小學(xué)教育-人教版五年級下冊語文練習(xí)冊答案參考范本

第PAGE第3頁人教版五年級下冊語文練習(xí)冊答案教版語文練習(xí)冊答案哪里有呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！一1qi èhāoju éj íbāozhǐchènhéng2A3 無論 不是 無論 還是 都是4(1) 不能正確估計(jì)自己的力量，指能力不能及的事情。形容自以為很好而得意的樣子。比喻距離很近。 (4)跟另一人或事物比較起來顯得遠(yuǎn)不如。二一)態(tài)，一種是看起來死氣沉沉的暫時(shí)沒有活動的“死”的物質(zhì)。休眠火山。人類之外的一切，也是生命的種種存在形式，所以它們與我們是平等的生命，是我們的弟兄。人們常常把人與自然對立起來，宣稱要征服自然，這種觀點(diǎn)有其合理的一面，但走到極端往往違背自然規(guī)律，破然，人類才能求得與自然的和諧發(fā)展。類與自然本來就是一體的，盡管存在形式不同，但都是平等的。敬畏自然，就是敬畏生命、愛護(hù)自然，就是愛護(hù)人類生存的家園，就是敬畏和愛護(hù)我們自己。9①人類為自己取得的這些成就而喜形于色，然而，誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢 ?掉入陷阱，就有危機(jī)。人類開采各種礦物留下了無數(shù)礦坑，也就破壞了地貌和地層結(jié)構(gòu)，很可能釀成嚴(yán)重后果，危及人類自身。②宇宙之所以創(chuàng)造智慧生物是為了進(jìn)行自我認(rèn)識，為了欣賞她自己壯麗無比的美。擬人,說宇宙創(chuàng)造了人類是有目的的創(chuàng)造，這等于宇宙長出了大腦，有了自我認(rèn)識的工具，人類對宇宙的認(rèn)識即是宇宙對自己的認(rèn)識。二)感恩的關(guān)系中國農(nóng)民最迫切需要兩種東西：鍋里面的——糧食 ;鍋下面的——燃料描寫 介紹太陽的常數(shù)值和光合作用 生動的記敘 議論(表達(dá)方式 :記敘、說明 、議論、描寫、抒情 )為面的議論提供依據(jù)。用玻璃球易碎的特點(diǎn)比喻地球生態(tài)易遭破壞， 呼吁們珍愛地球 。人生活在地球上，要依賴地球母親 ;而地球則需要類的保護(hù)，才能更加美人教版五年級下冊語文練習(xí)冊答案二一cuànpìxìnli ǎnni èxi ǎndǔnuó稽 揪 惘 殖 奧 皇 詳 橘 衍 躁3(1) 擬人(2)擬人(3)設(shè)問、反問 (4) 比二(一)略可能會啟發(fā)人類，人口的增長可能會給人類各方面的發(fā)展帶來影響，人類應(yīng)保持清醒和理智。采用記敘的框架、對話的方式生動有趣地介紹“我”對旅鼠的奧秘的探索，能吸引讀者，引起讀者的閱讀興趣，知識性和趣味性完美的結(jié)合在一起。二)第PAGE第5頁北極嚴(yán)寒 ;昆蟲找不到自己進(jìn)攻的對象 (或昆蟲找不到賴以生存的食物 )。它們自動降低細(xì)胞中的水分，避免結(jié)晶 用紅外線探測器或用敏銳的嗅覺來尋找食物來源 (或?qū)ふ疫M(jìn)攻的對象 )。牛蠅不在小馴鹿身上產(chǎn)卵繁殖，是因?yàn)檫@樣做可能導(dǎo)致馴鹿群的銳減甚至滅種，到那時(shí)牛蠅本身就難以生存下去 ;人類為了更好地生存下去， 必須保護(hù)賴以生存的環(huán)境。說明方法：舉例子。例子：舉牛蠅的例子說明昆蟲如何抵御北極的寒冷;攻的對象等。1 總則1.1 為了加強(qiáng)公司的環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)造一個(gè)整潔、文明、溫馨的購物、辦公環(huán)境，根據(jù)《公共場所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》的要求，特制定本制度。1.2 集團(tuán)公司的衛(wèi)生管理部門設(shè)在企管部，并負(fù)責(zé)將集團(tuán)公司的衛(wèi)生區(qū)域詳細(xì)劃分到各部室，各分公司所轄區(qū)域衛(wèi)生由分公司客服部負(fù)責(zé)劃分，確保無遺漏。2 衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2.1 室內(nèi)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2.1.1 地面、墻面：無灰塵、無紙屑、無痰跡、無泡泡糖等粘合物、無積水，墻角無灰吊、無蜘蛛網(wǎng)。2.1.2 門、窗、玻璃、鏡子、柱子、電梯、樓梯、燈具等，做到明亮、無灰塵、無污跡、無粘合物，特別是玻璃，要求兩面明亮。2.1.3 柜臺、貨架：清潔干凈，貨架、柜臺底層及周圍無亂堆亂放現(xiàn)象、無灰塵、無粘合物，貨架頂部、背部和底部干凈，不存放雜物和私人物品。2.1.4 購物車（筐）、直接接觸食品的售貨工具（包括刀、叉等）：做到內(nèi)外潔凈，無污垢和粘合物等。購物車（筐）要求每天營業(yè)前簡單清理，周五全面清理消毒；售貨工具要求每天消毒，并做好記錄。2.1.5 商品及包裝：商品及外包裝清潔無灰塵（外包裝破損的或破舊的不得陳列）。2.1.6 收款臺、服務(wù)臺、辦公櫥、存包柜：保持清潔、無灰塵，臺面和側(cè)面無灰塵、無灰吊和蜘蛛網(wǎng)。桌面上不得亂貼、亂畫、亂堆放物品，用具擺放有序且干凈，除當(dāng)班的購物小票收款聯(lián)外，其它單據(jù)不得存放在桌面上。2.1.7 垃圾桶：桶內(nèi)外干凈，要求營業(yè)時(shí)間隨時(shí)清理，不得溢出，每天下班前徹底清理，不得留有垃圾過夜。2.1.8 窗簾：定期進(jìn)行清理，要求干凈、無污漬。2.1.9 吊飾：屋頂?shù)牡躏椧鬅o灰塵、無蜘蛛網(wǎng)，短期內(nèi)不適用的吊飾及時(shí)清理徹底。2.1.10 內(nèi)、外倉庫：半年徹底清理一次，無垃圾、無積塵、無蜘蛛網(wǎng)等。2.1.11 室內(nèi)其他附屬物及工作用具均以整潔為準(zhǔn)，要求無灰塵、無粘合物等污垢。2.2 室外衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2.2.1 門前衛(wèi)生：地面每天班前清理，平時(shí)每一小時(shí)清理一次，每周四營業(yè)結(jié)束后有條件的用水沖洗地面（冬季可根據(jù)情況適當(dāng)清理），墻面干凈且無亂貼亂畫。2.2.2 院落衛(wèi)生：院內(nèi)地面衛(wèi)生全天保潔，果皮箱、消防器械、護(hù)欄及配電箱等設(shè)施每周清理干凈。垃圾池周邊衛(wèi)生清理徹底，不得有垃圾溢出。2.2.3 綠化區(qū)衛(wèi)生：做到無雜物、無紙屑、無塑料袋等垃圾。3 清理程序3.1 室內(nèi)和門前院落等區(qū)域衛(wèi)生：每天營業(yè)前提前10分鐘把所管轄區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生清理完畢，營業(yè)期間隨時(shí)保潔。下班后5-10分鐘清理桌面及衛(wèi)生區(qū)域。3.2 綠化區(qū)衛(wèi)生：每周徹底清理一遍，隨時(shí)保持清潔無垃圾。4 管理考核4.1 實(shí)行百分制考核，每月一次（四個(gè)分公司由客服部分別考核、集團(tuán)職4.2 集團(tuán)堅(jiān)持定期檢查和不定期抽查的方式監(jiān)督各分公司、部門的衛(wèi)生工作。每周五為衛(wèi)生檢查日，集團(tuán)檢查結(jié)果考核至各分公司，各分公司客服部的檢查結(jié)果考核至各部門。4.3 集團(tuán)公司每年不定期組織衛(wèi)生大檢查活動，活動期間的考核以通知為準(zhǔn)。5 監(jiān)督考核部門：企管部、分公司客服部。人教版五年級下冊語文練習(xí)冊答案教版語文練習(xí)冊答案哪里有呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！一1qi èhāoju éj íbāozhǐchènhéng2A3 無論 不是 無論 還是 都是4(1) 不能正確估計(jì)自己的力量，指能力不能及的事情。形容自以為很好而得意的樣子。比喻距離很近。 (4)跟另一人或事物比較起來顯得遠(yuǎn)不如。二一)態(tài)，一種是看起來死氣沉沉的暫時(shí)沒有活動的“死”的物質(zhì)。休眠火山。人類之外的一切，也是生命的種種存在形式，所以它們與我們是平等的生命，是我們的弟兄。人們常常把人與自然對立起來，宣稱要征服自然，這種觀點(diǎn)有其合理的一面，但走到極端往往違背自然規(guī)律，破然，人類才能求得與自然的和諧發(fā)展。類與自然本來就是一體的，盡管存在形式不同，但都是平等的。敬畏自然，就是敬畏生命、愛護(hù)自然，就是愛護(hù)人類生存的家園，就是敬畏和愛護(hù)我們自己。9①人類為自己取得的這些成就而喜形于色，然而，誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢 ?掉入陷阱，就有危機(jī)。人類開采各種礦物留下了無數(shù)礦坑，也就破壞了地貌和地層結(jié)構(gòu)，很可能釀成嚴(yán)重后果，危及人類自身。②宇宙之所以創(chuàng)造智慧生物是為了進(jìn)行自我認(rèn)識，為了欣賞她自己壯麗無比的美。擬人,說宇宙創(chuàng)造了人類是有目的的創(chuàng)造，這等于宇宙長出了大腦，有了自我認(rèn)識的工具，人類對宇宙的認(rèn)識即是宇宙對自己的認(rèn)識。二)感恩的關(guān)系中國農(nóng)民最迫切需要兩種東西：鍋里面的——糧食 ;鍋下面的——燃料描寫 介紹太陽的常數(shù)值和光合作用 生動的記敘 議論(表達(dá)方式 :記敘、說明 、議論、描寫、抒情 )為面的議論提供依據(jù)。用玻璃球易碎的特點(diǎn)比喻地球生態(tài)易遭破壞， 呼吁們珍愛地球 。人生活在地球上，要依賴地球母親 ;而地球則需要類的保護(hù)，才能更加美人教版五年級下冊語文練習(xí)冊答案二一cuànpìxìnli ǎnni èxi ǎndǔnuó稽 揪 惘 殖 奧 皇 詳 橘 衍 躁3(1) 擬人(2)擬人(3)設(shè)問、反問 (4) 比二(一)略可能會啟發(fā)人類，人口的增長可能會給人類各方面的發(fā)展帶來影響，人類應(yīng)保持清醒和理智。采用記敘的框架、對話的方式生動有趣地介紹“我”對旅鼠的奧秘的探索，能吸引讀者，引起讀者的閱讀興趣，知識性和趣味性完美的結(jié)合在一起。二)北極嚴(yán)寒 ;昆蟲找不到自己進(jìn)攻的對象 (或昆蟲找不到賴以