幼兒園愛(ài)牙日工作總結(jié)范文

———幼兒園愛(ài)牙日工作總結(jié)范文幼兒園愛(ài)牙日工作總結(jié)范文（精選22篇）

幼兒園愛(ài)牙日工作總結(jié)范文篇1

20__年9月20日是第__個(gè)全國(guó)“愛(ài)牙日”，主題是“健康口腔，幸福家庭”，副主題是“呵護(hù)孩子，預(yù)防齲齒”，旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢(shì)和作用，提高家庭成員口腔保健意識(shí)及對(duì)孩子口腔健康的關(guān)注程度和力量。

口腔疾病是與人的生活狀況和行為習(xí)慣親密相關(guān)的常見(jiàn)病和多發(fā)病，影響著人一生的健康。德城區(qū)以“愛(ài)牙日”為契機(jī)，結(jié)合宣揚(yáng)主題，進(jìn)行了周密籌劃、細(xì)心預(yù)備，給各辦事處和教育局下發(fā)了聯(lián)合宣揚(yáng)通知，一方面讓他們分別深化各社區(qū)面對(duì)當(dāng)?shù)鼐用耖_(kāi)展了宣揚(yáng)，在提高他們自身口腔保健力量的同時(shí)，親密關(guān)注孩子的口腔保健問(wèn)題。另一方面，針對(duì)適齡同學(xué)，聯(lián)合區(qū)屬各中、學(xué)校同步開(kāi)展了形式多樣的口腔健康教育和健康促進(jìn)，引起了我區(qū)中、學(xué)校生極大的愛(ài)好。德城區(qū)疾控中心健康教育科進(jìn)行了全程監(jiān)督和技術(shù)指導(dǎo)，報(bào)社、電臺(tái)德城區(qū)新聞中心進(jìn)行了全面的跟蹤報(bào)道。

宣揚(yáng)日當(dāng)天集中開(kāi)展了愛(ài)牙日宣揚(yáng)活動(dòng)，通過(guò)健康講座、懸掛宣揚(yáng)橫幅、發(fā)放宣揚(yáng)材料、進(jìn)行免費(fèi)詢(xún)問(wèn)、借助健康教育宣揚(yáng)欄等形式進(jìn)行了廣泛的宣揚(yáng)。這次活動(dòng)極大地豐富了我校同學(xué)廣闊教職工的口腔保健學(xué)問(wèn)，關(guān)心我們養(yǎng)成了健康的口腔衛(wèi)生習(xí)慣和就醫(yī)行為，提高了全校師生的健康行為力量，有力愛(ài)護(hù)了廣闊師生的牙齒健康，提高了我們的健康水平。

幼兒園愛(ài)牙日工作總結(jié)范文篇2

20xx年9月20日是第XX個(gè)全國(guó)"愛(ài)牙日'，主題是"健康口腔，幸福家庭'，副主題是"呵護(hù)孩子，預(yù)防齲齒'，旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢(shì)和作用，提高家庭成員口腔保健意識(shí)及對(duì)孩子口腔健康的關(guān)注程度和力量。

口腔疾病是與人的生活狀況和行為習(xí)慣親密相關(guān)的常見(jiàn)病和多發(fā)病，影響著人一生的健康。德城區(qū)以"愛(ài)牙日'為契機(jī)，結(jié)合宣揚(yáng)主題，進(jìn)行了周密籌劃、細(xì)心預(yù)備，給各辦事處和教育局下發(fā)了聯(lián)合宣揚(yáng)通知，一方面讓他們分別深化各社區(qū)面對(duì)當(dāng)?shù)鼐用耖_(kāi)展了宣揚(yáng)，在提高他們自身口腔保健力量的同時(shí)，親密關(guān)注孩子的口腔保健問(wèn)題。另一方面，針對(duì)適齡同學(xué)，聯(lián)合區(qū)屬各中、學(xué)校同步開(kāi)展了形式多樣的口腔健康教育和健康促進(jìn)，引起了我區(qū)中、學(xué)校生極大的愛(ài)好。德城區(qū)疾控中心健康教育科進(jìn)行了全程監(jiān)督和技術(shù)指導(dǎo)，報(bào)社、電臺(tái)德城區(qū)新聞中心進(jìn)行了全面的跟蹤報(bào)道。

宣揚(yáng)日當(dāng)天集中開(kāi)展了愛(ài)牙日宣揚(yáng)活動(dòng)，通過(guò)健康講座、懸掛宣揚(yáng)橫幅、發(fā)放宣揚(yáng)材料、進(jìn)行免費(fèi)詢(xún)問(wèn)、借助健康教育宣揚(yáng)欄等形式進(jìn)行了廣泛的宣揚(yáng)。這次活動(dòng)極大地豐富了我校同學(xué)廣闊教職工的口腔保健學(xué)問(wèn)，關(guān)心我們養(yǎng)成了健康的口腔衛(wèi)生習(xí)慣和就醫(yī)行為，提高了全校師生的健康行為力量，有力愛(ài)護(hù)了廣闊師生的牙齒健康，提高了我們的健康水平。

幼兒園愛(ài)牙日工作總結(jié)范文篇3

9月20日是其次十五個(gè)國(guó)家愛(ài)牙日，依據(jù)現(xiàn)在孩子齲齒嚴(yán)峻的現(xiàn)象，我們預(yù)備了多種形式的活動(dòng)，讓孩子從現(xiàn)在開(kāi)頭樹(shù)立口腔保健的常識(shí)，養(yǎng)成口腔清潔的好習(xí)慣，掌握齲齒增長(zhǎng)，詳細(xì)活動(dòng)形式如下：

一、繪本故事《我們一起刷牙吧》

在觀賞繪本故事的過(guò)程中，幼兒通過(guò)形象直觀的畫(huà)面，學(xué)習(xí)一步步怎樣正確刷牙，觀看視頻之后，幼兒仿照視頻中的土豆寶寶刷牙，并由此衍生出課程《怎樣愛(ài)護(hù)牙齒》，和幼兒一起爭(zhēng)論愛(ài)護(hù)牙齒的方法：不吃太多甜食，飯后漱口，早晚刷牙等。九月教育敘事愛(ài)牙日活動(dòng)小結(jié)

二、讓幼兒了解愛(ài)牙日的由來(lái)。

上網(wǎng)查找愛(ài)牙日的由來(lái)，和幼兒一起了解，愛(ài)牙日是1989年，由衛(wèi)生部/教委等部委聯(lián)合簽署，確定每年的9月20日為全國(guó)愛(ài)牙日，主要是通過(guò)愛(ài)牙日活動(dòng)動(dòng)員社會(huì)力氣，增加口腔健康觀念和自我口腔保健的常識(shí)，提高全民族的口腔健康水平。九月教育敘事愛(ài)牙日活動(dòng)小結(jié)

三、觀看視頻《寶寶怎樣換牙》讓幼兒了解換牙的有關(guān)常識(shí)。

中班孩子立刻面臨換牙，換牙期的保健與護(hù)理特別重要，直接關(guān)系到孩子今后的是否整齊、美觀。所以提前讓幼兒了解換牙的一些小常識(shí)如：牙齒松動(dòng)時(shí)，不能用舌頭舔，假如舔了就會(huì)影響恒牙的正常萌出、要多吃耐咀嚼的食物，促進(jìn)乳牙脫落、仔細(xì)刷牙，多吃含纖維植物等，讓幼兒觀看林珂小伴侶新長(zhǎng)出的恒牙與自己的乳牙有什么不同。九月教育敘事愛(ài)牙日活動(dòng)小結(jié)

四、熟悉自己的牙齒。

我們通過(guò)牙模，和幼兒一起熟悉了切牙、尖牙以及磨牙，并告知幼兒他們各自的功能，周四放學(xué)后回家照著鏡子和媽媽一起叔叔自己有多少顆牙齒。九月教育敘事愛(ài)牙日活動(dòng)小結(jié)

五、家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)《愛(ài)惜牙齒，從小做起》

曹瀚宇的媽媽是一名醫(yī)生，在邀請(qǐng)她的時(shí)候，她很爽快地答應(yīng)了，并主動(dòng)的向牙科醫(yī)生了解相關(guān)常識(shí)，從他組織的活動(dòng)中看出，她是經(jīng)過(guò)細(xì)心預(yù)備的，制作的課件相當(dāng)全面，由6月1日是兒童節(jié)，引出牙齒的節(jié)日是9月20日，從愛(ài)牙日的主題到愛(ài)惜牙齒、牙齒的作用、熟悉乳牙、恒牙、觀看牙齒的解剖圖、得了齲齒什么感覺(jué)最終到牙防五部曲，每一步都做得簡(jiǎn)潔明白、形象直觀。在講解換牙的時(shí)候還借助于一個(gè)神話小故事，讓幼兒聽(tīng)的如醉如癡。九月教育敘事愛(ài)牙日活動(dòng)小結(jié)

六、繪畫(huà)活動(dòng)《讓我們的笑容更絢爛》

讓孩子們通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)，更深一步的了解齲齒的危害，一口雪白健康的牙齒是多么的美麗。

幼兒園愛(ài)牙日工作總結(jié)范文篇4

不知不覺(jué)_月又悄無(wú)聲息地過(guò)去了，在這個(gè)月中，我們班的寶寶們就像七彩的世界，反射出七彩光，給大家?guī)?lái)漂亮的七色花。

當(dāng)小伴侶在陽(yáng)光下吹泡泡時(shí)，孩子們不禁會(huì)說(shuō)，“好美呀!好美麗呀!”使他們知道顏色來(lái)源于光的作用，是淘氣的七彩光娃娃從天空來(lái)到地上“玩”出來(lái)的。植物有七彩顏色，身邊的物品有七彩顏色，顏色讓我們更漂亮，裝扮東西更美麗，嬉戲起來(lái)更有樂(lè)趣。

俗話說(shuō)：“沒(méi)有法規(guī)，不成方圓”。為了迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗(yàn)收，我們這個(gè)月重點(diǎn)抓好幼兒的一日常規(guī)教育。

1.在常規(guī)方面：給孩子以公平、公正、合理的教育環(huán)境，對(duì)孩子的要求在一個(gè)公平融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同爭(zhēng)論。我們班的幼兒有一個(gè)壞習(xí)慣，玩具玩了亂放，為了解決解決班級(jí)幼兒亂扔玩具的問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有對(duì)孩子們機(jī)械地提出要求，而是創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)孩子們爭(zhēng)論。通過(guò)這種方法充分的調(diào)動(dòng)了孩子們的自主性，使常規(guī)教育由傳統(tǒng)的“要孩子們?cè)趺醋觥鞭D(zhuǎn)化成孩子們自主地“我要怎么做”。

2.禮貌教育：有句話，“近朱著赤，近墨者黑”。首先老師與老師，老師與幼兒之間樹(shù)立一個(gè)榜樣示范作用。樂(lè)觀引導(dǎo)幼兒禮貌待人，從中學(xué)習(xí)了一些常用的禮貌用語(yǔ)，知道敬重他人。

3.衛(wèi)生習(xí)慣：教會(huì)幼兒正確的洗手，通過(guò)洗手的兒歌，讓幼兒知道洗手的正確方法，做到吃飯之前先洗手。在吃飯時(shí)要求幼兒不挑食，盡量不剩飯菜，對(duì)個(gè)別肥胖者特殊關(guān)照幼兒先喝湯，培育幼兒良好的行為習(xí)慣。

4.學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課能養(yǎng)成寧?kù)o地靜聽(tīng)習(xí)慣，做到先舉手后發(fā)言，大膽地在集風(fēng)光前表演，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子們不僅學(xué)到各種本事，而且平安方面也不放松，這個(gè)月我們進(jìn)行了平安演習(xí)。

“唔!”警報(bào)聲想起，孩子們捂著毛巾，彎著腰有序快速直奔操場(chǎng)。有的孩子天真地說(shuō)：“老師怎么沒(méi)有煙呢?”說(shuō)明這次活動(dòng)幼兒特別投入。通過(guò)此次活動(dòng)不僅使幼兒把握了自救的方法，而且提高了孩子們的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。

_月，布滿了歡樂(lè)，我們帶著這份歡樂(lè)一起走向新的一頁(yè)。盼望在接下來(lái)的一個(gè)月小伴侶們能不畏天氣的寒冷，堅(jiān)持每天到園，迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗(yàn)收，寶寶們一起加油吧!

幼兒園愛(ài)牙日工作總結(jié)范文篇5

滿懷著盼望和向往，滿載著欣慰和喜悅，我們園全體老師在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下共同走過(guò)了進(jìn)展中的又一個(gè)學(xué)期。我們本著對(duì)孩子們負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)們負(fù)責(zé)，對(duì)幼兒園進(jìn)展負(fù)責(zé)的原則，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，用好每一天時(shí)間。但我們工作中也20xx年幼兒園園長(zhǎng)工作總結(jié)滿懷著盼望和向往，滿載著欣慰和喜悅，我們園全體老師在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下共同走過(guò)了進(jìn)展中的又一個(gè)學(xué)期。

我們本著對(duì)孩子們負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)們負(fù)責(zé)，對(duì)幼兒園進(jìn)展負(fù)責(zé)的原則，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，用好每一天時(shí)間。但我們工作中也還存在許多的不足，為了能把以后的工作做得更好，在這里我把這學(xué)期的工作狀況做一下回報(bào)：思想工作方面：我們園深化貫徹上級(jí)教育方針，堅(jiān)持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒德智體美全面進(jìn)展為目標(biāo)，在此期間，我們園實(shí)行了班級(jí)責(zé)任到人，定期檢查常抓不懈，以此來(lái)充分的調(diào)動(dòng)老師們的工作樂(lè)觀性，發(fā)揮其潛能。在工作中相互提攜共同進(jìn)步。

一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

我們依據(jù)本園的實(shí)際狀況，對(duì)室內(nèi)外的裝飾、墻壁、調(diào)掛等都進(jìn)行了改裝。讓孩子們?cè)诃h(huán)創(chuàng)中找到自己感愛(ài)好的話題，并自主學(xué)習(xí)，從中感受心中樂(lè)園的歡樂(lè)!在環(huán)創(chuàng)中，老師們從自身做起，遇事相互關(guān)心相互鼓舞，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的暖和和諧，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。

二、教育方面

我們從常規(guī)入手，從自我做起，做好禮儀示范。微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)，親切歡迎每一位小伴侶，主動(dòng)問(wèn)好，并嚴(yán)格要求自己的言談舉止，為人師表。同時(shí)培育孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子。課堂上從生活點(diǎn)滴抓起，形成良好的坐姿習(xí)慣，說(shuō)話先舉手，寧?kù)o傾聽(tīng)他人說(shuō)話，不隨便打斷他人說(shuō)話。我們還利用兒歌嬉戲來(lái)約束小伴侶們聽(tīng)從指揮。定稿版我們仔細(xì)組織老師們學(xué)習(xí)了如何制定學(xué)期方案月方案周方案，如何備課做簡(jiǎn)易教具，如何評(píng)定公開(kāi)課。我們還深化各班了解老師們的教學(xué)狀況，仔細(xì)開(kāi)展公開(kāi)課的評(píng)課。每次活動(dòng)后，大家都相互溝通心德提出改進(jìn)看法。

三、我園依據(jù)幼兒年齡狀況，制定教學(xué)方案

我們從課堂禮儀入手，學(xué)說(shuō)一句完整的一般話，讓他們通過(guò)平常習(xí)慣的養(yǎng)成，并結(jié)合資料的積累，在嬉戲中通過(guò)兒歌、字寶寶的形式來(lái)把握一般話的本事。我們從學(xué)習(xí)幾句通順的一般話入手，再通過(guò)創(chuàng)設(shè)生活情景(故事表演)，以日常生活為切入點(diǎn)，在小班的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把握一般話，的本事。另外就是大班，大班是我們幼兒園教學(xué)的重點(diǎn)，語(yǔ)言課我們以學(xué)習(xí)拼音為重點(diǎn)，用拼音來(lái)歸正字音和學(xué)習(xí)一般話，并在中班的基礎(chǔ)上，利用文字語(yǔ)句來(lái)提高幼兒語(yǔ)言力量。大班最難的是手腦速算，數(shù)學(xué)課方面，由于幼兒的年齡差異大，又在教學(xué)中常會(huì)消失一半先懂一半慢懂的局面，老師也經(jīng)常會(huì)花更多的時(shí)間去輔導(dǎo)讓孩子易懂。舞蹈教學(xué)方面：我們充分利用課間活動(dòng)時(shí)間，組織老師們對(duì)幼兒進(jìn)行舞蹈培訓(xùn)，讓孩子們?cè)谖璧钢械玫桨緹捀惺軜?lè)趣，同時(shí)也陶冶情操，從而吸引更多的小伴侶加入舞蹈訓(xùn)練，并喜愛(ài)上舞蹈課。

四、保教方面：

我們合理支配和組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和嬉戲時(shí)間，來(lái)提高幼兒的成天素養(yǎng)。在孩子們?nèi)雸@前，每天先做好老師內(nèi)外的通風(fēng)衛(wèi)生工作，每晚孩子們離園后教室保證半小時(shí)的紫外線消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，飲水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、午檢、晚檢的力度來(lái)杜絕傳染病的入侵，并做好具體記錄，同時(shí)做好藥品管理記錄，即時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)。

五、平安方面

我們時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有平安，到處有教育。我們還利用平安教育碟片來(lái)幫助教學(xué)，增加幼兒的平安意識(shí)，時(shí)刻防范一切擔(dān)心全的因素發(fā)生。我們重點(diǎn)做好早接晚送的門(mén)前管理，以免小伴侶因定稿版意外而丟失。再就是課間、午間、嬉戲時(shí)、入廁洗手時(shí)、室內(nèi)追趕時(shí)、進(jìn)餐前后、午睡、起床、戶外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)整改。

六、家長(zhǎng)方面

我們做到主動(dòng)親切與家長(zhǎng)溝通，利用早接晚送的時(shí)間和家長(zhǎng)溝通，平常多觀看小伴侶在園的各種狀況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步成長(zhǎng)、特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)都準(zhǔn)時(shí)反饋給家長(zhǎng)，隨時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持，如遇到特別狀況時(shí)切忌發(fā)生口角，家長(zhǎng)看法細(xì)心聽(tīng)取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(zhǎng)。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們仔細(xì)去學(xué)習(xí)、去探討去努力。

以上點(diǎn)滴都離不開(kāi)老師們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和協(xié)作的默契。在這里我真誠(chéng)的感謝各位老師的敬業(yè)愛(ài)崗精神和任勞任怨悄悄地奉獻(xiàn)。正由于有了你們的辛勤耕耘，才有了今日我們幼兒園的進(jìn)展。真實(shí)盼望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來(lái)，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同仔細(xì)拼搏，爭(zhēng)取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

本學(xué)期存在的問(wèn)題：

一、教學(xué)方面

1、由于家長(zhǎng)觀點(diǎn)的驅(qū)使，使我園在教學(xué)方面還存在學(xué)校傾向問(wèn)題。

2、由于家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的性質(zhì)、功能、目標(biāo)、內(nèi)容的熟悉存在偏差，從而忽視幼兒良好行為習(xí)慣，情感、自主性社交力量的培育。

3、由于部分家長(zhǎng)不懂得幼兒家庭教育的方式，去片面強(qiáng)調(diào)幼兒進(jìn)行識(shí)字，數(shù)字教育。導(dǎo)致我園被迫迎合家長(zhǎng)的需要，增加教學(xué)內(nèi)容。導(dǎo)致不利于幼兒的身心健康進(jìn)展。

二、對(duì)教育教學(xué)方面改進(jìn)的措施

1、X歲兒童進(jìn)展指南，提升幼兒身心健康進(jìn)展，須讓家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教學(xué)方面學(xué)校化傾向的觀點(diǎn)。為此，我們還將與家進(jìn)步行進(jìn)一步的溝通。

2、對(duì)我園來(lái)說(shuō)，只要轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的觀念，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育嬉戲的理解和協(xié)作，學(xué)前教育學(xué)?；瘍A向問(wèn)題就可以有所扭轉(zhuǎn)，我們情愿不斷改進(jìn)工作，做好家長(zhǎng)工作的同時(shí)，提升老師的教育觀念，提高保教水平，用實(shí)力在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，我們有信念，有力量為定稿版學(xué)前教育的良性進(jìn)展貢獻(xiàn)自己的力氣。

三、廚房的改進(jìn)

由于廚房的設(shè)施設(shè)備不健全，避開(kāi)飲食反面平安事故的發(fā)生，為了讓幼兒健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)，我園將在假期中增加設(shè)施設(shè)備改善廚房的環(huán)境，將幼兒園建設(shè)成家長(zhǎng)放心，孩子快樂(lè)，社會(huì)信任的兒童樂(lè)園。

總之為了提高教學(xué)水平，引導(dǎo)孩子身心健康進(jìn)展，我園必需強(qiáng)化師德建設(shè)，塑造師表風(fēng)范增加師資隊(duì)伍，讓我們共同努力為孩子營(yíng)造一個(gè)美妙的明天!

幼兒園愛(ài)牙日工作總結(jié)范文篇6

看到工作支配里寫(xiě)著熟識(shí)的工作溝通時(shí)，不由得感嘆一聲白駒過(guò)隙，時(shí)間荏苒;光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間新的一學(xué)期又到了結(jié)束時(shí)。忙勞碌碌的做好各項(xiàng)工作，本著勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，完成財(cái)務(wù)工作的同時(shí)，能很好完成領(lǐng)導(dǎo)交給的其他臨時(shí)性任務(wù)。

一、端正工作態(tài)度，完成財(cái)務(wù)工作

做好財(cái)務(wù)工作，首先就是要做好每月的財(cái)務(wù)預(yù)算，嚴(yán)格根據(jù)每月的預(yù)算執(zhí)行，保證資金的正常運(yùn)行。在總結(jié)了上學(xué)年的財(cái)務(wù)收支狀況后，結(jié)合我們本學(xué)年除了正常的收支外，其他需要支出的部分，做了一份本學(xué)年的收支預(yù)算表，保證收支的平衡。從這一學(xué)期的執(zhí)行狀況來(lái)看，每月的收支基本都在預(yù)算范圍內(nèi)，部分由于特別狀況不在范圍內(nèi)的支出，通過(guò)報(bào)告獲批后，給與了支付。

其次是每個(gè)月都要完成的四張報(bào)表和六本賬本。對(duì)全部的報(bào)銷(xiāo)單及銀行往來(lái)賬逐一分類(lèi)粘貼憑證后，分別登記好現(xiàn)金、銀行賬本，根據(jù)業(yè)務(wù)活動(dòng)支出狀況記好明細(xì)分類(lèi)賬本，往來(lái)賬目記好三欄分類(lèi)賬本，固定資產(chǎn)根據(jù)品牌和型號(hào)分類(lèi)登記到固定資產(chǎn)賬本上。賬本記好后，再依據(jù)憑證做好試算平衡表，業(yè)務(wù)活動(dòng)表和資產(chǎn)負(fù)債表。其中幼兒伙食費(fèi)嚴(yán)格根據(jù)要求單獨(dú)核算做賬，每日的食物和價(jià)格登記在幼兒伙食賬本上，并按分類(lèi)做好幼兒伙食費(fèi)月結(jié)算表，每月的10日前張貼在園告示欄向家長(zhǎng)公示。每月初依據(jù)各類(lèi)報(bào)表分別和兩家銀行及麥德龍做好對(duì)賬工作，完成地稅及國(guó)稅的網(wǎng)上申報(bào)任務(wù)，年末按時(shí)完成區(qū)教育局的教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)報(bào)表，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交教育局計(jì)財(cái)科。

二、熱忱接待家長(zhǎng)，做好招生工作

秋季的招生工作在上學(xué)期中已經(jīng)完成，但仍舊能接到不少想要入園的幼兒家長(zhǎng)電話，雖然托、小班已經(jīng)滿額，也要急躁的回答家長(zhǎng)一些關(guān)于入園的問(wèn)題，能解決的盡量幫家長(zhǎng)解決，或者告知他們四周還有哪些幼兒園，供應(yīng)一些合理的建議。在本學(xué)期中還接受了18名中大班幼兒插班，對(duì)于詢(xún)問(wèn)中、大班插班的家長(zhǎng)，在可以招收的狀況下，都提前告知學(xué)費(fèi)及助學(xué)券等相關(guān)入園事宜，熱忱接待幼兒及家長(zhǎng)參觀班級(jí)，讓幼兒了解新班級(jí)、新老師。

三、細(xì)心做好人事，保證教工利益

首先是工資。工資是大家的經(jīng)濟(jì)命脈，也是人們最關(guān)懷，最關(guān)注的，我仔細(xì)做好工資表的編制，工資項(xiàng)目認(rèn)真核對(duì)，做到萬(wàn)無(wú)一失，不能讓任何一個(gè)人的個(gè)人利益受到損失。前，要為大家購(gòu)買(mǎi)物美價(jià)廉的節(jié)日福利，爭(zhēng)取給大家選購(gòu)到最實(shí)惠的物品。

其次是個(gè)人所得稅和社保。每個(gè)月都要進(jìn)行所得稅和社保的核算工作，月初進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)，并把稅款按時(shí)交到銀行。由于今年開(kāi)頭與南京市社保接軌，在9月初齊了全部人員的信息資料，統(tǒng)一為大家更換了最新的卡，在10月底有一名保育員因個(gè)人緣由離職，11月初準(zhǔn)時(shí)為她辦理了社保轉(zhuǎn)出及終解備案手續(xù)，并為新來(lái)的人員也準(zhǔn)時(shí)辦理了合同簽訂和社保轉(zhuǎn)入。

四、準(zhǔn)時(shí)溝通班級(jí)，急躁服務(wù)幼兒

每年秋季的新生入園都會(huì)是哭聲一片，沒(méi)有進(jìn)行過(guò)集體生活的幼兒都會(huì)因剛剛離開(kāi)家的不適應(yīng)而哭鬧不已，為了關(guān)心他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活，我在小一班幫助班級(jí)老師安撫每個(gè)哭著要爸爸媽媽的孩子，陪孩子們一起適應(yīng)了一個(gè)月。班級(jí)幼兒的伙食費(fèi)每月總會(huì)有馬虎的家長(zhǎng)遺忘存錢(qián)，為了不增加老師的負(fù)擔(dān)，扣款后準(zhǔn)時(shí)給未存錢(qián)的家長(zhǎng)發(fā)短信，提示他們存錢(qián)。幼兒的學(xué)平險(xiǎn)費(fèi)用也在開(kāi)學(xué)初收齊付給保險(xiǎn)公司，收集齊的名單上報(bào)到教育局，為了不影響幼兒的保險(xiǎn)報(bào)銷(xiāo)，認(rèn)真查看家長(zhǎng)提交的出險(xiǎn)材料，指導(dǎo)填寫(xiě)報(bào)銷(xiāo)表格，盡快的送到教育局，以免影響幼兒保險(xiǎn)的報(bào)銷(xiāo)。

五、仔細(xì)完成每項(xiàng)工作，保持良好的工作狀態(tài)

完成了民政局年審工作的同時(shí)，還參與了民辦非企業(yè)單位規(guī)范化建設(shè)評(píng)估，這是一項(xiàng)新的創(chuàng)建，由于對(duì)其還不夠了解，不知道該如何供應(yīng)各項(xiàng)資料，在參照評(píng)估指標(biāo)及多位老師的幫助下，完成了評(píng)估且獲得了“3A”等級(jí)。

除了上述工作以外，我的兼職工作是，在需要的時(shí)候要幫助保健老師完成保健工作。工作是瑣碎的，但完成工作要有條理，有方案，把全部的事情盡量做到，不管是本職工作還是其他交待的任務(wù)，都要仔細(xì)對(duì)待，連續(xù)保持這種良好的工作狀態(tài)始終工作下去。

幼兒園愛(ài)牙日工作總結(jié)范文篇7

轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期結(jié)束了，回顧走過(guò)的日子，似乎很勞碌，但是卻感到很充實(shí)而有意義。特殊是這學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)很特別，有壓力同時(shí)也有了工作的動(dòng)力，要求自己努力努力再努力，爭(zhēng)取有更多收獲，現(xiàn)在一學(xué)期結(jié)束了，回頭看看，也不免有一些感慨。以下是我個(gè)人對(duì)本年度工作的簡(jiǎn)潔總結(jié)：

一、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)

本學(xué)期，我們到市五幼進(jìn)行學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中我仔細(xì)聽(tīng)取閱歷，認(rèn)真記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間仔細(xì)思索推敲，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。由于我是計(jì)算組的,所以在美術(shù)課上,幼兒在進(jìn)行涂色時(shí)，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼協(xié)調(diào)力量弱，留意又以無(wú)意留意為主，所以他們的作品往往會(huì)消失白色空隙，會(huì)畫(huà)到邊線外。針對(duì)此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語(yǔ)言用兒歌地形式關(guān)心孩子們自我提示自我約束，從而在開(kāi)心地念兒歌聲中又濃又滿地著色。顏色艷麗了，孩子的勝利感得到了滿意，從而作畫(huà)的愛(ài)好也提高了。

二、在教研活動(dòng)中，我也能仔細(xì)投入，仔細(xì)學(xué)習(xí)。

我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我能學(xué)，要學(xué)的東西還許多。如：幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)中老師規(guī)范、正確、科學(xué)的語(yǔ)言,還有以往的閱歷。教具的設(shè)計(jì)要依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等.許很多多的一次次積累和實(shí)踐,讓我知道了許多以前不知道的東西,從中我也學(xué)到了許多學(xué)問(wèn),也成長(zhǎng)了。

在各次教育活動(dòng)溝通，質(zhì)量自查，及各項(xiàng)活動(dòng)中,我都能樂(lè)觀預(yù)備仔細(xì)參加。每次實(shí)踐后我總對(duì)我自己說(shuō)：“這并不是過(guò)了，就結(jié)束了。而是認(rèn)真想想，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠，該怎樣做會(huì)妥當(dāng)?！绷掷蠋熣f(shuō)的那句話很對(duì)沒(méi)有一堂課是完善的,都有不足的地方,要不斷更改,不斷更新通過(guò)這一次又一次的自我反思和別人的評(píng)價(jià)，我覺(jué)得我自己只要堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)、仔細(xì)做，我會(huì)做的更上一層樓的。

在空余時(shí)間，我會(huì)閱讀一些幼教雜志，去圖書(shū)館翻閱有關(guān)幼教資料，去購(gòu)買(mǎi)與教育教學(xué)有用的各類(lèi)書(shū)籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)。我學(xué)的有滋有味，我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的關(guān)心的確很大。

三、全身心的投入，喜愛(ài)敬重理解幼兒

為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好，每人的力量在原有基礎(chǔ)上有所提高，我依據(jù)班級(jí)狀況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級(jí)方案、月周方案、等各類(lèi)方案。在半日活動(dòng)中不僅以嬉戲貫穿各科教學(xué)，并樂(lè)觀使用確定鼓舞等方法，使幼兒身心開(kāi)心地學(xué)習(xí)，使每個(gè)同學(xué)都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這顏色斑斕地兒童世界里，要用我們的愛(ài)心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏奇妙地樂(lè)章，用愛(ài)心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我們要擅長(zhǎng)觀看，發(fā)覺(jué)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，敬重喜愛(ài)每一個(gè)孩子，不僅要愛(ài)那些活潑聰慧的孩子，同時(shí)也要對(duì)那些特殊的孩子賜予更多的關(guān)愛(ài)。

在理解孩子的同時(shí)也要理解家長(zhǎng),家長(zhǎng)們放心把孩子交給我們,我們要負(fù)擔(dān)起這個(gè)責(zé)任.本學(xué)期開(kāi)展了許多有關(guān)于家長(zhǎng)的活動(dòng),如:家長(zhǎng)會(huì),親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等,這些都是我從沒(méi)經(jīng)受過(guò)的,但我有信念會(huì)做的好,家長(zhǎng)們看到我信念滿滿,也都能樂(lè)觀的參與和協(xié)作,這讓我們感到欣慰,讓我們老師更加努力專(zhuān)心去對(duì)待他們的珍寶們.

四、隨即教育，事半功倍

本學(xué)期我們中1班幼兒的思維訓(xùn)練力量有很大的提高,從小班升到中班是一個(gè)遞進(jìn)關(guān)系,他們?cè)诔砷L(zhǎng)的同時(shí)不斷進(jìn)行思維上的訓(xùn)練,大部分孩子數(shù)學(xué)大大的提高,個(gè)別插班幼兒還不能完全跟的上,但我想我只要再多一份心放在他們身上,在平常的生活中隨即教育,提高他們的愛(ài)好,我想他們會(huì)學(xué)的很好的。

孩子們還小,對(duì)于常規(guī)的教育除了語(yǔ)言要求以外，老師適時(shí)的點(diǎn)撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服往外走。此時(shí)的我便會(huì)輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語(yǔ)一句：“看看你的領(lǐng)子?！薄：⒆颖銜?huì)興奮地接受。連續(xù)多次之后，檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣。又如：在外出活動(dòng)及日?；顒?dòng)中我會(huì)適時(shí)告知幼兒：“什么是常綠樹(shù)，什么是落葉樹(shù);什么會(huì)浮，什么會(huì)沉?等等?！蓖ㄟ^(guò)這種非正式的談話與教育孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中開(kāi)心地學(xué)到了學(xué)問(wèn)。

通過(guò)這一學(xué)期的工作中，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上還很稚嫩。我將在將來(lái)的新的一年里連續(xù)多學(xué)，多思、多試努力把工作做的更好。成果的取得只能代表著過(guò)去，將來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)目標(biāo)還很遠(yuǎn)大，我還要連續(xù)努力，朝著將來(lái)奮進(jìn)!

幼兒園愛(ài)牙日工作總結(jié)范文篇8

九月份工作心得勞碌、充實(shí)而愉悅的九月份即將畫(huà)上句號(hào)，這段時(shí)間感受頗多，下面從班級(jí)老師協(xié)作、教育教學(xué)、保健、家長(zhǎng)工作等方面小結(jié)本月工作。

一、親子活動(dòng)

為期十天的親子活動(dòng)在緊急、歡樂(lè)、感動(dòng)中畫(huà)上了句號(hào)。家長(zhǎng)對(duì)本次親子活動(dòng)賜予了高度評(píng)價(jià)，但在親子活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，雖然花了許多時(shí)間去理活動(dòng)思路，但是也消失了一些問(wèn)題，比如，在活動(dòng)中，老師的要求提的不夠，以至活動(dòng)有點(diǎn)凌亂。從活動(dòng)的設(shè)計(jì)來(lái)看，早期閱讀活動(dòng)好像不能引起孩子的愛(ài)好，孩子比較興奮，而相比而言，手工活動(dòng)孩子的參加樂(lè)觀性就特別高了。這也給我們提了個(gè)醒，不能長(zhǎng)時(shí)間的讓孩子靜著不動(dòng)，只有讓孩子動(dòng)起來(lái)，孩子的興致才會(huì)

二、班級(jí)老師的協(xié)作

這段時(shí)間是個(gè)磨合期，無(wú)論是老師與老師之間，還是老師與孩子、家長(zhǎng)之間都是在漸漸熟識(shí)和了解階段。雖然是第一次合作，但是協(xié)作得特別默契。汪老師雖然是新老師，但在學(xué)校執(zhí)教了兩年，在普幼也有一學(xué)期的帶班閱歷，所以接手比較順當(dāng)，在班級(jí)常規(guī)管理方面，汪老師也有自己的想法，在這個(gè)月我們班建立起了比較好的班級(jí)常規(guī)。各項(xiàng)工作都能有序地開(kāi)展起來(lái)。

三、教育教學(xué)工作

這個(gè)月我們把工作的重點(diǎn)放在安撫孩子心情上，在親子活動(dòng)之后，孩子已經(jīng)基本上適應(yīng)了集體生活，究竟大部分孩子都有過(guò)入園經(jīng)受，在開(kāi)學(xué)第三周我們教學(xué)活動(dòng)就能正常開(kāi)展了。結(jié)合國(guó)慶，我們開(kāi)展了主題《HELLO，Howareyou?》的教學(xué)，這個(gè)月我們把重點(diǎn)放在愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)小伙伴上。英語(yǔ)是我們班的特色，在每天教學(xué)中，我們都貫穿了英語(yǔ)教學(xué)，外教每周來(lái)兩次，但是每節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富，量也比較大，孩子不簡(jiǎn)單把握，這就要求我們老師，在課后去花大量的時(shí)間去復(fù)習(xí)。從孩子上課反應(yīng)看，孩子對(duì)英語(yǔ)特別感愛(ài)好，學(xué)得比較扎實(shí)。

四、家長(zhǎng)工作

在本月初，我們召開(kāi)了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)上，我們向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)老師配備狀況以及幼兒基本狀況，介紹了幼兒園的特色及班級(jí)特色支配等等，此次家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)更清晰地了解了普幼，了解了小四班。在月底，我們開(kāi)展了題為“快歡樂(lè)樂(lè)過(guò)中秋”活動(dòng)，讓孩子與奶奶一起過(guò)了一個(gè)特殊的中秋。此次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的高度好評(píng)，也為家長(zhǎng)了解我們的教育教學(xué)供應(yīng)了機(jī)會(huì)。

五、成果與不足

這個(gè)月最大的收獲就是孩子已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園生活，班級(jí)常理家長(zhǎng)工作方面規(guī)基本建立，各項(xiàng)工作都能夠正常進(jìn)行了。另一個(gè)可喜的成果是班級(jí)論壇家長(zhǎng)參加樂(lè)觀性高，雖然只有短短的一個(gè)時(shí)間，班級(jí)論壇帖子總數(shù)已經(jīng)高達(dá)1100條，由于是新生班級(jí)，家長(zhǎng)難免會(huì)擔(dān)憂孩子在園適應(yīng)狀況，為了讓家長(zhǎng)更放心地把孩子交給我們，我們每天通過(guò)論壇把孩子一日的生活反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園狀況，我們的工作得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，也能夠通過(guò)論壇反饋幼兒在家狀況，讓我們對(duì)幼兒有了進(jìn)一步的了解，讓家園共育更有針對(duì)性。這個(gè)月我們看到了可喜的成果，同時(shí)也有不足，班級(jí)區(qū)域雖然已經(jīng)布置好，但受班級(jí)環(huán)境所限，每一塊都有點(diǎn)“縮頭縮腦”的感覺(jué)，我將和汪老師再商定，將各區(qū)域支配地更合理一些。我和汪老師都是年輕老師，雖然有滿腔的熱忱，但是閱歷不足讓我倆在處理家長(zhǎng)工作時(shí)也時(shí)常感到麻煩，對(duì)于家長(zhǎng)不合理的要求不知該如何拒絕，我們也詢(xún)問(wèn)了園內(nèi)比較有閱歷的老師，讓自己在處更成熟一些。

六、十月份工作支配

1。進(jìn)行童話劇主題《_的牙》的教學(xué)

2。布置班級(jí)自然角，參與早操評(píng)比。

3。組織班級(jí)親子游。

幼兒園工作總結(jié)8

所謂自由，這里不是指孩子隨心所欲。而是供應(yīng)盡可能的豐富環(huán)境，讓同學(xué)與老師有盡可能多的選擇。舉一個(gè)不恰當(dāng)?shù)睦?，古時(shí)皇帝自由吧，可隨心所欲吧，可古時(shí)的環(huán)境與現(xiàn)代不一樣，皇帝至少?zèng)]法子去月球吧。假如把孩子關(guān)閉在一個(gè)狹小的環(huán)境很單調(diào)的地方，即便是你讓孩子隨心所欲，他又有多少的自由呢?

自由的第一層意思就是豐富的環(huán)境，更多的選擇。其次層意思是，孩子在豐富的環(huán)境中，我不確定他會(huì)擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)它的豐富性，我不確定他會(huì)擅長(zhǎng)利用這些豐富性，來(lái)做出更多的選擇。我發(fā)覺(jué)一些孩子他只會(huì)選擇一些輕松的，他熟識(shí)的(或是在自信上是平安的)的來(lái)參加。孩子的自由，即便是你給他完全無(wú)拘無(wú)束的自由，由于他自身的年齡所具有的局限，也其實(shí)是很小的。一個(gè)極端的例子，假如你給嬰兒完全的自由，他或她又有多少真實(shí)的自由呢?基于此，某某認(rèn)為，一些基本的東西，還是需要規(guī)定孩子去熟識(shí)，一些基本的東西，還是需要老師設(shè)計(jì)更吸引的活動(dòng)來(lái)誘惑他們漸漸參加進(jìn)來(lái)。只要當(dāng)一個(gè)鳥(niǎo)兒的翅膀變得強(qiáng)大了，他才會(huì)飛得更高、更遠(yuǎn)，有更寬闊的天空，有更多真實(shí)的自由。

自由第三層意思，應(yīng)當(dāng)是明白團(tuán)體的自由。這需要孩子有相當(dāng)?shù)耐硇?，需要更高的心理成熟度。一個(gè)人的力氣終究有限，人類(lèi)飛上月球，擴(kuò)展人類(lèi)的自由空間，只能是集體的力氣。一個(gè)人的自由假如可以及達(dá)整個(gè)地球，那在這個(gè)星球之外，必需得團(tuán)體的力氣。只當(dāng)有了高度的同理心，高度的團(tuán)體感，才可能獲得最強(qiáng)的自由。

幼兒園愛(ài)牙日工作總結(jié)范文篇9

20__年6月本學(xué)期幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)全都，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我們反思、總結(jié)，同時(shí)也將促進(jìn)今后更好地開(kāi)展工作。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓老師們?cè)趯W(xué)習(xí)中感悟，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)

。1.加強(qiáng)老師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期四中午為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日，我們加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí)，促使老師樹(shù)立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。

2.拓展學(xué)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容空間，組織好不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。除集體學(xué)習(xí)之外，還引導(dǎo)老師自主學(xué)習(xí)，業(yè)余學(xué)習(xí)，每周一篇學(xué)習(xí)筆記。給他們排列讀書(shū)名目，讓她們選擇。學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)等;還有專(zhuān)業(yè)理論、專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)，既有最新信息的傳遞，又有已有閱歷的溝通，讓老師通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷汲取新信息，新學(xué)問(wèn)，不斷地調(diào)整、充實(shí)自己，既提高了老師們的文化底蘊(yùn)，又促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

3.以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去”的方式學(xué)習(xí)?！罢?qǐng)進(jìn)來(lái)”就是抓住每一次外出學(xué)習(xí)、觀摩的機(jī)會(huì)，到本市、外地一些幼兒園觀摩活動(dòng)，聽(tīng)講座，讓老師走出去，看一看，學(xué)一學(xué)，開(kāi)闊思路。本學(xué)期我們走出去累計(jì)100多人次。“走出去”就是把教育專(zhuān)家請(qǐng)進(jìn)來(lái)指導(dǎo)我們的工作，我們先后邀請(qǐng)了附幼的專(zhuān)家，如皋市幼教老干部，以及各地區(qū)各級(jí)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園指導(dǎo)，以此快速提高實(shí)踐操作課程的力量。通過(guò)學(xué)習(xí)，老師的教育觀念不斷更新，逐步樹(shù)立起了解幼兒，理解幼兒，敬重、信任幼兒，關(guān)懷、激勵(lì)幼兒的觀念，明確了幼兒身心各方面是一個(gè)整體。

二、加強(qiáng)教研力度，讓老師們?cè)趯?shí)踐中收獲，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、仔細(xì)做好各類(lèi)方案制訂工作。我們依據(jù)《幼兒園教育綱要》《幼兒園工、作規(guī)程》，中的幼兒園教育目標(biāo)，再結(jié)合本園的實(shí)際狀況和教學(xué)特點(diǎn)，在活動(dòng)整合課程的基礎(chǔ)上，設(shè)置適合我園的園本課程作為補(bǔ)充。再依據(jù)我們?cè)O(shè)置的課程制定確立詳細(xì)教育目標(biāo)、幼兒進(jìn)展目標(biāo)、以及各層次的目標(biāo)，把目標(biāo)落實(shí)到各類(lèi)方案中去，再把方案分解到新提出的、預(yù)成的、和生成的主題教育活動(dòng)中去。這樣我們的方案就更趨科學(xué)、更趨系統(tǒng)、更趨完善。我們的軟件資料很完善，教育局領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)說(shuō)：“應(yīng)有盡有”。2、抓好集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。每個(gè)班級(jí)組每周一次的集中備課，鼓舞老師們分析教材，挖掘教材，針對(duì)不明確的，有異議的地方，相互探討、相互指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)策略;依據(jù)幼兒的不同進(jìn)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。有效地解決一些實(shí)際問(wèn)題，教育教學(xué)水平有大幅度提高。我們的集體備課獲如皋市競(jìng)賽中第三名。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。為加快我園師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，培育和造就一批骨干老師，促進(jìn)我園老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高提高課堂效率，4月份我們進(jìn)行了全園老師上課競(jìng)賽。老師們?cè)谡n堂中注意激發(fā)幼兒的主動(dòng)性、制造性，更多地以師生互動(dòng)的方式進(jìn)行教學(xué)，有集體、分組、個(gè)別等形式;盡可能多地供應(yīng)各種材料、用具，讓他們多看、多摸、多聞、多想、多動(dòng)，讓他們?cè)诓僮鲗?shí)踐中獲得閱歷，獲得豐富的感性熟悉。這次活動(dòng)老師們上出了水平，顯示了力量;對(duì)于課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)的把握越來(lái)越有條不紊，切實(shí)提升了老師們課堂的駕馭力量。

4、加強(qiáng)老師技能技巧訓(xùn)練，為老師構(gòu)筑施展身手的平臺(tái)。

幼兒園愛(ài)牙日工作總結(jié)范文篇10

我園自年月創(chuàng)辦以來(lái)，在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)懷、關(guān)心、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，實(shí)施"以人為本'的人性化管理模式，努力形成"敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新'的園風(fēng)。我園不僅在廣闊家長(zhǎng)中贏得了良好的聲譽(yù)，還順當(dāng)通過(guò)電白縣合格幼兒園量化的考評(píng)及驗(yàn)收，詳細(xì)總結(jié)

一、加強(qiáng)硬件建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境設(shè)施完善化、美麗化。

為了使幼兒擁有一個(gè)平安、舒適、美麗、豐富的生活、活動(dòng)環(huán)境，滿意孩子多方面進(jìn)展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機(jī)、電視機(jī)、VCD機(jī)等活動(dòng)、教學(xué)設(shè)備。加設(shè)了種植園地、3直跑道、玩沙池等，還在活動(dòng)室設(shè)置閱讀角、美工區(qū)、娃娃家、結(jié)構(gòu)區(qū)，為幼兒供應(yīng)了發(fā)覺(jué)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、仿照生活的機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，充分感受發(fā)覺(jué)的樂(lè)趣，提高了孩子的觀看力、想象力，激發(fā)了他們的求知欲。

二、優(yōu)化教工隊(duì)伍，提高老師的整體素養(yǎng)。

現(xiàn)代化的保教實(shí)施，嚴(yán)格的科學(xué)管理，都必需通過(guò)高素養(yǎng)的教工隊(duì)伍去使用和實(shí)施，因此，建設(shè)一支喜愛(ài)幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛(ài)崗、求實(shí)創(chuàng)新的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍非常重要。這一年來(lái)，我園從實(shí)際動(dòng)身，仔細(xì)制定了老師培訓(xùn)方案。

通過(guò)學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《老師職業(yè)道德規(guī)范》，組織老師上研討課、觀摩活動(dòng)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、外出參觀學(xué)習(xí)，寫(xiě)教養(yǎng)筆記等來(lái)提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。三、提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。

幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)進(jìn)展的生命。

我們仔細(xì)制定幼兒一日食譜，做好養(yǎng)分分析，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預(yù)防工作;加強(qiáng)晨間檢查，做到一看、二問(wèn)、三摸、四查;戶外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，確保幼兒的平安。

在教育活動(dòng)中，我們供應(yīng)豐富的材料讓幼兒探究、發(fā)覺(jué)、樂(lè)觀鼓舞幼兒的求異思維，引導(dǎo)他們對(duì)同一問(wèn)題、同一事物從多種角度，用不同的方法去思索、解決，從而培育幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)、表演節(jié)目、布置環(huán)境，真真實(shí)切地讓每個(gè)幼兒感受到節(jié)日的歡樂(lè)，這也是一種情感的教育。

我園每位保教人員都愛(ài)惜、敬重、賞識(shí)每一個(gè)孩子，公平、寬容地對(duì)待每一個(gè)孩子，站在孩子的立場(chǎng)，樂(lè)觀鼓舞他們，努力使他們成為自信、活潑、健康、歡樂(lè)的孩子。因此，我們贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)。

四、注意家園合作，共創(chuàng)美妙將來(lái)。

新綱要指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密協(xié)作，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。

這一年里，我們通過(guò)做家長(zhǎng)訪談、家訪、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開(kāi)放日等工作，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)傳遞信息，了解家長(zhǎng)建議和看法，虛心聽(tīng)取，樂(lè)觀改進(jìn)，以達(dá)到家園共育的目的。但是，由于一部分家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量。因此，在家長(zhǎng)工作方面，我們還要努力做好宣揚(yáng)工作，以求得到更多家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可，以形成教育的全都性，保證素養(yǎng)教育的有效實(shí)施。

以上是我園一年來(lái)各項(xiàng)工作的小結(jié)，雖然取得了一點(diǎn)成果，但還存在著很多不足，我們將會(huì)連續(xù)努力，將幼兒園建設(shè)成家長(zhǎng)放心，孩子快樂(lè)，社會(huì)信任的兒童樂(lè)園。

幼兒園愛(ài)牙日工作總結(jié)范文篇11

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)緊急而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。回顧這學(xué)期，勞碌而開(kāi)心的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成果。本學(xué)期我仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，樂(lè)觀完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

一、思想品德：本人能樂(lè)觀參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，喜愛(ài)集體，聽(tīng)從安排，對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以樂(lè)觀熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項(xiàng)工作。樂(lè)觀參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及班級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，樂(lè)觀要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到急躁、愛(ài)心、公正、敬重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、教育教學(xué)：本期我教的是小班音樂(lè)和美術(shù)，由于幼兒年齡小，又是剛?cè)雸@，各方面的力量都較差，因此我本著進(jìn)展幼兒的動(dòng)手和表演力量動(dòng)身，樂(lè)觀預(yù)備教學(xué)資料。美術(shù)方面，我通過(guò)繪畫(huà)、折紙、粘貼、泥工等多種操作形式熬煉幼兒的動(dòng)手操縱力量，幼兒收效較好。大部分的幼兒能從畫(huà)單一的直線、斜線進(jìn)展成畫(huà)完整的圓形甚至添畫(huà)出更多豐富的東西來(lái)裝飾自己的畫(huà);能用膠泥制作自己喜愛(ài)的東西，例如：餃子、火腿腸、湯圓、麻花等等;部分幼兒也能利用簡(jiǎn)潔的碎紙粘貼出樹(shù)葉，用三角形粘貼出金魚(yú);較多的幼兒還可以在老師的引導(dǎo)下折出一些簡(jiǎn)潔的東西：飛機(jī)、扇子、酒杯、金魚(yú)、桌子等等，通過(guò)這些活動(dòng)對(duì)幼兒的動(dòng)手操縱力量有了很大的提高。音樂(lè)方面，由于幼兒天性好動(dòng)，因此我除了教幼兒一些簡(jiǎn)潔的歌曲之外，我還教了一些歌表演和一些簡(jiǎn)潔的律動(dòng)(梳頭發(fā)洗臉、抱娃娃、拍拍手拍拍腿等等，幼兒對(duì)這些都很感愛(ài)好，因此收效也很好，極好得培育了幼兒的表演力量和合作精神。

回首這學(xué)期的工作，有做得好的，但也有很多地方需要加強(qiáng)和完善，因此在新的學(xué)期，我會(huì)連續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦，肯鉆研，勇創(chuàng)新的精神，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。

幼兒園愛(ài)牙日工作總結(jié)范文篇12

三月，淅淅瀝瀝的雨始終不停，在時(shí)冷時(shí)熱的天氣里，我們的孩子們卻依舊熱忱奔放，教室里時(shí)常里洋溢著歡快的笑聲!現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作

我們開(kāi)展了《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》和《好伙伴》兩大主題教學(xué)活動(dòng)。在《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》這一主題活動(dòng)中，通過(guò)這一主題教學(xué)活動(dòng)，使小伴侶們?cè)诟惺?、體驗(yàn)、理解、反思、領(lǐng)悟中走進(jìn)了蛋的世界，打開(kāi)了小小蛋兒的門(mén)，啟迪了孩子的才智，打開(kāi)了孩子的心智之門(mén)。在科學(xué)《生蛋熟蛋大比拼》的活動(dòng)中，小伴侶們驚異的發(fā)覺(jué)熟蛋會(huì)豎著轉(zhuǎn)動(dòng)而生蛋不會(huì)的區(qū)分時(shí)，大家歡呼雀躍，就像發(fā)覺(jué)了"新大陸';在音樂(lè)《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》的活動(dòng)中，在情景化的氛圍下，小伴侶們自由的表現(xiàn)著小雞出殼的憨態(tài)，那神情和可愛(ài)的動(dòng)作，真的像一群可愛(ài)的小雞。他們小手也很靈活，你們看!他們奇思妙想的創(chuàng)作蛋殼畫(huà)和七彩蛋，構(gòu)成了一幅美麗的主題墻飾。在"好伙伴'這個(gè)主題中，小伴侶們通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)潔的交往技能和解決伙伴之間彼此發(fā)生沖突的方法，同時(shí)學(xué)會(huì)了在交往中去關(guān)注和觀看自己的好伙伴。在語(yǔ)言活動(dòng)《孤獨(dú)的小熊》中老師又將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍，讓他們感受沒(méi)有伴侶的孤獨(dú)，從而體會(huì)微笑面對(duì)伴侶是多么的重要。在樂(lè)于與同伴交往的同時(shí)，進(jìn)而讓小伴侶學(xué)會(huì)和同伴一起共享食物、玩具、歡樂(lè)和隱秘，漸漸建構(gòu)和諧的伙伴關(guān)系。

本月我們還結(jié)合"三八節(jié)'開(kāi)展了"我愛(ài)媽媽幼兒自我服務(wù)力量競(jìng)賽'共有10名幼兒在競(jìng)賽中表現(xiàn)突出，分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)。通過(guò)本次活動(dòng)幼兒的自理力量得到了熬煉，也讓孩子體驗(yàn)到了勝利的愉悅。

另外，在本月的25日我們樂(lè)觀迎接中心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我班的半日調(diào)研活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后虛心聽(tīng)取了她們?cè)u(píng)價(jià)和建議，并爭(zhēng)取在今后中揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷優(yōu)化我班的保教質(zhì)量。

二、衛(wèi)生保健工作

做好呼吸道疾病和水痘的檢查預(yù)防工作，本月我班發(fā)覺(jué)一名幼兒疑似紅眼病，我們準(zhǔn)時(shí)上報(bào)園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和保健老師，并準(zhǔn)時(shí)帶到衛(wèi)生院請(qǐng)專(zhuān)業(yè)醫(yī)生關(guān)心檢查，還準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)帶幼兒就醫(yī)，并按規(guī)定隔離。同時(shí)，我們對(duì)班內(nèi)環(huán)境和各種用品進(jìn)行徹底消毒，做到防患未然。對(duì)來(lái)園的每位幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查，做到早發(fā)覺(jué)、早預(yù)防、早治療，準(zhǔn)時(shí)防止病毒的擴(kuò)散和集中。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作，削減細(xì)菌的滋生，保證幼兒的出勤率。提示幼兒合理的穿脫衣褲入睡、端正用餐坐姿，連續(xù)學(xué)習(xí)自己整理小床，以養(yǎng)成良好的午睡、用餐習(xí)慣。

同時(shí)，通過(guò)健康活動(dòng)"小豬變潔凈了'和平安教育"玩滑梯'，讓幼兒知道大家都喜愛(ài)愛(ài)潔凈的孩子，養(yǎng)成愛(ài)清潔、勤洗澡的好習(xí)慣，并了解正確使用滑梯的方法，避開(kāi)因方法不當(dāng)帶來(lái)的損害。

另外在本月我們班和園內(nèi)其它班級(jí)一起進(jìn)行了防震演練，通過(guò)演習(xí)讓幼兒明白在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)該做什么，提高幼兒抗震防災(zāi)的意識(shí)和學(xué)問(wèn)。

三、家長(zhǎng)工作

連續(xù)通過(guò)家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間和加校路路通兩種渠道，主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，取得家長(zhǎng)的協(xié)作和支持。

充分利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)心幼兒收集有關(guān)蛋的圖片，攜帶蛋、蛋殼和蛋制品包裝盒到幼兒園，并帶幼兒去菜場(chǎng)觀看各種各樣的蛋。還讓家長(zhǎng)為幼兒預(yù)備一樣最?lèi)?ài)吃食品，讓幼兒帶到幼兒園來(lái)和好伴侶一起共享，鼓舞幼兒和其他小伴侶多交往，利用休息日帶孩子到小伴侶家做客。通過(guò)家長(zhǎng)園地讓家長(zhǎng)了解一些流感、水痘防治方面的常識(shí)。

最終，我們要感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，樂(lè)觀協(xié)作主題準(zhǔn)時(shí)收集各種活動(dòng)材料，使我們的各項(xiàng)活動(dòng)能得以順當(dāng)開(kāi)展。

三月一晃而過(guò)，四月的腳步慢慢走近，期盼著四月的來(lái)臨。

幼兒園愛(ài)牙日工作總結(jié)范文篇13

大班工作總結(jié)：

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)瞬間，本學(xué)期即將結(jié)束，各項(xiàng)工作也接近尾聲。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班幼兒在健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)各方面都有了很大的進(jìn)步。本班本學(xué)期有兩名插班生，都曾讀過(guò)幼兒園，也具有一些基本的生活閱歷，因此也能較快地適應(yīng)我們的教育教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)，兩名幼兒的各方面都有了很大的進(jìn)步。

本學(xué)期幼兒的身體發(fā)育狀況良好，身高、體重都有了明顯的提高。幼兒的體質(zhì)狀況也很好，出勤率較高。本學(xué)期本班幼兒都能樂(lè)觀的參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，走、跑、跳、鉆、爬、平衡、攀登等基本動(dòng)作進(jìn)展都較為協(xié)調(diào)，在體育活動(dòng)中，幼兒能基本遵守嬉戲規(guī)章，并且也能學(xué)習(xí)一些基本的自我愛(ài)護(hù)方法，留意平安。

升入大班，本班組織幼兒與家長(zhǎng)一起參與我園舉辦的慶元旦--親子同樂(lè)日活動(dòng)，我班還取得了兩個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)及一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。為了在以后的工作中更好地開(kāi)展工作，使幼兒在下學(xué)期取得更好的進(jìn)展，特將本學(xué)期的工作作以下總結(jié)：

一、教學(xué)教育工作

1、在教學(xué)活動(dòng)中，大班幼兒求知欲旺盛，學(xué)問(wèn)面不斷開(kāi)闊，汲取新的學(xué)問(wèn)也快。在教育教學(xué)中，采納探究在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和主動(dòng)性，特殊是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。

幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片，把握了加數(shù)、減數(shù)練習(xí)，到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物，專(zhuān)心算練習(xí)10以?xún)?nèi)的加法與減法及連加連減和加減混合等計(jì)算本事，幼兒的數(shù)學(xué)思維力量得到較大程度的進(jìn)展，有時(shí)，我也讓幼兒相互檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，樂(lè)觀性也調(diào)動(dòng)了起來(lái)。

本學(xué)期本班還學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些學(xué)問(wèn)運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會(huì)等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。提高了幼兒對(duì)計(jì)算活動(dòng)的愛(ài)好。

2、本學(xué)期在音樂(lè)教學(xué)中，我特殊注意師生之間情感的溝通，努力制造一種公平、寬松、和諧的氣氛，以此來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的愛(ài)好。比如在活動(dòng)中常常看著幼兒的眼睛講話和示范;用表情、動(dòng)作等去調(diào)整幼兒的心理狀態(tài)(如：當(dāng)孩子們很興奮時(shí)，我就說(shuō)：天黑了，小動(dòng)物要睡覺(jué)了。并帶頭假裝睡覺(jué)。)同時(shí)，我還以各種不同的身份與幼兒進(jìn)行情感溝通，在音樂(lè)活動(dòng)中，我不僅僅是老師，還可能是其他角色，如兔姐姐、鴨媽媽、小鳥(niǎo)、風(fēng)等，通過(guò)扮演角色、逼真地表演，就把幼兒帶入到音樂(lè)作品特定的意境之中。

在《長(zhǎng)大要當(dāng)解放軍》中，這是一首堅(jiān)決有力的進(jìn)行曲風(fēng)格的歌曲，教唱這首歌時(shí)，我請(qǐng)一名幼兒穿上小軍裝，背上小木槍?zhuān)瑢W(xué)習(xí)解放軍走路的姿態(tài)消失在活動(dòng)室。孩子們立刻嚷開(kāi)了：某某當(dāng)解放軍了!某某真神氣!我說(shuō)：那我們一起來(lái)做解放軍吧。孩子們樂(lè)觀開(kāi)心地仿照著解放軍走路、扛槍等。為了進(jìn)一步引導(dǎo)孩子表現(xiàn)出解放軍勇敢、威嚴(yán)的形象，我邊請(qǐng)幼兒觀看解放軍的圖片，邊問(wèn)幼兒解放軍是干什么的?孩子們紛紛表達(dá)自己的見(jiàn)解：解放軍叔叔為了讓人們過(guò)上幸福的日子，他們英勇的毀滅敵人。解放軍叔叔是保衛(wèi)祖國(guó)的。為了使孩子的情感得到進(jìn)一步升華，我啟發(fā)幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊用動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)所包含的情感，抒發(fā)自己對(duì)解放軍的喜愛(ài)之情。使幼兒對(duì)音樂(lè)的審美力量、感受力、表現(xiàn)力，都有了肯定的提高。

二、平安教育工作

平安工作是重中之重，為了減免意外的發(fā)生，在日常生活中，我會(huì)通過(guò)常識(shí)課的時(shí)間多教育幼兒一些有關(guān)防火、防震、防洪、防電、防拐騙等自保平安學(xué)問(wèn)。例如：在本學(xué)期我園開(kāi)展防火消防演習(xí)活動(dòng)中，我們?cè)谟變菏孪炔恢榈臓顩r下，在園內(nèi)點(diǎn)燃小火種，并按響警鐘，摸索幼兒的應(yīng)變力量及幼兒的自救力量。

本以為幼兒在遇到危急的時(shí)候會(huì)表現(xiàn)得很驚慌，但事實(shí)證明我們的擔(dān)憂是錯(cuò)誤的，當(dāng)警鐘響起，幼兒們都能聽(tīng)從統(tǒng)一的指揮，用濕毛巾捂住鼻子，聽(tīng)從命令一個(gè)跟著一個(gè)靠著墻走到空曠平安的地方。在這次活動(dòng)中，幼兒不僅學(xué)會(huì)了正確的防火意識(shí)，更提高了幼兒在危急發(fā)生時(shí)的應(yīng)急力量。另外在日常生活中，我還會(huì)時(shí)時(shí)提示幼兒要懂得愛(ài)護(hù)自己，不要做危急的事，不做有害的事等;并在發(fā)覺(jué)幼兒做出危急動(dòng)作的時(shí)候做到準(zhǔn)時(shí)教育。

三、保育工作

(一)常規(guī)教育

常規(guī)方面，我班加強(qiáng)了對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人的衛(wèi)生教育。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法，嚴(yán)格督促幼兒用消毒皂洗手。平常勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，保持清潔的個(gè)人衛(wèi)生。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，幼兒的洗手方法有了很大改進(jìn)，而且自覺(jué)性提高。

在晨檢工作中，留意幼兒當(dāng)天的身體狀況，對(duì)一些身體不適的幼兒及早發(fā)覺(jué)、準(zhǔn)時(shí)處理。同時(shí)我們對(duì)幼兒也進(jìn)行節(jié)假日期間的平安、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，削減外出。通過(guò)教育，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。在個(gè)人衛(wèi)生教育工作的同時(shí)，對(duì)幼兒其他方面的行為習(xí)慣教育也未放松。如通過(guò)本學(xué)期的督促教育，幼兒的坐姿好了許多，插嘴現(xiàn)象也明顯削減，但仍舊需要在下學(xué)期連續(xù)監(jiān)督管理，加強(qiáng)幼兒的自控力量。

(二)保健教育

在幼兒開(kāi)展活動(dòng)中，我們不忘對(duì)幼兒進(jìn)行勞動(dòng)教育，培育幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。首先我們培育幼兒的自我服務(wù)力量，如穿衣服、系鞋帶、疊被子等，經(jīng)過(guò)本學(xué)期的練習(xí)，幼兒穿脫衣物的速度快了許多，大部分幼兒都學(xué)會(huì)了整理自己的床鋪，有一部分幼兒也能自己系鞋帶，幼兒的自理力量得到了很大的提高。

在培育幼兒自我服務(wù)力量時(shí)，我們還指導(dǎo)幼兒參加一些力所能及的勞動(dòng)，如擦桌椅、揀垃圾等，同時(shí)使幼兒知道要愛(ài)惜自己所居住的環(huán)境，增加了幼兒的環(huán)保意識(shí)。平常班級(jí)內(nèi)實(shí)行值日生制度，為大家分發(fā)文具、翻椅子、擦桌子等，讓每個(gè)幼兒輪番當(dāng)值，使每個(gè)幼兒都能得到熬煉。對(duì)于值日生的工作我們也賜予充分的確定，大大鼓舞了幼兒的勞動(dòng)樂(lè)觀性，班級(jí)內(nèi)消失了人人爭(zhēng)當(dāng)值日生、當(dāng)好值日生的好風(fēng)氣，家長(zhǎng)也反映良好，幼兒回家后能主動(dòng)關(guān)心他們做一些家務(wù)，他們感到非常興奮。

四、家長(zhǎng)工作

對(duì)于家長(zhǎng)工作，本學(xué)期更加注意了和家長(zhǎng)的溝通，通過(guò)家訪和利用幼兒入、離園時(shí)與家長(zhǎng)交談及家園聯(lián)系手冊(cè)，準(zhǔn)時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并賜予準(zhǔn)時(shí)的建議和看法，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參加到活動(dòng)中來(lái)，如：慶元旦--親子同樂(lè)日活動(dòng)等。

同時(shí)，為了讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況，我們還定期將教學(xué)進(jìn)度告之家長(zhǎng)，便利家長(zhǎng)在家中的教育。家長(zhǎng)在協(xié)作我們工作的同時(shí)也給了我們很多珍貴的看法，我們也虛心接受，做到家園教育的全都，更好的促進(jìn)幼兒的進(jìn)展，而本班家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能樂(lè)觀參加園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，愿意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。有了家長(zhǎng)們的參加，本班本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

五、不足之處及努力方向

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到進(jìn)展，我們也和孩子們一起在進(jìn)步，工作中我們?nèi)〉昧撕芏嗾滟F的閱歷，增長(zhǎng)很多的學(xué)問(wèn)。

在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開(kāi)展預(yù)設(shè)老師干預(yù)的多，幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參加科學(xué)小試驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠;活動(dòng)中老師的觀看注意全面性，個(gè)別性、深化性不夠;制造性嬉戲的開(kāi)展較薄弱，幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依靠性強(qiáng);個(gè)別幼兒不夠大方、膽小怕事等。

在今后的工作中，我們將連續(xù)努力，不放松任何一個(gè)環(huán)節(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，將本學(xué)期做得不到位的工作加以改善，好的方面連續(xù)保持，信任經(jīng)過(guò)我們兩位老師的共同努力，本班工作將會(huì)做的越來(lái)越好，本班的幼兒也將得到更好的進(jìn)展，取得更大的進(jìn)步。

幼兒園愛(ài)牙日工作總結(jié)范文篇14

一、教育工作

1、開(kāi)展主題活動(dòng)《轱轆轱轆》，各種運(yùn)動(dòng)著的物體，給幼兒驚異，引幼兒遐想，令幼兒著迷，導(dǎo)引著幼兒去觀看、去操作、去發(fā)覺(jué)、去主動(dòng)建構(gòu)自己的學(xué)問(wèn)和閱歷。

2、開(kāi)展主題活動(dòng)《小不點(diǎn)兒》，讓幼兒看到萬(wàn)事萬(wàn)物都有大有小，有強(qiáng)有弱，有成長(zhǎng)，有變化;感受到自己正在經(jīng)受由小到大、由弱到強(qiáng)的成長(zhǎng)變化，體驗(yàn)成長(zhǎng)的歡樂(lè)。

3、開(kāi)展主題活動(dòng)《冬天來(lái)了》，讓幼兒感受到氣候的變化，發(fā)覺(jué)人們的生活起居、穿戴裝扮的變化，會(huì)由于冰雪的消失而欣喜不已。

二、保育工作

1、留意幼兒運(yùn)動(dòng)前后的自我愛(ài)護(hù)，如知道熱了要脫衣服，冷了要準(zhǔn)時(shí)增加衣服，出汗了主動(dòng)到老師處擦汗等。

2、在午睡、進(jìn)餐環(huán)節(jié)中，鼓舞幼兒自己穿脫衣服，自己用勺吃飯，培育幼兒的獨(dú)立生活力量。

3、帶領(lǐng)幼兒多在陽(yáng)光下漫步?????或運(yùn)動(dòng)。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、布置富有動(dòng)感的、以汽車(chē)等會(huì)滾動(dòng)的物體為主的圖案等，粘貼在展板上，形成"汽車(chē)畫(huà)廊'。

2、布置一組幼兒從小到大的成長(zhǎng)變化的照片，使幼兒清楚地看到人的成長(zhǎng)過(guò)程。

3、冬天場(chǎng)景，主體為身著夏裝的一家三口，引導(dǎo)幼兒自制"冬衣'粘貼到人物身上。

四、家園共育

1、帶孩子到公路上觀看來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)、自行車(chē)、三輪車(chē)、摩托車(chē)等，感受輪子的作用。

2、留意培育孩子的生活自理力量，不要包辦代替，應(yīng)賜予他們獨(dú)立做事的機(jī)會(huì)，如自己穿脫衣服、整理玩具等。

3、選個(gè)易結(jié)冰的日子，家長(zhǎng)和孩子一起拿一個(gè)容器，如小口杯等，盛上水放置室外，其次天結(jié)冰后把它帶到班上，放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。

五、其他

1、帶領(lǐng)幼兒用積木在沙池里修建公路或盤(pán)山大路，并放上玩具汽車(chē)。

2、引導(dǎo)孩子觀看生活中"大'和"小'的事物以及由小變大的事物。

3、孩子穿戴過(guò)多會(huì)活動(dòng)不便，過(guò)少則會(huì)著涼。請(qǐng)家長(zhǎng)依據(jù)孩子體質(zhì)，合理調(diào)整著裝，提高孩子的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

幼兒園愛(ài)牙日工作總結(jié)范文篇15

回顧一年來(lái)的工作，有收獲也有失落。成果也好，圓滿也罷，承前避后，為了更好，瞻望是必定的，對(duì)一年的工作做了以下總結(jié)：

思想上，仔細(xì)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及重要思想，不斷加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把魯迅的"俯首甘為孺子牛'作為自己人身格言。堅(jiān)決抱負(fù)信念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持思想穩(wěn)定，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整自我，保持開(kāi)心的心情去干工作。按時(shí)參與黨的組織生活，樂(lè)觀參與黨支部會(huì)議和學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)自己的工作閱歷，自覺(jué)接受黨的批判和監(jiān)督，始終以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)到處嚴(yán)格要求自己，模范帶頭，盡黨員應(yīng)盡的職責(zé)，按時(shí)交納黨費(fèi)。

工作上，刻苦鉆研、不斷進(jìn)取、勇于攀登高峰，把創(chuàng)新作為踐行"'重要思想的體現(xiàn)。團(tuán)結(jié)群眾，熱忱待人，作好黨員和群眾之間的紐帶，在各項(xiàng)工作中自覺(jué)發(fā)揮先鋒模范作用。樂(lè)觀參與園務(wù)班子的競(jìng)聘工作，當(dāng)好助手，和新老園務(wù)會(huì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好園務(wù)管理以及協(xié)調(diào)工作。今年上半年在我們的樂(lè)觀協(xié)作下，使我園的招商引資工作順當(dāng)進(jìn)行。貫徹《綱要》精神，狠抓日常管理工作，并組織開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，特殊是"三八'慶?；顒?dòng)、"六一'文藝演出、省美術(shù)大賽、"小天地、大世界'的電視專(zhuān)題欄目等得到了領(lǐng)導(dǎo)的確定和社會(huì)各界的高度贊譽(yù)，受到了廣闊家長(zhǎng)和孩子們的信任和寵愛(ài)，保教質(zhì)量的不斷提高，幼兒入園人數(shù)居高不下。除了做好本職工作以外，我加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注意自身素養(yǎng)的培育和提高。業(yè)余時(shí)間通過(guò)幼教雜志、電腦、外地學(xué)習(xí)等途徑，準(zhǔn)時(shí)了解幼教動(dòng)態(tài)，努力學(xué)習(xí)管理技能。下半年，樂(lè)觀響應(yīng)改革，主動(dòng)創(chuàng)辦我園網(wǎng)站，得到大家的好評(píng)。

"人無(wú)完人，金無(wú)足赤'，我還存在不足，有時(shí)還不能?chē)?yán)格要求自己，在以后的工作中要努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索'，在幼教的領(lǐng)域，我所學(xué)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有不斷充實(shí)自己，不斷迎接挑戰(zhàn)，才能讓自己取得更大的進(jìn)步?？偨Y(jié)過(guò)去、展望將來(lái)，在新的一年里，我仍將不斷努力，以開(kāi)心的身心去迎接各種挑戰(zhàn)。

幼兒園愛(ài)牙日工作總結(jié)范文篇16

電子琴教學(xué)是我們幼兒園進(jìn)行素養(yǎng)教育的重要組成部分，是實(shí)施美育教育的重要內(nèi)容和手段。在幼兒園開(kāi)展電子琴藝術(shù)教育，是進(jìn)展幼兒的全面思維，激發(fā)幼兒對(duì)美的愛(ài)好與追求，塑造幼兒健全的人格健康的共性的重要手段。

本學(xué)期主要是對(duì)初次學(xué)習(xí)的幼兒進(jìn)行了比較系統(tǒng)的教學(xué)。通過(guò)系統(tǒng)的教學(xué)是他們把握了音符：do、rei、me、fa、soi、la、xi。并且學(xué)會(huì)了正確的指彈方法，嫻熟彈奏一些練習(xí)曲：《敲鼓》、《拍皮球》、《火車(chē)》、《小客人敲門(mén)》、《大象走路》、《我的小貓咪咪》、《開(kāi)步走》、《吹號(hào)》、《瑪麗有只小羊羔》、《小木偶和小黃狗》、《水車(chē)》、《小鈴鐺》等等。通過(guò)這些練習(xí)曲使幼兒把握了全音符、二分音符、四分音符、八分音符等等，并且節(jié)奏比較穩(wěn)定。

本學(xué)期對(duì)幼兒還進(jìn)行了《湯普森鋼琴教程》的學(xué)習(xí)。進(jìn)一步鞏固以上學(xué)習(xí)的樂(lè)理學(xué)問(wèn)，并練習(xí)了一些練習(xí)曲《摘棉花的手指》、《我的憂愁誰(shuí)知道》、《捉人嬉戲》、《穿過(guò)樹(shù)林》、《長(zhǎng)號(hào)手》、《十個(gè)小印第安人》、《鐘聲響了》、《芭蕾演員》、《三只瞎老鼠》、《跳舞的袋鼠》、《跟著小隊(duì)長(zhǎng)》、《小夜曲》等等。通過(guò)這些練習(xí)曲學(xué)習(xí)了樂(lè)理學(xué)問(wèn)：四三拍子、四四拍子、四二拍子、雙手雙音彈奏、單手雙音彈奏、固定低音的和弦、升記號(hào)、降記號(hào)、調(diào)號(hào)包括f大調(diào)、g大調(diào)、還原記號(hào)、和弦的分解等等。以上學(xué)問(wèn)幼兒把握得較好。并在多次的表演中受到家長(zhǎng)及觀眾的好評(píng)。

幼兒園愛(ài)牙日工作總結(jié)范文篇17

時(shí)間飛逝如梭，回首這段時(shí)間的工作，有悄悄地耕耘，有悄悄地付出，有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任。平安是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所，在過(guò)去的日子，我始終以“平安第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安教育、平安檢查等文件，通過(guò)學(xué)習(xí)，明確到平安工作是人命關(guān)天的大事，平安工作人人有責(zé)，在思想上對(duì)平安工作有一個(gè)高度重視?，F(xiàn)將這段時(shí)間的工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次

園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注意自我的反思與學(xué)習(xí)，更注意老師隊(duì)伍的建設(shè)，早來(lái)晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

我注意為老師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求老師的想法看法，采納對(duì)話式而非命令式；思想上，鼓舞多溝通不求大一統(tǒng)；工作方法敏捷多變。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍。我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著的年輕老師奮勉向上；我以滿腔的工作熱忱分散人心。我不擺架子、不說(shuō)空話、不唱高調(diào)，常見(jiàn)縫插針與老師溝通思想、促膝談心，引導(dǎo)老師珍愛(ài)自己、喜愛(ài)生活、歡樂(lè)工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對(duì)老師的關(guān)懷。我情感化、彈性化的管理分散了全園老師的真心，激發(fā)了各位老師工作的樂(lè)觀性、主動(dòng)性、制造性。

二、平安方面

我時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有平安，到處有教育，平安第一。我不定期的對(duì)園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進(jìn)行平安檢查。我園還利用平安教育碟片來(lái)幫助教學(xué)，增加幼兒的平安意識(shí)，時(shí)刻防范一切擔(dān)心全的因素發(fā)生。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門(mén)前管理，以免孩子因意外而丟失。再就是課間、嬉戲、入廁洗手、室內(nèi)活動(dòng)、戶外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)整改。

責(zé)任書(shū)：幼兒園和老師簽訂平安責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。園和家長(zhǎng)也簽訂了平安責(zé)任書(shū)，確保幼兒平安健康的成長(zhǎng)。

平安課：提高平安意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救力量，抓好平安教育，是幼兒園平安工作的基礎(chǔ)。我園堅(jiān)持每周一必上一節(jié)平安課并有備課記錄。

應(yīng)急演練：我園響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示，進(jìn)行了防震演練，以增加師幼的平安意識(shí)和自保力量。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我園依據(jù)本園的實(shí)際狀況動(dòng)身，充分利用本土優(yōu)勢(shì)對(duì)室內(nèi)外的裝飾、墻面設(shè)計(jì)、吊飾等都進(jìn)行了改裝。并從幼兒的年齡特點(diǎn)動(dòng)身，力求做到生活化、情趣化、兒童化，尤其我們每一個(gè)教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析，尤其幫小班設(shè)計(jì)兩面主題墻。老師們也從自身做起，遇事相互關(guān)心，相互鼓舞，相互溝通，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的暖和和諧，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。

四、保教方面

我園合理支配和組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和嬉戲時(shí)間，來(lái)提高幼兒的整體素養(yǎng)。在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作，加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問(wèn)，嚴(yán)禁幼兒帶危急品入園，每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、午檢的力度來(lái)杜絕傳染病的入侵，并做好具體記錄，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)。

五、家長(zhǎng)方面

我園做到主動(dòng)、親切與家長(zhǎng)溝通，利用早送晚放的時(shí)間和家長(zhǎng)溝通，平常多觀看孩子在園的各種狀況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步、成長(zhǎng)、特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)都準(zhǔn)時(shí)反饋給家長(zhǎng)，隨時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持，我園為增進(jìn)家園共育，進(jìn)行了“家園親子嬉戲”活動(dòng)，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。如遇到特別狀況時(shí)切忌發(fā)生口角，家長(zhǎng)看法細(xì)心聽(tīng)取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(zhǎng)。

以上點(diǎn)滴都離不開(kāi)老師們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和協(xié)作的默契。在這里我真誠(chéng)的感謝各位老師的敬業(yè)愛(ài)崗精神和任勞任怨、悄悄地奉獻(xiàn)。正由于有了你們的辛勤耕耘，才有了今日我們幼兒園的進(jìn)展。真實(shí)盼望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來(lái)，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同仔細(xì)拼搏，爭(zhēng)取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

幼兒園愛(ài)牙日工作總結(jié)范文篇18

10月3日我們?nèi)嗳チ撕５资澜缜镉?活動(dòng)開(kāi)展得特別勝利,現(xiàn)在想想還有點(diǎn)意猶未盡哦!好好的天氣、好好的家長(zhǎng)、好可愛(ài)的小伴侶呀!

孩子是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的明天，得智體全面進(jìn)展才最重要的。孩子的身體健康是最總要的，我們幼兒園針對(duì)這一重要性，每年都給孩子們組織秋游活動(dòng)，讓孩子和家長(zhǎng)更好的溝通。

十一月的早晨踏著清爽的露珠，呼吸著秋的氣息，我們金衛(wèi)幼兒園的孩子們牽著爸爸媽媽的手，在老師的帶領(lǐng)下，穿過(guò)家鄉(xiāng)的原野，來(lái)到了喧鬧喧囂的城市，雖說(shuō)天空下著蒙蒙的細(xì)雨，但孩子們的臉上洋溢著按耐不住的興奮和喜悅。

按方案我們先來(lái)到浦東的浦江巡游處，登上了巡游船，巡游浦江兩岸的風(fēng)光，孩子們被江里的大輪船吸引著，被兩岸的高樓大廈吸引著，看到大橋時(shí)的尖叫，不難看出孩子的興奮。

下午我們來(lái)到正在進(jìn)行菊花展的世紀(jì)公園，一進(jìn)公園的門(mén)口，滿園的顏色和芳香包圍了我們。各種各樣的菊花映入孩子們的眼簾，家長(zhǎng)忙著給孩子們拍照，記錄下很多漂亮的畫(huà)面。做成各種造形的菊花更是孩子們的寵愛(ài)，有大章魚(yú)、小魚(yú)、花瓶等等，孩子們看得眼花繚亂，不時(shí)的跑到這兒跑到那兒，玩得不亦樂(lè)乎。瞧，爸爸將寶寶高舉過(guò)頭，一起探究菊花的神秘。在樂(lè)園里的，家長(zhǎng)也像回到了孩提時(shí)代，玩起了滑梯，走英勇者之路。

這次秋游在方案中完善完成，打到我們的預(yù)料的要求，在此感謝家長(zhǎng)們的協(xié)作。

幼兒園愛(ài)牙日工作總結(jié)范文篇19

本學(xué)期，我園的各項(xiàng)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的大力支持和指導(dǎo)下，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，樂(lè)觀協(xié)作和仔細(xì)貫徹落實(shí)教體局、學(xué)區(qū)、學(xué)校的各項(xiàng)要求，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，提高保教質(zhì)量，扎實(shí)有效的開(kāi)展了園本培訓(xùn)各項(xiàng)活動(dòng)，并取得較好成效。我本人努力探究以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探究中，無(wú)論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒進(jìn)展都取得了顯著成效。我立足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園進(jìn)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)老師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

立足本職銳意進(jìn)取。本學(xué)期，我園的各項(xiàng)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的大力支持和指導(dǎo)下，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，樂(lè)觀協(xié)作和仔細(xì)貫徹落實(shí)教體局、學(xué)區(qū)、學(xué)校的各項(xiàng)要求，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，提高保教質(zhì)量，扎實(shí)有效的開(kāi)展了園本培訓(xùn)各項(xiàng)活動(dòng)，并取得較好成效。我本人努力探究以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探究中，無(wú)論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒進(jìn)展都取得了顯著成效。我立足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園進(jìn)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)老師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、健全制度，規(guī)范辦園：

本學(xué)期，我們依據(jù)幼兒園實(shí)際，逐步建立、健全了《老師管理制度》、《幼兒在校平安制度》、《保育保教制度》、《衛(wèi)生保健制度》等各項(xiàng)制度，完善了《老師一日常規(guī)細(xì)則》，并建立了幼兒健康檔案，把好幼兒入園關(guān)。

二、平安第一，強(qiáng)化管理：

平安工作是幼兒園最重要的工作之一。我園目前是一個(gè)學(xué)校附設(shè)的幼兒園，學(xué)校生和幼兒同在一個(gè)院子里活動(dòng)，造成了許多擔(dān)心全的因素，所以我們堅(jiān)持把平安工作放在重中之重來(lái)抓，重點(diǎn)落實(shí)以下工作。

1、定期檢查全園平安設(shè)施，排解平安隱患，成立了幼兒園平安領(lǐng)導(dǎo)小組，每月對(duì)全園的水電、戶外玩具、班級(jí)設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行平安排查并做好記錄，提出整改措施。

2、抓好幼兒接送平安工作。健全幼兒接送制度，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度。一人一卡，憑卡接送，如有代接孩子的，要做好調(diào)查記錄，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子。

3、注意班級(jí)平安工作。開(kāi)學(xué)初，各科任老師與幼兒園簽訂了平安責(zé)任書(shū)，各班老師與家長(zhǎng)簽訂了平安責(zé)任書(shū)，讓老師明確平安責(zé)任，并樂(lè)觀主動(dòng)地做好平安工作，時(shí)時(shí)平安，事事平安;通過(guò)定期有針對(duì)性地組織教職工學(xué)習(xí)一些平安學(xué)問(wèn)、平安案例，提高了老師的思想熟悉，增加了平安意識(shí);各班級(jí)定期對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育，增加幼兒的平安意識(shí)與自我愛(ài)護(hù)力量;通過(guò)定期檢查準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)擔(dān)心全隱患，努力做到防患于未然。

三、加強(qiáng)培訓(xùn)，提升素養(yǎng)：

1、規(guī)范行為，重視師德。

我們利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織老師學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德、老師素養(yǎng)、老師禮儀規(guī)范等方面的學(xué)問(wèn)，仔細(xì)做好筆記，并準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得。同時(shí)我們注意在日常工作中相互督促，樹(shù)立良好的老師形象，特殊重視檢查和規(guī)范老師們的教育行為，使老師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率。首先要求老師講禮貌、待人熱忱，要有一顆愛(ài)孩子的心，要敬重孩子，老師的語(yǔ)言、動(dòng)作應(yīng)文方，批判孩子應(yīng)留意講究方式方法，不損害孩子的自尊心等等，幼兒園大班工作總結(jié)《幼兒園工作總結(jié)》。并把對(duì)老師行為規(guī)范的各項(xiàng)要求寫(xiě)進(jìn)《幼兒園老師一日常規(guī)細(xì)則中》中，表?yè)P(yáng)做得好的老師，把欠規(guī)范的行為重點(diǎn)提出批判，讓每位老師不斷修正自己的言行舉止，變得越來(lái)越優(yōu)秀。

2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)。

(1)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

本學(xué)期我們仔細(xì)學(xué)習(xí)了《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前學(xué)前教育的若干看法》、《甘肅省人民政府關(guān)于加快學(xué)前教育改革與進(jìn)展的看法》、《甘肅省幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《甘肅省幼兒園保教管理指導(dǎo)看法（試行）》《幼兒園老師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等各項(xiàng)規(guī)定，并學(xué)習(xí)了幼兒園相關(guān)評(píng)估政策，通過(guò)記筆記、寫(xiě)心得等學(xué)習(xí)形式，我們不但以先進(jìn)的教育理念作指導(dǎo)，而且把握了豐厚的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，還深刻領(lǐng)悟到當(dāng)前幼兒園突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教、促進(jìn)辦園質(zhì)量、抵制“學(xué)?；眱A向的精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步提高了老師的法規(guī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，不但規(guī)范了老師的行為，還促進(jìn)了幼兒園教育事業(yè)科學(xué)進(jìn)展、推動(dòng)了幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

(2)、重視老師培訓(xùn)，創(chuàng)建特色課堂。

本學(xué)期我們主要對(duì)老師在幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)中的地位與角色、幼兒的學(xué)習(xí)心理與特點(diǎn)兩個(gè)方面的理論學(xué)問(wèn)進(jìn)行學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。我們以先進(jìn)的教育理念作指導(dǎo)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、寫(xiě)反思、外出培訓(xùn)等形式，重點(diǎn)培育老師的理論與實(shí)踐結(jié)合力量、教育活動(dòng)組織力量、觀看力量和科研力量。經(jīng)過(guò)特地的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，老師能夠?qū)ψ约旱慕逃虒W(xué)實(shí)踐中的詳細(xì)問(wèn)題進(jìn)行一般的探究與討論，不斷提高自己工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)含量。我園實(shí)行多種培訓(xùn)手段，樂(lè)觀制造機(jī)會(huì)讓老師走出去學(xué)習(xí)外面的先進(jìn)閱歷和好的做法。通過(guò)外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，既增長(zhǎng)了專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，又開(kāi)拓了他們的視野，還增加了他們與家長(zhǎng)的溝通力量。

四、校本教研，開(kāi)展活動(dòng)：

課堂教學(xué)是幼兒進(jìn)展的陣地，老師是駕馭課堂教學(xué)的主帥，依據(jù)我園老師課堂教學(xué)力量薄弱的現(xiàn)狀和老師進(jìn)展的需要，本學(xué)期我們主要以新教材為依托，以課例討論為主要討論方式，開(kāi)展集體教學(xué)的討論，進(jìn)行了一系列學(xué)習(xí)、研討和實(shí)踐，來(lái)提高老師實(shí)施新教材力量，提升課堂教學(xué)的有效性。

1、分析課例，創(chuàng)新思路：我們依據(jù)老師在教學(xué)中存在的問(wèn)題，樂(lè)觀開(kāi)展專(zhuān)題討論，圍繞集體活動(dòng)中“目標(biāo)制訂與把握”、“內(nèi)容的選擇”、“環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)”等內(nèi)容進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，同時(shí)通過(guò)詳細(xì)的課例分析方式，關(guān)心老師梳理正確的活動(dòng)設(shè)計(jì)理論和閱歷，為教育教學(xué)實(shí)踐打好基礎(chǔ)。

2、教學(xué)實(shí)踐，提高力量：在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們樂(lè)觀開(kāi)展集體研討、個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)，努力做到人人參加研討，形成團(tuán)結(jié)合作的討論氛圍，使老師們?cè)诜磸?fù)的實(shí)踐中，漸漸將新的理念進(jìn)行內(nèi)化，并落實(shí)到教育實(shí)踐中去。我們力爭(zhēng)自己的活動(dòng)設(shè)計(jì)目標(biāo)更貼切幼兒的最近進(jìn)展區(qū)、內(nèi)容更貼近于幼兒的生活閱歷、教學(xué)方法更能激發(fā)幼兒持續(xù)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，著眼問(wèn)題，提升力量。

3、重視反思，總結(jié)閱歷：我們堅(jiān)持寫(xiě)好課后反思，課前我們重視運(yùn)用所學(xué)理論學(xué)問(wèn)，仔細(xì)研討教材、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案；課堂上我們帶著激情和自信溶于小伴侶的活動(dòng)中，讓自己在參加活動(dòng)的過(guò)程中能準(zhǔn)時(shí)的發(fā)覺(jué)問(wèn)題并解決問(wèn)題;課后我們樂(lè)觀爭(zhēng)論自己在活動(dòng)中的得失，總結(jié)閱歷，寫(xiě)好反思，調(diào)整教學(xué)。

五、家園共建，親密聯(lián)系：

當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空，發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工的關(guān)注。我們提倡老師要建立新型的家園關(guān)系，即相互信任、相互敬重、相互學(xué)習(xí)、相互支持。同時(shí)切實(shí)做好家長(zhǎng)學(xué)校工作，通過(guò)各種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、家園直通車(chē)、致家長(zhǎng)的一封信等關(guān)心家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。

本學(xué)期，我們進(jìn)一步親密了家園聯(lián)系，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，發(fā)揮了家長(zhǎng)作用，提高了教育的合力：三月份我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，四月份開(kāi)展了幼兒園衰弱操競(jìng)賽，五月份慶祝了“六一兒童節(jié)”，六月份舉辦了首屆“親子活動(dòng)”，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)樂(lè)觀參加了我們幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，既很好的宣揚(yáng)了幼兒園“科學(xué)保教，規(guī)范辦園的”宗旨，又開(kāi)拓了家長(zhǎng)的視野，增加了家長(zhǎng)與老師之間的溝通，增進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的情感，有效的提高了幼兒園的辦園質(zhì)量。

一學(xué)期來(lái)，我雖很盡心盡力，兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責(zé)，踏