中班安全消防教案教學(xué)反思模板

中班安全消防教課設(shè)計(jì)反省模板“火”與我們的生活密不行分，他給我們帶來(lái)好多便利。但水火無(wú)情，幼兒卻不可以理解火的危害，常背著大人玩火。一起看看中班安全消防教課設(shè)計(jì)反省!歡迎查閱!中班安全消防教課設(shè)計(jì)反省1【活動(dòng)準(zhǔn)備】火災(zāi)視頻、電話、小毛巾和小臉盆若干、緊迫出口標(biāo)記【活動(dòng)過(guò)程】、講話引出話題：師：小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)分嗎?它有什么作用?(做飯、取暖)火能夠給我們的生活帶來(lái)這么多的方便，但是假如我們不注意，使用不妥，火就會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)害。下邊請(qǐng)小朋友賞識(shí)一段視頻：《火災(zāi)發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)》發(fā)問(wèn)：視頻里講了一件什么事?發(fā)生火災(zāi)會(huì)怎么樣?幼兒議論小結(jié)：大火能夠燒毀房子，讓人無(wú)家可歸，大火也能燒毀叢林，讓動(dòng)物們沒(méi)有家園。大火還可以燒死人和動(dòng)物，讓人和動(dòng)物失掉生命;大火發(fā)生時(shí)會(huì)產(chǎn)生大批的濃煙，濃煙會(huì)造成大氣污染。2、議論：如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生?師：小朋友們，火災(zāi)能造成這么大的危害，那我們要怎么做才能防止火災(zāi)的發(fā)生呢?小結(jié)：小朋友自己不可以隨意玩火;還要提向家長(zhǎng)點(diǎn)燃的香、蠟燭要遠(yuǎn)離簡(jiǎn)單著火的物件;燃放煙花爆竹是要到指定的地點(diǎn);不可以玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了未熄滅的煙頭要實(shí)時(shí)踩滅;不可以隨意玩電、插頭、插座等。3、議論：發(fā)生火災(zāi)了，怎么辦?師：小朋友們你們可真棒，能說(shuō)出這么多的預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的方法，但是災(zāi)禍還會(huì)發(fā)生，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們要怎么保護(hù)自己呢?幼兒邊想方法一邊練習(xí)師：小朋友，想出了這么多的方法來(lái)逃生，那小朋友你的方法都在什么狀況下用呢?我們一同賞識(shí)一段視頻《發(fā)生火災(zāi)，如何逃生》。教師和幼兒一同學(xué)習(xí)正確的自救方法。進(jìn)行模擬練習(xí)。小結(jié)：當(dāng)小火苗時(shí)，用水潑、用沙蓋、用腳踩滅;大火時(shí),要以最快的速度用毛巾捂住口鼻，哈腰貼墻從緊迫出口逃離，而后要撥打火警電話“119”告訴消防員叔叔：火災(zāi)發(fā)生的地址、著火的物件、火災(zāi)的大小。假如濃煙太大時(shí)就用用濕毛巾捂住口鼻爬行請(qǐng)進(jìn)，火勢(shì)擋住逃生的門口時(shí)，用濕布塞住門縫，再用嬌艷的布料在窗口呼救或大叫救命切不行從窗戶往下跳。、安全操練：師：小朋友們可真厲害，個(gè)個(gè)都是防火小好手，長(zhǎng)大一定能當(dāng)消防員，咦，聽(tīng)，什么聲音?呀，不好了，火警警報(bào)響起來(lái)了，必定發(fā)生火災(zāi)了，小朋友們我們必定要安全逃離。、活動(dòng)結(jié)束【活動(dòng)反省】本節(jié)課我第一用講話的方式引出生活中的火，而后讓幼兒觀看視頻，讓幼兒從真切的圖像和聲音中感覺(jué)火災(zāi)的危害及危險(xiǎn)，讓幼兒從心里中知道不可以玩火，孩子們觀看視頻很仔細(xì)，回答下列問(wèn)題也很踴躍。特別是在思慮火災(zāi)逃生時(shí)，孩子們的活躍性就更為顯然，在這節(jié)課中孩子們不單知道火的用途，更為注意了火的危害及防火舉措，更讓幼兒知道了自救的方法，我想我們的孩子在往后生活中假如碰到災(zāi)害必定能夠鎮(zhèn)定的面對(duì)。中班安全消防教課設(shè)計(jì)反省2設(shè)計(jì)企圖：跟著社會(huì)生活現(xiàn)代化進(jìn)度的加速，加上北方冬天天氣干燥，生活中存在著潛伏的火災(zāi)危險(xiǎn)。幼兒園孩子年紀(jì)小，缺少生活經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)能力，在平常生活中很簡(jiǎn)單發(fā)生燒傷燙傷等不測(cè)損害。所以培育他們的防火意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，使他們掌握有關(guān)防火知識(shí)及幾種自救逃生的方法十分必要。除了在平常生活中注意對(duì)孩子進(jìn)行這方面的隨機(jī)教育外，有必需組織一次特意的教育活動(dòng)，讓幼兒懂得如何防火、如何自救，加強(qiáng)自我保護(hù)能力。為此我選擇了《防火知多少》這個(gè)教課活動(dòng)，從而真切表現(xiàn)《剛要》中提出的將教育生活化，生活教育化的精神。活動(dòng)目標(biāo)：、培育幼兒初步的防火意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。、讓幼兒認(rèn)識(shí)火災(zāi)發(fā)生的幾種原由，懂得如何防備。、使幼兒掌握幾種自救逃生的方法，提高自我保護(hù)能力。活動(dòng)要點(diǎn)：培育幼兒初步的防火意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。活動(dòng)難點(diǎn)：讓幼兒知道如何防火，學(xué)會(huì)自救?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、生活中幼兒接觸過(guò)分，能認(rèn)識(shí)一些火的有關(guān)知識(shí)。、實(shí)物投影儀，有關(guān)消防圖片，火災(zāi)片段的錄像。、蠟燭、火盆、廢紙等著火實(shí)物及沙子、水盆等滅火用品、濕毛巾人手一塊?；顒?dòng)過(guò)程：一、激發(fā)興趣，引出火的特征、用途及危害。、利用實(shí)物感覺(jué)生活中的火，認(rèn)識(shí)火能夠發(fā)光，發(fā)熱的特征。教師把蠟燭點(diǎn)燃,讓幼兒適合湊近火焰來(lái)近距離地觀察火、感知火，從而激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的夢(mèng)想。、指引幼兒講一講生活中人們是如何利用火的，教師以火的口氣總結(jié)火的用途及危害：“孩子們你們說(shuō)得都很好!我是人人都需要又人人都懼怕的火，我在你們生活中有好多用處，能夠照明、燒水、做飯、發(fā)電、煉鋼、治病。但是一不當(dāng)心也有可能惹起火災(zāi)，我一生氣會(huì)把全部的東西都燒光。”二、利用圖片，認(rèn)識(shí)有關(guān)防火知識(shí)。、播縱火災(zāi)錄像的片段讓幼兒在感覺(jué)熊熊大火的氣概同時(shí)，猜一猜惹起大火的原由。、聯(lián)合圖片，說(shuō)一說(shuō)如何防火大火燒起來(lái)濃煙滔滔，火勢(shì)沖天，會(huì)把全部的東西都燒光，甚至?xí)讶藷溃嵌嗝次ｋU(xiǎn)呀，那我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)如何做才能防止火災(zāi)的發(fā)生呢?①、不玩火柴、火機(jī)。②、不玩插座、插頭和電線。③、不在露臺(tái)及禁放區(qū)內(nèi)放爆竹。④、不用明火照明找東西。⑤、提示爸爸不亂扔煙頭。⑥、電器使用后實(shí)時(shí)封閉電源等。三、試試幾種簡(jiǎn)單的滅火技術(shù)，認(rèn)識(shí)自救逃生的方法。、試著用沙子覆蓋的方法滅火，用水澆滅火。教師在搪瓷盆中點(diǎn)燃木柴，讓幼兒親身著手操作，試試用沙、用水來(lái)滅火。、試試用在地上打滾的方法壓滅身上的火。、觀看有關(guān)自救逃生的圖片，掌握自我保護(hù)的方法。教師邊操作投影圖片邊發(fā)問(wèn)幼兒，指引幼兒說(shuō)一說(shuō)自救逃生的方法：萬(wàn)一著火了不可以躲在衣柜內(nèi)或床底下，要立刻高聲呼救，并打電話(119)找消防員，告訴著火的詳盡地址。在消防車沒(méi)趕到以前，不可以坐電梯逃生，更不可以從樓上跳下去，要用濕毛巾捂住口鼻，披上浸潤(rùn)的被子，貼著地面爬出去。四、進(jìn)行消防逃生演習(xí)1、模擬情形：大家正在位于南京路6號(hào)的紅太陽(yáng)電影院看電影，忽然著起大火來(lái)了，大家該怎么辦?2、指導(dǎo)幼兒試著撥打電話119，告訴消防員著火的地址。、率領(lǐng)幼兒用濕毛巾握住口鼻，依據(jù)安全出口的指示方向進(jìn)行自救逃生。、幼兒實(shí)時(shí)分散到安全地帶，教師率領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)：孩子們，因?yàn)橄廊藛T急時(shí)趕到，大火已被息滅，沒(méi)有造成任何財(cái)富損失和人員傷亡，我們戰(zhàn)勝了大火，我們成功了!五、活動(dòng)延長(zhǎng)：率領(lǐng)幼兒觀看消防隊(duì)員的消防演習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，學(xué)習(xí)在危險(xiǎn)眼前如何保護(hù)自己，如何逃生?；顒?dòng)反?。?、內(nèi)容選擇切近幼兒生活，活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程連接、層次清楚。能夠充分發(fā)掘和利用現(xiàn)實(shí)生活中寬泛的教育資源來(lái)展開(kāi)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)察看、講話、演習(xí)等形式來(lái)提高幼兒的有關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)，從而加強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)，獲取自我保護(hù)的方法和技術(shù)。、幼兒參加的踴躍性高，能夠在活動(dòng)中創(chuàng)建一種輕松、快樂(lè)、和睦的活動(dòng)氣氛，而且時(shí)刻關(guān)注幼兒的情緒和參加程度。別的，動(dòng)靜交替的活動(dòng)設(shè)計(jì)和有關(guān)情形的創(chuàng)建使幼兒在參加活動(dòng)時(shí)能一直保持興趣，獲取發(fā)展，體驗(yàn)到集體活動(dòng)的快樂(lè)。中班安全消防教課設(shè)計(jì)反省3活動(dòng)目標(biāo)：、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的消防安全知識(shí)。、學(xué)習(xí)自救逃生的本事。、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)付突發(fā)事故的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、預(yù)先觀光過(guò)消防隊(duì)，消防員介紹了一些消防的初淺知識(shí)。、在父親母親率領(lǐng)下觀光大型商場(chǎng)與商場(chǎng)，認(rèn)識(shí)安全出口等有關(guān)的知識(shí)。、彩紙、記號(hào)筆人手一份。、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動(dòng)室四周?；顒?dòng)過(guò)程：一、講話，回想消防的有關(guān)知識(shí)1、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西?(依據(jù)回答在投影儀上展現(xiàn)相應(yīng)的照片)2、消防車與平常的汽車有什么不一樣?3、碰到火災(zāi)應(yīng)當(dāng)如何撥打

119電話?請(qǐng)幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打

119電話，其他幼兒評(píng)判能否正確。二、學(xué)習(xí)自救逃生的本事、突發(fā)事故(配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi))：活動(dòng)室某角落著火了，幼兒在、老師的指揮下快速撤退現(xiàn)場(chǎng)。、方才小朋友是用什么方法逃離的?、一同看看消防員叔叔的介紹，逃生時(shí)如何做才是又快又安全的。(播放逃生錄像：要點(diǎn)認(rèn)識(shí)要盡量蹲下，甚至爬行行進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;找尋安全出口快速逃離。)三、設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)記、從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方——操場(chǎng)，一共有幾條安全通