2023年中學(xué)教學(xué)校長述職報告

述職報告肖永勝2023年12月８日述職報告2０２3年認(rèn)真總結(jié)了前幾年程式面工作,從得失中認(rèn)真反思,進(jìn)一步理清了思緒,找到了制約五中發(fā)展的各種因素，也找到了發(fā)展五中、完善各項工作的一系列措施以及方略,明確了五中發(fā)展的目的與方向，形成了五中政通人和、教師樂教,學(xué)生樂學(xué)的良好局面。一、完善了各種規(guī)章制度,獎懲考核方案在認(rèn)真總結(jié)前幾年工作的基礎(chǔ)上,通過教代會認(rèn)真討論，完善了學(xué)?？记谥贫?、考核方案等，使學(xué)校的各項制度、方案更具人性化、科學(xué)化、規(guī)范化,各項制度更切合五中的實際,使學(xué)校的各項工作更加規(guī)范,極大地調(diào)動了廣大教職工的工作積極性。二、緊緊抓住教師隊伍建設(shè)這一環(huán)節(jié)開展工作３4年的教育生涯讓我深深懂得，提高教育教學(xué)質(zhì)量必須依靠教師，所以把教師隊伍建設(shè)作為工作的重中之重，絲毫不敢放松。一是重視教師隊伍的思想道德建設(shè)，把開學(xué)教師報到的第一天作為五中教師道德規(guī)范學(xué)習(xí)日，每學(xué)期開學(xué)自己都要親自備課,對教師進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)。二是確立五中教師的主流價值觀，把愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神擬定為五中教師的主流價值，提出張保全、楊琴、王芳這些無私奉獻(xiàn)、愛生如子的教師作為五中教師的道德楷模。弘揚(yáng)正能量，弘揚(yáng)正氣,因而愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)成為五中的主流價值觀。三是注重教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每年開學(xué)初都要對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過視頻,請專家等形式培訓(xùn)教師隊伍。同時注重走出去、請進(jìn)來的方法加強(qiáng)對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。今年共五次派出５0余名教師到包頭35中分別進(jìn)行為期一周的學(xué)習(xí)，聽35中教師課,拜師學(xué)藝,進(jìn)行同課異構(gòu)，同時和包頭、呼市、鄂爾多斯、五原三中的教師進(jìn)行同課異構(gòu)教學(xué)比武,接受杭后、前旗六中的教學(xué)參觀和交流,派優(yōu)秀教師到五原六中講示范課等，極大地提高了五中教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。今年派9名教師參與全市教學(xué)基本功大賽，所有獲獎。為全面提高教育質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。三、各項工作取得豐碩成果1、校園文化建設(shè)形式鮮明特色。制定和完善了五中校園文化建設(shè)方案,建起了完善校史室、藝術(shù)館、心理輔導(dǎo)室建設(shè),處處體現(xiàn)文化育人的氛圍,營造一樓一品、一層一特色的文化長廊，實行人人有事做，事事有人做的班級民主管理措施,學(xué)校正從制度管理向文化管理的高層次邁進(jìn)，書香校園已成為五中的靚麗特色。2、教學(xué)成績不斷。繼前２年中考全市第一的好成績，20２3年中考再創(chuàng)全市第一,滿分人數(shù)103人，受到政府表彰獎勵。體育工作成績更加輝煌。2０23年五中學(xué)生參與全國中學(xué)生錦標(biāo)賽獲全國50名,內(nèi)蒙古第一名；五中學(xué)生參與了自治區(qū)十三運(yùn)會,4名學(xué)生獲銀牌,４名學(xué)生獲銅牌，學(xué)校受到了市政府的獎勵；以五中學(xué)生為主體構(gòu)建的五原代表隊參與市運(yùn)會獲全市初中組第一名；參與全縣中小學(xué)生運(yùn)動會連續(xù)十年獲全縣第一。3、五中以良好的校風(fēng)、科學(xué)民主管理受到社會各界好評,今年五中獲自治區(qū)“五一勞動”獎。四、加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高執(zhí)政為民的本領(lǐng)任職以來,從不敢放松自身學(xué)習(xí),只要有時間就要上教師專家視頻網(wǎng),聆聽專家講座和專家對話，不斷提高自己的教育理論素養(yǎng),先后進(jìn)一步中旗一完小、瑞豐小學(xué)、和勝中心校、勝豐中心校講師德教育課。今年5月被自治區(qū)關(guān)工委派到阿盟進(jìn)行為期5天的家教講課,所有這些講課從未收一分錢,所有是義務(wù)講課，傳播了先進(jìn)的教育思想和先進(jìn)的教育理念,同時也進(jìn)一步提高了自己的教育理論素養(yǎng)和管理學(xué)校的專業(yè)水平，使自己不斷向知識型、專家型校長邁進(jìn)。任職以來，始終把學(xué)生、家長、教師的利益放在第一位，規(guī)定教師做到的,自己一方面做到，責(zé)己嚴(yán)、待人寬，始終以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格規(guī)定自己,堅決遏止門難進(jìn)、臉難看、事難辦的現(xiàn)象。努力構(gòu)建為了全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的育人機(jī)制,得到了全體師生的好評。在工作中,始終將民主治校、科學(xué)管理作為治校法寶,相信教師、依靠教師、為了教師,因而極大地調(diào)動了教師的工作積極性,使五中步入政通人和、各方面工作齊頭并進(jìn)的良好局面。五、存在的局限性和此后的努力方向工作中盡管取得一定成績,但也存在一些問題，重要是制度執(zhí)行不力。一些教師超假,按學(xué)校規(guī)定要扣工資,但在執(zhí)行過程中往往是怕失傳傷教師積極性，傷害了教師自尊心，輕描淡寫地解決，有老好人思想。二是個人學(xué)習(xí)也存在一定惰性,學(xué)習(xí)不深刻,不到位。在此后的工作中，要進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，帶頭學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)黨和國家的一系列政策法規(guī),增強(qiáng)依法治校的能力?？茖W(xué)決策的思維,做先進(jìn)教育理念的帶頭人、教育教學(xué)改革的引路人,努力構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的育人機(jī)制。把校園文化建設(shè)作為學(xué)校特色，弘揚(yáng)中華民