我心愛的玩具

“死”了很多次在校園的籬笆下有兩個同學在說話——一個說:

昨天晚上,

爸爸送我一副軍棋我高興死了.一個說:

前天半夜里,

有只老鼠爬上床,

把我嚇死了.一個說:

今天的算術測驗,

我別想得到好成績,

題目難得要死.一個說:

這幾道題目,

正巧我都復習了,

運氣好得要死.一個說:

我有本連環(huán)畫,

真是好看得要死.一個說:

我有盒巧克力,

真是好吃得要死……兩個人談話不到十分鐘,

已經(jīng)“死”了很多次.

有什么辦法能不“死”呢?修改前：

一個說:前天半夜里,有只老鼠爬上床,把我嚇死了。（單調(diào)、乏味）

修改后：一個說:“前天夜里,靜悄悄的。突然感到腦門上‘啪’的一下,連忙拉開燈一看,原來是一只超大老鼠。我渾身汗毛都豎起來了，話也不敢說了,皮膚上雞皮疙瘩也冒出來了……”（生動形象、具體可感）同一個意思，兩種表達。請你寫出生動的表達來。1.A.她長得很瘦。2.A.天黑了。3.A.開學第一天，我很高興。4.A.媽媽給了我一切。B.她瘦得如秋天的田野上一顆孤零的高梁。B.白日害羞地偎進山的懷抱。B.今天是新生報到的第一天，我快樂得像只老鼠，高興得快要死掉了。B.如果我是一艘小船，媽媽就是溫馨的港灣，讓我幸福?？?；如果我是一粒種子，媽媽就是那一方熱土，讓我茁壯成長；如果我是一片白云，媽媽就是那蔚藍的天空，讓我馳騁翱翔。寫心愛物品的好詞描寫外觀：小巧玲瓏裝幀精美潔白無瑕金光閃閃描寫情感：愛不釋手心頭肉念念不忘又愛又恨描寫作用：精美實用激勵警醒睹物思人寶貝書櫥我家房間的東南墻角，擺著一只棕色的書櫥。它有150厘米高，書櫥頂端的左右角上還安裝了會旋轉(zhuǎn)的小蠟燭燈呢!一打開的話，光彩奪目，漂亮極了。

書櫥分上中下三層。不同類的書分別擺在不同的層次，上層放的都是字典辭海之類的工具書如果學習上我碰到困難它們便是我的小老師

中間一層放的是知識性的百科書和一些文學作品，如《十萬個為什么》、《中國少年百科全書》、《格林童話集》、《魯濱遜漂流記》等，其中有中文版的，還有英文版的呢!下面一層放的是爸爸、媽媽的書刊雜志。瞧，我一個人就占了書櫥的兩層，這兩層里不僅放滿了書，而且裝滿了爸爸媽媽對我的希望啊!每當我走進房間，看著一排排擺放得整整齊齊的書，好像感到它們在提醒我：“你可千萬別把我當作擺設，要把我的知識全部裝進你腦袋里，不然我會被壓在里面喘不過氣的啊!”我想，我一定會像海綿吸水一樣吸取書中的營養(yǎng)，使自己的知識不斷豐富。我愛我家的書櫥，它可是我家的寶貝。1．給第2自然段的空白處加上標點符號。2．照樣子寫詞語。整整齊齊()()()

3．文章首先對書櫥的

、

作了介紹，然后按

的順序?qū)鴻焕锏臅M行了介紹。4．聯(lián)系上下文想想，“爸爸、媽媽對我的希望”指的是：

5．哪一句話寫出了作者決心認真學習，不斷充實知識?用“

”畫出來。至少用六種標點

今天，媽媽給了我一支鉛筆，鉛筆上的畫很漂亮。綠色的小樹下，有兩只小雞，潔白的羽毛，張開著小翅膀好像正在向我招手呢。啊，還有一只黑色的老鷹正向下沖去。下面是兩只美麗的小孔雀，長長的尾巴上有一個金色的大圓圈，美麗極了。我非常喜歡這支鉛筆。

1、鉛筆上畫有

、、和。2、用“”畫出這一段的中心句。

3、在這段話中找出描寫顏色的詞，填在下面的括號里。

（）的小樹（）的羽毛（）的老鷹（）的大圓圈確定中心詞（或句）中心詞可在開頭出現(xiàn)，也可以出現(xiàn)在結(jié)尾，也可以在正文中出現(xiàn)，甚至不要。

但必須做到心中有數(shù)，知道你這篇習作是圍繞什么而寫，一定要緊扣中心。（比如喜愛的……，那就必須緊扣喜愛二字，找原因說理由。）寫好一件物品你最心愛的東西一定與眾不同，請你說說看。 1.我最心愛的東西是放在床頭的洋娃娃，它很漂亮。2.我最心愛的東西是桌上擺著的小鬧鐘，它時刻提醒著我要做一個守時、守信的人。3.我最心愛的東西是一幅十字繡，上面繡著“好好學習，天天向上”八個字。我最心愛的東西我心愛的……玩具寶貝范文引路我喜歡的玩具在我家的寫字臺上，放著一個洋娃娃，她是我的英語老師送給我的，我可喜歡她了。（開頭）

你看，洋娃娃長得多可愛呀！她有一頭金黃色的頭發(fā)。一雙藍瑩瑩的眼睛，靜靜地凝視著我，好像會說話，一張小嘴微微向上翹起，似乎要向我傾訴著什么。她穿著一件鑲嵌著白色花邊的連衣裙，腳上穿著一雙白色的長筒祙，騎在木馬上，可神氣了?。ㄍ庑危?/p>

只要你輕輕地撥動木馬底下的開關，木馬的眼睛就會變成紅色，便會帶著洋娃娃“跑”起來。洋娃娃高興極了，騎著木馬唱起了歌，偶爾會發(fā)出“駕駕”的聲音，有時還會俏皮地向你眨眼睛呢！(作用）

在我做作業(yè)時，洋娃娃默默地陪伴著我。有時，我做作業(yè)不太認真，要開小差?？墒?，一看洋娃娃眼睛，只見她目光嚴肅，好像在提醒我要認真做作業(yè)，我又埋頭寫了起來。當我疲倦了，撥動一下木馬底下的開關，洋娃娃那快樂表情和歡樂的笑聲，時時讓我回想起小時候和小伙伴嬉戲玩耍的情景。那悅耳動聽的歌聲，會讓我的大腦清醒、放松。（事情）

洋娃娃真是我的好伙伴，她將伴我度過幸?？鞓返耐辍＃ㄏ矏壑椋┩瑢W們，讓我們來給下面的文段把把脈，看看它有什么不好，并進行修改。

陽光照耀著我的指南針，它發(fā)出了光芒。我動了動指南針，它便跟著動了一下。緊接著，不管我怎樣擺弄它，它都只是稍微動一下，又重新指向南方。

以上文段寫出了指南針始終指向南方的特點，但描寫過于簡單，顯得有點呆板。你有什么更好的靈感嗎？試著動筆來修改一下吧！

我們一起看看修改后的文段：

陽光照耀著我的指南針，它閃閃發(fā)光。我的手輕輕一動，那針就微微顫動，過了一會兒便恢復原狀。我把它調(diào)了個個兒，那針轉(zhuǎn)了一圈、兩圈，晃了一下、兩下……擺動的幅度越來越小，最后它停住不動了。那白色帶有紅點的針尖正好指向南方。我把它左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)，一會兒“拿大頂”，一會兒“翻跟頭”，指南針晃來晃去，最后還是指向了南方。

修改后的文段對指南針的運動方式進行了生動的描寫，無論“我”通過什么樣的方式來撥動那根針，它最終都會指向南方。如此一來，就把指南針的特點形象地說了出來，給讀者留下了非常深刻的印象。這樣的寫法很好，值得同學們好好地學習和借鑒。小結(jié)你喜歡一件東西的原因是什么呢？1.因為洋娃娃是我靠自己的能力掙錢買的第一個東西，所以我覺得特別有意義。2.我心愛的小鬧鐘天天陪伴我，每天叫我起床，為我加油。我真的非常喜歡它。3.我喜歡十字繡是因為它是媽媽送給我的生日禮物，很珍貴。我會一直好好珍惜這個禮物的。我喜歡它的原因你喜愛的東西是什么樣子的？你也來說說看吧。1.這個杯子上面有兩只活潑可愛的小豬，一只是尾巴微翹、面帶笑容的可愛豬，一只是戴著紳士帽、唱著歌的快樂豬。2.這個小狗掛件相當可愛，它的耳朵和鼻頭是黑色的，除此之外，它全身雪白，眼睛瞇著，像是在打著盹呢。我來用心描寫它

孩子的作文里總會看到類似這樣的句子：“××可漂亮了，她有一頭卷卷的黃頭發(fā)，有一雙烏黑的葡萄般的大眼睛，有一個高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴?！?/p>

如果你試著讓他們?nèi)サ粑闹械摹坝小保盐淖种匦麓?lián)一遍，會發(fā)現(xiàn)作文順了很多。寫上段文字的同學經(jīng)蔣老師指導后修改如下：“××可漂亮啦。一頭卷卷的黃頭發(fā)自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，烏黑烏黑葡萄一般。高高的鼻子，和櫻桃小嘴配合起來，有點混血的味道，同學們可喜歡她啦。”

是不是讀起來舒服多了?同樣，在描寫動物外貌時也可以用到這個方法，如：毛黃白相間，耳朵尖尖地向上豎起……而不是寫成：它有一身黃白相間的毛，有一對尖尖的耳朵……。作文如何寫外貌?寫外貌不用“有”胖乎乎的大腦袋，兩只豆大的黑眼珠凹陷在臉上，看上去炯炯有神，且充滿智慧。不長但高翹的鼻子上，長著六根長長的胡須，顯得特別的精神。兩只耳朵又肥又大，圓滾滾的身子后面，拖著一條又長又粗的尾巴。它的皮毛是淡藍色的，只有鼻尖是一圈黑色。最讓人覺得可愛之處，就是它的頭上還戴了一頂廚師帽，身上圍著白圍裙。大腦袋黑眼珠鼻子胡須耳朵尾巴皮毛頭身上博士鼠寫寫我心愛的……（外形）形狀：（或長方形、正方形、橢圓形、圓珠形、圓錐形、三有形、平行四邊形、梯形、四邊形等）

構(gòu)造：①質(zhì)地：（塑料、鐵皮、瓷、布、木料、玻璃、蠟、玉石、絲綢等）

②顏色：（紅、白、黑、綠、黃、藍、紫、深綠、淺綠、青草色、咖啡色、墨綠色、銀白色、火紅色、桔黃色、鮮紅色、玫瑰紅色、粉色、灰色、雪白、黑藍色、等）注意：在介紹顏色時，有些物品有很多顏色，就必須抓主要顏色，而不必一一羅列介紹。③結(jié)構(gòu)：從上——下前——后頭——尾遠——近整體——部分里——外按順序詳細描寫物件的形狀，構(gòu)造，顏色描寫功能：

小鬧鐘非常準時，每天早晨7點鐘就會準時響起，伴著清脆的鈴聲，屬于我的全新的一天又開始了。由于有小鬧鐘的時刻提醒，我做起事情來也變得非常有效率了。（抓住小鬧鐘最突出的特點進行描寫，寫出了其在“我”心中不可替代的位置。）寫心愛物品的好句寫心愛物品的好句描寫情感：

每天我都會看看這個木雕，摸摸它，擦擦它，對它愛不釋手。要是有誰沒經(jīng)我同意就摸它，我可是會生氣的。我深深地愛著這個小木雕，因為，它寄托了外婆對我的期待與無聲的關愛。（直接地表達了對木雕的喜愛，并點明了喜愛它的原因，流露出濃濃的情意。）每當我心情不好的時候，我就把毛絨小狗拉到我身邊跟它說話。它總是抬著頭，專注地看著我，仿佛在問：“小主人，你怎么了？有什么不開心的事就跟我說說呀！”我每次都會把事情一五一十的說給它聽。我說完，他就會乖巧地趴在我腿上陪伴我，或者倒在床上，四只軟乎乎的小腳蹬在我的身體上，呼呼睡大覺。這時，我會情不自禁地摸著它的頭，摸著摸著，眼前就會浮現(xiàn)出我和它在一起的美好情景，想著想著我也快樂地睡著了。寫寫我和心愛的……之間的趣事采用倒敘，引起注意。

如：我愛我的文具盒，不僅因為它外表美，而且還有一段感人的故事呢？

寫寫我心愛的……

習作要求1.寫清自己最喜歡的是什么，為什么喜歡它。2.能圍繞它特點，有順序、有重點地觀察,并寫出來。3.能根據(jù)生活積累，把自己與它之間所發(fā)生的趣事、樂事具體地寫出來，寫真事、表真情。點出主人公對比擬題好題目夸張擬題目套用擬題目比喻擬題擬人擬題問句擬題引用擬題題好文一半我心愛的——……妙開頭

寫狀物類文章，我們可以在開頭對物品的來歷做一個簡單的說明，為下文作一個鋪墊，使文章更加真實、自然、可信。1、去年春天，我的朋友圓圓和媽媽去美國定居，臨走前送我一只毛絨小狗當做紀念。（來歷）

2、我有很多玩具，但是，我最喜歡的玩具是XX。那是我五歲生日媽媽給我買的，我們之間還發(fā)生過有趣的故事呢?。P聯(lián)詞）

3、人人都有自己心愛的玩具，我最心愛的玩具是一只會下蛋的“母雞”。

4、在我家的電腦桌上擺著一輛“風火輪”遙控車，這是二年級時，我期末考試得了雙百分，爸爸送給我的禮物。（位置）

5、我有許多玩具，有貪睡的小豬，有懶惰的長毛狗，還有胖乎乎的小熊……但是我最喜歡的，還是精明能干的大廚——博士鼠，它是去年過年時，爸爸送給我的新年禮物。（列舉）1、簡單介紹物件名稱、來歷（此部分為略寫，用簡潔的語言說明物件名稱和它的一段由來。如自己偶然發(fā)現(xiàn)買的，別人送的，借別人的，在別人家看的，在其它地方發(fā)現(xiàn)的，也可能由此還有一段小故事都可以作簡短介紹。）好結(jié)尾點題式結(jié)尾。

在文章的結(jié)尾處用簡明扼要的語言點明文章的中心，既總結(jié)全文，又可升華主題。這便是點題式結(jié)尾。

1、我非常喜歡它，每當我傷心的時候，只要看到它，一切的不快就立即煙消云散了。

2、每當我看到這支威武的“雄師”，我就像真的看到了我們國家的鋼鐵長城！看著看著，我仿佛也成了一名颯爽英姿的解放軍戰(zhàn)士。

3、這就是我最喜歡的XXX玩具，小朋友們，你們喜歡它嗎？（問句）

4、XX是我最心愛的玩具，也是我親密的朋友。

5、XXX給我的學習和生活帶來了無限的快樂，我喜歡我的XXX。

6、我喜歡XXX，不只是因為它的可愛，還因為它多年來一直陪伴在我身邊，不離不棄。（關聯(lián)詞）開心作業(yè)A、晚餐前將自己一天所見所聞中最有意思的一件