五年級信息技術(shù)24課_第1頁
五年級信息技術(shù)24課_第2頁
五年級信息技術(shù)24課_第3頁
五年級信息技術(shù)24課_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

東邊鎮(zhèn)課堂教學導學案五年級任課教師：科目：信息技術(shù)

教學課題24聰明的校驗官主備人日期第8周維目標知識與能力過程與方法情感態(tài)度與價值觀1、初步認識感知編程。2、知道編程在生活中應(yīng)用的領(lǐng)域很廣泛。3、感受到編程可以改變?nèi)藗兊纳钜约敖o人們生活帶來的便利。教學重、難點知道編程在生活中應(yīng)用的領(lǐng)域很廣泛；感受到編程可以改變?nèi)藗兊纳钜约敖o人們生活帶來的便利。教法、學法學一學、練一練課前準備收集網(wǎng)絡(luò)資料、教學課件師生活動自主學習一師生談話引入：在使用迅雷、QQ旋風等工具下載文件時，有時好不容易下到qq%時，系統(tǒng)然提示“下載失敗〃，有時再重新開始，卻馬上就好了。想知道這是為什么嗎？就讓我們一起去認識一位聰明的“校驗官〃吧！合作探究交流展示想一想.【心靈魔術(shù)】翻卡魔術(shù)道具：36張正反兩面顏色不同的卡片，如一面黑色，一面白色。魔術(shù)助手：工人魔術(shù)過程：工.觀眾將卡片隨意正反擺成6x6的正方形；.魔術(shù)助手增加工行工歹U,變成7x7的新正方形;.在魔術(shù)師看不見的情況下，一位觀眾翻轉(zhuǎn)一張卡片；.魔術(shù)師總能正確地告訴大家，哪一張卡片是翻過面的。想一想，助手為什么要“增力口工行工歹，呢？二學一學\Z一、認識奇偶校驗如果我們用0表示白色卡片，用1表示黑色卡片，則沒有翻卡前的卡片排列方式可以變換成下圖的樣子=0101011100010000100100101011101010101010110101000觀眾逋意擺放的田群.助孑增加的1列.助手增加的1杼=動動腦上圖中，助手增加1行1列后，每行、每列各有幾個1?試著任意改變一個數(shù)字，如。改1、或1改0,再數(shù)數(shù)每行、每列各有幾個1?增加的這1行1列，有什么特殊含義？你知道秘密在室里嗎？1.右圖中的數(shù)據(jù)，采用奇校驗方式傳輸。00000請問該數(shù)據(jù)傳輸正確嗎？如果不正確，請在圖0011.右圖中的數(shù)據(jù)，采用奇校驗方式傳輸。00000請問該數(shù)據(jù)傳輸正確嗎？如果不正確，請在圖00111中用“△”圈出。101002.每本公開發(fā)行的書籍都有1個ISBN碼00111（國際標準書號），最后1位數(shù)字是計算機校驗00011歸納達標提高板書設(shè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論