七年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷語(yǔ)文試題及參考答案解析 - 統(tǒng)編版七年級(jí)下冊(cè)

七年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷語(yǔ)文試題及參考答案解析--統(tǒng)編版七年級(jí)下冊(cè)

七年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷

時(shí)間：40分鐘滿分：50分

班級(jí)姓名一、積累與運(yùn)用(36分)

1．下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()(3分)

A．元?jiǎng)?xūn)奠基(diàn)澎湃(bài)鞠躬盡瘁(cuì)

B．摯友(zhì)迭起(dié)咳嗽(sou)鮮為人知(xiān)

C．卓越(zhuó)校對(duì)(xiào)薪金(xīn)氣沖斗牛(dǒu)

D．碩果(shuò)草率(shuài)悠然(yōu)潛心貫注(qián)

2．下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(3分)

A．選聘深宵至死不懈契而不舍

B．調(diào)羹絞肉鋒芒畢露婦儒皆知

C．謠言晝夜慷慨淋漓目不窺園

D．小楷吩咐一反即往深?lèi)和唇^

3．下列句子中劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)

A．對(duì)這一轉(zhuǎn)變做出了巨大貢獻(xiàn)的，有一位長(zhǎng)期以來(lái)鮮為人知的科學(xué)家——鄧稼先。

B．在上下五千年的滄桑歲月中，荊楚大地上叱咤風(fēng)云的政治家、博學(xué)睿智的科學(xué)家不斷涌現(xiàn)。

C．愛(ài)出風(fēng)頭的他經(jīng)?？淇淦湔劊c別人爭(zhēng)吵時(shí)鋒芒畢露。

D．耶魯大學(xué)畢業(yè)的秦玥飛，毅然回國(guó)擔(dān)任大學(xué)生村干部，六年來(lái)奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)一線，成了當(dāng)?shù)丶矣鲬?hù)曉的人物。

4．能與前邊加點(diǎn)部分構(gòu)成最佳對(duì)偶的一項(xiàng)是()(3分)

今天在此追悼李公樸、聞一多先生，時(shí)局極端險(xiǎn)惡，________________。但此時(shí)此地，有何話可說(shuō)？我謹(jǐn)以最虔誠(chéng)的信念，向殉難者獻(xiàn)誓：心未死，__________，和平可期，__________，殺人者必覆滅。

A．人民無(wú)比沉痛志不絕爭(zhēng)取民主

B．人心異常悲憤意志堅(jiān)民主自由

C．人民生活痛苦斗志昂民主有望

D．人心異常悲憤志不絕民主有望

5．下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3分)

A．各級(jí)醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號(hào)、電話預(yù)約等辦法，改善醫(yī)療服務(wù)水平。

B．作為年輕一代，我們要擔(dān)負(fù)起發(fā)揚(yáng)、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。

C．隨著新媒體發(fā)展和信息化提速，使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。

D．天津是中國(guó)近代工業(yè)的發(fā)祥地，在我國(guó)制造業(yè)發(fā)展史上有舉足輕重的地位。

6．下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)與例句中的“暖”含義相同的一項(xiàng)是()(3分)

例句：暖心交警為車(chē)禍?zhǔn)軅邠蝹悖袆?dòng)山城。

A．“天氣寒冷，帶個(gè)熱水袋暖一暖手吧?！眿寢寣?duì)正要出門(mén)的我說(shuō)。

B．百花村社區(qū)舉行包粽子比賽，為“情系端午”活動(dòng)暖場(chǎng)。

C．重慶90后暖男手繪漫畫(huà)，教父親使用銀行查詢(xún)系統(tǒng)。

D．今年五月，汽車(chē)市場(chǎng)回暖明顯，呈良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

7．下列句子語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是()(3分)

A．同學(xué)們給住院的校工送來(lái)水果，他感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝同學(xué)們，你們的禮物我笑納了?！?/p>

B．“小巖，你怎能給同桌抄你的作業(yè)？”“怪哉，君子成人之美，何罪之有？”小巖很不服氣。

C．西瓜滯銷(xiāo)，小京替賣(mài)瓜的叔叔寫(xiě)了張促銷(xiāo)廣告：“西瓜性涼可消暑，多食無(wú)益須謹(jǐn)慎?！?/p>

D．我對(duì)阿姨說(shuō)：“對(duì)不起，我把借您的書(shū)弄破了?！彼Φ溃骸皼](méi)事兒，‘讀書(shū)破萬(wàn)卷’嘛?！?/p>

8．下面句子排序正確的一項(xiàng)是()(2分)

①但是，隨著時(shí)間的流逝，他的事跡將為愈來(lái)愈多的人所了解和傳頌。

②他為這個(gè)事業(yè)奉獻(xiàn)了全部精力，在剛過(guò)六十二歲的時(shí)候，就過(guò)早地離開(kāi)了我們。

③這個(gè)英雄群體不計(jì)名利、舍生忘死、默默無(wú)聞地奮斗了幾十年。

④人們愈來(lái)愈深切地懷念著他，他對(duì)祖國(guó)的貢獻(xiàn)永載史冊(cè)。

⑤中國(guó)共產(chǎn)黨黨員、全國(guó)勞動(dòng)模范、核物理學(xué)家鄧稼先是其中的一位杰出代表。

A．①②③④⑤B．③②①④⑤C．⑤③②④①D．③⑤②①④

9．閱讀名著導(dǎo)讀文字，完成下列問(wèn)題。(4分)

A、祥子的手哆嗦得更厲害了，揣著保單，拉起車(chē)，幾乎要哭出來(lái)。拉到個(gè)僻靜地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車(chē)，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛(ài)，就是那些不盡合自己理想的地方也都可以原諒了。

B祥子的車(chē)賣(mài)了！他像傻了一般，看著大家忙亂，他只管往外掏錢(qián)。他的眼紅得可怕，眼角堆著一團(tuán)黃白的眵目糊；耳朵發(fā)聾，愣愣瞌瞌地隨著大家亂轉(zhuǎn)，可不知道自己做的是什么。他連哭都哭不出聲來(lái)！

A段中祥子“幾乎要哭出來(lái)”的原因是

B段中祥子“連哭都哭不出聲來(lái)的原因是

10.古詩(shī)文名句填空。(9分)

(1).，明月來(lái)相照。(王維《竹里館》)

(2)．，散入春風(fēng)滿洛城。，何人不起故園情。(3).，。楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。(韓愈《晚春》)

(4).王維《竹里館》一詩(shī)中，寫(xiě)詩(shī)人活動(dòng)的兩句是：，。

(5).岑參《逢入京使》一詩(shī)中，寫(xiě)詩(shī)人由于行色匆匆，只好用捎口信的方式表達(dá)懷親之情的兩句是，。

二、閱讀下列文言文，完成11—15題。(14分)

【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

【乙】晉平公問(wèn)于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣！”師曠曰：“何不炳燭①乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎！臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；中年好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧②行③乎？”平公曰：“善哉！”

【注釋】①炳燭：點(diǎn)亮蠟燭。②昧：暗。③行：一樣，相同。

11．解釋下列句中劃線的字詞。(4分)

(1)蒙辭以軍中多務(wù)()

(2)但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳()

(3)蒙乃始就學(xué)()

(4)吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣()

12．將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

(1)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！(2分)

(2)師曠曰：“何不炳燭乎？”(2分)

13．兩篇文章的思想內(nèi)容有一個(gè)共同點(diǎn)：。(1分)

14．孫權(quán)和師曠分別是怎樣勸說(shuō)他人學(xué)習(xí)的？(2分)

15．從畫(huà)橫線的句子可以看出人生學(xué)習(xí)的最好時(shí)期是什么時(shí)期？你得到了什么啟示？(3分)

七年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷答案：

一、

1.D點(diǎn)撥：A項(xiàng)“湃”應(yīng)讀pài，B項(xiàng)“鮮”應(yīng)讀xiǎn，C項(xiàng)“?！睉?yīng)讀jiào。

2．C點(diǎn)撥：A項(xiàng)“契而不舍”應(yīng)為“鍥而不舍”；B項(xiàng)“婦儒皆知”應(yīng)為“婦孺皆知”；D項(xiàng)“一反即往”應(yīng)為“一反既往”。

3．C點(diǎn)撥：“鋒芒畢露”指銳氣和才干全都表現(xiàn)出來(lái)，用在此處不合語(yǔ)境。

4．D

5．D【解析】A.搭配不當(dāng)，應(yīng)改為：各級(jí)醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號(hào)、電話預(yù)約等辦法，改善醫(yī)療服務(wù)條件(或提高醫(yī)療服務(wù)水平)。B.搭配不當(dāng)，應(yīng)改為：作為年輕一代，我們要擔(dān)負(fù)起傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。C.成分殘缺，應(yīng)改為：隨著新媒體發(fā)展和信息化提速，人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化(或新媒體發(fā)展和信息化提速，使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化)。

6．C點(diǎn)撥：例句中的“暖”指細(xì)心體貼，C項(xiàng)的含義與例句相同。A項(xiàng)指使……變暖；B項(xiàng)指烘托氣氛；D項(xiàng)指向好的方面發(fā)展。

7．D點(diǎn)撥：A項(xiàng)“笑納”是客套話，用于請(qǐng)人收下禮物；B項(xiàng)褒貶誤用，小巖讓同桌抄自己的作業(yè)這種做法是錯(cuò)誤的；C項(xiàng)“多食無(wú)益須謹(jǐn)慎”達(dá)不到促銷(xiāo)的目的。

8．D【解析】先說(shuō)“群體”③，第⑤句中“其中的一員”承接上文的“群體”；第②句中的“他”承接上句中的鄧稼先；接著才是一個(gè)轉(zhuǎn)折句。

9．A.祥子因買(mǎi)上了第一輛自己的車(chē)，高興得要哭；

B.祥子因虎妞難產(chǎn)而死賣(mài)車(chē)，難過(guò)得哭不出聲來(lái)。

評(píng)分：每空2分。A中答出“買(mǎi)車(chē)”得1分，答出“高興”得1分；B中答出“虎妞難產(chǎn)而死”或“祥子賣(mài)車(chē)”得1分，答出“難過(guò)”得1分。

10.

1.深林人不知，明月來(lái)相照。(王維《竹里館》)

2．誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。

3.草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。(韓愈《晚春》)

4.王維《竹里館》一詩(shī)中，寫(xiě)詩(shī)人活動(dòng)的兩句是：獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。5.岑參《逢入京使》一詩(shī)中，寫(xiě)詩(shī)人由于行色匆匆，只好用捎口信的方式表達(dá)懷親之情的兩句是馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安，二、(一)

11．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)

(1)蒙辭以軍中多務(wù)(推托)

(2)但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳(粗略地閱讀)

(3)蒙乃始就學(xué)(于是，就)

(4)吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣(遲)

12．將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

(1)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！(2分)

【答案】我難道要你研究經(jīng)典，做博士嗎？

(2)師曠曰：“何不炳燭乎？”(2分)

【答案】師曠說(shuō)：“為什么不點(diǎn)亮蠟燭呢？”

13．兩篇文章的思想內(nèi)容有一個(gè)共同點(diǎn)：__都是勸人努力學(xué)習(xí)__。。(1分)

14．孫權(quán)和師曠分別是怎樣勸說(shuō)他人學(xué)習(xí)的？(2分)

【答案】孫權(quán)是以自己和呂蒙比較，現(xiàn)身說(shuō)法說(shuō)服呂蒙。師曠則用形象的比喻講明老年學(xué)習(xí)的重要，從而說(shuō)服晉平公。

15．從畫(huà)橫線的句子可以看出人生學(xué)習(xí)的最好時(shí)期是什么時(shí)期？你得到了什么啟示？(3分)

【答案】青少年時(shí)期。每一個(gè)青少年都應(yīng)該珍惜青少年時(shí)期，這是人生學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，應(yīng)充分利用