《濮陽市油田職業(yè)中等專業(yè)學校質(zhì)量年度報告》（2020年）

PAGE—PAGE26—《濮陽市油田職業(yè)中等專業(yè)學校質(zhì)量年度報告》（2020年）1.學校情況1.1濮陽市油田職業(yè)中等專業(yè)學校位于濮陽市中原路567號，其前身是1984年成立的中原石油學校，隸屬中原油田,國家級重點中專。2005年，國企改革，教育移交地方政府管理，學校更名為濮陽市油田職業(yè)中等專業(yè)學校。學校占地面積360畝，建筑面積6.6792萬平方米。擁有2棟教學樓，可以容納150個教學班，各教學班都配有多媒體；4棟宿舍樓，1座餐廳，可以為4000多名學生提供食宿。此外還有1棟實驗樓，可建60個標準實驗室；1棟實訓樓，1棟培訓樓；學校藏書15萬冊，閱覽室可供400余人同時閱覽；4700平方米的室內(nèi)籃球館和田賽訓練館；28780平方米的室外活動場地，共8個室外普通籃球場和4個羽毛球場；南院還有一個400米跑道的標準體育運動場。學?，F(xiàn)開設石油工程（石油鉆井、石油開采、石油與天然氣儲運）、機電技術(shù)應用（3Ｄ）、電氣技術(shù)應用、焊接技術(shù)應用、電子商務、形象設計、學前教育、旅游服務與管理、航空服務、汽車運用與維護、通信技術(shù)、會計等15個專業(yè)，在校生4805人。開設專業(yè)統(tǒng)計表學校始終堅持以立德樹人為根本、以服務發(fā)展為宗旨、以促進就業(yè)為導向，以“人格高尚、基礎寬厚、技能嫻熟、特長明顯、勇于創(chuàng)新、終身發(fā)展”為培養(yǎng)目標，立足油田、服務社會，整體辦學水平與教育教學質(zhì)量逐年提高。近年來，學生市級統(tǒng)考合格率達98%以上，專業(yè)技能證書取證率達92%以上。學生就業(yè)率98％，其中大部分畢業(yè)生被中原油田及中石化、中石油、中海油等國有企業(yè)的一些單位錄用，很多學生走出國門到了海外工作。學校連續(xù)多年被評為“全市教育系統(tǒng)先進集體”，2009年被河南省教育廳命名為“河南省重點職業(yè)學?！?。2010年河南省教育廳組織相關專家來濮陽對職業(yè)教育進行督導評估，學校被評為“優(yōu)秀等級”。2012年被評為濮陽市職業(yè)教育攻堅先進集體，2016年被評為河南省職業(yè)教育特色院校，2016年被省教育廳確定為“河南省首批體制機制改革試點學?！保?017年被評為濮陽市職業(yè)教育教學教研先進學校，2018\2019年被評為濮陽市職業(yè)教育先進學校。學校成功引入58同城、“京東”等企業(yè)入駐學校，實現(xiàn)校企緊密合作，創(chuàng)新辦學體制、機制，增強辦學活力。1.2學生情況。學?，F(xiàn)有在校生4807名，2018級招生1306人，在校生1306人，2019級招生1779人，在校生1772人，2020級招生1730人，在校生1727人，男女生比例155：100；在校生中各專業(yè)分布情況是：城市交通運營管理 21人，航空服務 174人，計算機網(wǎng)絡技術(shù) 320人，電子商務 224人，旅游服務與管理 84人，形象設計 206人，家政服務與管理 360人，通信技術(shù) 383人，會計 144人，工藝美術(shù) 200人，焊接技術(shù)應用 266人，機電設備安裝與維修 81人，計算機平面設計 491人，汽車運用與維修 140人，音樂 252人。近三年學生鞏固率情況：年度招生人數(shù)在校生人數(shù)鞏固率備注20181350130696.7%20191779177299.0%20201730172799.0%近三年培訓情況：年度培訓專業(yè)培訓人數(shù)合格率備注2018石油鉆井工32099.0%2018采油工25099.0%2019保育員63099.7%2019家政工65099.0%2020保育員63099.7%2020焊工33599.0%1.3教師隊伍。學?，F(xiàn)有教職工191人，專職教師143人，專職教師中學歷結(jié)構(gòu)：研究生學歷34人，本科學歷教師學歷109人，達標率為100%；職稱結(jié)構(gòu)：高級職稱43人，中級職稱89人，初級職稱11人；年齡結(jié)構(gòu)：25－35歲16人，35－50歲92人，50歲以上40人；文化課老師74人，專業(yè)課教師69人；“雙師型”教師68人。企業(yè)聘請高水平專業(yè)教師43人兼職教師。教師情況統(tǒng)計表：年度職工總數(shù)專任教師文化課專業(yè)課雙師型聘請2019191143746946222020191143707368431.4設施設備。學?，F(xiàn)有實驗、實訓樓３棟，建有基礎實驗室物理、化學、生物等基礎實驗室各２個，建有電工、電子、計算機、機械零件、電力拖動、畫室、鋼琴室、舞蹈室等專業(yè)實驗室共22個，建有石油鉆井實訓車間一個，采油實訓車間一個，焊接車間一個，金工車間一個，儲運實訓車間一個，機電（３Ｄ打?。嵱栔行囊粋€，電子商務實訓中心一個，航空服務模擬中心一個，家政服務培訓基地一個（58同城合作）。校外實訓基地（校企合作）12個。學?，F(xiàn)有的儀器設備資產(chǎn)總值2300萬元，生均教學儀器設備值0.81萬元，比去年的0.605萬元增加了0.175萬元。實驗、實訓工位共計960個，生均工位0.42，與上一年度相比增長0.07個；有紙質(zhì)圖書29000余冊，生均紙質(zhì)圖書10.3冊。學校還建有標準化的田徑運動場、室內(nèi)籃球館一個、室外排球館一個、室外籃球場等。學校實施設備情況統(tǒng)計表序號內(nèi)容2019年2020年備注１儀器設備資產(chǎn)總值23002600２教學儀器設備生均值0.810.79３工位總數(shù)10201120４生均工位數(shù)0.410.41５圖書 2900049000６生均圖書10.311學生發(fā)展2.1學生素質(zhì)。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦，堅持“五育并舉”，德育為首。學校建有一支吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，勇于進取，熱愛學生，樂于奉獻的學生德育隊伍。加強學生政治教育，教育學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定正確的政治方向，具有社會主義思想覺悟和良好的道德品質(zhì)。一是嚴格執(zhí)行河南省教育廳規(guī)定，開設《職業(yè)生涯與規(guī)劃》、《職業(yè)道德與法律》、《經(jīng)濟與政治》、《哲學與人生》四門政治課程；二是重視學生管理制度的建設，建立和完善了《班級量化考核制度》，《學生德育量化考核制度》和《班主任量化考核制度》，并將各項制度落實到位。三是充分激發(fā)和調(diào)動了班主任和學生的積極性，形成了班級和班級之間，學生與學生之間“比、學、趕、幫、超”的爭先創(chuàng)優(yōu)良好局面。四是開展青年志愿者系列活動，讓學生走進社區(qū)開展志愿者服務活動；五是結(jié)合學生實際，開展豐富多彩的文體活動，組織學生參加社團活動，如演講朗誦社團、手工社團、文學社、美工社團、舞蹈隊、合唱團、足球、籃球等多個社團，豐富了學生的業(yè)余生活，發(fā)揮了特長，增長了才干，提高了學生的自信心。德育工作成績顯著，學生思想覺悟明顯提高，遵紀守法自覺性明顯增強。學生違紀犯罪率為０。認真開展課堂教學工作，開全、開足文化課，加強學生基礎文化知識，強化學生專業(yè)技能培養(yǎng)，堅持體育課、早間操及課間操，提高學生身體素質(zhì)；加強勞動實踐，堅持“以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美”，德、智、體、美、勞全面發(fā)展。2020年學生參加濮陽市、河南省學生素質(zhì)能力大賽、技能大賽、文明風采競賽中取得優(yōu)異成績，21名學生獲省級獎勵，120名學生獲市級獎勵。2.2在校體驗。一切為了學生，為了學生的一切。學校始終將學生的發(fā)展放在首位，以社會、家長、學生是否滿意作為工作是否合格的標準。2019年學校發(fā)放家長問卷1000份，回收970份，回收率96.7%；發(fā)放在校生問卷1000份，回收991份，回收率99.1%；發(fā)放畢業(yè)生問卷100份，回收89份，回收率89%。滿意率達98%。學生家長問卷調(diào)查統(tǒng)計表項目非常滿意比較滿意基本滿意有待提高文化課學習24%60%11%5%專業(yè)理論學習25%65%7%3%實驗實訓實習76%10%12%2%社團活動88%8%3%1%校園生活11%72%14%3%校園安全80%15%4%1%畢業(yè)生評價27%62%8%3%家長評價8%83%5%4%2.3資助情況。包括免學費和助學金落實情況，學校對學生的資助情況等。學校認真落實國家免學費和助學金政策，規(guī)范國家助學金的申報、審核和發(fā)放管理，成立了以校長為組長的專項工作領導小組，保證了助學金發(fā)放工作的公正、公開、公平，確保每位應享受助學金的同學按時足額領取，確保每個在校學籍的學生都享受免學費政策，并按照國家助學金資助政策對家庭經(jīng)濟困難學生享受國家助學補帖。學校嚴格執(zhí)行資金發(fā)放制度，根據(jù)《中等職業(yè)學校國家助學金管理暫定辦法》的規(guī)定，統(tǒng)一給享受資助的學生辦理“中職學生資助卡”，一人一卡，學生本人簽字領取，確保助學金準確發(fā)放。建立了國家助學金臺帳，建立健全了學生受助檔案。2.4就業(yè)質(zhì)量。學校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作。一是加強專業(yè)技能訓練，提高學生專業(yè)水平，提高學生職業(yè)資格證書取證率，增強畢業(yè)生就業(yè)競爭力；二是加強實習就業(yè)指導工作，積極安置學生就業(yè)。三是認真開展就業(yè)跟蹤服務工作，提高畢業(yè)生就業(yè)穩(wěn)定率。目前我校已建立了多家穩(wěn)定的實習就業(yè)基地，如中原石油勘探局、中石油西部鉆探、中海油渤海鉆探、華北石油管理局、濮陽市五大行業(yè)公司、北京石化干部管理學院、鄭州金橋賓館等20多個單位。2019年，學生畢業(yè)取得“雙證”率達到97.7%，學生就業(yè)率98%以上，石油鉆井、焊接技術(shù)應用等專業(yè)畢業(yè)生更是供不應求，專業(yè)對口率達96.7%，就業(yè)穩(wěn)定率在96%以上。畢業(yè)生誠信敬業(yè)的道德品質(zhì)和嫻熟的操作技能備受用人單位的歡迎，用人單位滿意度都在95%以上，學校在相關行業(yè)和業(yè)界形成了很好的聲譽和影響。2.5職業(yè)發(fā)展。學校始終堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的辦學指導思想，以“人格高尚、基礎寬厚、技能嫻熟、特長明顯、勇于創(chuàng)新、終身發(fā)展”為培養(yǎng)目標，開展教育教學工作。一是學校重視學生基本素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，樹立責任意識；二是注重培養(yǎng)學生專業(yè)素養(yǎng)，全面提高學生專業(yè)技能；三是加強職業(yè)指導工作，開設職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)指導和就業(yè)指導等課程，合理規(guī)劃職業(yè)。四是專業(yè)教學中注重專業(yè)群的關聯(lián)性，實行“寬基礎、活模塊”教學模式，擴大學生專業(yè)知識面，提高學生的崗位適應能力、崗位遷移能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。3.質(zhì)量保障措施3.1專業(yè)動態(tài)調(diào)整?？萍歼M步，行業(yè)調(diào)整，社會發(fā)展，人才需求發(fā)生變化。自2015年起，全球石油化工行業(yè)步入調(diào)整期，石油化工技能型人才需求量下降，為此，2019年，學校繼續(xù)調(diào)整專業(yè)設置，在辦好傳統(tǒng)專業(yè)的同時，增強了適應現(xiàn)代制造業(yè)和服務業(yè)人才需要的相關專業(yè)，開設了機電技術(shù)應用（３Ｄ打印、無人機方向、機器人方向）、工藝美術(shù)（形象設計方向）、航空服務（含高乘服務）、電子商務、通信技術(shù)、會計等專業(yè)建設，所開專業(yè)深受家長和學生歡迎，同時在專業(yè)建設過程也得到了相關企業(yè)及用人單位的的大力支持，機電技術(shù)應用、工藝美術(shù)（形象設計方向）、航空服務（含高乘服務）、通信技術(shù)、會計專業(yè)實現(xiàn)“訂單培養(yǎng)”。學校組織專業(yè)教師及行業(yè)專業(yè)會同京鑫港環(huán)球國際航空科技研究院、58同城、鄭州星未來科技有限公司等企業(yè)共同制訂了相關專業(yè)人才培養(yǎng)方案。3.2教育教學改革。按照河南省教育廳制定的教學標準開展教學工作，開齊、開足語文、數(shù)學、英語、德育、體育、計算機等公共基礎課。結(jié)合生產(chǎn)實際，科學合理安排專業(yè)課理論教學及實踐教學，改革課堂教學模式，提高課堂教學效率，加強教學常規(guī)管理，提高管理水平。認真落實課堂檢查、早晚自習檢查、教案及作業(yè)檢查等制度，認真落實各類考試制度及學生評價標準，規(guī)范教育教學行為。學生畢業(yè)合格率達98%，學生就業(yè)推薦率100%。著力提升學校產(chǎn)教融合校企合作水平，建設校企合作命運共同體，“產(chǎn)教融合、校企合作”是隨著經(jīng)濟發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型人才培養(yǎng)模式，學校制定2019-2022年校企合作產(chǎn)教融合總體規(guī)劃，并認真組織實施，結(jié)合實際，2019年校企合作制定機電專業(yè)群人才培養(yǎng)方案，機電專業(yè)群試點，開展深度合作，到2022年全面實施體現(xiàn)工學交替、雙元教學的專業(yè)人才培養(yǎng)模式，全面完成深度校企合作。3.3教師培養(yǎng)培訓。學校教學工作以教學改革為動力，以科研促教研，以教研促教改，打造有效的課堂教學。一是確立了“領導重視，全員參與；健全組織，加強培訓；課題帶動行動研究；提高教師，服務教學”的教科研工作方針，建立了教科研工作制度，形成了教科研工作組織網(wǎng)絡。二是充分發(fā)揮骨干教師在教科研工作中的示范、引領作用，組織開展了骨干教師示范課、優(yōu)質(zhì)課評比等活動，提高了全體教師的課堂教學水平，組織了以“教學心得與反思”為主題的論文評比活動，結(jié)合教育教學實際，積極參與課題研究，參加省規(guī)劃課題的研究以外，還參與了國家級課題《如何實現(xiàn)學生自主管理》的實驗和研究，真正解決教師工作中的問題和難題，真正實施校本教研，使科研與教改成為教師自覺的行動，努力促進教師教學方式的轉(zhuǎn)變以達到學生學習方式的轉(zhuǎn)變。引導激勵教師實施課堂結(jié)構(gòu)創(chuàng)新，教材處理創(chuàng)新，講解方法更新，師生合作開心，從而達到學生學習“用心”。專業(yè)課教學有效地融理論、實踐于一體，采取模擬仿真教學，項目教學，案例教學，技能打包教學等模式，在教學中將教師所教、學生所學、市場所需三者有機結(jié)合，充分體現(xiàn)了“教、學、做”合一的原則。針對性地開展教學研究，我校教改教研碩果累累。參加市、校優(yōu)質(zhì)課比賽的教師，以創(chuàng)新而富有特色的課堂教學模式受到市專家組的好評。近年來，共發(fā)表及參評獲獎論文100多篇，10多名教師獲省級以上優(yōu)質(zhì)課一等獎，多個課題獲省一等獎，80多名學生獲市級以上技能大賽一等獎。學校高度重視“雙師型”教師隊伍建設。2020年學校先后選派12名老師到中原油田鉆井一公司、采油一廠、中原油田培訓中心焊接培訓部、濮陽市電子商務園區(qū)、“京東”校園實訓基地等參加為期2個月的企業(yè)生產(chǎn)實踐鍛煉，學習企業(yè)先進的管理文化及專業(yè)知識，提升教師專業(yè)水平，目前，學校已有68名教師獲河南省“雙師型教師”認證；2020年學校組織教師通過集中學習和自主學習等方式提升專業(yè)技能。3.4規(guī)范管理情況。強化教學管理工作，制定完善的管理制度，使工作有章可循，先后制定了《規(guī)范辦學實施方案》、《課堂教學管理辦法》、《教師培訓及提升計劃》、《教師參加企業(yè)實踐活動管理規(guī)定》、《班主任工作考核細則》、《學生評教制度》、《教師考勤制度》、《教師量化考核辦法》等一系列管理制度，做到依法、依規(guī)管理，同時為每一位教師建立了完整的教師業(yè)務成長檔案；加強師德師風建設，在教師中啟動了“三三四四”工程：“三種精神”：勤學善思的求知精神，愛崗敬業(yè)的奉獻精神，改革創(chuàng)新的開拓精神；“三愛思想”：“愛崗，愛校，愛學生”的三愛思想；“四比四多活動”：開展“比工作、比學習、比進步、比奉獻”；“對工作多一份責任心”、“對學生多一份愛心”、“對同事多一份誠心”、“對學校多一份關心”。學校積極組織、鼓勵教師進修、培訓。學校制定了《教師培訓計劃和實施辦法》，《骨干教師和青年教師培養(yǎng)方案》等一系列的培訓、培養(yǎng)方案。加強教學常規(guī)檢查，規(guī)范課堂教學行為，提高教學質(zhì)量。建立健全的財務管理制度，依法依規(guī)作好財務管理工作。后勤工作的目標是為教育教學提供優(yōu)質(zhì)服務，嚴格執(zhí)行物品采購及發(fā)放制度，嚴格執(zhí)行食堂管理及衛(wèi)生制度，物資管理實現(xiàn)帳物一致，加強校園環(huán)境整治，美化、綠化校園。對現(xiàn)有的花草樹木進行了補種、施肥、剪修，優(yōu)化了師生工作、生活環(huán)境，美化了校園。學生教育管理工作是學校教育教學工作的基礎，關系到學校的穩(wěn)定與發(fā)展。學校有一支吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，勇于進取，熱愛學生，樂于奉獻的學生教育管理隊伍。在主管校長領導下，政教處、教務處、共青團，保衛(wèi)部，班主任、學生會分工協(xié)作，齊抓共管，形成了行之有效的學生教育管理網(wǎng)絡。學校重視學生管理制度的建設，建立和完善了《班級量化考核制度》，《學生德育量化考核制度》和《班主任量化考核制度》，并將各項制度落實到位。積極鼓勵先進，不斷鞭策后進，充分激發(fā)和調(diào)動了班主任和學生的積極性，形成了班級和班級之間，學生與學生之間“比、學、趕、幫、超”的爭先創(chuàng)優(yōu)良好局面。學校重視德育建設，開展青年志愿者系列活動，讓學生走進社區(qū)，與孤寡老人“結(jié)對子”進行志愿服務活動；到敬老院定期進行獻愛心活動，培養(yǎng)學生尊老敬老獻愛心奉獻社會的精神；與智障幼兒園建立助學助教活動，每周安排學生進行助殘活動，得到了社會的廣泛贊譽，許多感人的事跡先后被中原電視臺和中原石油報、濮陽日報進行報道。結(jié)合學生實際，開展豐富多彩的文體活動，組織學生參加社團活動，如演講朗誦社團、手工社團、文學社、美工社團、舞蹈隊、合唱團、足球、籃球等多個社團，豐富了學生的業(yè)余生活，發(fā)揮了特長，增長了才干，提高了學生的自信心，有力地促進了學校的教育教學工作。學校高度重視教科研工作，堅持周二教研活動制度，堅持同頭課集體備課制度，開展論文評比及課題申報工作，科研水平明顯提高。加強黨建工作，提高思想覺悟。一年來，學校黨委帶領全體黨員深入貫徹黨的十八大、十九大精神，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，認真組織學習習近平關于教育的重要論述，學習教育常態(tài)化制度化，創(chuàng)建學習型和服務型黨組織，發(fā)揮黨組織在辦學治校、選賢任能、教書育人、創(chuàng)安維穩(wěn)中的重要作用；推進全面從嚴治黨，積極引導廣大黨員干部、師生員工樹立“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，做“四有”合格黨員，全面推進思想、組織、作風和制度建設，進一步深化學校黨建工作。4.校企合作4.1校企合作開展情況和效果。為全面貫徹落實黨的“十九大”提出的“深化產(chǎn)教融合、校企合作”的新要求，深入開展校企合作工作。2019年，我校在與中原油田鉆井一公司、中原油田采油一廠等21家傳統(tǒng)合作企業(yè)的基礎上，結(jié)合專業(yè)教學要求，與中原油田培訓中心焊接培訓部簽訂了合作協(xié)議，培養(yǎng)焊接專業(yè)人才，與中原油田中心幼兒園等6所公立幼兒園簽訂了合作協(xié)議，建立幼師實訓基地。加強企業(yè)入校，開展深度校企合作，“京東”、“58”到家等知名企業(yè)在學校開展校企合作成績斐然。4.2學生實習情況。專業(yè)技能培養(yǎng)是職業(yè)學校教學工作的重點，學校高度重視學生實習工作，各專業(yè)計劃中明確了認知實習、崗位實訓及頂崗實習三個環(huán)節(jié)，制定了學生實習管理規(guī)定，簽訂實習安全管理協(xié)議并認真落實。2020年學校組織了石油類專業(yè)學生到中原油田實習２個月，電子商務學生到濮陽市電子商務園實習一個月，同時電子商務專業(yè)學校利用“京東”基地開展實踐教學工作，學前教育學生到中原油田基地幼兒園實習三個月，電氣技術(shù)應用專業(yè)學生到中原油田供電管理處實習２個月等。2020年暑假，學校安排學生到深圳、蘇州等地企業(yè)參加社會實踐活動，學生參與率達90%，收效明顯，學生在實踐中得到鍛煉和提高。4.3集團化辦學情況。我校參加了濮陽市職業(yè)教育集團，在集團專業(yè)委員會的統(tǒng)一領導下開展了人才培養(yǎng)方案的制定、專業(yè)課程體系建設、課程標準及教學大綱的制訂工作，提高了辦學質(zhì)量。5.社會貢獻5.1技術(shù)技能人才培養(yǎng)。2020年，學校安排實習就業(yè)辦公室走訪畢業(yè)生工作單位，通過問卷調(diào)查和座談等方式，就畢業(yè)生綜合素質(zhì)、思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、身心素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)，工作能力、吃苦耐勞品質(zhì)、工作責任心、合作能力等方面進行全面了解，用人單位滿意達90%。問卷調(diào)查統(tǒng)計表項目滿意較滿意一般不滿意思想素質(zhì)91%6%3%1%文化素質(zhì)2%17%69%11%專業(yè)素質(zhì)21%72%6%1%身心素質(zhì)80%17%3%0職業(yè)素質(zhì)92%4%3%1%工作能力95%3%2%1%合作能力95%3%2%1%5.2社會服務。2020年學校焊接實訓基地培訓社會青年320多人次。2020年學校繼續(xù)與“58同城”共同培訓家政服務員、保育員共計600多人次。學校重視傳統(tǒng)文化傳承工作，2020年學校繼續(xù)組織編印了社會主義核心價值觀校本教材系列讀本及我們的節(jié)日學習冊。開展了“踐行價值觀，文明我先行”實踐活動，將培育和踐行社會主義核心價值觀融入學生思想道德建設的全過程。5.3對口支援。6.舉辦者履責6.1經(jīng)費。6.2政策措施。濮陽市油田職業(yè)中等專業(yè)學校是一所全日制公辦中等專業(yè)學校，其主管單位是濮陽市油田教育中心，是獨立法人事業(yè)單位，學校有充分的辦學自主權(quán)。學校現(xiàn)有191名正式在編教職工，另外聘請了43名高技能專業(yè)教師，提高師資水平。學校是全額預算單位，辦學經(jīng)費由政府財政撥付。為提升辦學水平，學校制定了一系列規(guī)章制度，先后修訂了《校務公開制度》、《辦公例會制度》、《師德建設管理規(guī)定》、《家長學校工作制度》、《教學管理制度》、《請銷假制度》、《教師培訓進修管理規(guī)定》、《教研組工作要求》、《教研組全面建設和管理評比細則》、《教學管理常規(guī)》、《關于專業(yè)教師企業(yè)生產(chǎn)實踐管理規(guī)定》、《學籍管理規(guī)定》、《技能競賽制度》、《教學科研工作考核條例》、《教師考核評估細則及獎勵辦法》、《關于進一步加強和改進學生思想首先建設的實施細則》、《班主任管理常規(guī)》、《共青團管理制度》、《實訓室管理制度》、《后勤工作細則》等管理