優(yōu)秀中班每月工作計劃

優(yōu)秀中班每月工作計劃每一個幼師都就是我們幼兒園寶貴的資源，為了提升教育質量，對于幼師的培訓必不可少，我們可以根據(jù)每個月小朋友的考試成績?nèi)ゾ陌才拧＿@里給大家互動一些關于杰出中班每月工作計劃，便利大家自學。杰出中班每月工作計劃篇1一、切實做好安全教育工作，將安全工作擺在首位。孩子的安全就是搞好一切工作的前提條件，因此，我們?nèi)w班級成員都將踐行高度的責任心，將安全工作落到實處。核心思想如下：1、創(chuàng)設安全寬敞的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，辨認出問題，妥善解決，將不安全因素減少至最高限度。2、限度地確保幼兒在戶外活動中的安全，及時確定不安全因素。同時著重孩子的安全教育，使孩子們在展開身體鍛煉身體的時候曉得該怎樣防止使自己傷勢。3、培育幼兒的自我保護意識。使孩子們介紹哪些物品對人體具備傷害性，例如刀、電、大頭針、熱水等，可以主動躲避不安全的物品。曉得當身邊發(fā)生火災、地震等危險情況時該如何打火，明白安全門的促進作用。曉得自己獨自在家時如何維護自己，吃陌生人的食物，不給陌生人進門，不跟陌生人跑等等。二、保質保量地搞好復育工作。(一)在復育工作方面，積極主動創(chuàng)設身心健康衛(wèi)生的班級環(huán)境：1、班級小組成員之間積極主動交流，達成一致共識，共同保護班級衛(wèi)生，給幼兒締造一個較好的生活和自學環(huán)境。教師們的教學用品用瘤果隨手安頓，班上老師互相告誡，互相監(jiān)督，共同保護不好班級的環(huán)境。2、使孩子們踐行“我就是中三班小主人”的思想意識，并使孩子們能夠主動參予至共同保護班級環(huán)境的活動中來，同時著重幼兒較好的生活常規(guī)的培育。(二)嚴苛地繼續(xù)執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地精心安排孩子們的一日生活。1、深入細致貫徹落實幼兒一日生活作息制度，努力做到貫通緊湊型。2、每天晨起后、午休前后及晚睡前，深入細致觀測和檢查幼兒，緊密高度關注孩子的精神面貌，努力做到存有病晚辨認出晚化療。同時建議全體班級成員在日常生活中，也必須時時處處注意安全孩子的一舉一動，真正淪為有心人。3、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點，制訂適宜他們的體育目標和游戲，積極開展各種有效率的體育鍛煉活動，進一步增強幼兒身體抵抗能力。同時，介入活動中的工作，例如示意，使幼兒自己也培養(yǎng)習慣，發(fā)現(xiàn)自己流汗了為主動打聽老師幫擦拭或打聽小朋友互相幫忙示意，限度地防治疾病的襲擾。三、更新教育觀念，介入代萊教育步伐。園長在學期工作計劃中表示我們的教學工作方向：我們必須緊緊圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標體系為指向，在課程內(nèi)容的整和上展開深入研究和積極探索，把幼教課程五大領域有機融合出來，并使主體探究課程的內(nèi)容更加多樣完備。必須同時實現(xiàn)這個目標，我們首先必須發(fā)生改變教育教學觀念，在教學方面，我們將發(fā)生改變舊有的教育觀念，把先后習得轉型為同步習得。幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領域的知識點有機的融合出來，更新教育觀念，踢破舊的教學模式，將排序、美術、音樂等學科的科學知識有效率地在主題探究活動中擴散，為孩子們提供更多更寬廣的獨立自主探究空間。四、積極主動搞好家長工作。我們一直指出，家長某種程度上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，就是教育責任的分攤者，就是一份寶貴的教育資源。在這學期里，我們還將一如既往地搞好如下工作：1、熱情接待家長，深入細致搜集家長意見反饋意見，虛心接納合理建議。2、積極主動應邀家長參予教學活動及各類大型活動。3、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。4、例如突遇特定情況及時向家長匯報或維持電話聯(lián)系，例如存有生病未抵園的幼兒，秉持電話跟蹤問候。5、應邀家長積極參與至教學活動中回去，與教師共同商談、策劃教育計劃。6、秉持對社區(qū)內(nèi)的每一位孩子展開一次家訪，社區(qū)外的將展開電話聯(lián)系，向家長介紹幼兒在家的情況，同時向家長意見反饋幼兒在園的生活自學情況，推動幼兒之間及家園之間的相處與交流。幼兒園的工作雖然很小事，但我們中三班全體班級教育成員深信：只要我們不懈努力，我們一定可以出眾地順利完成任務，用我們濃濃的愛心、冷靜和責任心，賺取每個家長的安心。杰出中班每月工作計劃篇2一、思想方面嚴格要求自己，必須嚴格遵守園里的規(guī)章制度，積極主動深入細致地資金投入工作。秉持恰當教育觀，以正面教育居多，知會道.。必須公平看待每位兒童。深入細致出席園內(nèi)的政治自學，以自學精神為工作的動力，不斷更新思想，以細膩的熱情出席代萊工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準去建議自己。二、個人自學方面積極主動自學各種教育理論，以擴充自己，以便在工作中以穩(wěn)固的理論做為指導，更好地展開教育教學，給自己電池，積極主動展開學歷深造自學。強化教育教學理論自學，提升個人的教學質量，并使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并使他們能從玩中學，研習中玩玩。強化思想業(yè)務學習，強化職業(yè)道德教育，強化責任心，規(guī)范言行，加強精神建設，努力做到“五談、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動回去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精，勇于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應環(huán)境時代的建議。平時在工作中碰到問題能夠和班級人員共同商量，在教學中碰到問題時，能夠虛心向存有經(jīng)驗的老師自學，深入細致出席教研活動、園本培訓，踐行“終身自學”的目標。三、工作方面對工作努力做到主動、積極主動、勤奮，敢于承擔責任。對幼兒存有愛心、冷靜，能夠細心地觀測幼兒，重實效對每個幼兒因材施教，給孩子締造一個寬敞、迷人、較好的生活的和自學環(huán)境。跟幼兒創(chuàng)建一種公平、認同、信任的關系，視孩子為自己的孩子。對家長熱情，及時向每個家長介紹幼兒在家情況的，并向家長意見反饋幼兒在園的整體表現(xiàn)，努力做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。下班努力做到不耽誤、不曠工。按時制訂各種計劃，深入細致準備工作和非政府不好班級的教學活動，活動后深入細致分析和思考活動的效果,認真核對家園聯(lián)系手冊，搞好家訪記錄。搞好安全、衛(wèi)生工作，加強安全管理，強化“安全第一”的意識，努力做到時時事事時時談安全，辨認出不安全的隱患及時處理，杜絕事故的出現(xiàn)，保證幼兒的人身安全。并且搞好安全教育工作，對幼兒展開自我保護意識教育，不跟陌生人跑。搞好交接班工作，辨認出問題匯報，妥善解決。培育幼兒較好的生活的衛(wèi)生習慣，恰當采用手帕及自己的一巾一杯，培養(yǎng)飯前便后刷牙的良好習慣，培育幼兒較好的用餐習慣，努力做到愛護食品，不吃零食、不浪費;午餐后非政府幼兒散步或搞安靜游戲。并且確保幼兒的戶外活動量，推動幼兒身心健康發(fā)展。狠抓教育教學工作，提升教學質量，教育教學努力做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制定出來科學的、合乎本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。四、家長工作1、及時向家長意見反饋幼兒的信息，強化互動。主動與家長溝通交流，減少宣傳力度。2、舉行家長會，收.家長的寶貴意見和建議，共同協(xié)調(diào)教育不好幼兒。五、個人努力1、再多點愛心，多一些冷靜，并使孩子在各方面存有更大進步。2、Chinian狠抓班級的常規(guī)工作，使存有更好的班風班貌。3、強化自身基本功的訓練。4、提升自己的摁寫下的能力及科研能力，多看電視，多動筆。杰出中班每月工作計劃篇3代萊學期，孩子們和家長們都帶著各自相同的期盼和?？磿x升了中班。孩子們澤看到至老師美麗的笑臉、教給新奇有意思的科學知識。家長們澤看一看至能夠使他們安心的老師，看見孩子們身心健康歡樂的蛻變。這學期，我們trained以培養(yǎng)孩子較好的生活常規(guī)和較好的自學習慣為我們工作的主要目標，為孩子將來的自學和生活奠定較好的基礎。在教學活動中鋪陳以孩子為主體的思想，充分調(diào)動孩子的積極性，使孩子維持對活動的濃郁嗜好。搞好孩子的衛(wèi)生保健工作，使孩子存有一個身心健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。快樂孩子、關心孩子、推動每一個孩子的發(fā)展。根據(jù)我班的實際情況，融合中班幼兒年齡特征，本學期制訂以下計劃，推動幼兒各方面的進步。一、班級情況分析我班幼兒經(jīng)過上學期的自學和訓練，生活自理能力獲得更進一步的發(fā)展，性格開朗、思維活躍，運動興趣和技能存有很大提升，能夠較為確切連貫地抒發(fā)自己的意思，但個別幼兒的語言表達能力相對其他同齡幼兒來說稍存有嚴重不足。幼兒的身體素質也有所進一步增強，全班體重、體重雙合格，比上學年存有顯著的快速增長，與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也存有進一步的提升。但總體來說還是存有很多的嚴重不足，因此這學期的主要任務還是以培育幼兒的生活習慣和自學習慣，強化他們的動手能力和提升他們的綜合素質為重點。二、教育總目標1、傳授科學知識在幼兒的蛻變過程中，我們一直著重的就是他們身心的全面發(fā)展。對于4、5歲這個年齡段的幼兒來說，他們?nèi)ビ變簣@的目的可能將只是為了和更多的小朋友在一起嬉戲，但做為老師的我們能夠領略到他們的無法僅僅就是娛樂，最重要的就是傳授科學知識給他們。這里所說的傳授科學知識并不是那些機械的內(nèi)容，而是為了提升幼兒的素質而特定的并使他們能夠更全面發(fā)展的一塊基石。正是教師所教授的這些科學知識，才以求塑造出懂得禮貌、講文明、愛勞動的杰出的孩子。2、創(chuàng)造性大多數(shù)家長都不期望自己的孩子受危害，所以盡可能的想要各種方法維護好孩子，而對于幼兒園的老師來說，為了使家長安心，也被建議必須維護好孩子?？墒牵^度的保護措施對于這樣天真的孩子來說就是一種束縛，他們想象的空間存有了管制，他們締造出的東西被一一駁回，我們總是在重復：這樣搞就是不對的。然而又存有誰能夠真正認定高下呢?與其這樣過分的遏止，而要認輸，使孩子們民主自由飛翔，締造出來屬他們這個年紀必須有的天真和幸福。3、操作技能操作技能就是最能夠鍛煉身體幼兒的一項技能，相對其他同齡的孩子，我們班的幼兒在動手操作能力上稍存有缺乏。尤其就是美術創(chuàng)作這一方面須要強化訓練，所以這一學期的課堂教學操作技能就是我們這學期教學的一個重點。三、領域教育目標1、科學積極探索這學期的科學積極探索課程重點是培育幼兒構成較好的科學態(tài)度，運用科學方法的能力，擅于辨認出、勤于思考、技術創(chuàng)新合作堅信事實的科學精神等基本科學素養(yǎng)。這一領域的教學應當更著重幼兒的自主性，使他們存有辨認出新事物的空間，主動探究嶄新科學知識。2、美術創(chuàng)作這學期的美術創(chuàng)作課程主要就是積極支持、引導幼兒主動找尋和辨認出周圍環(huán)境、生活中感興趣的食物;使幼兒用美術的方式抒發(fā)自己的親見、所言、所想要;引導幼兒初步嘗試運用繪畫、制作等美術手段去抒發(fā)自己對規(guī)則的認知等。3、識字這學期的識字教學主要就是教會幼兒重新認識直觀、常規(guī)的字，只建議他們能拼字生字，但不建議可以寫下。在教師反反復復的教授過程中使幼兒能增進對這些生字的記憶，在一天的日常生活中也使幼兒能夠隨時自學至這些日常用的字。四、家園社區(qū)三結合孩子的教育問題不僅僅就是老師的責任，也就是家長的責任，更是社會的責任。所以單靠學校教育就是沒用的，還應做好家庭教育和社會教育，并使這三方面的教育力量緊密結合，構成一股力量，以保證教育力量的同時實現(xiàn)。對此，我們首先必須搞的就是怎樣與家長就孩子的問題較好的溝通交流，可以使用家訪、家園聯(lián)系冊交流、舉行家長會等形式，向家長匯報班級教育工作的基本情況和今后工作計劃，向家長明確提出教育上的建議，提升家長對幼兒園工作的重新認識，協(xié)調(diào)、協(xié)同幼兒園積極開展各項活動。同時，充分發(fā)揮利用社區(qū)資源教育因素，拎幼兒回去街道、小區(qū)參觀、出訪;回去敬老院、孤兒院看望;展開廣場文藝演出等，以此全方位地推動幼兒發(fā)展、提升!杰出中班每月工作計劃篇4一、教育教學工作1、培育幼兒講禮貌的習慣，與人談論時說普通話。2、每周按時順利完成教學內(nèi)容，喚起幼兒快感，并使幼兒積極主動地干預，從自學中體會歡樂。3、積極開展有意思的主題，使幼兒多動腦，充分發(fā)揮想象力，辨認出有價值經(jīng)驗，培育幼兒快樂動腦、快樂動手的良好習慣。4、多積極開展一些急于的活動，營造一個幼兒大膽抒發(fā)、展現(xiàn)自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神，本學期積極開展主題和學科相連系則的活動，同利用本園的場地優(yōu)勢，積極開展不好體育活動和戶外非政府。揪晨間磨練，擴充調(diào)動幼兒按時來園的積極性，對經(jīng)常耽誤的幼兒，與家長取得聯(lián)系，贏得家長的協(xié)調(diào)與撐持。5、培育幼兒搞好小小值日生工作，自己安頓餐后桌面，培育孩子的自力性和自覺性。6、深入細致剖析本班幼兒的個人差異，因材施教，力爭并使每位幼兒在舊有的水平上贏得較好的提升。7、時時刻刻把安全放到第一位，積極開展安全教育的活動，使幼兒受教育。二、幼兒衛(wèi)生保健工作1、在用餐、上廁所、做操時，使幼兒有秩序地展開，不踢趨至;做好班級衛(wèi)生工作，努力做到不時通風，日日消毒，為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生，干凈的環(huán)境。2、在穿著、退的衣服午休時，能夠自己的工作自己搞，提升自理能力;3、不拎危險物品入園，與其他小朋友能夠和和睦仁義相處;4、非政府積極開展多樣化的體育活動，使幼兒磨練身體、健康成長。教育幼兒快樂潔凈，勤洗手，搞好風行病的防治，告誡幼兒太少至人多的場所。協(xié)調(diào)保健醫(yī)給幼兒測查體重，體重和護齒的工作。確保用餐午休質量，日常平時多著重告誡幼兒洗澡。三、積極主動和家長溝通交流因為就是個代萊班級，代萊幼兒，代萊家長。所以家長工作由為關鍵，只有搞好家長工作，就可以推動班級的管理，我會積極主動和家長獲得溝通交流，和家長共同深入探討制訂適宜每個幼兒的教育方法，使家，園結為教育伙伴，充分發(fā)揮教育的創(chuàng)造力。深入細致遵從家長的意見和建議，滿足用戶家長的合理要求，延長家長和老師之間的距離。以上就是本學期的工作計劃，在今后工作中，我將謀求更大的進步!也期望各位同事及領導予以督導和科粉。謝謝!杰出中班每月工作計劃篇5一、班級情況分析：本學期我班共計幼兒43名，其中存有9名就是目沼的插班生。通過小班一年的自學生活和鍛煉身體，幼兒各方面都存有了一定程度的進步。例如：孩子討厭上幼兒園，存有了初步的自理能力，能自己孕媽咪外衣，袋中后放入衣柜里，大部分幼兒能單一制用餐，幼兒基本上存有較好的衛(wèi)生習慣，曉得飯前便后刷牙、用餐時維持桌子整潔、玩具分類伸縮不好等，初步構成了一定的規(guī)則意識。但由于孩子年齡較小，自控能力極差，甚至有些幼兒由于逆反心理誘惑，不愿主動遵守規(guī)則，再加之大多數(shù)的幼兒子備受家長的疼愛，比較任性，五官端正、霸道，依賴性弱。因此幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、社會交往、適應性等方面仍須要強化培育。二、工作目標：1、揪養(yǎng)成教育，將幼兒的習慣培育落到實處。2、融合中班目標化后的區(qū)域活動，狠抓幼兒能力培育。3、融合本園積極開展的早期寫作，狠抓幼兒聆聽習慣，促發(fā)展語言能力的發(fā)展。三、學期對幼兒展開教育教學目標計劃：1、穩(wěn)步對幼兒展開中班常規(guī)教育，培育較好的生活衛(wèi)生習慣，具備基本的生活自理能力。2、教學方面：以新教材主題活動為依據(jù)，將教育活動與游戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)設，家庭與社會教育，評價指南融為一體，注重教育評價的發(fā)展性功能，從而協(xié)助老師順利開展教育教學工作。語言領域：能夠安靜的聆聽老師、同伴罵人。初步自學日常生活中的相處用語，自學普通話與別人攀談能夠體會用語言交流的快感。身心健康領域：基本適應環(huán)境集體生活，基本消解入園恐懼和拆分恐懼，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感。初步培養(yǎng)較好的衛(wèi)生習慣，在成人的協(xié)助下逐步提高生活改立能力。初步自學安全保健知識，培養(yǎng)自我維護的意識和能力。嘗試利用各種直觀的器械和玩具去活動身體。社會領域：介紹幼兒園，愿出席幼兒園的各項活動親近與自己生活緊密的人討厭和同伴一起游戲，能體會與成人、同伴一起活動所增添得快感，樂意打招呼和接收者他人，自學存有禮貌的求救和非常感謝他人的協(xié)助。能夠從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的相同。逐步學會幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步努力做到不隨地吐痰遇事八折花木等基本的社會文明犯罪行為。3識字：教導幼兒重新認識漢字。并適度嵌入數(shù)學計算教學。為了進一步積極探索科學的幼兒識字方法，培育幼兒的智力，并使幼兒獲得全面充份的發(fā)展，教師穩(wěn)步使用：(1)字卡法：從幼兒最熟識，最感興趣的事物制作適當?shù)臐h字卡片。(2)隨機識字法：把孩子平時看見的、聽見的物體的名字制成識字卡片，教導幼兒拼字。(3)聽到讀法：每天利用游戲。四、安全工作：1、秋季即將來臨，我們必須穩(wěn)步搞好各項消毒、嚴防工作，杜絕傳染疾病的出現(xiàn)。2、教師必須細心觀測孩子，辨認出身體呼吸困難必須及時使保健醫(yī)查閱、外科。照料不好生病的孩子，定時給猛猛幼