計算機學習心得體會

本文格式為Word版，下載可任意編輯——計算機學習心得體會為教師專業(yè)進展供給了愜機。不管是現(xiàn)在還是將來每個教導(dǎo)者應(yīng)不斷地加強，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。經(jīng)過14天的學習過程，我感到了學習的喜悅，也嘗到了成長的喜悅，這就是學習并喜悅著吧！現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的進展，需要老師掌管確定的計算機學識，利用網(wǎng)上的教導(dǎo)資源為教學服務(wù)，促進學生的進展。暑假教導(dǎo)局舉辦了計算機培訓，我積極加入了培訓。雖然感覺時間有點慌張，

但很充實，學到了好多學識，可以說我很好的完成這次學習任務(wù)。

對于計算機我可以說既熟諳又目生，雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機更加感興趣，經(jīng)過丁玉海老師的講解，使我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更進一步的了解?？梢哉f讓我大飽眼福，大開眼界。學習中，我學會了如何下載各種軟件，如何運用它舉行下載，一些上網(wǎng)查找資料的技巧，并建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。學習是辛苦的，但我專心的去把的全體內(nèi)容學好，專心完成每一天的學習任務(wù)。這次培訓學校從教師的實際培訓啟程,做到了通俗易懂，由淺入深。

通過14天的培訓，我掌管了現(xiàn)代遠程教導(dǎo)技術(shù)的根基學識和根本才能，通過這次學習我了解了中文windowsxp及officexp，學習了word的操作，excel的操作，演示文稿的操作。本次培訓時間雖然很短，只有短短的14天,但對我來說確是受益非淺。

這次培訓為全縣教師搭建了相互學習，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學活動中純熟運用這些學識，不斷提高自己的教學水平，為孩子們的成長帶來福音。

為了使所學的學識運用到教學之中，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學員組織起學習興趣小組，大家在一起交流議論學習問題、體會、閱歷。并由學習好的學員率領(lǐng)大家學習，這樣可以提高學習效率。遇到問題和同事們交流一下，可以讓自己更好的掌管學識點，而對扶助解答問題的同事來說也可以加深對學識點的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時間，在答疑前做好打定工作，對學習中的疑問事先有個總結(jié),以便在答疑時能有的放矢。

首先拿到課本后，確定要先通讀一遍，讓自己了解這門課程有多少內(nèi)容和學習的重點。通讀之后在聽老師的課，就不會產(chǎn)生迷惑，能很快的跟上老師的講課進度。

其次要做好筆記，在短時間內(nèi)學習好多學識，一遍不成能全部掌管，課后要對著筆記多練習以便達成穩(wěn)定。

平日的作業(yè)可能是大家對比頭疼的東西，我寫作業(yè)是每次在聽完一個學識點或者幾個相關(guān)的內(nèi)容后，就馬上做。遇到作業(yè)中不理解的學識點，可以翻過頭來查查筆記，還不能解決就請教同學或老師講，這樣幾次也可以很好的掌管學識點。

通過這次培訓，不僅學到好多計算機方面的學識，更重要的是增進了和其他學校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，彼此議論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來扶助解決，這樣使得相互之間都得到了學習，穩(wěn)定學識的機遇，提高了學習的效率。同時也夢想今后能多舉辦一些這樣的培訓，由于計算機學識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌管最新的學識，把工作做得更好。在工作中，我要利用所學到的計算機學識，設(shè)計課件提高了學生的學習興趣，提高教學質(zhì)量，取得更好的勞績。

計算機學習心得體會（2）：

學校為青年教師學習計算機多媒體技術(shù)供給了良好的條件。一是學校積極營造學習計算機多媒體技術(shù)的空氣，大力提倡使用多媒體技術(shù)，并且舉行特意的課件制作輔導(dǎo)；

二是學校打定給每個辦公室都配備計算機，這為青年教師學習多媒體技術(shù)供給了物質(zhì)根基。

青年教師作為學校教學的新生氣力，有著充滿的精力和積極的創(chuàng)新精神，從這一點講，青年教師也理應(yīng)成為學習和使用計算機多媒體技術(shù)的先行者。

二、我是如何學習計算機多媒體技術(shù)和課件制作的

1、培養(yǎng)興趣，循序漸進

剛剛加入工作時我對多媒體技術(shù)和課件制作幾乎是一竅不通?？墒钱斘铱吹接械睦蠋煱讯嗝襟w技術(shù)引進課堂教學時，我就覺得課件制作作為一門技術(shù)對教學的作用是分外大的，我務(wù)必掌管這門技術(shù)。

人們常說“興趣是最好的老師”，培養(yǎng)了興趣我就開頭下功夫?qū)W習計算機的使用和課件制作。通過學習我知道了好多以前根本沒有接觸過的東西，譬如制圖軟件photoshop，網(wǎng)頁制作軟件frontpage，還有各種課件制作軟件，如powerpoint、authorware、3dmax、flash等，現(xiàn)在又在老師的特意指導(dǎo)下學習了“課件平臺”。在學習

的過程中我察覺我們常用的課件制作軟件有好多相通之處，學好了其中的某一個，其他的自己動手、多舉行嘗試也會逐漸掌管。

2、擅長研究，多問問題

學習的過程就是一個不斷遇到問題和不斷解決問題的過程。在學習和使用各種軟件制作課件的時候，我遇到了好多的問題，遇到問題首先我就自己先琢磨，每個軟件的功能都好多，我們學會的可能只是這些功能中的一片面，有好多功能需要靠自己嘗試、研究和琢磨。當然也有好多問題自己解決不了，我就虛心請教別的老師。我相信，只要我們樂于嘗試，擅長斟酌問題、詢問問題，難題是沒有解決不了的。

工作在教學第一線的老師們在教學過程中可能都有這種感覺，我們覺得很簡樸的東西有的學生還要問，我們認為簡樸的東西學生們說不定覺得挺難，所以我們激勵學生多提問問題。課件制作也是同樣的道理，我們初學者覺得不好解決的問題在別人看來可能是簡樸的，所以在學習課件制作的過程中多問問題是必要的。

3、親自動手，樂于嘗試

哲學上講實踐是熟悉的動力和來源，也是檢驗熟悉正確與否的唯一標準，把這一觀點應(yīng)用到課件制作上就是要親自動手制作課件?？赡芪覀冊谀骋环矫娴膭?chuàng)意是分外好的，可不親自動手，這方面的創(chuàng)意就實現(xiàn)不了。我們可以先從簡樸的做起，由簡樸到繁雜，根據(jù)自己的實際水平動手制作幾個完整的課件，只有這樣，自己的水平才會不斷提高。

第三，課件制作過程中應(yīng)留神的幾個問題

1、選擇適合的媒體

現(xiàn)在開發(fā)的課件制作軟件有好多，每一種軟件都有它的優(yōu)勢，當然也可能在某些方面存在缺乏，我們在制作課件之前，理應(yīng)通盤考慮所要講授的課程的特點，需要處理的內(nèi)容，然后根據(jù)不同的軟件的優(yōu)點來選擇使用什么平臺。

“課件平臺”還有flash等都是功能強大的軟件，它們的動畫效果、交互性、對圖片和聲音的處理，都是powerpoint和“蒙泰瑤光”包括authorware所不能達成的。但powerpoint等也是很好的課件制作工具，我們可以有選擇地加以利用。

2、干脆實用是課件制作的重要原那么

不少老師在制作課件時往往將自己的課件做得更加“好看”，在課件中參與大量的小動畫和秀美的圖片以及很刺ji的聲音，我認為這樣不僅