夢(mèng)想演講稿范文：夢(mèng)想像一粒種子

第25頁(yè)共25頁(yè)夢(mèng)想演講稿范文：夢(mèng)想像一粒種子夢(mèng)想演講稿范文：夢(mèng)想像一粒種子。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿競(jìng)選演講稿護(hù)士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，發(fā)奮圖強(qiáng)是智者之舉。童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢。大人問(wèn)：“小伙子，有了錢你要去干什么呢?”“我要去買泡泡糖”“假設(shè)你有很多錢呢?”“我會(huì)去買很多泡泡糖”“假設(shè)你有用不完的錢呢?”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買下來(lái)?！贝_實(shí)小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆仁慈的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。漸漸步入小學(xué)，中學(xué)……就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在。如今我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建開(kāi)展到資本，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到教師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。忙繁繁忙一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，漸漸懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的將來(lái)而努力。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假設(shè)沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目的，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)此岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。我的夢(mèng)想演講稿大全：夢(mèng)想像一粒種子更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，發(fā)奮圖強(qiáng)是智者之舉。童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢。大人問(wèn)：“小伙子，有了錢你要去干什么呢?”“我要去買泡泡糖”“假設(shè)你有很多錢呢?”“我會(huì)去買很多泡泡糖”“假設(shè)你有用不完的錢呢?”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買下來(lái)?！贝_實(shí)小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆仁慈的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。漸漸步入小學(xué)，中學(xué)……就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在。如今我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建開(kāi)展到資本，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到教師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。忙繁繁忙一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，漸漸懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的將來(lái)而努力。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假設(shè)沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目的，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)此岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。英語(yǔ)演講稿：奉獻(xiàn)是一粒種子Someonesaidasasoldiermightregretitforthreeyears,butnotasasoldieryouote--so,IheardthedistantoflanglangShuShengchildrenindistantcall,saeplaints,theystilladheretotheschool,rainorshine,theystillquietseriousstudyingintheclassroom.Iherandflewtoevenfurtherafield.夢(mèng)想演講稿范文：夢(mèng)想更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿競(jìng)選演講稿護(hù)士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師、同學(xué)們：大家好。每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，發(fā)奮圖強(qiáng)是智者之舉。童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢。大人問(wèn)：“小伙子，有了錢你要去干什么呢?”“我要去買泡泡糖”“假設(shè)你有很多錢呢?”“我會(huì)去買很多泡泡糖”“假設(shè)你有用不完的錢呢?”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買下來(lái)?！贝_實(shí)小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆仁慈的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。漸漸步入小學(xué)，中學(xué)……就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在。如今我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建開(kāi)展到資本，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到教師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。忙繁繁忙一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，漸漸懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的將來(lái)而努力。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假設(shè)沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目的，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)此岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。良好行為習(xí)慣演講稿法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該追求好習(xí)慣。”作為一名中學(xué)生，我覺(jué)得我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。成功的人士，都有一些良好的行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。就說(shuō)魯訊吧!他從小就養(yǎng)成不遲到的好習(xí)慣，他要求自己要抓緊時(shí)間，還在桌子上刻了一個(gè)“早”字，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，他終于養(yǎng)成了好習(xí)慣，后來(lái)成為了中國(guó)有名的作家。而如今，有很多同學(xué)不但遲到，甚至還會(huì)出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象。由此可見(jiàn)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是多么重要啊!我們還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些同學(xué)不刻苦，不用功，所以總是常常得不到高分。有些同學(xué)周末總是在玩，總是把作業(yè)留到星期天晚上再趕著做。這完全是習(xí)慣的問(wèn)題。而假設(shè)你不能養(yǎng)成好習(xí)慣，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，不懂的知識(shí)也不聞不問(wèn)，這些習(xí)慣就會(huì)使你成績(jī)下降。所以我們要從各個(gè)方面去改正，比方說(shuō)：上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，有時(shí)間就讀一下課外書(shū)，這樣一來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)就能上升了。在大街上，總是看到很多人隨地吐痰，亂扔垃圾，卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得羞恥。為什么在外國(guó)，總是可以看到用中文寫著“不要隨地吐痰”“不要隨地扔垃圾”的標(biāo)語(yǔ)牌呢?這都是因?yàn)橛幸恍┤藳](méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，給我們中國(guó)人民丟臉。所以我們一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣?？鬃诱f(shuō)：“少成假設(shè)天性，習(xí)慣如自然”意思就是說(shuō)小時(shí)候形成的習(xí)慣和天生的一樣結(jié)實(shí)。的教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！比~圣陶認(rèn)為培養(yǎng)孩子的目的就是養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣越自然越好，才能越増強(qiáng)越好。好習(xí)慣要培養(yǎng)，壞習(xí)慣要糾正，好習(xí)慣用加法，壞習(xí)慣用減法。其實(shí)養(yǎng)成習(xí)慣并不難，重要的是堅(jiān)持到底，很多人在培養(yǎng)習(xí)慣的是后總是半途而廢，使舊習(xí)慣又卷土重來(lái)了。同學(xué)們，你們要知道，習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要啊!為了我們?nèi)松?，讓我們一起?lái)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧!夢(mèng)想演講稿范文：夢(mèng)想花開(kāi)更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿競(jìng)選演講稿護(hù)士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿夢(mèng)是一個(gè)很美的字，人們常說(shuō)祝你美夢(mèng)成真，我們每個(gè)人都希望自己能美夢(mèng)成真，但我們要問(wèn)自己你奮斗了嗎?你為自己的夢(mèng)想播種耕耘了嗎?生活中無(wú)論你我，有夢(mèng)誰(shuí)都了不起!大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)。國(guó)家沒(méi)有夢(mèng)，這個(gè)民族就是可悲的，可哀的;一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)就是行尸走肉。和你們一樣，我也有一個(gè)夢(mèng)——和親人一起過(guò)平淡而幸福的生活。我的夢(mèng)很普通，我的夢(mèng)很平凡。但我認(rèn)為它很美，很溫馨。我出生在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，記得在沒(méi)踏入小學(xué)時(shí)，我一直過(guò)著和父母團(tuán)聚的日子，很快樂(lè)，很幸福。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，父母為了生計(jì)，外出打工，我就和年幼的弟弟跟著奶奶爺爺生活在一起。盡管奶奶爺爺給予無(wú)微不至的照顧，可父母的愛(ài)是爺爺奶奶所給予不了的，是一種難以表達(dá)的愛(ài)。每每看到別人在爸媽面前撒嬌，在父母面前玩樂(lè)，我是多么的羨慕，多么的渴望，同時(shí)也多么的心痛。特別是過(guò)年時(shí)，別人家一家團(tuán)聚，而我卻是躺在床上仰望天空，我已經(jīng)記不清和爸媽一塊過(guò)年時(shí)啥滋味了。我曾經(jīng)不止一次的流淚，也不止一次的夢(mèng)想，不止一次的問(wèn)自己，為什么別人的父母可以陪孩子，而我的父母卻不能。我曾經(jīng)還有過(guò)恨父母的想法，我開(kāi)始對(duì)自己沒(méi)信心，我變得害怕、自卑，難道父母不要我們了。漸漸的我懂了，我知道父母為什么一年都不回來(lái)幾次，甚至一年就回來(lái)一次，有時(shí)只是他們其中的一員回來(lái)。天下沒(méi)有一個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子，他們這樣做是想給孩子一個(gè)更藍(lán)的天空，讓孩子飛的更遠(yuǎn)，讓孩子的孩子不在像他們的孩子一樣承受這種痛苦。夢(mèng)想演講稿范文：放飛夢(mèng)想“超越夢(mèng)想一起飛，你我需要真心面對(duì)。讓歲月銘記這一刻，讓生命回味這一回?！泵慨?dāng)歌曲《超越夢(mèng)想》響起時(shí)，總是讓我感動(dòng)，總讓人有種激情澎湃的感覺(jué)。為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)?我也曾不止一次的問(wèn)過(guò)自己，確實(shí)，這首歌不但詞做得好，曲子也很有激情，更重要的是在歌中主要表達(dá)了對(duì)夢(mèng)想的追求與超越。夢(mèng)想，是對(duì)美妙將來(lái)的無(wú)限憧憬，也是年輕人生命的標(biāo)簽，更是“到中流擊水、浪遏飛舟”的豪邁情懷。是啊，生命必須有夢(mèng)想!就像鳥(niǎo)兒必須有翅膀，魚(yú)兒必須有尾巴，駿馬必須有騰飛的四蹄一樣。沒(méi)有夢(mèng)想的生命是可悲的，沒(méi)有夢(mèng)想，就不會(huì)有一往無(wú)前的勇氣;沒(méi)有夢(mèng)想，就不會(huì)有百折不撓的決心;沒(méi)有夢(mèng)想，更不會(huì)有跌倒了再爬起來(lái)，堅(jiān)韌不撓、持之以恒的堅(jiān)強(qiáng)毅力。夢(mèng)想，是夜空中的北斗，是大海上的航燈，是人生起航的碼頭。生命因有了夢(mèng)想而更加精彩;生命因有了夢(mèng)想才會(huì)變得五彩斑斕;生命因有了夢(mèng)想，才會(huì)更加充實(shí)、更有意義。夢(mèng)想，是人生成功的起點(diǎn)!古今中外，大凡可以成就一番事業(yè)的人，他們的成功之路，都是從夢(mèng)想起航的。從小數(shù)星星的孩子，為中華之崛起而讀書(shū)的少年，他們都在少年時(shí)代就播下了夢(mèng)想的種子，夢(mèng)想的種子在細(xì)心呵護(hù)下，逐漸發(fā)芽成長(zhǎng)，最終長(zhǎng)成了成功的參天大樹(shù)。夢(mèng)想這個(gè)詞語(yǔ)，我們把它分開(kāi)來(lái)讀，一個(gè)是夢(mèng)，一個(gè)是想，它的落腳點(diǎn)在后面一個(gè)字——想。假設(shè)連想都不敢想，又怎會(huì)去做?又怎會(huì)有抑制一切困難險(xiǎn)阻的恒心和毅力?夢(mèng)想還有一個(gè)字是——夢(mèng)，它告訴我們，夢(mèng)想的種子假設(shè)不好好培育，不勤澆水、施肥，就無(wú)法生根發(fā)芽，只會(huì)逐漸枯槁;夢(mèng)想假設(shè)不去努力實(shí)現(xiàn)，最終只會(huì)成為空想，成為一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。因此，我們要努力讓自己的夢(mèng)想成真，就必須不斷付出努力，就要堅(jiān)決不移的朝著夢(mèng)想前行。只有這樣，才能真正放飛夢(mèng)想，到達(dá)成功的此岸。我們?cè)?jīng)年少的時(shí)候，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)自己的夢(mèng)想呢?少年時(shí)，我們也曾夢(mèng)想著有一天可以成為一名科學(xué)家、創(chuàng)造家，甚至文學(xué)家，能用自己的知識(shí)和智慧去開(kāi)啟科學(xué)的大門，能用自己優(yōu)美的妙筆暢去描繪祖國(guó)美妙的明天。但是，大多數(shù)人沒(méi)有不懈的堅(jiān)持、沒(méi)有為此付出足夠的努力，他們夢(mèng)想的種子最終沒(méi)能開(kāi)花結(jié)果，而是隨著歲月的流逝逐漸湮滅了。放飛夢(mèng)想，就要給夢(mèng)想裝上理想的帆。我們不能一直停留在夢(mèng)想的層面，要努力將夢(mèng)想變成自己努力奮斗前進(jìn)的理想，夢(mèng)想的航船只有裝上了理想的帆，才能乘風(fēng)破浪，一往無(wú)前!放飛夢(mèng)想，還要選對(duì)放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)。假設(shè)你是一只雛鷹，就應(yīng)該選擇高遠(yuǎn)的藍(lán)天，以翱翔九天的姿態(tài)來(lái)搏擊風(fēng)雨，到達(dá)夢(mèng)想的此岸;假設(shè)你是一頭雄獅，就應(yīng)該選擇一望無(wú)際的原野，率領(lǐng)群獅在草原上縱橫馳騁;假設(shè)你是一只老虎，就該選擇茂密的叢林，吼叫山林，號(hào)令百獸;假設(shè)你是一條巨龍，浩渺的大海才是你施展才華的地方。夢(mèng)想，只有選對(duì)了舞臺(tái)，才能生根發(fā)芽，并最終開(kāi)花結(jié)果。假設(shè)沒(méi)有選對(duì)舞臺(tái)，再好的天賦，再?gòu)?qiáng)的本領(lǐng)也不一定能施展得出來(lái)，“龍游淺水遭蝦戲，虎落平陽(yáng)被犬欺”，不適宜自己施展才華的舞臺(tái)，任你本領(lǐng)再大也難有所成就，只會(huì)離自己的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)?；@球飛人喬丹，雖然喜歡棒球，但真到了棒球賽場(chǎng)，卻怎么也飛不起來(lái)。法網(wǎng)冠軍李娜，假設(shè)不是小時(shí)候聽(tīng)從了羽毛球教練的勸導(dǎo)，選擇了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，也許這個(gè)只會(huì)甩膀子的女孩在羽毛球賽場(chǎng)上可能仍然寂寂無(wú)名。放飛夢(mèng)想，就是放飛希望!放飛夢(mèng)想，讓我們的生命更加精彩!夢(mèng)想演講稿：放飛夢(mèng)想“超越夢(mèng)想一起飛，你我需要真心面對(duì)。讓歲月銘記這一刻，讓生命回味這一回。”每當(dāng)歌曲《超越夢(mèng)想》響起時(shí)，總是讓我感動(dòng)，總讓人有種激情澎湃的感覺(jué)。為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)?我也曾不止一次的問(wèn)過(guò)自己，確實(shí)，這首歌不但詞做得好，曲子也很有激情，更重要的是在歌中主要表達(dá)了對(duì)夢(mèng)想的追求與超越。夢(mèng)想，是對(duì)美妙將來(lái)的無(wú)限憧憬，也是年輕人生命的標(biāo)簽，更是“到中流擊水、浪遏飛舟”的豪邁情懷。是啊，生命必須有夢(mèng)想!就像鳥(niǎo)兒必須有翅膀，魚(yú)兒必須有尾巴，駿馬必須有騰飛的四蹄一樣。沒(méi)有夢(mèng)想的生命是可悲的，沒(méi)有夢(mèng)想，就不會(huì)有一往無(wú)前的勇氣;沒(méi)有夢(mèng)想，就不會(huì)有百折不撓的決心;沒(méi)有夢(mèng)想，更不會(huì)有跌倒了再爬起來(lái)，堅(jiān)韌不撓、持之以恒的堅(jiān)強(qiáng)毅力。夢(mèng)想，是夜空中的北斗，是大海上的航燈，是人生起航的碼頭。生命因有了夢(mèng)想而更加精彩;生命因有了夢(mèng)想才會(huì)變得五彩斑斕;生命因有了夢(mèng)想，才會(huì)更加充實(shí)、更有意義。夢(mèng)想，是人生成功的起點(diǎn)!古今中外，大凡可以成就一番事業(yè)的人，他們的成功之路，都是從夢(mèng)想起航的。從小數(shù)星星的孩子，為中華之崛起而讀書(shū)的少年，他們都在少年時(shí)代就播下了夢(mèng)想的種子，夢(mèng)想的種子在細(xì)心呵護(hù)下，逐漸發(fā)芽成長(zhǎng)，最終長(zhǎng)成了成功的參天大樹(shù)。夢(mèng)想這個(gè)詞語(yǔ)，我們把它分開(kāi)來(lái)讀，一個(gè)是夢(mèng)，一個(gè)是想，它的落腳點(diǎn)在后面一個(gè)字——想。假設(shè)連想都不敢想，又怎會(huì)去做?又怎會(huì)有抑制一切困難險(xiǎn)阻的恒心和毅力?夢(mèng)想還有一個(gè)字是——夢(mèng)，它告訴我們，夢(mèng)想的種子假設(shè)不好好培育，不勤澆水、施肥，就無(wú)法生根發(fā)芽，只會(huì)逐漸枯槁;夢(mèng)想假設(shè)不去努力實(shí)現(xiàn)，最終只會(huì)成為空想，成為一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。因此，我們要努力讓自己的夢(mèng)想成真，就必須不斷付出努力，就要堅(jiān)決不移的朝著夢(mèng)想前行。只有這樣，才能真正放飛夢(mèng)想，到達(dá)成功的此岸。我們?cè)?jīng)年少的時(shí)候，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)自己的夢(mèng)想呢?少年時(shí)，我們也曾夢(mèng)想著有一天可以成為一名科學(xué)家、創(chuàng)造家，甚至文學(xué)家，能用自己的知識(shí)和智慧去開(kāi)啟科學(xué)的大門，能用自己優(yōu)美的妙筆暢去描繪祖國(guó)美妙的明天。但是，大多數(shù)人沒(méi)有不懈的堅(jiān)持、沒(méi)有為此付出足夠的努力，他們夢(mèng)想的種子最終沒(méi)能開(kāi)花結(jié)果，而是隨著歲月的流逝逐漸湮滅了。放飛夢(mèng)想，就要給夢(mèng)想裝上理想的帆。我們不能一直停留在夢(mèng)想的層面，要努力將夢(mèng)想變成自己努力奮斗前進(jìn)的理想，夢(mèng)想的航船只有裝上了理想的帆，才能乘風(fēng)破浪，一往無(wú)前!放飛夢(mèng)想，還要選對(duì)放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)。假設(shè)你是一只雛鷹，就應(yīng)該選擇高遠(yuǎn)的藍(lán)天，以翱翔九天的姿態(tài)來(lái)搏擊風(fēng)雨，到達(dá)夢(mèng)想的此岸;假設(shè)你是一頭雄獅，就應(yīng)該選擇一望無(wú)際的原野，率領(lǐng)群獅在草原上縱橫馳騁;假設(shè)你是一只老虎，就該選擇茂密的叢林，吼叫山林，號(hào)令百獸;假設(shè)你是一條巨龍，浩渺的大海才是你施展才華的地方。夢(mèng)想，只有選對(duì)了舞臺(tái)，才能生根發(fā)芽，并最終開(kāi)花結(jié)果。假設(shè)沒(méi)有選對(duì)舞臺(tái)，再好的天賦，再?gòu)?qiáng)的本領(lǐng)也不一定能施展得出來(lái)，“龍游淺水遭蝦戲，虎落平陽(yáng)被犬欺”，不適宜自己施展才華的舞臺(tái)，任你本領(lǐng)再大也難有所成就，只會(huì)離自己的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)?；@球飛人喬丹，雖然喜歡棒球，但真到了棒球賽場(chǎng)，卻怎么也飛不起來(lái)。法網(wǎng)冠軍李娜，假設(shè)不是小時(shí)候聽(tīng)從了羽毛球教練的勸導(dǎo)，選擇了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，也許這個(gè)只會(huì)甩膀子的女孩在羽毛球賽場(chǎng)上可能仍然寂寂無(wú)名。放飛夢(mèng)想，就是放飛希望!放飛夢(mèng)想，讓我們的生命更加精彩!關(guān)于夢(mèng)想演講稿：夢(mèng)想尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師、同學(xué)們：大家好。每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，發(fā)奮圖強(qiáng)是智者之舉。童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢。大人問(wèn)：“小伙子，有了錢你要去干什么呢?”“我要去買泡泡糖”“假設(shè)你有很多錢呢?”“我會(huì)去買很多泡泡糖”“假設(shè)你有用不完的錢呢?”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買下來(lái)。”確實(shí)小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆仁慈的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。漸漸步入小學(xué)，中學(xué)……就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在。如今我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建開(kāi)展到資本，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到教師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。忙繁繁忙一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，漸漸懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的將來(lái)而努力。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假設(shè)沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目的，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)此岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。良好行為習(xí)慣演講稿法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該追求好習(xí)慣?！弊鳛橐幻袑W(xué)生，我覺(jué)得我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。成功的人士，都有一些良好的行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。就說(shuō)魯訊吧!他從小就養(yǎng)成不遲到的好習(xí)慣，他要求自己要抓緊時(shí)間，還在桌子上刻了一個(gè)“早”字，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，他終于養(yǎng)成了好習(xí)慣，后來(lái)成為了中國(guó)有名的作家。而如今，有很多同學(xué)不但遲到，甚至還會(huì)出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象。由此可見(jiàn)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是多么重要啊!我們還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些同學(xué)不刻苦，不用功，所以總是常常得不到高分。有些同學(xué)周末總是在玩，總是把作業(yè)留到星期天晚上再趕著做。這完全是習(xí)慣的問(wèn)題。而假設(shè)你不能養(yǎng)成好習(xí)慣，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，不懂的知識(shí)也不聞不問(wèn)，這些習(xí)慣就會(huì)使你成績(jī)下降。所以我們要從各個(gè)方面去改正，比方說(shuō)：上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，有時(shí)間就讀一下課外書(shū)，這樣一來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)就能上升了。在大街上，總是看到很多人隨地吐痰，亂扔垃圾，卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得羞恥。為什么在外國(guó)，總是可以看到用中文寫著“不要隨地吐痰”“不要隨地扔垃圾”的標(biāo)語(yǔ)牌呢?這都是因?yàn)橛幸恍┤藳](méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，給我們中國(guó)人民丟臉。所以我們一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣?？鬃诱f(shuō)：“少成假設(shè)天性，習(xí)慣如自然”意思就是說(shuō)小時(shí)候形成的習(xí)慣和天生的一樣結(jié)實(shí)。的教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！比~圣陶認(rèn)為培養(yǎng)孩子的目的就是養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣越自然越好，才能越増強(qiáng)越好。好習(xí)慣要培養(yǎng)，壞習(xí)慣要糾正，好習(xí)慣用加法，壞習(xí)慣用減法。其實(shí)養(yǎng)成習(xí)慣并不難，重要的是堅(jiān)持到底，很多人在培養(yǎng)習(xí)慣的是后總是半途而廢，使舊習(xí)慣又卷土重來(lái)了。同學(xué)們，你們要知道，習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要啊!為了我們?nèi)松?，讓我們一起?lái)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧!夢(mèng)想演講稿：追逐夢(mèng)想熱門演講競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下的講話演講稿|元旦演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭堅(jiān)決信心追求夢(mèng)想各位同學(xué)：大家好!我叫xx，今天我演講的題目是——堅(jiān)決信心，追求夢(mèng)想。光陰如流水般飛逝，中考離我們?cè)絹?lái)越近了，我仿佛已聽(tīng)到了它那滴答滴答的腳步聲。100天，99天，98天在這短暫而緊迫的時(shí)間中，我們?cè)撊绾味冗^(guò)初中這最后的光陰呢?我想，我們已沒(méi)有退路，只有爭(zhēng)分奪秒地去抓住光陰的尾巴，加倍努力地學(xué)習(xí)，朝著我們夢(mèng)中的理想去拼搏，拼搏，再拼搏。雖然，我們目前的學(xué)習(xí)情況并不很好，但是，我們不應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，喪失興趣，從而放棄對(duì)夢(mèng)想的追求。我想，在座的同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人愿意放縱自己，做一個(gè)人人都瞧不起的人。在此，我想大聲地喊一聲：把我們學(xué)習(xí)以外的東西，把那些種種的誘-惑統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后吧!去除雜念，發(fā)奮努力，我相信我們每個(gè)人都會(huì)有不同的收獲。如今我們所面臨的形勢(shì)非常緊迫，關(guān)鍵就是要求我們集中精力，樹(shù)立一個(gè)堅(jiān)決的信念。信念，就好比是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，大廈就是一堆散亂的磚瓦;信念，又好比是滔滔大河的河床，沒(méi)有它，河水就只是一片泛濫的汪洋。同學(xué)們，即使我們?nèi)缃竦母撞皇呛芎?，但是只要我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，把以前所落下的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)地啃下來(lái)，把一道道難題攻克掉，我想，在中考中，我們就會(huì)獲得意想不到的成績(jī)，使別人改變對(duì)我們的印象。而如今，我們確有些同學(xué)度日如年，自暴自棄，他們就像是失去夢(mèng)想的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄落?！@是教師們?cè)敢饪吹降膯?——這是家長(zhǎng)們?cè)敢饪吹降膯?少壯不努力，老大徒喪悲。莫等閑，白了少年頭，空悲切。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。從古自今，不知有多少人仁志士，他們寫下了許許多多勸勉青少年珍惜光陰，發(fā)奮努力的詩(shī)句。面對(duì)初三年的挑戰(zhàn)，我們要有堅(jiān)決的目的。面對(duì)初三年的挑戰(zhàn)，我們需要的是自信。結(jié)果并不重要，只要你努力了，你就是最棒的。同學(xué)們，過(guò)去屬于死神，將來(lái)屬于我們自己。教師的責(zé)任是讓我們有個(gè)美妙的明天，而我們的責(zé)任是讓明天有個(gè)美妙的將來(lái)。堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天就會(huì)成功。只要我們堅(jiān)持不懈，努力進(jìn)取，高中的大門就會(huì)對(duì)我們每個(gè)人敞開(kāi)的。尊敬的各位評(píng)委教師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!1877年圣誕節(jié)的早晨，萊特兄弟看到父親送給他們的飛行玩具在空中飛翔的瞬間，在他們兄弟幼小的心靈里萌發(fā)了一個(gè)翱翔藍(lán)天的念頭。正是這樣一個(gè)念頭，最終成為他們不斷追逐的夢(mèng)想。而他們的鍥而不舍也促成了世界旅游方式的宏大變革。而今天我要講的題目是《揮動(dòng)心靈的翅膀載著夢(mèng)想起航》。在座的各位，是否在年少時(shí)心中萌生出一些對(duì)將來(lái)的設(shè)想，諸如，成為一名科學(xué)家、人民教師、醫(yī)生等等，但是最后真正為此付出努力而夢(mèng)想成真的又有多少，或許，大家會(huì)摸摸自己的鼻子然后告訴我：科學(xué)家哪有那么好當(dāng)?shù)?當(dāng)