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第39頁共39頁文明禮儀演講稿《保護(hù)公共設(shè)施,構(gòu)建和諧社會(huì)》文明禮儀演講稿《保護(hù)公共設(shè)施,構(gòu)建和諧社會(huì)》。大家好!今天我演講的題目是:保護(hù)公共設(shè)施,構(gòu)建和諧社會(huì)。同學(xué)們,當(dāng)你們看到某個(gè)人向地上吐痰的時(shí)候;當(dāng)你們看到某個(gè)人在美麗的公園里隨手折花的時(shí)候;當(dāng)你們聽到某個(gè)人在那安靜的閱覽室里大聲喧嘩的時(shí)候,你們有什么感受?你們覺得這是一個(gè)道德的行為嗎?你們還會(huì)覺得他是一個(gè)合格的公民嗎?我想答案一定是否認(rèn)的,一個(gè)合格的公民是一個(gè)講文明的公民,一個(gè)保護(hù)公共設(shè)施的公民,一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。有人預(yù)言:“二十一世紀(jì)的挑戰(zhàn)將是道德的挑戰(zhàn)。”因此我們可以說,一個(gè)合格的公民就是一個(gè)有道德的公民。我們每個(gè)人都應(yīng)該從小事做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,為做一個(gè)合格的公民爭創(chuàng)條件。然而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn),在物質(zhì)文明高度開展的今天,我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。新華社報(bào)道了一那么新聞:“十一”黃金周的第二天,南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面,其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地,便自發(fā)地組織起來清理垃圾,短短20分鐘,方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后,韓國游客才安心繼續(xù)玩耍。參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說:“野外應(yīng)該是一片凈土,但令人驚訝的是,這么漂亮的地方卻有很多垃圾。”一個(gè)文明城市,能給市民提供良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境。建立一個(gè)文明城市,需要社會(huì)各界和城市居民的共同努力。我們青少年是祖國的將來和希望,建立一個(gè)美麗、富饒、文明的延吉城,我們每個(gè)青少年有著榮耀的義務(wù)和神圣的責(zé)任。同學(xué)們,我們要像保護(hù)自己的私人財(cái)產(chǎn)一樣保護(hù)公共設(shè)施;我們要像珍惜自己的身體一樣,珍惜公共設(shè)施。同學(xué)們,在公物保護(hù)上我們都能先行一步,起表率作用,讓延吉在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿。同學(xué)們,讓我們攜起手來,在教師和家長的辛勤培育下,努力學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,用我們的雙手和智慧共同建立我們的延吉,讓我們的延吉更加美麗、文明、富饒。同學(xué)們,讓我們上下攜起手來,讓文明禮儀之花開滿延吉的每個(gè)角落,為把延吉建立成為文明的現(xiàn)代化城市而不懈努力吧!保護(hù)公共設(shè)施演講稿篇一:保護(hù)公物演講稿各位教師、同學(xué):大家好!這天我演講的題目是保護(hù)公物,從我做起。葛利斯581d其實(shí)大家不覺得,在我們高中來強(qiáng)調(diào)保護(hù)公物是不是有點(diǎn)可笑?那么請大家環(huán)顧你的四周,回想自己的言行,是不是真的一點(diǎn)都沒有必要呢?在那里,我想對那一部分有過此類行為的同學(xué)甚至教師說一句:這種不良行為表達(dá)出的不是您愛衛(wèi)生的習(xí)慣,表達(dá)的是您道德行為習(xí)慣惡劣,素養(yǎng)的低下!學(xué)校的教育理念是:教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,教育就是帶給效勞。我們培養(yǎng)的是良好的生活習(xí)慣,我們帶給的是人文合理的效勞,而不是漫無休止的圍繞壞習(xí)慣帶給的系列效勞。假設(shè)每個(gè)人都用手撳閥門,您就不會(huì)嫌閥門臟了。期望全校的師生從今往后,請用手撳閥門。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保護(hù)公物,持續(xù)我們完美的學(xué)習(xí)環(huán)境,維護(hù)求是學(xué)子安康陽光、守紀(jì)勤學(xué)的特有品質(zhì)。女生簽名即日起,學(xué)校也將組織人員巡查,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)用腳踹閥門的學(xué)生,將對其作出嚴(yán)肅的校紀(jì)校規(guī)處理,包含經(jīng)濟(jì)賠償。當(dāng)然,經(jīng)濟(jì)賠償不是學(xué)校的最終目的,同學(xué)們,保護(hù)公物是社會(huì)公德的根本要求,更是每個(gè)公民應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)職責(zé)和義務(wù)。古人云:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。何況學(xué)校的公物是為了給我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為什么我們要去破壞它呢?因此我在那里向大家提出建議:保護(hù)公物,從我做起,從身邊做起,讓美麗的世界在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加燦爛吧!謝謝大家!〔二〕:古語云:人無德不立,國無德不興。保護(hù)公共設(shè)施是一個(gè)人崇高品德的表現(xiàn),是一個(gè)人完美心靈的寫照;保護(hù)公物能展示一個(gè)學(xué)校的人文相貌,顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣,表達(dá)一個(gè)民族的素質(zhì)。當(dāng)你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時(shí),你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎?保護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情,只要同學(xué)們從小事做起,從身邊做起,就必須可以改掉不良習(xí)慣,成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。在此,向大家發(fā)出如下建議:保護(hù)公物從我做起,挪動(dòng)桌椅留意翼翼;開門開窗輕手輕腳;保護(hù)公物從小事做起,不好在潔白的墻上蹬踏留跡;不好讓電燈開關(guān)面目全非;保護(hù)公物從身邊做起,隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電;關(guān)好水龍頭,節(jié)約每一滴水;織夢資料管理系統(tǒng)同學(xué)們,讓我們攜起手來,杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來,做一有個(gè)禮貌、有修養(yǎng)的學(xué)生。讓我們一齊用這天的發(fā)奮來創(chuàng)造我們校園完美的明天?!踩常哼@天我要講的題目是保護(hù)公物,凈化環(huán)境,共建新中和諧校園,踏入新中校園,豪華氣派的校門,裝飾一新的樓房,潔白凈亮的教室,寬闊平坦通道。氣派非凡的車棚,漂亮美觀的廁所,別致景觀的花圃、無不給人的舒心愜意之感受,大家無不為能在這美麗怡人的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)而感到無比自豪,感到精神振奮。整潔美麗的校園。折射出新中領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)辦學(xué)理念,顯示著新中良好的校風(fēng),反映著師生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,象征著新中欣欣向榮、蒸蒸日上的無限活力。同學(xué)們,我們每個(gè)人在那里求學(xué),都有一個(gè)追求,都有一個(gè)理想,都有一個(gè)志向,假設(shè)新民中學(xué)是一片沃土的話,我們就要在那里把我們的耕作變成果實(shí)。實(shí)現(xiàn)我們的追求,假設(shè)說新民中學(xué)是一支拐杖的話,我們要拄著這支拐杖攀登知識(shí)頂峰,實(shí)現(xiàn)我們的志向,假設(shè)說新的中學(xué)是一只展翅飛翔鳥的話,那她會(huì)承載著我們的期望去實(shí)現(xiàn)我們的理想,我們大家要做一個(gè)禮貌的人,做一個(gè)高尚的人。同學(xué)們,保護(hù)公護(hù)公物,凈化環(huán)境是一個(gè)崇高品質(zhì)的表達(dá),是一個(gè)完美心靈的寫照,因此保護(hù)公物,凈化環(huán)境當(dāng)從保護(hù)學(xué)校的一桌一椅,當(dāng)從保護(hù)學(xué)校一草一木做起,當(dāng)從保護(hù)學(xué)校的形象聲譽(yù)做起,當(dāng)從保護(hù)個(gè)人的尊嚴(yán),保護(hù)別人的尊嚴(yán),尊重別人的勞動(dòng)做起,當(dāng)從自我做起,從身邊做起,從小事做起那么作為學(xué)校小主人的大家就應(yīng)怎樣保護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境呢?這讓我想起一個(gè)小故事,我國有一著名的學(xué)者在歐洲一個(gè)海濱公園的草坪邊的椅子上休息時(shí),看見旁邊長椅上一個(gè)四、五歲的小女孩,走到十多米以外的一個(gè)垃圾桶把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去,又高快樂興地走回來,那位學(xué)者問小女孩:你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?女孩認(rèn)真地說:這草地那么美,要是我把廢紙扔在上方,它就不美了。聽了這個(gè)故事,堅(jiān)信同學(xué)們就應(yīng)有所感觸?;貞浺幌挛覀円郧笆侨绾伪Wo(hù)公物,保護(hù)環(huán)境的呢?整潔的校園中時(shí)有不盡如意之處,學(xué)校潔白的墻壁,卻不知是哪位校園藝術(shù)家硬是要在上方加幾個(gè)腳??;有些物理研究者喜歡在教學(xué)樓上用垃圾物來做自由落體的實(shí)驗(yàn);還有一些文學(xué)家、雕刻家他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃,其資料之豐富,真可謂無所不有,還有一些美容師,他們上廁所后總是把廁紙丟這丟那我們的這些大家、大師們,你們可曾知道,當(dāng)你們的這些行為、這些作品誕生的時(shí)候,墻壁、門窗、桌椅、水龍頭、墻壁開關(guān)、花草等它們都在嘆息、流淚、哭泣。在那里我不禁要向那些同學(xué):當(dāng)你揮拳砸向那些門板的時(shí)候,難道你想能成為拳王泰森嗎?當(dāng)你飛腳踹向墻壁等物時(shí),難道你想能成為跆拳道高手嗎?當(dāng)你把桌面墻壁刻劃得面目全非時(shí),難道你想能成為畫家達(dá)芬奇嗎?你有沒有想過,不管是有意還是無意,這些行為都對公物造成了損壞,對環(huán)境造成了影響,還會(huì)增加學(xué)校對公物的維修費(fèi)用。這但是一筆不小的開支。勿以小而不為,勿以惡小而為之。假設(shè)我們圖一時(shí)之快,逞一時(shí)之勇,而去成心毀壞公物,損壞環(huán)境,那它損壞的是國家的財(cái)產(chǎn),敗低的是你的聲譽(yù),破壞的是我們學(xué)校的形象。那么我們?nèi)绾伪Wo(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,做一個(gè)禮貌的學(xué)生呢?一是強(qiáng)化自覺保護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境的觀念,養(yǎng)成保護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì),認(rèn)識(shí)到保護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,是愛國,群眾觀念的詳細(xì)表達(dá),是精神禮貌的詳細(xì)表達(dá)。從而樹立保護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境榮耀,損壞公物,破壞環(huán)境可恥的觀念。二是各部門各班級強(qiáng)化管理意識(shí),采取措施,健全制度。在學(xué)校實(shí)行公物保管制度的根底上,各班要成立公物管理小組。班級公物(包括包干區(qū)域、公共設(shè)施、綠色環(huán)境等)要實(shí)行崗位職責(zé)制,分塊到人,定期對各自工作狀況進(jìn)展檢查評比。表揚(yáng)先進(jìn),批評落后個(gè)人,嚴(yán)重的按學(xué)校規(guī)定批評教育外,還要賠償損失。其實(shí)保護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境并不是一件很難的事情,只要大家平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,以校為家,做一名公共環(huán)境的保護(hù)者,而不是破壞者,假設(shè)每個(gè)人都能把自己的行為習(xí)慣進(jìn)步一小步,那么校園的和諧肯定就會(huì)前進(jìn)一大步:當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候,請你多走幾步路,把它送入垃圾箱;當(dāng)你走路看見地上飄著紙片的時(shí)候,請你彎彎腰,將它撿起來;當(dāng)你正想隨地吐痰時(shí),請你想一想別人的安康,用紙將痰包起扔進(jìn)垃圾箱里;當(dāng)你倒垃圾,垃圾從垃圾箱里掉出來的時(shí)候,請你停一停腳步,將垃圾撿起來重新放回;當(dāng)你看見水龍頭未關(guān),在嘩嘩流淌時(shí),請你及時(shí)走上去把它關(guān)掉;當(dāng)你看到有人在隨意踐踏草坪,攀拆花木,破壞桌椅、門窗時(shí),請你立即英勇向前制止他(她);當(dāng)你看到教室有常明燈時(shí),請你及時(shí)關(guān)掉我堅(jiān)信只要大家從此刻做起,從身邊做起,從我做起,人人潔身自愛,個(gè)個(gè)遵守公德,我們的校園必須會(huì)更加干凈、整潔,更加美麗漂亮。同學(xué)們讓我們攜起手來,為共同建立一個(gè)高素質(zhì)、高品位的和諧新中校園而發(fā)奮奮斗。謝謝大家!〔四〕:尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!這天我國旗下演講的題目是《保護(hù)公物,從我做起》。一說起保護(hù)公物,有很多人可能認(rèn)為這是老生常談,正因確實(shí)連幼兒園的小朋友都能說上幾條類似保護(hù)公物榮耀,破壞公物可恥、保護(hù)公物,人人有責(zé)這樣的口號(hào)。不錯(cuò),保護(hù)公物是我們每一個(gè)社會(huì)成員應(yīng)盡的職責(zé),更是我們青少年應(yīng)養(yǎng)成的美德。當(dāng)我們每一天清晨步入校園,開始新一天工作學(xué)習(xí)生活的時(shí)候,大家必須會(huì)為自己生活在美麗的校園而舒心愜意。但是不知同學(xué)們有沒有注意到一些不和諧的現(xiàn)象:班級課桌凳經(jīng)常被惡意損壞,坐在凳子上前后左右搖擺,課桌上隨處可見一些同學(xué)的涂鴉;教室門上、留下了許多大大小小黑乎乎的腳??;花壇里有不少花草被踐踏得奄奄一息,甚至枯死??學(xué)校是我家,人人都愛她,真不知那些破壞者是怎樣想的?在桌上涂畫,能成為畫家達(dá)芬奇嗎?對著門板一陣腳踢,能成為球星馬拉多納嗎?公物為大家,人人保護(hù)它。在生活中假設(shè)你留意觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多保護(hù)公物的禮貌人!就說我們校園內(nèi),每一天都能看見同學(xué)們用抹布認(rèn)真地擦拭著桌椅、門、窗、墻壁、樓梯,每一天都有人細(xì)心地修剪著花木,每一天都有人在檢查電教設(shè)備的使用等等。這些可親可敬的人,正以默默的行為在保護(hù)公物方面為我們做出了典范,也為禮貌做出了最好的詮釋!在學(xué)校,保護(hù)公物是學(xué)生應(yīng)具有的最根本的品德。對待公物的事情雖然很細(xì)小,但是假設(shè)做不到位,對人的形象有很大的影響。保護(hù)公物也是一種愛國的表現(xiàn)。憲法中就明文規(guī)定公民有保護(hù)公物的義務(wù)。有人說:改變世界很簡單,只需要每次隨手做一件好事。而改善我們身邊的環(huán)境,又何嘗不是如此,走廊的垃圾,只需駐足片刻伸手撿起,便是保護(hù)了我們的校園環(huán)境;滴水的水龍頭,只需伸手輕撥,便是保護(hù)了我們的校園環(huán)境;不該亮著的樓道燈,只需我們抬手輕按開關(guān),便是保護(hù)了我們的校園環(huán)境。古人云:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。同學(xué)們,保護(hù)我們的校園環(huán)境,只需擁有一顆愛校的職責(zé)心,只需我們處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度即可,堅(jiān)信大家都能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。那么就請我們?nèi)w師生攜起手來,全體發(fā)動(dòng),全員參與,從此刻做起,從自己做起,從身邊的每一件小事做起,讓東一小在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加美麗!我的國旗下講話完畢,謝謝大家!〔五〕:各位同學(xué):大家好!篇二:保護(hù)公物從我做起演講稿保護(hù)公物,從我做起!親愛的教師,親愛的同學(xué)們:大家早上好。我今天演講的內(nèi)容是“保護(hù)公物,從我做起”。保護(hù)公物是我們每一個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé),更是我們應(yīng)養(yǎng)成的美德。保護(hù)公物是集體生活的需要。伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽,同學(xué)們高快樂興地來到學(xué)校,看著我們嶄新的教學(xué)樓,亮堂的教室,你的心情是不是很舒暢呢?學(xué)校為了給我們營造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境,花費(fèi)了大量資金進(jìn)展修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,而我們的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和保護(hù),有意或無意的就去損壞這些來之不易的公物,這種沒有公共道德、違犯學(xué)生守那么的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)嗎?保護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情,只要同學(xué)們平時(shí)以愛家的精神熱愛校園,以愛惜自己的身體一樣來保護(hù)公物,就一定可以改掉不良習(xí)慣,成為一名公共環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。為了我們的美麗的校園,請大家做到以下幾點(diǎn):1、不亂涂、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳,不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球。2、關(guān)門窗時(shí)要小心,以防打碎玻璃,不用腳踢門,要保護(hù)門鎖。做到無人在教室時(shí)關(guān)窗關(guān)門。3、節(jié)約用電,不隨意開電燈,做到人走燈滅;不浪費(fèi)自來水和開水,水龍頭用完后立即關(guān)好。4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要保護(hù),使用后放回原處。5、保護(hù)、保護(hù)好圖書,不在書本上亂寫亂畫。6、保護(hù)好學(xué)校的公共設(shè)施。保護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的表達(dá),保護(hù)公物是一個(gè)人美妙心靈的寫照。保護(hù)公物能顯示出一個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣,表達(dá)一個(gè)民族的素質(zhì),反映一個(gè)國家的精神。同學(xué)們,保護(hù)公物是我們義不容辭的責(zé)任,讓我們的公德心在校園的每一個(gè)地方都熠熠生輝吧!我們應(yīng)該互相監(jiān)視,形成保護(hù)公物的良好風(fēng)氣。古人云:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。假設(shè)每一個(gè)同學(xué)都能從自己做起,從小事做起,保護(hù)公物在我校必然蔚然成風(fēng)。我們的校園將更美麗,更和諧!我的演講完畢,謝謝大家!篇三:小學(xué)生演講稿_保護(hù)公物,從我做起!小學(xué)生演講稿:保護(hù)公物,從我做起!“人無德不立,國無德不興”。一個(gè)人是否保護(hù)公共設(shè)施,從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的上下,一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個(gè)國家文明程度及民族素質(zhì)的上下。然而,在我們的校園里,有些同學(xué)保護(hù)公物的觀念非常淡薄,有意破壞公物的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。有用腳成心損壞教室門的;有因打鬧損壞椅子、拿衛(wèi)生工具當(dāng)武器的;課桌上隨處可見一些同學(xué)的涂鴉;教室門上墻壁上留下了許多大大小小黑乎乎的腳??;花園里有不少花草被踐踏得奄奄一息,甚至枯死,教師放在教室的粉筆不翼而飛-,這些現(xiàn)象雖然只是少數(shù)人所為,但卻令人深惡痛絕。保護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情,只要同學(xué)們平時(shí)以愛家的精神熱愛校園,以愛惜自己的身體一樣來保護(hù)公物,就一定可以改掉不良習(xí)慣,成為一名公共環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。在此,我們向全體同學(xué)發(fā)出建議:保護(hù)公物,從我做起。挪動(dòng)桌椅,小心翼翼;保護(hù)公物,從我做起。開門開窗,輕手輕腳;保護(hù)公物,從我做起。花草樹木,切勿攀折;保護(hù)公物,從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;保護(hù)公物,從小事做起。不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨;保護(hù)公物,從小事做起。不要讓扶手護(hù)欄身首異處;保護(hù)公物,從身邊做起。隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;保護(hù)公物,從身邊做起。撿起地上的紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生。我相信:我們?nèi)熒鷶y起手來,全體發(fā)動(dòng),全員參與,以主人翁的姿態(tài)全員管理,杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為。我們的校園將變得更加絢麗多姿,綻放出更加耀眼的光輝。文明禮儀演講稿:構(gòu)建文明和諧社會(huì)更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接:競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護(hù)士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車,輕聲對女兒說:“來,咱們把它扔到垃圾桶里去?!闭f著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這么普通的一幕,不由讓人想起一句話:素質(zhì),是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想,不是嗎?無論這位母親,還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。而現(xiàn)實(shí)中,還有不少與“素質(zhì)不高”對號(hào)入座的行為,都是因?yàn)椴蛔⒁?、不在乎而形成?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì),其實(shí),每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性,只是日復(fù)一日,因自我約束的態(tài)度、力度不同,才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變,既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān),更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中,人人能拋掉壞缺點(diǎn)、養(yǎng)成好習(xí)慣,不容“小惡”,不拒“小善”,讓不文明的畫面、不和諧的音符,少些,再少些。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們安康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了根本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),對人對已對社會(huì)又有何用?千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開?!痢烈獦?gòu)建文明和諧社會(huì)我們作為學(xué)生應(yīng)如何去做?這是××中學(xué)在最近組織全校學(xué)生討論該話題的一個(gè)閱讀材料,學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對自身、別人、班級找出與校園文明禮儀相違犯的做法,用你手中的筆描繪出來,用你的心聲去建議大家自覺講文明禮儀并,用你的好點(diǎn)子去完善我們的文明條例。這是××中學(xué)充滿人文氣息的德育育人活動(dòng)的一個(gè)縮影,這里沒有一點(diǎn)說教的意味,沒有對學(xué)生橫加批評和指責(zé),沒有命令和強(qiáng)迫要求,有的是反思,關(guān)注,傾聽不同的意見和建議。活動(dòng)后從學(xué)生交上來令人叫好的整改措施,學(xué)校校容校貌的一點(diǎn)點(diǎn)改變,說明德育只有深化人心才會(huì)具有實(shí)效性。文明禮儀演講稿:播撒現(xiàn)代文明,構(gòu)建和諧社會(huì)尊敬的教師們、親愛的同學(xué)們:大家上午好!中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無不表達(dá)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“不學(xué)禮無以立,人無禮那么不生,事無禮那么不成,國無禮那么不寧?!蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們安康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?!闭f的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠的人,而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人,學(xué)做文明之人,學(xué)做社會(huì)中人,只有這樣,我們才能真正做到“愛國守法,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友善,節(jié)省自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”。然而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn),在物質(zhì)文明高度開展的今天,我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。新華社10月7日報(bào)道了一那么新聞:“十一”黃金周的第二天,南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面,其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地,便自發(fā)地組織起來清理垃圾,短短20分鐘,方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后,韓國游客才安心繼續(xù)玩耍。參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說:“野外應(yīng)該是一片凈土,但令人驚訝的是,這么漂亮的地方卻有很多垃圾。”外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒并非頭一遭:在咱們的城市街頭、園林景區(qū)以及長城上,都留下過外國人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數(shù)人乃至數(shù)十人,為我們的環(huán)境保護(hù)充當(dāng)“義工”。而我們國人亂扔垃圾,卻成了自然,因此即便到外地旅游,也照樣與陋習(xí)一路同行。前不久____迪士尼樂園開幕,在迎客首日,內(nèi)地游客在樂園的非吸煙區(qū)肆無忌憚吸煙,橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊(duì),種種陋習(xí)給迪士尼樂園留下了一曲不和諧的音符。再比方到國外旅游,中國游客大聲喧嘩,不排隊(duì),不遵守公共秩序,沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣等在國內(nèi)已見怪不怪的陋習(xí),在外國背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致。作為中國人,我們在對外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí),也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光,更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風(fēng)光今天仍在,美妙禮儀卻被一些國人丟得差不多了。再來看看我們身邊的孩子們吧。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨(dú)生子女,在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行:在家庭中,長輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育,認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了,忽略了對孩子文明禮儀的教育,導(dǎo)致了他們對家人冷漠自私,一切以自我為中心,不與父母溝通,不理解家長的辛苦,不珍惜家長的錢財(cái),不分擔(dān)家庭的勞動(dòng),一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里,不聽從教師的教誨,說一些時(shí)髦的臟話,穿一些奇特的衣服,留著時(shí)尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí),在校園內(nèi)大聲喧嘩,亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的安康成長,也影響了學(xué)校的形象??鬃釉啤耙阉挥鹗┯谌恕?。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周圍還有別人的存在,我們的行為會(huì)互相影響,人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系。其實(shí),要想成為一名“講文明,樹新風(fēng)”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球,還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,還還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖?,早晨跑了一路,好事做了一路,快樂了別人也滿意了自己。還有,10月25日,由新華網(wǎng)等單位舉辦的首屆“中國十大民間環(huán)保出色人物”評選結(jié)果揭曉。中選者中有一個(gè)很特別的女孩。說她“特別”是因?yàn)樗侵羞x者中年齡最小的一位,今年只有15歲;說她“特別”是因?yàn)樗且粋€(gè)只有兩個(gè)手指的女孩;說她特別是因?yàn)樗脙H有的兩個(gè)小手指,從10歲到15歲的5年時(shí)間里,利用業(yè)余時(shí)間撿了6000多枚廢舊電池。她就是潘娜威,營口的一個(gè)中學(xué)生,是她以自己真誠的環(huán)保行為為遼寧爭得了惟一的“十杰”稱號(hào)。還有美國汽車公司的巨頭——福特公司,它的總裁福特大學(xué)畢業(yè)后,去一家汽車公司應(yīng)聘。和他一同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高,當(dāng)前幾個(gè)人面試之后,他覺得自己沒希望了。但既來之,那么安之。他敲門走進(jìn)了董事長辦公室,一進(jìn)門,他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙,便彎腰撿了起來,并順手扔進(jìn)了紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前,說:“我是來應(yīng)聘的福特?!倍麻L說:“很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了?!备L伢@訝地說:“董事長,我覺得前幾位都比我好,你怎么把我錄用了?”董事長說:“福特先生,前面三位確實(shí)學(xué)歷比你高,且儀表堂堂,但是他們眼睛只能“看見”大事,而看不見小事。你的眼睛不僅看見了小事,而且你的文明行為給我們留下了深化的印象。”福特就這樣進(jìn)了這家公司,并成為了總裁,而且使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭。所以,同學(xué)們?nèi)コ?xí)需要我們要從小事做起,從身邊做起。講文明語言,做文明學(xué)生,平時(shí)不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì),不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方,在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長,見了教師主動(dòng)問好;團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互助;保護(hù)花草樹木、公共設(shè)施,不在桌椅上亂涂亂畫;不進(jìn)網(wǎng)吧,提倡文明上網(wǎng),____;不看不安康的書籍和錄像;生活簡樸,不比吃穿,不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長輩,孝敬父母,諒解父母工作辛苦,生活節(jié)省。社會(huì)的全面進(jìn)步不僅表達(dá)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上,更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì)成員安康人格的構(gòu)建,需要重建禮儀,讓人們心靈相通,友好相處,在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀根底上,重建新的、表達(dá)時(shí)代要求的文明禮儀,讓中國在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的同時(shí),也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”。同學(xué)們,讓我們?nèi)I舷?,攜起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落,為把我校建立成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧、我的演講完畢,謝謝大家!文明禮儀演講稿:播撒現(xiàn)代文明構(gòu)建和諧社會(huì)更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接:競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護(hù)士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿各位同學(xué)、教師:大家好!我今天講話的主題是:《播撒現(xiàn)代文明構(gòu)建和諧社會(huì)》。中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無不表達(dá)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“不學(xué)禮無以立,人無禮那么不生,事無禮那么不成,國無禮那么不寧?!蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們安康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”說的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠的人,而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人,學(xué)做文明之人,學(xué)做社會(huì)中人,只有這樣,我們才能真正做到“愛國守法,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友善,節(jié)省自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”。然而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn),在物質(zhì)文明高度開展的今天,我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。新華社10月7日報(bào)道了一那么新聞:“十一”黃金周的第二天,南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面,其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地,便自發(fā)地組織起來清理垃圾,短短20分鐘,方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后,韓國游客才安心繼續(xù)玩耍。參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說:“野外應(yīng)該是一片凈土,但令人驚訝的是,這么漂亮的地方卻有很多垃圾?!蓖鈬说轿覀冞@兒來撿垃圾的事兒并非頭一遭:在咱們的城市街頭、園林景區(qū)以及長城上,都留下過外國人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數(shù)人乃至數(shù)十人,為我們的環(huán)境保護(hù)充當(dāng)“義工”。而我們國人亂扔垃圾,卻成了自然,因此即便到外地旅游,也照樣與陋習(xí)一路同行。前不久____迪士尼樂園開幕,在迎客首日,內(nèi)地游客在樂園的非吸煙區(qū)肆無忌憚吸煙,橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊(duì),種種陋習(xí)給迪士尼樂園留下了一曲不和諧的音符。再比方到國外旅游,中國游客大聲喧嘩,不排隊(duì),不遵守公共秩序,沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣等在國內(nèi)已見怪不怪的陋習(xí),在外國背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致。作為中國人,我們在對外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí),也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光,更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風(fēng)光今天仍在,美妙禮儀卻被一些國人丟得差不多了。再來看看我們的孩子們吧。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨(dú)生子女,在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行:在家庭中,長輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育,認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了,忽略了對孩子文明禮儀的教育,導(dǎo)致了他們對家人冷漠自私,一切以自我為中心,不與父母溝通,不理解家長的辛苦,不珍惜家長的錢財(cái),不分擔(dān)家庭的勞動(dòng),一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里,不聽從教師的教誨,說一些時(shí)髦的臟話,穿一些奇特的衣服,留著時(shí)尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí),在校園內(nèi)大聲喧嘩,亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的安康成長,也影響了學(xué)校的形象。孔子云“已所不欲,勿施于人”。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周圍還有別人的存在,我們的行為會(huì)互相影響,人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系!其實(shí),要想成為一名“講文明,樹新風(fēng)”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球,還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,還還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖?,早晨跑了一路,好事做了一路,快樂了別人也滿意了自己。還有,10月25日,由新華網(wǎng)等單位舉辦的首屆“中國十大民間環(huán)保出色人物”評選結(jié)果揭曉。中選者中有一個(gè)很特別的女孩。說她“特別”是因?yàn)樗侵羞x者中年齡最小的一位,今年只有15歲;說她“特別”是因?yàn)樗且粋€(gè)只有兩個(gè)手指的女孩;說她特別是因?yàn)樗脙H有的兩個(gè)小手指,從10歲到15歲的5年時(shí)間里,利用業(yè)余時(shí)間撿了6000多枚廢舊電池。她就是潘娜威,營口的一個(gè)中學(xué)生,是她以自己真誠的環(huán)保行為為遼寧爭得了惟一的“十杰”稱號(hào)。還有美國汽車公司的巨頭——福特公司,它的總裁福特大學(xué)畢業(yè)后,去一家汽車公司應(yīng)聘。和他一同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高,當(dāng)前幾個(gè)人面試之后,他覺得自己沒希望了。但既來之,那么安之。他敲門走進(jìn)了董事長辦公室,一進(jìn)門,他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙,便彎腰撿了起來,并順手扔進(jìn)了紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前,說:“我是來應(yīng)聘的福特。”董事長說:“很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了?!备L伢@訝地說:“董事長,我覺得前幾位都比我好,你怎么把我錄用了?”董事長說:“福特先生,前面三位確實(shí)學(xué)歷比你高,且儀表堂堂,但是他們眼睛只能“看見”大事,而看不見小事。你的眼睛不僅看見了小事,而且你的文明行為給我們留下了深化的印象?!备L鼐瓦@樣進(jìn)了這家公司,并成為了總裁,而且使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭。所以,同學(xué)們?nèi)コ?xí)需要我們要從小事做起,從身邊做起。講文明語言,做文明學(xué)生,平時(shí)不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì),不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方,在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長,見了教師主動(dòng)問好;團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互助;保護(hù)花草樹木、公共設(shè)施,不在桌椅上亂涂亂畫;不進(jìn)網(wǎng)吧,提倡文明上網(wǎng),____;不看不安康的書籍和錄像;生活簡樸,不比吃穿,不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長輩,孝敬父母,諒解父母工作辛苦,生活節(jié)省。社會(huì)的全面進(jìn)步不僅表達(dá)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上,更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì)成員安康人格的構(gòu)建,需要重建禮儀,讓人們心靈相通,友好相處,在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀根底上,重建新的、表達(dá)時(shí)代要求的文明禮儀,讓中國在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的同時(shí),也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”!同學(xué)們,讓我們?nèi)I舷拢瑪y起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落,為把我校建立成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!文明禮儀演講稿:播撒現(xiàn)代文明構(gòu)建和諧社會(huì)各位同學(xué)、教師:大家好!我今天講話的主題是:《播撒現(xiàn)代文明構(gòu)建和諧社會(huì)》。中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無不表達(dá)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:不學(xué)禮無以立,人無禮那么不生,事無禮那么不成,國無禮那么不寧。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們安康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言:千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。說的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠的人,而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人,學(xué)做文明之人,學(xué)做社會(huì)中人,只有這樣,我們才能真正做到愛國守法,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友善,節(jié)省自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)。然而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn),在物質(zhì)文明高度開展的今天,我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。新華社10月7日報(bào)道了一那么新聞:十一黃金周的第二天,南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面,其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地,便自發(fā)地組織起來清理垃圾,短短20分鐘,方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后,韓國游客才安心繼續(xù)玩耍。參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說:野外應(yīng)該是一片凈土,但令人驚訝的是,這么漂亮的地方卻有很多垃圾。外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒并非頭一遭:在咱們的城市街頭、園林景區(qū)以及長城上,都留下過外國人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數(shù)人乃至數(shù)十人,為我們的環(huán)境保護(hù)充當(dāng)義工。而我們國人亂扔垃圾,卻成了自然,因此即便到外地旅游,也照樣與陋習(xí)一路同行。前不久____迪士尼樂園開幕,在迎客首日,內(nèi)地游客在樂園的非吸煙區(qū)肆無忌憚吸煙,橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊(duì),種種陋習(xí)給迪士尼樂園留下了一曲不和諧的音符。再比方到國外旅游,中國游客大聲喧嘩,不排隊(duì),不遵守公共秩序,沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣等在國內(nèi)已見怪不怪的陋習(xí),在外國背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致。作為中國人,我們在對外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí),也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光,更有禮儀之邦的美稱。然而秀麗風(fēng)光今天仍在,美妙禮儀卻被一些國人丟得差不多了。再來看看我們的孩子們吧。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨(dú)生子女,在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行:在家庭中,長輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育,認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了,忽略了對孩子文明禮儀的教育,導(dǎo)致了他們對家人冷漠自私,一切以自我為中心,不與父母溝通,不理解家長的辛苦,不珍惜家長的錢財(cái),不分擔(dān)家庭的勞動(dòng),一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里,不聽從教師的教誨,說一些時(shí)髦的臟話,穿一些奇特的衣服,留著時(shí)尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí),在校園內(nèi)大聲喧嘩,亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的安康成長,也影響了學(xué)校的形象??鬃釉埔阉挥?,勿施于人。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周圍還有別人的存在,我們的行為會(huì)互相影響,人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系!其實(shí),要想成為一名講文明,樹新風(fēng)的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球,還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,還還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖嚕绯颗芰艘宦?,好事做了一路,快樂了別人也滿意了自己。還有,10月25日,由新華網(wǎng)等單位舉辦的首屆中國十大民間環(huán)保出色人物評選結(jié)果揭曉。中選者中有一個(gè)很特別的女孩。說她特別是因?yàn)樗侵羞x者中年齡最小的一位,今年只有15歲;說她特別是因?yàn)樗且粋€(gè)只有兩個(gè)手指的女孩;說她特別是因?yàn)樗脙H有的兩個(gè)小手指,從10歲到15歲的5年時(shí)間里,利用業(yè)余時(shí)間撿了6000多枚廢舊電池。她就是潘娜威,營口的一個(gè)中學(xué)生,是她以自己真誠的環(huán)保行為為遼寧爭得了惟一的十杰稱號(hào)。還有美國汽車公司的巨頭福特公司,它的總裁福特大學(xué)畢業(yè)后,去一家汽車公司應(yīng)聘。和他一同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高,當(dāng)前幾個(gè)人面試之后,他覺得自己沒希望了。但既來之,那么安之。他敲門走進(jìn)了董事長辦公室,一進(jìn)門,他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙,便彎腰撿了起來,并順手扔進(jìn)了紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前,說:我是來應(yīng)聘的福特。董事長說:很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了。福特驚訝地說:董事長,我覺得前幾位都比我好,你怎么把我錄用了?董事長說:福特先生,前面三位確實(shí)學(xué)歷比你高,且儀表堂堂,但是他們眼睛只能看見大事,而看不見小事。你的眼睛不僅看見了小事,而且你的文明行為給我們留下了深化的印象。福特就這樣進(jìn)了這家公司,并成為了總裁,而且使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭。所以,同學(xué)們?nèi)コ?xí)需要我們要從小事做起,從身邊做起。講文明語言,做文明學(xué)生,平時(shí)不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì),不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方,在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長,見了教師主動(dòng)問好;團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互助;保護(hù)花草樹木、公共設(shè)施,不在桌椅上亂涂亂畫;不進(jìn)網(wǎng)吧,提倡文明上網(wǎng),____;不看不安康的書籍和錄像;生活簡樸,不比吃穿,不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長輩,孝敬父母,諒解父母工作辛苦,生活節(jié)省。社會(huì)的全面進(jìn)步不僅表達(dá)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上,更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì)成員安康人格的構(gòu)建,需要重建禮儀,讓人們心靈相通,友好相處,在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀根底上,重建新的、表達(dá)時(shí)代要求的文明禮儀,讓中國在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的同時(shí),也成為新世紀(jì)的禮儀之邦!同學(xué)們,讓我們?nèi)I舷?,攜起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落,為把我校建立成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!文明禮儀演講稿范文:構(gòu)建文明和諧社會(huì)一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車,輕聲對女兒說:“來,咱們把它扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這么普通的一幕,不由讓人想起一句話:素質(zhì),是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想,不是嗎?無論這位母親,還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。而現(xiàn)實(shí)中,還有不少與“素質(zhì)不高”對號(hào)入座的行為,都是因?yàn)椴蛔⒁?、不在乎而形成?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì),其實(shí),每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性,只是日復(fù)一日,因自我約束的態(tài)度、力度不同,才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變,既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān),更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中,人人能拋掉壞缺點(diǎn)、養(yǎng)成好習(xí)慣,不容“小惡”,不拒“小善”,讓不文明的畫面、不和諧的音符,少些,再少些。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們安康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了根本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),對人對已對社會(huì)又有何用?千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開?!痢烈獦?gòu)建文明和諧社會(huì)我們作為學(xué)生應(yīng)如何去做?這是××中學(xué)在最近組織全校學(xué)生討論該話題的一個(gè)閱讀材料,學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對自身、別人、班級找出與校園文明禮儀相違犯的做法,用你手中的筆描繪出來,用你的心聲去建議大家自覺講文明禮儀并,用你的好點(diǎn)子去完善我們的文明條例。這是××中學(xué)充滿人文氣息的德育育人活動(dòng)的一個(gè)縮影,這里沒有一點(diǎn)說教的意味,沒有對學(xué)生橫加批評和指責(zé),沒有命令和強(qiáng)迫要求,有的是反思,關(guān)注,傾聽不同的意見和建議。活動(dòng)后從學(xué)生交上來令人叫好的整改措施,學(xué)校校容校貌的一點(diǎn)點(diǎn)改變,說明德育只有深化人心才會(huì)具有實(shí)效性。文明禮儀演講稿:構(gòu)建和諧校園更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接:競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護(hù)士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿各位同學(xué)們:大家下午好!我是XXX。有一種美,令人驚艷令人回味令人追求,這是一種吸引目光的美,它,榮耀奪目;飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種吸引靈魂的美,它,深藏不露;給生活帶來激情,給生命帶來溫馨,它,無時(shí)無刻不與我們同在。構(gòu)建和諧校園,都是我們大學(xué)生要做的事情。大家想知道怎樣的校園氣氛才叫和諧,怎樣打造和諧的人際關(guān)系和形成良好的校園文化嗎?其實(shí)我們大家都很清楚,構(gòu)建和諧校園如同保持公共衛(wèi)生一樣,都需要公民公德素質(zhì)的進(jìn)步。同樣,構(gòu)建和諧校園有待于每個(gè)同學(xué)人文素質(zhì)的培養(yǎng)。因此我要說,構(gòu)建和諧校園要從培養(yǎng)我們大學(xué)生的人文素質(zhì)開始。所謂人文,就是對人生的思索,是心靈對生活的關(guān)心,人文教育是人類自由的搖籃,它使生命個(gè)體與自己本契合在一起,形成自我認(rèn)識(shí)與自我超越的價(jià)值觀和做法。人文精神最根本的一點(diǎn)是喚起人自由自在的人格境界,一種獨(dú)立精神與為它思想。廣義的文化,是指人類在認(rèn)識(shí)世界、改造世界和成長的過程中所創(chuàng)造,積累的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。包括物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、做法文化等多種類型。對于我們要努力去構(gòu)建的和諧校園,人文素質(zhì)中的制度文化素質(zhì),精神文化素質(zhì),做法文化素質(zhì)是我們必須加以進(jìn)步的。合理的校園管理制度與校園的和諧密不可分,制度作為處理,學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)校、教師與學(xué)校,日常事務(wù)的直接根據(jù),它的合理與否關(guān)系到校園之內(nèi)的和諧,更重要的是,由于合理的制度對于每一個(gè)人都是一樣的,使我們的教師,同學(xué)在處理任何關(guān)系時(shí)都有一種公平和諧的心態(tài),對于構(gòu)建和諧校園,完善校園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度應(yīng)該成為校園建立的重中之重。假設(shè)大學(xué)是一棵樹,那么滋養(yǎng)它的是學(xué)生們的精神文化素質(zhì),學(xué)生們的精神文化素質(zhì)的充實(shí)空虛與否,是衡量校園文化是否和諧,是否安康活力富有活力的根據(jù)。一個(gè)和諧的校園精神文化,可以增強(qiáng)大學(xué)內(nèi)群體的積極性和主動(dòng)性。同學(xué)們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家一同努力,我們的言行要與我們美麗的校園相和諧,要與我們校園的規(guī)章制度相和諧,要與我們傳統(tǒng)的道德文化相和諧。謝謝大家,我的演講完畢!文明禮儀學(xué)生演講稿:播撒現(xiàn)代文明,構(gòu)建和諧社會(huì)尊敬的教師們、親愛的同學(xué)們:大家上午好!中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無不表達(dá)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“不學(xué)禮無以立,人無禮那么不生,事無禮那么不成,國無禮那么不寧?!蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們安康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”說的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠的人,而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人,學(xué)做文明之人,學(xué)做社會(huì)中人,只有這樣,我們才能真正做到“愛國守法,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友善,節(jié)省自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”。然而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn),在物質(zhì)文明高度開展的今天,我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。新華社10月7日報(bào)道了一那么新聞:“十一”黃金周的第二天,南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面,其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地,便自發(fā)地組織起來清理垃圾,短短20分鐘,方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后,韓國游客才安心繼續(xù)玩耍。參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說:“野外應(yīng)該是一片凈土,但令人驚訝的是,這么漂亮的地方卻有很多垃圾?!蓖鈬说轿覀冞@兒來撿垃圾的事兒并非頭一遭:在咱們的城市街
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