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文檔簡介

依法治教論文篇一:堅(jiān)持依法治教堅(jiān)持依法治教,規(guī)范辦學(xué)行為,實(shí)施素質(zhì)教育武平實(shí)小迎市人大《義務(wù)教育法》執(zhí)法檢查專題匯報我校是一所于20xx年整體搬遷興建的全新學(xué)校。學(xué)校占地48畝,校園面積32123m?,校舍面積11535m?,現(xiàn)有36個教學(xué)班,學(xué)生2113名,教師124人。多年來,學(xué)校始終堅(jiān)持全面貫徹教育方針,把落實(shí)《義務(wù)教育法》,規(guī)范辦學(xué)行為,實(shí)施素質(zhì)教育作為重中之重的工作任務(wù)抓緊抓實(shí),抓出成效。一、堅(jiān)持依法治教,規(guī)范辦學(xué)行為高度重視新《義務(wù)教育法》的學(xué)習(xí)宣傳備受全社會矚目的新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》的頒布施行,是我國義務(wù)教育發(fā)展史上一個具有劃時代意義的大事,是中國教育發(fā)展新的里程碑。幾年來,我校始終堅(jiān)持把深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹新《義務(wù)教育法》,作為學(xué)校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作抓實(shí)抓好,抓出成效學(xué)校成立學(xué)習(xí)貫徹新《義務(wù)教育法》領(lǐng)導(dǎo)小組,明確任務(wù)分工,完善各項(xiàng)規(guī)章制度,形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,工會團(tuán)隊(duì)后勤積極配合的良好氛圍,有計(jì)劃地開展好學(xué)習(xí)宣傳活動。學(xué)校為每位教師購買了《中華人民共和國義務(wù)教育法釋義》等學(xué)習(xí)資料及其光盤,要求教師充分利用政治學(xué)習(xí)時間和業(yè)余時間深入、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,認(rèn)真領(lǐng)會法律條文,做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校黨支部成員輪流授課,為全體教師講解了新《義務(wù)教育法》得內(nèi)涵、意義、重點(diǎn)和亮點(diǎn)。學(xué)校還為全體師生、家長印發(fā)了新《義務(wù)教育法》學(xué)習(xí)宣傳材料,組織全體教師舉行了新《義務(wù)教育法》的知識競賽活動。學(xué)校先后多次組織師生走上街頭面向社會散發(fā)《義務(wù)教育法》宣傳材料,通過紅領(lǐng)巾廣播站、校報、宣傳欄、張貼宣傳標(biāo)語、懸掛宣傳橫幅等多種途徑,采取家長會、班會、晨會、國旗下講話等多種形式,廣泛深入地開展了新《義務(wù)教育法》的一系列宣傳活動。通過積極有效的學(xué)習(xí)宣傳,新《義務(wù)教育法》的重要意義和基本內(nèi)容深入人心,廣大教師更加感受到黨和國家對教育的重視,對教師的尊重,激發(fā)了廣大教師投身教育、敬業(yè)愛崗,忠誠履職的積極性與自覺性。依照新《義務(wù)教育法》的要求規(guī)范辦學(xué)嚴(yán)格按照國家課程計(jì)劃開齊、開足、上好每一門課,堅(jiān)持安排行政人員每天輪流巡查課程計(jì)劃執(zhí)行情況,并做好記錄,檢查結(jié)果在周例會上進(jìn)行通報。嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定制定作息時間表,學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動時間嚴(yán)格控制在6小時以內(nèi),不允許任何人、任何班級提前進(jìn)行教學(xué)活動或拖延教學(xué)活動時間。每天實(shí)行放學(xué)清校制度,放學(xué)鈴聲響過20分鐘內(nèi),所有學(xué)生都要離開學(xué)校。出臺了《武平實(shí)小作業(yè)規(guī)范化要求》,要求各科作業(yè)精心設(shè)計(jì)、要求明確、布置清楚,學(xué)生課外作業(yè)量嚴(yán)格控制在1小時以內(nèi)。認(rèn)真施行大課間活動方案,要求各年段各班級結(jié)合自身實(shí)際,科學(xué)選擇活動項(xiàng)目,因地因時制宜積極開展課間體育活動,讓學(xué)生在校學(xué)習(xí)有張有弛,保證每天有1小時的體育活動時間。嚴(yán)禁在職教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課、舉辦或參與社會舉辦的各類收費(fèi)培訓(xùn)和補(bǔ)習(xí)班,嚴(yán)禁利用職務(wù)之便暗示、動員、介紹或強(qiáng)制學(xué)生參加有償家教或社會舉辦的各類收費(fèi)性培訓(xùn)和補(bǔ)習(xí)班。嚴(yán)禁教師私自在校外兼課、兼職。提倡教師利用課外時間免費(fèi)為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差。嚴(yán)格規(guī)范編班行為,實(shí)行均衡分班,一方面要綜合考慮男女生比例、生源質(zhì)量,另一方面要均衡師資力量,科學(xué)合理地配備各科任課教師,為師生創(chuàng)造公平的教學(xué)環(huán)境。要求教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,做到愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表,關(guān)心幫助學(xué)困生和貧困生,尊重學(xué)生人格,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,體罰與變相體罰學(xué)生。堅(jiān)持在上級教育行政部門統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展招生工作,實(shí)行劃片就近招錄適齡兒童。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)管理規(guī)定,收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)向社會公開,實(shí)行陽光操作,堅(jiān)決杜絕違規(guī)收費(fèi)行為。進(jìn)一步規(guī)范教材、教輔資料的征訂管理辦法,嚴(yán)格按照省教育廳《中小學(xué)教學(xué)用書目錄》選用教材和教輔資料,禁止未列入用書目錄的教材、教輔資料進(jìn)入學(xué)校,禁止教師強(qiáng)迫或暗示學(xué)生購買教輔材料、圖書、音像制品和其它學(xué)習(xí)用品。除教育部門依法規(guī)定必須統(tǒng)一購買的學(xué)生用品外,學(xué)校從不強(qiáng)行向?qū)W生推銷或代購物品。建立健全促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)的評價體系,淡化考試分?jǐn)?shù)在評價學(xué)生中的作用,不對學(xué)生進(jìn)行按成績排名,學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價實(shí)行日常評價與期末考試評價、等級評價與發(fā)展性評價相結(jié)合的評價辦法。二、打造隊(duì)伍素質(zhì),提高育人水平1.建好班子帶好路我校重視民主建設(shè),堅(jiān)持依靠教職工辦學(xué),充分發(fā)揮教代會、工會的作用,學(xué)校每一項(xiàng)制度和方案的出臺,都要先提交到教代會,經(jīng)過教代會充分討論、修改后再付諸實(shí)施。學(xué)校提出了建設(shè)優(yōu)秀班子的總體目標(biāo),要求全體班子成員精誠團(tuán)結(jié),銳意進(jìn)取,身先士卒,不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷吸納先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn),樹立為教師服務(wù)的意識,能夠與教師真誠相處,工作中以情動人,以理服人,政治上引領(lǐng)教師,事業(yè)上支持教師,業(yè)務(wù)上指導(dǎo)教師,生活上關(guān)心教師,使教師充分感受學(xué)校大家庭的溫暖。要求各班子成員在工作中勤于檢查反思,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷增強(qiáng)履職能力,在工作中既能獨(dú)擋一面,又善于協(xié)作照應(yīng),相互幫助,是全體教師緊密團(tuán)結(jié)在班子周圍,形成富有號召力、戰(zhàn)斗力、凝聚力的堅(jiān)強(qiáng)集體。2.強(qiáng)化師資發(fā)好力敬業(yè)愛生,提升教師人格品位注重師德修養(yǎng),塑造師表形象,是每一位教師必須奉行的基本職責(zé)。學(xué)校不斷重視和加強(qiáng)了《武平實(shí)小教師職業(yè)道德考核與獎懲制度》的執(zhí)行力度,對教師進(jìn)行綜合考評,考評結(jié)果與年段目標(biāo)管理及年度考核相掛鉤,促進(jìn)教師樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的師表形象。全校教師在黨支部的帶領(lǐng)下,深入開展了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動和“愛武平,促崛起”、“強(qiáng)師德、鑄師魂”等主題教育實(shí)踐活動。堅(jiān)持每周五下午舉行集中政治學(xué)習(xí),教師們聚集一堂記筆記,談心得,交流思想認(rèn)識,體會高尚師德的人格魅力,促進(jìn)了全體教師師德修養(yǎng)的不斷提升。黨支部與工會還經(jīng)常招集教師座談會、班主任工作座談會,針對師德師風(fēng)建設(shè)過程中遇到的突出問題展開專題研討,以便及時化解矛盾,解決問題。組織開展了“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”教工演講比賽,老師們通過深情講述發(fā)生在身邊的感人事例,備受師德力量的沖擊與啟迪,更加堅(jiān)定了對教育事業(yè)熱愛與忠誠。加強(qiáng)培訓(xùn),重視中青年骨干教師成長學(xué)校注重引領(lǐng)教師拓寬視野,增長見識,致力于開放式教學(xué)研究,密切注意全國各地的教研教改信息,能不失時機(jī)地選派中青年優(yōu)秀教師、骨干教師到外地學(xué)習(xí)培訓(xùn),廣泛吸收先進(jìn)的辦學(xué)思想和科學(xué)的管理方法。如,上學(xué)年,學(xué)校派出12位骨干教師前往福州參加相關(guān)教學(xué)研討與學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,派往廈門、泉州、等地參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動的共有10位老師。與此同時,學(xué)校積極鼓勵支持教師參加提高學(xué)歷教育,盡力為教師提高學(xué)歷層次提供便利。積極組織實(shí)施校本培訓(xùn),立足于教師的眼前發(fā)展以及解決教育教學(xué)實(shí)際問題的需要,制訂出最切實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,聘請本地或近地名師和專家學(xué)者來校講學(xué),給老師們以手把手的示范,最直接的講解。大量扎實(shí)有效地學(xué)習(xí)培訓(xùn),促進(jìn)了中青年教師的專業(yè)成長,近年來,優(yōu)秀教師層出不窮。張燕老師的語文課《美麗的小興安嶺》在“智慧-互動-成長”第二屆全國青年教師教學(xué)風(fēng)采展示活動中榮獲一等獎,其他獲省市級優(yōu)質(zhì)課評比獎項(xiàng)的先后共有18人次。教師教育教學(xué)論文在國家級刊物上發(fā)表10余篇、省級刊物20余篇,市級以上獲獎100余篇,教學(xué)課件制作獲省、市級獎共計(jì)10人次;獲省市優(yōu)質(zhì)課競賽獎項(xiàng)有12人次。目前,學(xué)校教師大學(xué)本科學(xué)歷28人,大專學(xué)歷79人,大專以上學(xué)歷占教師總數(shù)的86.29%;有高級職稱教師2人,中級職稱教師60人,中級以上職稱教師占教師總數(shù)的50%;學(xué)校擁有省級學(xué)科帶頭人1人,省市骨干教師38人。三、狠抓安全管理,創(chuàng)建平安校園我校牢固樹立“安全第一”、“責(zé)任重于泰山”的思想,緊密結(jié)合“平安武平”、“平安校園”創(chuàng)建活動,建立健全并付諸實(shí)施一系列安全防范規(guī)章制度,突出預(yù)防青少年違法犯罪,著力凈化校園周邊環(huán)境,積極消除了校內(nèi)外安全隱患,杜絕各類不安全事故的滋生。堅(jiān)持“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校治安綜合治理責(zé)任制,及時排查各種不穩(wěn)定因素,化解各種矛盾糾紛。學(xué)校堅(jiān)持利用國旗下講話、晨會、主題班隊(duì)會、專題講座、紅領(lǐng)巾廣播、安全知識競賽、演講比賽、辦安全知識手抄報等,加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想道德和法制教育。每學(xué)年舉辦兩次法制專題講座,聘請專業(yè)人士給師生上法制教育課,切實(shí)提高師生法制意識,預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。給家長發(fā)放“告家長交通安全書”,積極配合有關(guān)部門做好校外周邊環(huán)境的整治,為學(xué)生創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行消防安全知識培訓(xùn),在07年全國消防安全教育日前夕以及20xx年3月,我校與共建單位縣消防大隊(duì)官兵在學(xué)校舉行了消防安全圖片展,消防安全知識宣傳及火場逃生模擬演練。每學(xué)年均按要求舉行了應(yīng)急疏散演練。學(xué)校不斷加大對安全防范設(shè)施設(shè)備的投入。安裝了4個“全球眼”,校區(qū)內(nèi)所有人員進(jìn)出及各種情況都能在電腦上查尋并保存;安裝了15個紅外線探頭,對所有的辦公室、專用教室、多媒體教室、圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)儀器室等實(shí)行布控,并與學(xué)校門衛(wèi)室聯(lián)網(wǎng),確保了現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和校產(chǎn)的安全。近年來,學(xué)校無發(fā)生一例刑事案件,無一重大責(zé)任事故,未出現(xiàn)任何違法違紀(jì)事件。四、改善辦學(xué)條件,促進(jìn)素質(zhì)教育整體搬遷興建后的實(shí)驗(yàn)小學(xué),辦學(xué)條件得到全面改善,校園環(huán)境美如園林,設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全。學(xué)校有南北兩個操場,內(nèi)設(shè)250米環(huán)形跑道一個,高標(biāo)準(zhǔn)籃球場4個,排球場、沙坑、單杠、雙杠、爬桿、天梯、搖椅等配套齊全。學(xué)校教學(xué)用房充足,有教室和各種功能教室40間,有寬大型的多媒體教室、圖書閱覽室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、舞蹈房各2間,有室內(nèi)體育教室一間,此外,電子備課室、課件制作室、音體美器材室、儀器室、衛(wèi)生室、少先隊(duì)活動室、廣播室等等應(yīng)有盡有。學(xué)校圖書館藏書藏書57000多冊,生均25冊以上,有3位專(兼)職管理人員,實(shí)行全天候開放,已被授予省級示范性圖書館。學(xué)校建立了校園閉路網(wǎng)、校園廣播系統(tǒng)、遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng);學(xué)?,F(xiàn)有電視數(shù)十臺,計(jì)算機(jī)140多臺,生機(jī)比約達(dá)15:1,配備了相應(yīng)的各學(xué)科教學(xué)軟件。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室配備完備的多媒體設(shè)備,為學(xué)生提供了一個優(yōu)良的信息技術(shù)學(xué)習(xí)場所,同時也為多學(xué)科整合教學(xué)提供先進(jìn)的電教平臺。整個校園基本實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化、信息化傳送。學(xué)校重視綠化投入,初步形成了優(yōu)美的綠色景觀。校園綠化面積一萬多平方米,在校園綠化區(qū)共栽種各種名貴大樹100多棵,其他名貴花木30多個品種,1萬余株;鋪設(shè)草坪、草地4000多平方米。學(xué)校的育人環(huán)境建設(shè)仍在不斷地完善中,我們將在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加大投入,設(shè)計(jì)好校園文化景觀,更加細(xì)致地創(chuàng)建一流育人環(huán)境。五、深化課程改革,彰顯素質(zhì)本色在實(shí)施課程改革的進(jìn)程中,我校堅(jiān)持著眼于素質(zhì),緊緊抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這個核心不放松,立足面向全體、全面發(fā)展,引領(lǐng)教師勇于探索,勤于思考,及時總結(jié),努力實(shí)現(xiàn)新的突破,切實(shí)提高全體教師的教育科研水平1.在課題研討中求突破。學(xué)校圍繞市級重點(diǎn)課題“追求有效教育,促進(jìn)素質(zhì)發(fā)展”展開篇二:依法執(zhí)教做遵紀(jì)守法好公民好教師論文依法執(zhí)教,做遵紀(jì)守法的好公民、好教師黨的十八屆四中全會提出“全面推進(jìn)依法治國,必須大力提高法治工作隊(duì)伍思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)工作能力、職業(yè)道德水準(zhǔn),著力建設(shè)一支忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律的社會主義法治工作隊(duì)伍。”可以看出,依法執(zhí)教是依法治國的重要有機(jī)組成部分?!督處熉殬I(yè)道德規(guī)范》也提出了“依法執(zhí)教,廉潔從教”。由此可見,依法執(zhí)教是社會穩(wěn)定的必然要求,是教育發(fā)展的必然要求,是強(qiáng)化教育社會功能的必然要求,也是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必然要求。那么,作為一名教育工作者,如何依法執(zhí)教做遵紀(jì)守法的好公民、好教師呢?一、學(xué)習(xí)宣傳教育法律法規(guī),增強(qiáng)自身法治意識教師要真正實(shí)現(xiàn)依法執(zhí)教,首先就要提高教育法律意識,增強(qiáng)教育法制觀念。如何達(dá)到此項(xiàng)目標(biāo),我認(rèn)為要通過學(xué)習(xí),對法律概念、法律理論理解和掌握,完整準(zhǔn)確地把握其本質(zhì)含義。每學(xué)期開學(xué),教師應(yīng)以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為核心,結(jié)合自身和學(xué)校實(shí)際,學(xué)習(xí)《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《六五普法學(xué)習(xí)讀本》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《職業(yè)教育法》《禁毒法》《道路交通安全法》《食品安全法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》等法律法規(guī)、守則。自我開展社會主義法治理念教育,切實(shí)提高自身政治意識、大局意識和民主法治意識,依法辦事,正確行使權(quán)力,依法履行職責(zé),做到依法治教,依法執(zhí)教,做學(xué)法用法的表率,當(dāng)好學(xué)生學(xué)法用法的鏡子,為學(xué)生走上社會后成為合格的公民打下良好基礎(chǔ)。二、運(yùn)用法律,以德育人,尊重學(xué)生,依法執(zhí)教德國教育家第斯多惠說:“教育的藝術(shù)不在于傳授知識,而在于激勵、喚醒、鼓舞”。因此一名優(yōu)秀教師,首先要優(yōu)化自身形象,從樹立“以德立教、率先垂范、嚴(yán)于律己、無私奉獻(xiàn)”的教師形象入手,把外樹形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)緊密結(jié)合起來,以我們自己的良好師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生,用自己的行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)、儀表來感染學(xué)生,特別要培養(yǎng)對學(xué)生的愛心;轉(zhuǎn)變教育觀念,努力構(gòu)建以學(xué)生為主體服務(wù)意識,創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系。對學(xué)生應(yīng)一視同仁,不論學(xué)生的貴賤,貧富,善惡,智愚,均給予教育,不應(yīng)有所歧視,絕不可以以愛得名義體罰和變相體罰學(xué)生的。所謂依法執(zhí)教,以德育人,就要樹立公正公平的觀念。這樣才能在工作中堅(jiān)持真理,秉公辦事,賞罰分明,平等待人。還應(yīng)依照法律進(jìn)行教師職業(yè)行為選擇。處理事情時要講究一定的尺度。當(dāng)學(xué)生行為出現(xiàn)偏差時,做老師的應(yīng)視其情節(jié)的輕重,對學(xué)生進(jìn)行耐心教育,引導(dǎo)學(xué)生走回正軌。教師要把政治思想教育與法紀(jì)教育貫穿在教育教學(xué)活動之中,依托品德課程的優(yōu)勢,組織學(xué)生開展有益的社會法制宣傳活動,還要從語言上愛護(hù)學(xué)生,從實(shí)際中愛護(hù)學(xué)生,幫助學(xué)生樹立的正確人生觀,價值觀。教育學(xué)生不僅守法而且護(hù)法,減少未成年人違法犯罪。每一位教師都要時刻牢記——尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、理解學(xué)生,責(zé)無旁貸把學(xué)生教育好。讓學(xué)生從小就樹立法律意識,遵紀(jì)守法,從遵紀(jì)守法中獲取別人的尊重和理解。三、開展豐富多彩的教育實(shí)踐活動,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法守法的自覺性作為一名教育工作者,對學(xué)生進(jìn)行法制教育,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法守法的自覺性,做守法小公民是自己工作的重要內(nèi)容。教師應(yīng)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行法律知識講座,多次請法制副校長到校給學(xué)生現(xiàn)身說法。依據(jù)《青少年以案學(xué)法讀本》《小學(xué)生法律知識每周一題》等教材對學(xué)生進(jìn)行法制教育。每年的法制宣傳日,要進(jìn)行國旗下演講,號召全體同學(xué)在生活中增強(qiáng)法制觀念,提高防范意識,學(xué)會用自己的實(shí)際行動來增強(qiáng)自己的法律素養(yǎng)。班主任可組織開展“法在我心中”主題班會,以法律法規(guī)知識問答、觀看法律宣傳視頻等形式,讓學(xué)生受到直觀、形象的教育。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“我與法律同行”演講比賽、講述“我身邊的守法故事”,教育學(xué)生做法律知識宣傳員,從我做起,從身邊的小事做起,自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法,運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的權(quán)利。還可以利用校信通平臺、飛信、《致家長的一封信》和發(fā)放《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等與教育相關(guān)的宣傳單等形式,小手拉大手,讓家長也參與到學(xué)法懂法護(hù)法的行列中。四、綜合治理、群防群治,營造依法治校良好氛圍加強(qiáng)學(xué)校綜合治理工作,搞好周邊環(huán)境,對營造依法治校良好氛圍有重要意義。作為學(xué)校,要利用各種機(jī)會和條件,堅(jiān)持對全校師生進(jìn)行治安教育,提高保衛(wèi)、值班人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和責(zé)任心。比如邀清當(dāng)?shù)毓ど叹?、消費(fèi)者協(xié)會開展“12315消費(fèi)維權(quán)進(jìn)校園、進(jìn)課堂活動”。內(nèi)容可涉及“消費(fèi)者的權(quán)益”、“青少年消費(fèi)心理”、“消費(fèi)常識”、“食品安全法律法規(guī)、正確的飲食觀念和食品安全觀念”等多方面;形式上或漫畫欣賞或展板宣講或知識講座或?qū)嵨镎故净虬l(fā)放宣傳書籍、資料,貼近學(xué)生實(shí)際,這樣師生參與面廣,積極性高,參與者都受益匪淺。極大提升了校園師生的消費(fèi)維權(quán)意識,達(dá)到了優(yōu)化學(xué)校消費(fèi)環(huán)境,維護(hù)校園消費(fèi)安全,保障廣大師生合法權(quán)益的目的。另外,依據(jù)學(xué)生實(shí)際,學(xué)校應(yīng)經(jīng)常聯(lián)系當(dāng)?shù)亟痪箨?duì)相關(guān)人員到校對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識講座,教育師生遵守交通法律、法規(guī),安全文明出行,確保全校師生高興上學(xué),平安回家。交警講座內(nèi)容應(yīng)結(jié)合當(dāng)前形勢與少年兒童的行為特征,內(nèi)容應(yīng)涉及“如何安全行走、過馬路,怎樣安全乘坐車輛,如何安全地騎自行車,發(fā)生意外事故時,如何進(jìn)行安全自護(hù)自救、主動給周圍的人宣傳交通安全法律法規(guī)”等方面的交通安全常識。還可以通過近年來發(fā)生的一些交通事故案例、尤其是學(xué)生發(fā)生交通事故的案例,將交通安全理論知識根植于師生們的心中。讓學(xué)生認(rèn)識到遵守交通安全法規(guī)的重要性,自覺提高自救自護(hù)的能力,學(xué)會用知識守護(hù)生命。五、嚴(yán)格自律,在家中做遵紀(jì)守法的好家長家庭是社會的細(xì)胞,千千萬萬個美好的家庭才能組成美好和諧的社會。作為教師,在學(xué)校能勝任一個好教師,在家庭中,也應(yīng)是遵紀(jì)守法的好家長。作為家長,從孩子咿呀學(xué)語的時候開始,就應(yīng)注重教育孩子遵規(guī)守紀(jì),讓孩子先成人后成才。要和愛人志同道合,孝敬父母、公婆,一家人團(tuán)結(jié)和睦,遵紀(jì)守法,積極進(jìn)取,樂于助人,崇尚科學(xué)不信迷信,從不參與任何邪教組織和幫派。與鄰居和睦相處,親戚朋友中也不能出現(xiàn)違法亂紀(jì)行為。六、言行一致,在社會做遵紀(jì)守法的好公民遵紀(jì)守法是人生最有價值的一種資源。人對社會有多大貢獻(xiàn),她就有多大價值。作為新時期的教師,應(yīng)嚴(yán)格自律,絕不做有損國家利益和形象的事?!耙允窞殍b可以知興衰以法為鑒可以曉規(guī)則?!崩喂虡淞⒆窦o(jì)守法為榮、違法亂紀(jì)為恥的觀念,擺正自己的位置,端正自己的態(tài)度。婉拒家長請客送禮,不搞有償家教。應(yīng)時刻謹(jǐn)記:教育學(xué)生是教師的天職,讓學(xué)生懂得遵規(guī)守紀(jì),養(yǎng)成良好的品德,成為社會的有用人才是每一位教師的不懈追求。應(yīng)始終提醒自己,不患位之不尊,而患德之不崇,不恥祿之不伙,而恥智之不博。德高為師,身正為范,要用自己的實(shí)際行動影響著周圍的人,捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)。總之,作為一名光榮的人民教師,應(yīng)時刻謹(jǐn)記法治是文明社會的基石,不斷繼努力,成為理性的執(zhí)法守法護(hù)法人,維護(hù)法律尊嚴(yán),積極營造學(xué)法、用法、守法的校園環(huán)境,為“四個寧夏”建設(shè)貢獻(xiàn)自己的青春和熱血!篇三:依法治校課程論文淺談依法治校機(jī)制的構(gòu)建姓名:何沛鑫學(xué)號:ZGCQJJ20xx0xx淺談依法治校機(jī)制的構(gòu)建20xx級行政管理專業(yè)何沛鑫【內(nèi)容摘要】振興民族的希望在于教育,教育的發(fā)展離不開法制。依法治校,是從根本上落實(shí)了教育先進(jìn)發(fā)展的戰(zhàn)略,建立和完善具有中國特色的社會主義現(xiàn)代教育制度,保障教育改革和發(fā)展,提高全民族素質(zhì),促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的根本保證;也是教育自身發(fā)展的迫切需要?!娟P(guān)鍵詞】教育法制依法治校依法治教為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的依法治國方略、黨提出的“發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要務(wù)”的戰(zhàn)略方針,進(jìn)一步加強(qiáng)教育法制建設(shè),積極推進(jìn)依法治教進(jìn)程,我校在治學(xué)辦校的過程中,努力做到“分工協(xié)作、宣傳教育、規(guī)范管理”,以促進(jìn)學(xué)校健康穩(wěn)定發(fā)展。我校全體教職工在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會有關(guān)教育法律、法規(guī)的精神,不斷提高法制觀念、法律意識。根據(jù)普法教育和依法治教、依法治校工作要求,積極、深入地做好法制宣傳教育,推進(jìn)依法治教、依法治校的進(jìn)程。一、提高認(rèn)識,不斷完善依法治教管理機(jī)制。隨著教育改革的不斷深入,教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對依法治教的認(rèn)識也在不斷地提高。學(xué)校把依法治校、法制教育放在學(xué)校工作的重要議事日程上來,納入學(xué)校的總體工作規(guī)劃,從組織、制度、評估、激勵四個方面入手,全方位地構(gòu)建了學(xué)校依法治校的管理機(jī)制。學(xué)校成立了以書記、校長為組長的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組,聘請了所在地區(qū)街道、公安、司法等部門相關(guān)人員以及家長代表參加領(lǐng)導(dǎo)小組、擔(dān)任校外輔導(dǎo)員,建立了德育教育、法制教育基地,形成校內(nèi)校外、學(xué)校、家庭、社會三位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò)。全校師生對照《教育法》、《教師法》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等法律法規(guī),從嚴(yán)自律、注重實(shí)踐、評估反饋、獎優(yōu)罰劣,使我校的依法治校、法制教育逐步走上了規(guī)范化、制度化、序列化的道路。二、依法全面實(shí)施素質(zhì)教育。黨中央、國務(wù)院作出了深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定。其核心是全面貫徹國家教育方針,培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)需要的社會主義新人。學(xué)校嚴(yán)格按照課程設(shè)置開齊各門學(xué)科,保證每個學(xué)科有足夠的師資力量,使每個學(xué)生都能得到平等受教育的機(jī)會。學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育,法制宣傳教育。以貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主,開展形式多樣、豐富多彩、寓教于樂的活動;利用國旗下講話、開展主題隊(duì)會、組織社區(qū)服務(wù)、參觀訪問、邀請老紅軍、司法干部、交通民警作報告等對學(xué)生進(jìn)行全面的思想、法律教育。1.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容:根據(jù)原國家教委、司法部關(guān)于《加強(qiáng)小學(xué)法制教育意見》和《小學(xué)生法制教育基本要求》的精神,重點(diǎn)進(jìn)行有關(guān)《交通管理規(guī)則》和《治安管理處罰條例》的常識教育和法制觀念的啟蒙教育,圍繞十二個教育要點(diǎn),對學(xué)生進(jìn)行形象的法制教育。2.采用多種形式:法制教育滲透在學(xué)習(xí)課程中,分散在各年級各學(xué)科之中,學(xué)校以思想品德課、社會課、語文課等教學(xué)為主陣地,主渠道,保證這些課程中法制教育內(nèi)容的落實(shí),學(xué)校還把思品教材中有關(guān)法制教育的內(nèi)容拍成小品等形式對學(xué)生進(jìn)行教育。3.校內(nèi)外、班內(nèi)外延伸:根據(jù)小學(xué)生年齡特征,學(xué)校開展“五個一”活動:(一)舉辦一次“遵紀(jì)守法、從我做起”活動,由司法局領(lǐng)導(dǎo)來校對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法、知法、守法、用法、依法治校動員;(二)開展“一月一法”學(xué)習(xí),實(shí)踐體驗(yàn),內(nèi)容有《國旗法》、《交通管理規(guī)則》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》、《小學(xué)生守則》等;(三)請公安民警、司法干部、街道領(lǐng)導(dǎo)組成的講師團(tuán)對學(xué)生進(jìn)行一次法制專題講座;(四)舉行一次法制教育主題班隊(duì)活動;(五)走上社會開展一次法制教育宣傳,開展“我是光小小主人”、“爭做合格小公民”等活動。此外,學(xué)校宣傳長廊中開辟了“法制園地”專欄,欄目有“小紅花和小刺猬”、“這事該不該做”等,表揚(yáng)學(xué)生中的好人好事,批評不良行為習(xí)慣。高年級學(xué)生自編法制宣傳手抄報進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。通過教育,學(xué)生增強(qiáng)了法制意識,學(xué)會關(guān)心他人,提高了辨別是非的能力,如四年級一學(xué)生過去經(jīng)常私拆母親的信件,如今知道了這是違法行為,不再這樣做了。我校三年級某學(xué)生因患重病治療所需手術(shù)費(fèi)用較大,學(xué)校問訊后及時伸出了援助之手,短短幾天,凝聚著全校師生濃濃深情的幾千多元,及時送到了該學(xué)生手中,表達(dá)了同學(xué)們的一片愛心。義務(wù)教育階段保證每個適齡兒童都能得到受教育的權(quán)利是素質(zhì)教育的重要組成部分,多年來我校所屬施教范圍沒有一個學(xué)生因家庭貧困或智殘而輟學(xué)的,對于這樣的學(xué)生,學(xué)校給予他們更多大關(guān)懷,去年招收的一年級新生中有二個智力不太好的學(xué)生,學(xué)校專門作了妥善的安排,對貧困家庭的學(xué)生也在經(jīng)濟(jì)上給予了照顧幫助,使他們同樣能得到良好的教育。三.依法管理、不斷提高依法治校水平。根據(jù)《教育法》,學(xué)校制訂了辦學(xué)章程,對學(xué)校組織機(jī)構(gòu)、辦學(xué)方向、教育教學(xué)工作、教師的權(quán)利義務(wù)、校園管理等都作出了明確規(guī)定,在此基礎(chǔ)上形成了一整套學(xué)校管理制度。根據(jù)《教師法》、《教師資格條例》中對教師思想道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求,學(xué)校加強(qiáng)了職業(yè)道德教育,會同工會、少隊(duì)開展了貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容的教育活動,先后組織了“我的愛生格言”征集,小品“這禮該不該收”辯論會,“公民道德建設(shè)實(shí)施綱要”知識競賽、“我心中的好老師”評選、演講,組織收看“全國優(yōu)秀教師師德報告”錄像等等。通過這些活動的開展,極大地提高了教師為人師表的自覺性,各年級組份份制訂出各自的禮儀規(guī)范,并時刻對照自己的教育行為,涌現(xiàn)出了一批愛生敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)教師?!吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中指出:“智育工作要轉(zhuǎn)變教育觀念,改革人才培養(yǎng)模式,積極實(shí)行啟發(fā)式討論教學(xué),激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識,切實(shí)提高教育質(zhì)量”。一所學(xué)校的教育質(zhì)量是社會關(guān)注的熱點(diǎn),也是素質(zhì)教育賦予我的重任,學(xué)校認(rèn)真貫徹基礎(chǔ)教育課程改革,努力探索,實(shí)踐新課程,在轉(zhuǎn)變教育觀念,改革課堂教育模式,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力,提高課堂教學(xué)新章各方面作了有益的嘗試,取得了一定的進(jìn)展。要求先后舉行了多次教育技能大賽,在方案設(shè)計(jì),網(wǎng)頁制作,案例分析,課堂教學(xué)等方面按課文要求進(jìn)行培訓(xùn),競賽,以不斷提高教師的教學(xué)水平與能力,在日常的教學(xué)管理中,學(xué)校根據(jù)教學(xué)“六認(rèn)真”的規(guī)定加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,在隨堂聽課,質(zhì)量調(diào)研,教學(xué)研究,提優(yōu)補(bǔ)差等方面加大了管理力度,從而保證了學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提升,在市區(qū)組織的多次質(zhì)量調(diào)研中都取得了可喜的成績,畢業(yè)學(xué)生受到了附近中學(xué)的歡迎。隨著教育改革的不斷深入,法制建設(shè)的不斷完善,社會對學(xué)校關(guān)注的熱情,家長對學(xué)校管理的參與積極性都在不斷提高.為規(guī)范依法辦學(xué),學(xué)校建有完整的校務(wù)公開制度,主動接受社會與群眾的熱情,對關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的重大規(guī)劃,決策都在廣泛聽取教工意見,建議的基礎(chǔ)上由校務(wù)委員會集體研究決定,學(xué)校在制定三年發(fā)展規(guī)劃的過程中收到教工,家長書面,口頭意見,建議幾十余條,保證了學(xué)校發(fā)展的合理定位及實(shí)施的可信度.在關(guān)系到教工切身利益的學(xué)校內(nèi)方案修訂過程中,學(xué)校充分聽取了職工會意見,正確處理好學(xué)校與教工的關(guān)系,關(guān)心好教師的學(xué)習(xí),工作和生活,不斷調(diào)動教師的工作積極性。教育收費(fèi)的社會的一個熱門話題

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