2023年國家公務(wù)員考試面試熱點(diǎn)最難就業(yè)季看大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

2023國家公務(wù)員考試面試熱點(diǎn)：最難就業(yè)季看大學(xué)生創(chuàng)業(yè)HYＰＥＲLINＫ""\o"２月24日國考國稅崗院長定制協(xié)議班開課"\ｔ＂_blank"2月２４日國考國稅崗院長定制協(xié)議班在２023年有727萬的大學(xué)生畢業(yè)，這也意味著將有700多萬的大學(xué)生面臨著就業(yè)難題。事實(shí)上,加上往年未就業(yè)的人數(shù),實(shí)際數(shù)字還會更大。近三年來,我們大學(xué)生畢業(yè)面臨著就業(yè)困難。與此同時(shí),中國經(jīng)濟(jì)卻面臨著經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和結(jié)構(gòu)調(diào)整，中國的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)也下調(diào)。各方因素都困擾著當(dāng)前即將就業(yè)的大學(xué)生們。對于大學(xué)生是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè),還是先擇業(yè)后就業(yè)再創(chuàng)業(yè),一直是話題的爭論的熱點(diǎn)。對于當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，同樣也備受關(guān)注與爭議。【相關(guān)熱點(diǎn)】２023年７月3日，李克強(qiáng)總理參觀湖南大學(xué),參觀了湖南大學(xué)的創(chuàng)業(yè)成果展。在湖南大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)沙龍上,李克強(qiáng)剛接過1位公司家創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的名片，1名大學(xué)生也擠過來遞名片:“我也是創(chuàng)業(yè)者?！笨偫硇澦腋兄蛋賰|的老板抗衡，很了不起。他說,創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),但大學(xué)生思想活躍，有創(chuàng)意火花。你們是師徒,也是合作雙贏的伙伴。李克強(qiáng)參觀湖南大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)成果展時(shí)說，我記得你們校訓(xùn)里有“敢為人先”。同學(xué)們齊聲說,尚有“實(shí)事求是”?？偫碚f，對,這8個(gè)字很重要！創(chuàng)業(yè)也要敢為人先,寬容失敗,跌倒了重新再來。在學(xué)校你們做求知的思想者,到社會上做創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐者?！绢A(yù)測題目】針對當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難,有人認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)在大學(xué)里提高能力,增長畢業(yè)時(shí)的就業(yè)競爭力;也有人認(rèn)為,大學(xué)生應(yīng)在學(xué)生時(shí)期創(chuàng)業(yè),以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。對此，你怎么看?【中公答案】近年來,我國每年大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)節(jié)節(jié)高升，眾多的學(xué)生畢業(yè)面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)難題。如何讓大學(xué)生一畢業(yè)就能找到自己滿意工作,是困擾高校、政府等部門的難題。當(dāng)代大學(xué)生自身能力與表現(xiàn)存在諸多問題,如何讓他們可以適應(yīng)市場的需要,也是一個(gè)棘手的問題。對于大學(xué)生自身,我們可以發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在越來越多的大學(xué)生在大學(xué)虛度，基本沒學(xué)習(xí)多少知識與技能。尚有一部分學(xué)生，在大學(xué)里學(xué)習(xí)的知識與社會脫節(jié)，學(xué)習(xí)很多的理論知識或者陳舊，或者脫離實(shí)際、缺少運(yùn)用,這些都也許影響自身的就業(yè)。缺少競爭力，特別是核心競爭力,是當(dāng)前眾多大學(xué)生就業(yè)時(shí)最直接表現(xiàn)。對于用人單位來說,更加務(wù)實(shí)和實(shí)際，更關(guān)心大學(xué)生的已有的技能與相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。而大學(xué)生學(xué)歷、學(xué)位的含金量正在下滑,一些名校的學(xué)生的實(shí)際就業(yè)率也就在60%左右，這是佐證。公司用人,現(xiàn)在趨向用有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生。在就業(yè)機(jī)會整體與總?cè)藬?shù)不相一致的時(shí)候,大學(xué)生在上學(xué)期間想獲得一份實(shí)習(xí)機(jī)會也是難得的。以當(dāng)前政府來說,雖有一些政策,如各類公職考試消化就業(yè)人數(shù)，但是顯然不夠，再加上相關(guān)的政策在事實(shí)上貫徹上存在難題,當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的確存在諸多困難。如何消化眾多的大學(xué)生去就業(yè)，是一個(gè)值得大學(xué)生自身、高校和政府，以及公司關(guān)注的問題，結(jié)合實(shí)際，可從三方面解決:第一,大學(xué)生自身要提高自身競爭力,不管是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，能力是第一位的。在大學(xué)期間,應(yīng)當(dāng)積極拓展能力和提高自身的綜合素質(zhì)，一方面方便自己就業(yè),此外也可為自己積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。此外，還應(yīng)調(diào)整心態(tài)，把握機(jī)會,要有規(guī)劃和奮斗目的。第二,高校應(yīng)與政府一起,在整體上給大學(xué)生提供及時(shí)的就業(yè)信息和相關(guān)政策支持。高校要加強(qiáng)培養(yǎng)有實(shí)際能力的學(xué)生，加強(qiáng)和培養(yǎng)有創(chuàng)業(yè)意識的學(xué)生。政府出臺相應(yīng)政策激勵(lì)就業(yè),將社會資源調(diào)動起來,讓大學(xué)生充足就業(yè)。第