大班美術(shù)活動教案《國寶大熊貓》含反思

-4-大班美術(shù)活動教案《國寶大熊貓》含反思大班美術(shù)活動教案《國寶大熊貓》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒簡單的畫出大熊貓的體態(tài)，知道有關(guān)大熊貓的知識，增強(qiáng)幼兒愛護(hù)大熊貓的情感，快來看看幼兒園大班美術(shù)活動《國寶大熊貓》含反思教案吧。活動目標(biāo)：1.知道有關(guān)大熊貓的知識。2.簡單的畫出大熊貓的體態(tài)。3.增強(qiáng)幼兒愛護(hù)大熊貓的情感。4.鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。5.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力?；顒訙?zhǔn)備：大熊貓圖片、油畫棒、繪畫紙，勾線筆。活動過程：一、導(dǎo)入部分。談話導(dǎo)入：教師：小朋友們你們見過大熊貓嗎?誰來說一說大熊貓長得什么樣子?【設(shè)計意圖：以談話導(dǎo)入的方式進(jìn)行導(dǎo)入，一是激發(fā)幼兒的興趣;二是給孩子創(chuàng)設(shè)一種自由、寬松的語言環(huán)境，鼓勵幼兒大膽講述熊貓的外形特征。】二、基本部分。(1)出示課件：(大熊貓吃竹子的畫面、玩耍的畫面)，讓幼兒觀察并講述大熊貓的外形特征。教師：小朋友，圖上是誰啊?(大熊貓)大熊貓在干什么?(在吃竹子、在玩)大熊貓長什么樣子啊?(身上有毛，有黑色的、有白色的，有四條腿，有一條尾巴，有兩只半圓形的耳朵，身體胖胖的)教師總結(jié)：剛才小朋友們看的真仔細(xì)，說的太好了，大熊貓身體肥胖，四肢粗壯，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛周圍也是八字形的黑毛，其余均為白毛。而且大熊貓生活在山林中，喜歡吃竹葉和竹筍。是國家一級保護(hù)動物。(2)老師在投影儀下示范并講解大熊貓的畫法。①大熊貓圓圓的大腦袋。②畫出大熊貓橢圓形的白色身體。③畫出大熊貓又粗又短的四條黑腿。④給大熊貓?zhí)懋嬌涎劬Α⒈亲?、耳朵。⑤給大熊貓進(jìn)行著色。(3)幼兒在繪畫紙進(jìn)行繪畫。①自己畫，老師巡回指導(dǎo)，必要時給予幫助。②畫簡單的大熊貓的基礎(chǔ)上，大膽想象，畫出不同形態(tài)的大熊貓。③為大熊貓?zhí)懋嬛窆S、竹葉等。④給大熊貓進(jìn)行著色。注意畫面的整潔，涂色要均勻?！驹O(shè)計意圖：鼓勵幼兒能用筆來記錄熊貓的外形特征?！咳?、結(jié)束部分。對孩子的作品進(jìn)行評價，組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓，組成熊貓的一家，進(jìn)行組合活動，并進(jìn)行講述活動，發(fā)展孩子們的語言表達(dá)能力和組合能力?！驹O(shè)計意圖：讓幼兒感受繪畫活動的樂趣并發(fā)展孩子們的語言表達(dá)能力和組合能力。】活動反思：《國寶熊貓》作為一個美術(shù)活動，相對于新教師來說，在執(zhí)教控制力上是比較容易的，而且作為我比較喜歡的領(lǐng)域，在執(zhí)教的過程中，也奠基了我不少的信心。在后來的課堂反思交流上，采用了自我講述與他人評價相結(jié)合的交流方式，我也從其他聽教者的口中，得到了不少的建議以及對我此次課提出的相應(yīng)不足。最大的不足點，在教師范畫時，關(guān)于熊貓的耳朵形狀，并沒有強(qiáng)調(diào)是半圓形。幼兒的作品呈現(xiàn)中就直接反應(yīng)了這個情況，幼兒開始操作就發(fā)現(xiàn)了很多孩子畫的熊貓耳朵是三角形、尖形，類似貓耳朵的形狀。熊貓的動態(tài)形象，幼兒畫中體現(xiàn)的效果都還可以。對于熊貓的習(xí)性、生長地，幼兒也足夠掌握了知識點。小百科：熊貓，屬于食肉目、熊科、大熊貓亞科和大熊貓屬唯一的哺乳動物，頭軀長1.2-1.8米，尾長10-12厘米。體重80-120千克