2023年河南省公務(wù)員面試寶典

公務(wù)員面試答題技巧一方面,拿到題目之后，認真審題，也許一時會沒思緒，不要緊，可以邊想邊寫,寫的過程就形成答題思緒了;假如是那種沒有給準(zhǔn)備時間,那就在準(zhǔn)備的幾秒內(nèi)想到的先答,假如沒有思緒，那就略停頓,想到一點答一點，邊想邊答。

在這方面,在想思緒時，可以先講這樣的一些屁話來調(diào)整時間。比如把題目換個說法反復(fù)一遍,遲延時間；或是加上“我覺得。。?！薄翱傮w而言。。?！薄皬哪撤N限度上。?！薄爱?dāng)然，反過來說。。?！敝惖目赵?，增長思考時間。

第二,一定要分層次，千萬不可一堆跟狗屎同樣的,搬給考官，分點分先后。也許有人會問假如沒有邏輯怎么辦，不要緊,也同樣的分點，一、二、三，聽起來很棒。

第三,答完時,再加一句屁話。綜上所述。。不可過多，一兩句，否則反被煩jy。

第三，在答題時,注意眼神與考官的交流。這一點非常重要,當(dāng)然只注視其中的一個考官也是不錯的，至少減緩了壓力,但是所有的考官在內(nèi)心其實都希望考生可以關(guān)注他,特別是坐在兩邊最角落的。所以用眼神與他們進行溝通是必要的，可認為高分打下基礎(chǔ),否則你會發(fā)現(xiàn),給你最低分的，也許就是來自被布在邊疆的考官。

第四,注旨在答題把想到的名言警句作為佐料，這是飛往高分的翅膀。而這就有點講究平時的功底了，是無法一時突破的。比如海明威說:人生來不是為打敗的；但丁說的走自己的路,讓別人說去;羅曼羅蘭的累累傷痕是生命給你的最佳東西等等?？瓷先ズ苊腊?。當(dāng)然也也許起反作用，特別對于那些聽不懂的考官,認為你顯擺,所以可加,但不要多。

第五，注意說話的語氣語調(diào),不可太無氣憤,抑揚頓挫一些,生動一些，不可*生沉沉的,會讓人覺得這人真悶。故說話時加上一些手勢,增強你的感情。

第六，表情豐富些。進場時，一定要微笑,保持熱情的態(tài)度。答題時,在講到嚴(yán)厲的正義的話題時,一定要玩些深沉,痛感的樣子;講到輕松的話題時,就可以繼續(xù)賣笑。切忌面無表情,一個傻呆子,煩吶。

二．面試前幾個必須要解決的問題

第一是衣著問題?？此坪啒悖珔s不知有多少人*在這坎上。有人主張穿出自己的個性，比如休閑服或是便裝。贊成,但有一個偉大的前提:你是一個非常自信或是氣質(zhì)非常棒的人比如你有張朝陽老總式的氣質(zhì)與自信,那么當(dāng)然可以休閑服上陣，輕松擺平他們。但事實上很多人不是,不僅不是，并且在面試時相稱緊張。假如不是,那么你還是乖乖的穿上西服套裝吧。在這個時候，一定要記著一個原則:寧可人模狗樣一點,亦不可冒著穿便裝的危險。至于假如你連西服套服都沒有，同學(xué)，卡拉沒話說了,該借的要借,該當(dāng)?shù)囊?dāng)吧。

第二是消除緊張問題。這個問題比較嚴(yán)重，個人認為最佳的辦法在于多經(jīng)歷一些場面，特別面試這種場合,幾次下來以后基本上就沒有什么問題了。假如沒有經(jīng)歷過，那么在進考場前一定要使自己鎮(zhèn)靜下來,比如用深呼吸法，或是站起來，慢慢的踱步。假如還沒法安靜，那么就這么告訴自己：就是那么幾分鐘,橫豎就那么一刀，大不了馬革裹尸而已。尚有一個很好的辦法,有點小卑鄙，那就是把緊張的感覺告訴同伴，讓周邊的人一起緊張，你就會想，本來他們也很怕，心里就很平衡了；用另一個方法好些,那就是看看別人的緊張態(tài)以平衡自我?；旧媳救耸怯蒙詈粑?。

第三是問候技巧問題。沒有一個考官喜歡粗魯無禮的考生。所以進場面試時，記得做到這樣幾步：一方面對帶你進門的那個志愿者說謝謝,另一方面對為你開門的人說謝謝，不要認為這些很無所謂,其實考官都看在眼里。下面就是最重要的一步了,對考官的問候表達法。很多人都是說：考官好，或是各位考官早上好什么的,當(dāng)然可以,總比什么都沒說就一大屁股坐下來好,并且說完后再應(yīng)稍為鞠躬一下,記得不要太過度的達成90度，態(tài)度上不卑不亢。但本人的問候語一般是:各位考官辛勞了!然后鞠躬，然后等其請你坐下,再坐下。個中好處各位看官自己體味，想想考官會不會無聊，會不會辛勞，答案是肯定的，總之本人從考官的眼神中體味到自己得意非凡的感覺。

第四必改之幾個臭毛病。面試前話不要多，保持鎮(zhèn)靜即好,沒必要透露太多個人信息；面試時不要轉(zhuǎn)筆等小技巧;不要抖腿,不管是由于緊張也罷,還是平時有這種惡習(xí)。我認知讓我覺得公務(wù)員是一個對的的選擇，這些就堅定了我報考公務(wù)員的信心和決心。所以我參與了這次公務(wù)員考試并報考了**,假如這次能考上，我相信自己可以在**中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機會。公務(wù)員是一種神圣而崇高的職業(yè),它追求的是公共利益的最大化,所以規(guī)定公務(wù)員要為人民、為國家服務(wù),雷鋒曾這樣說過：人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去,這就是我對公務(wù)員認知的最佳詮釋。所以，這個職位能讓我充足實現(xiàn)我的社會抱負和體現(xiàn)自身的價值。俗話說:航船不能沒有方向,人生不能沒有抱負,認真踐行“三個代表”，全心全意的為人民服務(wù)。

技巧

事業(yè)單位面試一般都參照公務(wù)員的面試，看下你報考的是什么職位了,假如是專業(yè)技術(shù)類的，有也許問一些和公務(wù)員面試同樣的結(jié)構(gòu)化面試,也也許是問你專業(yè)上的問題；假如你報考的是管理類的職位,就是問和公務(wù)員面試同樣的結(jié)構(gòu)化面試題目了!下面給大家一點思緒!

1,進去問好以后,積極自我介紹．自我介紹很重要．先說叫什么,畢業(yè)于哪里,然后一定要注重介紹自己的優(yōu)點.比如,我的最大優(yōu)點是吃苦耐勞(舉例說明，什么兼職啊,或工作經(jīng)驗等等獲得了什么成就.）;勤奮好學(xué)(比如獲得了什么獎學(xué)金等等）這樣不僅僅有條理,還讓用人單位覺得這個人不錯，做什么事情都要有依據(jù).

2,當(dāng)考官問你問題的千萬不要緊張，有什么就說什么,當(dāng)然不要太離譜就好.表現(xiàn)出你很自然，很直．也要盡量表現(xiàn)出你聰明的一面.這樣,用人單位會覺得培養(yǎng)你不是在浪費他們的時間，精力．

3，這個過程中，可以適時開一些適當(dāng)?shù)耐嫘ΓL(fēng)趣的員工通常都是更受的歡迎的．當(dāng)然去面試之前要對你將去的這家單位做最大限度的了解．可以備一些功課.不僅是面試時多一個勝算的籌碼，還體現(xiàn)了你的好學(xué).最佳還能準(zhǔn)備出一兩個對該單位的問題，讓用人單位能在最短的時間內(nèi)了解你更多.

事業(yè)單位面試題目

一個新到單位報到的年輕人,由于報到后三天經(jīng)理都外出開會，也沒有個他布置工作。于是，三天中他無所事事,什么事也沒干過。經(jīng)理回來后就立刻把他辭退了。對此,你怎么看?

那是對的，其實，那個經(jīng)理未必真是去外地開會,若真是去，那也會給他布置工作的。可是他卻是新來的,所以經(jīng)理有也許是故意試試他，是否有自主能力。他是來工作的,不是小孩子，等大人給他安排。三天的時間，24個小時,居然什么事也沒做，而他自己卻還能坐得住，我想這個年輕人夠懶的。若是我，我也會將他開除的。一個單位不也許會閑到什么事也沒有。何況是一個新人?我經(jīng)常對我的新同事講:一個員工新到一個公司或單位,要準(zhǔn)備三個月不休息。為啥？第一個月要熟悉該公司或單位的操作流程、第二個月要學(xué)著自己完全獨立操作一次、第三個月要將自己手上的工作復(fù)習(xí)一遍,以保證工作效率。第四個月才可以松一口氣。所以說，一個剛到職三天的員工會無所事事呆在公司三天的話，那這個員工將來也不也許勤快到哪去。甚至，他在家里也一定很懶。

也許我說的有點不中聽,但這是我的心理話。若有得罪，請原諒！我絕對不能經(jīng)受三天無所事事,那真的會瘋掉的。

若該年輕人是你本人你就應(yīng)當(dāng)好好調(diào)整一下自己的心態(tài),我們都還年輕，趁年輕要多干點事,以免老了退休時,有所遺憾!若是你的親戚朋友，你也應(yīng)當(dāng)好好勸勸他。我們已經(jīng)不再是小孩子，已經(jīng)是個成年人，不能沒有大人在，就什么也不會。下次再找工作是要小心了。很多公司剛開始幾天，甚至一個月都不安排工作的。我現(xiàn)在的公司一般也是一個月內(nèi)不安排做事的。自由活動，就看他自己想不想做事了。

綜合分析結(jié)構(gòu)化面試考試中，常見的有五種題型，分別是綜合分析、計劃組織協(xié)調(diào)、人際關(guān)系、應(yīng)變能力、求職動機,其中綜合分析題型是最難的一種題型,也是考核學(xué)生素質(zhì)最全面的題型。正是由于綜合分析題難,所以很容易將優(yōu)秀的學(xué)生和一般的學(xué)生分出來,所以綜合分析一直是國考必考以及?？嫉目荚囶}型。

在考官評分考核表中，對于綜合分析題型是這樣定義的:對事物能從宏觀方面進行總體考慮；對事物能從微觀方面對其各個組成部分予以考慮；能注意整體和部分之間的互相關(guān)系及各部分之間的有機協(xié)調(diào)組合。此類題目所考察的要素，涉及三個，也就是廣大考生非常熟悉的結(jié)識問題、分析問題和解決問題。概括起來即認知能力,所謂認知能力,是指人腦加工、儲存和提取信息的能力,即人們對事物的構(gòu)成、性能與他物的關(guān)系、發(fā)展的動力、發(fā)展方向以及基本規(guī)律的把握能力。

綜合分析型的題目的一般解題方法：

第一，認真審題，篩選關(guān)鍵信息；

第二,亮明觀點,分析理由;

第三,聯(lián)系實際，升華主題。

當(dāng)然綜合分析題型包羅萬象,側(cè)重的要點也各有不同，下面將具體分析五種常見題型：

一、時事熱點類:

此種題型重要是涵蓋了近一兩年來國內(nèi)發(fā)生的熱門話題,而這些話題往往與當(dāng)今的國家政策或者方針有著密切的聯(lián)系。如許霆案、國學(xué)熱、奧運冠軍入名校等等,這些熱點都是國考面試前一年的熱點話題,考生只要平時關(guān)注時事熱點，多閱讀人民網(wǎng)、新華網(wǎng)或者收看新聞聯(lián)播，都會對此類事件有個大體的了解,從而對于答題的切題點和拓展面有一個系統(tǒng)的把握。如：你們學(xué)校九名在職博士對導(dǎo)師故意見,聯(lián)名向?qū)W校反映,最后炒掉了這名導(dǎo)師。你如何看？（20232月２2日北京國稅）

二、名言觀點類

此種題型相對于上一種題型而言更加的難以解答,也經(jīng)常是考生無法入手的題型。

這種題型重要有兩大類,一類是古代的名言警句，如“?德不孤，必有鄰?，你對此有何見解?”,此類題型往往較難,但是有關(guān)基本的規(guī)律就是,被考的名言警句往往是溫家寶主席引用的,所以，抓住這一點，考生就有了準(zhǔn)備的針對性；另一類是現(xiàn)代的哲理名言，這類題型由于通俗易懂，較為簡樸。此類題型往往結(jié)合了時事熱點，如嫦娥衛(wèi)星發(fā)射圓滿成功。但記者向工程師祝賀成功時候,工程師說:“別人感冒我吃藥?！睂Υ苏?wù)勀愕囊娊?20２3２月２2日海關(guān)總署）；尚有也許是近代的領(lǐng)導(dǎo)人的發(fā)言，如鄧小平同志指出：“制度好可以使壞人無法任意橫行,制度不好可以使好人無法充足做好事，甚至走向反面?！闭?wù)勀銓@句話的理解。假如由你來制定一項制度,你會怎么做？（2０2３2月28日財政部）；尚有一些是外國名人的名言警句,如“拿破侖曾經(jīng)說過?不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?，對此，你怎么看”。

三、哲理故事類

哲理故事類考題，往往在題干中列舉一個發(fā)人深省的例子,引起考生的思考,這是對考生思辨能力的考核,更側(cè)重于考生對于問題的“透過現(xiàn)象進一步本質(zhì)”的能力。

哲理故事類是?？碱}型，需要考生具有較高的閱讀能力，特別是抽象思維，從現(xiàn)象中挖掘本質(zhì)，一方面需要考生能明確題目考核的重點,從而保障破題的準(zhǔn)確性;另一方面還考核考生的知識儲備能力,在答題過程中往往會由一個故事或者哲理內(nèi)容引發(fā)到此外一個主題,需要考生長期的知識積累,并且需要形成對的的思維方式。如：一只螃蟹很容易從籠子里爬出來,但一群螃蟹就不容易爬出來,你怎么看?（20２32月２3日天津海關(guān))

四、政策管理類

對于大政方針的理解和把握是做好稱職公務(wù)員的前提，假如不能理解往往會導(dǎo)致答題內(nèi)容的淺薄,直接決定了本次面試的成敗。

政策管理的題目,重要是涉及近一年來國家對于民生、管理體制、經(jīng)濟發(fā)展、文化弘揚等各方面的內(nèi)容如：對十七大報告中提出要提高政府辦公透明度和公信度，你如何理解并給出你的建議?(20232月２8日財政部)此類題型有個基本規(guī)律，筆者稱之為“兩個凡是”——凡是中央政府的決策,往往是支持的；凡是地方政府的決策，往往是辨證的。所以,在答題過程中，對于中央的政策,更多的側(cè)重于意義和實行方面;對于地方的決策，更多的側(cè)重于改善和完善的方面。這樣就避免了破題的偏頗。

五、社會現(xiàn)象類

社會現(xiàn)象是較為容易的題型,所考核內(nèi)容在平時的新聞或者生活中都會涉及到,并且也很好理解并進行判斷。如：我國大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)占1%，而國外占２0%，你怎么看?（20232月１1日大連海事局)

對于此種題型,考生需要明確自己的角色定位,參與國家公務(wù)員考試，其立場和對待問題的見解則不同于學(xué)生思維或者旁觀者的角度，而需要建立從國家的立場上思考問題的習(xí)慣,站在人民的利益一方看待問題，從國家的角度解決問題，從大局的一面否認不利的一面。

此外，切忌對于社會現(xiàn)象的一味支持或者反對，此種題型往往是要辯證的看待的，辯證就需要對于問題全面的進行分析,并且突出重點,即要有“兩分法”還得需要“重點論”。

通過以上的分類，考生可以大體了解綜合分析的題型和考核角度，做到針對性的復(fù)習(xí)。雖然題型不同，解題的具體方法也各異,但是道理是相通的，那就是，無論解答何種類型的題目，最基本的原則就是審清楚題目的規(guī)定，根據(jù)題目所提供的關(guān)鍵信息,采用切實可行的方法,層層剝皮,或者說理，或者舉例,或者兩者融會貫通,巧妙結(jié)合?？傊?題目是固定的，是靜態(tài)的，但是大家的思維是動態(tài)的，所以我們建議廣大考生要善于開動機器，積極思考，靈活應(yīng)對,透過現(xiàn)象看到問題的本質(zhì),假如做到這些，所有的困難都不會成為阻礙廣大考生取得面試成功的理由。

求職動機與擬任職位的匹配性

面試,是決定你是否成“公”的定乾坤環(huán)節(jié)，要想在取得最后的勝利，在面試環(huán)節(jié)游刃有余，那么就需要我們精心的準(zhǔn)備,仔細的備考。在歷年浙江省公務(wù)員考試面試中,被采用最多的面試形式是結(jié)構(gòu)化面試,當(dāng)中,求職動機與擬任職位的匹配性是?？碱}型當(dāng)中最重要的一種,面試對這方面的側(cè)重也越來越多,因此，中公教育專家提醒各位考生在復(fù)習(xí)面試過程中,要注重對此類題型的復(fù)習(xí)。

求職動機與擬任職位的匹配性的題目設(shè)立，在一定的限度上可以測查考考生報考公務(wù)員的最主線的目的，是為了仕途,是為了金錢，是為了地位還是為了真正的為國家做點奉獻，為百姓某點福利。也可以通過的題目的設(shè)立測查考生能否勝任所報考的崗位,能否適應(yīng)適合將來工作的當(dāng)中的困難?？傊?通過題目的設(shè)立來測查考生可以在可預(yù)見的未來,在崗位也許做出的奉獻,以及取得成就的大小。

求職動機與擬任職位的匹配性這類題目，靈活多變，陷阱重重?？键c往往隱于題目的背后，考生稍有粗心，稍有思考不慎，那么就也許落入考官設(shè)立好的陷阱，掉入圈套，導(dǎo)致面試的失敗,這個過程就需要我們的考生可以準(zhǔn)確的判斷題型，并且積極的思考,找到其中的陷阱,發(fā)現(xiàn)題目背后測查的真實的目的。

例如在結(jié)構(gòu)話面試當(dāng)中就曾經(jīng)考察過考生類似的題目：“請你談?wù)勀憧催^的一部外國電影的名字，并說說其重要的內(nèi)容。”大部分的拿過這樣的題目,都不知道考官要真正測查考生什么，考生的狀態(tài)基本可以分為三種:第一種時間比較緊，基本上沒看過外國電影,一時什么也想不起來：第二種看過很多外國電影一時不知道從何說起;第三種只能想起一部，那就是《泰坦尼克號》。雖然考生在盡力想自己考過什么樣的電影,回憶具體的內(nèi)容，但是考試的機會基本上已經(jīng)錯過了,大部考生考完試直至成績公布,也很難想到考官到底想要測查考生什么。所謂“死得其所”，我們失誤也要深挖掘考官到底考察了我們什么,在這個過程當(dāng)中我們一定要注意把握命題人的命題點是什么，把握住考官的心理，簡簡樸單的考察我們看過什么樣的電影,那這樣的面試是毫無意義的,這些題目的背后必然有一些隱含著要測查我們的東西，通過度析我們可以看到，考官是想通過你講述的電影來測查考生是一個什么的人，俗話說“物以類聚,人以群分”。把你看過的電影中那些經(jīng)典的無私的形象描述一遍,那么考官在一定限度上就會推斷你記憶猶新，也說明你就是這樣的人。相反我們要是說的相對比較功利，那么考官也會推斷你也許也就是所謂“和珅”之流,那么面試也必然是失敗的。那么假如我們可以結(jié)識到以上幾點,加之外國的電影有那么多,考官也不也許一一看過，所以我們就可以很自如的去應(yīng)對這樣的題目，答案也顯得很簡樸“各位考官我看過的一部外國電影的名叫《勇敢的心》,我對這部電影記憶猶新，我被電影中的男主人公的英雄無私的形象深深地打動,他為自己的民族自由而奮斗，最后犧牲了自己，換回了外族對這個民族的勝利！我一直也想成為這樣的人………..”這樣的答案一定是符合考官的規(guī)定的，也符合了命題的初衷，你喜歡的是無私奉獻的英雄,那么在一定限度上也說明你就是一位無私奉獻的英雄，這正是與公務(wù)員的工作的性質(zhì)和基本規(guī)定相符合的,那你就是考官們想要選拔的人才。

結(jié)構(gòu)化面試(綜合素質(zhì))樣題

(一)假如在工作中，你的上級非常器重你，經(jīng)常分派給你做一些屬于別人職權(quán)范圍內(nèi)的工作，對此,同事對你頗有微詞,你將如何解決這類問題?(人際關(guān)系)

出題思緒:將考生置于兩難情境中,考察其人際交往的意識與技巧,重要是解決上下級和同級權(quán)屬關(guān)系的意識及溝通的能力。

評分參考標(biāo)準(zhǔn)：

好:感到為難,并能從有助于工作、有助于團結(jié)的角度考慮問題，態(tài)度積極、婉轉(zhuǎn)、穩(wěn)妥地說服領(lǐng)導(dǎo)改變主意，同時對同事一些不合適甚至過度的做法有一定的包容力,并適當(dāng)進行溝通。

中:感到為難，但又不好向領(lǐng)導(dǎo)提出來(怕辜負領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任),私下里與對你故意見的同事進行溝通,希望能消除誤會。

差：不感到為難，堅決執(zhí)行上級交代的任務(wù)，并認為這是自己能力強的必然結(jié)果。

(二）在一次重要的會議上，由你代領(lǐng)導(dǎo)起草的大會報告中，有一項數(shù)據(jù)明顯錯誤，與會代表都知道此數(shù)據(jù)有誤,領(lǐng)導(dǎo)的報告剛剛開始,文中要多次提到該數(shù)據(jù),你該怎么辦？

(應(yīng)變能力)出題思緒：考官給考生制造突發(fā)意外情境，考察其面對壓力的應(yīng)變能力。

評分參考標(biāo)準(zhǔn)：

好:鎮(zhèn)定,結(jié)識到問題的嚴(yán)重性,不久找出應(yīng)變措施予以填補。比如，可運用給領(lǐng)導(dǎo)倒水的機會帶一張紙條提醒報告人等方法。

中:基本鎮(zhèn)定,但不能不久找到解決的途徑或辦法，不夠巧妙。

差：情緒緊張，不能找到補救措施，被動承受，或只會檢討自己。

1請用３分鐘左右的時間談?wù)勀氵^去的一些學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)歷以及你為什么要報考這個職位?

追問:

這次有很多人報考了這一職位,你認為與其別人相比,你有什么優(yōu)勢和局限性?

出題思緒：背景性問題。導(dǎo)入正題，初步了解考生的基本情況,以便為以后的提問收集資料。考官可根據(jù)考生回答的具體情況進行追問，同時要盡也許地讓考生多表現(xiàn)自己,考察其求職動機與擬任職位的匹配性。

評分參考標(biāo)準(zhǔn):

好:表達清楚，客觀地分析自己的優(yōu)勢和局限性，求職動機與擬任職位匹配。

中:表達比較清楚，動機與擬任崗位匹配,但知識結(jié)構(gòu)及經(jīng)歷與崗位規(guī)定有差距。

差:表達不清,動機、條件與擬任崗位不匹配。

２假設(shè)你是某高校一名教師,近期將從韓國來30名學(xué)生參與一個漢語學(xué)習(xí)短期班，為期三周。學(xué)校決定讓你來安排本次培訓(xùn)班,你打算如何做?

出題思緒:情境性題目。考察計劃、組織、協(xié)調(diào)能力。通過考生對此題目的反映來判斷考生是否具有上述能力。本題結(jié)合考生年輕、希望全力負責(zé)或承擔(dān)某項工作的心態(tài)，為他提供一次機會。可從他在短期班到來之前所做的準(zhǔn)備與規(guī)劃中,考察出他計劃的預(yù)見性、組織的縝密性和協(xié)調(diào)的藝術(shù)性等各方面的水平。

評分參考標(biāo)準(zhǔn):

好：考生有表達的欲望，態(tài)度積極，并能從課程、師資、場合、活動、食宿、接送班車、簽證、機票等的組織協(xié)調(diào)方面,做較為進一步的表述。思緒清楚,計劃周密。

中：考生有表達的欲望，并可以抓住大的環(huán)節(jié),表現(xiàn)出一定的組織能力,但在計劃方面，缺少預(yù)見性，忽略某些具體但不容忽視甚至也許導(dǎo)致混亂的細節(jié)。

差:考生表面欲望不十分強烈，某些重大環(huán)節(jié)在表述中被忽略掉,一些細節(jié)反復(fù)表述,明顯缺少基本的計劃與組織協(xié)調(diào)能力。

3假設(shè)有這樣一種情況:你的工作能力綽綽有余,工作成績也很突出，但卻無法贏得領(lǐng)導(dǎo)信任,而某些工作能力不如你的同事卻因能說會道,博得了領(lǐng)導(dǎo)的歡心,對此你有何想法?

出題思緒:情境性問題?？疾炜忌穗H交往的意識與技巧。一般人都認為，善談?wù)撸笥曳暝?，言克天?而不善辭令者,處處被動,舉步維艱。懂得如何與人交談，是人與人

之間達成默契溝通的一個重要因素，考生對此的結(jié)識與其人際交往能力有重要影響。

評分參考標(biāo)準(zhǔn):

好:不否認這種情況在當(dāng)今社會是存在的，工作能力強、工作成績突出不一定(不是必然)會得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識、同事的認同。能坦誠地剖析因素,對于人與人之間如何交往有比較客觀的結(jié)識，并樂意為改變自身的弱點而做出努力。

中:心里有些悲觀想法，但也認可自身的確也存在一定的弱點,并愿努力改變這種局面。

差:認為自己受到了不公正的待遇,對領(lǐng)導(dǎo)和同事抱敬而遠之的態(tài)度；或認為領(lǐng)導(dǎo)不具“慧眼”,自認為只要一直像老黃牛同樣工作,最終會改善與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系。

４假設(shè)你在某單位工作,成績比較突出,得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。但同時你發(fā)現(xiàn)同事們越來越孤立你,你怎么看這個問題?你準(zhǔn)備怎么辦？

出題思緒:情境性問題。旨在考察考生人際交往的意識與技巧。本題為考生提供了“有一定實力,注重個人業(yè)績而忽略人際交往”的假設(shè)，他意識到自己的這些局限性，需要為此做出努力,他準(zhǔn)備做什么？怎么做？

評分參考標(biāo)準(zhǔn)：

好：全面分析因素，如也許是自己競爭意識太強，太注重個人成績而忽視了人際交往：或是自己的業(yè)績影響了其他部門的工作，并能切實有效地提出一套增強自己人際溝通的措施。

中:因素分析不夠全面,過多講述同事的嫉妒心理，改革措施不太實際。

差:考生缺少人際交往意識和能力。

5在西部大開發(fā)中，有人認為最缺少的是人才；有人認為最缺少的是資金；有人認為缺少的是觀念的更新。你認為在西部大開發(fā)中，最缺少的是什么?為什么?

出題思緒：智能性問題?？疾炀C合分析能力。西部大開發(fā)過程中,人才、資金、觀念都是非常重要的因素,也是比較缺少的因素。無論考生選擇何種因素,只要能結(jié)合自己或社會上的情況，自圓其說，并有說服力即可。

評分參考標(biāo)準(zhǔn):

好:對于自己的選擇,能結(jié)合自己或社會的實際作出論證；論點鮮明,論據(jù)充足。論證嚴(yán)密，考慮問題有深度，且有獨到的見解,言之成理。

中:對于自己的觀點,論證、說理基本可行,能自圓其說。

差：對于自己的觀點,論證、說理不充足;考慮問題沒有深度，泛泛而談、言之無物。

6有人認為“善意的說謊是對的”。您怎么看待這句話？為什么？

出題思緒:智能性問題?？疾炀C合分析能力。對這句話持何種觀點并不重要。只要考生能結(jié)合自己或社會上的情況,自圓其說，并有說服力即可。

評分參考標(biāo)準(zhǔn):

好：對于自己的觀點,能結(jié)合自己或社會的實際做出論證；論點鮮明，論據(jù)充足。論證嚴(yán)密，考慮問題有深度,且有獨到的見解,言之成理。

中:對于自己的觀點，論證、說理基本可行，能自圓其說。

差：對于自己的觀點,論證、說理不充足;考慮問題沒有深度,泛泛而談、言之無物。

7假如你在畢業(yè)前一年就已經(jīng)聯(lián)系好一個你非常想去的工作單位甲,并從知識、能力等多方面進行了充足的準(zhǔn)備,但畢業(yè)時卻由于其他因素未能如愿。在這種緊迫的情況下，你又通過艱辛的努力去聯(lián)系了一個相對清貧和內(nèi)心并不情愿從事的工作單位乙,并為此做出了鄭重的承諾。

就在即將簽署協(xié)議之前，一年前聯(lián)系的單位甲又批準(zhǔn)接受你,假定你決定仍到單位甲工作。在這種情況下,你會怎么辦？

出題思緒：情境性問題。考官給考生制造突發(fā)性意外情景,考察其面對壓力的應(yīng)變能力。

評分參考標(biāo)準(zhǔn)：

好：客觀，誠實,不久找出應(yīng)變措施予以填補，并采用有效辦法溝通協(xié)調(diào)、取得諒解。比如：推薦與自己條件相仿的同學(xué)以填補單位乙的損失。

中:知道承擔(dān)責(zé)任,但不能不久找到解決的途徑或辦法不夠有效。

差:不能找到補救措施，或不負責(zé)任一走了之。

8有人認為,想進機關(guān)當(dāng)公務(wù)員的大學(xué)生往往不是學(xué)生中的精英,而是一些只求四平八穩(wěn)、上進心不強的“二流”學(xué)生,你怎么看？

出題思緒:情境性問題。故意地給學(xué)生施加壓力，考察學(xué)生的應(yīng)變能力和自我情緒控制及自信心。

評分參考標(biāo)準(zhǔn):

好:情緒穩(wěn)定，反映靈敏、自信,對自己有對的的評價，并設(shè)法得體地突出自己的優(yōu)勢,變被動為積極。

中：情緒在控制后趨于穩(wěn)定,對自己的情況做出合理的解釋。

差：不知所措，只急于解釋,語無倫次或沮喪不安，缺少信心,完全附和考官的意見或否認考官的陳述。HYＰERLINK""＼t""結(jié)構(gòu)化面試面試當(dāng)中有很多既定的言語，在回答每種問題時都能應(yīng)用，必要的時候可以讓考生得到意外的分數(shù)，所以公考輔導(dǎo)專家魏魯寧老師特別總結(jié)面試話語，供參與20２3年13省公務(wù)員面試的廣大考生參考。

第一、擬任職位匹配類：有位博士對公務(wù)員的職能作了形象比方：老百姓像是坐車的人，而公務(wù)員則像司機,既要懂技術(shù),還得認路,判斷方向,把一車的人帶好,別掉溝里。所以公務(wù)員要起到模范帶頭作用。

第二、團結(jié)協(xié)作篇:古人云：人心齊,泰山移。我們也常說:“團結(jié)就是力量”,我會用寬容的態(tài)度和博大的胸懷去對待同事，把工作放在第一位，時刻注意團結(jié)同事，時刻注意維護團隊形象,這樣才干形成一個和諧的團隊，最大限度地發(fā)揮大家的合力,順利完畢工作。公務(wù)員隊伍規(guī)定的是協(xié)作、合作,做為一名公務(wù)員融入集體是為了更好的展現(xiàn)自己,更快的發(fā)展自己，由于一滴水只有融入大海才干永不干涸。

第三、人際關(guān)系篇:政府部門各項工作的開展，都離不開本單位人員之間、各部門之間的協(xié)調(diào)配合。在具體工作的交流溝通上,也許會由于種種因素存在這樣那樣的問題。對待分歧，要換位思考,大事講原則,小事講風(fēng)格,不求全責(zé)備,不斤斤計較。

第四、人際關(guān)系篇：（1)我會服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。公務(wù)員首要原則就是服從領(lǐng)導(dǎo),維護組織的原則紀(jì)律性。(２)人際關(guān)系篇:我會從容對待，從大局出發(fā)，以工作為重，堅持求同存異、體諒包容的原則,抱著謙虛謹慎、尊重理解、溝通交流的態(tài)度去解決這個事情。（3)人際關(guān)系篇:和諧的關(guān)系是建立在尊重基礎(chǔ)之上的，尊重對方,是解決分歧的前提條件,否則,溝通就不也許站靠,分歧也不也許解決。

第五、計劃組織篇：(1)毛澤東曾說：沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，調(diào)查研究時我們黨開展工作的一種重要方法，它有助于科學(xué)地結(jié)識和對的地解釋紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)象。(2)健全有效的計劃，經(jīng)常是優(yōu)秀管理的特性之一。計劃可以預(yù)測將會出現(xiàn)的問題，而不會在問題突發(fā)然出現(xiàn)時感到詫異。

第六、表態(tài)篇：(1）公務(wù)員的權(quán)利是人民賦予的,將權(quán)利回歸給群眾是我黨的宗旨與規(guī)定，權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。(2)關(guān)注民生、重視民生、保障民生、改善民生,是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的一貫規(guī)定和傳統(tǒng)作風(fēng),是人民政府的基本職責(zé)。(3)在新的歷史條件下,樹立社會主義榮辱觀,是貫徹貫徹科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的客觀規(guī)定，是形成良好社會風(fēng)尚的迫切需要，是哺育新時代社會主義“四有”新人的主線規(guī)定。（４)作為一名公務(wù)員，要做到禁得住誘惑,耐得住寂寞,守得住清貧。共產(chǎn)黨員和國家公務(wù)員的主線宗旨是全心全意為人民服務(wù),權(quán)力來自于人。

第七、態(tài)度篇:橫當(dāng)作嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。同事之間由于經(jīng)歷、立場等方面的差異，對同一個問題往往產(chǎn)生不同的見解。許多時候，雙方的分歧只是看問題的角度不同而已。因此，我的見解是對的的，并不標(biāo)明別人的見解就一定是錯誤的。我會仔細分析對方觀點中可取之處,反思自己觀點中考慮不周的地方。

第八、應(yīng)急應(yīng)變篇：(1)有競爭就必然有優(yōu)劣，有成功必然就會有失敗,往往成功的背后有許多的困難和挫折。應(yīng)急應(yīng)變篇：辯證唯物主義告訴我們,事物的發(fā)展都是前進性和曲折性的統(tǒng)一，雖然道路是曲折的,但發(fā)展的前程是光明的。眾所周知,著名的發(fā)明家愛迪生,在經(jīng)歷了六千余次的挫折和失敗后，把燈絲的壽命延長了1０00小時。因此,不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹,挫折是人生必不可少的考驗,經(jīng)歷越多的挫折,人就會越成熟,所以要正視挫折，不要回避。(2）事業(yè)有成一帆風(fēng)順時許多人的美好想法,其實很難做到一帆風(fēng)順,要接受這樣一個現(xiàn)實,人的一生不也許是一帆風(fēng)順的,成功的背后會有許許多多的艱辛,痛苦甚至挫折。在人生的一段時期碰到一些挫折是很正常的。只有經(jīng)驗知識和經(jīng)歷的積累才干塑造出一個成功者，許多偉大的成功者,都經(jīng)受過挫折的磨難。

很多考生在公務(wù)員面試現(xiàn)場由于緊張等問題，也許都會出現(xiàn)說了上句想不起下句的現(xiàn)象,就會讓自己和考官都很尷尬,所以記住各種題型的開篇語和轉(zhuǎn)化語是很必要的,緊急情況下可以緩解情緒,給自己充足的時間組織好語言繼續(xù)答題，所以魏魯寧老師提醒大家認真理解并純熟掌握,會給自己提供很多便利,最后恭?？忌鷤兲ど瞎珓?wù)員之路。HＹPERLINK＂"＼ｔ"＂組織管理類題型一、組織管理的定義:組織管理是指為了有效實現(xiàn)目的(工作目的,活動目的),要預(yù)先系統(tǒng)的安排工作的計劃和準(zhǔn)備,以及過程中靈活運用各種方法,把各種力量合理的組織和有效的協(xié)調(diào)起來。二、組織管理類題目特點：（一)題目方式:請問你如何組織,策劃，安排?(二)題目素材:活動組織，工作問題(三）題目主題：調(diào)研，培訓(xùn)，宣傳，會議,接待,比賽,慰問,參觀,演習(xí)等。三、答題思緒(一）時間順序:（該次活動的意義,目的)——事前——事中——事后該活動的意義，目的:重要將完畢該工作，對整個單位、氛圍、影響有什么意義。事前：例如做一個調(diào)研（培訓(xùn)，會議),需要調(diào)研哪些人,哪些內(nèi)容，擬定調(diào)研的時間，調(diào)研的范圍，調(diào)研需要的東西,調(diào)研的方式等等，提前做好一個計劃。事中：根據(jù)計劃內(nèi)容,如何去開展，需要在哪調(diào)研,需要的資源如何合理的安排。開展計劃時需要注意的哪些問題。事后：收集到的資料，如何整理,分析。（二)工作要點:主體(人物，對象）——形式——客體——內(nèi)容——目的主體:一般是自己，或者做活動的人,小組。形式:例如,根據(jù)調(diào)研對象的不同，設(shè)立不同的調(diào)查方式客體：是對象,例如調(diào)研的現(xiàn)象，調(diào)研的哪些人內(nèi)容：需要調(diào)研的事情,以及建議。目的:調(diào)研這項任務(wù)，有何現(xiàn)實的意義，可以有助于哪些工作的開展。四、如何備考組織管理類題目,之所以難答,是由于同學(xué)們以前沒有相關(guān)的經(jīng)歷，所以了解答題思緒之后,我們具體講講如何答好這類題目。如何進行備考。(一)熟悉活動流程雖然每種活動的主題是不同樣的，但是，具體活動的流程是同樣的,這就要考生在備考的過程中,多了解一些每種活動的流程。(二)活動要素選取活動的時間，地點，內(nèi)容，形式，需要注意的哪些問題,其中內(nèi)容和形式尤為重要。(三)多加練習(xí)面試考試中，不練習(xí)是不行的,要想取得抱負成績，一定要多加練習(xí)，最佳多看報考部門的真題。最后,考生答題時,要注意避免模板化，真正做到以情入境,將自己帶入其中，盡量答的飽滿，答出亮點。千萬不要死搬硬套模板，防止千篇一律。組織管理１、工商、衛(wèi)生、城管三個部門組成聯(lián)合調(diào)查組對你所負責(zé)的轄區(qū)進行食品安全檢查,領(lǐng)導(dǎo)派你去協(xié)助工作,你該怎么做？【試題類別】組織管理【考察要素】組織、溝通、協(xié)調(diào)能力【思緒點撥】這是一個偏組織管理的一個題目，要回答好這個題目考生應(yīng)注意以下幾個問題:第一,明確個人身份,在工商、衛(wèi)生、城管三部門聯(lián)合檢查工作中,“我”的身份是該轄區(qū)的城管工作人員,前期可認為本次檢查工作提供哪些具體輔助工作;第二，本次三部門聯(lián)合檢查工作中,“我”的重要工作是協(xié)助而不是組織，考生不要慣性認為自己要去組織整個檢查工作，而應(yīng)為整個檢查做好力所能及的協(xié)助部分;第三，作為該轄區(qū)的城管工作人員,檢查工作結(jié)束后“我”能如何繼續(xù)保證本次聯(lián)合檢查工作的效果?！緟⒖即鸢浮棵褚允碁樘?食品安全問題關(guān)系群眾的身體健康。工商、衛(wèi)生、城管等部門進行視頻安全檢查，一方面可以及時查出不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的在售食品，規(guī)定下架并按規(guī)定予以解決，避免群眾購買和食用導(dǎo)致對身體健康的損害;另一方面，可以對沒有食品銷售資格的不法商販及時進行清理，保證食品行業(yè)的正常經(jīng)營秩序,督促商家保證食品質(zhì)量，合法經(jīng)營。工商、衛(wèi)生、城管三部門聯(lián)合調(diào)查組對我所負責(zé)的轄區(qū)進行食品安全檢查，我會積極配合，做好協(xié)助工作。一方面，我會提前了解本次工商、衛(wèi)生、城管三部聯(lián)合調(diào)查組的檢查時間和地點,將檢查涉及地區(qū)相應(yīng)路線以及食品售賣類別等具體信息進行整理,并及時提供應(yīng)聯(lián)合調(diào)查組,協(xié)助其做好前期準(zhǔn)備工作。另一方面，在三部聯(lián)合調(diào)查的過程中，做好陪同和溝通工作。第一，為三部聯(lián)合調(diào)查組的調(diào)查做好路線引領(lǐng)的工作，提高本次檢查工作的效率；第二,三部聯(lián)合調(diào)查工作也許比較忽然，我作為此轄區(qū)的城管人員,還應(yīng)及時做好溝通和宣傳,請各位商家積極配合檢查工作，提高本次檢查工作的效果;第三,由于檢查而給給消費者購買物品帶來的不便及時懇請大家可以諒解、理解和支持，爭取群眾的滿意；第四，在聯(lián)合檢查的過程中，如遇個別商家的不理解或者不配合的情況，應(yīng)根據(jù)以往所了解的商家具體情況和商家的熟識度,及時與其溝通并進行講解食品安全檢查的意義,避免由于忽然檢查帶來的商家不理解甚至沖突等問題,影響食品安全檢查工作的進度和三部門的形象,甚至招致群眾的誤解;第五,對于存在食品安全問題的商家應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定督促其及時改正或者解決，同時做好記錄,為日后的重點復(fù)查留底。最后,三部聯(lián)合檢查工作結(jié)束后，我也應(yīng)及時了解作為該轄區(qū)城管人員下一步的工作安排，并在接下的工作具體貫徹,爭取可以使本次檢查工作獲得最大的效果，保證居民的飲食安全。2、有人投訴垃圾亂倒,噪音污染，領(lǐng)導(dǎo)讓你對轄區(qū)的垃圾及噪音做一個摸底調(diào)查,為整改提供參考依據(jù)，請問你該如何組織這次調(diào)查？【試題類別】組織管理【考察要素】組織、管理、協(xié)調(diào)能力【思緒點撥】這是一個典型的給材料的組織管理題型，考生要想回答問題具有針對性,就要在給出材料背景之下,明確個人身份的前提下進行分析和思考。并且,在回答這類問題時一方面要了解調(diào)查活動的組織特點，通過對象的多元化以及調(diào)核對象的多樣化等方式保證調(diào)查結(jié)果的真實與全面;另一方面，要凸顯自己作為組織這次調(diào)查工作的負責(zé)人應(yīng)體現(xiàn)的組織、管理和協(xié)調(diào)能力，體現(xiàn)出此類題型要考核的能力?！緟⒖即鸢浮坷驮胍舨粌H破壞居民的正常生活環(huán)境，影響居民的工作和休息,建筑垃圾體積較大甚至也許會占用正常出行道路,給社區(qū)玩耍的孩子帶來安全隱患，假如解決不好還會給群眾導(dǎo)致政府工作不力的不良印象，所以作為該轄區(qū)的城管人員,為了可認為本次整改提供更為可靠的參考依據(jù),我會周密統(tǒng)籌,獲得最為詳實的調(diào)查結(jié)果。一方面，我會和領(lǐng)導(dǎo)溝通擬定本次摸底調(diào)查的大體范圍和時間節(jié)點,和派給我的摸底調(diào)查小組工作人員碰頭討論,按片分工進行調(diào)查,提高工作效率，并且針對社區(qū)的具體情況提前準(zhǔn)備好調(diào)查問卷，問卷問題應(yīng)根據(jù)本次調(diào)查目的大家討論決定，同時備以小禮品等相關(guān)物品，為摸底調(diào)查做好準(zhǔn)備。另一方面，我作為本次摸底調(diào)查工作的組織者，在調(diào)查過程中會督促工作人員認真、細致的做好調(diào)查工作。一方面，安排調(diào)查人員親自到社區(qū)內(nèi)各個堆放建筑垃圾的地點進行現(xiàn)場查看，了解堆放垃圾的位置、體積等具體情況；另一方面,安排調(diào)查人員根據(jù)針對社區(qū)居民、社區(qū)委員會以及建筑單位分別進行調(diào)查了解情況。如對社區(qū)居民通過走訪、問卷調(diào)查以及電話調(diào)查等方式,了解噪聲發(fā)生時間、聲音大小等具體情況,在調(diào)查過程中注意要亮明身份,避開午休時間以及晚間休息時間打擾群眾,必要時配發(fā)禮品并耐心細致的進行交流，爭取社區(qū)居民的配合,獲得最為具體、真實的信息并做好記錄;對于社區(qū)居委會的工作人員也可以通過走訪和電話訪談的方式了解施工單位和垃圾、噪聲污染等具體情況，請其提供相應(yīng)信息;對于施工單位的相關(guān)負責(zé)人進行走訪必要時進行暗訪，了解其工作時間、規(guī)定傾倒垃圾地點以及困難等狀況。最后,調(diào)查結(jié)束后,我會及時召集調(diào)查人員匯總信息，并對調(diào)查結(jié)果進行分類與整理,撰寫出調(diào)查報告,及時報告給領(lǐng)導(dǎo),為三部門聯(lián)合檢查與整改提供參考依據(jù)。3、要你組織一個重走長征路的活動,參與的主體是20名１０-１2歲的孩子，有五個成年人當(dāng)你的助手,請問你如何組織。【試題類別】組織管理類【考察素質(zhì)】考察考生的計劃、組織、協(xié)調(diào)能力【思緒點撥】一方面，考生可根據(jù)此項活動,簡明闡述活動的意義和價值；另一方面,對于本次重走長征路的活動,提出合理化的方案，特別注意按照題目給定的五個助手,合理分工,把人的資源作用發(fā)揮到最大化;最后，對活動的進程和效果進行簡明扼要的總結(jié)?！緟⒖即鸢浮拷M織一次重走長征路的活動,我認為可以讓青少年一代了解我國紅色革命的歷程,身體力行地感受我國抗戰(zhàn)的艱辛與不易,同時在了解歷史的基礎(chǔ)上,鍛煉青少年堅忍不拔的毅力和品質(zhì)?，F(xiàn)在讓我組織2０名未成年孩子重走長征路,我打算從以下幾個方面著手進行：第一,為了保障旅途順暢，保證孩子的人身安全以及身體承受能力，我會事先做好周密的準(zhǔn)備工作。與家長溝通擬定合適的時間、根據(jù)孩子的實際情況來策劃具體路線，并準(zhǔn)備好一路所需的物品、工具、食物、藥品等,根據(jù)本次的路程、人員、所需的物品做好財務(wù)規(guī)劃,盡量保持在預(yù)算可控的范圍內(nèi)。第二,在本次活動中，有五個成年人可以配合我的工作，那么我會合理分派工作,讓大家各司其職，保證活動的順利進行。我會采用專人有專工的分派方式:采購人員一名,重要負責(zé)一路所需的各種物品,以保證資源充足,并在途中及時發(fā)放；協(xié)調(diào)人員一名，負責(zé)協(xié)調(diào)好出行的時間、路線等,以及在途中隨時協(xié)調(diào)好20個孩子之間的關(guān)系，并做好帶隊工作，避免人員走失;后勤人員一名,負責(zé)一路的衣食住行的工作；醫(yī)務(wù)人員一名，隨時關(guān)注孩子的身體情況,假如出現(xiàn)身體不適,給予及時的治療，如無特殊事情，可以配合其別人員的工作;解說人員一名,負責(zé)沿途給20個孩子介紹本地的具體情況,以及發(fā)生的一些英雄事跡和感人故事，讓孩子在這個過程中潛移默化地了解歷史。第三，在重走長征路的過程中，作為負責(zé)人,我要協(xié)調(diào)好各工作人員之間的關(guān)系,保證大家可以有序地開展本職工作,我也會做好全局的監(jiān)督和服務(wù)工作。假如出現(xiàn)了突發(fā)因素，我會及時采用措施予以解決,保證2０個孩子的安全為第一要務(wù)。由于人數(shù)較多,孩子年齡較小,難免半途會出現(xiàn)放棄、后退的念頭，因此,我要多給予孩子一些鼓勵和精神上的關(guān)注，以此保證我們這次活動的主線意義。第四，在活動圓滿結(jié)束后,我會與孩子的家長做好交接工作，感謝他們對我們的信任。并且我會把整個過程的點滴記錄，如照片、視頻等資料進行整理，分發(fā)給大家，以作留念，并存檔備份。與此同時，我會建議孩子們回來之后寫一篇此行之后的一些感受，讓孩子們進一步加深對我國偉大紅軍的敬仰之情。4、在露天廣場宣傳稅收政策，開一個稅收宣傳聯(lián)歡晚會，你從那幾個方面做好后勤保障?【考察要點】計劃、組織、協(xié)調(diào)能力?！绢}型分析】考生在回答這類題目時應(yīng)注意展現(xiàn)自己的組織管理能力。凡事預(yù)則立、不預(yù)則廢，考生在答題時要注意展現(xiàn)自己的計劃、準(zhǔn)備能力,在做計劃的過程中,要進行全面的考量,對活動要素做好準(zhǔn)備和協(xié)調(diào)，對人員做好分工。在實行過程中需要對人員、物資、進程、突發(fā)事件、活動重難點等做好協(xié)調(diào)控制，注意扶貧效果的維護和反饋?！緟⒖即鸢浮块_一個稅收宣傳晚會,既有助于讓群眾了解稅收政策,又可以通過晚會的方式拉近稅務(wù)機關(guān)與群眾距離,聯(lián)系感情，加強交流。為了保障本次稅收宣傳聯(lián)歡晚會可以圓滿的舉辦,我打算從以下幾個方面做好后勤保障工作：一方面,在晚會開始之前,成立后勤保障組。并作好周詳?shù)姆止?，盡量做到人盡其責(zé)，物盡其用,保證專事有專人，專人有專責(zé)。第一組,由具有場務(wù)經(jīng)驗的人員組成，重要負責(zé)演員后臺的協(xié)調(diào)工作，以保障節(jié)目可以按照既定的規(guī)劃順利開展；第二組,由專業(yè)的音響、燈光師組成,重要負責(zé)設(shè)備的調(diào)試、運營,在晚會前做好檢查工作，晚會時保障設(shè)備的正常運營;第三組,由公安和我單位安保工作人員共同組成,重要負責(zé)臺下的治安秩序。由于在露天廣場舉行,為保障秩序井然,按照既定的座位安排，進行有效的進場。并在晚會結(jié)束時，進行人員分流,按順序離場;第四組,由公安、消防、醫(yī)療等部門到現(xiàn)場做好安全保衛(wèi)工作,以防人身財產(chǎn)安全以及意外事件的發(fā)生;另一方面，做好應(yīng)急預(yù)案。因現(xiàn)場人員較多，對于也許出現(xiàn)的情況,如現(xiàn)場人員發(fā)生爭執(zhí)或者忽然下雨等情況,做好相應(yīng)的應(yīng)對措施,一旦出現(xiàn)意外狀況,隨時做好應(yīng)對突發(fā)事件的準(zhǔn)備。最后，在晚會開始以后，要及時的跟各保障組進行溝通，及時收集信息,了解情況，不能有所松懈。相信通過各后勤保障組的共同努力，一定可以保證本次晚會的順利開展。5、五四運動是一次關(guān)于抱負和信念的活動,要你組織一次紀(jì)念五四的活動，你怎么組織？【參考答案】五四運動以來,一代又一代有志青年和青年學(xué)生，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在五四精神感召下，心系民族命運,心系國家發(fā)展，心系人民福祉，用青春和熱血書寫了中國青年運動的壯麗篇章。90數(shù)年過去了,五四運動的愛國精神以及五四運動帶給我們年輕人的抱負和信念永遠不能改變。因此，組織一次紀(jì)念五四運動的活動，意義深遠。我將從以下幾個方面著手:第一，我會和領(lǐng)導(dǎo)、有經(jīng)驗的同事進行溝通，在領(lǐng)略領(lǐng)導(dǎo)目的和意圖的同時，吸取同事組織相關(guān)活動的經(jīng)驗教訓(xùn)。第二,這次活動的主題擬定為“抱負與信念--青年人，民族之魂”;活動的具體內(nèi)容擬定為參觀歷史展覽和“抱負與信念”歌唱晚會兩種形式。同時擬定這次晚會具體的日程安排、參觀的內(nèi)容等。通過廣播、媒體、報紙、宣傳欄等多種方式向市民宣傳，引導(dǎo)廣大市民積極參與到這次活動中來,并且提交報名和參選的節(jié)目。對參與的人員及參選的節(jié)目進行篩選,擬定參與本次活動的人員及節(jié)目名單。根據(jù)規(guī)模擬定活動的經(jīng)費，并制定具體的計劃報領(lǐng)導(dǎo)審批。待領(lǐng)導(dǎo)審批通過之后，通過多種電視、廣播、報紙、知名網(wǎng)絡(luò)、手機等方式下發(fā)告知,進行工作貫徹。第三,召開籌備會議，形成組織小組,并下設(shè)幾個職能小組,分派任務(wù),貫徹責(zé)任,并且嚴(yán)明紀(jì)律,保證本次活動的順利開展,涉及:聯(lián)絡(luò)督導(dǎo)組：負責(zé)整個活動過程中各個小組及相關(guān)人員之間的聯(lián)絡(luò)工作;保證各個小組之間的計劃可以落到實處;出現(xiàn)突發(fā)情況的時候,可以及時采用措施予以應(yīng)對?；顒咏M織組：選派兩位解說員，對五四運動以來的歷史人物、歷史事件進行解說，讓新一代年輕人對國家的歷史有個明確的了解;在晚會階段，選派經(jīng)驗豐富的主持人有序主持這次以“抱負和信念”為主題的晚會。在這次晚會中采用通過先鋒模范人物發(fā)出提倡、頒獎等多種方式推動晚會進入高潮。后勤組:負責(zé)本次活動的聯(lián)絡(luò)、接待、交通、餐飲等各項事宜，準(zhǔn)備好參觀和晚會的相關(guān)物資，涉及購買參觀展覽的門票,負責(zé)聯(lián)系包車,聯(lián)絡(luò)擬定晚會場地,采購或租賃晚會所需服裝、道具、燈光、音響、食物、紀(jì)念品等。安保組:負責(zé)參觀展覽時的秩序和安全，防止有人走散或迷路;負責(zé)晚會現(xiàn)場秩序的維護和安全保衛(wèi)工作,特別在入場和退場時避免出現(xiàn)人員擁擠甚至踩踏事件。宣傳組:在活動的過程中，準(zhǔn)備好參觀前的相關(guān)文字資料；負責(zé)對晚會進行宣傳,保證晚會的人員出席，并布置晚會現(xiàn)場；全程負責(zé)拍照、攝影等工作，并通過媒體向外界進行宣傳,為活動營造文化氛圍。第四,在活動結(jié)束后，將本次活動的照片和視頻上傳到網(wǎng)上與民眾進行交流,聽取民眾反饋，搜集民眾意見,并將相關(guān)的視頻、資料、民眾意見進行登記備案為以后的活動提供借鑒。相信通過這次活動，可以進一步堅定青年人的共產(chǎn)主義抱負和信念，以更大激情投入到社會主義建設(shè)中去，成為黨值得信賴、堪當(dāng)重任、大有希望的新青年!６、你是縣里的工作人員,現(xiàn)在省政協(xié)派人來調(diào)查你縣的養(yǎng)老保險實行情況，你怎么安排？【參考答案】省政協(xié)派人來我縣調(diào)查養(yǎng)老保險的實行情況，是對我縣社會保障實行情況的一種關(guān)注。我作為工作人員，一定要配合好上級領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)查工作。第一,我會先請示縣里領(lǐng)導(dǎo)，聽取領(lǐng)導(dǎo)的指示，領(lǐng)略本次省政協(xié)來我縣調(diào)查的精神。認真收集我縣養(yǎng)老保險的有關(guān)文獻進行學(xué)習(xí)，并告知縣養(yǎng)老保險職能部門做好準(zhǔn)備工作。我也可以通過網(wǎng)絡(luò)以及問卷、走訪的方式對本縣養(yǎng)老保險實行狀況進行一個初步了解,為省政協(xié)來調(diào)查準(zhǔn)備數(shù)據(jù)。第二，我會和省政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，為省政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)安排好流程,提前準(zhǔn)備好醫(yī)、食、住、行等后勤工作和服務(wù)。并就具體的工作日程進行貫徹,認真對待每一個細節(jié),從各個環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備,保障省政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)來臨后的接待工作順利開展。第三，在省政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)來檢查的時候,一方面我要做好接待工作,保證領(lǐng)導(dǎo)在生活起居上的舒心;另一方面也會提前告知相關(guān)的負責(zé)部門,準(zhǔn)備好迎接檢查的各項工作。可以采用工作報告會的方式,也可以陪同領(lǐng)導(dǎo)走進農(nóng)戶了解他們的意見和建議，還可以設(shè)立一個座談會的方式來交流養(yǎng)老保險方面的問題，保證領(lǐng)導(dǎo)能多方面的了解到我縣的社會保障實行情況。第四，安排好大家的返程事宜，并及時把本縣養(yǎng)老保險實行狀況、省政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神以及調(diào)查中農(nóng)戶的意見和建議向領(lǐng)導(dǎo)進行報告,以便我縣在養(yǎng)老保險制度上能更加完善。7、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)有一批留守兒童,現(xiàn)在要組織他們?nèi)ナ〕桥c父母團聚，你是負責(zé)人，你會如何組織？【考察要點】組織管理類【答題思緒】目的意義--準(zhǔn)備組織--協(xié)調(diào)控制－-總結(jié)、提高【參考答案】留守兒童,是指父母雙方或一方外出到城市打工，而自己留在鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活的孩子們。孩子們長期與自己的父母相隔兩地，為了可以給在外地工作的父母緩解相思之情,并增長工作的動力,也可以緩解孩子們對父母的思念。作為組織孩子們?nèi)ナ〕桥c父母團聚活動的負責(zé)人,我一定盡力組織本次活動,圓孩子們一個美好的夢想。第一，聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責(zé)人,整理記錄鄉(xiāng)鎮(zhèn)中留守兒童父母在省城工作的人數(shù)以及父母在省城的工作單位等,還要記錄赴省城要與父母團聚的孩子人數(shù)；同時，根據(jù)父母工作地點在省城找個交通便利的地方,便于孩子們和父母見面團聚,并且把這次團聚安排在節(jié)假日或者周末等休息的時間,既不耽誤父母們的工作也不影響孩子的學(xué)習(xí)。布置團聚會場,使團聚場面更加溫馨，再準(zhǔn)備一些茶水和點心供父母們和孩子們在團聚之余品嘗。第二,擬定期間、地點后，聯(lián)系車輛，制定行車路線、會面流程等,并計劃會面的環(huán)節(jié)。之后,計算總體花費金額,連同本次活動的行程等一起報告給領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意見進行相應(yīng)的調(diào)整。第三,在孩子們與省城工作的父母團聚的過程中，注意維持現(xiàn)場的秩序，不要忽視團聚過程中的安全性。同時,把活動中發(fā)現(xiàn)的問題記錄下來，避免在以后的活動中再次出現(xiàn)。第四,活動結(jié)束后，按照預(yù)先的安排和計劃,把孩子們集體再帶回家里。在回家途中，放些孩子們感愛好的影片或者歌曲,還可以準(zhǔn)備一些孩子們感愛好的、適合車?yán)镩_展的小游戲,緩解孩子們剛剛離開父母的悲哀心情。要保證把每個孩子送回家中,交給家中的親屬。通過本次活動,使在省城工作的父母與子女團聚了，解決了他們一時的相思，以后可以定期開展此類活動,避免孩子們只能在過年時才可以和父母團聚，互相看著陌生的尷尬局面。８、望謨發(fā)生洪災(zāi),領(lǐng)導(dǎo)派你去調(diào)研，你怎么開展?【題型分析】這是屬于組織管理模塊的調(diào)研類試題,調(diào)研類試題是公務(wù)員的常考題，目的就是考察考生具體辦事情的能力,看考生能否有條不紊，全面又不失細致地把握好工作的進度，在調(diào)研時可以制定出合理的計劃,考慮到也許發(fā)生的任何變化，在計劃中能否體現(xiàn)針對性，可操作性，在實行計劃的過程中,是否能把控全局，全面細致地做好工作，并且在調(diào)研活動結(jié)束以后,是否會總結(jié),會思考,以此考察考生的學(xué)習(xí)意識和工作態(tài)度。【參考答案】這次洪災(zāi)對于望謨地區(qū)來說是一次巨大的損失，在這種情況下,領(lǐng)導(dǎo)派我去調(diào)研，目的就是把災(zāi)區(qū)的情況了解清楚，獲取第一手數(shù)據(jù)，以便于有針對性的提出災(zāi)區(qū)的救助方案,這關(guān)系到災(zāi)區(qū)人民的生命財產(chǎn)安全，關(guān)系到社會的穩(wěn)定，我會力求做到調(diào)研的真實性和廣泛性,把情況了解清楚。我會分這樣幾步來把這項工作做好：第一步，我會和領(lǐng)導(dǎo)具體溝通，了解領(lǐng)導(dǎo)的精神和本次調(diào)研的重點,在此基礎(chǔ)上擬定一個初步的計劃，涉及調(diào)研的用時,前往的具體地點，需要走訪的部門,事先收集好相關(guān)的信息,在財務(wù)預(yù)算的范圍內(nèi)立即準(zhǔn)備好相應(yīng)的調(diào)研物資，如前往的交通工具等，也涉及預(yù)料到在調(diào)研過程總也許碰到的緊急事件,制定好應(yīng)急預(yù)案。第二步,我會按照我的計劃來實行調(diào)研,為了高效完畢工作,我會按照事先收集好的信息，前往本地走訪民政部門，了解受災(zāi)情況，涉及受災(zāi)人數(shù)、人員傷亡、受災(zāi)物資損失、公共物資損失等;走訪本地基層組織,居委會與村委會,了解本地受損的第一手情況;走訪受災(zāi)居民，了解受災(zāi)群眾需求及相關(guān)救災(zāi)工作,災(zāi)款是否及時發(fā)放到位,災(zāi)后安頓情況等。我會在這個過程中具體做好記錄，掌握第一手數(shù)據(jù)，并在過程中,掌握好調(diào)研的進度,隨時解決好突發(fā)事件。第三步，在調(diào)查結(jié)束以后,我會整理好相關(guān)的調(diào)查數(shù)據(jù),形成一份詳實的調(diào)研報告，并根據(jù)數(shù)據(jù)，給出合理化的建議,供領(lǐng)導(dǎo)參閱。同時，我會根據(jù)這次工作實踐情況,寫一份個人工作總結(jié),總結(jié)我這次調(diào)研中的得與失,以供以后的調(diào)研工作提供經(jīng)驗和借鑒?！敬痤}誤區(qū)】在回答這道題時,考生容易出現(xiàn)以下幾個問題：一、目的意義模糊，開展調(diào)研工作,目的是為了拿到數(shù)據(jù)，了解情況,搜集信息，解決問題不是這個時候最該做的事，所以要明確調(diào)研的目的和,意義非常關(guān)鍵,考生容易忽視這一步，看不到調(diào)研工作的價值在哪里,直接就去忙著救災(zāi)了。二、考慮問題不全面，調(diào)研工作是個很細致的工作,程序也許大家都了解，就是制定主題,然后選擇調(diào)研方式,展開調(diào)研,最后總結(jié)，但是其中有很多細節(jié)如何體現(xiàn),比如應(yīng)急預(yù)案,考生容易忽視。三、沒有答題亮點,組織管理類的題目,一定是有重難點的，在調(diào)研活動里，就表現(xiàn)為如何根據(jù)調(diào)研主題,選擇合用的調(diào)研方式,在災(zāi)區(qū),其他方式肯定是不易使用的，唯有走訪是最佳的獲取數(shù)據(jù)的方法，不僅要走訪民政部門,還要走訪災(zāi)民，看各項措施執(zhí)行到位沒有，這就是體現(xiàn)針對性?！靖叻贮c撥】對考生來說,有兩個環(huán)節(jié)要注意,一個就是在調(diào)研活動開展之前，要對于調(diào)研活動的目的意義的把握很重要,這說明考生對于領(lǐng)導(dǎo)交代的這個任務(wù)有高屋建瓴的結(jié)識,這是高度的體現(xiàn)。另一個就是重難點的把握，對調(diào)研來說,要實現(xiàn)數(shù)據(jù)的真實性和調(diào)研的廣泛性，就要選擇適當(dāng)?shù)恼{(diào)研方式,結(jié)合題目中的情況，就是實地走訪，并且要走訪的部門還很多，假如這兩個環(huán)節(jié)做得好,就能得到高分。9、政府要實現(xiàn)政務(wù)立辦立行，現(xiàn)在需要向社會征求意見，讓你來負責(zé)，你將怎么辦?【題型分析】這是一道組織管理類面試題,重要考察考生能否對問題提出全面意見和措施,做出合理有效安排,從而測查考生的組織協(xié)調(diào)能力、實際操作能力和解決問題的能力，測查考生是否具有行政公務(wù)人員的執(zhí)行能力，是否能全面看待問題、進一步分析問題、切實解決問題。測評要素涉及觀點的針對性、可操作性和有效性;考慮問題的全面性和邏輯性;語言表達的條理性和清楚性等?！緟⒖即鸢浮空?wù)立辦立行,就是規(guī)定政府部門解決平常事務(wù)要提高效率、簡化程序,盡力方便百姓,更好服務(wù)群眾。然而在實際工作中,由于受到現(xiàn)有國家體制、政府部門協(xié)調(diào)合作、公務(wù)員自身素質(zhì)、群眾多元化需求等因素的影響,實現(xiàn)政務(wù)立辦立行,還存在很大的差距,需要做大量的、艱苦細致的調(diào)查工作，集思廣益,群策群力，繼而研究制定一系列切實可行的措施。只有這樣,才干使國家機構(gòu)高效運轉(zhuǎn)、政府公信高度提高、人民群眾高度滿意。假如讓我負責(zé)向社會征求意見,我重要會從以下四個方面開始著手:(一)成立調(diào)研小組,搞好動員發(fā)動。接到實現(xiàn)政務(wù)立辦立行要向社會征求意見的任務(wù)后,應(yīng)當(dāng)根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的決策意圖，第一時間成立征求社會意見領(lǐng)導(dǎo)小組,通常由上級領(lǐng)導(dǎo)任組長,相關(guān)業(yè)務(wù)部門負責(zé)人任成員,根據(jù)任務(wù)性質(zhì)、輕重緩急，逐個與小組成員碰頭溝通交流，遇有不合適的及時調(diào)整,小組成員初步擬定,報領(lǐng)導(dǎo)審批后,立即召開動員部署大會,會上學(xué)習(xí)上級相關(guān)文獻精神，明確調(diào)研工作任務(wù)，最后由與會領(lǐng)導(dǎo)明確相關(guān)規(guī)定。(二）制定調(diào)研方案，明確方法環(huán)節(jié)。調(diào)研小組成立后，作為任務(wù)的負責(zé)人,要第一時間吃透上級文獻的精神，摸清上級領(lǐng)導(dǎo)的決策意圖，積極牽頭,積極與小組成員互換意見，避免閉門造車,迅速醞釀出本次征求意見工作的具體內(nèi)容、方法環(huán)節(jié)、時間節(jié)點以及分工安排，充足調(diào)動小組成員的積極性，發(fā)動大家獻言獻策，形成初步的調(diào)研方案,報請上級領(lǐng)導(dǎo)后,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示規(guī)定，進一步細化方案。而后，將最終方案傳閱其他領(lǐng)導(dǎo)，抄送相關(guān)部門,組織小組成員召開調(diào)研任務(wù)布置會，明確職責(zé),具體分工。(三)進一步社會調(diào)查,廣泛收集意見。在進一步社會調(diào)查之前,要積極與新聞、宣傳等部門進行協(xié)調(diào)溝通,通過網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體大力進行宣傳配合，充足講清本次征求社會意見活動的目的和意義，將征求意見的具體內(nèi)容告知全社會，發(fā)動全社會積極參與，踴躍建言。最后，通過網(wǎng)站發(fā)帖，進一步公司、政府機關(guān)、社區(qū)、農(nóng)村等實地訪談等方式,廣泛收集社會各階層的意見。（四)認真總結(jié)梳理，提出對策建議。大量細致的調(diào)查工作之后，要及時將收集的意見進行分類整理，梳理出共性和傾向性問題。召集小組成員充足進行討論,進一步剖析這些問題的因素根源,并將社會各界的意見和建議進行歸納總結(jié)，根據(jù)個人工作經(jīng)驗,結(jié)合本單位的實際,認真研究下一步的工作方向,提出實現(xiàn)政務(wù)立辦立行的對策和建議，最終形成具體的調(diào)研工作報告。最后，報請上級領(lǐng)導(dǎo)審批,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的批示意見，反復(fù)修訂措施?？傊?實現(xiàn)政務(wù)立辦立行是事關(guān)實現(xiàn)政務(wù)立辦立行是事關(guān)國家發(fā)展、政府形象、人民利益的大事好事,作為一名公務(wù)員，有幸可以參與這項工作，既是黨和國家對我的信任，也是人民群眾對我的盼望,我認為，一定要將好事辦好，把工作做細、做實，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓群眾滿意。#p#副標(biāo)題#e#【答題誤區(qū)】在回答這道題時,考生容易出現(xiàn)以下幾個問題：一是審題不清,答題偏離考察重心。有些考生主線不明白“政務(wù)立辦立行”指的是什么,題旨領(lǐng)略不清,就開始為解決這個問題出謀劃策，容易偏離試題的考察要點。二是立場不明,定位不清。答題過程中,自身角色定位模糊,前期缺少清楚構(gòu)思,中間缺少溝通協(xié)調(diào),事后又無作為負責(zé)人的總結(jié),光“做”不“思”。三是條理混亂、邏輯不清,提出的方案不具有實操性，缺少可行性。一方面，這容易導(dǎo)致想到哪點談哪點，面面俱到,卻又蜻蜓點水,不夠深刻。另一方面,方案缺少實操性,不具有不能解決主線問題,也會給考官留下“花架子”工程的感覺?！靖叻贮c撥】讓你來負責(zé)向社會征求意見,考察的是你在整個活動安排的分工協(xié)調(diào),事情、事中、事后都應(yīng)當(dāng)有不同階段的角色定位，明晰不同階段的工作重點和難點，向社會征求的意見應(yīng)當(dāng)是集思廣益后的建議,應(yīng)當(dāng)有很強的針對性，有助于政府充足實現(xiàn)政務(wù)立辦立行。所以活動形式、調(diào)查的結(jié)果、反饋的意見都應(yīng)當(dāng)是活動目的實現(xiàn)的重點。同時，其間的媒體角色應(yīng)當(dāng)充足有效運用起來，做好宣傳總結(jié)工作。1０、為大運會形象而嚴(yán)禁農(nóng)民工追討工資,群眾反映強烈。城建局該如何應(yīng)對?【題型分析】這道面試題屬于組織管理類題型,考察考生是否能依據(jù)目的,做出周全計劃，并且可以看清各方面的關(guān)系,根據(jù)需要做出適當(dāng)選擇，及時做出決策，合理調(diào)配、安頓人財物等資源。針對本道題的具體分類,是組織管理類題目中的微觀執(zhí)行類,規(guī)定考生在全面考慮活動開展的基礎(chǔ)上抓住重點和難點，來保證"考核結(jié)果準(zhǔn)確真實".因此要扣題分析，兼顧全面和重點,不能簡樸的泛泛而談?！緟⒖即鸢浮拷逃菄骶€,青少年是國之未來,對貧困地區(qū)學(xué)生的身體素質(zhì)和健康情況進行一次全方位的考核顯得尤為重要，對我們開展提高民眾身體素質(zhì)的工作有科學(xué)的指導(dǎo)意義。因此,本次考核一定要全盤考慮、周密貫徹,來保證考核結(jié)果的準(zhǔn)確和真實。我將按以下環(huán)節(jié)來著手開展:第一,在本次活動進行之前,我會向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請示,聽取領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于這次活動的建議，認真記錄，專心理解和體會，并根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的建議制定一份詳實可行的考核活動方案，保證這次活動在大方向和原則問題上不犯錯誤。第二，保證考核結(jié)果的準(zhǔn)確性和真實性，關(guān)鍵在于考核方式的可行性與合理性、考核標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)性、實行人員的專業(yè)性等。因此我在制訂方案時要重點把握以下幾點:其一，在方案中明確本次考核的具體形式。為了可以全面的反映貧困地區(qū)學(xué)生的身體素質(zhì)和健康狀況，本次考核采用身體健康檢查和體能測試相結(jié)合的方式。其二，為了實現(xiàn)考核結(jié)果的準(zhǔn)確真實，我會選擇典型、有代表性的地區(qū),在這些地區(qū)中分別選取小學(xué)生和初中生作為考核對象。為了取樣全面,我事先需要具體了解本地學(xué)生的總體狀況、性別以及分布情況，這樣選取對象時才干做到覆蓋面廣且具有代表性。其三，我會聯(lián)系權(quán)威的醫(yī)療機構(gòu)為學(xué)生進行身體健康檢查，聯(lián)系體育學(xué)院的老師為學(xué)生進行專業(yè)的體能測試;而檢查和測試的標(biāo)準(zhǔn)都按照國家統(tǒng)一規(guī)定，嚴(yán)格把關(guān)。其四，為保障檢查和測試順利完畢，要事先聯(lián)系擬定交通工具，并確認醫(yī)療器械和體育器材事先準(zhǔn)備好,做好調(diào)試工作。第三，根據(jù)方案預(yù)估出本次考核的費用，和方案書一起報領(lǐng)導(dǎo)審閱,聽取領(lǐng)導(dǎo)的意見，并做出認真的修正。得到領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，我會召集相關(guān)工作人員進行情況說明,做好動員,并進行分組，涉及:聯(lián)絡(luò)組，負責(zé)與相關(guān)學(xué)校、醫(yī)療機構(gòu)、體育學(xué)院等進行聯(lián)絡(luò),做好告知和溝通;健康檢查組，負責(zé)協(xié)助醫(yī)護人員做好健康檢查工作;體能測試組,負責(zé)協(xié)助體育學(xué)院的老師做好體能測試工作;后勤保障組,負責(zé)交通、飲食、物資采買、體能測試場地與相關(guān)設(shè)備的借用或租用、器械調(diào)試等相關(guān)事宜。選定小組長，明確工作內(nèi)容和職責(zé)。第四，在考核活動開展期間，我會做好協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作,保持和各組小組長的聯(lián)系,保證工作人員各司其職、各小組之間的溝通順暢有效。假如出現(xiàn)問題,及時調(diào)整,及時解決。假如出現(xiàn)一些計劃外的意外事件，要立刻反映,妥善解決,保證活動可以有條不紊的進行。第五,在考核活動結(jié)束后,我會將學(xué)生的健康檢查表和體能測試表進行歸類整理，并聘請專業(yè)人士對考核結(jié)果進行分析，得出權(quán)威報告送交領(lǐng)導(dǎo)審閱，同時將相關(guān)數(shù)據(jù)歸檔保存，為我們開展提高貧困地區(qū)人口身體素質(zhì)的工作提供基礎(chǔ)性依據(jù)。最后，我還會將自己在本次工作中的表現(xiàn)進行反思總結(jié),查缺補漏，以切實提高自己的工作能力。【答題誤區(qū)】在回答這道題時，考生容易出現(xiàn)以下幾個問題:一是審題不清。有些考生答題時沒有搞清楚活動的重點與難點，題目中已經(jīng)明確指出保證結(jié)果的準(zhǔn)確真實，那么在活動的各個階段都應(yīng)采用措施來保證準(zhǔn)確真實。二是死套模板。有的學(xué)生一看問的是如何組織,也不看組織的是什么活動,就立即用模板嘩嘩講下去，沒有體現(xiàn)考核這個活動該有的特點,就更別說如何保證考核結(jié)果的準(zhǔn)確真實了。三是邏輯不清、條理混亂。活動涉及的對象很多，要做的工作千頭萬緒，有的考生眉毛胡子一把抓,想到什么方就說到什么地方,給人的感覺就一個字--亂!所以答題是一定要緊扣事前、事中和事后三個階段,有序闡述?！靖叻贮c撥】考生在讀題時要認真審題，分析時要全面思考，題中問如何組織保證結(jié)果的準(zhǔn)確真實。為保證這個結(jié)果的準(zhǔn)確性，其實關(guān)鍵在準(zhǔn)備階段,這時候要結(jié)合考核的具體內(nèi)容,談的越具體越好。由于它充足展現(xiàn)考生分析問題、解決問題的能力。這樣的答案就能體現(xiàn)出理論性與實踐性相結(jié)合的特點，必能獲得考官青睞。1１、為了考核貧困地區(qū)學(xué)生的身體素質(zhì)和健康狀況，你如何組織考核？【題型分析】這道面試題屬于組織管理類題型，考察考生是否能依據(jù)目的，做出周全計劃,并且可以看清各方面的關(guān)系,根據(jù)需要做出適當(dāng)選擇,及時做出決策,合理調(diào)配、安頓人財物等資源。針對本道題的具體分類,是組織管理類題目中的微觀執(zhí)行類，規(guī)定考生在全面考慮活動開展的基礎(chǔ)上抓住重點和難點,來保證"考核結(jié)果準(zhǔn)確真實＂.因此要扣題分析,兼顧全面和重點，不能簡樸的泛泛而談?！緟⒖即鸢浮拷逃菄骶€,青少年是國之未來，對貧困地區(qū)學(xué)生的身體素質(zhì)和健康情況進行一次全方位的考核顯得尤為重要，對我們開展提高民眾身體素質(zhì)的工作有科學(xué)的指導(dǎo)意義。因此,本次考核一定要全盤考慮、周密貫徹,來保證考核結(jié)果的準(zhǔn)確和真實。我將按以下環(huán)節(jié)來著手開展:第一，在本次活動進行之前,我會向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請示，聽取領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于這次活動的建議，認真記錄，專心理解和體會,并根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的建議制定一份詳實可行的考核活動方案，保證這次活動在大方向和原則問題上不犯錯誤。第二，保證考核結(jié)果的準(zhǔn)確性和真實性,關(guān)鍵在于考核方式的可行性與合理性、考核標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)性、實行人員的專業(yè)性等。因此我在制訂方案時要重點把握以下幾點：其一,在方案中明確本次考核的具體形式。為了可以全面的反映貧困地區(qū)學(xué)生的身體素質(zhì)和健康狀況，本次考核采用身體健康檢查和體能測試相結(jié)合的方式。其二，為了實現(xiàn)考核結(jié)果的準(zhǔn)確真實,我會選擇典型、有代表性的地區(qū),在這些地區(qū)中分別選取小學(xué)生和初中生作為考核對象。為了取樣全面，我事先需要具體了解本地學(xué)生的總體狀況、性別以及分布情況，這樣選取對象時才干做到覆蓋面廣且具有代表性。其三，我會聯(lián)系權(quán)威的醫(yī)療機構(gòu)為學(xué)生進行身體健康檢查,聯(lián)系體育學(xué)院的老師為學(xué)生進行專業(yè)的體能測試；而檢查和測試的標(biāo)準(zhǔn)都按照國家統(tǒng)一規(guī)定，嚴(yán)格把關(guān)。其四，為保障檢查和測試順利完畢，要事先聯(lián)系擬定交通工具,并確認醫(yī)療器械和體育器材事先準(zhǔn)備好，做好調(diào)試工作。第三，根據(jù)方案預(yù)估出本次考核的費用，和方案書一起報領(lǐng)導(dǎo)審閱，聽取領(lǐng)導(dǎo)的意見,并做出認真的修正。得到領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,我會召集相關(guān)工作人員進行情況說明，做好動員，并進行分組，涉及：聯(lián)絡(luò)組,負責(zé)與相關(guān)學(xué)校、醫(yī)療機構(gòu)、體育學(xué)院等進行聯(lián)絡(luò),做好告知和溝通;健康檢查組,負責(zé)協(xié)助醫(yī)護人員做好健康檢查工作;體能測試組,負責(zé)協(xié)助體育學(xué)院的老師做好體能測試工作；后勤保障組，負責(zé)交通、飲食、物資采買、體能測試場地與相關(guān)設(shè)備的借用或租用、器械調(diào)試等相關(guān)事宜。選定小組長，明確工作內(nèi)容和職責(zé)。第四,在考核活動開展期間，我會做好協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作,保持和各組小組長的聯(lián)系,保證工作人員各司其職、各小組之間的溝通順暢有效。假如出現(xiàn)問題,及時調(diào)整,及時解決。假如出現(xiàn)一些計劃外的意外事件，要立刻反映,妥善解決,保證活動可以有條不紊的進行。第五，在考核活動結(jié)束后,我會將學(xué)生的健康檢查表和體能測試表進行歸類整理,并聘請專業(yè)人士對考核結(jié)果進行分析，得出權(quán)威報告送交領(lǐng)導(dǎo)審閱，同時將相關(guān)數(shù)據(jù)歸檔保存,為我們開展提高貧困地區(qū)人口身體素質(zhì)的工作提供基礎(chǔ)性依據(jù)。最后,我還會將自己在本次工作中的表現(xiàn)進行反思總結(jié),查缺補漏，以切實提高自己的工作能力?！敬痤}誤區(qū)】在回答這道題時,考生容易出現(xiàn)以下幾個問題：一是審題不清。有些考生答題時沒有搞清楚活動的重點與難點,題目中已經(jīng)明確指出保證結(jié)果的準(zhǔn)確真實，那么在活動的各個階段都應(yīng)采用措施來保證準(zhǔn)確真實。二是死套模板。有的學(xué)生一看問的是如何組織，也不看組織的是什么活動，就立即用模板嘩嘩講下去,沒有體現(xiàn)考核這個活動該有的特點，就更別說如何保證考核結(jié)果的準(zhǔn)確真實了。三是邏輯不清、條理混亂?；顒由婕暗膶ο蠛芏?要做的工作千頭萬緒，有的考生眉毛胡子一把抓，想到什么方就說到什么地方，給人的感覺就一個字-－亂!所以答題是一定要緊扣事前、事中和事后三個階段,有序闡述?！靖叻贮c撥】考生在讀題時要認真審題,分析時要全面思考，題中問如何組織保證結(jié)果的準(zhǔn)確真實。為保證這個結(jié)果的準(zhǔn)確性,其實關(guān)鍵在準(zhǔn)備階段，這時候要結(jié)合考核的具體內(nèi)容，談的越具體越好。由于它充足展現(xiàn)考生分析問題、解決問題的能力。這樣的答案就能體現(xiàn)出理論性與實踐性相結(jié)合的特點，必能獲得考官青睞。１２、學(xué)校組織一次食品安全調(diào)查活動,由你來負責(zé),你怎么組織?【題型分析】這道面試題屬于組織管理類題型，通過作答看考生能否具有組織協(xié)調(diào)能力,能否很好的調(diào)配、安頓人財物等資源。并且在回答的過程中考察考生的語言表達能力、協(xié)調(diào)控制能力。【參考答案】食品安全與我們的生活息息相關(guān),關(guān)系到人民群眾的身體健康和生命安全等切身利益,關(guān)系到經(jīng)濟發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定,所以食品安全調(diào)查活動顯得尤為重要。對于這個調(diào)查，我決定從以下幾個方面來開展:第一，在開展此項調(diào)查活動之前,我會明確本次調(diào)查活動的調(diào)核對象和調(diào)查方式。調(diào)核對象側(cè)重于本校內(nèi)的學(xué)生、老師以及相關(guān)的后勤負責(zé)人員、學(xué)生家長等人群。調(diào)查方式重要采用問卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、電話調(diào)查、明察暗訪等方式。第二，為使學(xué)生更好的配合我們的調(diào)查工作，本次調(diào)查打算在課間進行。之后，我會將本次調(diào)查活動所需要的設(shè)備準(zhǔn)備好,比如調(diào)查問卷表、錄音筆等,將本次活動的預(yù)算進行整理上報領(lǐng)導(dǎo)審批。第三,我會將本次調(diào)查活動中的工作人員進行分組，分為調(diào)查組、指揮組、聯(lián)絡(luò)組和監(jiān)督組。其中調(diào)查組重要負責(zé)本次活動的調(diào)查活動,指揮組重要對本次活動的全程進行統(tǒng)一指揮，聯(lián)絡(luò)組負責(zé)好各個小組之間信息的及時有效地溝通聯(lián)絡(luò)，監(jiān)督組負責(zé)督促本次任務(wù)及時高效的完畢。第四，在本次活動的調(diào)查過程中，我作為負責(zé)人,要及時協(xié)調(diào)好各小組之間的職能作用,從而保障本次活動可以順利進行，對調(diào)查過程中發(fā)生的突發(fā)事件予以及時解決。調(diào)查中,我們要以保護被調(diào)核對象的隱私為原則來開展活動，盡也許獲得調(diào)核對象的支持和配合，從而保障調(diào)查數(shù)據(jù)的真實性。第五，調(diào)查活動結(jié)束之后，我會對本次活動收集的數(shù)據(jù)進行總結(jié)并上報給領(lǐng)導(dǎo)。第六，我會反思本次調(diào)查中存在的問題,總結(jié)經(jīng)驗,將收效較好的措施繼續(xù)在此后的調(diào)查工作中進行推廣,同時對本次調(diào)查活動的調(diào)查結(jié)果進行宣傳,使全校師生進一步加強食品安全意識。【答題誤區(qū)】在回答這道題時，考生容易出現(xiàn)以下幾個問題:一、分析不全面。很多考生在答題的過程中往往一上來答題就說領(lǐng)導(dǎo)交給我這樣的任務(wù)是對我的信任，然后就說我接下來要不辜負領(lǐng)導(dǎo)的盼望,要進行很好的調(diào)查。這種回答是不行的，組織管理這類題往往考察我們的是對一件事情你怎么來辦，而調(diào)查類的活動則要把握住一點就是：保證數(shù)據(jù)的真實客觀性和調(diào)查過程的及時、高效性。二、語言不流暢、混亂,沒有條理、邏輯層次感不強。很多考生往往在答題的過程中是想到哪里就說哪里,完全沒有邏輯層次感,而我們公務(wù)員考試面試過程中，對于組織管理這部分的考題，是有相關(guān)的測評要素的，測評要素就是要看你是否具有組織協(xié)調(diào)能力，能否很好的調(diào)配、安頓人財物等資源。所以對于交代給你的這件事情在回答的過程中一定要條理清楚。【高分點撥】考生在作答時要統(tǒng)觀全局，題目中給你設(shè)定了一個情景,規(guī)定你去負責(zé)一個食品安全的調(diào)查活動,那么你在回答的過程中就必須說明之間是你是怎么來做的,分為幾步來做。那么,對于一件事情我們一般可以將它當(dāng)作是:事前、事中、事后這么幾個部分。但是,這個很多人也能想到,所以要想這道題答的出彩,那就必須給他從宏觀上再談一下,比方說：為什么讓你負責(zé)這件事情?他有什么目的意義？那么這里絕不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)對你的信任,你應(yīng)當(dāng)想到這件事情它自身對誰好？從宏觀層次來談目的意義,那么這樣答題的話就不會只是死死套模板,這樣答考官也會覺得耳目一新,也會給你高分的。１3、單位領(lǐng)導(dǎo)讓你負責(zé)組織一次“讀一本好書”的活動，你怎么做?【試題類別】組織管理【考察要素】從考生提出有針對性,可行性,靈活性的方案中，考察考生的策劃和溝通能力?！舅季w點撥】從目的、準(zhǔn)備、組織、實行、總結(jié)五個方面有針對性的進行作答?！緟⒖即鸢浮课覈谂ㄔO(shè)學(xué)習(xí)型政府,讀書學(xué)習(xí)可以豐富知識,開闊視野，提高能力和水平。在我單位組織一次"讀一本好書"的活動，既有助于在我單位營造一個很好的學(xué)習(xí)氛圍,也豐富了我單位同事的文化生活。對于該項活動