部編優(yōu)質(zhì)課一等獎初中語文七年級上冊《西游記》精讀與跳讀教學(xué)設(shè)計

《西游記》閱讀展示課教學(xué)設(shè)計

一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解全書基本內(nèi)容。2、結(jié)合作品故事情節(jié)來理解主要人物形象。3、認(rèn)識《西游記》的作品現(xiàn)實意義。4、總結(jié)閱讀名著的方法。二、教學(xué)重點：結(jié)合故事情節(jié)理解人物特點，感受人物形象。三、教學(xué)難點：理解人物形象，認(rèn)識作品的現(xiàn)實意義。四、教學(xué)過程：（一）激情導(dǎo)入：同學(xué)們，前段時間我們已對《西游記》進行了閱讀，相信大家一定會被作品的魅力所深深折服。下面，讓我們隨著那段精典視頻一起回顧那忘記憂傷，同時分享快樂的閱讀時光。（播放視頻）我們知道，唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難，最終取回了真經(jīng)。是啊，八十一難??！最終“徑回大土，五圣成真”。這節(jié)課讓我們一起走進書中的神魔世界，去感悟，去欣賞。（二）走進《西游記》

1、競賽西游知多少：

首先，老師想考考大家，看誰的《西游記》知識最豐富，有沒有信心？好，請看題：

1）游記》中唐僧的原型是—A、玄奘B、玄明C、唐三藏2）八戒原本是天上的—A、弼馬溫B、天蓬元帥C、卷簾將3）西游記》一書共有——A、八十回B、九十回C、一百回4）僧的坐騎小白馬原本是——A、東海龍王兒子B、西海龍王兒子C、南海龍王兒子5）唐僧的徒弟是指（

）6）空一個筋斗能飛——A、十萬八千里B、十萬三千里C、十萬里7）和尚的法號是——A、沙悟凈B、沙悟能C、豬剛鬃教師小結(jié)：同學(xué)們知道得真多呀！你們真了不起！不過光知道這些可不行，我們得更深入地了解《西游記》，有興趣嗎？那我們進入下一個環(huán)節(jié)。2、我看《西游記》：讀完《西游記》，你的感受是什么？（語言美、情節(jié)美、人物美）3、欣賞語言我們就先來看語言，誰展示作品的語言？同學(xué)們說得真好，大家讀書可真仔細(xì)，老師也和同學(xué)們一樣喜歡《西游記》，羨慕那些長生不老、上天入地、神通廣大的神仙；驚嘆那些曲折離奇、妙趣橫生的故事，有些情節(jié)至今想來還覺得趣味盎然。4、故事情節(jié)我來談相信同學(xué)們也和老師一樣迫不及待地想說說其中的趣人妙事了。（四人小組先交流，再由學(xué)生代表發(fā)言）。a.

課本劇b.連環(huán)畫c.評書教師小結(jié)：同學(xué)仔細(xì)留意會發(fā)現(xiàn)，這一個個故事是相對獨立、完整的，但它們又相互關(guān)聯(lián)著，這一百回就采用了這種冰糖葫蘆式的結(jié)構(gòu)。一個個相對獨立完整的故事串聯(lián)起來變成了一個情節(jié)跌宕起伏、內(nèi)容豐富充實的完整的大故事。這也是吸引讀者的一個關(guān)鍵因素。5、人物形象大家談另外，在這部神魔小說中，造了一系列生動的形象。1）關(guān)于神佛你能說出幾個？玉帝、王母娘娘、如來佛、菩薩（師演示劇照）這些可以說是最上層的了。還有嗎？托塔李天王、赤腳大仙……、還有巨靈神、土地神等小神小仙。2）當(dāng)然在取經(jīng)路上也遇到了大大小小的妖精無數(shù)。同學(xué)們說說看？黃袍怪、精細(xì)鬼、蜘蛛精、蝎子精（其它略）3)

人物真多呀！我們不能一一細(xì)數(shù)，那主要人物是誰呢？（唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧）（多媒體出示四人）4)

你能說說你印象中的他們是怎樣的嗎？（先小組討論，再匯報）A、談孫悟空（1）他武藝高強，有72種變化，一個筋斗能翻出十萬八千里，有火眼金睛，將人和妖看得一清二楚。（2）他還聰明機智。（3）他很有人情味。（4）他非常勇敢，如果沒有他力戰(zhàn)妖魔，就不會取回真經(jīng)，修成正果。（5）但孫悟空也是有缺點的。教師總結(jié)：說得很好，常言說：人無完人。孫悟空的魅力就在于他的妖氣而不在于他的改邪歸正，在于他的個性放縱而不在于受理性的約束。正因為他性格的多彩多變，亦莊亦諧，我們才更喜歡他。B、談豬八戒力氣大，與妖精斗爭十分勇敢，是一個好人，憨厚純樸，沒有害人之心，能堅持到最后的勝利。他對師兄的話言聽計從，對師父忠心耿耿，為唐僧西天取經(jīng)立下汗馬功勞，是個被人們喜愛同情的喜劇人物。我反對，他好色、貪吃、懶惰。我也反對，不僅如此，他還愛貪小便宜，留有私房錢，不堅定，動不動就分行李打退堂鼓。教師總結(jié)：他做的一些事雖然不好，但動機卻是單純的，都是些小聰明，沒有什么壞的思想，也能幫助孫悟空降妖除怪，同時豬八戒一直是個樂天派，永遠(yuǎn)快樂，一直自我感覺良好，我們感到看了豬八戒的所做所為感到開心，是它給我們帶來了歡樂。C、談唐僧（1）唐僧正派、有同情心、善良。（2）我不喜歡他。因為他好壞不分，軟弱。教師點撥：所以作者也寫了讓他自食其果的情節(jié)。在第三十回中他被妖怪變成了一只斑斕猛虎。D、談沙僧（1）不喜歡，他太老實了（2）喜歡，這就是他的特點，老實本份，任勞任怨。教師總結(jié)：這四個人物形象各具特點，有優(yōu)點也有不足。以孫悟空和豬八戒性格最為鮮明，充分體現(xiàn)了個性美。6、理解主題，感悟人生好了，我們剛才一起來探討了西游記中的主要人物以及相關(guān)的情節(jié)，大家說得非常好，那么我們通過剛才的探討，請大家想一想，這部作品所要表現(xiàn)的主題是什么？結(jié)合我們的實踐來談一談，在生活中給我們帶來了哪些啟示？請同學(xué)們暢所欲言，談?wù)勀愕淖x后感。（演講）（三）歸納方法，指導(dǎo)閱讀（四）全課總結(jié)這一節(jié)課和同學(xué)們一同走進了《西游記》，它把我們帶進了一個奇妙絢麗的神話天地，它讓我們張開想象的翅膀，遨游在美的藝術(shù)境界里，它的每一處神奇的幻境，每一個奇幻、富有魅力的人物，每一件顯著靈異的寶物，都給我們帶來了