中學(xué)生近視眼調(diào)查報(bào)告

中學(xué)生近視眼調(diào)查報(bào)告首先，提出的問(wèn)題

在五年級(jí)，越來(lái)越多的學(xué)生在班上戴眼鏡。照這樣發(fā)展下去，眼鏡會(huì)在全班普及。給近視學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)洗臉?biāo)⒀?、吃飯走路等諸多不便。眼鏡就像人體的一個(gè)器官，離不開它。為什么學(xué)生視力下降？是否與平時(shí)的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣密切相關(guān)？

二。調(diào)查方法

1看書

2網(wǎng)上找資料。

三。調(diào)查和數(shù)據(jù)整理

特定內(nèi)容

信息渠道涉及方方面面

網(wǎng)絡(luò)近視是如何形成和治療近視的？近視的原因分為內(nèi)因和外因。內(nèi)因主要是遺傳因素和發(fā)育因素。近視有一定的遺傳傾向，尤其是高度近視。一般情況下，眼球在青春期可以正常發(fā)育，如過(guò)度發(fā)育，即近視，一般在20歲左右停止發(fā)育。如開展性發(fā)展可成為高度近視或病理性近視。從事書寫工作和近距離工作的人容易發(fā)生近視，尤其是青少年的眼球正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，球壁延伸相對(duì)較大。用眼過(guò)度使睫狀肌和眼外肌處于高度緊張狀態(tài)，這是青少年近視的直接原因。因此，注意視力衛(wèi)生極其重要。包括改掉不良用眼習(xí)慣、注意照明、注意閱讀姿勢(shì)、防止閱讀時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、注意加強(qiáng)體育鍛煉等都可以到達(dá)防治近視的效果。

看書怎么會(huì)近視？大部分人平時(shí)不注意保護(hù)眼睛，導(dǎo)致近視。結(jié)果說(shuō)明，近視是人眼對(duì)當(dāng)代環(huán)境的適應(yīng)性變化，其發(fā)生發(fā)展與近距離用眼活動(dòng)增加的環(huán)境和營(yíng)養(yǎng)攝入的失衡密切相關(guān)。而用眼不當(dāng)、不注意用眼衛(wèi)生(如看電視、上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng))是現(xiàn)代兒童近視大幅增加的主要原因。

四。結(jié)論

1.遺傳因素:根據(jù)大量調(diào)查資料，一致的結(jié)論是高度近視與遺傳有關(guān)，而中度以下近視差異較大。高度近視的遺傳類型，大部分調(diào)查數(shù)據(jù)的結(jié)論是常染色體隱性遺傳。所以家長(zhǎng)和孩子不一定同時(shí)近視。遺傳往往受到客觀環(huán)境即生活條件的影響，使其發(fā)生變異，增加了遺傳的復(fù)雜性。

2.環(huán)境因素:環(huán)境因素主要是近距離工作和惡劣的工作環(huán)境，這是最古老的理論。雖然還存在一些爭(zhēng)議，但從大量國(guó)內(nèi)外相關(guān)調(diào)查報(bào)告中已經(jīng)認(rèn)識(shí)到遺傳和環(huán)境是近視的主要原因，并指出環(huán)境條件是決定近視形成的客觀因素。但是，在近距離閱讀或近距離工作的影響下，為什么會(huì)發(fā)生近視呢？對(duì)此沒(méi)有共識(shí)。主要有以下幾種理論:

(1)調(diào)節(jié)學(xué)說(shuō):絕大多數(shù)近視發(fā)生在青春期。因?yàn)榍嗌倌甑难壅{(diào)節(jié)能力特別強(qiáng)，對(duì)近距離工作學(xué)習(xí)的適應(yīng)能力很強(qiáng)，所以近距離看不容易疲勞。但如果睫狀肌長(zhǎng)期過(guò)度受力，睫狀肌就會(huì)疲勞，甚至抽筋，產(chǎn)生調(diào)節(jié)性近視。持續(xù)發(fā)展不及時(shí)消除，就會(huì)變成不可逆的真性近視?；蛘咄ㄟ^(guò)其他途徑影響眼球軸的拉長(zhǎng)。

(2)會(huì)聚理論:在近距離工作中使用調(diào)節(jié)時(shí)，還需要加強(qiáng)雙眼同時(shí)向內(nèi)旋轉(zhuǎn)的會(huì)聚功能，可引起眼肌對(duì)眼球加壓，導(dǎo)致眼球軸延長(zhǎng)。

(3)環(huán)境適應(yīng)論:幼兒期眼球較小，多為遠(yuǎn)視，隨著年齡的增長(zhǎng)，眼球增大，到達(dá)正視眼的狀態(tài)。在這個(gè)發(fā)展過(guò)程中，近距離閱讀太多，眼球變得近視，以適應(yīng)這種調(diào)整。這一理論遭到很多人的反對(duì)，但在發(fā)展期具有很強(qiáng)的可塑性，對(duì)近視的發(fā)展有重要影響，這是共識(shí)。

其他理論就不介紹了。需要再次提到的是，光線、閱讀姿勢(shì)、比照度、小模糊字、距離太近、閱讀時(shí)間長(zhǎng)等外界因素都可以影響上述因素。

3.營(yíng)養(yǎng)體質(zhì)論:從一些資料來(lái)看，鎘、鍶、鋅等微量元素的缺乏和體質(zhì)的虛弱也能影響近視的發(fā)生，但這些因素是如何影響近視的，眾說(shuō)紛紜。

總之，從上面可以看出，近視可以由多種因素引起，包括外部因素和內(nèi)部物理因素，而不是單一因素。

中學(xué)生近視調(diào)查報(bào)告(二)

一.背景

據(jù)調(diào)查，我國(guó)有500多萬(wàn)盲人，近1000萬(wàn)低視力人群，尤其是兒童和青少年，患病率極高。全國(guó)學(xué)生體質(zhì)安康調(diào)查最新數(shù)據(jù)顯示，小學(xué)生、中學(xué)生、高中生近視發(fā)病率分別為22.78%、55.22%、70.34%。更令人震驚的是，一份調(diào)查報(bào)告稱，中國(guó)有超過(guò)30萬(wàn)人因高度近視而失明。因此，兒童青少年近視的防治越來(lái)越受到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的關(guān)注。為什么近視的學(xué)生越來(lái)越多？學(xué)生的眼睛怎么會(huì)近視？?jī)H僅是用眼習(xí)慣不好嗎？為了了解小學(xué)生的近視情況以及引起近視的相關(guān)因素，我對(duì)我校部分學(xué)生開展了調(diào)查。

二。調(diào)查表

1.你近視嗎？

A.是的b不。

2.你怎么近視了？(不近視的不答復(fù))

a、過(guò)度看電視B、坐姿不當(dāng)c、其他

你近視多少度？

A.低于100攝氏度。低于500攝氏度。更高

三。調(diào)查:近視的原因:

大部分人平時(shí)不注意保護(hù)眼睛，導(dǎo)致近視。結(jié)果說(shuō)明，近視是人眼對(duì)當(dāng)代環(huán)境的適應(yīng)性變化，其發(fā)生發(fā)展與近距離用眼活動(dòng)增加的環(huán)境和營(yíng)養(yǎng)攝入的失衡密切相關(guān)。而用眼不當(dāng)、不注意用眼衛(wèi)生(如看電視、上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng))是現(xiàn)代兒童近視大幅增加的主要原因。

1看電視太近。

看電視太久了

您正在觀看的電視的圖像密度太深。

4寫作業(yè)時(shí)姿勢(shì)不正確。

5在太亮的陽(yáng)光下看書。

6在太暗的光線下看書。

在電腦前7個(gè)小時(shí)。

8不合理的飲食

9看著激光

10在車廂里看書

1遺傳因素

12不認(rèn)真做眼保健操。

四。調(diào)查結(jié)果:

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生近視率呈上升趨勢(shì)，但中學(xué)生并不重視這一現(xiàn)象。有些人甚至認(rèn)為，如果你是近視眼，你需要戴一副眼鏡。近視了也沒(méi)關(guān)系。犯錯(cuò)誤。很多人往往將其歸咎于不良用眼習(xí)慣，如閱讀距離不當(dāng)、光線昏暗、持續(xù)用眼等。但近年來(lái)的醫(yī)學(xué)研究說(shuō)明，飲食不均衡、睡眠缺陷、噪音等。，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。

動(dòng)詞（verb的縮寫）建議

(一)看書時(shí)，姿勢(shì)要端正，光線要充足。讀書寫字要坐在離課桌一英尺的地方，對(duì)著課桌捶胸頓足，眼睛離課本一英尺。

(2)騎車或走路時(shí)不要看書，也不要躺著看書。一小時(shí)內(nèi)閱讀寫作10分鐘或者到戶外走走，調(diào)節(jié)眼部肌肉。

(3)課間堅(jiān)持做十分鐘眼保健操。

(4)盡量少上網(wǎng)或看其他有放射性的東西。注意作息時(shí)間，不要長(zhǎng)時(shí)間讓眼睛疲勞。

(5)不要偏食，少吃辛辣食物，多吃含維生素C和維生素A、d的食物。

(六)定期到眼科醫(yī)生處檢查，聽(tīng)從醫(yī)生指導(dǎo)，逐步矯正視力或防止近視加深。

不及物動(dòng)詞經(jīng)驗(yàn)

為了有效預(yù)