《焦裕祿圖片展》觀后感

第17頁(yè)共17頁(yè)《焦裕祿圖片展》觀后感《焦裕祿圖片展》觀后感。閆云波為響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，我鎮(zhèn)于3月26日組織全體黨員、校長(zhǎng)及部分教師集中到洛陽(yáng)博物館參觀學(xué)習(xí)了《焦裕祿圖片展》，進(jìn)一步理解了焦裕祿同志的生平和先進(jìn)事跡，感到很有意義。從學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精華，務(wù)實(shí)精神是靈魂，大無(wú)畏精神是重要內(nèi)容，奉獻(xiàn)精神是鮮明特征。學(xué)習(xí)焦裕祿，不能單純說(shuō)說(shuō)、寫寫，腦子熱熱，我認(rèn)為要做好四個(gè)方面：一是與保持____員先進(jìn)性結(jié)合起來(lái)。要通過(guò)學(xué)習(xí)焦裕祿精神，全面進(jìn)步思想政治素質(zhì)。我們辦教育的，要在堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)幫助同志的前提下，更要明確目的，端正態(tài)度，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，為人師表，要有奉獻(xiàn)精神。二是要進(jìn)步自身的領(lǐng)導(dǎo)程度和管理才能。為把學(xué)校建成“人民滿意”的學(xué)校，就要不斷“充電蓄能”，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步政策和理論程度，決不能因?yàn)楣ぷ髅Χ鵁o(wú)視了學(xué)習(xí)?！肮び破涫?必先利其器”校長(zhǎng)要干好自己的工作，要?jiǎng)偃巫约旱墓ぷ?，就要不斷地學(xué)習(xí)，要多讀書，書是人類珍貴的精神財(cái)富，是采掘不盡的富礦。只有不斷地學(xué)習(xí)、勤于讀書，才能提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理才能，才能拓寬自己的視野和知識(shí)面，才能精通教育的本質(zhì)和內(nèi)涵。一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)必先是一名優(yōu)秀的教師，要懂業(yè)務(wù)，會(huì)管理。要深化課堂，要能講課、會(huì)聽(tīng)課、善評(píng)課。三是與學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型結(jié)合起來(lái)。身邊的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身實(shí)際，可以用焦裕祿的精神鼓勵(lì)自己，用身邊的典型指導(dǎo)自己，學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀黨員、校長(zhǎng)的做法，進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。四是扎實(shí)認(rèn)真的工作。作為校長(zhǎng)必須對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，要有高度的責(zé)任感，要勤勤懇懇、任勞任怨，認(rèn)真對(duì)待每項(xiàng)工作。要堅(jiān)信無(wú)論多難多苦的工作只要認(rèn)真對(duì)待就一定能干好，干出成績(jī)。做每件事情之前都要深思熟慮，考慮周全，盡量做到滴水不漏，細(xì)致入微。要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀，對(duì)各級(jí)教育部門的指示精神要全面領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真扎實(shí)的落實(shí)到位，要做到不偷懶，不敷衍，不應(yīng)付，要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，精益求精的竭盡全力做好。要對(duì)照焦裕祿同志，聯(lián)絡(luò)思想和工作實(shí)際，找差距、定措施、選定努力方向。努力進(jìn)步自己的工作程度，以實(shí)際行動(dòng)、詳細(xì)成就來(lái)證明自己的學(xué)習(xí)效果，力爭(zhēng)把辦“人民滿意的教育”落到實(shí)處。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要大興效勞群眾之風(fēng)、艱辛奮斗之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、知難而進(jìn)之風(fēng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)之風(fēng)。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、要與時(shí)俱進(jìn)地保持和開(kāi)展黨的先進(jìn)性，不斷適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)、新使命，探究新途徑，總結(jié)新經(jīng)歷，賦予焦裕祿精神以時(shí)代精神、時(shí)代內(nèi)涵，把焦裕祿精神發(fā)揚(yáng)光大。f132.更多心得體會(huì)延伸閱讀《焦裕祿事跡圖片展》觀后感——學(xué)習(xí)焦裕祿精神，爭(zhēng)當(dāng)人民滿意教師武友朋焦裕祿精神是我黨堅(jiān)持艱辛奮斗、執(zhí)政為民的一面?zhèn)ゴ笃鞄茫俏尹h珍貴的精神財(cái)富。我認(rèn)真看了《焦裕祿精神圖片展》后，對(duì)他的公仆情懷、務(wù)實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、道德情操敬仰不已，更加明確了學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神就是要明確人生追求的崇高境界，把握忠誠(chéng)、愛(ài)民的本質(zhì)，真抓實(shí)干、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，把自己的思想境界提升到一個(gè)新的高度，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)人民滿意的教師。焦裕祿同志是人民的好兒子、黨培養(yǎng)的優(yōu)秀干部，作為一個(gè)父母官，他沒(méi)有高高在上，發(fā)號(hào)施令，他有著一顆愛(ài)民的仁厚情懷，深化百姓，體察民情，訪寒問(wèn)暖。他前往蘭考縣委報(bào)到，穿著簡(jiǎn)樸，輕車簡(jiǎn)從，一路步行，當(dāng)他看到一群饑餓的孩子時(shí)，他拿出了自己攜帶的全部干糧;當(dāng)他第一次參加縣委會(huì)議時(shí)，他提議與會(huì)同志先到蘭考火車站看一看，當(dāng)看到鵝毛大雪中靜靜等待的饑民無(wú)奈的眼神、當(dāng)看到火車降臨時(shí)饑民爭(zhēng)先恐后逃離家園的決絕，眾人被深深震撼;當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)政府的救濟(jì)糧沒(méi)有及時(shí)發(fā)放時(shí)，他震怒了;當(dāng)?shù)弥B(yǎng)牛老人被牛角撞傷，生命垂危，想見(jiàn)他一面時(shí)，他不顧自己已經(jīng)非常羸弱的身軀，深夜冒雨前去探望;在一家老小尚未溫飽的情況下，他還用自己本不富裕的收入資助更需要幫助的貧困百姓……。面對(duì)雙目失明的老人，焦裕祿同志深情地說(shuō)出“我是你們的兒子”，這是怎樣的一種人民情懷!這是多么崇高的人格力量!焦裕祿同志在工作上實(shí)事求是、身先士卒，迎風(fēng)冒雨，明察暗訪，不顧病痛，用科學(xué)開(kāi)展觀描繪出了蘭考的新篇章。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，最重要的是立足本職工作崗位，做好教育教學(xué)工作。一是要持之以恒、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)加深對(duì)焦裕祿精神的理解，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，使自己可以適應(yīng)形勢(shì)開(kāi)展需要，努力進(jìn)步自身才能和理論程度。在學(xué)校的管理中，要心中裝著全體師生，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，自覺(jué)踐行好干部的標(biāo)準(zhǔn)，不斷增強(qiáng)和提升效勞師生的意識(shí)。經(jīng)常反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，努力把學(xué)校素質(zhì)教育做實(shí)做細(xì)，為學(xué)校的可持續(xù)開(kāi)展做出自己的努力。二是要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，工作爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步更新觀念；工作中勤于考慮；多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多想方法，多出路子；兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，扎實(shí)工作，充分發(fā)揮自己的模范帶頭作用。結(jié)合我校的課改工作，正處在學(xué)習(xí)“24字形式”的關(guān)鍵階段，部分教師對(duì)小組評(píng)價(jià)這塊有畏難情緒，感覺(jué)費(fèi)時(shí)費(fèi)力，收效還不夠明顯。這時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加大了教研力度，奮力抑制難關(guān)，帶頭上好示范課，從而引領(lǐng)全體教師把課改深化進(jìn)展下去?！额A(yù)防職務(wù)犯罪》圖片展觀后感《預(yù)防職務(wù)犯罪》圖片展觀后感11月14日，我局領(lǐng)導(dǎo)班子成員及中層干部在黨樓四樓會(huì)議室觀看了《預(yù)防職務(wù)犯罪》圖片展后，深受教育，頗有感觸。本次圖片展真實(shí)再現(xiàn)了從古至今，歷代貪官崇尚金錢，以權(quán)謀私、貪污腐化、驕奢淫欲最終落得可悲下場(chǎng)的經(jīng)歷，用圖文并茂的形式為黨員干部上了一堂生動(dòng)的思想教育課，真正起到了蕩滌思想、防危杜漸、警鐘常鳴的作用。究其犯罪根，內(nèi)因和外因起到了決定性的作用。內(nèi)因就是貪官的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，本身的思想素質(zhì)和自制才能。一個(gè)好的干部一定有一個(gè)正確的人生觀和世界觀，面對(duì)權(quán)利，想的是怎樣用它去為集體謀福、為社會(huì)出力；在思想深處亦有一層非常穩(wěn)固的防護(hù)墻，可以真正做到不受外部環(huán)境影響，不為五光十色所誘惑，也就是“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。”而一個(gè)貪官，他的思想已經(jīng)完全變質(zhì)，人生觀已然完全扭曲，頭腦中滿是金錢，是無(wú)盡的私欲，一經(jīng)引誘，就會(huì)從人生的道路上一步步偏離了目的，陷入了用自已雙手構(gòu)筑的欲望陷井，最終無(wú)法自拔，悔之晚矣。外因有諸多因素，首先最重要的就是不良風(fēng)氣的影響。當(dāng)今社會(huì)，不乏存在著請(qǐng)客送禮、變相行賄的現(xiàn)象。面對(duì)這些現(xiàn)象，有些領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)始還可以保持清醒的頭腦，去提醒自已、約束自已，可是時(shí)間一長(zhǎng)，就漸漸變得思想麻木，一點(diǎn)點(diǎn)放松了對(duì)自已的要求，從開(kāi)始的蠅頭小利，到最終收受重金，揮霍無(wú)度。其次，攀比風(fēng)氣嚴(yán)重。有些領(lǐng)導(dǎo)干部非常崇尚物質(zhì)生活，每看到別人開(kāi)小車、住洋房、收入豐厚，就非常羨慕，可是自已的工資收入又無(wú)法做到這些。再加上別人一些“有權(quán)不用，過(guò)期作廢”的煽動(dòng)，就開(kāi)始漸漸用自已手中的權(quán)利謀取____?！扒Ю镏?，毀于蟻穴”，思想口一旦翻開(kāi)，就會(huì)越來(lái)越大，無(wú)法自拔。三是規(guī)章制度和監(jiān)視管理因素。規(guī)章制度的不健全，疏于或不到位的監(jiān)視管理很容易導(dǎo)致職務(wù)犯罪的發(fā)生。其中領(lǐng)導(dǎo)干部私設(shè)“個(gè)人小金庫(kù)”，本質(zhì)上就是規(guī)章制度不健全，缺乏監(jiān)視管理的產(chǎn)物，它也是規(guī)章制度不健全，缺乏監(jiān)視管理的一個(gè)重要載體。要真正做到防患于未然，在分析^p內(nèi)因和外因之后，就應(yīng)該采取相應(yīng)的、行之有效的方法。首先，要加強(qiáng)教育引導(dǎo)。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的政治思想教育，實(shí)在消除貪污____的頭。通過(guò)經(jīng)常性思想教育，樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)干部的人生觀、世界觀，增加榮辱意識(shí)、公仆意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，不斷加強(qiáng)抵御不良風(fēng)氣的才能。加強(qiáng)法制教育，深化普及有關(guān)職務(wù)犯罪的法律知識(shí)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識(shí)，使之自覺(jué)遵守各種法律標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用法律來(lái)約束自已的行為開(kāi)展警示教育。通過(guò)典型案例以案說(shuō)法、讓現(xiàn)身說(shuō)法以及建立廉政警示教育基地等形式，實(shí)在做到警鐘長(zhǎng)鳴。其次，加強(qiáng)規(guī)章制度建立。規(guī)章制度可以約束人，管理人，建立公開(kāi)透明制度。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)視，最為有效的方式就是讓其行為特別是權(quán)利運(yùn)作的過(guò)程、結(jié)果在一定范圍內(nèi)進(jìn)展公開(kāi)，全面做到“陽(yáng)光化、透明化”承受人民群眾監(jiān)視；建立健全科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用和管理機(jī)制，全面實(shí)行“公開(kāi)、公平、公正”，做到能者上，有德者上；真正實(shí)行戒勉談話制度、述職述廉制度和集中議事制度，做到集思廣益，時(shí)刻反省。隨著社會(huì)的進(jìn)步和開(kāi)展，職務(wù)犯罪日趨多樣化、復(fù)雜化、隱蔽化，要有效杜絕職務(wù)犯罪僅靠檢察部門是不夠的，需要更多的部門、更多的人加以配合。我們國(guó)家的最終目的不是為了懲治犯罪，而是通過(guò)懲治和教育，不斷減少犯罪，進(jìn)而減少對(duì)國(guó)家和集體利益的損害，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定開(kāi)展。5.12汶川大地震抗震救災(zāi)圖片展觀后感5.12汶川大地震抗震救災(zāi)圖片展觀后感5.12汶川大地震抗震救災(zāi)圖片展觀后感2023年6月13日，**黨支部組織黨員及積極分子前往軍事博物館觀看“5.12汶川大地震”抗震救災(zāi)圖片展。雖然地震過(guò)去已經(jīng)有一個(gè)多月了，但是它留給我們的傷痛卻仍然明晰，當(dāng)大家看到展出的一幅幅災(zāi)區(qū)的圖片的時(shí)候，一直以來(lái)的緊張，悲哀，感動(dòng)又如潮水般在心中澎湃起來(lái)，心靈又受到一次洗禮。那是萬(wàn)人揪心的一刻：廢墟上的一座鬧鐘，已經(jīng)損毀。留下的，是那個(gè)永遠(yuǎn)定格的時(shí)間——14時(shí)28分。那是一只令人心碎的小手：傷痕累累的手中，緊攥著一支筆。孩子的軀體被無(wú)情的磚石掩埋?？粗环涗浽跉?jiān)珨啾谥羞M(jìn)展著生與死的搏斗的照片，同志們的眼里一次又一次充滿了淚水，每一次看到那揪心的畫面和涌動(dòng)的愛(ài)心，無(wú)論多么堅(jiān)強(qiáng)的人都忍不住淚流滿面。災(zāi)難考驗(yàn)著我們，同時(shí)也是在檢驗(yàn)著我們。在這危難時(shí)刻，國(guó)人的行動(dòng)便是我們國(guó)民意志、國(guó)民素質(zhì)、國(guó)人品德的最好見(jiàn)證！且看前方那洶涌澎湃而來(lái)的動(dòng)人熱潮?。。】偫碓诘卣甬?dāng)天趕赴災(zāi)區(qū)之后，于5月23日再赴災(zāi)區(qū)。他走上廢墟，走進(jìn)野戰(zhàn)醫(yī)院，走進(jìn)帳篷小學(xué)，走進(jìn)災(zāi)民臨時(shí)安置點(diǎn)……山還在搖，地還在顫……，人民子弟兵，這支曾創(chuàng)下世界軍史上急行軍奇跡的____，再次依靠雙腿與惡劣的天候和地理比賽。13日23時(shí)15分，________作戰(zhàn)指揮部接到了來(lái)自汶川的聲音——挺進(jìn)小分隊(duì)用雙腳征服90公里死亡線進(jìn)入汶川縣城，成為到達(dá)這里的第一支救援____。我們不會(huì)忘記：“讓我再救一個(gè)吧！”，一位戰(zhàn)士余震中冒死要沖進(jìn)危樓救人時(shí)的哭喊；“下邊還有人嗎？”那是在梳理了一遍又一遍的廢墟上，子弟兵發(fā)出的聲聲和呼喚。歷史不會(huì)忘記這樣的畫面——一個(gè)個(gè)在塌樓中困難接近生命的身影，一雙雙托舉擔(dān)架送傷員上車的大手，一張張疲極困極酣睡在亂石中的憔悴顏容。一個(gè)個(gè)感人的故事，一張張慘不忍睹的照片，深深地觸動(dòng)我們每一個(gè)人的心靈，使我們與血脈相連的災(zāi)區(qū)人民嚴(yán)密相連，我們?cè)谒部涕g凝聚在一起！……抗震救災(zāi)捐款現(xiàn)場(chǎng)，捐款箱前圍滿了人！……廣闊人民群眾自發(fā)到當(dāng)?shù)氐拇壬茩C(jī)構(gòu)捐款，在這些人中，有坐輪椅來(lái)的，也有盲人！……幼兒園的孩子拿出了壓歲錢、退休在家的老人拿出了養(yǎng)老錢！……在采血點(diǎn)，獻(xiàn)血的隊(duì)伍排成了長(zhǎng)龍，護(hù)士們居然會(huì)為血漿太多無(wú)處存放而發(fā)愁！……再看社會(huì)各界人士、看工農(nóng)兵學(xué)商、看大中小城市、看臺(tái)港澳同胞！許許多多的感動(dòng)，塑造了我們眾志成城的國(guó)民形象，鍛造了我們戰(zhàn)勝一切自然災(zāi)害的法寶！在抗震救災(zāi)中這一幕幕永載史冊(cè)的感動(dòng)大劇，將堅(jiān)決災(zāi)區(qū)人民的信心，將鼓勵(lì)救災(zāi)將士的斗志，將鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)重建家園的信念，也將把我們?nèi)A夏子孫的心貼得更緊！隨著時(shí)間的推移，我不知道在這片土地上還將會(huì)傳出多少個(gè)感人的故事，我相信將會(huì)有許許多多默默無(wú)聞的感動(dòng)故事會(huì)因?yàn)椴槐恢獣远练e在歷史的河流中。但是高山永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！大地永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！最后，讓我們?yōu)闉?zāi)難中死去的同胞默哀，為那些舍己救人的英雄們默哀，為那些在搶險(xiǎn)一線壯烈犧牲和將要犧牲的英雄們默哀。焦裕祿觀后感焦裕祿觀后感豐碑永駐民心--電影《焦裕祿》觀后感記不清第一次看電影《焦裕祿》的電影是哪一年的事，也許因?yàn)槟晟伲苍S是因?yàn)槟昃?，?duì)片中的情節(jié)已記憶模糊。昨日深夜再看《焦裕祿》，看的淚眼婆娑，感觸頗深，難免與當(dāng)前時(shí)局比照，與自己比照。焦裕祿，六十年代河南省一個(gè)重災(zāi)區(qū)、貧困縣——蘭考縣縣委書記，他雖然沒(méi)有留下轟轟烈烈的豐功偉績(jī)，沒(méi)有創(chuàng)下直線上升的JDp，他甚至沒(méi)來(lái)得及讓蘭考縣的百姓過(guò)上幸福安康的好日子，但他卻讓全縣百姓難以忘懷，成了全縣干群的驕傲，成了全國(guó)官員的典范。當(dāng)年人民日?qǐng)?bào)為他發(fā)表了《縣委書記的好典范——焦裕祿》，他帶著干群治沙、治鹽堿、治洪，他倒在帶著百姓戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的戰(zhàn)場(chǎng)，他帶著對(duì)蘭考人民無(wú)限熱愛(ài)而離世了，卻永遠(yuǎn)活在蘭考人民心中，永遠(yuǎn)活在每一個(gè)正直的干部心中?？戳恕督乖５摗犯杏X(jué)對(duì)自身是一次精神上的洗禮，更讓自己明白，我們都應(yīng)該像他那樣的工作、像他那樣的愛(ài)民。誰(shuí)和群眾貼心，群眾信賴誰(shuí)。焦裕祿到蘭考報(bào)到的第一天，縣委大院門口遇上的是一批小叫花子，他分光了資金的帶的干糧；他召開(kāi)的第一次縣委常委會(huì)，帶著全體與會(huì)人員到火車站現(xiàn)場(chǎng)，看到火車站外廣場(chǎng)上在皚皚白雪中席地而坐的百姓拖兒帶女的外出逃荒，他慚愧難當(dāng)、心痛不已，第二天帶著干部將救災(zāi)糧送到百姓手中；他帶著糧食去看望慰問(wèn)重病的老大爺，當(dāng)老大爺問(wèn)他是誰(shuí)時(shí)，焦裕祿告訴大爺“我是你們的兒子”；他拖著病體在暴風(fēng)疾雨中帶頭站在救災(zāi)第一線，他站在暴雨中親自繪畫救災(zāi)排洪道路，帶著當(dāng)?shù)馗刹孔龊门藕楣ぷ?，減少災(zāi)區(qū)損失；他因?yàn)樘弁搭澏吨钟涗浌P記最終倒在會(huì)場(chǎng)；他在病床上交代縣長(zhǎng)下次帶麥穗給他看看；他臨終時(shí)向組織提的唯一要求是把他埋葬在蘭考，他要看到蘭考的開(kāi)展和將來(lái)。。。。這一幕幕情景至今還在腦海，難以忘記，蘭考的百姓更是天天耳濡目染怎能忘懷。他沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)把價(jià)值觀、人生觀、世界觀、宗旨意識(shí)天天掛在嘴上，卻用最實(shí)際的行動(dòng)踐行著全心全意為人民效勞的宗旨。他做的每一件事心里裝的都是百姓，唯獨(dú)不裝自己。誰(shuí)說(shuō)百姓不信賴政府，當(dāng)年的蘭考百姓對(duì)政府無(wú)比信賴。記得幾年前，看過(guò)一條新聞報(bào)道，時(shí)任河南省蘭考縣一縣委書記對(duì)前來(lái)采訪的記者說(shuō)“你別給我提焦裕祿，提到他我就煩”，結(jié)果是被免職了。在蘭考人民心里，沒(méi)有人可以超越焦裕祿，蘭考人民更不允許任何人褻瀆焦裕祿，哪怕是以輕佻的口吻戲謔也不行。百姓心中有桿秤，誰(shuí)與百姓貼心，百姓心里自然信賴誰(shuí)。誰(shuí)敢于擔(dān)當(dāng)，同僚信服誰(shuí)。焦裕祿愛(ài)才，老所長(zhǎng)因患浮腫病逝去時(shí)，焦裕祿蹲在病房心痛的哭了，他想到了全縣300多個(gè)奮斗在第一線的脫產(chǎn)干部，想到要保護(hù)這些填不飽肚子，患著病還在工作的”財(cái)富”,為了他們，他鋌而走險(xiǎn)到臨縣換取高價(jià)糧，發(fā)給干部，而他自己帶著縣委常委一粒不取。當(dāng)行署專員下來(lái)調(diào)查時(shí)，縣長(zhǎng)為保護(hù)他挑起責(zé)任，而他卻不愿推卸，要擔(dān)起重責(zé)，他的愛(ài)才，他的擔(dān)當(dāng)讓廣闊干部群眾無(wú)比信服。無(wú)法忘記，調(diào)查匯報(bào)會(huì)室外黑壓壓的干群聽(tīng)到焦裕祿可能要受到處分時(shí)，異口同聲要到北京為其喊冤，那情那景既讓人感動(dòng)，更覺(jué)溫暖，自古人心換人心啊。干部也好、百姓也好，此時(shí)都與其同心，作為一名干部，還有什么比此更感溫暖和驕傲？誰(shuí)能與群眾一樣耐于貧寒，那才是真正的____員。在那個(gè)貧寒的年代，多少人想方設(shè)法想獲取特殊食物來(lái)孝順自己的父母，寵愛(ài)自己的妻兒，作為一縣之頭，焦裕祿有很好的條件享受其別人員享受不到的東西，可他卻帶著縣委委員退掉特殊供應(yīng)證，面對(duì)縣長(zhǎng)送到家來(lái)的二十斤糧食他卻給了當(dāng)時(shí)思想不穩(wěn)的大學(xué)生。他家天天都是窩窩頭，天天只有青菜，長(zhǎng)女的棉襖一穿四五年無(wú)錢換新，他的錢卻經(jīng)常接濟(jì)一些比他困難的干部群眾。看到這些情景真讓現(xiàn)如今的一些干部慚愧，多少干部天天山珍海味仍不知足，盡管嘴里天天喊著“權(quán)為民所用，利為民所謀”，心里想的是特權(quán)，是享受，而不是群眾。看了《焦裕祿》，每一個(gè)干部都該想想我們?cè)摻o孩子留什么？每一個(gè)人都要為人父母，每一個(gè)父母都痛愛(ài)自己的兒女，得意的方式有種種不同，結(jié)果也自然不一樣。焦裕祿的小兒子多日未嘗一口肉，當(dāng)母親因焦裕祿把錢給了別人而無(wú)法買肉回家，小兒子在飯桌上嚎啕大哭不肯啃窩窩頭，甚至將一個(gè)窩窩頭丟到地上時(shí)，焦裕祿竟然狠心的打了孩子，并教育孩子“這糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，有不少人連窩窩頭都吃不上”；他讓無(wú)限欣喜想吃魚的孩子自覺(jué)送掉別人送來(lái)的幾條魚?？吹竭@些不由讓我深深思索，父母該給孩子留點(diǎn)什么，是物質(zhì)財(cái)富，還是精神財(cái)富？焦裕祿重病時(shí)，大兒子偷偷出去打工，換取一天一塊錢的工錢，他要為病重的父親購(gòu)置食物，多么懂事的孩子。想起一句古詩(shī)“授人以魚不如授人以漁”，精神財(cái)富永遠(yuǎn)比物質(zhì)財(cái)富重要啊。焦裕祿的兒女是官二代，卻不是富二代；他的兒女也是幸運(yùn)的，他們的父親雖然沒(méi)有給他們留下豐富的物質(zhì)財(cái)富，卻傳承了父親的正直、清廉、愛(ài)民等豐富的精神財(cái)富，他們永遠(yuǎn)會(huì)懂得如何回報(bào)社會(huì)，做一個(gè)有益于國(guó)軍，有益于社會(huì)的人。學(xué)習(xí)焦裕祿，學(xué)習(xí)他的愛(ài)民如子，學(xué)習(xí)他的愛(ài)才如命，學(xué)習(xí)他的襟懷坦蕩，學(xué)習(xí)他的敢于擔(dān)當(dāng)，愿我們每一個(gè)干部都能從他身上汲取“營(yíng)養(yǎng)”，做一個(gè)百姓的貼心人。愿我們的干群關(guān)系越來(lái)越和諧，愿我們的國(guó)家越來(lái)越富強(qiáng)、民族越來(lái)越興隆?！督乖５摗酚^后感《焦裕祿》觀后感——《焦裕祿》再觀后感彈指間，參加工作二十多年了。俯審自己，入眼的人和事大都是淡淡的，不經(jīng)意地和光同塵了。組織安排，端正了態(tài)度，再次看了電影《焦裕祿》。過(guò)程中，還是潮濕了眼角，有了久違的感動(dòng)，喚醒了些許隱藏已深的精神，覺(jué)悟到些許飄然遠(yuǎn)去的意氣，雖有不能至，然心向往之。斯人已去，消失在滾滾紅塵中。焦裕祿，埋身在黃河故道厚重中的沉沙中已化為塵土了吧。山不言自高，地不言自厚，水不言自流，焦裕祿，其人不能言，自德，已然化為一座精神的豐碑，屹立在浩蕩無(wú)垠的歷史長(zhǎng)河中，屹立在生生不息的茫茫人心中。很多人都口念，為人民效勞。我們感受不到真誠(chéng)，感受不到信仰，感受不到敬畏。因?yàn)樗麄兛诨萑?，?shí)惠已。焦裕祿說(shuō)了，永久要做一個(gè)為人民鞠躬盡瘁的公仆，絕不能騎在人民頭上橫行霸道。只有時(shí)時(shí)把人民疾苦放在心上，以人民快樂(lè)不快樂(lè)，人民容許不容許，人民滿意不滿意，人民同意不同意作為想題目、辦事情動(dòng)發(fā)點(diǎn)和歸宿，人民才會(huì)擁護(hù)你、支持你。我們信他，我們敬他，我們追隨他，因?yàn)樗眢w力行，一以貫之。焦裕祿在蘭考一年