小學(xué)畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿

第52頁(yè)共52頁(yè)小學(xué)畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿建黨節(jié)演講稿七一演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿尊敬的各位教師、同學(xué)：大家好!我是六(1)班的xxx，首先我代表六(4)班的全體同學(xué)向幾年來(lái)諄諄教誨我們的教師們，表示深深的感謝!同學(xué)們，聽(tīng)，畢業(yè)考的腳步聲離我們?cè)絹?lái)越近了;再過(guò)90多天的時(shí)間，我們將各奔前程，然而我們是否能在這有限的時(shí)間里不要留下遺憾，帶著微笑和滿(mǎn)足分開(kāi)呢?這全要我們自己來(lái)努力，奮斗!同學(xué)們都知道，學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的?？赏粋€(gè)班，同一個(gè)教師教，為什么總有同學(xué)成績(jī)差呢?不是因?yàn)楸?，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題。在這備考階段，我想談?wù)剝牲c(diǎn)問(wèn)題,學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。第一、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正、踏實(shí)，不要懶散。有的同學(xué)可能會(huì)想：今天不做作業(yè)明天教師也會(huì)講評(píng)。你可否想過(guò)，與其這樣做，不如自己動(dòng)腦去想，不要老想著抄別人的。自己考慮，自己去想，思維會(huì)變得更活潑，成績(jī)也會(huì)變得更好。第二、就是要講究學(xué)習(xí)方法。我總結(jié)出幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法推薦給大家：1、上課認(rèn)真聽(tīng)，做好課堂筆記。2、每天下午把教師教的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，再預(yù)習(xí)明天要學(xué)的知識(shí)。3、認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，計(jì)算要細(xì)心，要勤于考慮。4、背誦絕對(duì)不可以死記硬背，要理解意思再有選擇地背。5、最重要的，就是平時(shí)注意積累，考試前臨時(shí)抱佛腳絕對(duì)行不通。以上是我給大家提的幾點(diǎn)建議。同學(xué)們，讓我們下定決心，在小學(xué)階段最后的一學(xué)期努力學(xué)習(xí)、積極向上，充分發(fā)揮每位同學(xué)的潛能，以?xún)?yōu)異的畢業(yè)成績(jī)來(lái)回報(bào)母校對(duì)我們的培育之恩，給低年級(jí)的小弟弟、小妹妹們作出表率，鼓勵(lì)他們也要珍惜如今大好的學(xué)習(xí)光陰，發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取的精神，讓每一天學(xué)習(xí)都愉快而充實(shí)。同學(xué)們，讓我們?yōu)楫厴I(yè)考降臨之際進(jìn)展倒計(jì)時(shí)吧，讓我們爭(zhēng)取做得比以前更好。我的發(fā)言完畢，謝謝大家!【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀初中畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿初中畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛(ài)的同學(xué)：下午好!很榮幸能代表xxx在畢業(yè)典禮上發(fā)言。在今天這個(gè)特別的時(shí)刻，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)，向時(shí)刻關(guān)心我們的惠州市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士向辛苦培養(yǎng)我們的八中教師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們，對(duì)我們的悉心關(guān)愛(ài)與教誨。四年如白駒過(guò)隙，一晃而逝，這四年平凡卻珍貴無(wú)比，它讓我們由稚幼的孩童褪變?yōu)槌墒斓某踔挟厴I(yè)生，而幽靈我們穩(wěn)步向前的指明燈是你們——教師，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)感謝也許都抵不上你們比石更堅(jiān)，比玉更潤(rùn)，比海更深的愛(ài)。你們無(wú)私的愛(ài)，讓離家的我們不必承受寂寞，不必忍受思念，就像自由翱翔的鳥(niǎo)兒，你們就是助我們飛翔的雙翼，失去了它，我們無(wú)法到達(dá)成功的此岸，也就無(wú)法順利走過(guò)這并不簡(jiǎn)單的四年!是你們，我們做人，也許我們?cè)?jīng)任性的讓您難過(guò)，也許我們?cè)?jīng)淘氣的令您傷心，但請(qǐng)?jiān)徫覀儯鞘俏覀兘?jīng)歷青春，走過(guò)成長(zhǎng)的真實(shí)故事，也正因?yàn)槿绱?，我們更加難忘教師的精心培養(yǎng)。此時(shí)此刻我代表02班的全體同學(xué)在這里向你們道一聲;教師，你們辛苦了!畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿四年以逝，漫長(zhǎng)的人生路還需要我們帶著勇氣繼續(xù)走下去，不管將來(lái)怎樣，我們都回時(shí)刻銘刻自己曾經(jīng)是一位八中人，以一種進(jìn)取的、自強(qiáng)不息的精神狀態(tài)，不斷鼓勵(lì)自己，完善自己，為八中爭(zhēng)光添彩!最后，再一次感謝尊敬的xx學(xué)校，社會(huì)各界人士和各位教師，并祝愿這么多年一直關(guān)心我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士工作順利，家庭幸福。祝愿教師在教育前線(xiàn)青春永駐，幸福安康，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活快樂(lè)，祝愿我們的母校與時(shí)俱進(jìn)，不斷邁向新的輝煌!謝謝大家!畢業(yè)晚會(huì)學(xué)生發(fā)言稿轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)生活即將完畢，而我們已然是要步入社會(huì)了，這一天的到來(lái)不由讓我回憶這三年間所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！回憶——是美妙的！今天我和同學(xué)們還在一起，可明天，畢業(yè)晚會(huì)就在明天，好快，好快，真的都有點(diǎn)舍不得。時(shí)間，終究時(shí)間把我送上了社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)；時(shí)間，終究時(shí)間見(jiàn)證了天下無(wú)不散的宴席；同學(xué)們，朋友們...我真的好想好想再來(lái)一次，再一次去體驗(yàn)大學(xué)生活，可那已經(jīng)是不可能了，如今，唯有在沒(méi)有離校之際，我還可以去校園內(nèi)回憶回憶：神龍廣場(chǎng)——我大一訓(xùn)練的地方；田徑場(chǎng)——我大學(xué)三年鍛煉的地方；圖書(shū)館——我課外學(xué)習(xí)過(guò)的地方；教室——我學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的地方；寢室——我住的地方；食堂——我吃飯的地方...記得在xx的時(shí)候，我們?nèi)嘣谝黄?，一起吃飯、一起玩，多開(kāi)心，可明晚又將會(huì)是什么樣的情形呢，是依依不舍，還是如平常呢？好好珍惜，畢業(yè)晚會(huì)后，我們又將會(huì)是什么時(shí)候再相聚呢，5年、8年又或者是XX年之后呢？我不曉得，但我希望有相聚的時(shí)候！大學(xué)——我有美妙的回憶!在此，感謝所有教師對(duì)我的栽培〔鞠躬向你們表示感謝〕，感謝同學(xué)對(duì)我的幫助!小學(xué)生發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！首先向各位家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，你的到來(lái)就是對(duì)我們安康路小學(xué)的支持，也是對(duì)我工作的支持。你們把孩子送進(jìn)校園，交給教師，也就交給我一份義務(wù)?？梢院湍銈兊暮⒆右黄饘W(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，我感到非常的榮幸。今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)絡(luò)，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我能及時(shí)的調(diào)整工作，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(zhǎng)能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，總之一句話(huà)“一切為了學(xué)生”。今天我要講的有這幾個(gè)方面：班級(jí)的根本情況，談?wù)勥@學(xué)期在班級(jí)管理這一塊的幾點(diǎn)想法，關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)提醒接下來(lái)我介紹一下班級(jí)的根本情況：1.學(xué)生情況：本班學(xué)生52人，男生32人，女生20人。大部分同學(xué)性格比較活潑，雖然年齡懸殊不是很大，但在才能上存在著一定的差距，我們教師會(huì)在教學(xué)時(shí)注意根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)展教學(xué)設(shè)計(jì)，限度地照顧到全班學(xué)生，這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)放心。下周我想在班上設(shè)立了班長(zhǎng)一名、副班長(zhǎng)兩名，學(xué)習(xí)委員兩名，勞動(dòng)委員兩名，小組長(zhǎng)八名，其他班干等對(duì)孩子更加理解后再行設(shè)定。孩子的座位是按他們個(gè)子高矮安排的，假設(shè)有特殊情況，比方眼睛、耳朵不好的，出示醫(yī)院證明，我們?cè)谧簧峡梢越o予照顧。2.教師情況：我是班主任，任語(yǔ)文學(xué)科，兼任本班的《品德與生活》、閱讀以及班會(huì)課。今年是我跨進(jìn)教學(xué)生涯的第八年,雖然有一些教學(xué)的經(jīng)歷和經(jīng)歷，但面對(duì)一年級(jí)的學(xué)生確實(shí)是第一次，我非常感謝學(xué)校對(duì)我的信任，給了我一個(gè)展示自己的平臺(tái)。我會(huì)不斷向老教師和優(yōu)秀教師請(qǐng)教經(jīng)歷，用我的熱情投身到班級(jí)和教學(xué)工作中來(lái)，認(rèn)真的處理好班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)，我也希望各位家長(zhǎng)能多多提出珍貴意見(jiàn)，使我的工作能做的更詳細(xì)更細(xì)致。數(shù)學(xué)由汪教師任教，同時(shí)汪教師還是我們班的副班主任，同樣負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理活動(dòng)，汪教師是一名有著豐富教學(xué)經(jīng)歷的優(yōu)秀教師，有了汪教師的協(xié)助，我們一定能將班級(jí)事務(wù)處理好。英語(yǔ)由陶教師任教，雖然陶教師也很年輕，但同樣有著豐富的教學(xué)經(jīng)歷和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能。此外在一年級(jí)還開(kāi)設(shè)了很多的技能課，讓孩子在玩中做，在做中學(xué)，我們的每位任課教師都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。讓學(xué)生學(xué)好，讓家長(zhǎng)放心，是我們每一位教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣，才能更好的學(xué)習(xí)，接下來(lái)我就談?wù)勥@學(xué)期在班級(jí)管理這一塊的幾點(diǎn)想法：剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的.在常規(guī)教育方面，我想從以下幾點(diǎn)入手:1.常規(guī)教育方面1)充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.2)合理利用晨會(huì)、學(xué)校組織的主要活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。這學(xué)期我們班級(jí)活動(dòng)的主要是圍繞學(xué)?；顒?dòng)來(lái)開(kāi)展：學(xué)校這學(xué)期有兩項(xiàng)較大型的活動(dòng)。首先是“做彬彬有禮的小學(xué)生”主題活動(dòng)，今年我們有三個(gè)主題“文明禮貌月”和“上下樓梯秩序月”和“路隊(duì)”，這些活動(dòng)學(xué)校這幾年一直在開(kāi)展，效果比較明顯，所以今年還繼續(xù)進(jìn)展，我也將利用這個(gè)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展針對(duì)性的常規(guī)教育。還有一項(xiàng)活動(dòng)是“校園之星”申報(bào)活動(dòng)，學(xué)校取消了“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀隊(duì)干”的評(píng)選，取而帶之的就是我們的“校園之星”，相對(duì)于原來(lái)，我們的“校園之星”獎(jiǎng)勵(lì)的幅度更大，獎(jiǎng)勵(lì)的范圍也更廣，這項(xiàng)活動(dòng)的亮點(diǎn)是在“校園之星”評(píng)比的根底上，還將評(píng)出校園“閃亮十星”〔學(xué)習(xí)之星、勞動(dòng)之星、創(chuàng)造之星、律己之星、進(jìn)步之星、禮貌之星、責(zé)任之星、關(guān)愛(ài)之星、藝體之星、特別之星〕，我將會(huì)借助這樣的活動(dòng)，幫助學(xué)生確定一個(gè)目的，在班級(jí)日常工作中催促他們做好。2、健全班委會(huì)，明確分工，學(xué)生干部管理班級(jí)的方法，進(jìn)步學(xué)生的管理才能。3、將校園之星的申報(bào)活動(dòng)融入到班級(jí)日常管理中，開(kāi)展符合本班情況的班級(jí)之星的宣傳、申報(bào)、評(píng)選活動(dòng)。4、完成學(xué)校指定的黑板報(bào)任務(wù)。通過(guò)黑板報(bào)確立積極安康的班級(jí)文化主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想文化熏陶。5、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作，強(qiáng)調(diào)學(xué)生衛(wèi)生的必要性，同時(shí)，要求學(xué)生積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)。6、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)的教育作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有別人,有集體，如紅旗評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育。2.在班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行.因此,我從以下幾點(diǎn)入手:〔1〕課堂紀(jì)律。首先以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和模范帶頭作用，讓他們?cè)跐撘颇惺艿接绊?。之后可以讓師生共同制定班?guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律〔2〕課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活潑而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合體育課訓(xùn)練，開(kāi)展"跳繩,做游戲"等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育。〔3〕路隊(duì)紀(jì)律。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開(kāi)展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且可以進(jìn)展自主管理.設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天及時(shí)監(jiān)視,及時(shí)管理.3、衛(wèi)生方面。講究衛(wèi)生很重要.俗話(huà)說(shuō),病從口入.拾掇好衛(wèi)生,既能使身體安康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.〔1〕個(gè)人衛(wèi)生:要求穿著整潔,,桌箱勤清,桌布常洗?！?〕班級(jí)衛(wèi)生:每天分派值日生清掃,對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì).面對(duì)由幼兒園到小學(xué)這個(gè)過(guò)渡時(shí)期，家長(zhǎng)們應(yīng)該怎樣做來(lái)幫助孩子逐漸適應(yīng)學(xué)校環(huán)境？1、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。第一，教育孩子要言傳身教。我記得有這樣一個(gè)廣告，你們肯定都看過(guò)：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱，……“言傳身教”是中國(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，設(shè)想一下：一對(duì)父母，假設(shè)事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；一對(duì)父母，假設(shè)事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你扯謊，他肯定扯謊；你愛(ài)發(fā)脾氣，他肯定愛(ài)發(fā)脾氣。相反，你尊老愛(ài)幼，他肯定禮貌討人喜歡；你尊敬教師，他肯定聽(tīng)教師的話(huà)等等。再如哪一天，你假設(shè)說(shuō)“這個(gè)作業(yè)沒(méi)什么關(guān)系，明天再做”或者“不要做了，明天我向教師說(shuō)明一下”，以后他就學(xué)會(huì)了不交不做作業(yè)，還會(huì)找理由；家長(zhǎng)要安排好孩子學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，習(xí)慣成自然，既能減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步。第二，教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。就說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要從一點(diǎn)一滴做起。在學(xué)校有教師催促，在家里就得家長(zhǎng)費(fèi)心，因?yàn)橐坏抑泻蛯W(xué)校不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄。比方：放學(xué)一回到家，就要催促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫(xiě)完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹(shù)立“學(xué)習(xí)第一”的觀念，讓他自覺(jué)地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，預(yù)習(xí)新的知識(shí)。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)，或者寫(xiě)一會(huì)兒玩一會(huì)兒，這樣容易分散注意力；關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢(shì)，孩子的坐相。同樣是寫(xiě)字，認(rèn)真是小朋友端端正正的，而頑皮一點(diǎn)的，有的趴著寫(xiě)，有的腳翹著寫(xiě)，有的跪著寫(xiě)……在學(xué)校里，教師不常指的話(huà)，他就這個(gè)樣了，假設(shè)他在家里，可能更加隨意了！寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要看清題目，寫(xiě)完一題要檢查；寫(xiě)的字一定每一筆每一劃要認(rèn)真，寫(xiě)在格子內(nèi)寫(xiě)漂亮，不馬虎；寫(xiě)完作業(yè)，讓孩子自己整理書(shū)包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)慣用品，主要是鉛筆要削好、橡皮準(zhǔn)備好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，注意第二天的穿著，技能課要拿好用具等等。“無(wú)以規(guī)矩，不成方圓?！绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，反之，再聰明，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，今后肯定落后。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。從小樹(shù)立時(shí)間觀念。時(shí)間觀念很重要，在當(dāng)今世界中很講究，從小做起，不遲到早退，遇事請(qǐng)假。就算遲到了，也要讓您的孩子在得到教師允許后自己從前門(mén)進(jìn)入教室，家長(zhǎng)就不要在跟進(jìn)來(lái)幫著他擺這擺那了，這樣時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)產(chǎn)生依賴(lài)心理，什么事都指望你去做。同樣還有上學(xué)時(shí)家長(zhǎng)幫孩子拎書(shū)包，我知道是因?yàn)楹⒆有】赡鼙巢粍?dòng)，您想幫孩子減輕負(fù)擔(dān)，但您換個(gè)角度想一想，小學(xué)生不就應(yīng)該背著書(shū)包去上學(xué)的嗎，拿掉了書(shū)包這個(gè)學(xué)生的身份標(biāo)志，他們和幼兒園時(shí)期就沒(méi)什么區(qū)別了。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，在家有時(shí)間教教孩子做點(diǎn)簡(jiǎn)單家務(wù)，樹(shù)立勞動(dòng)觀念。如今孩子小，只是要求孩子保持地面清潔，值日只是幫助排桌椅，讓他們有一個(gè)參與勞動(dòng)的意識(shí)。從開(kāi)學(xué)到如今，大部分同學(xué)可以做到，有些甚至還能幫助別的同學(xué)，但有一些學(xué)生在這一方面做得很不夠，常常亂扔紙屑，不講究衛(wèi)生。家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，不光做到個(gè)人穿著整潔，更應(yīng)做到保證教室的衛(wèi)生，這也表達(dá)了一個(gè)人的修養(yǎng)。其次，孩子拾掇自己的書(shū)包。讓孩子自己養(yǎng)成睡覺(jué)前拾掇好書(shū)包的習(xí)慣，將要用到的書(shū)、作業(yè)本和文具放到書(shū)包里。鉛筆盒里的鉛筆不要超過(guò)三支，橡皮只要一塊就足夠了，還有盡量防止讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學(xué)校來(lái)，因?yàn)檫@種卷筆刀體積大，勢(shì)必也有一定的重量，這無(wú)形中給孩子增加了負(fù)擔(dān)，而且會(huì)分散孩子的注意力。養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，不要讓孩子將早點(diǎn)帶到班上來(lái)吃，假設(shè)沒(méi)吃完就上課了，他只能等到下課再吃，如今天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，東西放在外面很容易冷掉，小孩子吃冷的東西對(duì)身體不好，可假設(shè)不吃又可能要餓著肚子聽(tīng)課，不僅對(duì)身體不好還會(huì)影響到孩子學(xué)習(xí)聽(tīng)課的效率。至于零食，我建議家長(zhǎng)不要讓孩子帶零食，還有玩具，因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)都不大他們?nèi)鄙倌欠N自控才能，有時(shí)候不是他們自己想玩，而是突然想到了忍不住去摸一下、碰一下……2、在學(xué)習(xí)上采取嚴(yán)格的愛(ài)?！?〕在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)要做到從扶到放。孩子小，目前識(shí)字量不多，理解力不強(qiáng)，家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上要扶著孩子走。在家里幫助孩子穩(wěn)固舊知。孩子的記憶力好，但是也容易遺忘，即所謂學(xué)了后面忘了前面。家長(zhǎng)要時(shí)不時(shí)幫孩子重復(fù)復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。做題目時(shí)幫著讀題，講解題目的要求，但對(duì)他見(jiàn)過(guò)的題型不要包辦，只要做好檢查一下即可，以后漸漸過(guò)渡到讓他自己復(fù)習(xí)、自己預(yù)習(xí)、自己檢查作業(yè)，否那么容易使孩子產(chǎn)生惰性?！?〕進(jìn)入小學(xué)，考試也隨之而來(lái)，家長(zhǎng)不要過(guò)分注重成績(jī)，而應(yīng)該注意孩子付出的努力。關(guān)于簽字，孩子并不怕簽字本身，而是怕家長(zhǎng)看到考分時(shí)的態(tài)度。孩子一次考得不好不能代表程度，要幫助他分析^p原因，給他輔導(dǎo)，把成績(jī)趕上去。考得好的在表?yè)P(yáng)的時(shí)候，要說(shuō)明成績(jī)屬于過(guò)去，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲枴２恢v結(jié)果，只看過(guò)程，只要比以前有進(jìn)步，就值得表?yè)P(yáng)?！?〕利用好課余空閑時(shí)間。雖說(shuō)小學(xué)生要上課，但孩子們的負(fù)擔(dān)還是比較輕松的，作業(yè)根本上在課堂內(nèi)完成，他們會(huì)有大量空閑的課外時(shí)間，怎么利用就是一門(mén)學(xué)問(wèn)。教師不反對(duì)對(duì)家長(zhǎng)送他們?nèi)⒓优d趣班、輔導(dǎo)班之類(lèi)的活動(dòng)。讀書(shū)是教師們一致鼓勵(lì)的一件事，教師們說(shuō)培養(yǎng)孩子對(duì)書(shū)的興趣及閱讀的習(xí)慣將會(huì)讓他們一輩子受益。3、教師、家長(zhǎng)、孩子之間加強(qiáng)溝通。〔1〕家長(zhǎng)與教師之間的溝通。，教師和家長(zhǎng)的溝通就顯得尤為重要，可以隨時(shí)隨地掌握孩子成長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)，采取相應(yīng)的方法。家長(zhǎng)與教師之間應(yīng)采取積極的溝通，可以采取、面談、校園及時(shí)通等方式。〔2〕教師與孩子之間的溝通。教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題會(huì)及時(shí)找孩子談心，及時(shí)解決問(wèn)題。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子有問(wèn)題敢于找教師解決?！?〕家長(zhǎng)與孩子之間的溝通。孩子上學(xué)會(huì)遇到許多問(wèn)題，家長(zhǎng)要留心觀察孩子的細(xì)微變化，常常與孩子談心、交流。和孩子聊聊課堂上講了些什么，理解孩子課堂上是否認(rèn)真傾聽(tīng)，盡量多鼓勵(lì)少批評(píng)。有事應(yīng)該和孩子商量著干，要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，雖說(shuō)是一個(gè)孩子，但也不能樣樣包辦，孩子會(huì)做的事，能做的事，愿做的事就讓他自己做，做得不好也讓他試試，從不會(huì)到會(huì)總有過(guò)程。另外，要注意不要輕易向孩子承諾。做任何事情，家長(zhǎng)不要總是先講好報(bào)酬，以免孩子形成做每件事情都要討價(jià)還價(jià)的壞習(xí)慣。假設(shè)報(bào)酬沒(méi)有了，孩子就會(huì)哭鬧，而你們?cè)跓o(wú)奈、煩躁之下就容許了他們的要求，久而久之便助長(zhǎng)了孩子任性的性格！可以根據(jù)孩子自身的情況，提出適宜他的小目的，在攻克一個(gè)個(gè)小目的的過(guò)程中，讓他們體會(huì)到成功的喜悅，從而建立自信。以上是我作為班主任在管理班級(jí)時(shí)的一些想法，那作為語(yǔ)文教師，在語(yǔ)文教學(xué)這一塊我也有幾點(diǎn)想法：我們一年級(jí)用的是北師大版的教材，這個(gè)教材重要特色之一是先用字與畫(huà)的聯(lián)絡(luò)和聽(tīng)讀方法學(xué)漢字，根本掌握聽(tīng)讀識(shí)字方法以后，學(xué)習(xí)拼音，讓學(xué)生掌握運(yùn)用拼音識(shí)字的方法。這種安排有利于學(xué)生多種方法自主識(shí)字，效果很好。但是這樣的調(diào)整，并不是不重視拼音識(shí)字方法的教學(xué)，而是努力使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)拼音，更好地掌握拼音識(shí)字方法。本冊(cè)書(shū)一共有16個(gè)單元，第1單元、第7單元沒(méi)有課文，其余單元由“主體課文”和“語(yǔ)文天地”兩部分組成；第8至第12單元與識(shí)字寫(xiě)字、閱讀等語(yǔ)文學(xué)習(xí)相結(jié)合，進(jìn)展拼音教學(xué)，課文排在拼音教學(xué)之后，以穩(wěn)固拼音教學(xué)。主體課文共25篇，題目下面橫線(xiàn)的篇目要求背誦。那作為語(yǔ)文教師，也有幾點(diǎn)需要家長(zhǎng)配合的：1、給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)整潔的書(shū)桌。2、保持孩子作業(yè)本的干凈、整潔。3、重視拼音的練讀、讀后要求家長(zhǎng)簽字。4、鼓勵(lì)孩子多看書(shū)，在生活中認(rèn)字、識(shí)字。本學(xué)期認(rèn)字到到達(dá)328個(gè)，寫(xiě)字要到達(dá)136個(gè)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助教師完成教學(xué)任務(wù)做生字卡片。目前情況是仍在識(shí)字階段，字卡還會(huì)做很長(zhǎng)時(shí)間，這是為了學(xué)生在家中能穩(wěn)固學(xué)到的生字，我希望家長(zhǎng)能不定期的讓孩子復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，防止時(shí)間一長(zhǎng)孩子學(xué)了新的東西又把以前的東西給忘記了。5、鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽(tīng)播送、看課外書(shū)和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書(shū)籍并催促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣?？梢宰寣W(xué)生每個(gè)星期學(xué)會(huì)說(shuō)一個(gè)故事，來(lái)培養(yǎng)孩子的表達(dá)才能，為以后寫(xiě)作文打根底。6、請(qǐng)不要提早教給學(xué)生書(shū)上的內(nèi)容，因牽涉到詳細(xì)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法科學(xué)化的問(wèn)題，那樣做可能效果適得其反。7、訂閱試卷，以后通知。強(qiáng)調(diào)幾件事：作息時(shí)間，我校如今早上教師到校7：40分，學(xué)生是7：50分到校。家長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際確定上學(xué)時(shí)間，不要太早到校。放晚學(xué)在校門(mén)口等待，不要太遲來(lái)接，免得孩子著急。養(yǎng)成嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣在家也要控制好孩子的作息時(shí)間，從周日晚到周四晚上為止，這五個(gè)晚上不晚于8：30分睡覺(jué)，因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)習(xí)的日子，小孩子的功課都是有些重的，就更加要保證小孩子充分的睡眠。還有些事情教師教育了，家長(zhǎng)也要經(jīng)常催促：1、孩子的禮儀教育。在家尊重長(zhǎng)輩與父母；看見(jiàn)教師、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛(ài)自己的父母，愛(ài)自己的學(xué)校和教師。這里我要補(bǔ)充說(shuō)一下，我發(fā)現(xiàn)班上很多的同學(xué)可以做到對(duì)教師很有禮貌，但是對(duì)自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶態(tài)度就明顯不夠好，這點(diǎn)我希望家長(zhǎng)要加強(qiáng)教育。2、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，有的小朋友沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人的同意拿了別人的物品等等，希望家長(zhǎng)不要為了一些小事斤斤計(jì)較，如今都只有一個(gè)孩子，孩子追逐打鬧的現(xiàn)象再所難免，希望家長(zhǎng)以心換心，互相理解，發(fā)現(xiàn)情況，請(qǐng)及時(shí)與教師聯(lián)絡(luò)。3、孩子的自我保護(hù)意識(shí)和平安意識(shí)的教育。課間休息做到文明禮貌，不互相追逐打鬧。家長(zhǎng)晚來(lái)接孩子，要告訴孩子不要亂跑，在教室等候。孩子進(jìn)入一年級(jí)，開(kāi)始承受有目的、有方案、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)這樣的生活和幼兒園是有很大區(qū)別的，這必然要引起很多的問(wèn)題，在解決這些問(wèn)題時(shí)我建議家長(zhǎng)做到“三忌”：忌過(guò)分保護(hù)。一根獨(dú)苗，捧在手中，貼在胸口，含在嘴里，樣樣事情包辦代替〔背書(shū)包，拿水杯〕，要讓孩子知道，自己長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，能自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想方法解快。參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，會(huì)開(kāi)、關(guān)門(mén)窗，掃地、抹桌椅等，培養(yǎng)孩子生活自理才能，逐漸減少父母或其它成人的照顧，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的才能；此中要做好老人的工作……忌過(guò)分寵愛(ài)。如今的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家長(zhǎng)往往明知無(wú)理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長(zhǎng)的現(xiàn)象，可是進(jìn)入學(xué)校以后，是有約束和壓力的，或許孩子會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到一些挫折和批評(píng)，作為家長(zhǎng)，對(duì)于孩子的不合理行為要讓孩子受一些批評(píng)。忌過(guò)分期望。如今的孩子一個(gè)比一個(gè)聰明，父母都希望自己的孩子成龍成鳳，心愿是好的，但要提醒家長(zhǎng)，小學(xué)和幼兒園是完全不同的，幼兒園的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不可與小學(xué)相比，次次得100分是不可能的，孩子努力就可以了，關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因，建立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。尊敬的家長(zhǎng)們，希望我們?cè)诮窈蟮娜兆永锬芑ハ嗯浜希瑸榱送粋€(gè)目的“一切為了孩子”而努力。畢業(yè)典禮學(xué)生發(fā)言稿昨天的我昨天的你來(lái)到了同一所學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)臉上透著稚氣，心中裝滿(mǎn)好奇那么多未知，那么多憧憬，那么多向往都寫(xiě)在你我的眼睛里空氣中仍舊彌漫著，那比太陽(yáng)還熱烈的氣息記憶猶新的是7、8年級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴百日誓師大會(huì)的宣言仍在耳畔回蕩呢，今天，我們已在這里舉行畢業(yè)典禮我想再摸摸那顆熟悉的樹(shù)，是否因?yàn)槲覀內(nèi)甑某砷L(zhǎng)，而多了幾圈歲月的痕跡：我想再走走那熟悉的樓梯，是否因?yàn)槲覀內(nèi)甑哪_步，而磨掉幾層斑駁的油漆：我想再轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)那熟悉的操場(chǎng)，是否因?yàn)槲覀內(nèi)甑谋寂?，而飽含幾顆熱情的汗滴。該畢業(yè)了就像花兒，在綻放的花期悠閑自得的絢爛著，可當(dāng)它面對(duì)凋零時(shí)，才重拾起對(duì)周?chē)械恼湎АＥc你相處的一點(diǎn)一滴如旋轉(zhuǎn)木馬般在腦海中回憶。為了使我們掌握好一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你翻閱無(wú)數(shù)資料讓辦公室的燈光照亮夜深人寂生病了，發(fā)著高燒，啞著嗓子你默默忍受著病痛，卻在黑板前神采奕奕不厭其煩，一遍又一遍教我們?nèi)绾谓忸}責(zé)任讓你不顧酷暑嚴(yán)寒、風(fēng)霜雪雨，無(wú)私讓你把最需要照顧的老人和孩子全然放棄把滿(mǎn)腔的愛(ài)灑在了我們的心田里。奉獻(xiàn)讓你在三尺講臺(tái)前默默耕耘用熾熱的激情和春風(fēng)般的微笑把根的事業(yè)盡情演繹信念伴你送走了一個(gè)個(gè)疲憊的黃昏又迎來(lái)了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望的晨曦你無(wú)怨無(wú)悔把明天的太陽(yáng)高高托起教師，我還沒(méi)有聽(tīng)夠您的嘮叨，我喜歡您在我作業(yè)本上留下的紅色印記我想聽(tīng)您不厭其煩的重復(fù)著的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”和“你能行”那親切而又充滿(mǎn)鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)教師，我明白再多的“辛苦了”“謝謝您”都比不上最后那次輝煌的成績(jī)，所以，教師，我將用努力與汗水澆灌成功之花，把它作為呈給您的最美的獻(xiàn)禮年少的我們屬于風(fēng)，屬于雨，屬于陽(yáng)光還有月光的期許。青春無(wú)語(yǔ)，都綻放在激情的歲月里。三年的光陰里，我們的友誼如風(fēng)的熱烈，雨的稠密，陽(yáng)光的溫暖，月光的愛(ài)意。因?yàn)閻?ài)，堅(jiān)持，沒(méi)有理由。是誰(shuí)，每天早上第一個(gè)進(jìn)班，把桌椅擺放整齊又每晚最后分開(kāi)教室，把門(mén)窗關(guān)閉是誰(shuí)，每天在黑板上寫(xiě)下課程表，方便大家的學(xué)習(xí)又在每節(jié)課前為大家準(zhǔn)備好多媒體和教學(xué)用具因?yàn)閻?ài)，我們共享著成長(zhǎng)的絕望和喜悅。是誰(shuí)，在你失意時(shí)撫慰你，真心實(shí)意是誰(shuí)，在你遇到困難時(shí)伸出援手，盡心盡力是誰(shuí)，在你成功時(shí)朝你微笑，充滿(mǎn)敬意因?yàn)閻?ài)，所以總會(huì)有驚喜。是誰(shuí)，在你生日那天，悄悄在課桌上留下禮物是誰(shuí)，在停電的晚上，讓蠟燭在教室中亮起是誰(shuí)，在講桌上，增添了一抹迷人的翠綠因?yàn)閻?ài)，奉獻(xiàn)著充滿(mǎn)快樂(lè)。是誰(shuí)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上不顧一切的奮力奔跑是誰(shuí)，把黑板描繪得像花園一樣美麗是誰(shuí)，在辦公室與教室之間抱著作業(yè)發(fā)放又收齊是你們，是每天都陪著我的朋友。是你們，是為了班級(jí)無(wú)私奉獻(xiàn)的兄弟。昨天的我們或許還在嬉戲，認(rèn)為畢業(yè)還遙遙無(wú)期，今天的我們卻要就此別離別離鄭外，這令我自豪與眷戀的土地。鄭外，仿佛一縷清風(fēng)，托我們飛向彩虹；鄭外，又像一片寬廣的原野，讓我們縱情馳騁。鄭外，你是慈祥的母親，你用甘甜的乳汁把我們精心哺育鄭外，好似一幅色彩斑斕的畫(huà)卷繽紛多彩的社團(tuán)活動(dòng)，激情四射的運(yùn)動(dòng)會(huì)、異彩紛呈的藝術(shù)節(jié)多姿多彩的生活令我癡迷親愛(ài)的母校，我還沒(méi)有把這里的一草一木都記在心里，我還沒(méi)有考出讓您引以為傲的成績(jī)，我想銘刻那縷縷青絲變成的白發(fā)我想再多看一眼池中得意的游魚(yú)，我想一直依偎在您溫暖的懷里一一擦亮模糊的記憶……可是我明白，我們終會(huì)分開(kāi)。我們已脫去少年的稚氣，我們不再是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的溫室花朵，我們是即將畢業(yè)的初三學(xué)子，我們會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)教師，用最后的拼搏給這三年畫(huà)上濃墨重彩的一筆這幅美不勝收的畫(huà)卷，定是我們千萬(wàn)個(gè)明天最珍貴的回憶。我們是久經(jīng)沙場(chǎng)的鐵血將士，我們會(huì)用你勇?tīng)?zhēng)一流的精神到生活的大風(fēng)大浪里勇猛的搏擊。漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？是我們，我們是鄭外的明天；是我們，我們是鄭外的驕傲。學(xué)子強(qiáng)那么鄭外強(qiáng)，學(xué)子智那么鄭外智，學(xué)子揚(yáng)威于中招那么鄭外揚(yáng)名于中原。試看六月我們逐鹿考場(chǎng)，戰(zhàn)鼓號(hào)角揚(yáng)軍威，金戈利刃展雄風(fēng)！學(xué)生發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓,各位教師,各位同學(xué):你們好!站在這里,注視著下面的一張張臉,有我熟悉而親切的臉,也有雖從未見(jiàn)面但心底熟悉的臉,我不由得百感交集.兩年前,我們宏志班大家庭也像今天這樣歡聚在一起,接來(lái)一批新的家庭成員,送走第一屆宏志班的同學(xué).看著他們依依不舍的表情,未經(jīng)世事的我們還不能體會(huì)那樣的心情.而今,我們也站在這個(gè)路口,看著身后的風(fēng)景,看看相處了三年的教師同學(xué),看看將來(lái)的路,別離愁,一般滋味在心頭,不由得眼眶潮濕.三年前,我們順利完畢初中的學(xué)業(yè),以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)時(shí),我們卻都陷入了一個(gè)窘境,因?yàn)樨毟F,我們將失去求學(xué)的時(shí)機(jī).我們班上的絕大多數(shù)同學(xué)出自農(nóng)村,親人的逝去,父母的離異,疾病的困擾,家境的貧寒……當(dāng)我們滿(mǎn)含豪情準(zhǔn)備在知識(shí)的海洋里遨游時(shí),靠務(wù)農(nóng)為生的父母,下崗待業(yè)的父母,白發(fā)送走黑發(fā)的爺爺奶奶……再也拿不出那筆學(xué)費(fèi),我們絕望,消沉,怨天尤人.在我們無(wú)望無(wú)助時(shí),是社會(huì)給了我們一個(gè)時(shí)機(jī),是長(zhǎng)河高中給了我們一片天空.我們重新?lián)碛辛松蠈W(xué)讀書(shū)的時(shí)機(jī),我們又有一次飛躍的可能.我們因貧窮而走到了一塊,我們因貧窮而更珍惜這樣的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī).三年來(lái),我們成了學(xué)校的特權(quán)階級(jí),免除高中三年的學(xué)費(fèi),住宿費(fèi),服裝費(fèi)和床上用品費(fèi)用;每月提供給我們生活費(fèi);路遠(yuǎn)學(xué)生還能每學(xué)期報(bào)銷(xiāo)一次回家往返交通費(fèi).我們享受著學(xué)習(xí)提供的全方位的照顧,在我們學(xué)習(xí)與生活受挫時(shí),我們的教師總是及時(shí)地站在身后,給我們鼓舞,為我們加油;在我們想家的時(shí)候,集體生日,中秋晚會(huì),元宵節(jié)……我們的教師總是想方設(shè)法給我們創(chuàng)造家的感覺(jué);在我們獲得一定成績(jī)而一時(shí)忘乎所以時(shí),我們的教師會(huì)耐心地與我們交談,使我們擺脫青春的幼稚.我們的班主任,我們的教師是如此的負(fù)責(zé),如此的敬業(yè),一直默默地充當(dāng)著家長(zhǎng)的角色,他們不僅把教學(xué)當(dāng)作自己人生的生涯,更把教學(xué)當(dāng)作是愛(ài)的奉獻(xiàn),關(guān)心的傳承,他們不但我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),更我們?nèi)绾巫鋈?在我們班上教師們都是這樣兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇.很多教師家里孩子都很小,可是他們都把大部分時(shí)間都給了我們,他們的愛(ài)是無(wú)私的也是崇高的.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),校長(zhǎng)書(shū)記一次次給我們鼓舞,邱書(shū)記的100天倒計(jì)時(shí)的鼓舞,陳校長(zhǎng)臨考前的指導(dǎo),這一切都永遠(yuǎn)銘刻我們心中.社會(huì)各界和媒體也對(duì)這個(gè)大家庭給予了極大的關(guān)愛(ài),筆筆的匯款和捐贈(zèng)讓我們這些過(guò)早地體味到生活的艱辛的孩子感受到了人間的真情;媒體一次一次的宣傳又使我們獲得了更大的關(guān)注和保護(hù),無(wú)法忘記教育局叔叔的看望我們后的淚水和以后一次次探望;不能忘記省高院叔叔阿姨的熱切,不能忘記教育電視臺(tái)的記者冒雨送2B鉛筆來(lái),還有那些默默關(guān)心我們的所有的叔叔阿姨……每一個(gè)宏志人不會(huì)忘記:在我們燦爛的笑容背后,有辛酸的淚水和愛(ài)心的祝福;在我們每一次面對(duì)困難而卻步時(shí),我們都會(huì)懂得有許許多多顆心在和我們一起跳動(dòng),一起努力;在我們每一寸輝煌的反面,充滿(mǎn)著千千萬(wàn)萬(wàn)的關(guān)愛(ài).我們更懂得:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào).社會(huì)上無(wú)私的叔叔阿姨們,謝謝你們的仁慈幫助,是你們的幫助,我們趟過(guò)了一條條橫亙?cè)谖覀兠媲暗拇蠛?勤勤懇懇的教師們,謝謝你們嘔心瀝血的教誨,是你們領(lǐng)著我們步入知識(shí)的殿堂人生的長(zhǎng)河;不斷創(chuàng)造輝煌的長(zhǎng)河高中,謝謝你為我們創(chuàng)造了寬廣的平臺(tái),讓我們登上更高的臺(tái)階.我們努力學(xué)習(xí),也熱心付出;我們承受關(guān)愛(ài),也懂得感恩.教務(wù)處的任務(wù)分配,我們放棄休息時(shí)間毫無(wú)怨言努力完成;校車(chē)管理工作繁重,男生們準(zhǔn)時(shí)到崗風(fēng)雨無(wú)阻.在親手為孤寡老人洗去頭上厚厚的塵垢的剎那,在奮力剪下他們堅(jiān)硬的指甲的瞬間,愛(ài)心在流淌;在我們仔細(xì)擦拭學(xué)校每一寸欄桿的時(shí)候,在小心折起教室每一面窗簾的時(shí)刻,感恩長(zhǎng)存.我們的同學(xué)有一個(gè)共同的特點(diǎn):那就是節(jié)省節(jié)約,盡管叔叔阿姨告訴我們不要太過(guò)節(jié)約,該用的還要用,今天我們安康的身體就是最好的回報(bào).但在平時(shí),早上有同學(xué)連牛奶都舍不得喝,雙休日有同學(xué)經(jīng)常吃泡面,我們是最節(jié)省的.這是我們從你們身上接下來(lái)的傳統(tǒng),我們會(huì)讓它永遠(yuǎn)延續(xù)下去,這也是我們最大的財(cái)富,金錢(qián)不能與它媲美.三年來(lái),我發(fā)現(xiàn)我們真的長(zhǎng)大了.剛開(kāi)學(xué)的前幾天,我們中的大多數(shù)都沉默寡言,喜歡一個(gè)人獨(dú)處.等到彼此之間有些理解了,我們之間又明顯顯出了不同的棱角.自己所堅(jiān)持的觀點(diǎn)就執(zhí)意要堅(jiān)持.漸漸的,我發(fā)現(xiàn)我們真的懂事了,校領(lǐng)導(dǎo),班主任倡導(dǎo)的愛(ài)心,責(zé)任感在我們心中成長(zhǎng)壯大.我們積極參加學(xué)校組織的志愿者活動(dòng).自發(fā)的形成了慰問(wèn)小組,定期慰問(wèn)長(zhǎng)河敬老院的老人,至今我們有的同學(xué)還在看望那些老人.同學(xué)之間不再有棱有角,可以互相包容,互相幫助,討論的聲音成了主導(dǎo):雙修日,除了少數(shù)偶爾回家的同學(xué),其余都在教室里安靜的自修;班級(jí)的榮譽(yù)感是這樣的強(qiáng),同學(xué)們的一言一行都會(huì)顧及到班級(jí)的利益,高中三年中,學(xué)校的三項(xiàng)競(jìng)賽的評(píng)比我們班的的成績(jī)最優(yōu)異,這就是我們的明證.如今,優(yōu)異的高考成績(jī)?cè)僖淮巫C明了我們的優(yōu)秀.同時(shí),讓我代表全體同學(xué),向辛苦栽培我們的教師,校領(lǐng)導(dǎo)道一聲:"你們辛苦了!"當(dāng)然,我們已經(jīng)是成人了,但我們?nèi)詴?huì)遇到挫折甚至是失敗.今后,你們?nèi)匀皇俏覀冏钪档眯刨?lài)的依靠,長(zhǎng)河高中永遠(yuǎn)是我們最溫暖的港灣,有了你們的理解和撫慰相信我們總會(huì)成功的.不管我們今后身在何方,請(qǐng)大家記住,我們有一個(gè)共同的家————宏志班,有個(gè)共同的名字——宏志生.有空的時(shí)候,?；丶铱纯?新高一的弟弟妹妹們,今天的你們是幸運(yùn)的,因?yàn)榭既肓碎L(zhǎng)河高級(jí)中學(xué)宏志班.面對(duì)著保護(hù)你們的叔叔阿姨,爺爺奶奶,面對(duì)著美麗的校園,親切的教師,得意的同學(xué),你們一定要珍惜這來(lái)之不易的時(shí)機(jī),從這里起航,朝著夢(mèng)想的此岸前進(jìn).三年后,愿你們都能帶著燦爛的微笑走出校門(mén).最后,祝大家前程似錦,夢(mèng)想成真,祝母校蒸蒸日上,再育英才.謝謝!2023屆宏志班倪葉霖小學(xué)生優(yōu)秀生發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師，家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我是來(lái)自喬莊中學(xué)的趙凱迪。今天很榮幸可以在此代表優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言，首先，請(qǐng)?jiān)试S我向今天所有獲得獎(jiǎng)勵(lì)和表彰的同學(xué)表示熱烈祝賀，并代表所有被表彰的同學(xué)，向一直關(guān)心和幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、教師們表示衷心的感謝?；厥變赡陙?lái)走過(guò)的道路，真是感慨萬(wàn)分!付出過(guò)辛勤的汗水，也獲得了一定的成績(jī)，這個(gè)榮譽(yù)的獲得，要?dú)w功于我的母校、我的教師、我的同學(xué)們!在這里我首先要感謝我的母?！獑糖f中學(xué)，是她，給了我一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，給了我一片自由翱翔的天空!感謝我的教師，是他們，出如今每一個(gè)我最需要幫助的時(shí)刻，給我最熱情、最毫無(wú)保存的指導(dǎo)，給我的學(xué)習(xí)及生活最大力的支持!感謝我的同學(xué)們，是他們，給了我熱情的鼓勵(lì)和最珍貴的支持!今天，大家給了我優(yōu)秀學(xué)生榮譽(yù)，這是對(duì)我過(guò)去學(xué)習(xí)的肯定，也將成為我一個(gè)新的起點(diǎn)，鼓勵(lì)我把今后的學(xué)習(xí)工作做的更好。下一步，我將從三個(gè)方面著手學(xué)習(xí)1、合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間。每天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成，再利用剩下的時(shí)間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且，要充分利用零星時(shí)間。零星時(shí)間積少成多，集合起來(lái)，就是珍貴的整段時(shí)間。在學(xué)校，要安排好自習(xí)課時(shí)間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒(méi)有真正弄懂所學(xué)知識(shí)時(shí)不急于做作業(yè)。2、要注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。每次預(yù)習(xí)不用太多，一節(jié)內(nèi)容即可。通過(guò)預(yù)習(xí)，找到暫時(shí)無(wú)法理解的問(wèn)題，待教師講過(guò)后看看是否已經(jīng)被解決。否那么，就向教師請(qǐng)教。除了預(yù)習(xí)，還要做好復(fù)習(xí)。每節(jié)課后，利用一兩分鐘的時(shí)間快速回憶課堂上教師所講的主要內(nèi)容;每天中午，利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間回憶上午所學(xué)幾門(mén)課程的主要內(nèi)容;到了晚上，把一天所學(xué)知識(shí)內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍。周末把一周所學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)一遍。3、注意課堂聽(tīng)講效率。在預(yù)習(xí)的根底上，課上專(zhuān)心聽(tīng)講，不開(kāi)小差，沿著教師的思路，認(rèn)真地聽(tīng)講、考慮、領(lǐng)會(huì)，全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的、相似知識(shí)的比照、課文內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)絡(luò)的知識(shí)點(diǎn)、分散知識(shí)的歸納綜合等等都好筆記。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們只有付出了，才會(huì)有收獲，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在教師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，我們一定會(huì)成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的合格學(xué)生，給社會(huì)、給學(xué)校、給家庭一份合格的答卷。最后，恭祝各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)身體安康，工作順利，萬(wàn)事如意，祝愿每一位獲得優(yōu)秀表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，前程似錦，謝謝!小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵?！苯裉?，我作為同學(xué)們推薦的候選人，我想說(shuō)：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥—大隊(duì)長(zhǎng)。首先，我的成績(jī)?cè)诎嗌鲜敲星懊?，現(xiàn)以躋身年級(jí)前列。其次，作為21世紀(jì)的少年，我努力做到德智體全面開(kāi)展，積極豐富自己的課余生活，學(xué)好一些特長(zhǎng)本領(lǐng)，如我所鐘愛(ài)的二胡、書(shū)法和籃球等，所獲得的一些成績(jī)，大家都看得見(jiàn)。但是，我覺(jué)得過(guò)去已成為歷史，重要的是把握如今，我會(huì)以愛(ài)因斯坦，卡文迪許為典范，一如既往地認(rèn)真做好每一件事，銘刻“不滿(mǎn)足是向上的車(chē)輪”，繼續(xù)進(jìn)步個(gè)人素質(zhì)。五年多的班長(zhǎng)生涯，讓我在參加班級(jí)管理的過(guò)程中，尤其是參加競(jìng)選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，才能無(wú)愧于心。在管理的同時(shí)，要嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)們看在那里，假設(shè)連自己都管不好如何去管別人?當(dāng)然，管理時(shí)一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受，不要去品味“高處不勝寒”的滋味。否那么，會(huì)給今后的工作帶來(lái)許多困難。這次競(jìng)選，我雖說(shuō)不上勢(shì)在必得，但我認(rèn)為，我能站在這里，就不是一個(gè)失敗者。假設(shè)我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。假設(shè)我競(jìng)選成功當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作，我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：大家好!我是五年級(jí)七班的學(xué)習(xí)委員齊一悅。作為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我很快樂(lè)能與大家分享我對(duì)進(jìn)步學(xué)習(xí)效率的想法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目的，有了目的才能主動(dòng)學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想打拼!這樣不僅能培養(yǎng)孩子的積極性，還能培養(yǎng)孩子的耐心。上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極答復(fù)以下問(wèn)題也是非常重要的。一節(jié)課四非常鐘，只有充分的利用起來(lái)，才能進(jìn)步效率，不浪費(fèi)珍貴的時(shí)間。把這四非常鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。假期里認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新知也是不可缺少的。把學(xué)過(guò)去的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對(duì)以后的的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助;積極預(yù)習(xí)新知也很重要，等到學(xué)的時(shí)候，便一點(diǎn)就通了。同學(xué)們，這只是我的個(gè)人想法，為了美妙的明天，加油吧!小學(xué)進(jìn)步生發(fā)言稿小學(xué)進(jìn)步生發(fā)言稿(一)尊敬的各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好!今天我感到非常榮幸可以作為進(jìn)步生代表上臺(tái)講話(huà)，能有這樣一個(gè)時(shí)機(jī)與同學(xué)們?cè)跁?huì)上一起交流，我感到非常榮幸。在這里我代表所有同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的教師以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識(shí)和勇氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心保護(hù)和支持!以前我是一個(gè)經(jīng)常讓教師頭疼的學(xué)生，成績(jī)不穩(wěn)定，又貪玩。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，怕同學(xué)們會(huì)議論我;有時(shí)我會(huì)慚愧得不由自主地流下眼淚。本學(xué)期開(kāi)校，教師找我談了話(huà)，鼓起了我的勇氣，于是我下定決心要改變自己。漸漸的，我進(jìn)步了，得到了教師贊許的目光，贏得了同學(xué)們的信任，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸地進(jìn)步了?；貞洶雽W(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)生活，我又獲得了一個(gè)個(gè)新的進(jìn)步，這無(wú)不凝聚著教師的辛勞，同學(xué)們的熱心幫助。同學(xué)們，我們獲得了點(diǎn)滴成績(jī)，我們需要冷靜、沉著地去面對(duì)。我感受到了班級(jí)其他同學(xué)都有了很大變化，仿佛一夜之間都長(zhǎng)大了。“一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸”，我也是這種情況，有了班級(jí)良好的秩序、教師的鼓勵(lì)、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛，我才會(huì)有所進(jìn)步，成為進(jìn)步生的一員。下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些體會(huì)，以便同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中借鑒。1、確定學(xué)習(xí)目的，分步實(shí)現(xiàn)。人有了目的，才有了前進(jìn)的動(dòng)力。我們應(yīng)確定自己的學(xué)習(xí)和奮斗目的，分步實(shí)現(xiàn)，就會(huì)消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水到渠成了。2、注重學(xué)習(xí)方法，有了學(xué)習(xí)目的，再加上好的方法，那就可以加快前進(jìn)的步伐了。上課認(rèn)真聽(tīng)講，這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，我聽(tīng)教師講知識(shí)點(diǎn)、推理過(guò)程，有些聽(tīng)不懂的地方，一定作好筆記下課再反復(fù)推敲直到透徹為止，另外課堂上我總是積極答復(fù)以下問(wèn)題，這樣我的思維緊跟課堂設(shè)置，精力集中，一堂課下來(lái)，有很多收獲。另一個(gè)我常用的方法，那就是“問(wèn)”，只有多問(wèn)才能有進(jìn)步，同時(shí)也活潑了學(xué)習(xí)氣分。3、注重穩(wěn)固加深。知識(shí)只有經(jīng)過(guò)幾次反復(fù)運(yùn)用后，才會(huì)牢牢記住。作業(yè)是必做的，但有許多同學(xué)認(rèn)為教師作業(yè)布置的總是做過(guò)的題，根本沒(méi)有意義，這也是這次一些同學(xué)退步的原因，而我呢?我認(rèn)為教師布置作業(yè)一定有理由，讓我們反復(fù)練習(xí)，加深理解，穩(wěn)固進(jìn)步。因此作業(yè)必做，根底才得以穩(wěn)固，才到達(dá)熟能生巧的境界。4、知識(shí)重在積累。難題不會(huì)有情可原，但根底和講過(guò)的題必須會(huì)，那就要求我們，該寫(xiě)的必須寫(xiě)正確寫(xiě)會(huì)，該記得必須記準(zhǔn)確記熟。積累的多了，也就容易作到舉一反三。改錯(cuò)也很重要，只有真正弄懂錯(cuò)在哪，才有進(jìn)步。5、科學(xué)安排時(shí)間。時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)大家來(lái)說(shuō)是一樣的，但要進(jìn)步學(xué)習(xí)效率和成績(jī)，就得比別人花更多時(shí)間。特別是周末，我也不放松，總是限定時(shí)間，集中精力完成，再適當(dāng)放松。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時(shí)間。我利用早上頭腦清醒背需要強(qiáng)化記憶的知識(shí)，中午哪怕只有一刻鐘，我也方案好完成哪個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。晚上我總是先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，再完成作業(yè)。成績(jī)已屬于昨天，我會(huì)放眼明天，以積極向上的心態(tài)，認(rèn)真扎實(shí)的風(fēng)格迎接下次的挑戰(zhàn)。希望這次考試成績(jī)不理想的同學(xué)，不要?dú)怵H繼續(xù)努力，相信功夫不負(fù)有心人，讓我們堅(jiān)決信念，共同進(jìn)步!謝謝大家!小學(xué)進(jìn)步生發(fā)言稿(二)尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們：教師同學(xué)們好!半個(gè)學(xué)期完畢啦，時(shí)間過(guò)得很快，但成績(jī)的進(jìn)步總是緩慢的!俗話(huà)說(shuō)得好“學(xué)習(xí)是一個(gè)枯燥乏味的過(guò)程，也是一個(gè)逐漸積累的過(guò)程”，任何一項(xiàng)工作都不是一蹴而就的，如今的進(jìn)步對(duì)自己的'心理和信心都產(chǎn)生影響。正如“鐵杵磨成針”“滴水穿石”等一些膾炙人口的警句。如今的進(jìn)步為將來(lái)的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的根底，沒(méi)有穩(wěn)固的地基，任何漂亮的外表都是空中樓閣。鷹擊長(zhǎng)空，搏擊天地。人生之路有許多荊棘，進(jìn)步就代表自己可以抑制缺點(diǎn)，獲得成功。永不放棄，努力追逐成功的腳步。有句話(huà)說(shuō)得好“生活會(huì)成倍的歸還昨日的勤勞，也會(huì)成倍的懲罰昨日的懶惰”。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中難免會(huì)遇到許多的對(duì)手，我們應(yīng)具有亮劍精神，狹路相逢勇者勝，勇于亮劍。其次，我們應(yīng)具有“不拋棄，不放棄”的信念。光陰似箭，歲月如梭，時(shí)間像東逝的長(zhǎng)江水，滾滾流去。如今突然想到高考距今還有一年半的時(shí)間，回想自己，是否能對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧。正如偉大的____導(dǎo)師孫中山說(shuō)過(guò)“____尚未成功，同志仍需努力”要知道羅馬的建立不是一朝一夕可以完成的!長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)蒼?！?。同學(xué)們，當(dāng)學(xué)習(xí)成為一種愛(ài)好、一種習(xí)慣、一種時(shí)尚、一種態(tài)度時(shí)，我們就能享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)、興趣和幸福。當(dāng)生活不斷充實(shí)、問(wèn)題不斷解決、思想不斷豐富時(shí)，我們就會(huì)真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的成就感和富有感。學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣吧，讓學(xué)習(xí)點(diǎn)綴生活，讓學(xué)習(xí)成為一種享受。最后，我祝愿所有同學(xué)都能發(fā)奮向上，有所進(jìn)步，有所飛躍，愿你們?cè)趚x學(xué)?？鞓?lè)的學(xué)習(xí)，一步步走向成功的。小學(xué)進(jìn)步生發(fā)言稿(三)尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們：大家好!作為學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)獲得者代表，我很榮幸能有這個(gè)時(shí)機(jī)站在這里談?wù)勎业男牡?。能有這樣的進(jìn)步，我覺(jué)得首先是我有一個(gè)學(xué)習(xí)目的，明確自己在做什么，我的目的是將來(lái)能有一份自己感興趣又收入可觀的工作，有了目的和學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就好似大海里的一葉孤舟找到了前進(jìn)的方向，之后便會(huì)努力朝著這個(gè)方向前進(jìn)。有了自己的目的和學(xué)習(xí)的動(dòng)力后，還要興趣的學(xué)習(xí)，常言道：“興趣是最好的教師?！钡敲鎸?duì)枯燥的知識(shí)有時(shí)候確實(shí)很難提起興趣，這時(shí)候就需要一種動(dòng)力，一種讓自己有學(xué)習(xí)欲望的動(dòng)力，所以我覺(jué)得學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)興趣是相輔相成的，學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)力的前提，學(xué)習(xí)動(dòng)力是學(xué)習(xí)興趣的保障。其次就是學(xué)習(xí)方法了，其實(shí)我的學(xué)習(xí)方法很簡(jiǎn)單，就是上課專(zhuān)心聽(tīng)講，跟著教師的思維步伐，記下重點(diǎn)難點(diǎn)的內(nèi)容，課后便是復(fù)習(xí)做作業(yè)了，假設(shè)遇到不懂問(wèn)題也是自己先考慮，實(shí)在不行問(wèn)同學(xué)或教師，我想學(xué)習(xí)沒(méi)有什么秘決，學(xué)習(xí)方法也不要過(guò)于奇特，重要的應(yīng)該是找到一種最適宜你的方法，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，這樣漸漸積累，過(guò)程雖苦，但是你只要想著收獲時(shí)的那份甜蜜，這便能鼓勵(lì)你堅(jiān)持下去?！癗opains，Nogains!”最后我想說(shuō)的是要建立快樂(lè)的人際關(guān)系，人與人之間互相交往是必須的，建立在快樂(lè)的根底上的交往更為我們所需要，在一種外界，內(nèi)心均和諧的最正確狀態(tài)去學(xué)習(xí)，不被任何情緒包袱就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事，當(dāng)自己陷入苦惱中有教師同學(xué)的幫助，可以更快走出悲傷，當(dāng)自己冥思苦想時(shí)，有同學(xué)在一旁一起討論問(wèn)題很快就會(huì)解決，在學(xué)校里同學(xué)們互相幫助互相進(jìn)步，這真是件快樂(lè)的事。以上為我的學(xué)習(xí)心得，我如今的成績(jī)只是進(jìn)步一小步，今后的學(xué)習(xí)道路還很長(zhǎng)，也更困難，我想我會(huì)一如既往的走下去，既使做不了最好，也要努力不懈做到更好。小學(xué)進(jìn)步生發(fā)言稿(四)尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好!很榮幸我能站在這個(gè)講臺(tái)上與大家分享自己的收獲，我很快樂(lè)在過(guò)去的一年里我能在學(xué)習(xí)上獲得進(jìn)步，這其中雖然有我自己的努力，但更重要的是教師的教誨和同學(xué)的熱忱幫助。在六年級(jí)開(kāi)始，我制訂了自己的學(xué)習(xí)方案，堅(jiān)持當(dāng)天的事當(dāng)天做完，注重時(shí)間的安排和學(xué)習(xí)的效率?？墒欠桨鸽m好，可施行起來(lái)就不一樣了。六年級(jí)的生活是豐富多彩的，各種各樣的院系級(jí)及社團(tuán)活動(dòng)，我都積極參加，不亦樂(lè)乎?？墒?，問(wèn)題來(lái)了，期終考試一完畢成績(jī)出來(lái)了，我就傻眼了，一些科目險(xiǎn)些就掛紅燈了，這下我可急了。在這時(shí)，教師和同學(xué)幫助了我，教師和同學(xué)勸說(shuō)我要處理好學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)的關(guān)系，不能荒廢了學(xué)業(yè)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)是很重要的。于是在下學(xué)期，我暗下決心要把成績(jī)提上來(lái)。在做好方案的同時(shí)，更加注重學(xué)習(xí)的實(shí)效，也懇求教師和同學(xué)們對(duì)我進(jìn)展監(jiān)視。在教師和同學(xué)們的幫助和監(jiān)視下，這學(xué)期我順利完成各科課程的學(xué)習(xí)并獲得進(jìn)步。成功是每個(gè)人的夢(mèng)想，目的雖各有不同，但奮斗是永遠(yuǎn)不變的真理。我深知這種進(jìn)步也是我的辛勤付出所得來(lái)的。在過(guò)去的半年里，每日清晨我是宿舍第一個(gè)起床讀書(shū)的人，無(wú)論刮風(fēng)下雨從不連續(xù)。漸漸地我也明白強(qiáng)健的體魄，安康的心理也是促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要因素，于是注重加強(qiáng)平時(shí)的鍛煉和心理素質(zhì)的培養(yǎng)，這樣更激發(fā)我努力學(xué)習(xí)得欲望。人們都說(shuō)，留給過(guò)去的是回憶，留給如今的是奮斗，留給將來(lái)的是夢(mèng)想。在回首過(guò)去時(shí)，我們因獲得的進(jìn)步而快樂(lè);面對(duì)當(dāng)前，我們化力量為行動(dòng)，不斷奮斗;那么在將來(lái)的人生路上，我們將會(huì)為曾經(jīng)的風(fēng)雨兼程而彈冠相慶。在新的一學(xué)年，等待我們的還有更多的艱巨任務(wù)，我們將帶著過(guò)去的輝煌和如今的憧憬繼續(xù)奮斗，時(shí)刻勉勵(lì)自己，爭(zhēng)取在德、智、體方面全面開(kāi)展，獲得更大的進(jìn)步。最后祝每一位教師身體安康，心想事成;祝每一位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!貧困小學(xué)生發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們:你們好!首先，我代表所有受資助的特困學(xué)生發(fā)自肺腑地說(shuō)一句話(huà)：感謝黨、感謝政府，感謝所有關(guān)心我們這些貧困家庭孩子上學(xué)的人們，沒(méi)有你們，就沒(méi)有我們的今天。我叫胡艷榮，是臺(tái)安高中二年級(jí)奧班的學(xué)生，我出生在達(dá)牛鎮(zhèn)大于村的一個(gè)貧寒的農(nóng)民家庭，在我很小的時(shí)候，媽媽就癱瘓?jiān)诖?，生活完全不能自理，在我的記憶里，從小到大我都沒(méi)有得到過(guò)有行動(dòng)的母愛(ài)。我的父親是個(gè)樸實(shí)的農(nóng)民，他身背沉重的生活負(fù)擔(dān)，一邊照顧母親，一邊種田，勉強(qiáng)支持著殘破的家。從我上小學(xué)時(shí)起，放學(xué)回家后我放下書(shū)包就是干家務(wù)，照顧媽媽?zhuān)蚪徊黄饘W(xué)費(fèi)，我曾三次輟學(xué)，都是借助“希望工程”的資助我才一波三折的讀完了小學(xué)。到了初中，學(xué)費(fèi)和小學(xué)相比增加了很多，我又屢次想到輟學(xué)，此時(shí)我們縣設(shè)立了“扶困助學(xué)基金”，每當(dāng)我為交不起學(xué)費(fèi)而發(fā)愁時(shí)，都是“扶困助學(xué)基金”援助了我，它帶給我的不僅僅是求學(xué)之路上的一次次經(jīng)濟(jì)援助，更為重要的是，它在我心中生成一種無(wú)形的精神動(dòng)力，這種力量讓我刻苦勤奮，促我進(jìn)取向上。就這樣我頑強(qiáng)地讀完了初中，并以全縣第16名的成績(jī)考入了臺(tái)安高中。當(dāng)我手捧滾燙的錄取通知書(shū)一口氣跑回家時(shí)，滿(mǎn)臉滄桑的父親臉上露出了笑容，病榻上的母親沖動(dòng)的哭了，爸爸臉上的笑容轉(zhuǎn)瞬即逝了說(shuō)：“考上是太好了，可咱家拿什么供你呀?”聽(tīng)完父親的話(huà)我哭了，但隨后我堅(jiān)決的對(duì)父親說(shuō)：“爸爸我一定要上高中，我如今長(zhǎng)大了，可以邊打工邊上學(xué)?！备咧虚_(kāi)學(xué)的時(shí)候到了，別的同學(xué)都?xì)g歡喜喜的來(lái)報(bào)到，我卻背著同學(xué)害怕地向班主任教師述說(shuō)了我家里的情況，教師說(shuō)你就安心學(xué)習(xí)吧，你的情況我向?qū)W校反映，幫你想方法。趙校長(zhǎng)得知情況后，找到我說(shuō)，你不用有顧慮，如今有“扶困助學(xué)基金”用來(lái)資助特困生，你盡管安心讀書(shū)，你在校期間學(xué)校免收你的一切費(fèi)用。同學(xué)們得知我的情況，從那時(shí)起，就自發(fā)地積攢廢品賣(mài)錢(qián)給我做生活費(fèi)一直到今天。更令我感動(dòng)的是有一位不愿透露姓名的縣領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都通過(guò)學(xué)校送給我錢(qián)。在我向?qū)W校再三懇求下他才同意和我見(jiàn)面，見(jiàn)面他拉這著我的手親切地說(shuō)：“你不用知道我是誰(shuí)，你只管好好讀書(shū)，有什么困難就找我?！边@位好心的領(lǐng)導(dǎo)今天就在我們的會(huì)場(chǎng)，他就是這位陳縣長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)试S我借此時(shí)機(jī)給您及和您一樣關(guān)心我們這些貧困學(xué)生的好心領(lǐng)導(dǎo)們深深的鞠上一躬，以表達(dá)我的感謝之情。假設(shè)沒(méi)有黨和政府的關(guān)心，沒(méi)有“扶困助學(xué)基金”，眾多打工的人流中一定會(huì)多一個(gè)身材瘦弱的我，假設(shè)沒(méi)有象陳縣長(zhǎng)這樣的好心人資助，我只能是衣衫藍(lán)縷，吃了上頓沒(méi)下頓。是社會(huì)用博大的愛(ài)心將我溫暖，是你們這些好心人用堅(jiān)實(shí)的雙手將我扶起，讓我在人生的路上執(zhí)著向前。貧困磨礪了我的意志，讓我明白了苦難是人生中的大學(xué)。我想這也是每一個(gè)貧困學(xué)生的共同心聲。雖然我們嘗到了比同齡人更多的艱辛，但我們也體會(huì)到了社會(huì)大家庭的溫暖，使我們更加堅(jiān)信人間自有真情在。我即將升入高三，進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的最后沖刺階段，在這關(guān)鍵時(shí)刻，各位領(lǐng)導(dǎo)又給我們送來(lái)黨和政府和社會(huì)有識(shí)之士對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，此時(shí)的我，只有決心發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，獲得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)母校，回報(bào)關(guān)心、關(guān)愛(ài)我的好心人。時(shí)此刻，我感覺(jué)所有的語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力，我只能用真摯的心情向富有愛(ài)心的社會(huì)各界有識(shí)之士說(shuō)聲謝謝，正因?yàn)橛辛四銈兊年P(guān)愛(ài)。我們這些貧困學(xué)子才獲得了學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，你們的恩情我們將永志不忘。最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體受資助的同學(xué)們向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位大方相助小學(xué)生發(fā)言稿范文尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我是來(lái)自xx的xx。性格活潑開(kāi)朗，處事沉著、果斷，可以顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望：“我要競(jìng)選xxx?！蔽以谶@里鄭重承諾：“我將盡全力完成學(xué)校和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使宣傳部成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴(lài)的組織?！蔽乙呀?jīng)在團(tuán)委會(huì)紀(jì)檢部工作了近一年的段時(shí)間，從工作中，我學(xué)會(huì)了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì)忍受，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好紀(jì)檢部各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好紀(jì)檢部與其它部門(mén)之間的關(guān)系，怎樣發(fā)動(dòng)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣提拔和運(yùn)用良才，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明：我有才能勝任xxx一職，并且有才能把學(xué)生會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。假設(shè)我當(dāng)上了xxx，我要進(jìn)一步完善自己，進(jìn)步自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步進(jìn)步自己的工作熱情，以飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;要進(jìn)一步進(jìn)步責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見(jiàn)就承受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原那么。假設(shè)我當(dāng)上了xxx，我要改革班級(jí)的體制。真正的做到“優(yōu)勝劣汰”，做到“日日清，周周結(jié)”，每周都對(duì)各部門(mén)的負(fù)責(zé)人進(jìn)展考核，通過(guò)其部門(mén)的成員反響情況，指出他在工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的方案。經(jīng)常與他們談心，彼此交流對(duì)生活、工作的看法，為把學(xué)生會(huì)工作做好而努力。開(kāi)展____團(tuán)成員和各部長(zhǎng)及負(fù)責(zé)人常作自我批評(píng)，自我檢討的活動(dòng)，每月以書(shū)面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門(mén)的成員理解一些情況，為作出正確的策略提供可*的保證。還要協(xié)調(diào)好各部門(mén)之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量，擴(kuò)大學(xué)生會(huì)的影響及。假設(shè)我當(dāng)上了xxx，我將以“奉獻(xiàn)班級(jí)，效勞同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們效勞，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建立盡心盡力。在利益前，我們堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會(huì)打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己，高度自治，表達(dá)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。我知道，再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。我想，假設(shè)我中選的話(huà)，一定會(huì)言必行，行必果。請(qǐng)各位評(píng)委給我一張信任的投票，給我一個(gè)施展才能的時(shí)機(jī)!優(yōu)秀小學(xué)生發(fā)言稿親愛(ài)的教師、同學(xué)們：大家好!我是201班的趙丹妮。我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)好廣泛，樂(lè)于助人，尊敬長(zhǎng)輩的小姑娘。聽(tīng)媽媽說(shuō)，從我咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就非常喜歡學(xué)習(xí)，我愛(ài)看小人書(shū)，愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事，從書(shū)中，從媽媽的故事中，我懂得了很多知識(shí)。自從上了小學(xué)，我更努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，我要做同學(xué)們學(xué)習(xí)的好典范。如今我擔(dān)任班級(jí)的禮儀委員、紀(jì)律委員，還是語(yǔ)文課代表和語(yǔ)數(shù)的小組長(zhǎng)，在自己努力學(xué)好功課的同時(shí)，我也很樂(lè)意協(xié)助教師修改作業(yè)，做教師的好幫手。因?yàn)橥ㄟ^(guò)修改同學(xué)們的作業(yè)，我可以更好得穩(wěn)固我學(xué)過(guò)的知識(shí)。我的興趣愛(ài)好可廣泛了，我喜歡跳舞、唱歌，畫(huà)畫(huà)還有輪滑等，從我上幼兒園開(kāi)始，我就參加了拉丁舞和畫(huà)畫(huà)的學(xué)習(xí)班，我的一招一勢(shì)、一筆一畫(huà)有模有樣的呢，還參加過(guò)好多演出和比賽，在今年的三八婦女節(jié)，我畫(huà)了一張畫(huà)作為禮物送給媽媽。媽媽可喜歡了。我還是一個(gè)愛(ài)幫助別人的小姑娘，有一次，班里一個(gè)小朋友因?yàn)樯](méi)來(lái)上課，拉下了半天的課，后來(lái)我?guī)椭a(bǔ)課，讓他能跟上學(xué)習(xí)的進(jìn)度。我的每一點(diǎn)進(jìn)步與成長(zhǎng)，都是因?yàn)橛邪职謰寢尩慕陶d，有教師的教誨。每一次看到媽媽在家忙里忙外，我都會(huì)幫助媽媽做一些力所能及的事;每一次看到教師為了教育好我們不停地辛苦，我也非常希望能盡我所能幫助教師減輕負(fù)擔(dān)。如今的我，還有很多的缺點(diǎn)，我有時(shí)候不夠自信，有時(shí)候有點(diǎn)粗心大意，但我相信，在教師和家長(zhǎng)的諄諄教誨下，在自己的不斷努力下，我一定會(huì)成為一個(gè)更優(yōu)秀的小學(xué)生。作為對(duì)同學(xué)們進(jìn)入中學(xué)將見(jiàn)到的全新的課程，地理課會(huì)是什么樣子呢?有的同學(xué)擔(dān)憂(yōu)初中是否每天都是主科沒(méi)有活動(dòng)課?首先我先告訴大家初中沒(méi)有主科和副科之分，所有初中階段義務(wù)教育設(shè)置的課程都很重要。有同學(xué)想多了好幾門(mén)課程不是很辛苦?我想告訴大家的是我們24中的教師師資優(yōu)秀，具有很強(qiáng)的教育科研才能，通過(guò)努力，讓我們的課堂輕松又愉快，你們每個(gè)人都將有充分的空間，獲得知識(shí)，進(jìn)步才能，發(fā)揮特長(zhǎng)。至少我保證你們的地理課會(huì)是如此。展示幻燈。此外，有同學(xué)問(wèn)到會(huì)考學(xué)科的問(wèn)題，很有緊迫感的問(wèn)題。初中有三門(mén)功課會(huì)在初二，也就是你們進(jìn)入學(xué)校的第二年，地理、生物、信息技術(shù)三門(mén)功課都將進(jìn)展結(jié)業(yè)考試。有同學(xué)問(wèn)如何分配學(xué)習(xí)這些學(xué)科的時(shí)間，如何應(yīng)對(duì)會(huì)考，我首