小學四年級上冊英語 4A Unit 3 A purse教案集體備課牛津英語第三課時_第1頁
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文檔簡介

Unit3Thethirdperiod(Date:)教學內(nèi)容Unit3Apurse(CE)教學目標知識和能力1.能聽懂、會說、會讀并會寫句型:Where'my...?Isthis/thatyour/his/her...?Yes9itis.No9itisn't.2.能夠認讀并會表演E部分對話內(nèi)容過程和方法任務型教學小組合作學習情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生的團結(jié)精神和合作意識教學重難點教學重點：能正確理解對話內(nèi)容并能朗讀和初步表演對話教學難點：能正確理解對話內(nèi)容并能朗讀和初步表演對話教學準備錄音機和磁帶一些B部分的實物或圖片教學過程學生活動診斷與調(diào)整SteplWarmupGreetings.Singasong《Perhaps》.Freetalk.（主要交談本單元出現(xiàn)句型。）Onduty.Step2Review復習B部分所學內(nèi)容。Step3Presentationandpractice..請一位學生結(jié)合圖片進行示范操練。Where5my...?Isthis/thatyour/his/her...?Yes,itis.No?itisn't..指定兩位基礎較好的學生根據(jù)圖片模仿示范練習，其余學生邊聽邊看。.學生兩人?組練習圖片上的內(nèi)容。.在實際操練中，教師還可以引導學生擴展對話。如果所問的是自己的物品，可StudentssingthesongStudentstalkwiththeirpartnersStudentsmakethedialoguesinpairs有感情地回答Yes,itis.Thankyou.如果所問的不是自己的物品，可用No,itisn't.Perhapsit'sxx飛來回答。參考答案:圖三A：Where'mytape?StudentmakethedialoguesandchecktheanswersB:Isthatyourtape?Yes,itis.圖四A：Where'smyfan?B:Isthisyourfan?A:No,itisn't.it'sMike's.B:Perhapsyourfanisonthedesk.Step4學習E部分。1.出示圖，認人,物，猜故事情節(jié)。SslistentothetapeAndanswerthisquestionWhereWhere5sDavid'sstorybook?聽錄音回答問題:跟錄音讀課本。

Readthetextandactoutthedialogueintheirgroups分組讀。角色表演。Step5Homework..抄寫C部分句子。.預習D、G兩部分。板書設計:Unit3ApurseWhere'm

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