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小數(shù)點移動的變化規(guī)律小數(shù)的意義和性質(zhì)4做一做:10.21
10.2104.1541.56.76.70==<6.1961.9<觀察上面兩組題目,你發(fā)現(xiàn)了什么?想一想這是為什么?看圖講故事:講述《西游記》中孫悟空保護(hù)師父唐僧西天取經(jīng),途中取出金箍棒怒打小妖的故事。小數(shù)點移動與的長短有什么關(guān)系?猴頭,交出唐僧!0.009m休想,看我金箍棒!變!0.0.09m?!變!0.0.9m!看棒!哇!0.9m0.009m0.09m0.9m9m=
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為了便于比較,我們可以把以“米”為單位的數(shù)轉(zhuǎn)化成以“毫米”為單位的數(shù)。0.009m0.09m0.9m9m=
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小組討論:從上往下觀察,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?小數(shù)點向右從上往下觀察移動一位,小數(shù)就擴大到原數(shù)的10倍。相當(dāng)于把原數(shù)乘10,0.009m0.09m0.9m9m=
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小組討論:從上往下觀察,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?小數(shù)點向右從上往下觀察移動一位,小數(shù)就擴大到原數(shù)的10倍。相當(dāng)于把原數(shù)乘10,移動兩位,相當(dāng)于把原數(shù)乘100,小數(shù)就擴大到原數(shù)的100倍。0.009m0.09m0.9m9m=
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小組討論:從上往下觀察,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?小數(shù)點向右從上往下觀察移動一位,小數(shù)就擴大到原數(shù)的10倍。相當(dāng)于把原數(shù)乘10,移動兩位,相當(dāng)于把原數(shù)乘100,小數(shù)就擴大到原數(shù)的100倍。移動三位,相當(dāng)于把原數(shù)乘1000,小數(shù)就擴大到原數(shù)的1000倍。……0.009m0.09m0.9m9m=
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小組討論:從下往上觀察,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?小數(shù)點向左從下往上觀察移動一位,
相當(dāng)于把原數(shù)除以10,0.009m0.09m0.9m9m=
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小組討論:從下往上觀察,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?小數(shù)點向左從下往上觀察移動一位,
相當(dāng)于把原數(shù)除以10,
0.009m0.09m0.9m9m=
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小組討論:從下往上觀察,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?小數(shù)點向左從下往上觀察移動一位,
相當(dāng)于把原數(shù)除以10,
……下面各圈里的數(shù)同圈上的數(shù)比較,有什么變化?0.372372小數(shù)點向左移動三位0.3723.72小數(shù)點向左移動一位0.37237.2小數(shù)點向左移動兩位5060.506小數(shù)點向右移動三位50650.6小數(shù)點向右移動一位5065.06小數(shù)點向右移動兩位5060.0506小數(shù)點向右移動四位填一填。擴大到它的10倍0.468
()()10.08擴大到它的100倍
()()0.8擴大到它的1000倍
()()4.680.0046810081.0088000.0008
20米=2000厘米
2厘米2厘米這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?0.009m0.09m0.9m9m=
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小數(shù)點向右從上往下觀察移動一位,小數(shù)就擴大到原數(shù)的10倍。相當(dāng)于把原數(shù)乘10,移動兩位,相當(dāng)于把原數(shù)乘100,小數(shù)就擴大到原數(shù)的100倍。移動三位,相當(dāng)于把原數(shù)乘1000,小數(shù)就擴大到原數(shù)的1000倍?!@節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?0.009m0.09m0.9m9m=
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小數(shù)點向左從下往上觀察移動一位,
相當(dāng)于把原數(shù)除以10,
……軸對稱圖形的性質(zhì)及畫法圖形的運動(二)7說一說:下面哪些是軸對稱圖形?它們有幾條對稱軸?思考:仔細(xì)觀察這些圖形,你發(fā)現(xiàn)了什么?對稱軸思考:仔細(xì)觀察這些圖形,你發(fā)現(xiàn)了什么?對稱軸兩邊的圖形完全重合了。交流:A、A′和B、B′到對稱軸的距離分別是多少?你發(fā)現(xiàn)了什么?AA′BB′3格3格2格2格軸對稱圖形中每組對應(yīng)點到對稱軸的距離相等。每組對應(yīng)點的連線與對稱軸垂直。思考:如何補全這個軸對稱圖形?做一做:找出圖形上每條線段的端點并用字母表示出來。ABCDEF交流:你是如何根據(jù)對稱軸確定每一個端點的對稱點的?ABCDEFB′C′···D′E′·1格1格4格4格2格2格3格3格連一連:依次連接這些對稱點。ABCDEFB′C′···D′E′·ABCDB′C′···D′E′·一“找”,找出圖形上每條線段的端點。EF說一說:你是如何根據(jù)對稱軸,補全下面這個圖形的?二“定”,根據(jù)對稱軸確定每一個端點的對稱點。三“連”,依次連接這些對稱點,得到軸對稱圖形的另一半。下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的?連一連。畫出下面這個軸對稱圖形的另一半。ABB′·C′·CD動手操作:剪下教材附頁上的圖形,先折一折,再畫出下面圖形的對稱軸,看看能畫幾條。2條4條3條6條你能畫出下面圖形的另一半嗎?試一試。(1)你能畫出下面圖形的另一半嗎?試一試。(2)兩個大小不同的圓可以組成多種圖形,請畫出每個圖形的對稱軸,并指出它們的對稱軸有什么共同特點。..(1)..(2)..(3).(4)..(5)..(6)無數(shù)條每個圖形的對稱軸都經(jīng)過兩個圓的圓心。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?AA′BB′3格3格2格2格軸對稱圖形中每
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