小學(xué)教科研管理制度

xxxx小學(xué)教科研管理制度為調(diào)動(dòng)廣闊老師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，激勵(lì)老師在教育教學(xué)工作崗位上銳意改革，積極探索，勇于創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流業(yè)績，結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神及學(xué)校相關(guān)制度，特制定本方法。一、課題研究制度1、課題研究人員須專心學(xué)習(xí)教育理論，把握教育科研方法，細(xì)心設(shè)計(jì)課題研究計(jì)劃。2、實(shí)行課題組組長負(fù)責(zé)制，課題組長積極做好相關(guān)協(xié)調(diào)工作，收集整理歸檔各項(xiàng)材料。3、切實(shí)做好課題研究工作，注意課題試驗(yàn)的過程管理,做好資料積累工作。4、做好課題研究階段總結(jié)或成果交流，每學(xué)期至少寫一篇課題研究總結(jié)。5、課題組組長召集定期組織課題研究經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào)工作，并進(jìn)行討論。6、每位課題組成員人人要擔(dān)當(dāng)課題研究相關(guān)任務(wù)，明確職責(zé)。課題研究人員要做好課題研究的記錄和資料積累工作。7、課題組組長對(duì)課題研究做到有檢查、有記錄，各階段末進(jìn)行課題研究小結(jié)，對(duì)研究出成果的按文章嘉獎(jiǎng)制度賜予適當(dāng)二、教科研成果匯報(bào)、交流制度每月寫好有質(zhì)量的教育心得，并在相關(guān)會(huì)議上交流。注意收集教科研資料，定期報(bào)告課題實(shí)施狀況，上交課題實(shí)施階段性總結(jié)。3、定期組織老師匯報(bào)交流自己的科研課題研究成果，征求改進(jìn)意見。三、科研工作制度1、科研工作應(yīng)以《中國教育發(fā)育和發(fā)展綱要》為指導(dǎo),專心貫徹《學(xué)校教科研工作計(jì)劃》。樹立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，制定出科研工作的工作計(jì)劃。2、在職老師人要擔(dān)當(dāng)課題研究任務(wù)，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，思想端正，有正確研究農(nóng)容。應(yīng)有具體的研究計(jì)劃，實(shí)施的方案,活動(dòng)記載和總結(jié)。3、科研講座不得缺席，要有具體的研究記錄，有完整齊備的資料積累。4、將科研工作納入教職工績效工作考核細(xì)則，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度1、全體課題組成員必需遵循《課題管理制度》，經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論和經(jīng)驗(yàn)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。2、要有深厚的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，能汲取外界信息，更新老師的觀念，能幫老師樹立正確的教育觀，學(xué)習(xí)要有實(shí)用價(jià)值。3、科研學(xué)習(xí)由科研組負(fù)責(zé)人組織，組織者要做到有目的、有計(jì)劃、有內(nèi)容，學(xué)習(xí)前做好充分的材料預(yù)備，并做好學(xué)習(xí)后的資料收集。4、學(xué)習(xí)者應(yīng)遵循有關(guān)規(guī)定，態(tài)度專心，不