噪聲的危害和控制和聲的利用

第一章：聲現(xiàn)象噪聲的危害和控制1．了解噪聲的定義及來源2.知道噪聲的等級和危害．3．知道防治噪聲的途徑，增強環(huán)境保護的意識．4、了解現(xiàn)代技術中與聲有關的知識的應用．學習目標聲音多種多樣．優(yōu)美的樂音令人心情舒暢，而雜亂的聲音——噪聲刺耳難聽，讓人感到心煩意亂．噪聲問題伴隨著現(xiàn)代化大工業(yè)的發(fā)展而逐漸突出．近年來，噪聲已列為國際公害，它嚴重地污染著環(huán)境，危害著人們的身心健康．噪聲污染已與水污染、空氣污染、固體廢棄物污染一起，成為當代社會的四大污染．關于噪聲，同學們想了解哪些問題呢？引入新課進行新課請同學們閱讀42頁噪聲的來源，回答下面的問題：1．從物理學的角度看，什么是噪聲？用什么實驗可以驗證你的說法？發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音,鐵釘刮玻璃2．從環(huán)境保護的角度看，什么是噪聲？凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音，都屬于噪聲．例如：優(yōu)美動聽的音樂有時也會變?yōu)樵肼暎?．城市噪聲的主要來源有哪些？城市噪聲的來源是非常多的:（1）交通運輸噪聲：各種交通工具的喇叭聲、汽笛聲、剎車聲、排氣聲、機械運轉聲等．（2）工業(yè)噪聲：紡織廠、印刷廠、機械車間的噪聲．（3）施工噪聲：筑路、蓋樓、打樁等．（4）社會生活噪聲：家庭噪聲、娛樂場所、商店、集貿市場里的喧嘩聲．4.你知道日常生活中有哪些噪聲?（1）自習課上，教室里很安靜，不小心學習用具掉到地上發(fā)出的聲音．（2）來自建筑工地上攪拌機的隆隆聲．（3）生活區(qū)里汽車、摩托車發(fā)動機發(fā)出的聲音．（4）家里電冰箱起動時的聲音．（5）小商販的叫賣聲．請讀教材P43(噪聲強弱的等級和危害)回答:1.表示聲音強弱的單位上___,符號是____2．人剛能聽到的最微弱的聲音是____dB；較為理想的安靜環(huán)境為_______dB；干擾談話、影響工作效率的聲強為____dB；聽力會受到嚴重影響的聲強為____dB以上；能引起雙耳失去聽力的聲強為____dB．3．為了保護聽力，聲音不能超過____dB；為了保證工作和學習，聲音不能超過____dB；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過____dB．4．思考:

噪聲的危害表現(xiàn)在哪些方面？分貝dB

030-407090150907050噪聲的危害表現(xiàn)在以下幾個方面（1）心理影響：使人煩躁、精力不集中，妨礙睡眠和休息．（2）生理影響：使人耳聾、頭痛、消化不良、視覺模糊等，嚴重的神志不清、休克或死亡．（3）高強度的噪聲能夠損壞建筑物。噴氣式飛機產生的噪聲能夠將附近建筑物的窗戶玻璃震碎，噪聲導致工作設備“疲勞”以至斷裂等．請同學們閱讀26頁控制噪聲，并回答下面問題：1．聲音從產生到引起聽覺的三個階段是什么？（1）聲源的振動產生聲音．（2）空氣等介質的傳播．（3）鼓膜的振動．2．控制噪聲的三種途徑是什么？（1）防止噪聲產生（在聲源處減弱）．（2）阻斷它的傳播（在傳播過程中減弱）．（3）防止它進入人耳（在人耳處減弱）．3．請同學們設計一個簡單的實驗來證實控制噪聲的三種途徑.4．課本圖2．4—3中控制噪聲的措施分別屬于哪一種？摩托車的消聲器采用了在聲源處減弱噪聲．城市道路旁的隔聲板采用了在傳播過程中減弱．工廠用的防噪聲耳罩采用了在人耳處減弱噪聲．5.由于噪聲嚴重影響了人們的工作和生活,因此人們把噪聲叫做____________隱形殺手請同學們自學28頁到30頁內容，回答下列問題：1、聲能夠傳遞信息的例子有哪些？2、聲能夠傳遞能量的例子有哪些？(1)回聲定位(2)測距離(3)中醫(yī)中的“望、聞、問、切”中的“聞”(4)“B超”(1)超聲波清洗(2)超聲波碎石機點撥：1、回聲測距：實際上，在古代霧中航行的水手通過號角的回聲能夠判斷懸崖的距離．例如：水手吹號角到聽到回聲的時間為4s，聲速按340m/s來算，那么船與懸崖的距離為340m/s×(4÷2)s=680m．這里時間要除以2，因為時間是來回時間，而求的距離為單程距離．2、回聲定位：蝙蝠采用的方法叫回聲定位．根據(jù)回聲定位的原理，科學家發(fā)明了聲納．第二次世界大戰(zhàn)期間，由于戰(zhàn)爭需要，聲納裝置更趨完善．戰(zhàn)后，人們開始實驗使用軍艦上的聲納探測魚群．不但測到了魚群，而且還能分辨出魚的種類和大?。?、診病中醫(yī)診病通過“望、聞、問、切”四個途徑，其中“聞”就是聽．這是利用聲音診病的最早的例子．現(xiàn)在，利用超聲波可以準確地獲得人體內部疾病的信息．在做B超檢查時，將弱超聲波垂直發(fā)射進入人體，當超聲波碰到組織分界面(不同內臟器官分界處、內臟與骨骼分界處以及異物與組織交界處)時就會產生反射和透射．透射入臟器內部的超聲波，再遇到界面時還會再次發(fā)生反射和透射，超聲波接收器專門接收各次的反射波．醫(yī)務人員根據(jù)所收到的各次反射波的時間間隔和波的強弱，就能夠了解到臟器的大小、位置及其內部的病變等．如果不斷改變探頭的位置，就可以得到與體表相垂直的縱切面的圖像．超聲探查對人體沒有傷害．利用超聲波為孕婦作常規(guī)檢查，可以確定胎兒的發(fā)育狀況．4、超聲波清洗主要依靠“空化”效應．超聲波在清洗液中疏密相間地向前傳播，對液體產生拉伸和擠壓作用，使液體內產生數(shù)以萬計的微小氣泡．這些氣泡迅速產生，又迅速閉合，形成瞬間高壓，超過大氣壓的1000倍．連續(xù)不斷的高壓就像一連串小“爆炸”不斷沖擊物體表面，使物體表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達到物體表面凈化的目的．思考：不知道戴眼鏡的同學注意到?jīng)]有，我們到眼鏡店去清洗眼鏡時，服務人員將眼鏡放入一個盛有水的盒子里，通電幾分鐘后，眼鏡就清洗干凈了．請同學們思考一下，這是利用了什么原理?“是利用超聲波來清洗眼鏡，而不是給它加熱”．知識樹聲的利用聲與信息1.雷聲預示_____2.水手號角的回聲___________……3.蝙蝠發(fā)射超聲波能___________4.聲吶探知海的________漁民_____________5.醫(yī)生“聞”_____________“B超”____________聲與能量1.聲波可以清洗___________2.外科醫(yī)生用超聲波___________即將下雨判斷懸崖的距離進行回聲定位深度能探測魚群的深度精細的機械進行外科手術1．關于樂音和噪聲的敘述正確的是()A．樂音是樂器發(fā)出的聲音，噪聲是機械發(fā)出的聲音B．樂音悅耳動聽，使人心情舒暢，噪聲使人煩躁不安，有害人體健康C．從環(huán)境保護的角度看，一切干擾人們學習、休息和工作的聲音都叫噪聲D．樂音的振動遵循一定規(guī)律，噪聲的振動雜亂無章，無規(guī)律可循BCD當堂訓練:2．人們用分貝來劃分聲音的等級．為了保護聽力，應控制噪聲不超過____dB．為了保證學習和工作，應控制噪聲不超過____dB．為了保證休息和睡眠，應控制噪聲不超過____dB．3．假如你的鄰居經(jīng)常引吭高歌，影響你休息和學習，你能想出辦法來減弱這種噪聲的干擾嗎？（1）提醒鄰居小聲歌唱．（2）建議鄰居把門窗關上，同時關上自己家的門窗．（3）自己塞上耳塞或棉花團．9070504．聲音的音調與發(fā)聲體振動的__________有關，__________越大，音調越__________．人耳聽到聲音的響度與發(fā)聲體的__________有關，__________越大，響度就越__________．我們能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，主要是根據(jù)它們的__________不同．5．人們把高于__________Hz的聲音叫超聲波；把低于20Hz的聲音叫__________．6．男中音放聲高歌，女高音小聲伴唱，__________的響度大，__________的音調高．頻率頻率高振幅振幅大音色20000次聲波男中音女高音

7．聲音的特性包括______、______、______．8．物理學中用______來描述物體振動的快慢，它的單位是______，單位的符號為______．9．物體振動的快，發(fā)出的音調就____；振動的慢，發(fā)出的音調就____．10．人能感受的聲音頻率有一定的范圍．我們把超過人類聽覺上限的聲音叫_________，把低于人類聽覺下限的聲音叫_________．11．物體在振動時，偏離原來位置的最大距離叫______．響度跟發(fā)聲體的______有關，_______，響度越大，_________，響度越?。粽{響度音色頻率赫茲Hz高低超聲波次聲波振幅振幅振幅越大振幅越小12、在屋子里談話比在曠野里聽起來響亮，這是因為（）

A．在曠野中能產生回聲，而在屋子里不能產生回聲

B．在曠野中不能產生回聲，而在屋子里能產生回聲，使原聲加強

C.在曠野和屋子里都能產生回聲，但只有屋子里產生的回聲才能與原來混在一起使原聲加強

D．聲音是否響亮與回聲無關C13．《夢溪筆談》中有這樣的敘述：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲敵人的馬蹄聲，這是因為（）A．馬蹄聲不能由空氣傳入人耳B．睡在地上能感覺到地面振動C．土地傳播聲音的速度比空氣快D．馬蹄踏在地面上時，使土地振動而發(fā)聲C14.你留心觀察過大劇場四周的墻壁嗎？你會發(fā)現(xiàn)它總是修的凹凸不平，關于設計師這樣設計的目的，下列說法中正確的是（）A．為了增強聲音的立體效果B．為了減弱聲音的反射C．為了增強聲音的反射D．為了減小噪聲B15.對著山崖、高墻喊話，聲音會被山崖、墻壁反射回來，再傳入耳朵，我們就聽到了回聲，如果回聲到達人耳比原聲晚0.1s以上，人耳能把回聲和原聲區(qū)分開．要區(qū)別自己拍手聲和高墻反射回來的回聲，你至少要離高墻多遠？在教室里講話，為什么聽不到回聲？

．解:S=Vt

=340m/S×0.1S=34m34m