了探究溫度對鐵生銹的影響，需要__將A裝置放置在溫度不同的環(huán)境中__，觀察并記錄現(xiàn)象即可證明?！咎骄咳刻骄拷饘傩再|(zhì)：金屬原子容易失去最外層電子，化學性質(zhì)活潑。圖1為探究金屬化學性質(zhì)的實驗，圖2是金屬化學性質(zhì)網(wǎng)絡圖。(10)圖1甲中反應的現(xiàn)象是__劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體物質(zhì)__，丙中反應的化學方程式為__Fe＋CuSO4=Cu＋FeSO4__；(11)圖1只有乙中不反應，能得出三種金屬的活動性強弱及它們和氫元素的位置關系，則由強到弱的順序是__Al、Fe、H、Cu__(填元素符號)；(12)依據(jù)圖1完成金屬性質(zhì)網(wǎng)格，圖2中的A屬于__鹽__(填物質(zhì)類別)。21．(眉山中考)金屬制品與我們的日常生活密不可分。(1)有鋁、鋅、銅三種金屬，其中不能與稀硫酸發(fā)生反應的是Cu或銅。(2分)(2)鋁的化學性質(zhì)比較活潑，但鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，其原因是鋁表面容易形成致密氧化膜。(2分)(3)為驗證Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性強弱，某同學選用如下試劑組進行驗證，其中不合理的一組是③(用序號①、②、③填空)。(2分)①Zn、CuSO4溶液、Ag②ZnSO4溶液、Cu、AgNO3溶液③Zn、Cu、AgNO3溶液(4)由所學知識可知，活潑性Fe>Cu，F(xiàn)e＋CuSO4=FeSO4＋Cu。非金屬與金屬類似，活潑性Cl2>Br2>I2，請寫出將Cl2通入NaBr溶液中發(fā)生反應的化學方程式：__Cl2＋2NaBr=2NaCl＋Br2__。(2分)五、我會計算(共8分)22．銅鋅合金又稱假黃金。向盛有30g銅鋅合金粉末樣品的燒杯中逐漸加入稀硫酸，生成氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關系如圖所示，計算：(1)充分反應后生成氫氣的質(zhì)量為0.2g。(2)合金樣品中鋅的質(zhì)量。(3)恰好完全反應時，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(結(jié)果保留一位小數(shù))解：設合金樣品中鋅的質(zhì)量為x，充分反應后生成硫酸鋅的質(zhì)量為y。Zn＋H2SO4=ZnSO4＋H2↑651612xy0.2geq\f(65,2)＝eq\f(x,0.2g)eq\f(161,2)＝eq\f(y,0.2g)x＝6.5gy＝16.1g恰好完全反應后所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：eq\f(16.1g,（100＋6.5－0.2）g)×100%＝15.1%答：(2)合金樣品中鋅的質(zhì)量為6.5g。(3)恰好完全反應時所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為15.1%。九年級化學第十、十一單元檢測題(LJ)(時間：60分鐘滿分：100分姓名：____________)可能用到的相對原子質(zhì)量：H－1N－14O－16S－32Cl－35.5Ba－137一、我會選擇(每小題3分，共42分，每小題只有一個選項符合題意)題號1234567891011121314得分答案CACACCABBBCBDB1．下列物質(zhì)能為人們生命活動提供所需能量的是（C）A．N2B．CO2C．淀粉D．氯化鈉2．(湘潭中考)維生素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預防疾病等作用。下列食物中富含維生素的是(A)A．涼拌黃瓜B．毛氏紅燒肉C．清蒸鱖魚D．麻婆豆腐3．化學與人類健康密切相關。下列說法正確的是（C）A．甜味劑能增加食品的甜度，可在食品中大量使用B．可用甲醛浸泡食用水產(chǎn)品C．人體攝入過多油脂，容易引發(fā)肥胖和心腦血管疾病D．霉變大米經(jīng)淘洗后可供人食用4．下列不屬于復合肥料的是(A)A．CO(NH2)2B．KNO3C．KH2PO4D．(NH4)2HPO45．在太陽能路燈各組件中，其主要材料屬于有機合成材料的是（C）A．硅電池板B．鋁合金燈柱C．塑料燈罩D．鋼質(zhì)防盜螺絲6．5月31日是世界無煙日，香煙燃燒產(chǎn)生煙塵、尼古丁、焦油、CO等多種有害物質(zhì)，青少年朋友要遠離煙草，養(yǎng)成良好的生活習慣。下列有關說法正確的是(C)香煙裝有過濾嘴，所以吸煙對人體無害B．香煙煙氣中只有尼古丁有毒C．香煙煙氣中的CO比O2更容易與血紅蛋白結(jié)合D．吸煙只影響自己的健康，不影響他人健康7．(昆明中考)下列說法錯誤的是(A)A．改良酸性土壤可用燒堿B．回收廢舊金屬不僅節(jié)約金屬資源，還可減少環(huán)境污染C．研究煤炭中硫資源的綜合開發(fā)和利用是防治酸雨的有效途徑之一D．乙醇汽油的使用可適當節(jié)省石油資源，并在一定程度上減少汽車尾氣的污染8．(貴港中考)分類是學習和研究化學的常用方法，下列分類中正確的是（B）A．混合物：煤、石油、冰水共存物B．有機物：甲烷、乙醇、葡萄糖C．復合肥料：尿素、硝酸鉀、氯化銨D．合成材料：合金、合成橡膠、合成纖維9．(北部灣中考)下列說法錯誤的是（B）A．自行車的鏈條涂油可防銹B．補鐵劑可預防甲狀腺腫大C．洗潔精有乳化作用，可清洗油污D．大力開發(fā)利用太陽能、氫能等清潔能源10．某品牌牛奶的營養(yǎng)成分如圖所示，對1盒250mL的牛奶，敘述正確的是（B）A．碳水化合物提供的能量為288kJB．維生素D有助于骨骼和牙齒的生長發(fā)育C．含Ca單質(zhì)的質(zhì)量為128mgD．蛋白質(zhì)在人體內(nèi)僅轉(zhuǎn)化為N2排出體外營養(yǎng)成分表項目每100mLNRV%能量288kJ3蛋白質(zhì)3.0g5脂肪3.6g6碳水化合物4.6g2鈉67mg3鈣128mg16維生素D2.0μg4011．下列物質(zhì)不屬于有機化合物的是（C）12．(陜西中考)化學是人類進步的階梯。下列說法不正確的是(B)新能源的推廣利用，節(jié)約了化石燃料B．新材料應用于航空制造，利用的都是其物理性質(zhì)C．煤炭的脫硫處理，能有效減少酸雨的形成D．新藥品的研發(fā)，可為生命健康提供保障13．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是(D)需區(qū)分物質(zhì)方法一方法二A空氣和氧氣用帶火星木條檢驗聞氣味B硬水和軟水觀察顏色加肥皂水攪拌C鋁絲和銀絲用磁鐵吸引浸入硫酸銅溶液D氫氧化鈉和硫酸銨加水溶解測pH加熟石灰研磨聞氣味14.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，而物質(zhì)的利用是一把雙刃劍，如不法商販用硫酸銅來浸泡黑木耳，食用這種木耳后，會危害人的身體健康；在游泳池中則通過加入適量的硫酸銅，起到消毒殺菌作用。下列敘述中，錯誤的是(B)A．銅離子可以殺菌，但攝入過多的銅離子會損害人體健康B．用清水沖洗黑木耳時水變成淡藍色，則該黑木耳沒有用硫酸銅浸泡C．鐵制玩具掉入游泳池中，表面會析出少量紅色物質(zhì)D．若誤服硫酸銅溶液，可立即飲用大量的牛奶，并馬上送醫(yī)院診治二、我會填空(每空1分，共16分)15．少年強則國強，科技興則國興。北斗組網(wǎng)、嫦娥探月、蛟龍潛海、磁浮(高鐵)縱橫……，中國科技的迅猛發(fā)展一次又一次讓世界見證“中國速度”！(1)火箭、衛(wèi)星、船舶等制造業(yè)常使用玻璃鋼、塑料、鈦合金等材料，其中玻璃鋼屬于__B__(填字母)。A．金屬材料B．復合材料C．有機高分子材料(2)鈦和鈦合金是21世紀重要的金屬材料，有很多優(yōu)良的性能，如__C__(填字母)。A．熔點低、易加工B．密度大、強度好C．機械性能好、抗腐蝕性好(3)潛水器中的微型電子儀器常用銀鋅電池作電源，在放電時可把氧化銀轉(zhuǎn)化成銀，則放電時銀元素的化合價變化為__＋1→0__，放電時的能量轉(zhuǎn)化是__化學__能轉(zhuǎn)化為__電__能。16．日常生活、社會發(fā)展與化學密切相關。Ⅰ.大米、番茄和牛奶是生活中常見的食品，每100g食品中營養(yǎng)成分的含量如下表：(1)上表中的鈣、磷、鐵指的是C(填字母)。A．原子B．單質(zhì)C．元素(2)人體若缺少鈣元素(填元素名稱)，則可能易患佝僂病。(3)大米中的主要成分淀粉屬于A(填字母)。A．糖類B．油脂C．蛋白質(zhì)Ⅱ.高鐵不僅方便人們的出行，更助力經(jīng)濟的發(fā)展。(4)高鐵的機身采用鋁合金材料，下列不屬于該合金性質(zhì)的是A(填字母)。A．密度大B．耐腐蝕C．硬度大(5)高鐵路基中使用的鋼筋混凝土材料屬于復合材料(選填“有機高分子材料”或“復合材料”)。高鐵機身通過受電弓滑板與沿線架設的3萬伏高壓輸電線相連，這是利用了受電弓滑板的導電(選填“導電”或“導熱”)性。17．(北部灣中考)在抗擊新冠肺炎的戰(zhàn)“疫”中，黨和國家把人民生命安全和身體健康放在第一位，采取了最全面、最嚴格、最徹底的防控措施，現(xiàn)已取得了階段性勝利。“宅、戴、洗”就是其中的有效措施。(1)“宅”家的日子，“面點熱”一度興起?？久姘?、做蛋糕的主要原料為面粉、雞蛋和蔗糖，其中能為人體提供蛋白質(zhì)的是雞蛋。為除去面粉發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酸，又能發(fā)泡，可加入的是NaHCO3(選填“NaOH”或“NaHCO3”)。(2)崇左市是廣西乃至全國的第一大蔗糖生產(chǎn)地。甘蔗生長期可施用適量的氮肥，可選擇以下的C(填字母序號)。A．K2SO4B．NaClC．NH4NO3D．Ca3(PO4)2(3)防疫期間，外出應戴口罩?？谡值暮诵牟牧蠟槿蹏妼樱哂羞^濾病菌的作用。該層由聚丙烯制成，屬于合成(選填“合成”或“天然”)材料。(4)在沒有肥皂和水的情況下，可用含60%以上酒精的免洗洗手液“洗”手。60%酒精中溶劑為水。三、我會回答(每空1分，共12分)18．(遵義中考)如圖為某品牌奶粉標簽的一部分。(1)寫出配料中一種鹽的化學式：__CaCO3(或FeSO4)__。(2)營養(yǎng)素參考值%是指營養(yǎng)素含量占每日膳食推薦的營養(yǎng)素參考值的百分比。該奶粉中營養(yǎng)素參考值%最高的是鈣，缺乏該元素可能會導致的疾病是骨質(zhì)疏松或佝僂病等。(3)從均衡營養(yǎng)的角度分析，該奶粉中缺乏的營養(yǎng)素且屬于有機物的是維生素。(4)世界衛(wèi)生組織建議，成人每天鋅元素的最大攝入量為15mg。如果某人每天食用此奶粉50g，攝入的鋅元素質(zhì)量為__1.75__mg。19．(貴港中考)貴港市被譽為“荷城”“玉桂之鄉(xiāng)”。每當荷花盛開的季節(jié)，荷香溢滿城。玉桂樹皮具有極高的藥用價值，其主要成分是肉桂醛，肉桂醛化學式為C9H8O，常溫下呈淡黃色液體，有桂皮油香氣，在空氣中易被氧化而變色。(1)請從分子的角度解釋荷香溢滿城的原因：__分子總在不斷運動__。(2)常喝蓮藕骨頭湯可以補充__鈣__元素，防止骨質(zhì)疏松。(3)玉桂樹發(fā)生光合作用時吸收空氣中的__CO2__放出__O2__，緩解溫室效應。(4)肉桂醛分子中C、H、O三種原子個數(shù)比為__9∶8∶1__，其屬于__有機__(選填“無機”或“有機”)物。上述對肉桂醛性質(zhì)的描述中屬于化學性質(zhì)的是__在空氣中易被氧化而變色__。四、我會實驗(除注明外，其余每空1分，共22分)20．金屬材料、無機非金屬材料、有機高分子材料是人類使用的三大類基礎材料，它們以各自的特點滿足著人類多方面的需要。(1)金屬材料中，有一類貯氫合金能夠結(jié)合氫氣形成金屬化合物，并在一定條件下分解釋放出氫氣，該貯氫原理屬于__化學__變化。鋼鐵是制造輪船的主要金屬材料，船身外通常裝上一定數(shù)目比鐵更活潑的金屬塊以防止鐵被腐蝕，該金屬塊可以選擇__鋅塊__(選填“銅塊”“鋅塊”或“鉛塊”)。(2)無機非金屬材料中，用于電子工業(yè)的高純碳酸鈣、高純氧化鈣生產(chǎn)流程如下：請回答下列問題：①硝酸鈣與碳酸銨在溶液中反應，其基本反應類型為__復分解反應__(2分)。②實驗室常采用__過濾__操作進行沉淀分離。③生產(chǎn)高純碳酸鈣時，選擇“220℃恒溫干燥”而不選擇“灼燒”的原因是__高溫灼燒會使碳酸鈣分解，使所得CaCO3因含有CaO而不純__(2分)。④高純氧化鈣生產(chǎn)過程中，“干燥”的主要目的是為了防止__CaO＋H2O=Ca(OH)2__(2分)(用化學方程式表示)。(3)有機高分子材料“玉米塑料”，因其可降解被廣泛用來替代一次性泡沫塑料，“玉米塑料”的使用可減少__白色__污染。20世紀30年代，尼龍因抽成的細絲極像蠶絲而被推向世界，生活中可采用__灼燒聞氣味__的方法區(qū)分尼龍絲和蠶絲。21．某同學家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包裝袋上字跡模糊。該同學進行了如下探究，請你參與探究并填空：【提出問題】該化肥中含有什么物質(zhì)？【收集信息】經(jīng)詢問得知，該化肥可能為銨態(tài)氮肥?！咎岢霾孪搿吭摶仕年庪x子可能是Cl－、COeq\o\al(2－,3)、SOeq\o\al(2－,4)中的一種或幾種?！緦嶒?、記錄與分析】實驗操作步驟實驗現(xiàn)象實驗分析(1)取少量該化肥樣品和少量熟石灰放在研缽中混合研磨產(chǎn)生刺激性氣味的氣體含有銨根離子(2)另取少量該化肥樣品于試管中，加入適量的水完全溶解，滴加足量的硝酸鋇溶液，再滴加少量稀硝酸，過濾產(chǎn)生白色沉淀，沉淀不溶解沒有COeq\o\al(2－,3)存在(3)取(2)所得濾液少量于試管中，滴加__硝酸銀溶液__(2分)產(chǎn)生白色沉淀有Cl－存在【實驗結(jié)論】若該化肥中只含有一種陽離子，則其中一定含有的物質(zhì)是(寫化學式)：__NH4Cl和(NH4)2SO4(任寫一種即可)__(2分)?！緦嶒灧此肌咳舨襟E(2)中用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液__不可行__(選填“可行”或“不可行”)，請簡要說明原因：__氯化鋇會引入氯離子，對原有氯離子的檢驗產(chǎn)生干擾__(2分)。五、我會計算(共8分)22.為測定某氮肥中硫酸銨的純度(即質(zhì)量分數(shù))是否與下圖標簽相符合，小林取15g該氮肥樣品配成溶液，加入足量氯化鋇溶液充分反應后，過濾、洗滌、烘干，測得沉淀質(zhì)量為23.3g。試通過計算確定該氮肥中硫酸銨的純度是否與標簽相符。(其他成分能溶于水但不參加反應)解：設15g氮肥樣品中(NH4)2SO4的質(zhì)量為x。(NH4)2SO4＋BaCl2=BaSO4↓＋2NH4Cl132233x23.3geq\f(132,233)＝eq\f(x,23.3g)x＝13.2g該氮肥樣品中(NH4)2SO4的純度為eq\f(13.2g,15g)×100%＝88%＜96%，所以不相符。答：該氮肥中硫酸銨的純度與標簽不相符。九年級化學全冊綜合檢測題(LJ)(時間：60分鐘滿分：100分姓名：____________)可能用到的相對原子質(zhì)量：H－1N－14O－16Na－23Mg－24S－32Cl－35.5K－39Zn－65Ag－108一、我會選擇(每小題3分，共42分，每小題只有一個選項符合題意)題號1234567891011121314得分答案CBBACCDABCDDDB1．(梧州中考)下列屬于化學變化的是（C）A．干冰升華B．玻璃破碎C．木炭燃燒D．酒精揮發(fā)2．(貴港中考)下列物質(zhì)的用途利用其物理性質(zhì)的是（B）A．小蘇打用于治療胃酸過多癥B．活性炭用于凈化飲用水C．氫氣用作清潔燃料D．稀有氣體用作保護氣3．(梧州中考)下列實驗操作正確的是（B）4．(貴港中考)將廚房中的下列物質(zhì)放入適量水中，充分攪拌，不能形成溶液的是A）A．植物油B．食鹽C．食醋D．白糖5．為了預防火災發(fā)生，我們應當了解燃燒與滅火的相關知識。下列說法錯誤的是（C）A．增大氧氣濃度可以促進可燃物燃燒B．酒精燈不慎打翻起火可用濕抹布撲滅C．電線或電器起火時，要立即用水撲滅D．在加油站使用手機可能引發(fā)燃燒、爆炸6．(貴港中考)6月26日是“國際禁毒日”，下列物質(zhì)不屬于毒品的是（C）A．大麻B．冰毒C．咖啡D．搖頭丸7．(梧州中考)計算機芯片的運算速度與硅的純度有關，工業(yè)上制取高純硅的化學方程式為SiCl4＋2H2eq\o(=,\s\up7(高溫))Si＋4HCl，該反應屬于（D）A．復分解反應B．分解反應C．化合反應D．置換反應8．(貴港中考)下列說法正確的是（A）A．利用洗潔精的乳化作用，可洗去餐具上的油污B．降低溫度一定能使不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤篊．水能滅火是因為水能降低可燃物的著火點D．氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，可以跟任何物質(zhì)發(fā)生反應9．(梧州中考)下列對實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（B）A．氫氣在空氣中燃燒，火焰呈淡藍色B．鐵絲插入硫酸銅溶液中，有藍色物質(zhì)析出C．鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光D．向裝有石灰石的燒杯中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生10．(貴港中考)下列做法與我市創(chuàng)建全國文明城市要求不相符的是（C）A．倡導低碳出行B．工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后排放C．生活垃圾隨意丟棄D．大力推廣使用新能源公交車11．(賀州中考)下列圖象不能正確反映對應關系的是（D）12．(貴港中考)推理是學習化學的一種方法。以下推理正確的是（D）A．質(zhì)子數(shù)決定元素種類，則質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素B．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，1g氫氣與9g氧氣反應一定生成10g水C．有機物一定含有碳元素，則含碳元素的化合物一定是有機物D．在室溫下，酸性溶液的pH<7，則pH<7的溶液一定是酸性溶液13．(梧州中考)下列各組物質(zhì)的水溶液，不用其他試劑就能鑒別出來的是（D）A．KNO3HClNa2SO4BaCl2B．NaNO3KClCuSO4Ba(OH)2C．HClCa(OH)2NaOHHNO3D．Ba(NO3)2H2SO4NaOHMgSO414．(貴港中考)現(xiàn)有一包由2.4g鎂、6.5g鋅、1.6g碳混合而成的粉末，把它加入到一定量的硝酸銀溶液中，反應結(jié)束后，經(jīng)過濾、洗滌、干燥，測得濾渣含有三種物質(zhì)。則濾渣的質(zhì)量可能是（B）A．10.5gB．35.6gC．44.8gD．45.8g二、我會填空(除注明外每空1分，共16分)15．(賀州中考)用化學用語填空。(1)3個鋅原子：3Zn;(2)1個亞鐵離子：Fe2＋；(3)2個二氧化氮分子：2NO2;(4)硫化氫中硫元素的化合價為－2價：H2eq\o(S,\s\up6(－2))。16．(貴港中考)芯片是電腦、手機等的核心部件，碳基芯片采用石墨烯碳納米管工藝，性能比硅基芯片更好，我國已突破半導體碳納米管關鍵材料的技術瓶頸，請回答：(1)石墨烯碳納米管具有良好的導電性。(2)如圖是硅元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖中a＝14，硅的相對原子質(zhì)量是28.09，硅元素位于元素周期表中的第3(或三)周期。(3)化學反應中元素化合價升高的物質(zhì)是還原劑，元素化合價降低的物質(zhì)是氧化劑。在制硅反應SiO2＋2Ceq\o(=,\s\up7(高溫))Si＋2CO↑中，還原劑是C(或碳)，發(fā)生還原反應的物質(zhì)是SiO2(或二氧化硅)。17．(北部灣中考)“宏觀—微觀—符號”的三重表征是化學學科表示物質(zhì)及其變化的獨特方法。(1)圖1中鹽酸和氫氧化鈉溶液混合后，發(fā)生變化的離子是氫離子、氫氧根離子(或H＋、OH－)。(2)不同的酸含有相同的離子因而有相似的化學性質(zhì)，也因含有不同的離子，性質(zhì)也存在差異。圖2中能體現(xiàn)酸的通性的有ABD(填字母序號)。圖2中的D所發(fā)生反應的一個化學方程式為H2SO4＋2KOH=K2SO4＋2H2O(或HCl＋KOH=KCl＋H2O)(2分)。(3)圖3為NaHSO4溶液的微觀圖示，下列對NaHSO4化學性質(zhì)的推斷合理的有ABCD(填字母序號)。(2分)A．NaHSO4溶液呈酸性B．NaHSO4溶液能與鎂條反應C．NaHSO4溶液能與NaOH溶液反應D．NaHSO4溶液能與BaCl2溶液反應三、我會回答(18題除化學方程式每空2分，其余每空1分，19題每空2分，共12分)18．(貴港中考)碳酸鉀廣泛應用于玻璃、紡織、印染和肥皂生產(chǎn)等領域，制取碳酸鉀的工藝流程示意圖如下：溫度/℃0102030406080100K2CO3的溶