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本文格式為Word版,下載可任意編輯——折紙錢包教案
導(dǎo)語(yǔ):為了讓幼兒體驗(yàn)到折紙的樂(lè)趣設(shè)計(jì)折紙錢包(教案),下面是我給大家介紹的幼兒園教案折紙錢包,接待閱讀。
幼兒園教案折紙錢包
活動(dòng)目的:
1、能根據(jù)流程圖的提示舉行折疊錢包。
2、學(xué)習(xí)對(duì)角折的方法,磨練小手肌肉。
活動(dòng)打定:
折紙
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入,引起活動(dòng)興趣。
1.出示折疊好的錢包
教師:瞧,老師手里的是什么?(錢包)
2.教師:這只美麗的錢包是怎么變出來(lái)的呢?(用紙折出來(lái)的。)
3.(總結(jié)):是的,這只美麗的錢包是用紙折出來(lái)的,你們想折嗎?(引起幼兒折疊錢包的興趣。)
二、出示流程圖,引導(dǎo)幼兒留心查看,學(xué)習(xí)按流程圖折錢包。
(一)出示流程圖,引導(dǎo)幼兒結(jié)合閱歷說(shuō)說(shuō)錢包怎么折。
1.教師:這是一張折“錢包”的流程圖,請(qǐng)小摯友查看一下,折“錢包”一共需要幾步?每一步是怎么折的?先跟你的好摯友說(shuō)一說(shuō)吧。
(二)引導(dǎo)幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)中了解折錢包的概括步驟和方法。
1.了解第一其次步的折疊方法
教師:第一步怎樣做?上面的箭頭報(bào)告我們什么?其次步怎樣折?(由于第一步其次步對(duì)比簡(jiǎn)樸,可以引導(dǎo)幼兒一起陳述,并請(qǐng)個(gè)別幼兒上前示范。)
總結(jié):先對(duì)邊折,然后再對(duì)邊折,開(kāi)啟來(lái),對(duì)著中心線兩邊再折一折。
2.了解第三步的折疊方法
教師:第三步是怎么折的呢?這個(gè)彎彎的箭頭表示什么意思?誰(shuí)來(lái)折一折?(個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)、折折。)
總結(jié):把手指頭伸進(jìn)去,然后壓一壓就變好了,另一邊也是這樣。
3.第四、第五、第六步的講解方法同上。
第四步重點(diǎn):上面的一條邊折一半。
第五步重點(diǎn):另一邊的上面的一條邊折一半。
第六步重點(diǎn):把上面的兩條折好邊再往下折,錢包就折好了。
三、引導(dǎo)幼兒根據(jù)流程圖折紙。
1.報(bào)告幼兒折紙的要求
教師:請(qǐng)小摯友選擇自己熱愛(ài)的彩紙,然后根據(jù)流程圖舉行折錢包,盡量要自己動(dòng)腦筋折,假設(shè)遇到困難的時(shí)候可以請(qǐng)同伴協(xié)助,也可以問(wèn)問(wèn)老師。!
2.幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
(1)激勵(lì)幼兒自己動(dòng)手折錢包。
(2)幼兒遇到困難時(shí),教師激勵(lì)幼兒盡量自己想手段或觀看(詢問(wèn))同伴是怎么折的,實(shí)在不會(huì)再問(wèn)老師。
(3)如遇到幼兒都不會(huì)的步驟,教師可集體在教授一次。
四、表示作品,激勵(lì)幼兒彼此學(xué)習(xí)。
1.分組請(qǐng)幼兒表示錢包。
2.集體賞識(shí)講評(píng)。
提問(wèn):你覺(jué)得誰(shuí)的錢包最美麗?為什
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