演講比賽稿：我愛(ài)我的家鄉(xiāng)

第38頁(yè)共38頁(yè)演講比賽稿：我愛(ài)我的家鄉(xiāng)演講比賽稿：我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。巍巍青山，萬(wàn)株青松連片成林，展現(xiàn)的是一條長(zhǎng)城的雄壯。豐碑高聳挺拔，長(zhǎng)城綿延不絕，那是它們的風(fēng)骨和形象。作為勇立潮頭的當(dāng)代青年，我們又該樹(shù)立怎樣的形象？古希臘學(xué)者阿基米德說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球。”苦難的中國(guó)在八十七年前，找到了拯救中國(guó)的支點(diǎn)——中國(guó)*。翻閱中華民族的歷史，奔騰的長(zhǎng)江，咆哮的黃河，磨礪出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而不屈的民族，五千年的燦爛文化積淀出一種偉大而崇高的精神。正是這種民族精神，讓一代代中華兒女魂?duì)繅?mèng)縈，讓一代代華夏赤子前仆后繼。穿越歲月的峰火，走過(guò)歷史的云煙，在鐮刀斧頭引領(lǐng)的正確航程中，始終飄揚(yáng)著一面青春的旗幟。它浸透著一代代熱血青年，在黑暗中為民族解放上下求索的不屈與艱辛；它飽含著一代代優(yōu)秀青年，在前進(jìn)中為民族開(kāi)展不懈努力的奮斗與奉獻(xiàn)。在國(guó)際風(fēng)云變幻的今天，這一面青春的旗幟仍然閃爍著耀眼的光芒，它正為建立祖國(guó)的宏偉藍(lán)圖勾畫(huà)出最亮麗的色彩！黨的好兒子雷鋒、人民的好公仆焦裕祿、百姓的好書(shū)記鄭培民……他們?yōu)辄h和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已，他們?cè)谌嗣袢罕娦闹袠?shù)起了一面面旗幟、一座座豐碑，留下了一首首永遠(yuǎn)吟唱不息的生命贊歌。他們的光芒形象鼓勵(lì)著當(dāng)代青年高擎旗幟，繼往開(kāi)來(lái)，一路前行。在今天，青年對(duì)祖國(guó)和人民的愛(ài)，更演繹為用青春和奉獻(xiàn)唱響人間愛(ài)的贊歌。自汶川大地震以來(lái)，我的內(nèi)心一直被救災(zāi)一線的青年黨員所感動(dòng)和震撼著。當(dāng)國(guó)家處于危難時(shí)刻，災(zāi)情就是命令，他們第一時(shí)間沖上前錢(qián)，他們的身影總是第一時(shí)間出如今最難最險(xiǎn)的地方。沒(méi)有救援工具，他們就用____的雙手從廢墟中刨出人民群眾的鮮活生命；沒(méi)有行走道路，他們就用起泡的雙腳從泥濘中踏出人民群眾的生命通道。是他們用勇氣和責(zé)任譜寫(xiě)了人間的至愛(ài)大愛(ài)，是他們用青春和黨性，再一次向國(guó)人響亮答復(fù)“誰(shuí)是最得意的人”。對(duì)于*人來(lái)說(shuō)，無(wú)論歲月的長(zhǎng)河如何流淌，總有一種精神、一種信念、一種魂魄，一脈相承、綿綿不絕，那就是立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民效勞。正是這種精神和魂魄，支撐著一代代*人譜寫(xiě)一章章動(dòng)人的魚(yú)水新篇。在座的朋友也許有人會(huì)說(shuō)，我只是一名普通青年，一名普通黨員，終我一生也做不出驚天動(dòng)地的成績(jī)。江海之大，自細(xì)流；泰山之高，積自寸土。面對(duì)祖國(guó)的召喚和人民的需要，我們可以選擇做一名頂天立地的好男兒，做一朵在風(fēng)雨中綻放的鏗鏘玫瑰；我們可以選擇立足崗位，無(wú)私奉獻(xiàn)，為構(gòu)筑共和國(guó)大廈最穩(wěn)固的基石增磚添瓦，為構(gòu)建我們的和諧家園出力流汗。我很自豪，我是一名從組工干____伍中成長(zhǎng)起來(lái)的青年黨務(wù)工作者。是組工干部那種耐得住寂寞、守得住貧寒、經(jīng)得起誘惑的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，是組工干部那種求真務(wù)實(shí)、甘為人梯、忘我工作的奉獻(xiàn)精神，鼓勵(lì)著我在新的團(tuán)委工作崗位上，堂堂正正為人，清清白白履職，踏踏實(shí)實(shí)做事，為我縣共青團(tuán)事業(yè)的蓬勃開(kāi)展盡職盡責(zé)、盡心盡力。歷史已經(jīng)跨越了充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的二十一世紀(jì)，這是祖國(guó)騰飛的時(shí)代。黨的xx大已經(jīng)啟動(dòng)了全面建立小康社會(huì)的偉大征程，我縣“xxx”開(kāi)展規(guī)劃已經(jīng)繪就了強(qiáng)縣富民的宏偉藍(lán)圖。作為祖國(guó)的將來(lái)，民族的希望，我們的步伐踏著時(shí)代的節(jié)奏，我們的心跳和著民族的脈博。同家鄉(xiāng)共開(kāi)展，與人民共命運(yùn)，為祖國(guó)獻(xiàn)青春，是我們不變的誓言，是我們扛起的一面不倒的旗幟！f132.更多演講稿延伸閱讀演講比賽稿-誰(shuí)不夸我的家鄉(xiāng)好親愛(ài)的教師，同學(xué)們：大家好！我演講的題目是——誰(shuí)不說(shuō)我祖國(guó)好，誰(shuí)不夸我家鄉(xiāng)美。說(shuō)起長(zhǎng)江，黃河，*……我們總會(huì)很自然地想到自己的祖____親——偉大的中華民族。展開(kāi)歷史的畫(huà)卷，昔日的祖國(guó)，曾經(jīng)傲立東方。我們?yōu)榇俗院?；昨天的華夏，也曾忍辱百年，我們?yōu)橹Ц?；然而今日之中?guó)，已是青春煥發(fā)，我們?yōu)橹杠S！我們是幸運(yùn)的，不曾經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)年代的苦難，不曾看見(jiàn)過(guò)祖____親昨日的滄桑，但我們坐在寬闊亮堂的教室里，理解了民族的興衰，親眼看到了家鄉(xiāng)翻天覆地的變化。面對(duì)與太陽(yáng)一同冉冉升起的國(guó)旗，我莊嚴(yán)地站立，目光緊緊凝視，陽(yáng)光中，那臉映著驕傲與自豪；面對(duì)雄雞般的祖國(guó)幅員，我莊嚴(yán)地站立，一支深情的歌自心底靜靜流過(guò)；踏著祖國(guó)的每一寸土地，沐浴著祖國(guó)的每一縷陽(yáng)光，注視著祖國(guó)的每一棟高樓，回味著祖____親每一個(gè)前進(jìn)的足跡。。。。。?？傄膊荒芤种菩闹心菨L滾的波濤和對(duì)祖國(guó)真摯的愛(ài)戀。____，澳門(mén)的回歸，申奧的成功，世貿(mào)組織的參加，神州五號(hào)的升空，改革開(kāi)放二十年的輝煌成果，無(wú)一不向世人昭示中國(guó)人的聰明勤勞和無(wú)窮的創(chuàng)造力。遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)說(shuō)我的家鄉(xiāng)濱州沾化——美麗的渤海之濱，冬棗之鄉(xiāng)。溫婉可人的濱州新區(qū)，日新月異的沾化新街，引人注目的航空城異軍突起。我得意的家鄉(xiāng)啊，正微笑著張開(kāi)雙臂歡迎世界各地的友人。甜脆可口的冬棗，碩果累累的果園，張燈結(jié)彩的廣場(chǎng)，熱情好客的父老，啊，誰(shuí)不說(shuō)我家鄉(xiāng)美！我們是祖國(guó)的將來(lái)，愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)是我們的天職。我們要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為家鄉(xiāng)建立添磚加瓦。我相信總有那么一天，祖____親將指著我們驕傲地說(shuō)：“你們是我最忠誠(chéng)優(yōu)秀的兒女！”總有那么一天，每一個(gè)黃皮膚，黑頭發(fā)的當(dāng)代青少年都能在世界各民族的青少年面前響亮自豪地宣告：我，是炎黃子孫的一員！我愛(ài)祖國(guó)，更愛(ài)家鄉(xiāng)！演講稿：我愛(ài)我的祖國(guó)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：今天我為大家演講的題目是《我愛(ài)我的祖國(guó)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)──宜春》我愛(ài)我的祖國(guó)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。我矗立于秀江岸邊，秀江就像一位不著粉妝的小家碧玉，溫文爾雅；突然，萬(wàn)盞河燈綻放，秀江就像穿上了一件華美的盛裝。就在這一綻放的瞬間，我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了我的祖國(guó)從遙遠(yuǎn)的歷史走來(lái)，聽(tīng)到了唐宗宋祖、成吉思汗的吶喊，聽(tīng)到了1949年10月1日____第一代____毛____在____前向世界宣布：“中華人民共和國(guó)成立了，中國(guó)人民站起來(lái)了”，聽(tīng)到了《義勇軍進(jìn)展曲》在奧運(yùn)賽場(chǎng)一次次嘹亮地響起。我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了宜春得名的優(yōu)美傳說(shuō)，2200多年前，這里就以溫泉著稱，“夏冷冬暖，瑩媚如春，飲之宜人”，故名宜春；我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了唐代文學(xué)家王勃吟詠出《滕王閣序》，聽(tīng)到了王勃心頭噴涌而出贊美宜春“物化天寶”、“天杰地靈”的千古絕唱；我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了唐宋八大家之首的韓愈謳歌“莫以宜春遠(yuǎn)，多勝游”的宜春風(fēng)光。我矗立于秀江岸邊，秀江就像一位不著粉妝的小家碧玉，溫文爾雅；突然，萬(wàn)盞河燈綻放，秀江就像穿上了一件華美的盛裝。就在這一綻放的瞬間，我看到了，看到了長(zhǎng)江長(zhǎng)城的蜿蜒起伏，看到了黃山黃河的翩翩起舞，看到了大江南北的壯闊秀美。我看到了，看到了我的家鄉(xiāng)，讓人心曠神怡的秀水清山、茂林修竹，讓人神飛遐想的古道幽徑、蒼松翠柏、奇花異草，讓人傾心醉倒的清溪碧潭、飛泉瀑布。我看到了，看到了我的家鄉(xiāng)，一幢幢高樓別墅拔地而起，一條條馬路穿街過(guò)巷，一片片開(kāi)發(fā)區(qū)正以驚人的速度崛起。我看到了，看到了我的家鄉(xiāng)，在黨的改革開(kāi)放、黨的惠民政策推出以后，家鄉(xiāng)人民的一張光燦爛的笑臉：瞧，這里有一位叔叔正在打商談生意，那里有一位阿姨在購(gòu)置食物，旁邊還有一位小妹妹，一唱一跳；看，那邊是“月亮文化節(jié)”藝術(shù)的舞臺(tái)，臺(tái)上一位位美貌與氣質(zhì)并重的“月亮小姐”在舞臺(tái)上爭(zhēng)奇斗艷，臺(tái)下人們熱情洋溢、掌聲如潮。我愛(ài)我的祖國(guó)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)──宜春。我矗立于秀江岸邊，秀江就像一位不著粉妝的小家碧玉，溫文爾雅；突然，萬(wàn)盞河燈綻放，秀江就像穿上了一件華美的盛裝。就在這一綻放的瞬間，我感受到了，感受到了祖國(guó)前進(jìn)的步伐勢(shì)不可擋，感受到了2023奧運(yùn)會(huì)的氣息撲面而來(lái)，感受到了中國(guó)科學(xué)技術(shù)的開(kāi)展、經(jīng)濟(jì)的騰飛、綜合國(guó)力的強(qiáng)勁。與此同時(shí)，我也感受到了，感受了我的家鄉(xiāng)──宜春，雖然沒(méi)有北京故宮天壇的神韻，沒(méi)有上海車(chē)水馬龍的喧嘩，沒(méi)有國(guó)際大都市____的繁華，但是，我感受到了我的家鄉(xiāng)山水田園風(fēng)光的柔美，一望無(wú)際的翠山的寬廣胸襟，一瀉千里的飛瀑的壯美，一塵不染的空氣的清爽，改革開(kāi)放后富裕起來(lái)的人們生活的幸福，我感受到了“月桂松梢溪水靜，霧繞峰巒孤鳥(niǎo)鳴。明月千里明月夜，宜春山水宜春情”。作為一名中國(guó)人，我感到無(wú)比自豪；作為一名宜春人，我必將把建立祖國(guó)，建立家鄉(xiāng)，建立平安和諧宜春、文明經(jīng)濟(jì)宜春、生態(tài)旅游宜春作為自己神圣的天職。我愛(ài)你，我的祖國(guó)；我愛(ài)你，我的家鄉(xiāng)──宜春。我愛(ài)我的祖國(guó)演講比賽主持詞尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好!60年，光芒歲月彈指一揮間；60年，中華大地滄桑巨變。明天，我們偉大的祖國(guó)將迎來(lái)她的60歲生日。新世紀(jì)的中國(guó)，是不屈的中國(guó)，是光明的中國(guó)，是少年中國(guó)。少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)，少年富那么國(guó)富。今天需要我們?nèi)ダ斫?，明天需要我們?nèi)?chuàng)造！我們學(xué)習(xí)，我們鍛煉，明天肩負(fù)起祖國(guó)建立重?fù)?dān)；在祖國(guó)生日降臨之際，儒小學(xué)子要用最真摯的情感、最優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)贊美祖國(guó)、歌頌祖國(guó)，為我們偉大祖國(guó)60歲生日獻(xiàn)上最美的祝福。下面我宣布：儒岙鎮(zhèn)中心小學(xué)“我愛(ài)我的祖國(guó)”演講比賽，如今開(kāi)始！首先宣讀比賽規(guī)那么:本次演講比賽分低、中、高三個(gè)年段評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，余下為三等獎(jiǎng)。對(duì)所有獲獎(jiǎng)?wù)邔㈩C發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。比賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺(tái)演講。比賽評(píng)分采取10分制。分演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)展評(píng)分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，準(zhǔn)確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，假設(shè)出現(xiàn)同分，那么準(zhǔn)確到后三位，依此類(lèi)推。一、演講內(nèi)容：3分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深化，風(fēng)格積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。二、語(yǔ)言表達(dá)：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒明晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng)。三、形象風(fēng)度：2分。要求穿著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，表達(dá)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場(chǎng)致意，答謝。四、綜合印象：2分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。另外還有附加時(shí)間限制，比賽限時(shí)4分鐘。我們先來(lái)熟悉一下比賽限時(shí)鈴聲。選手上臺(tái)開(kāi)始演講按下開(kāi)始鈴聲。〔朱洪演示〕離限時(shí)還有15秒時(shí)，我們將發(fā)出警告信號(hào)?！仓旌檠菔尽乘姆昼娡戤?，將發(fā)出完畢信號(hào)?！仓旌檠菔尽臣僭O(shè)超時(shí)，將由總記分員在總成績(jī)上扣除0.5分。所以請(qǐng)選手在演講時(shí)合理把握好時(shí)間。好，首先有請(qǐng)一號(hào)選手為大家演講，請(qǐng)二號(hào)選手準(zhǔn)備。剛剛，我們最后一位選手也已經(jīng)精彩亮相。如今我們要留一點(diǎn)時(shí)間給評(píng)委打分、計(jì)分。讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)為我們表演。好，如今最后一位選手的分?jǐn)?shù)已經(jīng)新穎出爐。19號(hào)選手的得分是。如今宣布比賽結(jié)果。獲得三等獎(jiǎng)的是：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)這些選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。下面宣布獲得二等獎(jiǎng)的選手，他們是：請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。掌聲歡迎為他們頒獎(jiǎng)。獲得一等獎(jiǎng)的是：讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)丁校長(zhǎng)為一等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。這是一個(gè)除舊立新的祖國(guó)。這是一個(gè)沸騰上升的祖國(guó)；這是一個(gè)如日中天的祖國(guó)。我們的話語(yǔ)多得可成為一部歷史，我們的話語(yǔ)多得可組成一片星河，但是說(shuō)得最多最動(dòng)情的一句，便是——騰飛吧祖國(guó)。祝愿我們的祖國(guó)繁榮興盛、日趨強(qiáng)大。儒岙鎮(zhèn)中心小學(xué)“我愛(ài)我的祖國(guó)”演講比賽到此完畢。請(qǐng)各班按次序回教室。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)演講稿尊敬的各位教師、同學(xué)們大家好！今天，我演講的題目是《我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——宜昌》在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，她美麗而寬廣；在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，她勤勞而堅(jiān)強(qiáng)；在世界的東方，有一片廣闊的沃土，她神奇而遼闊。奔騰不息的黃河是她的血脈；巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖國(guó)—中國(guó)。就在這片土地上，有一個(gè)神奇而美麗的地方，那就是我的家鄉(xiāng)—宜昌。她是著名中外的水電之都，因?yàn)槭澜缟系乃こ獭龒{水利樞紐就傲然挺立于此。宜昌地理位置素有川鄂咽喉之稱，由東西向的漢宜高速公路、南北向的焦柳鐵路、天塹川江的黃金水道和三峽機(jī)場(chǎng)構(gòu)成了的公路主骨架、鐵路大動(dòng)脈、水運(yùn)大通道及空中大走廊現(xiàn)代水陸空立體交通網(wǎng)絡(luò)，以優(yōu)雅的姿態(tài)笑迎四海賓朋。宜昌市是世界四大文化名人之一的我國(guó)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的誕生地，也是中國(guó)古代民族和的友好使者王昭君的故土。唐代詩(shī)仙李白成長(zhǎng)于四川，雖然“蜀道之難難于上青天”，他還是三次歷三峽之險(xiǎn)，縱情吟唱三峽之美?！耙拱l(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州”、“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”等等，都是膾炙人口的佳句。這里也曾發(fā)生一場(chǎng)場(chǎng)威武雄壯、可歌可泣的戰(zhàn)爭(zhēng)，更增添了許多英雄傳奇色彩。關(guān)羽兵敗回馬坡、張飛在三游洞擂鼓督戰(zhàn)、趙子龍大戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡、關(guān)羽宜昌城點(diǎn)軍、諸葛亮黃陵廟撰碑。如今歷史典故發(fā)生地都成為了的旅游景點(diǎn)。再加上八百里美如畫(huà)的清江、千姿百態(tài)的五峰、遠(yuǎn)安天然溶洞群，神秘原始森林神農(nóng)架等人文自然大奇觀，風(fēng)光山水美不勝收，形成了獨(dú)具特色的旅游資。宜昌城區(qū)群山擁抱，長(zhǎng)江穿城而過(guò)。春來(lái)百花盛開(kāi)，夏日綠樹(shù)如蔭，秋至滿山紅葉映峽江，冬天千丈崖頭頂白雪，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，人們?cè)谶@里安居樂(lè)業(yè)、其樂(lè)融融，過(guò)著幸福的生活。水至此而夷，山至此而陵。古稱夷陵的宜昌，因?yàn)橛猩?，宜昌貌然那么秀麗；因?yàn)橛兴?，宜昌顯得格外靈氣；因?yàn)橛猩接兴删土伺e世矚目的三峽。我們宜昌這座年輕而榮耀的城市將以更加自信而豪邁的步伐邁向世界和將來(lái)。我愛(ài)宜昌——我的家鄉(xiāng)。演講稿——我愛(ài)我的家鄉(xiāng)我愛(ài)石窯，愛(ài)那充滿著神秘與傳奇的“女兒會(huì)”，就如一首壯麗的史詩(shī)，訴說(shuō)著昔日土家兒女癡癡怨怨的情愫，沉淀著歷史的厚重，抒寫(xiě)著時(shí)代的變遷。嗩吶隊(duì)、花鑼鼓隊(duì)、擺手舞隊(duì)、板凳龍隊(duì)，震得山響，背花背簍的，牽著馬兒騾兒的，不斷涌上街來(lái)。竹蓮舞蒼健有力、擺手舞節(jié)奏清楚、儺戲古色古香，采茶歌舞頌著時(shí)代的新風(fēng)、山寨的變化，一街的歌舞，一街的歡慶。我愛(ài)石窯，愛(ài)那簡(jiǎn)拙原始卻內(nèi)容豐富多彩的儺愿戲，“姜女不到愿不了，姜女一到愿全消”，那“九板十三腔”，充滿著濃郁的鄉(xiāng)音、鄉(xiāng)情，民間小調(diào)的板腔化，不正是石窯文化的活化石嗎？有一萬(wàn)年的沉淀，才有一萬(wàn)年靈魂的回蕩，有一萬(wàn)年的積累，才有家鄉(xiāng)今天蓬勃的噴發(fā)?！皟扇σ粠А睉?zhàn)略如早春驚雷，如驚濤拍岸，荊楚大地風(fēng)起云涌，戰(zhàn)鼓頻催，石窯人民厲兵秣馬，摩拳擦掌。憑借優(yōu)越的自然環(huán)境和豐富的自然資，石窯經(jīng)濟(jì)飛速開(kāi)展，煙葉、魔芋、牲豬、藥材、反季節(jié)蔬菜幾大支柱產(chǎn)業(yè)和打工經(jīng)濟(jì)成了石窯經(jīng)濟(jì)大開(kāi)展的發(fā)動(dòng)機(jī)。大江東流去，風(fēng)正一帆懸！石窯，我的家鄉(xiāng)，你的風(fēng)姿令我神往！石窯，我的家鄉(xiāng)，你的歷史令我沉醉！石窯，我的家鄉(xiāng)，你的藍(lán)圖令我憧憬！騰飛吧，石窯！超越吧，石窯！我的演講到此完畢，謝謝大家！愛(ài)國(guó)演講稿——我愛(ài)我的祖國(guó)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)尊敬的各位教師、同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是《我愛(ài)我的祖國(guó)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)》。在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，她美麗而寬廣；在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，她勤勞而堅(jiān)強(qiáng)；在世界的東方，有一片廣闊的沃土，她神奇而遼闊。奔騰不息的黃河是她的血脈；巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖國(guó)—中國(guó)。從小以來(lái)，“中國(guó)”這個(gè)字眼在我心中已留下了深深的印象，望著繪滿群山大河的地球儀，祖國(guó)那氣勢(shì)磅礴的高山峻嶺，那蜿蜒曲折的長(zhǎng)江黃河，已深深地烙在我的心中。記得小時(shí)候，媽媽指著幾面國(guó)旗問(wèn)我：你最?lèi)?ài)哪一面？我自豪的答復(fù)：當(dāng)然是中國(guó)的五星紅旗了！媽媽又問(wèn)為什么呢？我說(shuō)：“因?yàn)橹袊?guó)的紅旗最鮮艷，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，因?yàn)槲疑砩狭魈手谥腥A民族的血液，因?yàn)槲沂茄S的子孫。”千百年來(lái)我的祖國(guó)飽經(jīng)風(fēng)霜，歷盡風(fēng)雨。今天，在世界的地平線上終于邁上了國(guó)際化的道路。如今的中國(guó)，已不是任人宰割的弱國(guó)，如今的中國(guó)，擁有光芒燦爛的文化，創(chuàng)造著讓全世界都刮目相看的偉績(jī)。你看，神州飛船一飛沖天；嫦娥一號(hào)邀游月空；偉大的祖國(guó)申奧成功，都在向世界昭示：中國(guó)正在與世界接軌，正在與時(shí)俱進(jìn)，正在飛速開(kāi)展。做為一個(gè)中國(guó)人，我怎能不驕傲自豪？就在這片土地上，有一個(gè)神奇而美麗的地方，那就是我的家鄉(xiāng)—寧夏。寧夏山川，既有雄渾粗曠的大漠風(fēng)光，又有塞上江南的旖旎美景，更擁有富甲天下的奇珍異寶。你看，靈古公路兩旁那郁郁蔥蔥的八百米林帶，在向世人昭示，浩瀚的沙漠在靈武人面前低頭屈服了！清清的長(zhǎng)流水宛如一條白練，靜臥在毛烏素沙漠邊緣，她傳承并記載著千年流不盡的奇妙！你看，那萬(wàn)里飄香的長(zhǎng)紅棗，已走出中國(guó)，走向世界。它鮮紅的色澤，香甜的味道，象征著靈武人民的勤勞與智慧。做為一個(gè)靈武人，我怎能不驕傲自豪？我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)她羊絨柔軟，愛(ài)她烏金陽(yáng)和，愛(ài)她流水清清，愛(ài)她紅棗飄香。我的愛(ài)鄉(xiāng)已插上了飛翔的翅膀，乘著西部大開(kāi)發(fā)的東風(fēng)，飛向世界，飛向?qū)?lái)。啊，靈武，我得意的家鄉(xiāng)，你是一片多情的土地，哺育著我們生生不息！你是一片肥沃的土地，滋養(yǎng)著我們代代魂靈！讓我們?yōu)槟闶釆y，為你歌唱。我相信，不久的將來(lái)，家鄉(xiāng)的明天會(huì)更美妙！祖國(guó)的明天會(huì)更輝煌！愛(ài)國(guó)演講稿:《我愛(ài)我的祖國(guó)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)》尊敬的各位教師、同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是《我愛(ài)我的祖國(guó)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)》。在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，她美麗而寬廣；在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，她勤勞而堅(jiān)強(qiáng)；在世界的東方，有一片廣闊的沃土，她神奇而遼闊。奔騰不息的黃河是她的血脈；巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖國(guó)—中國(guó)。從小以來(lái)，“中國(guó)”這個(gè)字眼在我心中已留下了深深的印象，望著繪滿群山大河的地球儀，祖國(guó)那氣勢(shì)磅礴的高山峻嶺，那蜿蜒曲折的長(zhǎng)江黃河，已深深地烙在我的心中。記得小時(shí)候，媽媽指著幾面國(guó)旗問(wèn)我：你最?lèi)?ài)哪一面？我自豪的答復(fù)：當(dāng)然是中國(guó)的五星紅旗了！媽媽又問(wèn)為什么呢？我說(shuō)：“因?yàn)橹袊?guó)的紅旗最鮮艷，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，因?yàn)槲疑砩狭魈手谥腥A民族的血液，因?yàn)槲沂茄S的子孫。”千百年來(lái)我的祖國(guó)飽經(jīng)風(fēng)霜，歷盡風(fēng)雨。今天，在世界的地平線上終于邁上了國(guó)際化的道路。如今的中國(guó)，已不是任人宰割的弱國(guó)，如今的中國(guó)，擁有光芒燦爛的文化，創(chuàng)造著讓全世界都刮目相看的偉績(jī)。你看，神州飛船一飛沖天；嫦娥一號(hào)邀游月空；偉大的祖國(guó)申奧成功，都在向世界昭示：中國(guó)正在與世界接軌，正在與時(shí)俱進(jìn)，正在飛速開(kāi)展。做為一個(gè)中國(guó)人，我怎能不驕傲自豪？就在這片土地上，有一個(gè)神奇而美麗的地方，那就是我的家鄉(xiāng)—寧夏。寧夏山川，既有雄渾粗曠的大漠風(fēng)光，又有塞上江南的旖旎美景，更擁有富甲天下的奇珍異寶。你看，靈古公路兩旁那郁郁蔥蔥的八百米林帶，在向世人昭示，浩瀚的沙漠在靈武人面前低頭屈服了！清清的長(zhǎng)流水宛如一條白練，靜臥在毛烏素沙漠邊緣，她傳承并記載著千年流不盡的奇妙！你看，那萬(wàn)里飄香的長(zhǎng)紅棗，已走出中國(guó)，走向世界。它鮮紅的色澤，香甜的味道，象征著靈武人民的勤勞與智慧。做為一個(gè)靈武人，我怎能不驕傲自豪？我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)她羊絨柔軟，愛(ài)她烏金陽(yáng)和，愛(ài)她流水清清，愛(ài)她紅棗飄香。我的愛(ài)鄉(xiāng)已插上了飛翔的翅膀，乘著西部大開(kāi)發(fā)的東風(fēng)，飛向世界，飛向?qū)?lái)。啊，靈武，我得意的家鄉(xiāng)，你是一片多情的土地，哺育著我們生生不息！你是一片肥沃的土地，滋養(yǎng)著我們代代魂靈！讓我們?yōu)槟闶釆y，為你歌唱。我相信，不久的將來(lái)，家鄉(xiāng)的明天會(huì)更美妙！祖國(guó)的明天會(huì)更輝煌！我的教育故事演講比賽稿篇一：我的教育故事演講稿尊敬的評(píng)委、同事們：下午好！在這這綠樹(shù)成蔭、朝氣蓬勃的校園內(nèi)，我顯得很渺小也很平凡。既沒(méi)有綺麗的文采，也沒(méi)有演講者的超凡魅力，我的宗旨是貴在參與。我演講的題目是——《因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)》。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”。有人說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“教師不經(jīng)意的一句話，可能會(huì)創(chuàng)造一個(gè)奇跡；教師不經(jīng)意的一個(gè)眼神，也許會(huì)扼殺一個(gè)人才?！睅煇?ài)的一個(gè)重要內(nèi)容是教師應(yīng)盡量不傷害學(xué)生心靈中最敏感的地方――人的自尊心。當(dāng)然，在教學(xué)生活中，我們必然會(huì)遇到一些淘氣的孩子，有時(shí)性急，也許會(huì)比較沖動(dòng)地對(duì)待，這也許就在不知不覺(jué)中傷害了孩子的自尊心。雖然這些孩子很淘氣，不聽(tīng)話，其實(shí)他們也有一顆弱小的心靈，也有著同別人一樣，甚至更強(qiáng)烈的自尊心。班內(nèi)有這樣一個(gè)學(xué)生，上課時(shí)總是靜不下來(lái)，不是跟這個(gè)說(shuō)就是跟那個(gè)說(shuō)，說(shuō)他又不聽(tīng)，每節(jié)課都因?yàn)樗⒄`好長(zhǎng)時(shí)間。開(kāi)始我在全班同學(xué)的面前嚴(yán)厲的批評(píng)了他，結(jié)果他不但沒(méi)有悔改，還變本加厲的胡鬧。我開(kāi)始試著觀察他，其實(shí)他也很在意別人的評(píng)價(jià)，于是，有一次我突然趁他不注意聽(tīng)課的時(shí)候叫他起來(lái)答復(fù)以下問(wèn)題，開(kāi)始他所答非所問(wèn)，引起了大家的哄堂大笑。這時(shí)，他的情緒有點(diǎn)不對(duì)頭，我趕快說(shuō)，“我覺(jué)得這位同學(xué)答復(fù)的雖然不正確，但是他的這種敢于嘗試的精神非常值得我們學(xué)習(xí)，我們是不是應(yīng)該為他鼓掌？”于是大家為他鼓起了掌。他也笑了。坐下后，他開(kāi)始變的安分了許多。我很欣慰。從那以后，我開(kāi)始試著和他交朋友，下課多和他說(shuō)幾句。上課時(shí)也不會(huì)忘了他，總會(huì)記得多提問(wèn)他，多用目光關(guān)注他。我知道是我們大家真誠(chéng)的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)使他發(fā)生了改變，漸漸的回到我們中間來(lái)。每一位教師應(yīng)該都遇到過(guò)這樣的孩子，其實(shí)他們需要我們更多的關(guān)注和理解。而且我們也曾經(jīng)是孩子！每一個(gè)孩子都是得意的，雖然他們有的可能學(xué)習(xí)成績(jī)有些差強(qiáng)人意，但他們可能是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的冠軍，是勞動(dòng)中的能手，也許是他主動(dòng)送生病的同學(xué)回家，誰(shuí)能說(shuō)他不是個(gè)好孩子，又有誰(shuí)是完美的呢？我們教師，就應(yīng)用一顆寬容的慈祥的心，像春風(fēng)細(xì)雨滋潤(rùn)幼苗一般，無(wú)私地付出我們的愛(ài)，去撫慰孩子稚嫩的心靈。在與孩子一次次磨合的過(guò)程中，我漸漸學(xué)習(xí)著寬容，學(xué)習(xí)著理解。學(xué)生對(duì)我們教師的要求并不高，只要我們真心一點(diǎn)，平等一點(diǎn)，賞識(shí)一點(diǎn)，他們就會(huì)心滿意足，在以后的日子里我會(huì)努力地蹲下身子與學(xué)生對(duì)話，也努力著去用自身的行動(dòng)，去影響他們。因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)。我堅(jiān)信，愛(ài)能改變一切，也能讓我充滿快樂(lè)；愛(ài)能讓我耐心地面對(duì)每一個(gè)孩子，鼓勵(lì)他們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。教師們，善存于心，愛(ài)在于行！我們要學(xué)習(xí)的東西還有許多許多，永遠(yuǎn)也學(xué)不徹底的需要一輩子傾心學(xué)習(xí)的就是——愛(ài)！我的演講完畢，謝謝！篇二：帶著感動(dòng)出發(fā)【“我說(shuō)我的教育故事”五分鐘演講稿獲獎(jiǎng)作品】帶著感動(dòng)出發(fā)——我說(shuō)我的教育故事五河三中吳瓊尊敬的各位評(píng)委教師：大家好！很快樂(lè)能有這樣一個(gè)時(shí)機(jī)，與您分享一段珍藏于我的心中太久、太深的記憶。您也許知道，在咱們五河縣的東北角有這么一塊土地?！半u鳴兩省聽(tīng)，犬吠聞三縣”，道出了這里的僻遠(yuǎn)與神奇。天井湖，宛如一塊藍(lán)水晶鑲嵌在它的南部；與之相連的石梁河，自北向南，流成了一條碧玉帶。教師們，在此我還想驕傲地告訴您——這方水土，那是哺育我成長(zhǎng)的故土！天井湖畔的的彌陀寺中學(xué)，曾是我教育生涯的起點(diǎn)。寒暑易節(jié)，歲月如歌！這片紅色的沃土，留下了我無(wú)法忘懷的青春足跡，伴我走過(guò)了整整十五年的從教之路。此刻，請(qǐng)您和我一起回望那個(gè)歷史性的節(jié)點(diǎn)——2023年8月31日，星期五，下午第二節(jié)課。我走進(jìn)了初三〔2〕班教室，開(kāi)始這最后一課！看看下課時(shí)間已近，我不得不告訴孩子們：教師已經(jīng)被選調(diào)到縣城中學(xué)，明天就要去那里上班。話音未落，不少學(xué)生已伏在座位上啜泣。隨即，班長(zhǎng)走到講臺(tái)前，遞過(guò)來(lái)一本展開(kāi)的硬面抄。顯然，他們已經(jīng)早早獲知這一消息。因?yàn)?，他們?cè)诠P記本的扉頁(yè)上，用紅筆畫(huà)了一個(gè)醒目的心形圖案，緊貼著這顆紅心，全班46名同學(xué)都簽上了自己的名字！紅心圖案的內(nèi)部寫(xiě)著這樣一段話：教師，在這兩年里，您為我們付出了太多的心血，而您如今又快要分開(kāi)我們了。我們沒(méi)有什么別的東西送給您，只能用這小小的日記本代表我們的心意。祝您在今后的日子里工作順利。我們永遠(yuǎn)愛(ài)您，親愛(ài)的教師！此時(shí)，下課鈴響了，我“逃出教室，我不想讓孩子們看到教師流淚了-放學(xué)了，全班的孩子們不約而同地來(lái)到我的辦公室，送給我各種心愛(ài)的禮物。然后，他們自己聯(lián)絡(luò)好了攝影師，簇?fù)碇?，在校園那棵蒼翠的雪松旁拍下了我生平最珍愛(ài)的一幅照片！也許是因?yàn)楹⒆觽冇X(jué)得還不能盡情表達(dá)心意，三天后他們又輾轉(zhuǎn)打來(lái)，囑我當(dāng)晚務(wù)必趕回班級(jí)來(lái)，要再給我一個(gè)驚喜！那一天，我忙完了新班級(jí)的開(kāi)學(xué)瑣事，在黃昏時(shí)分才乘車(chē)返回，車(chē)到界溝夜幕降臨。幾個(gè)男生騎著自行車(chē)，已經(jīng)在此久久地迎候。于是，伴著一輪明月，伴著一路歡笑，我享受著坐在車(chē)后座的貴賓禮遇，躍過(guò)石梁河大橋，飛一般很快就接近校園了。這時(shí)，有兩個(gè)大嗓門(mén)的孩子齊聲喊道：“教師回來(lái)啦！”。當(dāng)我踏進(jìn)班級(jí)時(shí)，幾十名學(xué)生全體起立、鼓掌！講臺(tái)上放著一盒大大的蛋糕，上面點(diǎn)燃起一支支蠟燭，錄音機(jī)里正播放著孩子們錄好的祝福語(yǔ)-面對(duì)這用心準(zhǔn)備的送別場(chǎng)景，我心潮難平，我難忘今宵！就是這樣，從天井湖畔我?guī)е@份感動(dòng)出發(fā)，帶著四十六顆美妙的心靈啟程，繼續(xù)我的平淡如水的教育人生。彈指一揮間，如今的我早已步入不惑之年。然而，這段記憶卻一直珍藏于我的心底，不經(jīng)意間總會(huì)走進(jìn)我的夢(mèng)中-講臺(tái)催人老，粉筆染白頭。一年又一年，我雖然付出了數(shù)不清的心血和汗水，但我收獲的是師生間彼此心中無(wú)盡的牽掛和感動(dòng)，更是雖經(jīng)歲月流逝卻在心底越來(lái)越醇的師生之情；是在物欲橫流的時(shí)代常駐心間的沉著與寧?kù)o，更是一個(gè)教師的幸福和快樂(lè)！謝謝大家！附：兩幅圖片我與學(xué)生的合影孩子們贈(zèng)給我的筆記本的內(nèi)頁(yè)篇三：我的教育故事演講稿“我的教育故事”演講稿大家好！很快樂(lè)今天能在這里跟大家一起分享當(dāng)班主任的故事。我演講的題目是《在故事中學(xué)習(xí)》。作為一名年輕的班主任，我經(jīng)常碰到很多頭疼的問(wèn)題，怎樣跟學(xué)生相處融洽，怎樣讓我跟學(xué)生之間建立信任感是我經(jīng)常要考慮的問(wèn)題。記得剛上班的時(shí)候，很容易在課堂上發(fā)脾氣批評(píng)學(xué)生，有時(shí)弄得自己也很難堪，下不了臺(tái)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)用這種方法批評(píng)學(xué)生，即使他外表上服氣了，但實(shí)際上他只是震攝于你做老師的威嚴(yán)而心里并不服氣。在做班主任的過(guò)程中我不斷的反思和探究，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)行之有效的方法：講故事教育法。這里的故事大多指哲理性故事。重視對(duì)學(xué)生的情感教育，無(wú)論在課堂上，還是在課后談心的過(guò)程中，這都是一個(gè)行之有效的好方法。在這一學(xué)期，為了培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)班集體的凝聚力，在第一節(jié)班會(huì)課上我就給學(xué)生講：團(tuán)隊(duì)精神，就像一個(gè)家庭一樣可以互相理解、互相幫助，把個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)，把個(gè)人的缺點(diǎn)逐漸彌補(bǔ)，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)趨向于完美的個(gè)體。猶太人是一個(gè)弱小的民族，正是憑借強(qiáng)大的凝聚力才得以開(kāi)展至今，并且成為世人矚目的焦點(diǎn)。另外，我還給學(xué)生講了一個(gè)《蟻球漂流》的故事：在野火燒起的時(shí)候，為了逃生，眾多螞蟻迅速聚攏，抱成一團(tuán)，然后像滾雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。那噼里啪啦的燒焦聲，是最外層的螞蟻用自己的軀體開(kāi)拓求生之路時(shí)的吶喊，是奮不顧身、無(wú)怨無(wú)悔的吶喊。在洪水暴虐的時(shí)候，聚在堤壩上的人們凝望著兇猛的波濤。突然有人驚呼；“看，那是什么？”一個(gè)好象人頭的黑點(diǎn)順著波浪漂過(guò)來(lái)，大家正預(yù)備再靠近些時(shí)營(yíng)救?！澳鞘窍伹?。”一位老者說(shuō)；“螞蟻這東西，很有靈性。有一年發(fā)大水，我也見(jiàn)過(guò)一個(gè)蟻球，有籃球那么大。洪水到來(lái)時(shí)，螞蟻迅速抱成團(tuán)，隨波漂流。蟻球外層的螞蟻，有些會(huì)被波浪打入水中。但只要蟻球能上岸，或能碰到一個(gè)大的漂流物，螞蟻就得救了?！辈婚L(zhǎng)時(shí)間，蟻球靠岸了，蟻群像靠岸登陸艇上的戰(zhàn)士，一層一層地翻開(kāi)，迅速而井然地一排排沖上堤岸。岸邊的水中留下了一團(tuán)不小的蟻球。那是蟻球里的英勇?tīng)奚?。他們?cè)僖才啦簧习读?，但他們的尸體仍然緊緊地抱在一起，那么平靜，那么悲壯！通過(guò)這么一個(gè)小小的故事，引起了學(xué)生心靈的顫抖，大家明白了團(tuán)結(jié)是多么的重要。那是能拯救生命的寶貝啊，我們有什么理由不團(tuán)結(jié)呢？教學(xué)的過(guò)程中，我注意到班里很多同學(xué)不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中都沒(méi)有主見(jiàn)，人云亦云，甚至盲目跟風(fēng)。比方：一開(kāi)始只有一兩個(gè)同學(xué)不完成作業(yè)，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，后來(lái)人數(shù)有上升的趨勢(shì)。我意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，于是我講了《父子賣(mài)驢》的故事：父子倆趕著毛驢準(zhǔn)備到集市上賣(mài)。起初父親騎驢，兒子走路。路人看見(jiàn)后說(shuō)：“真狠心哪！一個(gè)強(qiáng)壯的漢子坐在驢背上，那可憐的小家伙卻要步行?！庇谑?，父親下來(lái)，兒子上去。可人們又說(shuō)：“真不孝順呀！父親走路，兒子騎驢?！庇谑?，父子兩人一齊騎上去。路人又說(shuō)了：“真殘忍呀！兩個(gè)人騎在可憐的驢上?！庇谑牵瑑扇硕枷聛?lái)走路。路人見(jiàn)了說(shuō)：“真愚蠢呀！兩個(gè)人步行，而那只壯實(shí)的驢子卻沒(méi)有馱東西?！备缸觽z一路折騰，最后到達(dá)集市時(shí)，整整遲了一天。人們還驚訝地發(fā)現(xiàn)，兩人是一起抬著那頭驢子到集市的！父子去賣(mài)驢，本來(lái)出發(fā)時(shí)有自己的主見(jiàn)的。可是，他們經(jīng)不起路人的議論，不斷地改變自己的做法，最后鬧出兩人抬著毛驢走的笑話。故事告訴我們，路總是自己走的，主意也必須自己拿，不為別人所左右，認(rèn)準(zhǔn)了的路，就一定要堅(jiān)決不移地走下去；認(rèn)準(zhǔn)了的事，就一定要堅(jiān)持不懈地干下去。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！這是人們熟知的一句名言。對(duì)于個(gè)人開(kāi)展中的創(chuàng)新，更需要如此。麥當(dāng)勞連鎖店的創(chuàng)始人克羅克曾提出，決定大事，應(yīng)當(dāng)考慮周全，一旦決定了，就必須一往無(wú)前，最重要的是行動(dòng)。以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知長(zhǎng)短；以社會(huì)為鏡，可以知是非善惡；以故事為鏡，可以照見(jiàn)師生間彼此的思想。世事洞察皆學(xué)問(wèn)，故事得當(dāng)即成功。因此我個(gè)人認(rèn)為在班主任工作中，只要我們處處留心，多吸收別人的經(jīng)歷，就一定會(huì)把班主任工作的這只船撐得一帆風(fēng)順。篇四：我的教育故事演講稿如何做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：大家晚上好！很榮幸有這樣的時(shí)機(jī)和大家交流學(xué)習(xí)，我今天發(fā)言的主題是《如何做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作》教師常常被譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”，他以特有的教育情懷，向世間折射出晶瑩的、柔和的華光，照亮了一代又一代學(xué)生的心靈?；貞涍@些年走過(guò)的教育路程，總有一朵朵浪花觸動(dòng)著我的心靈，令我回味無(wú)窮。在日常的教學(xué)中，有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)較弱，經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)，他們不是不愿意學(xué)習(xí)，而是沒(méi)有找到適宜的方法、沒(méi)有濃重的學(xué)習(xí)興趣。假設(shè)注重對(duì)他們興趣的培養(yǎng)，再交給他們適宜的學(xué)習(xí)方法，在這個(gè)過(guò)程中不斷加以引導(dǎo)和催促，他們是會(huì)漸漸成長(zhǎng)起來(lái)的。我們班的張?zhí)鞂?、董兵兵同學(xué)就是這樣的典型。上周日的第二節(jié)夜自習(xí)，是我們班例行的學(xué)生自主考試時(shí)間。學(xué)習(xí)委員告訴我，班里有3名同學(xué)沒(méi)有出英語(yǔ)試卷〔我們班的自主考試每周舉行一次，試題由學(xué)生自己出，穿插做，誰(shuí)出題誰(shuí)改試卷，6科輪流考試，剛好今天輪到考英語(yǔ)?！?，沒(méi)出試卷的同學(xué)分別是鄭志、張?zhí)鞂殹⒍?。鄭志由于剛進(jìn)我班，對(duì)一些班規(guī)還不太熟悉，就安排了他的同桌負(fù)責(zé)給他補(bǔ)習(xí)班規(guī)。然后把張?zhí)鞂毢投俺隽私淌遥瑑晌煌瑢W(xué)英語(yǔ)很差，沒(méi)有任何根底。對(duì)于出題，有3個(gè)難處，其一，根本看不懂題，不知道該出什么難度的題目；其二，自己不會(huì)做，萬(wàn)一做題的同學(xué)讓他們講題，他們不會(huì)講，感覺(jué)很丟面子；第三，由于不會(huì)，對(duì)出試卷感覺(jué)很難，也有點(diǎn)反感。結(jié)果心一橫，我就不出，愛(ài)怎么辦怎么辦吧。前兩個(gè)是知識(shí)問(wèn)題，第三個(gè)是思想問(wèn)題，只有思想端正了，才能踏踏實(shí)實(shí)的去學(xué)習(xí)知識(shí)。我得先從思想上讓他們有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。于是就和他談人生、談理想、談生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幫他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。有了正確的思想，再和他們談學(xué)習(xí)就容易的多了。他們的根底太差，什么都不會(huì)，就要求英語(yǔ)從單詞開(kāi)始學(xué)起。我就和他們講單詞記憶的“鏈?zhǔn)接洃浄ā保v艾賓浩斯遺忘曲線。教他們?cè)鯓佑面準(zhǔn)接洃浄ㄓ涀⌒碌膯卧~，用艾賓浩斯遺忘曲線去有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。并且和他們一塊制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案，張?zhí)鞂毭刻毂?個(gè)單詞，董兵兵10個(gè)。以一周為一個(gè)階段，每個(gè)周日他們互相檢查，然后我抽查。最后他倆還提出，他們自己出的試卷能不能做一點(diǎn)改變。成績(jī)好的同學(xué)就按照平時(shí)考試的試卷形式出題，成績(jī)不好的呢，可不可以出一些背單詞的題目，像默寫(xiě)單詞、短語(yǔ)，做一些簡(jiǎn)單的對(duì)話等，這樣成績(jī)好與不好的同學(xué)都有適宜自己的考試試題，便會(huì)積極主動(dòng)的投入到考試中去。我很真誠(chéng)的承受了他們的建議，事后就和學(xué)習(xí)委員商量，以后的英語(yǔ)試卷就按照兩種形式出題，一部分同學(xué)做簡(jiǎn)單的試題，一部分同學(xué)做正常的試題。經(jīng)過(guò)這些年的教育理論，我深深的體會(huì)到：教育這樣的學(xué)生，不是一天、兩天、一次、兩次、一個(gè)教師、兩個(gè)教師的事，而是需要各科教師齊抓共管、堅(jiān)持不懈的引導(dǎo)幫助。雖然，這離我們讓學(xué)生“成人成才”的教育目的還有一定的差距，但是，只要我們采取有力的措施，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的三觀，和他們建立良好的師生關(guān)系，我們的教育就一定會(huì)得心應(yīng)手、左右逢！篇五：我的教育故事演講稿“我的教育故事演講稿”幸福，于花兒的微笑驀然回首，與三尺講臺(tái)結(jié)緣已十二年了。十二年的人生不算太長(zhǎng)，但也絕不能算短，隨風(fēng)而去的是悠悠歲月，留下的是桃園耕耘的芬芳和彌久愈香的回憶-生命因愛(ài)而生動(dòng)。十二年前，我懷著初為人師的喜悅和對(duì)將來(lái)的憧憬，沐浴著九月溫馨的陽(yáng)光跨進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，迎接我的是學(xué)生們一雙雙清澈的眼睛和同事們一張張親切的笑臉。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記、也不能忘記的是前輩們對(duì)我的接納和培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我一次又一次鍛煉的舞臺(tái)。我常常在內(nèi)心詢問(wèn)自己：你幸福嗎？女人的幸福，來(lái)于家庭。丈夫的支持與理解，孩子的天真和懂事，營(yíng)造了家庭的溫馨與和諧，成就了身為女人的幸福感。教師的幸福，來(lái)于學(xué)生。學(xué)生學(xué)業(yè)有成，安康成長(zhǎng)，成就了身為教師的幸福感。作為女教師，我牢記蘇格拉底的名言：“每個(gè)人身上都有太陽(yáng)，主要是如何讓它發(fā)光?！蔽覐牟黄缫暼魏我粋€(gè)學(xué)生，并力求公正地善待每一個(gè)學(xué)生。平時(shí)，我積極地閱讀心理學(xué)、教育學(xué)等方面的著作，努力拉近與學(xué)生的心理間隔。多年來(lái)，我以我的真誠(chéng)、公平、溫和贏得了學(xué)生的信任。許多學(xué)生利用寫(xiě)周記的時(shí)機(jī)向我透露內(nèi)心的煩悶與惆悵。孩子們與父母之間的隔膜，與同學(xué)之間的矛盾，與教師之間的磨擦都愿意與我交談。我明白了教師這個(gè)職業(yè)是“交心”的職業(yè)，“親其師方可信其道”，我將一腔的真誠(chéng)撲在班主任工作上。我班有個(gè)學(xué)生叫曾俊坤，自小體弱多病，眼睛斜視，身子不協(xié)調(diào)，父母維持自己生活都已很困難，根本無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。環(huán)境的影響，孩子變得冷漠孤僻，經(jīng)常違犯紀(jì)律，是全校出了名的“搗蛋鬼”。每次考試成績(jī)都是個(gè)位數(shù)。教過(guò)的教師一談到他時(shí)，都直搖頭，在班級(jí)中許多同學(xué)不理他，甚至還有同學(xué)歧視他。孩子的父母也很絕望，接手他，我看在眼里急在心里，但我執(zhí)著的認(rèn)為：教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能清醒；教師的愛(ài)是縷縷春風(fēng)，即使冰冷的感情也會(huì)消融。于是經(jīng)常找他單獨(dú)談話，說(shuō)學(xué)習(xí)、談想法、談生活、談理想。自己滿懷信心，悉心呵護(hù)，試圖用愛(ài)去溫暖他，哪知道事情并非想像的那樣簡(jiǎn)單。他習(xí)慣的在課堂上大聲說(shuō)話，懶睡大覺(jué)，三天兩頭逃學(xué)。我不禁自問(wèn)：難道這個(gè)孩子真的無(wú)藥可救了嗎？難道我的付出真情對(duì)他無(wú)濟(jì)于事嗎？那些日子我覺(jué)得自己就像是戰(zhàn)敗的將士，感到灰心喪氣-所幸的是自己并沒(méi)有因此而放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信愛(ài)的力量是偉大的。于是，我一如既往地關(guān)愛(ài)他，并讓班里的同學(xué)善待他。根據(jù)他的優(yōu)點(diǎn)讓他擔(dān)任班級(jí)的紀(jì)律委員，他有困難就時(shí)刻幫助，當(dāng)他進(jìn)步時(shí)豎起大拇指，隨時(shí)給他表?yè)P(yáng)與關(guān)愛(ài)，讓他感到家的溫暖，集體的力量。漸漸地我點(diǎn)燃了他奮進(jìn)的火花、生活的激情、學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他變了，變得乖巧，變得懂事。在一次作文競(jìng)賽中，我班的班長(zhǎng)寫(xiě)就是曾俊坤的轉(zhuǎn)變，作文課上，我范讀了她的文章：“自從王教師到了我們這個(gè)班，這個(gè)班就悄悄地發(fā)生著變化。她用辛勤的汗水和慈祥的母愛(ài)溫暖著每一個(gè)同學(xué)。你瞧：原來(lái)淘氣搗蛋的曾俊坤乖了，不愿意為班集體做事的他如今一遇到活就搶著干-”讀到這里，我發(fā)現(xiàn)曾俊坤的臉紅了，其他同學(xué)個(gè)個(gè)向他投來(lái)了贊許的目光，在期末考試中，他的語(yǔ)文成績(jī)考到了四十一分?？偨Y(jié)會(huì)上，我給他頒發(fā)了“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)?！痹谏吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的那一剎那，曾俊坤臉上露出了喜悅的笑容，大聲地對(duì)我說(shuō)：“教師，謝謝您！”愛(ài)是陽(yáng)光，可以把堅(jiān)冰融化；愛(ài)是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛(ài)，是神奇的！從教十二年，我和學(xué)生之間曾有過(guò)許多因愛(ài)而感動(dòng)的東西：學(xué)生病了，我噓寒問(wèn)暖，抹油喂藥；學(xué)生受傷了，我細(xì)心撫慰；學(xué)生成績(jī)退步了，我耐心地給予輔導(dǎo)。同樣給我換來(lái)的是不一樣的激情和感動(dòng)，學(xué)生們一次次優(yōu)異的成績(jī)，家長(zhǎng)們一條條感謝的短信，節(jié)假日孩子們自制的卡片和溫馨的祝福，每一個(gè)班級(jí)的分開(kāi)我們都依依不舍。一月月，一天天，在這樣的繁忙和充實(shí)中，我感受到了作為一名教師的幸福。我想，在座的教師們都與我感同身受吧！此時(shí)，我想說(shuō)：我愿意用我微薄的力量，為學(xué)生們翻開(kāi)一扇神奇的門(mén)，讓他們分享教師的幸福；我愿意用自己真摯的愛(ài)，為女兒營(yíng)造一片快樂(lè)的天空，讓她分享媽媽的幸福；我愿意用自己的滿心歡喜帶給同事以輕松，讓他們也分享我的幸福。幸福，于花兒的微笑。篇二：我的教育故事演講稿(徐陽(yáng))尊敬的評(píng)委、同事們：下午好！