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文檔簡介

授課教師:李鴻科湖北大學(xué)教育技術(shù)系2015年7月微課的設(shè)計與制作微課的設(shè)計與制作微課的設(shè)計與制作4微課的概念與特點1235微課設(shè)計與制作的基本流程微課的設(shè)計思路與制作技術(shù)微課的教學(xué)應(yīng)用與評價(問題范例)信息化教學(xué)新技術(shù)簡介BACKHOMENEXT一、微課的概念

“微課”------是指按照新課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)實踐要求

,以視頻為主要載體,記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過程中圍繞某個知識點(重點難點疑點)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動全過程。

微視頻------是指短則30秒,長則不超過20分鐘,內(nèi)容廣泛,視頻形態(tài)多樣,涵蓋小電影、紀(jì)錄短片、DV短片、視頻剪輯、廣告片段等,可通過PC、手機(jī)、攝像頭、DV、DC、MP4等多種視頻終端攝錄或播放的視頻短片的統(tǒng)稱。短、快、精、大眾參與性、隨時隨地隨意性是微視頻的最大特點。BACKHOMENEXT二、微課的特點BACKHOMENEXT(1)時間短:5-8分鐘左右(高校要求20分鐘以內(nèi));(2)內(nèi)容少:內(nèi)容不宜過多;(3)容量?。毫髅襟w(wmv,rm,flv)壓縮(mp4)(4)資源多:文本、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻;(5)主題突出:焦點集中,重點明確;(6)反饋及時:(網(wǎng)絡(luò)視頻的實時評價與反饋);(7)針對性強(qiáng):問題具體。三、微課設(shè)計與制作的基本流程BACKHOMENEXT微課開發(fā)視角視頻制作視角(1)選題(知識點、重點、難點)(1)視頻(動態(tài)、靜態(tài))(2)設(shè)計(思路、表達(dá)方式)(2)音頻(解說、音樂、音效)(3)開發(fā)(錄制)----------(3)字幕(片頭、片尾、解說詞)(4)加工完善(4)特效(轉(zhuǎn)場、濾鏡)(5)課程發(fā)布(5)合成輸出(格式)四、微課的設(shè)計思路BACKHOMENEXT(1)確定知識點(課程知識點的分析)(2)課程資源準(zhǔn)備(圍繞知識點準(zhǔn)備資源)(3)教學(xué)過程設(shè)計(教學(xué)課件、教學(xué)活動)(4)教學(xué)方式實施(課堂講授、自主學(xué)習(xí)、操作演示、技能示范)(5)錄制方式選擇(ppt轉(zhuǎn)視頻、數(shù)字視頻制作)片頭設(shè)計、素材編輯、片尾設(shè)計

范例:設(shè)計案例《貓》五、微課的制作技術(shù)BACKHOMENEXT1、微課信息表達(dá)方式(文本、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻)2、拍攝(手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、DV、攝像機(jī))(1)技術(shù)要求:平、準(zhǔn)、穩(wěn)、勻(2)鏡頭技巧:推、拉、搖、移、跟、甩、升、降(3)景別:遠(yuǎn)景、全景、中景、近景、特寫、大特寫3、編輯(會聲會影、premiere)4、合成輸出(wmv、rm、flv、mp4)主要技術(shù):ppt技巧演示(文字、按鈕、茶壺、圓柱、邊框、三維填充、動畫、熱區(qū)1、熱區(qū)2)Photoshop(藝術(shù)照、減肥、雙胞胎、衣服換色、補(bǔ)墻、背景)網(wǎng)絡(luò)視頻下載(網(wǎng)絡(luò)視頻下載、flash動畫資源下載的方法)視頻格式轉(zhuǎn)換(avi、wmv、mp4、flv)屏幕錄制軟(ppt轉(zhuǎn)成視頻、網(wǎng)絡(luò)視頻錄制、講課實錄)會聲會影(視頻剪輯、音頻剪輯、字幕、特效、合成輸出)各類文字和符號文字多媒體多媒體多媒體多媒體素材---文本BACKHOMENEXT通過計算而描述的矢量圖形圖形多媒體素材---圖形BACKHOMENEXT用像素點描述的自然影像圖像多媒體素材---圖像BACKHOMENEXT單畫面矢量動畫、多畫面幀動畫動畫多畫面幀動畫單畫面矢量動畫FRAME01FRAME02FRAME03FRAME04FRAME05FRAME06FRAME07多媒體素材---動畫BACKHOMENEXTBACKHOMENEXT多媒體素材---聲音音頻數(shù)字信號、壓縮音頻信號音頻●midi音頻●

wav音頻●

mp3壓縮音頻視頻數(shù)字信號AVI、壓縮視頻信號MPG視頻音頻+視頻AudioVedioInformationEND多媒體素材---視頻BACKHOMENEXT動畫演示BACKHOMENEXT范例:熱區(qū)交互方式范例:熱區(qū)交互方式象鼻子范例:熱區(qū)交互方式象牙范例:熱區(qū)交互方式象耳朵范例:熱區(qū)交互方式象尾巴BACKHOMENEXT湖北大學(xué)教育技術(shù)湖北大學(xué)教育技術(shù)沙湖水,水粼粼,琴園桂花香,桂花香沙湖水,水粼粼,琴園桂花香,桂花香立體文字和動態(tài)MTV文字制作BACKHOMENEXT立體按鈕制作技巧BACKHOMENEXT立體圓柱及圓錐制作技巧BACKHOMENEXT立體茶壺及邊框制作技巧BACKHOMENEXT三維填充技巧BACKHOMENEXT熱區(qū)交互制作技巧BACKHOMENEXT西藏簡介西藏自治區(qū)位于中華人民共和國西南邊陲,青藏高原的西南部,東經(jīng)78°25′至99°06′,北緯26°44′至36°32′之間。它北臨新疆維吾爾自治區(qū),東北連接青海省,東連四川省,東南與云南省相連;南邊和西部與緬甸、印度、不丹、錫金和克什米爾等國家和地區(qū)接壤,形成了中國與上述國家和地區(qū)邊境線的全部或一部分,全長近4000公里。BACKHOMENEXT湖北簡介湖北省,簡稱“鄂”,又稱“千湖之省”。位于位于中國中部、長江中游、因位于洞庭湖以北而得名,介于北緯29°05′至33°20′,東經(jīng)108°21′至116°07′;北接河南,東連安徽,東南和南鄰江西、湖南,西連重慶,西北與陜西為鄰。東、西、北三面環(huán)山,中間低平。東西長約740公里,南北寬約470公里,面積18.59萬平方公里,省會是武漢市。BACKHOMENEXT藝術(shù)照處理1BACKHOMENEXT修改(減肥)圖像處理(雙胞胎)BACKHOMENEXT圖像處理(服裝變顏色)BACKHOMENEXT圖像處理(修復(fù)磚墻)BACKHOMENEXTBACKHOMENEXT背景設(shè)計與合成BACKHOMENEXT1、百度工具欄:有視音頻下載按鈕2、其它下載軟件:如維棠視頻下載器、bewifi網(wǎng)絡(luò)視頻下載3、在線搜索地址:如下圖網(wǎng)絡(luò)視頻下載BACKHOMENEXT1、格式工廠(FormatFactory)是一款多功能的多媒體格式轉(zhuǎn)換軟件,適用于Windowsxp/win7/win8,完全免費(fèi)??梢詫崿F(xiàn)大多數(shù)視頻、音頻以及圖像不同格式之間的相互轉(zhuǎn)換。2、會聲會影不僅完全符合家庭或個人所需的影片剪輯功能,甚至可以挑戰(zhàn)專業(yè)級的影片剪輯軟件,軟件支持對DV視頻進(jìn)行轉(zhuǎn)錄,并進(jìn)行剪輯,實現(xiàn)影片編輯功能。3、WindowsMovieMaker是Windows系統(tǒng)自帶的視頻編輯工具,因其由Windows系統(tǒng)自帶提供,可謂是普通家庭電腦最為常見的視頻轉(zhuǎn)換器。4、利用暴風(fēng)影音播放器進(jìn)行視頻格式轉(zhuǎn)換視頻格式轉(zhuǎn)換湖北大學(xué)六、微課的教學(xué)應(yīng)用BACKHOMENEXT1、課堂多媒體教學(xué)中的微視頻應(yīng)用(輔助教學(xué))2、基于自主學(xué)習(xí)的微課程應(yīng)用(預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、拔高、興趣學(xué)習(xí))3、基于翻轉(zhuǎn)課堂的微課程應(yīng)用(導(dǎo)引學(xué)習(xí)資源)4、基于興趣愛好的技能微課程應(yīng)用(技能類學(xué)習(xí))5、基于移動學(xué)習(xí)的微課程教學(xué)應(yīng)用(充電與提高、開展業(yè)務(wù))湖北大學(xué)中國微課大賽評價標(biāo)準(zhǔn)BACKHOMENEXT一級二級指標(biāo)指標(biāo)說明選題設(shè)計(10)選題簡明(5分)主要針對知識點、例題/習(xí)題、實驗活動等環(huán)節(jié)進(jìn)行講授、演算、分析、推理、答疑等教學(xué)選題。盡量“小(微)而精”,建議圍繞某個具體的點,而不是抽象、寬泛的面。設(shè)計合理(5分)應(yīng)圍繞教學(xué)或?qū)W習(xí)中的常見、典型、有代表的問題或內(nèi)容進(jìn)行針對性設(shè)計,要能夠有效解決教與學(xué)過程中的重點、難點、疑點、考點等問題。教學(xué)內(nèi)容(20)科學(xué)正確(10分)教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn),不出現(xiàn)任何科學(xué)性錯誤。邏輯清晰(10分)教學(xué)內(nèi)容的組織與編排,要符合學(xué)生的認(rèn)知邏輯規(guī)律,過程主線清晰、重點突出,邏輯性強(qiáng),明了易懂。作品規(guī)范(15)結(jié)構(gòu)完整具有一定的獨立性和完整性,作品必須包含微課視頻,還應(yīng)該包括在微課錄制過程中使用到的輔助擴(kuò)展資料(可選)微教案、微習(xí)題、微課件、微

反思等,以便于其他用戶借鑒與使用。技術(shù)規(guī)范微課視頻時長一般不超過10分鐘,視頻畫質(zhì)清晰、圖像穩(wěn)定、聲音清楚

(無雜音)、聲音與畫面同步;微教案要圍繞所選主題進(jìn)行設(shè)計,要突出重點,注重實效;微習(xí)題設(shè)計要有針對性與層次性,設(shè)計合理難度等級的主觀、客觀習(xí)題;微課件設(shè)計要形象直觀、層次分明;簡單明了,教學(xué)輔助效果好;微反思應(yīng)在微課拍攝制作完畢后進(jìn)行觀摩和分析、力求客觀真實、有理有據(jù)、富有啟發(fā)性。語言規(guī)范語言標(biāo)注,聲音洪亮、有節(jié)奏感,語言富有感染力。湖北大學(xué)中國微課大賽評價標(biāo)準(zhǔn)BACKHOMENEXT一級二級指標(biāo)指標(biāo)說明教學(xué)效果(40)形式新穎(10分)構(gòu)思新穎,教學(xué)方法富有創(chuàng)意,不拘泥于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,類型包括但不限于:教授類、解題類、答疑類、實驗類、活動類、其他類;錄制方法與工具可以自由組合,如用手寫板、電子白板、黑板、白紙、ppt、Pad、錄屏軟件、手機(jī)、DV攝像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等制作。趣味性強(qiáng)(10分)教學(xué)過程深入淺出,形象生動,精彩有趣,啟發(fā)引導(dǎo)性強(qiáng),有利于提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動性。目標(biāo)達(dá)成(20分)教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn),不出現(xiàn)任何科學(xué)性錯誤。網(wǎng)絡(luò)評價(15)網(wǎng)上評審(15分)參賽作品發(fā)布后受到歡迎,點擊率高、人氣旺,用戶評價好,作者能積極與用戶互動。根據(jù)線上的點擊量、投票數(shù)量、收藏數(shù)量、分享數(shù)量、討論熱度等綜合評價。總評1.電子白板(雙板)交互式電子白板可以與電腦進(jìn)行信息通訊,將電子白板連接到PC,并利用投影機(jī)將PC上的內(nèi)容投影到電子白板屏幕上,此時的電子白板就相當(dāng)于一個面積特別大的手寫板,可以在上面任意書寫、繪畫并即時的在PC上顯示,文件保存為圖形文件。(PowerPoint自帶白板功能)電子白板的類型:1、背投式2、復(fù)印式3、交互式4、紅外式5、光學(xué)電子

電子白板的作用:1、不用粉筆和鼠標(biāo)------手寫2、隨時記錄、修改和保存------授課記錄

3、課程工具------學(xué)科資源BACKHOMENEXT2.交互電視

IPTV(InteractivePersonalityTV)andITV,前者是一種寬帶網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù),涉及多媒體、視頻業(yè)務(wù)范疇,它可利用各種寬網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施,其主要網(wǎng)絡(luò)終端可為網(wǎng)絡(luò)機(jī)頂盒加電視機(jī),或計算機(jī),亦可為手機(jī)及其它各類相應(yīng)電子設(shè)備;它集互聯(lián)網(wǎng)、多媒體、通信、廣播電視及下一代網(wǎng)絡(luò)等基本技術(shù)于一體,通過有利于多業(yè)務(wù)增值的IP協(xié)議,提供包括視頻節(jié)目在內(nèi)的各種數(shù)字媒體交互型業(yè)務(wù),實現(xiàn)寬帶IP多媒體信息服務(wù)。IPTV:個性化的互動的電視,是未來的家庭娛樂中心。內(nèi)容:圖文、音樂、影視、游戲。終端:PC、電視、便攜、手機(jī)、車載。功能:廣播、點播、下載、錄制、交互。方式:推薦+自選。技術(shù):P2P、P2Pstreaming、Blog、Podcasting、RSS、EPG、DRM、IMBACKHOMENEXT3.電子書包

電子書包意即利用信息化設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的便攜式終端,國內(nèi)外均有對該類設(shè)備的教育功能進(jìn)行研究。截至2012年年末,國內(nèi)大部分地區(qū)尚且處于試驗階段,在一些大城市中已經(jīng)率先在部分中小學(xué)使用,但教育成效尚存在爭議。

電子書包的功能:

收發(fā)通知帳號管理班級管理

收發(fā)消息發(fā)布作業(yè)發(fā)布成績

考勤管理家教秘書收發(fā)短信

電子書包的特點:電子教材

數(shù)字課堂

家校互通兼容拓展BACKHOMENEXT4.智能媒體BACKHOMENEXT媒體類型傳統(tǒng)媒體網(wǎng)絡(luò)媒體智能媒體媒體實例報刊、書籍、電視、紙質(zhì)出版物門戶網(wǎng)站、博客、搜索引擎、IPTV思維、感知和判斷等能力,具有多維智能、核裂變式傳播等特征的媒體。導(dǎo)航系統(tǒng)、定位系統(tǒng)特點受到時間、空間的限制;信息量有限;互動性較弱;服務(wù)范圍小。信息量大速度快互動性強(qiáng)服務(wù)范圍大媒體主動找人、人即媒體的目標(biāo),典型代表是微博、街旁、體感智能應(yīng)用和云搜索等。第一是媒體特征,即具備思考、感知、識別等多維度智能,能主動尋找目標(biāo)受眾。第二是傳播特征,即融入受眾的社會關(guān)系網(wǎng),出現(xiàn)核裂變式的傳播,像微博、Tiwtter等媒體就是具有自我繁殖和快速傳播的能力和智能轉(zhuǎn)發(fā)能力的。第三是技術(shù)特征,即使用云計算、云存儲、大規(guī)模數(shù)據(jù)中心來實現(xiàn)低成本、高效的信息存儲和信息處理。智能媒體帶來的更便捷、更精細(xì)、更人性化的服務(wù)與應(yīng)用,形成開放、和諧的全新生活狀態(tài)。5.智慧教室BACKHOMENEXT智慧教室是數(shù)字教室和未來教室的一種形式。智慧教室是一種新型的教育形式和現(xiàn)代化教學(xué)手段,基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)集智慧教學(xué)、人員考勤、資產(chǎn)管理、環(huán)境智慧調(diào)節(jié)、視頻監(jiān)控及遠(yuǎn)程控制于一體的新型現(xiàn)代化智慧教室系統(tǒng),是推進(jìn)未來學(xué)校建設(shè)的有效組成部分。

智慧教室的主要組成部分:1.教學(xué)系統(tǒng);2.LED顯示系統(tǒng);3.人員考勤系統(tǒng);4.資產(chǎn)管理系統(tǒng);5.燈光控制系統(tǒng);6.空調(diào)控制系統(tǒng);7.門窗監(jiān)視系統(tǒng);8.通風(fēng)換氣系統(tǒng);9.視頻監(jiān)控系統(tǒng)。6.虛擬現(xiàn)實BACKHOMENEXT虛擬現(xiàn)實技術(shù):(VirtualReality,簡稱VR,又譯作靈境、幻真)是近年來出現(xiàn)的高新技術(shù),也稱靈境技術(shù)或人工環(huán)境。是利用電腦模擬產(chǎn)生一個三維空間的虛擬世界,提供使用者關(guān)于視覺、聽覺、觸覺等感官的模擬,讓使用者如同身歷其境一般,可以及時、沒有限制地觀察三度空間內(nèi)的事物。(華中師大虛擬校園)

虛擬醫(yī)療虛擬景觀虛擬旅游虛擬規(guī)劃虛擬娛樂

虛擬軍事虛擬教育虛擬工業(yè)虛擬文物虛擬產(chǎn)品虛擬油田虛擬道路

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