夢想演講稿范文:張開翅膀向夢想飛翔_第1頁
夢想演講稿范文:張開翅膀向夢想飛翔_第2頁
夢想演講稿范文:張開翅膀向夢想飛翔_第3頁
夢想演講稿范文:張開翅膀向夢想飛翔_第4頁
夢想演講稿范文:張開翅膀向夢想飛翔_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第24頁共24頁夢想演講稿范文:張開翅膀,向夢想飛翔夢想演講稿范文:張開翅膀,向夢想飛翔。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家晚上好!今天我要演講的題目是《張開翅膀,向夢想飛翔》。前段時間,我們學(xué)校來了一位充滿傳奇色彩的人物,她就是“隱形翅膀的原型人物”李智華老師。當(dāng)時她的演講對我們每一個人來說仍然記憶猶新。只因她的堅強(qiáng)與英勇帶給我們的是非一般的震撼,這足以讓我們產(chǎn)生共鳴。一場無情的大火,李智華老師永遠(yuǎn)的失去了她的雙臂,但卻沒有折斷她飛翔的翅膀;一場大雪,帶走了李智華老師至愛的母親,但卻沒有奪走她生活的勇氣;一句殘酷的否決,李智華便與夢想中的教室失之交臂,但她卻仍然堅持著站在教室門口聽課學(xué)習(xí),仍然認(rèn)真的完成“家庭作業(yè)”……一次又一次的打擊,一次又一次的磨難,都沒能將她*。她摔倒過,也曾經(jīng)絕望過,可是又怎么樣,堅強(qiáng)而又英勇的李智華老師還是站起來了,還是帶著自信與堅強(qiáng)英勇的生活著。失去了雙手,但還擁有著一雙美麗的隱形翅膀。仍然能向著廣闊的藍(lán)天飛翔,去實現(xiàn)自己的夢想。李智華老師做到了,她成功了!那我們呢?我試著問自己,你做到在困難面前英勇的抬起頭來嗎?假設(shè)不欺騙自己,那么我的答案是:我退縮了。我想問在場的每一個同學(xué),你們的答案和我的是一樣的嗎?有這樣一句話:上帝在關(guān)上大門的同時會在另一個地方為你打一扇窗,所以請你不要絕望。成長的道路是坎坷的,不可能一帆風(fēng)順,或大過小的障礙總在路上不時地出現(xiàn),所以我們應(yīng)該端正態(tài)度,不要再那小小的挫折與失敗喪失掉我們的自信而放棄成長,止步不前。過去的,已經(jīng)成為了無法更改的歷史。但是我們還擁有如今、擁有將來。摔倒了,站起來,拍拍身上沾染上的塵土,繼續(xù)微笑著向前走。淚水、傷痛是在所難免的,只要我們肯對自己說“堅持”,那夢離我們還遠(yuǎn)嗎?我相信,我們在座的每一個人,都擁有一雙隱形翅膀,這雙翅膀是任何困難都無法折斷的,除非你自己不愿去飛翔,除非你自己放棄希望,否那么希望永遠(yuǎn)不會放棄你。每一個人都有潛在的才能把一切征服,一樣的天空不同的榮耀,我們都會一樣的感動,不需要自怨自艾的惶恐只需沉著只要向前沖,告訴自己天生我才必有用。成功的秘訣在你肯不肯流最熱的汗,擁有最真的心,第一名屬于每一個人。一個又一個的故事,在不斷給予我們鼓勵,為我們加油喝彩。那么,同學(xué)們,我們還要再等嗎?夢,就在不遠(yuǎn)的地方,就在此岸。是的,讓我們張開翅膀吧,向著美麗的藍(lán)天中飛翔,向著我們的夢想揮動翅膀,親愛的同學(xué)們!張開翅膀,哪里有夢想,就向哪個方向去飛翔,夢有多高,就飛多遠(yuǎn)吧!我的演講到此完畢,謝謝大家!【以下為贈送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀夢想演講稿范本:張開翅膀,向夢想飛翔尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家晚上好!今天我要演講的題目是《張開翅膀,向夢想飛翔》。前段時間,我們學(xué)校來了一位充滿傳奇色彩的人物,她就是“隱形翅膀的原型人物”李智華老師。當(dāng)時她的演講對我們每一個人來說仍然記憶猶新。只因她的堅強(qiáng)與英勇帶給我們的是非一般的震撼,這足以讓我們產(chǎn)生共鳴。一場無情的大火,李智華老師永遠(yuǎn)的失去了她的雙臂,但卻沒有折斷她飛翔的翅膀;一場大雪,帶走了李智華老師至愛的母親,但卻沒有奪走她生活的勇氣;一句殘酷的否決,李智華便與夢想中的教室失之交臂,但她卻仍然堅持著站在教室門口聽課學(xué)習(xí),仍然認(rèn)真的完成“家庭作業(yè)”……一次又一次的打擊,一次又一次的磨難,都沒能將她*。她摔倒過,也曾經(jīng)絕望過,可是又怎么樣,堅強(qiáng)而又英勇的李智華老師還是站起來了,還是帶著自信與堅強(qiáng)英勇的生活著。失去了雙手,但還擁有著一雙美麗的隱形翅膀。仍然能向著廣闊的藍(lán)天飛翔,去實現(xiàn)自己的夢想。李智華老師做到了,她成功了!那我們呢?我試著問自己,你做到在困難面前英勇的抬起頭來嗎?假設(shè)不欺騙自己,那么我的答案是:我退縮了。我想問在場的每一個同學(xué),你們的答案和我的是一樣的嗎?有這樣一句話:上帝在關(guān)上大門的同時會在另一個地方為你打一扇窗,所以請你不要絕望。成長的道路是坎坷的,不可能一帆風(fēng)順,或大過小的障礙總在路上不時地出現(xiàn),所以我們應(yīng)該端正態(tài)度,不要再那小小的挫折與失敗喪失掉我們的自信而放棄成長,止步不前。過去的,已經(jīng)成為了無法更改的歷史。但是我們還擁有如今、擁有將來。摔倒了,站起來,拍拍身上沾染上的塵土,繼續(xù)微笑著向前走。淚水、傷痛是在所難免的,只要我們肯對自己說“堅持”,那夢離我們還遠(yuǎn)嗎?我相信,我們在座的每一個人,都擁有一雙隱形翅膀,這雙翅膀是任何困難都無法折斷的,除非你自己不愿去飛翔,除非你自己放棄希望,否那么希望永遠(yuǎn)不會放棄你。每一個人都有潛在的才能把一切征服,一樣的天空不同的榮耀,我們都會一樣的感動,不需要自怨自艾的惶恐只需沉著只要向前沖,告訴自己天生我才必有用。成功的秘訣在你肯不肯流最熱的汗,擁有最真的心,第一名屬于每一個人。一個又一個的故事,在不斷給予我們鼓勵,為我們加油喝彩。那么,同學(xué)們,我們還要再等嗎?夢,就在不遠(yuǎn)的地方,就在此岸。是的,讓我們張開翅膀吧,向著美麗的藍(lán)天中飛翔,向著我們的夢想揮動翅膀,親愛的同學(xué)們!張開翅膀,哪里有夢想,就向哪個方向去飛翔,夢有多高,就飛多遠(yuǎn)吧!我的演講到此完畢,謝謝大家!青春演講稿:張開翅膀,向夢想飛翔尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家晚上好!今天我要演講的題目是《張開翅膀,向夢想飛翔》。前段時間,我們學(xué)校來了一位充滿傳奇色彩的人物,她就是“隱形翅膀的原型人物”李智華老師。當(dāng)時她的演講對我們每一個人來說仍然記憶猶新。只因她的堅強(qiáng)與英勇帶給我們的是非一般的震撼,這足以讓我們產(chǎn)生共鳴。一場無情的大火,李智華老師永遠(yuǎn)的失去了她的雙臂,但卻沒有折斷她飛翔的翅膀;一場大雪,帶走了李智華老師至愛的母親,但卻沒有奪走她生活的勇氣;一句殘酷的否決,李智華便與夢想中的教室失之交臂,但她卻仍然堅持著站在教室門口聽課學(xué)習(xí),仍然認(rèn)真的完成“家庭作業(yè)”……一次又一次的打擊,一次又一次的磨難,都沒能將她*。她摔倒過,也曾經(jīng)絕望過,可是又怎么樣,堅強(qiáng)而又英勇的李智華老師還是站起來了,還是帶著自信與堅強(qiáng)英勇的生活著。失去了雙手,但還擁有著一雙美麗的隱形翅膀。仍然能向著廣闊的藍(lán)天飛翔,去實現(xiàn)自己的夢想。李智華老師做到了,她成功了!那我們呢?我試著問自己,你做到在困難面前英勇的抬起頭來嗎?假設(shè)不欺騙自己,那么我的答案是:我退縮了。我想問在場的每一個同學(xué),你們的答案和我的是一樣的嗎?有這樣一句話:上帝在關(guān)上大門的同時會在另一個地方為你打一扇窗,所以請你不要絕望。成長的道路是坎坷的,不可能一帆風(fēng)順,或大過小的障礙總在路上不時地出現(xiàn),所以我們應(yīng)該端正態(tài)度,不要再那小小的挫折與失敗喪失掉我們的自信而放棄成長,止步不前。過去的,已經(jīng)成為了靜止的黑白世界,已經(jīng)成為了無法更改的歷史。但是我們還擁有如今、擁有將來。摔倒了,站起來,拍拍身上沾染上的塵土,繼續(xù)微笑著向前走。淚水、傷痛是在所難免的,只要我們肯對自己說“堅持”,那夢離我們還遠(yuǎn)嗎?我相信,我們在座的每一個人,都擁有一雙隱形翅膀,這雙翅膀是任何人都無法折斷的,除非你自己不愿去飛翔,除非你自己放棄希望,否那么希望永遠(yuǎn)不會放棄你。每一個人都潛在的才能把一切征服,一樣的天空不同的榮耀,我們都會一樣的感動,不需要自怨自艾的惶恐只需沉著只要向前沖,告訴自己天生我才必有用。只要你凡事不問能不能,用一口氣交換你一生,要迎接將來不必等。成功的秘訣在你肯不肯流最熱的汗,擁有最真的心,第一名屬于每一個人。一首又一首的歌曲,一句又一句的歌詞在不斷給予我們鼓勵,為我們加油喝彩。那么,同學(xué)們,我們還要再等嗎?夢,就在不遠(yuǎn)的地方,就在此岸。是的,讓我們張開翅膀吧,向著美麗的藍(lán)天中飛翔,向著我們的夢想揮動翅膀,親愛的同學(xué)們!張開翅膀,哪里有夢想就向哪個方向去飛翔,夢有多高,就飛多遠(yuǎn)吧!給夢想飛翔的翅膀演講稿給夢想飛翔的翅膀尊敬的各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、老師:我叫***,生在宣漢縣一個偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)樊噲鎮(zhèn),現(xiàn)就讀于四川省宣漢職業(yè)中專學(xué)校,在2023秋年級建筑專業(yè)班任團(tuán)支部書記。作為《中職生的人生規(guī)劃及準(zhǔn)備》課題研究過程和課題研究結(jié)果的受益人,分四個部分匯報我的成長和收獲。主題是“給夢想飛翔的翅膀”。一、走出大山,打破輪回我的老家在三墩。爸爸是個地地道道的農(nóng)民,媽媽原是龍泉百里峽人,完全依靠土里刨食養(yǎng)活一家四口。我和我得意的妹妹雖然從小與青山綠水為伴,卻無論如何也不甘于在祖祖輩輩面朝黃土背朝天的輪回里靜數(shù)流年。老家雖可以稱是世外桃,那里有清新的空氣、巍峨的大山、碧綠的清泉、不敗的鮮花、淳樸的鄉(xiāng)親讓我依戀,可是地處偏遠(yuǎn)、交通不便、信息閉塞、沒有準(zhǔn)確的時間、沒有現(xiàn)代生活的色彩斑斕。日出而作、日落而息、耕田犁地、喂豬放羊、打柴鋤禾,悠閑松散的節(jié)奏幾乎沒法改變。女性的生命在嫁人生子、洗衣做飯、趕場聊天、走親訪友中被動地循環(huán)。生命的意義似乎只剩了吃穿,生命的價值似乎只為了繁衍。如花的少年,我不心甘。所以,我渴望改變!作為90后的我,夢想飛出大山,夢想讓自己的青春擁有燦爛,夢想自己的生命在大山之外綻放鮮妍。所以,初中畢業(yè),我堅持繼續(xù)讀書,盡管在初中階段學(xué)習(xí)成績不很理想,數(shù)學(xué)老是在60分左右,沒少受批評。所以,完成義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)的我,吵著鬧著要求爸爸媽媽,一定要給我求學(xué)的時機(jī),我相信,我有超越的志氣,我有飛翔的才能,我絕對不會讓生命在大山里寂靜。終于,爸爸媽媽同意讓我到中職學(xué)校學(xué)習(xí)。昆池職中是我夢想的跳板。在那里,我學(xué)習(xí)了一個月左右的時間。從三墩到昆池,兩小時多的車程,我見到了比老家精彩的世界,我看到了不一樣的生活方式和不一樣的價值追求。追夢的心,有了進(jìn)一步的渴望:宣漢縣城是全縣的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心,該別有一種風(fēng)采吧?那里,視野更開闊,設(shè)施更先進(jìn),相貌更現(xiàn)代,人們的意識更前沿吧?因此,我轉(zhuǎn)學(xué)來到了四川省宣漢職業(yè)中專學(xué)校。二、醉心建筑,傾情夢想城市的車水馬龍,城市的流光溢彩,城市的高樓大廈,城市的花團(tuán)錦簇,讓我堅信對學(xué)校的選擇沒有錯??墒菍W(xué)習(xí)什么專業(yè)呢?我的人生追求怎么定位呢?深思熟慮后,我不顧別人的冷言冷語,決然選擇了建筑專業(yè)。因為它是社會競爭優(yōu)勢較大的專業(yè),我對此也很感興趣。而且,我不只是想做一個城市繁華和文明興盛的見證者,我更想做一個現(xiàn)代文明的參與者和建立者,我渴望融入主流,我渴望勇立潮頭。那就把我的目的設(shè)定為做一個建筑師吧,因為“建筑師的最高稱謂是僅次于上帝的人”。誰說女生不能搞建筑?建筑不光是修房造屋,不光是架橋修路。建筑設(shè)計、建筑鑒賞、建筑營銷、建筑史研究,只要肯用心,海闊憑魚躍。我選擇了任國平老師任的2023秋年級建筑專業(yè)。學(xué)校為我們開設(shè)了足夠的理論課和豐富的理論課,入學(xué)以來我學(xué)會了經(jīng)緯儀測量、建筑施工、建筑預(yù)算等多項技能。在過去的一年半時間內(nèi),我學(xué)到了扎實的專業(yè)知識,也通過了學(xué)校的技能考試,并以高分獲得《鋼筋工中級技工》證書。同時通過了普通話二級甲等測試。從一名普通學(xué)子成長為團(tuán)支部書記,繼而擔(dān)任校園播送部的部長。我變得更有信心更有追求。屢次參加學(xué)校黨委舉辦的入黨積極分子,還試著向黨組織遞交了。我無悔當(dāng)初的選擇。在這里,我得到老師們無微不至的關(guān)心、關(guān)心。在我肩膀韌帶受傷時我的數(shù)學(xué)老師彭良杉老師給我接水喝藥,親自帶我到他熟悉的醫(yī)生那里就診,還對醫(yī)生說給我上最好的藥!學(xué)習(xí)上,每個科任老師都細(xì)細(xì)的給我解決疑難。我學(xué)到了必備文化知識和專業(yè)知識。三、規(guī)劃人生,收獲成長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師歷來非常重視對我們進(jìn)展人文素質(zhì)的教育、人生規(guī)劃的教育。自《中職生的人生規(guī)劃及準(zhǔn)備》課題開題以來,一系列的教育活動,讓我如沐春風(fēng)。成長路上,信心更堅決,目的更明晰,熱情更高漲。首先,學(xué)校開設(shè)了《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)》《職業(yè)生涯設(shè)計》《哲學(xué)與人生》《現(xiàn)代禮儀》《教育》《中職學(xué)生人生規(guī)劃》等課程。授課老師用博大的胸懷、淵博的知識和科學(xué)的方法引導(dǎo)我們要正確面對人生,要正確設(shè)計自己的人生規(guī)劃,確定正確的人生方向,靠著自己的努力一步一步地扎實推進(jìn)。因為有了規(guī)劃,就有了方向,有了方向就有了前進(jìn)的動力。通過學(xué)習(xí)這些課程,我懂得了很多,也學(xué)到了很多。“學(xué)生就是學(xué)習(xí)人生之道”,“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”!其次,多種途徑激發(fā)學(xué)生規(guī)劃人生。班主任任國平老師常常給我做心理輔導(dǎo),屢次安排我聽專家的演講和講座,幫助我設(shè)計和施行主題班團(tuán)活動,鼓勵我積極參與“朗讀經(jīng)典,光亮人生”大型讀書活動,支持我和我的同學(xué)們踴躍參加學(xué)校舉行的勵志教育和豐富多彩的文體活動。2023年3月,學(xué)校團(tuán)委會還組織學(xué)生去巴山紅軍公園參觀“王維舟紀(jì)念館”,學(xué)習(xí)他“忠心耿耿,為黨為國”的崇高精神,學(xué)習(xí)老一輩____家“造福桑梓,甘灑熱血”的高風(fēng)亮節(jié)。讓我們從中受到深化的教育和積極的啟發(fā)。學(xué)校還適時舉辦了職業(yè)生涯規(guī)劃比賽、演講比賽、職業(yè)技能大賽等活動,參加這些活動不僅培養(yǎng)了我的才能,拓展了我的視野,也陶冶了我的情操。“在做中學(xué)”、“在活動中學(xué)”、“教學(xué)做合一”,讓我真正認(rèn)識到“生活即教育”“社會即學(xué)?!薄Mㄟ^這些鍛煉,培養(yǎng)了我的團(tuán)隊意識、協(xié)作才能、交流溝通才能。讓我具有較好的人際關(guān)系。為我以后進(jìn)入社會打下了良好的根底。第三,優(yōu)化校園環(huán)境,讓我們在潛移默化中得到陶行知教育思想的熏陶。“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”鑲嵌在科技樓最醒目的位置,“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的饑笑中有愛迪生”,成為老師們施行的指導(dǎo)精神。教學(xué)樓的墻體上,樓層的扶欄上,學(xué)校LED顯示屏上,隨處可見陶行知教育名言和學(xué)校整理出的勵志格言。受傳統(tǒng)教育的我成長在現(xiàn)代社會里;因此,在我身上既有傳統(tǒng)的優(yōu)勢,也不缺乏現(xiàn)代的追求創(chuàng)新。年輕的一代需要憑借自己的一技之長在社會大潮中奮力打拼。我時刻在設(shè)計和修正自己的前程:在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前,作為一個中職學(xué)生,我將如何面對這個浮華喧囂的社會,又會扮演什么樣的角色?職業(yè)生涯規(guī)劃、人生規(guī)劃及準(zhǔn)備和各種各樣的競賽活動,讓我受益匪淺。從對職業(yè)的理解方面和對職業(yè)的目的方面,都從一種模糊的狀態(tài)到達(dá)一種豁然開朗。我看到,通往夢想的大道變成了寬闊快捷的高速路。四、掌控命運,夢想開花假設(shè)要想把職業(yè)變成事業(yè)去開展,責(zé)任使命是動力泉,沒有責(zé)任感的人。是不可能有事業(yè)心的,沒有事業(yè)心就沒有事業(yè)的開展,沒有事業(yè)的開展也就談不上可以找到自我實現(xiàn)自我。有人說成功屬于有準(zhǔn)備的人,有人說成功是屬于勤奮的人,而我覺得成功是屬于有規(guī)劃有準(zhǔn)備的奮斗者。為實現(xiàn)自我價值和社會價值這個目的而奮斗,靠團(tuán)結(jié)的力量,依靠集體的進(jìn)步。完美的團(tuán)隊,有高度的凝聚力,有勃發(fā)的活力,有開展的潛能,它將帶著個人實現(xiàn)自我價值。因此,我將繼續(xù)努力,為自己心中的中國夢而奮斗。陶行知說:“做一個整個的人,有三要素?!钡谝唬阂邪部档纳眢w。第二:要有獨立的思想。第三:要有獨立的職業(yè)。我們應(yīng)該注重:智育注重自學(xué),體育注重自強(qiáng),德育注重自治;命運!掌握在自己的手里,不要因為困難,摔倒了,就等待命運來扶你,那樣你就是生命的奴隸。握緊了,命運它就會牢牢貼緊自己!我堅信:今天我努力了,明天我就會離我的中國夢更進(jìn)一步。我要把每一個追求中國夢的腳印深深的刻在心里。用那把將來的鑰匙來翻開心扉的鎖,不讓我的青春留下絲毫的遺憾!最后,我真誠的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,是你們諄諄的教誨,將我從低谷引向頂峰,使我從弱小變得堅強(qiáng)。是你們辛勤的付出將我引向知識的海洋,為我的夢想插上了飛翔的翅膀!謝謝你們!演講稿:夢想的翅膀莊子在《逍遙游》里,描寫了一只有著三千里長的翅膀的大鵬,能飛上九萬里的高空,何等的氣派!大家想想,世間真有這樣的大鵬嗎?——沒有!那這是什么呢?我想,這就是夢想的翅膀!《老人與海》中,那位60多歲的老頭圣地亞哥,同樣懷有一個堅決的夢想。盡管83天打不到一條魚,但他仍然充滿信心。在與大魚三天三夜的比賽中,因為有了夢想的翅膀,他堅持了下來,擊倒了大魚。因此說:“失去一切,仍有所堅持——他們活下來,經(jīng)歷了命運的拋擲;這就是人生最豐富的恩賜,即使全部賭注已隨風(fēng)飄逝?!盭X年,《明朝那些事兒》紅遍中華大地,萬千讀者趨之假設(shè)鶩,作者當(dāng)年明月——一個普普統(tǒng)統(tǒng)的公務(wù)員,用業(yè)余時間,將枯燥難懂的明史典籍,用生動活潑的語言復(fù)原出明王朝的興衰浮沉,寫活了一幕幕的歷史畫卷。托起當(dāng)年明月夢想的翅膀是什么呢?是他那不甘于平凡生活、對理想執(zhí)著追求的堅決意志。馬丁·路德·金在演講《我有一個夢想ihaveadream》時,飽含激情地說:我有一個夢想,黑人和白人終將共享同一片藍(lán)天;我有一個夢想,人人生而平等;我有一個夢想,黑人和白人情同骨肉,攜手并進(jìn)……他的激情演講喚醒了千千萬萬黑人的斗志!雖然他被刺殺了,但他的夢想翅膀并沒有折斷,反而由千萬個黑人托得更高飛得更遠(yuǎn)了!因此說,每個人都有夢想。我們所缺少的,是夢想的翅膀——那就是,將夢想付諸行動的勇氣和毅力。兒子班的規(guī)矩:每天安排一個人進(jìn)展演講,按學(xué)號輪著來,主題是圍繞自己看過的名著講出自己的想法。據(jù)兒子說,有部分同學(xué)是直接在網(wǎng)上下載一篇然后讀出來,還有部分同學(xué)讀自己寫的,這學(xué)期以來表現(xiàn)最好的是班長鐘kl同學(xué),不用看稿,演講內(nèi)容是關(guān)于《詩經(jīng)》,演講挺精彩。周二就輪到兒子演講了,小子還挺重視,周六自己想起了這事兒就開始準(zhǔn)備了,花了半個小時準(zhǔn)備,動筆用了20分鐘,兒子的演講稿出爐了。老譚童鞋見兒子這么積極,主動提出幫他修改。最后,卻也只是內(nèi)容的順序進(jìn)展了調(diào)整,再修改了些字眼,加了三句話。——這事兒對咱倆學(xué)工的人來說有點難度~接著,兒子說要將演講稿背出來。我提醒兒子很快期中考了,是不是花點時間復(fù)習(xí)一下?演講稿讀出來也就行了。兒子反對:“我一定要像鐘kl一樣真正地演講,我要聲音響亮,再配上動作,不看稿,目的90分。我不能愧對語文科代表這個名!”——哈哈,有這志向,咱支持!那就預(yù)祝咱家小子演講成功!演講稿范文:放飛夢想的翅膀有一種東西,它承載著人們的希望,這種東西有虛有實,它看不見、摸不著,卻能在心中產(chǎn)生一股宏大的力量,它叫做夢想。上帝沒有賜予我們翅膀,但賜予了我們會飛的心和可以夢想的大腦,使我們有了一雙隱形的翅膀。從小我的心中就有夢想,夢想著趕快長大,趕快去接觸些新的東西。當(dāng)我漸漸長大,懂得的東西多了,夢想的也多了。我也想像袁隆平爺爺一樣,為國爭光;像李連杰一樣,傳播中國文化;像馬云叔叔一樣,獲得那么偉大的成就;像試飛英雄李中華一樣,為人民奉獻(xiàn)。還記得《開學(xué)第一課》中,要做有愛心的舞蹈老師的完瑪草,想要把太極推向世界的李連杰,把戲滑冰冠軍龐清、修建,我再試一次!的馬云,以及失去雙臂的殘疾人楊孟衡、劉偉和試飛英雄李中華這些都還歷歷在目。不只是感動與震撼,更多的是理解與領(lǐng)悟。在人生的各個階段,都有很多不同的夢想。雖然夢想不同,但追求夢想的信念,從沒有改變!這么多的夢想,并不用全部都實現(xiàn),只要實現(xiàn)一個就足夠。當(dāng)我們在追求夢想的過程中失敗時,不必傷心,就像楊孟衡說的那樣用行動去療傷!要相信,只要堅持,總會成功的。夢想需要腳踏實地,一步一個腳印,并且堅持每一個腳印,直到成功。有句古話叫做少年智那么國智,少年強(qiáng)那么國強(qiáng),確實如此!我們承載著祖國的將來,所以從如今起,我們必須至少有一個夢想,并且要為夢想的實現(xiàn)而奮斗!還記得斷臂鋼琴王子劉偉嗎?命運對他是如此殘酷!他在10歲時因電擊失去雙臂,可他偏偏愛上了專門為手設(shè)計的樂器鋼琴!對于一個平常人來說,這是根本不可能實現(xiàn)的夢想。而劉偉,用他的信念與堅持做到了!他用腳趾,彈奏出了人間最美的音樂。聽到劉偉演奏的動聽的鋼琴曲,你的心中是否也會震撼與感動?劉偉用他的行動告訴我們:只要堅持、努力,夢想就會實現(xiàn)!還記得試飛英雄李中華嗎?在當(dāng)時的情況下,他完全可以選擇跳傘,但他并沒有。為了人民和那些珍貴的科研數(shù)據(jù),他用自己的試飛經(jīng)歷使飛機(jī)平安著陸。因為他說過的:人生有夢想,每一個夢想都需要自己的努力。成功是因為什么呢?房祖名給過我們一個很好的答案:成功是因為你失敗不放棄!當(dāng)然,還要用智慧、有耐心,還需要同伴的幫助、理解與支持。我的夢就是中國夢,中國夢也是我的夢。為了照耀中國、閃耀世界,也為了自己的夢想,開始努力吧!即使失敗也不放棄!隱形的翅膀繼續(xù)帶我飛!加油!我的夢,中國夢!為夢想插上翅膀演講稿假設(shè)我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽光,它照耀著我,讓我快樂的成長;假設(shè)我是一條小魚,那么書就是清清的溪流,它滋潤著我,讓我快樂的成長;假設(shè)我是一只小鳥,那么書就是碧藍(lán)的天空,它支撐著我,讓我快樂的成長!我演講的題目是:讓書香為夢想插上快樂的翅膀有人說,人生就像一本書,自誕生之日翻開扉頁,每一天都沒有停頓記錄和書寫。每個人的書頁里,既有自身對于生活感悟的記錄,又有通過讀書與先知和歷史交流的感言。蕓蕓眾生,正是組成現(xiàn)實的浩瀚典籍的元素,把歷史、把文明一天天承前啟后,每一天都在續(xù)寫著歷史和文明。讀書,可以凈化我們的心靈,在潛移默化中進(jìn)步素質(zhì),提升人格。一本好書,可以告訴你許多做人的道理:告訴你寬容是對自己的慈祥;善待別人的是人生的美德;尊重別人是尊重自己等等。讀書,可以令我們充實,豐富我們的知識儲藏,從字里行間感受人間真情,從書中悟出人生的真諦,翻開心扉,用心去感受生活。就不會因為生活的平淡無奇而麻木,也不會因為世俗的利益紛爭而漠然,會以一種積極態(tài)度來感受并傳遞生活中的點滴快樂,也可以平和而正確的對待利益的得與失。書就是這樣的朋友。她不狹隘,不聒噪,一直守候在我的左右,伴我成長。寂寞的時候,她會用淵博的學(xué)識拓寬我的視野,告訴我世界其實很大;失落的時候,她會用真情實感、勵志名言給我鼓勁,讓我振作;迷茫的時候,她會用寓意深化的哲理故事引導(dǎo)我走向新的旅程……她是海,包容著我的一切;她是樹,為我遮擋風(fēng)雨;她是風(fēng),吹著迷人的氣息,撫慰我的心靈,感受著我的喜悲。我給大家講個小故事。有人問教育專家,為什么不能奉獻(xiàn)一個愛因斯坦?專家答復(fù):這其中一個重要的原因就是要造就一個愛因斯坦,除了需要超常的數(shù)理知識之外,還需要廣闊的文化背景,其中包括豐富的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)。不錯,文學(xué)藝術(shù)不能直接幫助愛因斯坦推導(dǎo)數(shù)理公式,然而它擴(kuò)大了愛因斯坦的文化背景,強(qiáng)化了他的想象力,升華了他的審美情趣和精神境界。對他來說,兩個世界同等重要,相輔相成,缺一不可??梢姡膶W(xué)藝術(shù)素養(yǎng)多么重要!它可以成就一個人輝煌的事業(yè)!如何進(jìn)步自己的文化素養(yǎng)呢?其中一條重要的途徑就是讀書!多讀書,讀好書,在書海中遨游,汲取營養(yǎng)。用知識武裝自己的頭腦,讓我們的生活更豐富,更充實,讓我們變得更聰明。多么深化的感受!知識的力量無窮。我們是新世紀(jì)的學(xué)生,有著榮耀的讀書傳統(tǒng),在初中階段認(rèn)認(rèn)真真地讀上幾本好書,你將終身受用。所以,我要讓書陪伴我度過一生,我要在書海中追尋陽光,因為那是先進(jìn)的教育理念和思想的結(jié)晶;我要伴隨溪流而下,因為那是孩子們創(chuàng)新的泉;我要捧起一泓清泉,因為那是孩子們閃亮的目光;我要聆聽那美妙的鳥鳴,因為那是孩子們快樂的歌聲。我不僅要自己讀書,讀好書,還要帶著我的學(xué)生讀書,讓我們在書中快樂安康地成長。親愛的朋友們,書是燈塔,指引航向;書是階梯,促人進(jìn)步;書是向?qū)?,引領(lǐng)成功。朋友們,熱愛書吧!只要我們熱愛讀書,只要我們喜歡寫作,只要我們勤奮不輟,只要我們追求不懈《張開自強(qiáng)的翅膀》演講稿范文尊敬的老師、同學(xué)們:大家好,今天我演講的題目是《張開自強(qiáng)的翅膀》自強(qiáng)是直面困難困苦的強(qiáng)者智慧,在困難困苦面前不灰心喪氣,不長吁短嘆;自強(qiáng)是頭頂槍林彈雨的大丈夫氣節(jié),在危難面前,不卑躬屈膝,不委曲求全;自強(qiáng)是自身功名利祿之外的坦蕩蕩風(fēng)度,在功名利祿面前,不隨波逐流,不見風(fēng)使舵。自強(qiáng)是一山怪石履歷風(fēng)霜刀劍的逼迫仍棱角清楚的堅毅,是登山者盡管舉步維艱仍不達(dá)目的誓不罷休的執(zhí)著,是雄鷹擊射長空的有力翅膀,是流水翻山越嶺仍不甘落后的恢宏氣魄!自強(qiáng)者的精神之所以可貴,在于其不怨天尤人,在于其永不言敗的堅韌不屈,在于自己的拼搏、奮斗。有志者事竟成破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚,苦心人天不負(fù)臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”宋朝大文豪蘇軾,幾次受貶后自強(qiáng)不息,寫出了許多千古絕唱,清朝落第秀才蒲松齡,以歷史上強(qiáng)者的事跡自勉,終于使自己成為一個名載史冊的自強(qiáng)者。我校67屆校友朱敏先生三個月焚膏繼晷填補(bǔ)自己的英語空白,自信滿滿踏上斯坦福大學(xué)求學(xué)之路。他以行動詮釋了自強(qiáng)的意義。成功不以天賦和環(huán)境決定,明確的目的加以堅決信念付諸奮斗才能鑄就。正如朱敏先生所說的那樣,他之所以能打敗那些強(qiáng)大的對手是因為自己的一股韌勁。自強(qiáng)的心鞭策我們勇往直前,失敗算什么,困難算什么,自強(qiáng)者永不止步。生命可以大寫,也可以小寫,還可以簡寫。小寫的生命是靈魂上的侏儒,簡寫的生命是靈魂上的庸碌。唯有自強(qiáng)是天地間用正氣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論