考點03 詞語的理解與運(yùn)用-備戰(zhàn)2023年中考語文一輪復(fù)習(xí)重點難點通關(guān)講練測（解析版）

PAGE29PAGE考點03詞語的理解與運(yùn)用課標(biāo)要求課標(biāo)要求《新課程標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)詞語的理解和運(yùn)用方面的考查要求是：1.準(zhǔn)確理解辨析詞語在不同語言環(huán)境中的具體含義。2.能辨析詞語的語體色彩，并理解其不同的表達(dá)作用。3.能準(zhǔn)確辨析、品味詞語的感情色彩和表達(dá)作用。4.能準(zhǔn)確辨析理解同義詞、近義詞和多義詞的含義及用法。5.熟練掌握生活中常用的俗語、成語、諺語和歇后語。6.熟練掌握常用關(guān)聯(lián)詞的用法。本考點主要包括：正確理解詞義；詞語感情色彩與語體色彩辨析；多義詞、近義詞辨析；成語的辨析與運(yùn)用；關(guān)聯(lián)詞的使用等?？键c梳理考點梳理1．詞性【考點講解】一、考查形式多以填空、選擇或判斷的形式考查。二、知識點講解現(xiàn)代漢語的詞可以分為12類。（一）名詞表示人和事物的名稱的實詞。如：“黃瓜、白菜、拖拉機(jī)、計算機(jī)”。1、表示專用名稱的叫做“專用名詞”，如“云南、上海、李白、白居易”。2、表示抽象事物的名稱的叫做“抽象名詞”，如“范疇、思想、質(zhì)量、品德、友誼、方法”。3、表示方位的叫做“方位名詞”，如“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”、“中”、“東”、“西”、“南”、“北”、“前面”、“后邊”、“東邊”、“南面”、“中間”等。（二）動詞動詞表示人或事物的動作、行為、發(fā)展、變化。1、有的動詞表示一般的動作，如“來、去、說、走、跑、學(xué)習(xí)、起飛、審查、認(rèn)識”等。2、有的動詞表示心理活動，如“想、重視、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念”等，這樣的動詞前面往往可以加上“很、十分”。3、有的動詞表示能夠、愿意這些意思，叫做“能愿動詞”，它們是“能、要、應(yīng)、肯、敢、得（dei）、能夠、應(yīng)該、應(yīng)當(dāng)、愿意、可以、可能、必須”，這些能愿動詞常常用在一般的動詞前面，如“得去、能夠做、可以考慮、愿意學(xué)習(xí)、應(yīng)該說明、可能發(fā)展”。4、還有一些動詞表示趨向，叫做“趨向動詞”，如“來、去、上、下、進(jìn)、出、上來、上去、下來、下去、過來、過去、起”，它們往往用在一般動詞后面表示趨向，如“跳起來、走下去、抬上來、跑過去”。5、“是”、“有”也是動詞，跟動詞的用法一樣，“是”也成為判斷動詞。（三）形容詞形容詞表示事物的形狀、性質(zhì)、顏色、狀態(tài)等，如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、膽小、丑惡、美麗、紅色……”。狀態(tài)形容詞通紅、雪白、紅通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。（四）數(shù)詞數(shù)詞是表示事物數(shù)目的詞。如“一、二、兩、三、七、十、百、千、萬、億、半”。①基數(shù)：一、二、百、千、萬、億②序數(shù)：第一、第二、第三③分?jǐn)?shù)：十分之一、百分之二十④倍數(shù)：一倍、十倍、百倍⑤概數(shù)：幾（個）、十來（個）、一百上下（五）量詞量詞是表示事物或動作單位的詞。漢語的量詞分為名量詞和動量詞。1、名量詞表示事物的數(shù)量，又可以分為單位量詞和度量量詞。單位量詞表示事物的單位，如“個、張、只、支、本、臺、架、輛、顆、株、頭、間、把、扇”等；度量量詞表示事物的度量，如“寸、尺、丈、斤、兩、噸、升、斗、加侖、伏特、歐姆、立方米”。2、動量詞表示動作的數(shù)量，用在動詞前后表示動作的單位，如“次、下、回、趟、場”。（六）代詞代詞能代替實詞和短語。表示指稱時，有定指和不定指的區(qū)別。不定指往往是指不確定的人、物或某種性狀、數(shù)量、程度、動作等。它不常指某一定的人物，也就不可能有一定意義，介乎虛實之間。1、人稱代詞：代替人或事物的名稱。我、你、您、他、她、它、我們、你們、他們、她們、它們、咱們、自己、別人、大家、大伙自己能和其他代詞連用，起強(qiáng)調(diào)作用。例如：我自己你們自己大家自己）；2、疑問代詞：用來提出問題誰什么哪（問人或事物）哪兒（問處所）那里幾多（問數(shù)量）多多么（問程度）怎么怎樣怎么樣（問性質(zhì)狀態(tài)）什么怎樣什么樣（問方式行動）；3、指示代詞：用來區(qū)別人或事物這那（指人或事物）這兒這里那兒那里（指處所）這會兒那會兒（指時間）這么這樣這么樣那么那樣那么樣（指性質(zhì)、狀態(tài)、方式、行動、程度）這些那些這么些那么些（指數(shù)量）每各（指所有的或全體中任何一個）某另別（確有所指，未說明哪一個）代詞一般不受別的詞類的修飾。代詞同它所代替的或指示的實詞或短語的用法相當(dāng)，它所代替的詞能充當(dāng)什么句子成分，它也能充當(dāng)什么句子成分。（七）副詞副詞總是用在動詞、形容詞前面做狀語，如“很、頗、極、十分、就、都、馬上、立刻、曾經(jīng)、居然、重新、不斷”等。副詞通常用在動詞、形容詞前面。如“就來、馬上走、十分好、重新開始”，只有“很”、“極”可以用在動詞、形容詞后面做補(bǔ)語，如“高興得很、喜歡極了”。（八）介詞介詞總是同其他的詞組合在一起，構(gòu)成介詞短語，做定語、狀語和補(bǔ)語。如“把、從、向、朝、為、為了、往、于、比、被、在、對、以、通過、隨著、作為”。（九）連詞連詞可以連接詞、短語、句子乃至段落。如“和、及、或者、或、又、既”。關(guān)聯(lián)詞語可以看成是連詞，如“因為……所以……、不但……而且……、雖然……但是……”。（十）助詞附加在詞、短語、句子上起輔助作用的詞。助詞可以分為三類。一類是結(jié)構(gòu)助詞，它們是“的、地、得、所、似的”；一類是動態(tài)助詞，它們是“著、了、過”；一類是語氣助詞，如“啊、嗎、呢、吧、吶、呀、了、么、哇”。（十一）嘆詞表示感嘆、呼喚、應(yīng)答的詞叫做嘆詞。如：“喂、喲、嗨、哼、哦、哎呀”。嘆詞總是獨立成句。（十二）擬聲詞這是模擬聲音的詞。如“嗚、汪汪、轟隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦”?！疽?guī)律總結(jié)】判斷詞性的方法：1、根據(jù)詞語的意思，依據(jù)不同詞性的定義來判斷。2、如果是判斷句子或短語中某個詞語的詞性，可以根據(jù)這個詞語在句子充當(dāng)?shù)某煞只蛐揎椀脑~語來判斷。2．詞義辨析【考點講解】一、知識點講解詞義辨析的考查多為根據(jù)語境選擇合適的詞語，需要正確分析待選詞語的異同，然后根據(jù)語境進(jìn)行選擇即可。【規(guī)律總結(jié)】作答詞義辨析類題目，首先要分析待選詞語的異同，包括意思的不同，情感色彩的不同，表達(dá)效果的不同等，然后結(jié)合句子的具體語境即可作出選擇。3．近義詞反義詞【考點講解】所謂反義詞，就是詞義相反的兩個詞語。所以近義詞，就是詞義相近的兩個詞語?！疽?guī)律總結(jié)】確定近義詞的方法主要有兩種：（1）從有共同詞素的詞語中去找許多近義詞都有一個共同的特點，就是它們中間往往有一個相同的詞素。如：贊揚(yáng)、表揚(yáng)、頌揚(yáng)這些近義詞中共同的詞素，決定了它們的基本意義是一致的；而不同的詞素，又體現(xiàn)了它們詞義的差異。因此，同學(xué)們在找一個詞的近義詞時，可以抓住這個詞中表示基本意義的詞素，并用它來組詞，然后找出近義詞。再如找“疲勞”的近義詞，可抓住詞素“?！眮斫M詞：疲倦、疲乏、疲憊，這三個詞都是“疲勞”的近義詞。又如找“艱難”的近義詞，可以抓住任何一個詞素組詞：艱辛、困難，這兩個詞都是“艱難”的近義詞。（2）從詞的意義上去找即先弄清這個詞的意思，然后想一想和它意思相同或相近的詞。如找“輕視”的近義詞，先弄清“輕視”是看不起的意思。然后想一想還有哪些詞與“看不起”相同或相近？“輕蔑”、“蔑視”和“輕視”相近，那么這兩個詞就是“輕視”的近義詞。確定反義詞的方法：（1）抓詞素的反義如：“前進(jìn)”同學(xué)們可以分別找出它每個詞素的反義詞素，即“前”的反義是“后”、“進(jìn)”的反義是“退”，因此，“前進(jìn)”的反義詞是“后退”。（2）對原詞加以否定，然后找反義詞如：“生疏”同學(xué)們對它加以否定就是“不生疏”。表示“不生疏”的詞就是“熟悉”，因此，“生疏”的反義詞是“熟悉”。（3）從具體語境中，找反義詞有些詞不止一個反義詞，如“老”的反義詞就有“少”、“幼”、“嫩”、“新”……因此，對這類詞就不能用簡單否定的方法去找它的反義詞，而要結(jié)合具體語言環(huán)境來確定反義詞。4．關(guān)聯(lián)詞語【考點講解】在復(fù)句中用來連接分句，并表明分句之間關(guān)系的連詞、副詞和短語，統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞語。（1）并列關(guān)系：句子中幾個分句之間的關(guān)系是平等并列的、沒有主次之分，各個分句分別說明幾種相關(guān)的情況，或表示一件事的幾個方面。常用的關(guān)聯(lián)詞語有“既……又……”“一邊……一邊……”“一面……一面……”（2）遞進(jìn)關(guān)系：后面分句的意思比前面分句的意思更進(jìn)一層。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：①不但……而且……②不光……還……③不僅……也……④不僅……而且……⑤不但……還……（3）選擇關(guān)系：幾個分句分別說出幾件事情，需要從中選擇一件。常用的關(guān)聯(lián)詞有：①是……還是……②或者……或者……③不是……就是……④……還是……⑤要么……要么……（4）轉(zhuǎn)折關(guān)系：前一個分句說了一個意思，后一個分句不是順著前一個分句的意思說下來，而是作了一個轉(zhuǎn)折，說出的意思，和前一個分句完全相反或相對。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：①雖然……但是……（5）假設(shè)關(guān)系：句子前面一部分介紹一種假設(shè)情況，后面一部分是假設(shè)的情況實現(xiàn)后要產(chǎn)生的結(jié)果。①如果……就……②即使……也……③哪怕……也……（6）條件關(guān)系：句子前面提出條件，后面說明在這種條件下會產(chǎn)生的結(jié)果。關(guān)聯(lián)詞語有：①只要……就……②無論……都……③不管……總……（7）因果關(guān)系：句子的前一部分表示原因或（結(jié)果），后一部分表示結(jié)果或（原因），常用關(guān)聯(lián)詞語有：①因為……所以……②既然……就……③之所以……是因為……（8）承接關(guān)系：句與句之間表示幾個連續(xù)動作，或先后發(fā)生的幾種情況，它們前后承接，不能顛倒。例：“先……再……最后……”【規(guī)律總結(jié)】根據(jù)語境選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語，關(guān)鍵是分析前后兩個分句之間的語義關(guān)系，根據(jù)其關(guān)系才可選擇相應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語。在使用關(guān)聯(lián)詞語時，還應(yīng)注意以下事項：（1）懂得各類關(guān)聯(lián)詞語的作用。同一個句子，運(yùn)用不同的關(guān)聯(lián)詞語，作用就不同，表達(dá)的意思也就不一樣。（2）要注意配對使用關(guān)聯(lián)詞語。有些關(guān)聯(lián)詞語是要求配對使用的，不可隨意改換。（3）關(guān)聯(lián)詞語的位置不能放錯。（4）該用關(guān)聯(lián)詞的地方不能缺少關(guān)聯(lián)詞語。（5）特殊關(guān)聯(lián)的種類需要根據(jù)語意確定。5．正確使用詞語【考點講解】一、知識點講解考查特點主要有：①題型以近義詞的辨析為主；②所選詞語多是生活中常見但又易忽視的詞語；③考查重點為同音詞、近義詞的意義、用法及色彩方面的辨析?！究键c要求】正確使用實詞，其考點要求為：了解詞義的變化發(fā)展和多義詞的基本義、引申義、比喻義等，能根據(jù)語言環(huán)境恰當(dāng)?shù)厥褂猛x詞、近義詞和反義詞，能根據(jù)語言環(huán)境準(zhǔn)確理解詞語的特定意義和臨時意義。正確使用虛詞，通常以常見常用的虛詞的運(yùn)用為主，包括關(guān)聯(lián)詞、介詞、副詞和助詞等，主要考查對句子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及句子之間關(guān)系的理解和分析能力。熟語雖然包括成語、習(xí)慣語、諺語、格言、歇后語等，但中考通常偏重于考查成語。6．組詞【考點講解】組詞多為出示一個字或一個不完整的詞語，要求學(xué)生由字組詞或把空缺部分補(bǔ)齊?！疽?guī)律總結(jié)】完成此類題目，應(yīng)注意日常的詞匯積累，對于容易混淆的同音字或形近字要特別引起重視，可把日常生活和學(xué)習(xí)中常用卻極易出錯的詞語整理成冊，作為備考之用。7．詞語的感情色彩【考點講解】一、考查形式詞語的感情色彩是指詞語在某種語言環(huán)境中帶有贊揚(yáng)、喜愛或貶斥、憎惡等感情色彩。主要包括以下三種：1、褒義詞：在表示意義的時候，帶有贊美、喜愛、肯定的感情色彩。2、貶義詞：在表示意義的時候，帶有貶斥、憎惡、否定、輕蔑的感情色彩。3、中性詞：指不帶有褒貶感情色彩的詞。中性詞根據(jù)語言表達(dá)的需要，可以用于好的方面，也可以用于壞的方面?！疽?guī)律總結(jié)】正確理解詞語的感情色彩，可以幫助我們在說話、寫文章的時候正確表達(dá)自己的立場、態(tài)度和感情；也可以幫助我們正確理解別人說話和文章中的態(tài)度和感情。但在一些特定的語言環(huán)境下，為了特殊的表達(dá)效果，可能采用“說反話”的方法，此時使用褒義詞表達(dá)的是貶義，而使用貶義詞卻可能表達(dá)的是褒義。比如魯迅的《藤野先生》一文中有這樣的句子：“清國留學(xué)生”……也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭，實在是標(biāo)致極了。“標(biāo)致”本是褒義詞，在這里卻是諷刺這些“清國留學(xué)生”的丑態(tài)，是表達(dá)貶斥感情的，這稱作“褒詞貶用”。反之，也有“貶詞褒用”。如：我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們。“狡猾”一詞本是貶義的，在這里卻表達(dá)了兒童的頑皮可愛，是褒義的。8．并列短語【考點講解】并列短語又叫并列詞組，一般是由兩個或兩個以上的名詞、動詞、形容詞、代詞或數(shù)量詞等組合而成，詞與詞之間是并列關(guān)系，中間常用頓號或“和、及、又、與、并”等連詞。并列短語的構(gòu)成詞的次序一般前后可以互換位置，但有些并列短語是不能前后顛倒位置的，因為有一定次序，并列短語的構(gòu)成詞的詞性一般要求相同，但個別也有不同。【規(guī)律總結(jié)】1．組成并列短語的詞語一般前后可以互換位置。但有些并列短語是不能前后顛倒位置的，因為它有一定次序。比如：春夏秋冬。2．組成并列短語的詞語一般要求詞性相同，但個別也有不同。比如：姐姐和我（名詞+代詞）。9．偏正短語【考點講解】偏正短語又叫偏正詞組，是由修飾語和中心語組成，結(jié)構(gòu)成分之間有修飾與被修飾關(guān)系的短語；動詞、名詞、形容詞與它們前面起修飾作用的成份組成的短語。名詞前的修飾成份是定語；定語（狀語）和中心語的關(guān)系是偏和正的關(guān)系；偏正短語包括定中短語與狀中短語。【規(guī)律總結(jié)】可從以下兩個方面來判斷一個短語是不是偏正短語。1、結(jié)構(gòu)（1）定語+中心詞（名、代），例如：（祖國）大地、（一朵）茶花、（前進(jìn)）的步伐；（2）狀語+中心詞（動、形），例如：[很]好看、[獨立]思考、[慢慢]地走。2、標(biāo)志“的”是定語的標(biāo)志；“地”和“得”是狀語的標(biāo)志。就是說“的”后跟的是名詞，“地”后跟的是動詞，“得”后跟的是形容詞。判斷：在“偏”和“正”中加“的”或“地”，如果通順大多數(shù)便是偏正短語。如：黑色跑車，中間加“的”，便是“黑色的跑車”，說明“黑色跑車”就是偏正短語。10．動賓短語【考點講解】動賓短語又稱“述賓短語”，動賓之間是支配與被支配、關(guān)涉與被關(guān)涉的關(guān)系。由動詞與后面受動詞支配的成分組合而成，起支配作用的成分是動詞，受動詞支配的成分是賓語，表示動作行為所涉及到的人或事物，常用名詞、代詞等充當(dāng)，賓語是回答動詞“誰”、“什么”、“哪兒”的?！疽?guī)律總結(jié)】動賓短語由動詞和它的賓語組成。賓語在動詞之后，是動詞的支配成分，表示動作行為的對象、結(jié)果、處所等。例如：吃晚飯、蓋房子、住石洞。有的動詞（如“給、送、教、告訴”等）可以帶兩個賓語。這樣的賓語叫雙賓語。離動詞近的叫近賓語，離動詞遠(yuǎn)的叫遠(yuǎn)賓語。例如：給我筆、教你一首歌。11．動補(bǔ)短語【考點講解】由動詞和在它后邊起補(bǔ)充說明作用的詞組成的短語，叫作動補(bǔ)短語。動補(bǔ)短語的結(jié)構(gòu)：動詞+補(bǔ)語。起補(bǔ)充說明作用的詞是補(bǔ)語，補(bǔ)語分為補(bǔ)充說明動作發(fā)生的空間位置（地點、環(huán)境）、補(bǔ)充說明動作發(fā)生的時間或次數(shù)兩類?！疽?guī)律總結(jié)】1．動補(bǔ)短語的結(jié)構(gòu)：動詞+補(bǔ)語。注意：起補(bǔ)充說明作用的詞是補(bǔ)語，表示動作、行為的結(jié)果、處所等。有些補(bǔ)語前頭要用結(jié)構(gòu)助詞“得”，有些補(bǔ)語不能用“得”。2．動補(bǔ)短語中的補(bǔ)語不能回答動詞“誰”、“什么”“哪兒”。如：看清楚、去一趟、拿起來。12．主謂短語【考點講解】主謂短語是短語的結(jié)構(gòu)分類之一，它由兩個成分組成。前一個成分的功能是提出主題，稱為主語；后一個成分對主題加以陳述，稱為謂語。主語和謂語構(gòu)成了主謂關(guān)系（或主述關(guān)系，即“主題﹣陳述”關(guān)系）。【規(guī)律總結(jié)】主語和謂語是主謂短語中的兩個成分，前一個成分把主題提出；后一個成分稱對這個主題加以陳述。所以，主語常由名詞性成分充當(dāng)，而謂語常由動詞性和形容詞性成分充當(dāng)。這是因為名詞性成分都有指稱的功能，而動詞性和形容詞性成分則具有敘述、描寫的功能。由于主謂關(guān)系是“主題﹣陳述”關(guān)系，所以主語的意義就不限于施事，也可以是受事，而被動的動詞不一定要標(biāo)志出來。這一點跟英語中的主語在主動句中是施事、被動句中受事的觀念不同。13．短語類型【考點講解】針對短語辨析其類型?！久}方向】短語類型及其辨析，一般以選擇題、判斷題的形式出現(xiàn)。常見題型為：指出下面短語類型相同（不同）的一組是（）【知識講解】初中常見短語類型包括：并列短語、偏正短語、動賓短語、后補(bǔ)短語、主謂短語、方位短語、介賓短語、的字短語、復(fù)指短語、固定短語。1．并列短語：詞與詞之間有并列關(guān)系。2．偏正短語：前面的詞修飾、限制后面的名詞、動詞或形容詞。3．動賓短語：前面的動詞支配或關(guān)涉后面的詞。4．補(bǔ)充短語：后面的詞補(bǔ)充說明前面的動詞或形容詞。5．主謂短語：后面的詞陳述前面的詞，前后有被陳述和陳述關(guān)系。6．方位短語：名詞或動詞后面帶上方位名詞。7．介賓短語：有介詞和名詞或代詞等結(jié)合構(gòu)成。8．“的”字短語：由名詞、動詞、形容詞或代詞等帶上結(jié)構(gòu)助詞“的”構(gòu)成。9．復(fù)指短語：兩個或幾個詞同指一個對象。10．固定短語：結(jié)構(gòu)固定的專名或成語。【規(guī)律總結(jié)】1、并列短語：由兩個或由兩個以上的名詞、動詞或形容詞等并列組成的短語，基本結(jié)構(gòu)有名+名、名+代、代+代、動+動、形+形、數(shù)量+數(shù)量。特點：①并列短語前后的詞性一致。（名詞和代詞除外）②并列短語兩部分之間是平等關(guān)系，沒有修飾、限制關(guān)系。③并列短語中的詞一般顛倒過來意思不變。④并列短語中詞和詞之間可以直接組合，也可以借用虛詞組合。2、偏正短語基本結(jié)構(gòu)：①中心語是名詞時，修飾限制成分是定語，有如下結(jié)構(gòu)：形+名、數(shù)量+名、名+名、代+名②中心語是動詞或形容詞時，修飾語是狀語，有如下結(jié)構(gòu)：形+動、副+動、數(shù)量+動、副+形。基本特點：①定+中（名、代）②）狀+中（動、形）3、動賓短語：動詞后邊帶上一個受動詞支配的詞，組成一個短語，這種短語叫做動賓短語?；窘Y(jié)構(gòu)：動+名、動+代?；咎攸c：①動賓短語前邊的動詞直接支配后邊的名詞、代詞，后邊的名詞、代詞受前邊的動詞的支配，它們之間是支配和被支配的關(guān)系。②動賓短語中受動詞支配的名詞、代詞，是賓語。③賓語一般在動詞后面回答“誰”、“什么”的問題。④使用動詞短語時，要注意動詞和賓語意義上的配合，否則造成動賓不搭配。4、補(bǔ)充短語：包括動補(bǔ)短語和形補(bǔ)短語兩大類。動補(bǔ)短語基本結(jié)構(gòu)：動+補(bǔ)。形補(bǔ)短語基本結(jié)構(gòu)：形+補(bǔ)。結(jié)構(gòu)助詞“得”常是補(bǔ)語的標(biāo)志。注意：以形容詞為中心語時，它的后面只有補(bǔ)語，因為形容詞不能帶賓語?；咎攸c：①在動詞、形容詞后面起補(bǔ)充、說明作用的成分是補(bǔ)語，用＜＞表示。②這類短語的中心語在前，前后兩部分是被補(bǔ)充和補(bǔ)充的關(guān)系。③補(bǔ)語在動詞或形容詞后邊補(bǔ)充說明怎么樣、多久、多少等問題。④有的補(bǔ)語前頭常用結(jié)構(gòu)助詞“得”。5、主謂短語基本結(jié)構(gòu)：名（代）+動、名（代）+形、名（代）+疑問代詞、特殊的有：名+名、名+數(shù)量?；咎攸c：①主謂短語前邊的詞表示“誰”或“什么”，后面的詞說明前邊的詞“怎么樣”“干什么”或“是什么”。前后兩部分是被陳述和陳述的關(guān)系。②使用主謂短語加上語氣，書面上加上標(biāo)點就是一個單句，表達(dá)的意思是完整的。6、介賓短語：由介詞和它的賓語構(gòu)成的短語?；窘Y(jié)構(gòu)：介詞+名詞、介詞+代詞?；咎攸c：①介賓短語在句子中作為一個整體充當(dāng)句子成分。②介賓短語在為主中心語前做狀語，在謂語中心語后面作補(bǔ)語。③介賓短語有時也做定語，后頭必須帶“的”。7、“的”字短語：由動詞、形容詞、動賓短語加上“的”構(gòu)成?；窘Y(jié)構(gòu)：動詞+的、形容詞+的、動賓短語+的。基本特點：①“的”字短語在句中相當(dāng)于一個名詞。②“的”字短語一般常做主語、賓語。14．成語【知識點講解】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的，承擔(dān)主語、賓語、定語等成分。成語有很大一部分是從古代相承沿用下來的，在用詞方面往往不同于現(xiàn)代漢語，它代表了一個故事或者典故。有些成語本就是一個微型的句子。成語又是一種現(xiàn)成的話，跟習(xí)用語、諺語相近，但是也略有區(qū)別。成語是中華文化中一顆璀璨的明珠?！疽?guī)律總結(jié)】中考中對成語的考查一般會以選擇題的形式出現(xiàn)，多為要求學(xué)生根據(jù)語境判斷指定成語的使用是否恰當(dāng)。作答時，需正確理解成語的意思，然后結(jié)合具體的語境分析即可。一般會有兩種情況，一為色彩不當(dāng)，二為語義不當(dāng)?？键c精準(zhǔn)練考點精準(zhǔn)練知識點一、詞語（共4小題）1．（2022春?河西區(qū)期末）依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┰谶@場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，“90”后們正在交出令人信服的答案卷。年輕的他們緊握_____，跑出加速度；無畏的他們練就_____，挑起重?fù)?dān)子；熱血的他們吹響_____，出征主戰(zhàn)場。無論是在最前線，還是在大后方，他們在磨礪中不斷奮斗，在困難中頂壓前行，展現(xiàn)出年輕一代愛國愛家的硬核力量。A．“沖鋒號”“寬肩膀”“接力棒” B．“接力棒”“寬肩膀”“沖鋒號” C．“沖鋒號”“接力棒”“寬肩膀” D．“寬肩膀”“沖鋒號”“接力棒”【答案】B【解析】根據(jù)“緊握”“練就”“吹響”的提示，依次填“接力棒”“寬肩膀”“沖鋒號”。故選：B?！军c評】正確使用詞語的基礎(chǔ)是能夠根據(jù)語境辨析詞語的意義。漢語詞語有許多是多義的，但是到了具體語境中，每個詞就只能有一個確定的意義。2．（2022春?沙依巴克區(qū)校級期末）下列句子中加點副詞作用判斷錯誤的一項是（）A．魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來。（“常常”表范圍） B．胡同口蹬三輪的我們大多熟識，老王是其中最老實的。（“最”表程度） C．機(jī)關(guān)槍聲很密，大概是在我們昨天出發(fā)的地方，五、八軍團(tuán)正跟敵人開火。（“大概”表推測） D．聞一多先生“說”了，起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到。（“只有”表范圍）【答案】A【解析】A．有誤，“常?！敝笗r常，經(jīng)常。表示行為、動作發(fā)生的次數(shù)多，而且時間相隔不久。表頻率；BCD．正確。故選：A。3．（2022春?思南縣校級月考）下列各句加點詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁斒牵ǎ〢．今天碰到小學(xué)同學(xué)趙麗，她說有空要來鑒賞我近期的作文。 B．外面正下著大雨，他沒有帶雨具，只得冒雨疾行，顯得很狼狽。 C．從沒見老師發(fā)過這么大的火，教室里一片靜默，同學(xué)們大氣也不敢喘一口。 D．這次沒有當(dāng)選班長，他顯得很沮喪?！敬鸢浮緼【解析】A.有誤，鑒賞：是對文物、藝術(shù)品等的鑒定和欣賞。不符語境；BCD.正確。故選：A。4．（2021?重慶模擬）選擇填入括號恰當(dāng)?shù)脑~語。（）①我的母親又（）過了一個嚴(yán)冬。②母親（）地點點頭，便去拿外套。③這南方的初春的田野!大塊小塊的新綠隨意地（）著。A．①度②無奈③生長 B．①拖②高興③覆蓋 C．①熬②信服③鋪 D．①活②猶豫③滋生【答案】C【解析】①處應(yīng)該選用“熬”，能體現(xiàn)出母親年紀(jì)大了，艱難度日的狀態(tài)。②處選用“信服”，這是在經(jīng)歷“我”的一番說服之后，母親深切地贊同“我”的意見?！盁o奈、高興、猶豫”則不符合人物的處境。③處選用“鋪”字，“鋪”字能更好地體現(xiàn)前邊的“隨意”的意思。故選：C?！军c評】選詞填空要明確題干中的空與文段之間有什么聯(lián)系，題干中所要填的空總會有呼應(yīng)點與這個空相互呼應(yīng)，即首先要分析好題干的信息，找準(zhǔn)呼應(yīng)點。知識點二、成語和熟語（共3小題）5．（2021?黃岡一模）下列各句中成語（熟語）運(yùn)用正確的一項是（）A．也許有人認(rèn)為唐代王維除了作詩之外別無長物，其實，王維的畫也是作得不錯的。 B．主觀主義者的濫調(diào)文章實屬不刊之論。 C．一過春節(jié)，村里的年輕人都外出打工去了；偌大一個村莊只落得萬人空巷，好不清冷。 D．他們飽漢不知餓漢饑，不知道民工等著這錢去治病救命，等著這錢給孩子交學(xué)費?！敬鸢浮緿【解析】A.有誤，“別無長物”不是說“別無長處”，而是形容家貧，一無所有。犯了望文生義的錯誤。B.有誤，“不刊之論”不是“不能刊登的言論”，而是指“不能改動的言論”，形容絕對正確。犯了望文生義的錯誤。C.有誤，“萬人空巷”，意即“很多人走出巷而聚集在一塊，形容人多，場面熱烈。犯了望文生義的錯誤。D.正確。故選：D?！军c評】解析此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。6．（2022?南京模擬）下列句中畫線的成語正確的一項是（）A．以前的科幻電影中的許多設(shè)想，當(dāng)時看起來是不可思議的，現(xiàn)在卻不斷變?yōu)楝F(xiàn)實。 B．青年人都想干一番豐功偉績的事業(yè)。然而，事業(yè)的成功需要理想的航標(biāo)，給我們指明前進(jìn)的方向；需要意志做武器，給我們開拓前進(jìn)的道路。 C．在晚會上，同學(xué)們看到精彩的表演忍俊不禁地笑了，氣氛一下子到達(dá)高潮。 D．我，一個蕓蕓眾生，雖沒有顯赫的家庭背景，但我有一雙巧手和一顆不服輸?shù)男?。【答案】A【解析】A.正確。B.有誤，“豐功偉績”意思是對社會作出突出貢獻(xiàn)，創(chuàng)造過巨大業(yè)績。在句子中一般作賓語，本句用來作“事業(yè)”的定語不恰當(dāng)，且大詞小用。C.有誤，“忍俊不禁”是忍不住笑的意思，與后面的“笑了”語意上重復(fù)。D.有誤，“蕓蕓眾生”佛教指一切有生命的東西，一般也用來指眾多的平常人。本句中與前面的“一個”矛盾。故選：A。7．（2020春?濱州月考）下列句子加點成語或俗語使用不正確的一項是（）A．神舟飛船發(fā)射基地的廣大官兵，個個身懷絕技，卻因工作的機(jī)密鮮為人知。 B．讀屏和讀書兩種閱讀方式并存，相得益彰，共同構(gòu)成了多元化的閱讀時代。 C．他是計算機(jī)專家，又精通英語，我們這些初學(xué)計算機(jī)的人要不恥下問，虛心向他求教。 D．玉不琢不成器，一個運(yùn)動員天賦再好，如果沒有教練的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格訓(xùn)練，也難以超越自我，取得優(yōu)異成績?！敬鸢浮緾【解析】ABD．正確；C．有誤，不恥下問：樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺得不好意思。用來形容向?qū)＜艺埥滩磺‘?dāng)，對象錯誤；故選：C。知識點三、詞義辨析（近反義詞）（共3小題）8．（2022?江寧區(qū)一模）結(jié)合動物和地支的對應(yīng)關(guān)系，我們可以推測成語“寅吃卯糧”的近義詞是（）A．入不敷出 B．綽綽有余 C．養(yǎng)虎為患 D．飲鴆止渴【答案】A【解析】題干指出“結(jié)合動物和地支的對應(yīng)關(guān)系”來推測“寅吃卯糧”的意思，“寅”對應(yīng)的動物是老虎，“卯”支應(yīng)的動物是兔，所以從對應(yīng)關(guān)系來說，應(yīng)是“寅吃虎糧”，現(xiàn)在吃的卻是兔糧。在十二地支中，“卯”在“寅”的后面，那么這個詞語的意思就是虎年吃了兔年的糧食，即提前支用了第二年的收入。A．“入不敷出”指收入不夠開支，形容非常貧窮。B．“綽綽有余”形容人力、財物等很寬裕，用不完。C．“養(yǎng)虎為患”比喻縱容敵人，留下后患，自己反手其害。D．“飲鴆止渴”指用毒酒解渴。比喻只求解決目前困難而不計后果。根據(jù)四個成語的意思來看，與“寅吃卯糧”意思相近的應(yīng)是“入不敷出”。故選：A?！军c評】解析此題關(guān)鍵是理解詞語的意思，平時要注意積累。9．（2022春?新洲區(qū)期末）依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）一百年來，中國共青團(tuán)始終與黨同心、跟黨奮斗，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)團(tuán)員青年把忠誠在黨和人民的事業(yè)中，把青春在民族復(fù)興的征途上，把光榮在歷史行進(jìn)的史冊里。A．書寫鐫刻撒播 B．鐫刻書寫撒播 C．撒播書寫鐫刻 D．書寫撒播鐫刻【答案】D【解析】“書寫”意思是用筆寫；“鐫刻”指雕刻；“撒播”用以喻播種。第一空，根據(jù)句子內(nèi)容，“忠誠”應(yīng)是整個事業(yè)中必須的要求，用“書寫”合適；“在民族復(fù)興的征途上”我們應(yīng)用最美的青春去譜寫、去播撒，影響更多的人，第二空用“撒播”合適；第三空動作支配的對象是“光榮”，根據(jù)“在歷史行進(jìn)的史冊里”的提示，使用“鐫刻”方能突出“光榮”的影響力深刻久遠(yuǎn)。故選：D?！军c評】作答詞義辨析類題目，首先要分析待選詞語的異同，包括意思的不同，情感色彩的不同，表達(dá)效果的不同等，然后結(jié)合句子的具體語境即可作出選擇。10．（2021?荔灣區(qū)一模）選出依次填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語（）將一門技術(shù)掌握到________絕非易事，但工匠精神的________遠(yuǎn)不限于此。倘若沒有發(fā)自肺腑的熱愛，怎有廢寢忘食的付出？沒有超今冠古的追求，怎有________的卓越？沒有物我兩忘的________，怎有腳踏實地的淡定？工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲學(xué)，也有超然達(dá)觀的人生信念。A．盡善盡美內(nèi)容脫穎而出境界 B．融會貫通內(nèi)涵更勝一籌情境 C．爐火純青內(nèi)涵出類拔萃境界 D．出神入化內(nèi)容遙遙領(lǐng)先情境【答案】C【解析】結(jié)合“技術(shù)”這一語境辨析，“爐火純青”符合語境；讀第二空后的語句理解為對工匠精神的詮釋，所以“內(nèi)涵”符合語境；出類拔萃指超出同類之上，而“脫穎而出”“遙遙領(lǐng)先”則僅體現(xiàn)“突出”而不能體現(xiàn)“超出”之意?！拔镂覂赏北磉_(dá)的是一種境界。故選：C。知識點四、關(guān)聯(lián)詞語（共2小題）11．（2021春?秦都區(qū)校級月考）依次填入下面橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是（）我們年紀(jì)都相仿，論起行輩來，至少是叔子，有幾個還是太公，他們合村都同姓，是本家。我們是朋友，偶爾吵鬧起來，打了太公，一村的老老少少，也決沒有一個會想出“犯上”這兩個字來，他們也百分之九十九不識字。A．可……卻……由于……因為……如果……而 B．但……卻……因為……然而……即使……而 C．但……卻……由于……然而……即使……可 D．可……但……因為……由于……因此……而【答案】B【解析】“我們年紀(jì)都相仿”和“論起行輩來”兩句子是轉(zhuǎn)折關(guān)系，之間用“但”連接，排除AD．“我們是朋友”和“偶爾吵鬧起來”不是轉(zhuǎn)折關(guān)系，之間不能用“可”連接，排除C。故選：B?！军c評】做本題時注意通讀全段，把握文意，明確各分句間的關(guān)系，選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語。12．（2022春?雙牌縣校級期中）依次填入下列句中括號里，最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語是（）我總是被這種聲音所纏繞，（）我走到哪里，（）我睡得很沉，（）在睡夢中突然驚醒的時候，我（）會忽然想到是我應(yīng)該回去的時候了。A．不管還是或者就 B．不管即使或者都 C．不論或者還是都 D．無論即使還是也【答案】B【解析】注意關(guān)鍵字仔細(xì)閱讀句子，讀出句子之間內(nèi)在的邏輯性關(guān)系，注意把答案放入空內(nèi)，很容易得出答案。通讀句子結(jié)合語境分析分句之間是條件關(guān)系（不管……都……）。故選：B?！军c評】本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞用法的辨析能力，注意根據(jù)語境來判斷選擇。關(guān)聯(lián)詞語特點：第一：作為聯(lián)結(jié)分句、標(biāo)明關(guān)系的詞語，關(guān)聯(lián)詞語總是標(biāo)明抽象的關(guān)系，可以作為某類復(fù)句的特定的形式標(biāo)志。第二：關(guān)聯(lián)詞語性質(zhì)復(fù)雜，能在復(fù)句中起關(guān)聯(lián)作用的主要有連詞、副詞等。知識點五、詞性（共3小題）13．（2022春?秀山縣期末）下列各句中加點詞或短語的判斷不正確的一項是（）A．活在當(dāng)代社會，不學(xué)會閱讀，即使物質(zhì)生活再豐富，人也是沒有光彩的。（連詞） B．我做過五彩繽紛的好夢，然而都不過是夢罷了，我要為真正的夢想而努力奮斗。（動賓短語） C．頑強(qiáng)奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗，是中華民族生生不息的動力源泉。（偏正短語） D．他一般都去河里洗，拖著一雙濕了的草鞋唿嗒唿嗒地走回來。（助詞）【答案】B【解析】ACD．正確；B．有誤，“五彩繽紛”的“五彩”指各種顏色，“繽紛”指繁多交錯的樣子。整個詞語意思是：顏色繁多，非常好看。從詞語意思來分析，“五彩繽紛”應(yīng)是主謂短語。故選：B?！军c評】判斷詞性的方法：1．根據(jù)詞語的意思，依據(jù)不同詞性的定義來判斷。2．如果是判斷句子或短語中某個詞語的詞性，可以根據(jù)這個詞語在句子充當(dāng)?shù)某煞只蛐揎椀脑~語來判斷。14．（2022?鐵西區(qū)校級模擬）下列各項分析錯誤的一項是（）言語可以是一扇窗戶，也可以是一把刀。在說話之前，不妨先問問自己，這句話是否出自善意。如果是，那就心平氣和地好好說。只有好好說話，才能最大程度傳遞出你的溫柔與關(guān)心。在一段親密關(guān)系中，雙方說話的態(tài)度決定了感情的溫度。永遠(yuǎn)不要把壞脾氣留給最愛的人。好好說話，是一個家庭最貴重的生活習(xí)慣，也是一個孩子最好的起跑線。A．“是”是動詞，“溫度”是名詞，“心平氣和”是并列短語，“最愛的人”是偏正短語。 B．“好好說話，是一個家庭最寶貴的生活習(xí)慣”中“好好說話”是主語。 C．“只有好好說話，才能最大程度傳遞出你的溫柔與關(guān)心”是假設(shè)復(fù)句。 D．“是一個家庭最貴重的生活習(xí)慣”中的“貴重”用詞不當(dāng)應(yīng)改為“寶貴”?！敬鸢浮緾【解析】ABD．正確；C．有誤，這個句子是條件復(fù)句。故選：C。15．（2022春?銅仁市校級月考）對題目《①誰②是③最④可愛⑤的⑥人》詞性分析正確的一項是（）A．①名詞②助詞③形容詞④動詞⑤代詞⑥代詞 B．①名詞②動詞③副詞④形容詞⑤代詞⑥名詞 C．①代詞②助詞③介詞④動詞⑤助詞⑥名詞 D．①代詞②動詞③副詞④形容詞⑤助詞⑥名詞【答案】D【解析】①“誰”是代詞；②“是”是判斷動詞③“最”是程度副詞④“可愛”是形容詞⑤“的”是助詞；⑥“人”是名詞；故選：D?！军c評】此題涉及到的知識點有句子主干的提取，詞性的辨析，短語類型的辨析，復(fù)句的區(qū)分等，知識較全面，要打好基礎(chǔ)。知識點六、短語的結(jié)構(gòu)（共5小題）16．（2022春?諸城市期末）下列短語結(jié)構(gòu)類型相同的一項是（）A．五臟六腑驚心動魄密不透風(fēng)精神抖擻 B．航天英雄出現(xiàn)裂紋正常現(xiàn)象不停劃過 C．飛行速度看到長城非常清醒了解事件 D．身體虛弱心靈高尚心情愉悅路程漫長【答案】D【解析】A．不同，短語類型分別為：并列短語、并列短語、補(bǔ)充短語、主謂短語；B．不同，短語類型分別為：偏正短語、動賓短語、偏正短語、偏正短語；C．不同，短語類型分別為：偏正短語、動賓短語、偏正短語、動賓短語；D．相同，四個短語都是主謂短語。故選：D。【點評】短語結(jié)構(gòu)類型包括：主謂（主謂關(guān)系是被陳述與陳述的關(guān)系）、動賓（前一部分是動詞或動詞性成分，后一部分表示與動作發(fā)生關(guān)聯(lián)的事物）、偏正（包括定中詞組和狀中詞組，中心語多為名詞性成分，定語是對中心語進(jìn)行修飾或中心語多為動詞性、形容詞性成分；狀語是對中心語進(jìn)行修飾的）、補(bǔ)充（前一部分是動詞性、形容詞性成分，后一部分補(bǔ)充說明前一部分）、并列（各部分的語法地位是平等的，不分主次的）這五種結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)類型。17．（2022?大洼區(qū)模擬）閱讀下面的文字，選出對其分析正確的一項（）①在蒼穹之上的驕陽，永遠(yuǎn)仿佛都是那么的飽滿且鮮活，從升起到落下；陽光總是那么的強(qiáng)烈和耀眼，無論是在盛夏的哪個時刻；就連夕陽，火紅的血色余暉鍍著落日的金粉，金色和紅色的結(jié)合，完美到無懈可擊，仿佛可以有技天地。②紅瓦綠樹，碧海藍(lán)天，還有這些身邊陪伴著你一起讀書的少年。③咨樣的佳景，永生都不會忘記。A．“盛夏”和“這樣”都是名詞，“吞沒天地”是補(bǔ)充短語。 B．“金色和紅色的結(jié)合，完美到無懈可擊?！本渲械摹敖Y(jié)合”做謂語。 C．“陽光總是那么的強(qiáng)烈和耀眼，無論是在盛夏的哪個時刻?！笔潜憩F(xiàn)條件關(guān)系的復(fù)句。 D．“在蒼穹之上的驕陽，永遠(yuǎn)仿佛都是那么的飽滿且鮮活，從升起到落下?！贝司溆姓Z病，應(yīng)將“永遠(yuǎn)仿佛都是那么的飽滿且鮮活”和“從升起到落下”調(diào)換位置?！敬鸢浮緾【解析】A.有誤，“這樣”是代詞，“吞沒天地”是動賓短語。B.有誤，“結(jié)合”是主語，謂語是“完美”。C.正確。D.有誤，把“永遠(yuǎn)”“仿佛”調(diào)換位置。故選：C。【點評】解析這道題，要有比較扎實的語文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習(xí)慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準(zhǔn)確率。18．（2022?鞍山模擬）下列各項中分析正確的一項是（）哲人說，生活中缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)美的目光。讓我們模仿一下他的話：生活中也不缺少幸福，只是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼光。如同有色盲，也有幸福盲，他們把絢爛的世界看作模糊的黑白照片。怎樣避免不陷入這樣的誤區(qū)呢？其實做法也簡單。如果你能拭亮感恩的瞳孔，那被潛藏、被遮掩的幸福就會毫無保留的在你面前呈現(xiàn)。A．文中的“發(fā)現(xiàn)”“模仿”都是動詞，“做法也簡單”是動賓式短語。 B．“他們把絢爛的世界看作模糊的黑白照片。”一句中，“模糊的”作定語。 C．“如果你能拭亮感恩的瞳孔……在你面前呈現(xiàn)?！币痪涫菞l件關(guān)系的復(fù)句。 D．文中畫線的句子是一個病句，修改方法是：把句中的“這樣的”一詞刪去?！敬鸢浮緽【解析】A．有誤，“做法也簡單”是主謂短語；B．正確；C．有誤，這個句子是假設(shè)關(guān)系的復(fù)句；D．有誤，這個句子否定不當(dāng)，應(yīng)將“不陷入”的“不”刪去。故選：B。【點評】辨析病句常用的方法有：1．語感法。辨析句子正誤，首先認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。2．緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。3．分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭配得當(dāng)。4．聚焦法。對于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對出現(xiàn)的詞語，先檢查多用、錯用或搭配不當(dāng)?shù)拿?，再看分句次序是否合理?9．（2021秋?建華區(qū)期末）對下列選項分析錯誤的一項是（）A．“言談舉止”是并列短語，“錙銖之力”是偏正短語。 B．“一代代愛國青年把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，引領(lǐng)了一個個全新的輝煌時代?！贝司渚渥又鞲墒恰扒嗄暌I(lǐng)了時代。” C．“只有自律的人，才有可能脫穎而出，成就大事。”“若瑟夫既然已經(jīng)知道了，那么就讓他去把他們找回來。”前一句是條件復(fù)句，后一句是假設(shè)復(fù)句。 D．“老師已經(jīng)四十歲了，但從外表看上去只有三十二三歲的樣子?！本渲袠?biāo)點使用正確?！敬鸢浮緾【解析】ABD.正確。C.有誤，“若瑟夫既然已經(jīng)知道了，那么就讓他去把他們找回來”是一個因果復(fù)句，不是假設(shè)復(fù)句。故選：C?！军c評】分析標(biāo)點符號是否誤用時，注意熟記分號、冒號、引號、括號、嘆號、問號的用法，重點注意句子中分層時逗號、頓號、分號的綜合運(yùn)用，以及引號和冒號的綜合應(yīng)用。還要根據(jù)語句關(guān)系判斷標(biāo)點運(yùn)用是否正確。20．（2022?呼和浩特一模）以下屬于并列短語的是（）A．山川地貌 B．人情往來 C．純真情感 D．悲歡離合【答案】D【解析】A.偏正短語；B.偏正短語；C.偏正短語；D.并列短語。故選：D?！军c評】解析這道題，要有比較扎實的語文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習(xí)慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準(zhǔn)確率。知識點一、詞語（共3小題）（2022?自貢）下列各句中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．我們只有細(xì)讀、精讀劇本，領(lǐng)悟其精髓，才能為表演打下良好的基礎(chǔ)。 B．讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻：凡是所學(xué)，皆是性格。 C．多數(shù)人對吃已經(jīng)提不起興致，面對豐盛的美味，常有味同嚼蠟的感覺。 D．谷愛凌似乎對自己的成績胸有成竹，她跳完后對著鏡頭豎起了大拇指?！敬鸢浮緾【解析】ABD．正確；C．有誤，“味同嚼蠟”表面意思是像吃蠟一樣，沒有一點兒味。形容語言或文章枯燥無味。望文生義。故選：C?！军c評】正確使用詞語的基礎(chǔ)是能夠根據(jù)語境辨析詞語的意義。漢語詞語有許多是多義的，但是到了具體語境中，每個詞就只能有一個確定的意義。（2022?涼山州）下列加點詞語使用有誤的一項是（）A．鄧稼先心里懷著對祖國摯痛的熱愛，獲得博士學(xué)位后立即乘船回國。 B．中國核動力專家彭士祿院士，在核動力領(lǐng)域頗有建樹。 C．2022年農(nóng)歷虎年春晚為海內(nèi)外華人奉上一臺高談闊論的春節(jié)文化盛宴。 D．電影《長津湖》塑造了許許多多可歌可泣的英雄人物?！敬鸢浮緾【解析】ABD.正確；C.有誤，高談闊論：漫無邊際地大發(fā)議論（多含貶義）。褒貶不當(dāng)。故選：C?！军c評】解析這道題，要有比較扎實的語文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習(xí)慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準(zhǔn)確率。（2020?宜昌）疊詞不只是詞語的簡單重復(fù)，它在形成節(jié)奏感之余，還會產(chǎn)生特別的韻味，從而表達(dá)更豐富的情意。請在下列選項中，選出詞語的感情色彩發(fā)生變化的一項。（）A．指點→指指點點 B．仔細(xì)→仔仔細(xì)細(xì) C．來往→來來往往 D．原本→原原本本【答案】A【解析】A．指點：以手指或其他物點示。是一個中性詞。指指點點：是一個貶義詞，指的是在別人背后議論人或者挑別人的毛病、說壞話。B．仔細(xì)：當(dāng)心，認(rèn)真。這是一個褒義詞。仔仔細(xì)細(xì)：處事認(rèn)真細(xì)心，絲毫不馬虎。這是一個褒義詞。C．來往：來去，往返的意思。這是一個中性詞。來來往往：來來去去的人很多，很繁華。這是一個中性詞。D．原本：事物之所由起，根源。這是一個中性詞。原原本本：意思是從頭到尾按原來的樣子，指詳細(xì)敘述事情的全部起因和整個過程，一點不漏。這是一個中性詞。故選：A。【點評】詞語的感情色彩是指詞語在某種語言環(huán)境中帶有贊揚(yáng)、喜愛或貶斥、憎惡等感情色彩。主要包括以下三種：1．褒義詞：在表示意義的時候，帶有贊美、喜愛、肯定的感情；2．貶義詞：在表示意義的時候，帶有貶斥、憎惡、否定、輕蔑的感情色彩；3．中性詞：指不帶有褒貶感情色彩的詞。中性詞根據(jù)語言表達(dá)的需要，可以用于好的方面，也可以用于壞的方面。知識點二、成語和熟語（共4小題）（2022?十堰）下列語句中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．先生文筆犀利，敢發(fā)常人未發(fā)之音，時至今日讀其文章，仍覺震耳欲聾，發(fā)人深省。 B．此刻波光粼粼的漢江水，與晴朗天幕上的星河融為一體，好一派浮光掠影的景象。 C．每一種文明都延續(xù)著一個國家和民族的精神血脈，既要薪火相傳，也要與時俱進(jìn)。 D．為了把角色扮演得入木三分，同學(xué)們拿到劇本就開始準(zhǔn)備，熟悉并揣摩人物形象?！敬鸢浮緾【解析】A.有誤，“震耳欲聾”意思是耳朵都快震聾了，形容聲音很大。本句表達(dá)先生的文章使人驚醒，用“震耳欲聾”不恰當(dāng)，可用“振聾發(fā)聵”。B.有誤，“浮光掠影”意思是像水面的光和掠過的影子一樣，一晃就消逝，形容印象不深刻；又指文章言論的膚淺，無真知實學(xué)。本句用來形容江面美景，屬于望文生義。C.正確。D.有誤，“入木三分”原是形容書法筆力剛勁有力，也比喻對文章或事物見解深刻、透徹。本句形容表演逼真，用錯了對象。故選：C?！军c評】解析此題，需要我們正確理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。（2022?德陽）下列句子中加點的詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．電影發(fā)布會上，抗美援朝的老英雄回想起70多年前的那場觸目驚心的戰(zhàn)斗，情不自禁地流下了兩行熱淚。 B．《十二風(fēng)舞志》本是一部舞界奇書，但是隨著時間的流逝和人們的淡忘，現(xiàn)在已逐漸散佚，令人痛心疾首。 C．雖然水下考古困難重重，但是孟原召沒有淺嘗輒止，而是擇一事終一生，不斷探索，終于取得重大突破。 D．首屆世界龍舟聯(lián)賽福州站在浦下河龍舟池開賽，參賽者們正襟危坐，揮槳競渡，斗志昂揚(yáng)，“逐浪”端午?！敬鸢浮緿【解析】ABC．正確；D．有誤，“正襟危坐”形容恭敬嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼?。選項指的是參賽者躍躍欲試的樣子，用錯對象。故選：D?！军c評】要想正確的運(yùn)用成語，必須準(zhǔn)確理解成語的意義，可從以下幾方面進(jìn)行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。（2022?成都）下面語段中加點的成語使用有誤的一項是（）2022年5月4日凌晨，中國科考隊向著珠峰峰頂挺進(jìn)?？瓶荚O(shè)備沉重，天氣瞬息萬變，高海拔造成缺氧……困難絡(luò)繹不絕。但是科考隊員們胸有成竹，不懼困難，最終在人跡罕至的峰頂圓滿完成了綜合科考任務(wù)。A．瞬息萬變 B．絡(luò)繹不絕 C．胸有成竹 D．人跡罕至【答案】B【解析】ACD.正確；B.有誤，絡(luò)繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。對象錯誤。故選：B?！军c評】解析這道題，要有比較扎實的語文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習(xí)慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準(zhǔn)確率。（2022?達(dá)州）下列加點成語使用無誤的一項是（）A．2022年5月19日8：30分，一架來自雙流的中型客機(jī)，在萬眾矚目中，戛然而止于達(dá)州金埡機(jī)場，翻開了達(dá)州航空發(fā)展新的一頁。 B．陽春三月，蓮花湖濕地公園山清水秀、花枝招展，美不勝收。市民紛至沓來，人影綽約，扮靚了湖光山色，也扮靚了達(dá)州人民的生活家園。 C．2022年2月4日，北京冬奧會在富麗堂皇的“冰絲帶”拉開序幕。經(jīng)過16天的角逐，中國代表團(tuán)斬獲9枚金牌，刷新中國冬奧史，譜寫了奧運(yùn)新篇章。 D．美國借“代理人”烏克蘭同俄羅斯展開了一場政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、輿論的世紀(jì)大戰(zhàn)，下了一盤妙手回春的大棋，以拯救美國日益衰微的國運(yùn)?！敬鸢浮緾【解析】A.使用有誤，戛然而止：形容突然停止的樣子。該成語用錯對象。B.使用有誤，花枝招展：形容婦女打扮得十分漂亮。該成語用錯對象。C.使用正確，富麗堂皇：形容建筑物宏偉華麗或場面盛大。D.使用有誤，妙手回春：比喻將瀕于死亡的人救活，形容醫(yī)術(shù)高明，能把生命垂危的病人醫(yī)治好。該成語不合語境。故選：C?！军c評】解析此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。知識點三、詞義辨析（近反義詞）（共4小題）（2022?十堰）依次填入下面一段話中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ??這里的鳥類_______反嘴鷸、紅嘴鷗和灰雁居多。它們在湖面上時而_______逍遙地游弋，時而沖天而起，像噴泉的水花一樣在空中翻飛起舞。這來自大自然的舞蹈_______著人的心緒足以_______心頭所有的煩惱。A．由悠閑撥弄洗刷 B．由散漫撩撥洗刷 C．以散漫撥弄沖散 D．以悠閑撩撥沖散【答案】D【解析】根據(jù)“居多”的提示，第一空選“以”恰當(dāng)；悠閑：悠然自在，閑適自得。散漫：隨便，不遵守紀(jì)律的。根據(jù)“逍遙地游弋”的提示，選“悠閑”恰當(dāng)；撥弄：來回?fù)軇樱粩[布；擺弄。撩撥：挑逗；招惹。根據(jù)“心緒”的提示，選“撩撥”恰當(dāng)；洗刷：沖洗，刷凈。沖散：受沖擊而分離散開。根據(jù)“煩惱”的提示，選“沖散”恰當(dāng)。故選：D?！军c評】分辨一組近義詞，并把它們分別填進(jìn)不同的句子里面。這樣的題目先做有把握的，然后再區(qū)分剩下的詞語和句子，把詞語填進(jìn)句子里面多讀幾遍，看看到底怎么填才合適。（2022?盤錦）依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┍本┒瑠W會是一場體育盛會，_______是一場文化盛宴，講述著中國故事，_______著中國風(fēng)采，傳遞出中國自信。北京在為世界呈現(xiàn)了一屆_______的夏季奧運(yùn)會之后，又為世人呈上一屆精彩、非凡、卓越的冬季奧運(yùn)會。北京冬奧會見證了中國人民的_______熱情和不懈努力，也為當(dāng)下的全球發(fā)展提供新的思路，創(chuàng)造新的契機(jī)。A．更彰顯無與倫比飽滿 B．也張揚(yáng)無與倫比充滿 C．更張揚(yáng)美輪美奐充滿 D．也彰顯美輪美奐飽滿【答案】A【解析】第一空：“北京冬奧會是一場體育盛會”與“是一場文化盛宴”之間是遞進(jìn)關(guān)系，且后文重點圍繞“一場文化盛宴”展開，故第一空填寫“更”；第二空：彰顯，分明而確定地表現(xiàn)。張揚(yáng)，將秘密的事情直揚(yáng)出去。與“風(fēng)采”搭配，應(yīng)選“彰顯”；第三空：無與倫比，意思是指事物非常完美，沒有能夠與它相比的同類的東西。美輪美奐，多用于形容建筑物雄偉壯觀，富麗堂皇，也用來形容雕刻或建筑藝術(shù)的精美效果。用于形容“夏季奧運(yùn)會”，應(yīng)運(yùn)用“無與倫比”；第四空：飽滿，充足，充沛。充滿，布滿，填滿。與“中國人的‘熱情’以及‘不懈努力’”銜接最恰當(dāng)應(yīng)為“飽滿”。故選：A。【點評】分辨一組近義詞，并把它們分別填進(jìn)不同的句子里面。這樣的題目先做有把握的，然后再區(qū)分剩下的詞語和句子，把詞語填進(jìn)句子里面多讀幾遍，看看到底怎么填才合適。（2021?宜昌）請選出下列成語中意思最相近的一組（）A．摩肩接踵/接踵而至 B．出類拔萃/鶴立雞群 C．人跡罕至/銷聲匿跡 D．不容置疑/不屑置辯【答案】A【解析】A.正確，摩肩接踵：肩碰肩，腳碰腳。形容來往的人很多，很擁擠。接踵而至：指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來。形容來者很多，絡(luò)繹不絕；B.錯誤，出類拔萃：超出同類之上。多指人的品德才能。鶴立雞群：形容一個人的儀表或本領(lǐng)出眾；C.錯誤，人跡罕至：指偏僻荒涼的地方很少有人來過。銷聲匿跡：形容隱藏起來或不公開出現(xiàn)；D.錯誤，不容置疑：不容許有什么懷疑，指真實可信。不屑置辯：認(rèn)為不值得分辯。故選：A?！军c評】在平時的語文學(xué)習(xí)中，我們需要認(rèn)真積累成語，做到靈活運(yùn)用。（2021?呼倫貝爾）按要求寫出下列句子中加點詞語的近義詞或反義詞。（1）結(jié)合語境，在括號里寫出加點詞語的近義詞。A.只有克服驕傲情緒，才能進(jìn)步。（自滿）B.我們?yōu)橄愀酆桶拈T的回歸感到十分驕傲。（自豪）（2）結(jié)合語境，在括號里寫出加點詞語的反義詞。A.他像生過一場大病，身子十分單薄。（強(qiáng)壯）B.這篇文章的內(nèi)容很單薄，看了使人乏味。（豐富）【答案】（1）A.自滿B.自豪（2）A.強(qiáng)壯B.豐富【點評】近義詞反義詞平時學(xué)習(xí)要注意累積，并且結(jié)合語境填寫。知識點四、關(guān)聯(lián)詞語（共2小題）（2020?呼和浩特）在下面句子中的橫線處依次填寫關(guān)聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ都t星照耀中國》一書以毋庸置疑的事實向全世界宣告：中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，_____照耀著中國的西北，_____必將照耀全中國。事實證明，這一預(yù)言是非常有遠(yuǎn)見的。A．不僅而且 B．既然就 C．如果那么 D．即使也【答案】A【解析】“必將照耀全中國”和“照耀著中國的西北”是遞進(jìn)關(guān)系，用“不僅……而且……”連接恰當(dāng)。故選：A.【點評】在使用關(guān)聯(lián)詞語時，還應(yīng)注意以下事項：（1）懂得各類關(guān)聯(lián)詞語的作用；（2）要注意配對使用關(guān)聯(lián)詞語；（3）關(guān)聯(lián)詞語的位置不能放錯；（4）該用關(guān)聯(lián)詞的地方不能缺少關(guān)聯(lián)詞語；（5）特殊關(guān)聯(lián)的種類需要根據(jù)語意確定。（2021?呼倫貝爾）給下列句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（1）非洲不僅植物世界是彩色的，動物世界也是彩色的。（2）既沒有幻想，也沒有史詩?！敬鸢浮浚?）不僅也（2）既也【解析】（1）仔細(xì)閱讀語句可知，兩個分句間有語意上的遞進(jìn)，故可填“不僅……也……”。（2）仔細(xì)閱讀語句可知，兩個分句間是并列關(guān)系，故可填“既……也……”。答案：（1）不僅也（2）既也【點評】常用關(guān)聯(lián)詞類型：轉(zhuǎn)折關(guān)系、并列關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、因果關(guān)系、選擇關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、條件關(guān)系。知識點五、詞性（共3小題）（2021?朝陽）下列各項中分析正確的一項是（）鐘南山，新型冠狀病毒面前的逆行者。您戰(zhàn)斗在抗擊惡魔的最前沿，您比誰都清楚病毒的狡猾與兇殘，您隨時都有被擊倒的風(fēng)險，但您無所畏懼。您讓死神聞風(fēng)喪膽，您讓病毒紛紛逃竄。您是真正的勇士!A．“在”和“最”都是副詞。 B．“抗擊惡魔”和“紛紛逃竄”都是動賓短語。 C．“您戰(zhàn)斗在抗擊惡魔的最前沿”中的“抗擊”是謂語。 D．“您隨時都有被擊倒的風(fēng)險，但您無所畏懼。”這一句是轉(zhuǎn)折關(guān)系復(fù)句?！敬鸢浮緿【解析】A．有誤，句中的“在”是介詞；B．有誤，“紛紛逃竄”是偏正短語；C．有誤，這個句子的主語是“您”，謂語是“戰(zhàn)斗”；D．正確。故選：D。【點評】復(fù)句分為并列復(fù)句、承接復(fù)句、選擇復(fù)句、遞進(jìn)復(fù)句、轉(zhuǎn)折復(fù)句、因果復(fù)句、假設(shè)復(fù)句、條件復(fù)句等，可根據(jù)句子意思或是關(guān)聯(lián)詞分析判斷其所屬類型。（2021?鞍山）下列語法知識判斷有誤的一項是（）A．“老家的院子里有一棵蘋果樹，那高大的身軀鋪設(shè)了一地綠蔭。”本句中的“高大”和“鋪設(shè)”依次是形容詞和動詞。 B．“磨礪內(nèi)心比粉飾外表要難得多，猶如水晶與玻璃的區(qū)別?！北揪渲小澳サZ內(nèi)心”和“水晶與玻璃”依次