2023年廣東碧桂園職業(yè)學院高職單招(語文)試題庫含答案解析_第1頁
2023年廣東碧桂園職業(yè)學院高職單招(語文)試題庫含答案解析_第2頁
2023年廣東碧桂園職業(yè)學院高職單招(語文)試題庫含答案解析_第3頁
2023年廣東碧桂園職業(yè)學院高職單招(語文)試題庫含答案解析_第4頁
2023年廣東碧桂園職業(yè)學院高職單招(語文)試題庫含答案解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。住在富人區(qū)的她2023年廣東碧桂園職業(yè)學院高職單招(語文)試題庫含答案解析(圖片大小可自由調(diào)整)全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請謹慎購買!第I卷一.綜合題(共50題)1.下面四個比喻,意思連貫,本體、喻體分別含有遞降關(guān)系。請選擇新的本體和喻體,仿寫四個句子。(不要求與原句字數(shù)相同)

祖國是一座花園____________________________________,

北方就是園中的臘梅________________________________;

小興安嶺是一朵花__________________________________,

森林就是花中的蕊__________________________________。答案:生活是一本書,日子就是書的每一頁,每一天是一行字,每小時就是一行中的一個字。解析:選用的本體“祖國”與“北方”“小興安嶺”“森林”構(gòu)成領(lǐng)屬關(guān)系,并且后三個本體之間構(gòu)成遞降關(guān)系,喻體“花園”與“臘梅”“花”“蕊”同樣構(gòu)成領(lǐng)屬關(guān)系,后三個喻體之間也構(gòu)成遞降關(guān)系。四個比喻構(gòu)成一個完整的意思。比喻合理貼切。2.仔細觀察漫畫《祖孫“三帶”》(下圖從左至右分別為爺爺?shù)难鼛?、爸爸的腰帶、孫子

的腰帶),領(lǐng)會畫面內(nèi)容和寓意,參照例句在橫線上各寫一句50字以內(nèi)的話。(6分)

例句;爺爺?shù)难鼛且灰柦?jīng)滄桑的簡陋的布條,那上面懸掛的煙袋和煙桿盛裝了他們多少艱難與無奈。

①爸爸的腰帶

。

②孫子的腰帶

。答案:①爸爸的腰帶是一根簡陋皮帶,那上面懸掛的一枚鑰匙和印章記錄了生活的單調(diào)與蒼白。②孫子的腰帶是一條有名牌標志的皮帶,那上面懸掛的手機,腰包和裝飾物顯示著生活的富裕與時代的進步。(各3分)解析:本題屬于對圖文轉(zhuǎn)換和仿寫句式的綜合考查。分析例句可知,例句包括兩句話,前一句話描述腰帶的形狀(簡陋或名牌標志),并對此做定性的命名(皮帶);后一句先列數(shù)要帶上的裝飾品(皮帶一枚鑰匙和印章或懸掛的手機,腰包和裝飾物)以及其中包含的深層含義(錄了生活的單調(diào)與蒼白或顯示著生活的富裕與時代的進步)。同時要注意結(jié)構(gòu)句式的一致。3.將下列選項中的詞語依次填入各句橫線處,最恰當?shù)囊唤M是

①為了紀念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年,俄羅斯邀請了世界50多個國家和國際組織_____的人物參加慶典活動。

②在改革開放的新形勢下,我們?nèi)匀灰獜膶嶋H情況出發(fā),從中探索出固有的而不是_____的規(guī)律。

③放學時間還沒到,集體活動還沒結(jié)束,你怎么能_____離開學校呢?A.重要臆造徑自B.重要編造徑自C.要害編造徑直D.要害臆造徑直答案:A解析:重要:具有重大的意義、作用和影響的。要害:比喻重要的部分或軍事上重要的地點,多用在事物上。第一句是來修飾人物,故用“重要”。臆造:憑主觀的想法編造。編造:捏造。第二句強調(diào)從實際情況探索,與客觀實際情況相對的應(yīng)是主觀,故應(yīng)用“臆造”。徑自:表示自己直接行動。徑直:表示直接向某處前進,不繞道,不在中途耽擱。徑自,強調(diào)自己作出決定,符合句意。故選A項。4.下面語段中劃線的成語,使用恰當?shù)囊豁検荹

]以鄭板橋為例,他一生憤世嫉俗,痛心疾首,其全部畫作,幾乎大都以蘭、竹、石為創(chuàng)作題材。在官場腐敗、小人得志、阿諛奉承之流俯拾即是的骯臟世道下,他的孤獨、苦悶和憤懣,唯有寄情于蘭、竹。通過對花鳥畫的擬人化構(gòu)想,進而開始對世俗社會針砭時弊。但這些把文人畫發(fā)展到極致,且具有較高文化層次的花鳥畫創(chuàng)作,由于大多是士大夫階層中那些同道文人們之間的一種心靈上的對話,其繪畫語言、語法上常常表現(xiàn)出晦澀難懂,就難免會曲高和寡,而不能為各階層大多數(shù)人所接受。

A.痛心疾首

B.俯拾即是

C.針砭時弊

D.曲高和寡答案:D5.按要求把下列短語組織成句子,可適當增刪詞語。

原籍江蘇八歲學戲京劇旦角藝術(shù)大師梅蘭芳震動生于北京十一歲登臺中國乃至全世界逝世

(1)組織成一個長單句。

_____________________________________________

(2)組織成一個連貫的短句。

_____________________________________________答案:(1)原籍江蘇,生于北京,八歲學戲,十一歲登臺的京劇旦角藝術(shù)大師梅蘭芳先生的逝世震動了中國乃至全世界。(2)京劇旦角藝術(shù)大師梅蘭芳先生原籍江蘇,生于北京。他八歲學戲,十一歲登臺。他的逝世震動了中國乃至全世界。6.下面句子中含有比喻和比擬兩種修辭格,且使用都恰當?shù)囊痪涫?

)A.車在奔馳,風在歡笑,將要成熟的晚稻像片片彩霞落在遼闊的大地上。B.在那夜闌人靜屋暖花香的氛圍里,她的話正如打開閘門的潮水,快活地向外奔。C.當代藝術(shù)界、體育界、衛(wèi)生界的不少女性,都有許多輝煌的成就,豈止不讓須眉,還多占了幾分春色。D.雄偉莊嚴的天安門經(jīng)歷了千萬次戰(zhàn)斗的風雨,帶著億萬人民勝利的豪情,傲然屹立。答案:B解析:A“晚稻”像“彩霞”比喻不當。C未用修辭格。D沒有比喻。7.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(兩小題任選一題)(5分)

(1)

,不盡長江滾滾來。(杜甫《登高》)

早歲哪知世事艱,中原北望氣如山。

,

。(陸游《書憤》)

柔情似水,佳期如夢,忍顧鵲橋歸路。

,

!(秦觀《鵲橋仙》)

(2)千古憑高對此,漫嗟榮辱。

。

至今商女,時時猶唱,《后庭》遺曲。(王安石《桂枝香·金陵懷古》)

,勿以善小而不為。(陳壽《三國志》)

策扶老以流憩,時矯首而遐觀。

,

。

(陶淵明《歸去來兮辭》)答案:(1)無邊落木蕭蕭下

樓船夜雪瓜洲渡

鐵馬秋風大散關(guān)兩情若是久長時

又豈在朝朝暮暮(2)六朝舊事隨流水

但寒煙衰草凝綠

勿以惡小而為之云無心以出岫

鳥倦飛而知還(任選一題,每空1分)解析:按課文填空,不能有錯別字8.下列各句中劃線的詞,解釋有誤的一項是[

]A.少不更(經(jīng)歷)事沸反盈(滿)天

B.皮開肉綻(開裂)捫參歷(穿越)井

C.以手撫膺(胸口)艱難苦恨(遺憾)

D.畫圖?。裕┳R曲罷憫然(憂郁的樣子)答案:D9.在不同的語體和語言環(huán)境中,對同一內(nèi)容的表述方式是不同的。請按限定的語體和語言環(huán)境,將“歡迎對方到時參加”的意思分別作恰當?shù)谋硎觥?/p>

(1)在商場的廣告里:

。

(2)在給兄弟單位的請柬里:

。

(3)在給下級的通知里:

(4)辦家宴父母給子女的口頭通知:

。答案:(1)熱忱歡迎屆時垂詢、惠顧。(2)屆時恭請貴單位派員光臨。(3)屆時務(wù)必參加,不得缺席。(4)到時不能不來呀!解析:(1)雙方為商家和顧客關(guān)系,此場合可使用書面語(屆時)和謙敬辭語(熱忱歡迎、垂詢、惠顧)。(2)雙方為平級關(guān)系,此場合可使用書面語(屆時、派員)和謙敬辭語(恭請、貴、光臨)。(3)雙方為上下級關(guān)系,此場合可使用書面語(屆時)及命令語氣(務(wù)必、不得)。(4)雙方為長輩和子女關(guān)系,此場合可使用口語(到時)及命令語氣(不能不來)。10.下列對古詩詞的解釋錯誤的一項是(

)

A明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?

(詩人賦予“青天”以生命,直接同他對話,是擬人手法。)

B船下廣陵去,月明征虜亭。山花如繡頰,江火似流螢。

(詩人勾畫出一幅令人心醉的春江花月夜景圖。以“繡頰”借代少女,以形容山花之美,是借代,也是比喻。)

C忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。

(“忽”字寫出氣候的變化無常,“千樹萬樹梨花開”把風吹雪舞,天寒地凍的塞外風光變成梨花競放,春意盎然的南國美景,這是比喻。)

D蜀道之難難于上青天,使人聽此凋朱顏!連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。

(詩人實寫山勢之高險?!斑B峰去天不盈尺”是夸張,寫山峰之高,“枯松倒掛綺絕壁”是比喻,寫懸崖之陡。)答案:D解析:“枯松倒掛倚絕壁”不是比喻。11.下列加點成語使用正確的一項是:(

)A.在廣州混了幾年的李一鳴,這次回來搞起了房地產(chǎn),開著寶馬到處跑,儼然一個大老板,叫人不得不另眼相看。B.在《群英會蔣干中計》中,作者羅貫中運用生動細致的動作、神態(tài)描寫,為我們塑造了一個胸無城府卻又自作聰明、十分迂腐可笑的蔣干形象。C.峨眉山是聞名中外的旅游勝地,素有“峨眉天下秀”之譽。其巍峨磅礴,重巒疊嶂,山山有奇景,十里不同天,真是巧奪天工。D.如果說,在中國人眼中美國的治國之道尚有可圈可點之處,那么,它在國際事務(wù)中扮演的角色就有些面目可憎了。答案:D解析:“另眼相看”用另一種眼光看待。指看待某個人不同一般。也指不被重視的人得到重視。而“刮目相看”,指別人已有進步,不能再用老眼光去看他。這里用“刮目相看”更符合語境。“胸無城府”是個褒義詞,為人坦率,不用心計?!扒蓨Z天工”,意為“精巧的人工勝過天然”。而峨眉山本身就是天然,不在“人工”之列?!翱扇牲c”原指文章中有精妙的句子,有值得欣賞、值得贊美的意思?,F(xiàn)使用范圍擴大,常用于文藝體育類的新聞報道,又進而擴大到其他領(lǐng)域,形容或稱贊一切出色、精彩、值得稱道的事物。12.解釋下面的詞語。

①領(lǐng)略:_________________________________________

②一葉知秋:_____________________________________

③平平仄仄:_____________________________________答案:①了解事物的情況.進而認識它的意義。②從看到一片樹葉飄落而知道秋天的到來。也比喻從事物的某些跡象能測知發(fā)展的趨向和結(jié)果。《淮南子·說山》:“見一葉落而知歲之將暮。”唐庚《文錄》:“唐人有詩云:‘山僧不解數(shù)甲子,一葉落知天下秋?!雹燮铰暫拓坡暋7褐赣善截茦?gòu)成的詩文的韻律。13.下列各句中加橫線的成語,使用正確的一項是[

]A.有的人真心地宣傳科學啟蒙民眾,也有的人利用科學以售其奸,一時間,令人真假難辨,莫衷一是。

B.我們公司的燈光設(shè)計師,在室內(nèi)燈光設(shè)計大賽中拿過一等獎,他的設(shè)計一定會讓您的新居蓬篳生輝。

C.盡管這部影片的故事情節(jié)和演員的表演都很難讓人滿意,但瑕不掩瑜,它的音樂仍深得觀眾喜愛。

D.林林自衛(wèi)失手致人死命,的確有罪,但罪不當死;判林林死刑,量刑過重,罰不當罪,同樣有損法律的公正。答案:D14.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選兩小題)(4分)

⑴周任有言曰:“

,

?!保ā墩撜Z·季氏將伐顓臾》)

⑵細草微風岸,危檣獨夜舟。

,

。(杜甫《旅夜書懷》)

,

。至今思項羽,不肯過江東。(李清照《夏日絕句》)答案:(1)陳力就列,不能者止。(2)星垂平野闊,月涌大江流。(3)生當作人杰,死亦為鬼雄。解析:無15.下列文學常識說法不準確的一項是A.《圍城》所著意表現(xiàn)的是中上層知識分子的眾生相,錢鐘書通過主人公方鴻漸與幾位知識女性的情感、婚戀糾葛和他由上海到內(nèi)地的一路經(jīng)歷,以喜劇性的諷刺筆調(diào),刻畫了抗戰(zhàn)環(huán)境下中國知識分子的彷徨和空虛。B.“圍城”是一個寓意,“城外的人想沖進去,城里的人想逃出來”,小說的整個情節(jié)是知識分子在愛情糾葛中的圍困與逃離,而在更深的層面上,則是表現(xiàn)一部分知識分子陷入精神“圍城”的境遇。C.《老人與海》是美國著名作家馬克·吐溫的代表作,也是一部象征性的小說。主人公圣地亞哥是一位老漁夫,他經(jīng)過重重艱險,捕獲了“一條不止一千五百磅重的大馬林魚”,但這條大馬林魚卻被鯊魚吃光了,圣地亞哥只拖回了一副魚的骨架。這位硬漢形象表明了“人可以被毀滅,卻不可以被打敗”。D.關(guān)羽身在曹營,心懷故主,當他得知劉備的消息后,就決意離開曹操。曹操設(shè)法挽留他,但關(guān)羽去意已定,就把曹操送給他的金銀財寶和漢壽亭侯的官印一并送還。這就是《三國演義》中“封金掛印”的故事。答案:C解析:《老人與海》是海明威的代表作。16.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(只選三小題)(6分)

(1)

此情可待成追憶,

。(李商隱《錦瑟》)

(2)釘頭磷磷,

;瓦縫參差,多于周身之帛縷。(杜牧《阿房宮賦》)

(3)

桂棹兮蘭槳,

。渺渺兮予懷,望美人兮天一方。(蘇軾《赤壁賦》)

(4)吾嘗跂而望矣,

。

(《荀子·勸學》)

(5)人生如夢,

。(蘇軾《念奴嬌》)

(6)

,二三其德。

(《詩經(jīng)·氓》)答案:(1)只是當時已惘然

(2)多于在庾之粟粒

(3)擊空明兮溯流光(4)不如登高之博見也

(5)一尊還酹江月

(6)士也罔極解析:略17.畫線詞語在句中褒貶色彩運用不同的一項是[

]A.

我用兒童的狡猾的目光察覺,她愛我們,并沒有要打我們的意思。

B.

也有解散辮子,盤得平的,除下帽來,油光可鑒,宛如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。

C.

在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。

D.

我喜歡海,溺愛著海,尤其是潮來的時候。答案:B18.請你給下面這則寓言寫一段“畫外音”,揭示它蘊含的人生哲理。(標點之外,不超過40字)(6分)

小駱駝問媽媽:為什么我們的睫毛這么長?媽媽說:為了擋風沙。小駱駝又問:為什么我們的背那么駝呢?媽媽說:為了儲存水和養(yǎng)料。小駱駝繼續(xù)問:為什么我們的腳掌那么厚?媽媽說:為了在沙漠里長途跋涉。小駱駝很高興,但它又問:“可是媽媽,為什么我們呆在動物園里,而不是去沙漠遠足呢?”

_______________________________________________________________答案::每個人的潛能都是無限的,關(guān)鍵是找到一個能充分發(fā)揮潛能的舞臺?;颍褐挥性谶m當?shù)沫h(huán)境中,才能展現(xiàn)一個人的才能。或:如果沒有施展才能的環(huán)境和機會,天才、人才和庸才就沒有區(qū)別。解析::才能(潛能);環(huán)境(機會;舞臺)。如果只體現(xiàn)一個方面,給2分;只談駱駝,不給分19.下列各句中加點的詞語,使用最恰當?shù)囊痪涫茿.中藥是在中醫(yī)學理論指導下用以防治疾病的藥物,以植物為最多,也包括動物和礦物,其藥效一般比較緩和。B.雖然平時工作很忙碌,但只要有時間,我就整頓家務(wù),讓家里變得潔凈、整齊、漂亮。C.海濱公園是附近居民喜愛的運動場所,在花海中無論是散步、慢跑還是騎車鍛煉都令人神氣十足。D.詩評家所謂“老杜饑寒而憫人饑寒者也”,跟白居易“飽暖而憫人饑寒者也”是不同的,饑寒讓杜甫刻骨銘心,所以他寫出的詩句更加深刻感人。答案:D解析:A中“藥效”和“緩和”不搭配,應(yīng)用“緩慢”。B中“整頓”和“家務(wù)”也不搭配,“家務(wù)”是“家庭事務(wù)”,自然不能整頓。只能“操持家務(wù)”。C中“神氣十足”形容擺出一副自以為高人一等而了不起的樣子。帶有傲慢的神氣,而語境是“神定氣閑”。20.下列加點成語使用錯誤的一項是:(

)A.最近幾年,俄羅斯杜布納核研究所可謂是慘淡經(jīng)營,國家撥給的預算實際上只能到位一半,研究所只能向各種基金組織申請研究補助。B.著名小提琴演奏家盛中國曾來哈爾濱演出,獲得了成功;無獨有偶,今年夏天,小提琴女演奏家俞麗拿也來哈爾濱演出,同樣贏得了觀眾的好評。C.正確運用土地政策參與宏觀調(diào)控,對制止部分行業(yè)盲目投資和低水平擴張產(chǎn)生了釜底抽薪的效應(yīng)。D.法國大昆蟲家法布爾,把科學和文學巧妙地結(jié)合起來,用富有詩意的筆觸給人們描繪了一個絢麗多姿、光怪陸離的昆蟲世界。答案:B解析:“慘淡經(jīng)營”:愿意是下筆之先,極意構(gòu)思。后多形容苦心規(guī)劃或苦心經(jīng)營?!盁o獨有偶”一般用作貶義,至少不能用于褒義。“釜底抽薪”釜:古代的一種鍋;薪:柴。把柴火從鍋底抽掉。比喻從根本上解決問題。“光怪陸離”光怪:光彩奇異;陸離:開卷參差。形容奇形怪狀,五顏六色。21.根據(jù)文意,仿照畫線句的句式擴展語句,形成排比,使上下文連貫。

這個世界每天都在打造各種“幻象”。給少男少女打造瀟灑自由眾星捧月的明星“幻象”,給莘莘學子打造名牌大學出國美夢的求學“幻象”,_______

_____________。文化與商業(yè)聯(lián)姻,傳統(tǒng)與時尚共塑。____________

____。人間萬千“幻象”,都被有聲有色地打造出來。答案:第一句:給青年男女打造纏綿悱惻死去活來的愛情“幻象”;又如:給成年男女打造風流倜儻香車寶馬的成功“幻象”。第二句:舊俗與新潮合流;又如:高雅與通俗交融。解析:第一句句式特點是“給……打造……幻象”,第二句是兩個并列詞組作主語。所選的內(nèi)容要與上下文吻合。22.補寫出下列名句名篇的空缺部分。(任選兩小題)(4分)

(1)人生得意須盡歡,莫使金樽空對月

,

。(李白《將進酒》)

(2)

,談笑間,

。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)

(3)人固有一死,

,

。(司馬遷《史記》)答案:(1)天生我材必有用

千金散盡還復來

(2)羽扇綸巾

檣櫓灰飛煙滅

(3)或重于泰山

或輕于鴻毛解析:無23.閱讀下面一段文字,提取四個四字短語,與短語“形成化石”一起概括恐龍足跡化石

形成的過程。(4分)

骨骼化石保存了恐龍生前身后一些支離破碎的信息,足跡化石保存的卻是恐龍在日常生活中的精彩一瞬??铸堅谔傻牡胤交顒硬豢赡芰粝履_印,太濕的地方也無法留下腳印,只有在溫度、粘度、顆粒度非常適中的地表行走時才會留下足跡??铸堅诘孛媪粝伦阚E后,如果馬上下雨,或者被水淹沒,尚未干燥的足跡很快就會在水中消融。因此,足跡在潮濕的地面形成后還需要一定時間的干燥過程,待保存足跡的地表干燥硬化后,再被外來的沉積物所覆蓋、掩埋,才能形成化石。答案:地表行走、留下足跡、干燥硬化、覆蓋掩埋解析:此題考查壓縮語段的能力。審題關(guān)注“形成過程”。評分:4分,每個短語1分。24.自選話題,仿照橫線上的比喻形式造句,字數(shù)可多可少。文中的比喻物不能再用,橫線前的話可自擬。

只有一種死,永遠也不能代表毀滅,那就是:自落的花,成熟的果,發(fā)芽的種,脫殼的筍,落地的葉。

答案:在人世間,只有精神是不死的,它如同:巍巍的高山,滔滔的大海,灼灼的陽光,皎皎的明月,習習的春風。解析:借助一連串的形象之物,深刻地揭示了死并不代表毀滅之哲理。句式簡短,皆為偏正式的,讀起來鏗鏘有力。25.嚴格按照方格字數(shù)和標點限制,將加橫線的長句改為整散結(jié)合的短句。

柿葉一落,槐葉一飄,京華的秋樹便相繼凋零了;落葉在公園里和馬路上稠密如雨蕭蕭地下。

改為:□□□,□□□,□□□□□□,□□□□。答案:公園里

馬路上

落葉蕭蕭地下

稠密如雨解析:先寫地點,再寫主干,最后寫修飾語。26.雅典奧運會上,我國一名運動員在外國運動員失誤后獲得冠軍。在回答記者“這次獲勝是否有偶然因素”的提問時,他說:“不,就應(yīng)該我得金牌。”著名作家王蒙認為這雖然是一種回答方法,但有些粗糙。怎樣回答會更好些呢?請你替這位運動員設(shè)計一個回答。

答:

。答案:示例:是的,某某的實力很強,他本來有條件奪冠,我為他的失誤感到惋惜,我們今后會有更多切磋交流的機會。至于奪冠是否偶然,我想,任何人僅憑運氣和他人失誤是得不到金牌的。解析:回答需針對兩點:一是“在外國運動員失誤后獲得冠軍”的現(xiàn)實,二是“記者‘這次獲勝是否有偶然因素’的提問”。之所以作家王蒙認為此運動員的回答有些粗糙,就是因為他的回答針對性不強。首先要針對“在外國運動員失誤后獲得冠軍”的情況不要回避,要恰當?shù)乇磉_惋惜和友好;然后要對“這次獲勝是否有偶然因素”,做出合情合理的解釋,讓對方信服和接受。27.下列各句(或段),其句間銜接連貫最好的一項是(

)A.這首詩,以寫景開頭,觸發(fā)感懷:用典自然貼切,結(jié)尾暗示憤慨,無隱晦生澀之病,對世俗小人給予無情的諷刺,含意深刻。B.如果說泰山是一大幅徐徐展開的青綠山水畫,那么我們現(xiàn)在才把它完全展開,露出它最精彩的部分。C.月光下,陣陣清風吹來,岸邊垂柳輕拂湖面,像輕柔的琴弦撥動,月光和樹影的旋律在水面上回旋起來。D.我原有十萬斛的泉水、湖水、海水,迎頭潑來、沖來、灑來,洗出一個新鮮、活潑的我。答案:C解析:A“無隱晦……病”應(yīng)緊接“自然貼切”之后。B陳述對象不夠一致,第二分句與第三分句無法銜接。D“潑來、沖來、灑來”與前面泉水、湖水、海水不照應(yīng)28.閱讀下面的材料,完成后面題目。

由《咬文嚼字》編輯部舉辦的“咬文嚼字”活動,“咬”出了許多作家語言文字運用中的錯誤。比如阿來的《塵埃落定》中把“幅”誤成了“副”,麥家的《暗算》把“口風緊”誤成了“風聲緊”等,就是詞語的誤解誤用;而鄭淵潔所寫的“孫大爺終于被北京警方恍然大悟”,則是低級的語法類差錯;馬未都把“麻子”與“雀斑”等同了起來,是常識性錯誤;至于錢文忠把管仲的名言“倉廩實而知禮節(jié)”說成是孔子說的,余秋雨把“致仕”闡釋為“走上仕途,當上官員”,則是知識類錯誤。

不少作家把被“咬”視為一種幸運。中國作協(xié)副主席陳忠實得知被“咬”,爽快地表了態(tài):“好!完全同意!挑一挑毛病有好處,我們共同對讀者負責?!表n寒說:“我在今后的寫作中會慎重一點。希望能對青少年讀者起到比較好的示范作用?!薄稓v史的天空》的作者徐貴祥表示:“這是清除文字污染,純潔語言文字,功德無量?!薄队⑿蹠r代》的作者柳建偉說:“這項活動對規(guī)范語言,傳承歷史文化,展示中文魅力,甚至對實現(xiàn)中國夢都有重大意義。文學創(chuàng)作難免會出現(xiàn)差錯,語林啄木鳥有存在的必要。作家應(yīng)該對祖國語言文字充滿敬畏之心,應(yīng)當尊重母語,否則民族文化會出大毛病,甚至有‘滅國之虞’?!钡膊⒎撬凶骷覛g迎被“咬”。一個年輕的很受出版社歡迎的人氣作家,對常見的易混字詞,如“戴”與“帶”、“反映”與“反應(yīng)”等,基本不能準確辨析;知識錯誤更是比比皆是,如把“蚍蜉”當做“蜉蝣”,寫出了“像是在看一只‘蜉蝣撼樹’的蜉蝣”之類的語句。他市場意識強烈,但寫作態(tài)度不端正,不肯正視自己語言文字基本功薄弱的缺陷,把錯誤歸為“個性的文學語言”,或稱自己錯誤地引用了資料。

出版物中語言文字錯誤漸多,與其準入門檻降低有關(guān),也與出版過程中編輯校對環(huán)節(jié)的粗疏有關(guān);當然,更多的是與作家自身有關(guān)。有著文化追求的有責任感的作家,應(yīng)該嚴謹認真,為語文文字的規(guī)范運用,樹立榜樣。

(選自新浪網(wǎng)2013年5月)

小題1:根據(jù)材料,簡要概括出作家語言文字運用有哪些常見錯誤。(5分)

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

小題2:“咬”出作家語言文字運用中的錯誤有什么意義?(4分)

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

小題3:結(jié)合材料,談?wù)勅绾味糁瞥霭嫖镏姓Z言文字錯誤漸多的現(xiàn)象。(6分)

_______________________________________________________________________答案:小題1:詞語的誤解誤用;語法類差錯;常識性錯誤;知識類錯誤;引用錯誤。(答對1點得1分,共5分)小題2:增強作家的責任感;發(fā)揮作家示范效應(yīng);維護祖國語言文字的純潔性;尊重母語,傳承民族的語言文化(每點1分,共4分)小題3:有嚴格的出版標準;編輯校對環(huán)節(jié)認真;作家提高自身語文素養(yǎng);作家擴充人文與科學知識;作家對祖國語言文字有敬畏之心,端正寫作態(tài)度,維護祖國語言文字尊嚴。有關(guān)出版部門和媒體單位不能一味逢迎溺愛人氣作家,對其缺陷和不足,要給予提醒與幫助。(每點1分,共6分)解析:小題1:試題分析:本題的出題點基本在第一段,同時也要兼顧散見于各處的其他信息。小題2:試題分析:本題的出題點在第二段。答題時對每一個要點除了就原文的詞語來組織句子外,還注意要有適當?shù)母爬āP☆}3:試題分析:本題為探究型題目,要求考生有一定的思考水平,針對文中提出的現(xiàn)象和原因,能提出有效的辦法來。29..補出下面語句中的空缺部分。(6分)

(1)莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,

,

,詠而歸。(《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》)

(2)實迷途其未遠,

。(陶淵明《歸去來兮辭》)

(3)及其所之既倦,

,感慨系之矣。(王羲之《蘭亭集序》)

(4)其稱文小而其指極大,

。(司馬遷《屈原列傳》)

(5)黃鶴樓中吹玉笛,

。(李白《黃鶴樓聞笛》)答案:(1)浴乎沂,風乎舞雩(2)覺今是而昨非(3)情隨事遷(4)舉類邇而見義遠(5)江城五月落梅花解析:略30.下面各句中,哪些詞語運用不得體?請指出并更正。

(1)小說《紅粉佳人》有一段對話:“我只是想請小姐到我府上作客幾日,順便一解我心中的疑惑而已。”

(2)某人女兒結(jié)婚,給同事送去請柬:“令嬡xx于x年x月x日結(jié)婚,x月x日x時于xx飯店舉行婚宴,恭請屆時光臨。”

(3)《xx日報》刊載一篇報道,文中說:“記者曾三次光顧他的植物園,春天的姹紫嫣紅與冬天的秀色可餐都領(lǐng)略到了?!贝鸢福?1)“府上”是敬辭,用作尊稱對方的家,這里可改為“寒舍”或“敝處”。(2)“令嬡”是敬辭,稱對方的女兒,自己的女兒宜謙稱“小女”。(3)“光顧”是敬辭,用于稱客人來購物等,此處只需說“來到”或“走進”。解析:(1)謙敬詞語使用不當?!案稀笔蔷崔o,應(yīng)改為謙辭“寒舍”或“敝處”。(2)謙敬詞語使用不當?!傲顙堋笔蔷崔o,應(yīng)改為謙辭“小女”。(3)謙敬詞語使用不當?!肮忸櫋笔蔷崔o,應(yīng)改為一般表述詞語“來到”或“走進”。31.(1)古文默寫。(必須默寫)

縱一葦之所如,凌萬頃之茫然。

,而不知其所止;

,羽化而登仙。(蘇軾《赤壁賦》)

(2)古詩默寫。(任選一首默寫)

,

,

。方宅十余畝,草屋八九間。榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。(陶淵明《歸園田居(其一)》)

②又前而為歌曰:“

,

!”

,

,發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去,終已不顧。《荊軻刺秦王》答案:(1)必須默寫縱一葦之所如,凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風,而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙。(蘇軾《赤壁賦》)(2)古詩默寫。(任選一首默寫)①羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開荒南野際,守拙歸園田。方宅十余畝,草屋八九間。榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。(陶淵明《歸園田居(其一)》)②又前而為歌曰:“風蕭蕭兮易水寒

,壯士一去兮不復還

!”復為慷慨羽聲,士皆瞋目,發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去,終已不顧?!肚G軻刺秦王》解析:略32.在橫線上填入恰當?shù)木渥?,使前后?nèi)容、句式對應(yīng),修辭方法相同。

夜色下的廣州,華燈初上,交相輝映,璀璨耀眼的燈火,閃亮了一座城市最清澈的眼眸!

夜色下的廣州,___________________________,絢爛了一座城市最自然的表情!

夜色下的廣州,___________________________,打開了一座城市最包容的胸懷!

夜色下的廣州,大橋跨江,溝通兩岸,堅實穩(wěn)重的橋身,挺拔了一座城市最堅硬的脊梁!答案:樓宇林立,相互映襯,高高聳立的樓群;珠水如鏡,穿城而過,奔流入海的江水;(不設(shè)統(tǒng)一)33.提取下面一段話的主要信息,寫出四個關(guān)鍵詞。

“十一五”期間,全國婦聯(lián)與政府部門聯(lián)手加強城鄉(xiāng)婦女教育培訓和推動婦女就業(yè)再就業(yè)工作,制定完成了三個目標,即培訓200萬下崗失業(yè)婦女,為200萬婦女提供就業(yè)指導,多渠道幫助200萬婦女實現(xiàn)再就業(yè)。同時建立了國家創(chuàng)業(yè)示范基地,組織了婦女創(chuàng)業(yè)師資培訓班,發(fā)放了婦女創(chuàng)業(yè)循環(huán)資金,總結(jié)推廣婦女創(chuàng)業(yè)孵化器、小額貸款助創(chuàng)業(yè)等經(jīng)驗,在31個省、自治區(qū)、直轄市建立了婦女再就業(yè)信息指導中心,拓展了廣大婦女的創(chuàng)業(yè)層次和創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域。答案:政府幫助婦女就業(yè)解析:關(guān)鍵詞是指一篇文章或一段文字中最重要的詞語,常出現(xiàn)在文章篇名或文章正文中。要求考生從一段文字中提取出關(guān)鍵詞,其目的在于考查學生概括思想內(nèi)容、提取信息的能力??忌诮忸}時要大致把握關(guān)鍵詞的意思,否則解題思路就會受阻。34.提取下面這句話的主干。

由國家新聞出版總署和山東省人民政府主辦的第十九屆全國圖書交易博覽會將于明年4月在山東濟南舉辦。

答:___________________________________________________。答案:博覽會將舉辦35.閱讀下面短評,在空格處補上不同的內(nèi)容,使之簡明且前后不重復。(每一小句不超過12字)

“偷菜游戲”是一款風靡網(wǎng)絡(luò)的休閑交友游戲。種菜、守菜、偷菜……一場“全民偷菜”的時尚颶風席卷大江南北,風靡長城內(nèi)外:從七旬老翁到稚嫩少年,從白領(lǐng)精英到打工一族,偷菜無處不在,偷菜無時不有,……。越來越多的“菜農(nóng)”在“菜地”里樂不思蜀,流連忘返。用網(wǎng)絡(luò)時髦的話講:“種的是心靈的寂寞,守的是收獲的時間,偷的是朋友的情感?!?/p>

其實,對于“種菜、守菜、偷菜”,不少人也持相反的看法,他們認為:這是把雙刃劍,把握不好,勢必會出現(xiàn)各種問題,而問題或許表現(xiàn)為____________________________,或許表現(xiàn)為_____________________________,或許表現(xiàn)為_________________________。答案:對生存環(huán)境的不滿意,對本職工作(學習)的不用心,對人際關(guān)系(“朋友友誼”或“他人勞動”)的不重視(尊重)。(開放性試題,言之有理即可)36.大型電視紀錄片《再說長江》稱重慶為“水火山城”。請分別用15~30字解讀“水”與“火”的寓意。

“水”的寓意:

“火”的寓意:

答案:“水”的寓意:柔韌、執(zhí)著,是生命力的象征?!盎稹钡脑⒁猓簾崆?、潑辣,是興旺雄奇的象征。解析:以形象表意傳情,這本是詩歌最突出的特點。在“水火山城”中,“水”不再只是地域處于長江、嘉陵江之間的半島而言,“火”也不只是針對“火鍋”而言,而是這樣的地域特點與這樣的飲食文化造就了這樣的性格特點。地域文化近年是一些省市高考亮點,應(yīng)該引以重視。37.請以“和諧”為內(nèi)容寫三句話。要求每句話都使用比喻,三句話構(gòu)成排比。

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________答案:和諧是樂手演奏的動人旋律,和諧是畫家創(chuàng)作的美麗畫卷,和諧是設(shè)計師描繪的宏偉藍圖。解析:一是注意喻體的選擇要準確,因為本體是“和諧”,所以特別要注意喻體的感情色彩。二是要注意排比句的句式要求。38.寫出下列歇后語的后半部分。

(1)紙糊的爐子——_______________

(2)拐子進醫(yī)院——_______________

(3)和尚拖木頭——_______________

(4)和尚的房子——_______________

(5)和尚的腦殼——_______________答案:(1)過(鍋)來就不行(2)自覺(治腳)(3)出了事(寺)(4)妙(廟)(5)沒法(發(fā))39.根據(jù)括號內(nèi)的要求寫一段樹葉與陽光的對話。

早晨,樹葉與陽光親密地談話。

樹葉(感激地)說:_________________________________________________(排比)

陽光(謙遜地)說:_________________________________________________(比喻)答案:樹葉:①你用火一般的熱情給我以新綠,給人們以溫暖,給大地以光明,世界因你而流光溢彩。②你無私的關(guān)愛,慷慨的施與,溫暖的呵護,使我的生命充滿活力。陽光:①你是大地的外衣,不單是我,和煦的春風、綿綿的細雨也為你增添了美麗。②你是綠色的寶石,沒有你的質(zhì)地,在你身上也不可能閃爍我的光輝。(開放性試題,不設(shè)統(tǒng)一,此僅供參考)40.閱讀下面一段文字,然后回答問題。

然而一百年后的今天,我們必須正視黑人還沒有得到自由這一悲慘的事實。一百年后的今天,在種族隔離的鐐銬和種族歧視的枷鎖下,黑人的生活備受壓榨;一百年后的今天,黑人仍生活在物質(zhì)充裕的海洋中一個窮困的孤島上;一百年后的今天,黑人仍蜷縮在美國社會的角落里,并且,意識到自己是故土家園中的流亡者。今天我們在這里集會,就是要把這種駭人聽聞的情況公之于眾。

①用一句話概括這段文字的主要內(nèi)容。

_____________________________________________________________________________________

②這段文字使用的修辭手法主要有哪幾種?請具體分析其表達效果。

_____________________________________________________________________________________答案:①揭示了黑人沒有得到自由這一悲慘的事實:備受歧視,極度窮困,精神痛苦,沒有安全感和歸宿感。(意思對即可)②排比,形式整齊,有氣勢,從不同層面結(jié)揭示了黑人生活的悲慘。比喻,將種族隔離和種族歧視比作鐐銬和枷鎖,將黑人生活的世界比作孤島,形象生動的描繪出黑人的悲慘遭遇。(意對即可)41.下列劃線的詞語解釋有錯誤的一項是[

]A.樹梢上隱隱約約的是一帶遠山,只有些大意罷了。(大致的輪廓)

B.但楊柳的豐姿,便在煙霧里也辨得出。(指美好的姿態(tài))

C.樹色一律是陰陰的,乍看像一團煙霧。(遠遠看去)

D.葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色,而葉子卻更見風致了。(美的姿態(tài))答案:C42.下列各項中,對句子成分的分析有誤的一項是[

]

A.櫥窗里擺著外國友人送的很精致的兩個銀盤。

此句的主語是“櫥窗里”,定語是“外國友人送的”、“很精致的”、“兩個”。

B.樹蔭下那個正在看書的中年男子曾在城里學校當過一年教員。

此句的主語是“中年男子”,補語是“一年”。

C.他經(jīng)常用探索的目光在那家書店里看有什么書可買。

此句的狀語是“經(jīng)?!?、“用探索的目光”、“在那家書店里”,賓語是“什么書”。

D.在人代會上,人大代表一致認為,政府應(yīng)加大對農(nóng)村教育的投入。

此句的謂語是“認為”,賓語是“政府應(yīng)加大對農(nóng)村教育的投入”。答案:C43.提取下面一段話的主要信息,寫出三個關(guān)鍵詞。

教育部、公安部國家安全監(jiān)督管理局組成檢查組,近日對河北、河南、遼寧、重慶中小學安全和管理工作情況進行了聯(lián)合檢查,發(fā)現(xiàn)中小學校安全工作狀況有了很大好轉(zhuǎn),但仍存在一些問題。如學校體育運動場地普遍緊張,部分農(nóng)村中小學校辦學條件困難,學生食堂、宿舍等設(shè)施條件較差,亟需當?shù)卣扇∮行Т胧┘哟笸度胗枰越鉀Q;有的學校教學樓或?qū)W生宿舍疏散通道不暢,存在安全隱患;部分學校食堂尤其是農(nóng)村學校食堂管理不到位,安全隱患較多。答案:中小學安全工作存在問題。解析:提取關(guān)鍵詞,說到底就是要善于提取“核心信息”,是一種壓縮信息類的題型。方法一:三步解題法(一)明確陳述的對象或主要事件或議論的中心觀點,文段的主要表述對象(主要概念或主要事件)(二)明確與主概念相對應(yīng)的謂語動詞或總結(jié)性的詞語。如“修復”、“不足”就是對陳述的對象的陳述,不可不取。(三)選定后,可將幾個詞語稍稍連綴,如能大體表達出文段的主要內(nèi)容,即可敲定。44.下列說法不正確的一項是A.詩歌鑒賞方法中的“知人論世”是講我們在欣賞、吟誦古人的詩歌時,要對作品中的人物形象要有正確的把握,這樣才能準確理解作品的內(nèi)涵。B.海明威是20世紀美國偉大的作家,《橋邊的老人》表現(xiàn)出高超的藝術(shù)小說,他首創(chuàng)的“冰山理論”在這篇小說中得以充分體現(xiàn)。C.魯迅的小說《祝福》選自小說集《彷徨》,幾千年來,婦女是中國封建思想最大的受害者,魯迅寫作此作品主要目的在于深刻揭露封建思想文化的流弊和余毒。D.曹禺是我國現(xiàn)代杰出的劇作家,他的代表作有《雷雨》、《日出》、《原野》等?!独子辍芬粍∈恰鞍讶松杏袃r值的東西撕破了給人看”;三十年的愛恨糾葛鑄就了一場悲天慟地的雷雨。答案:A解析:(“要對作品中的人物形象要有正確的把握,這樣才能準確理解作品的內(nèi)涵”一說錯誤。)45.閱讀下面一段話,篩選文中重要信息,提煉出5個關(guān)鍵詞。(5分)

據(jù)人民日報1月

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論