幼兒工作計劃四篇

【適用】幼兒工作方案四篇活動過程:一、提早認(rèn)識各種常有的蔬菜、肉食和水果認(rèn)識有關(guān)的蔬菜名稱和外形特色。指引幼兒經(jīng)過認(rèn)識蔬菜、肉食和水果,激發(fā)幼兒愛吃蔬菜的欲念二、社會實踐活動“一同去購物〞1提早給幼兒提出要求,注意活動安全2認(rèn)識商場的效力人員,認(rèn)識他們的工作特色,并懂得尊敬他人的勞動成就認(rèn)識售貨員、保安、收銀員,并認(rèn)識他們的工作特色。并且能夠依據(jù)他們要求進(jìn)行活動,懂得恪守商場的公共次序。3組織幼兒參加購物活動,要求幼兒在老師的提示下,進(jìn)行購物活動將幼兒依據(jù)每組5~6人進(jìn)行分組活動,最后集中在收銀臺進(jìn)行結(jié)賬講話活動:我喜愛的蔬菜指引幼兒說出自己喜愛蔬菜的原因,經(jīng)過議論使幼兒能夠養(yǎng)成正確飲食觀點三、家園互動活動—————好吃的蔬菜幼兒與家長一同制作各種蔬菜沙拉、冷菜、或許果盤等,共同分享自己購買回來的蔬菜。(建議:中間能夠穿插一些幼兒的節(jié)目)目標(biāo)：1、奇特、特其他資料能夠提升幼兒的興趣，激發(fā)他們探究的欲念和氣奇心，使他們產(chǎn)生豐富的想像。多種資料的運用，有益于幼兒開拓視線，增添知識。2、最大限度地賜予幼兒體驗和感知美的機(jī)遇，充分運用多種手段，指引幼兒自覺成立起優(yōu)異的審美感覺，激發(fā)他們的藝術(shù)感情，形成表現(xiàn)美和創(chuàng)建美的激烈興趣。供給自由表現(xiàn)的機(jī)遇，鼓舞幼兒用不一樣藝術(shù)形式勇敢地表達(dá)自己的感情、理解和想像。3、留神身旁的廢舊資料，經(jīng)過教師的合適指引，發(fā)現(xiàn)資料之間搭配的韻律美，使幼兒充分表達(dá)自己的感覺和體驗，發(fā)揮主動性。主動性根源于興趣，幼兒對事物一旦有了興趣，常常會合中注意，認(rèn)真觀察事物，感覺也就深刻，就簡單掌握事物的特色。4、改變幼兒獨自作畫、缺少溝通的活動形式，能夠減少幼兒的枯燥無聊感。增添必定量的集體合作作畫活動，能夠增強(qiáng)幼兒的合作意識、溝通意識，使幼兒經(jīng)過合作與溝通認(rèn)識他人的感覺與經(jīng)驗，理解個體與集體之間的關(guān)系。使幼兒經(jīng)過寬泛的合作與溝通，共同達(dá)成表現(xiàn)美和創(chuàng)建美的過程。實行方案：三月主題春節(jié)系列小班：滾彈珠的方法創(chuàng)建煙花的燦爛〈漂亮的煙花〉水果拓印加勾線〈冰糖葫蘆〉揉紙拓印〈雪花飄飄〉撕貼廣告紙〈元宵節(jié)〉中班：樹葉拼貼〈蝴蝶飛舞〉石頭滾畫〈元宵節(jié)〉廣告紙、報紙撕貼〈中國娃娃〉高麗紙覆蓋拓印〈臘梅花開〉大班：彩色粉墨畫〈年〉蛋殼、毛線粘貼畫〈看花燈〉木板浮雕畫〈新年娃娃〉錫紙版畫〈雪人〉四月主題〈春季〉系列小班：報紙撕貼紙盒畫〈機(jī)器人〉手掌拓印〈春季的色彩〉毛線拖印〈風(fēng)箏〉棉花、布料拼貼〈風(fēng)帆〉中班：海棉蘸色畫〈春季的夢〉瀝粉畫〈藝術(shù)盤〉紙盒裝修立體畫〈臉譜〉報紙立體畫〈水果娃娃〉大班：硬紙殼宣紙立體畫〈魔法面具〉卵石彩繪〈動物園〉塑料瓶彩繪〈玩偶之家〉口罩彩繪〈我的大嘴〉五月主題〈勞動最光榮〉系列小班：線拉畫〈彩虹〉瓶蓋章畫〈葡萄〉、〈彩色泡泡〉紙團(tuán)拓印〈花裙子〉樹葉拓印〈小蜜蜂〉中班：線拉畫〔報紙拼貼〕〈喇叭花〉鞋印拓畫〈我的大腳〉沙燙畫〈我的全家?！点U筆寫生〈教室里的盆景〉大班：葫蘆彩繪〈裝修畫〉瀝德粉畫〈媽媽的手〉木板裝修畫〔石子、珠子、豆子鑲嵌〕〈我的鏡框〉T恤彩繪〔丙烯〕〈我是好寶寶〉六月主題〈夢想〉系列小班：手指印畫〈小螞蟻〉雨傘彩繪〈漂亮傘〉潑色畫〈想象畫〔聽音樂〕〉紙泥裝修畫〈孔雀開屏〉中班：玻璃板粉印畫〈景色〉拖鞋彩繪〈變形記〉紙箱彩繪〈魔方〉仿金屬畫〈海底世界〉、〈印地安人〉大班：木頭彩繪〈圖騰柱〉竹席彩繪〈漂亮的土家織錦〉卡紙、紙盒、泡沫板、吹塑板〈門的聯(lián)想〉五谷雜糧拼貼畫〈可愛的農(nóng)作物〉一、目的要求：〔一〕使學(xué)生熟習(xí)并學(xué)會做保育員的詳細(xì)工作，認(rèn)識修養(yǎng)員的教育教課工作內(nèi)容?！捕吃趯嵸|(zhì)工作中培育和牢固學(xué)生熱愛幼兒，熱愛幼教事業(yè)的專業(yè)思想。二、見習(xí)實習(xí)的詳細(xì)內(nèi)容：〔一〕實習(xí)保育員的所有工作，包含早打掃，招待幼兒入園，組織就餐、整理睡眠室，消毒各種用具，輔助修養(yǎng)員組織各種教育活動等。并達(dá)成衛(wèi)生學(xué)作業(yè)幼兒園一日活動各環(huán)節(jié)工作內(nèi)容?！捕骋娏?xí)幼兒園的教育教課活動，包含聽課、察看幼兒的各種活動、察看教師怎樣組織指導(dǎo)幼兒等。并記錄一周幼兒園教課方案，同時整理一節(jié)課聽課記錄及剖析。三、園、校領(lǐng)導(dǎo)教師職責(zé)：〔一〕幼兒園領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)落實見習(xí)、實習(xí)方案，安排實習(xí)班級，向?qū)嵙?xí)生介紹本園狀況，支持和發(fā)動本園指導(dǎo)教師認(rèn)真達(dá)成指導(dǎo)任務(wù)，檢查見習(xí)、實習(xí)方案履行狀況和學(xué)生見習(xí)、實習(xí)質(zhì)量，為學(xué)生見習(xí)、實習(xí)創(chuàng)建條件。見習(xí)、實習(xí)結(jié)束時抓好實習(xí)判定工作?！捕吃嘀笇?dǎo)教師應(yīng)向?qū)W生介紹本班狀況，認(rèn)真從事教育教課工作為學(xué)生見習(xí)、實習(xí)供給條件和學(xué)習(xí)的機(jī)遇。詳細(xì)指導(dǎo)學(xué)生做好保育工作，檢查學(xué)生的見習(xí)實習(xí)狀況，一般狀況下不得無故走開原班，以保證指導(dǎo)工作的正常進(jìn)行?！踩秤讕熤笇?dǎo)老師應(yīng)按一致方案要求進(jìn)行工作，敦促和檢查方案的履行狀況。到各園察看學(xué)生見習(xí)、實習(xí)狀況，檢查學(xué)生的實習(xí)記錄，敦促學(xué)生達(dá)成實習(xí)作業(yè)。征采園領(lǐng)導(dǎo)及各班教師對實習(xí)工作的建議。填寫工作日志錄表。四、詳細(xì)日程安排：自11月22日始至12月2日止，合計2周，詳細(xì)安排以下：〔一〕11月21日見習(xí)一天，全天跟從，見習(xí)幼兒園各項保育工作并熟習(xí)幼兒?！捕?1月22日至12月2日，獨立見習(xí)修養(yǎng)員，實習(xí)保育員。要求：上午集體教育教課和游戲活動以及下午的游戲活動，學(xué)生跟主班老師，其他時間跟保育員。〔三〕12月2日下午與園領(lǐng)導(dǎo)、老師會談、告別?！菜摹撤敌Ｉ辖唬好咳艘环莨ぷ魅罩句洷?。每人一份一周幼兒園教課方案和一節(jié)課聽課記錄及剖析。每人一份幼兒園一日活動各環(huán)節(jié)工作內(nèi)容。實習(xí)生組織幼兒活動的照片資料一份。五、對見習(xí)、實習(xí)生的要求：〔一〕熱愛幼兒、熱愛幼兒教育工作。認(rèn)真負(fù)責(zé)地達(dá)成保育員的各項任務(wù)?！捕硿?zhǔn)時見習(xí)原班老師組織的各種教育活動，虛心學(xué)習(xí)，不懂就問，認(rèn)真做好記錄，達(dá)成學(xué)校部署的各種作業(yè)?！踩匙杂X恪守紀(jì)律，講文明、有禮貌，為人師表，穿著雅觀大方，穿著合適工作需要，有病有事要提早向幼兒園及實習(xí)指導(dǎo)老師請假?！菜摹吵钥嗄蛣冢绿糁厝?。六、實習(xí)成績評定：實習(xí)結(jié)束時，幼兒園實習(xí)指導(dǎo)老師要查核實習(xí)生在實習(xí)時期的全面表現(xiàn)，評定實習(xí)成績。實習(xí)成績的評定盡可能切合實質(zhì)，防備偏松偏高現(xiàn)象。實習(xí)成績評分采納四等級，優(yōu)異、優(yōu)異、合格、不合格，評定的內(nèi)容主要包含實習(xí)態(tài)度、恪守紀(jì)律、教課、班級工作、保育工作等。一、孩子展開剖析評論新學(xué)期剛才開始。我們和孩子一同共同部署新學(xué)期的環(huán)境，孩子對此特別感興趣，能主動參加活動中。他們都很喜愛自己著手親身的試試操作，并且每一個人都能說出自己新學(xué)期的希望，對小朋友的希望，對老師的希望。來園的時候都能主動的問候老師和小朋友。1、生活方面：孩子們根本上能用筷子吃飯，能自己穿脫衣服，整理自己的物件等等，生活自理能力大大提升。2、學(xué)習(xí)方面：孩子們對四周的事物有探究精神，很多孩子喜愛問為何，生活中孩子會產(chǎn)生好多問題，逐漸形成活動的內(nèi)容。3、運動方面：在運動活動中孩子們的熱忱很高，能創(chuàng)建性地進(jìn)行游戲，也懂得了初步的規(guī)那么拘束，自控能力也增強(qiáng)了。孩子們對自我保護(hù)的意識也有必定提升，知道一些危險的動作不可以做等。4、游戲方面：游戲是孩子們最喜愛的活動，有四分之三的'孩子成立了初步的規(guī)那么意識，能控制自己的情緒，有自己的主見，合作意識也增強(qiáng)了。在游戲中孩子們特別快樂，特別是在角色游戲中孩子們所表現(xiàn)出來的創(chuàng)建力、想象力真的是特別棒。并且，孩子們學(xué)會了用商議的方法去解決在游戲中碰到的問題，自己建議資料的投放，能試試相互進(jìn)行合作。個別孩子狀況：1、以培育孩子的創(chuàng)新精神和實踐能力為要點，促使個別孩子全面、和睦展開。2、確定崔祝源、陳澤宇小朋友為個別追蹤教育的對象，采納多種踴躍有效的教育的手段，以更多的幫助和教育，使他們健康成長。3、在活動中，盡量多創(chuàng)建一些機(jī)遇讓他們參加各種各種的活動，踴躍鼓舞孩子敢于表現(xiàn)自己。4、增強(qiáng)對個別孩子家長的溝通工作，家園共同配合，努力找尋對孩子展開更加有益的教育方法。二、本月工作要點(一)教育教課方面1、體驗新學(xué)期開學(xué)的快樂。知道新的一年到了，自己長大了。2、認(rèn)識三、八國際勞動婦女節(jié)。教育孩子敬愛她們。3、認(rèn)識人類信息傳達(dá)的多種方式，領(lǐng)會和感覺信息在人們生活中的重要作用，知道人類傳達(dá)信息的方式，激發(fā)孩子探究科學(xué)神秘的興趣。4、經(jīng)過察看、議論、觀光、實踐操作等活動，擴(kuò)大視線，累積有益的生活經(jīng)驗。5、在活動中樂于與伙伴溝通、商討問題，并能踴躍地表達(dá)自己的看法、看法。試試運用多種方法解決實質(zhì)問題。6、經(jīng)過