找春天教學(xué)設(shè)計(jì)品讀感悟_第1頁
找春天教學(xué)設(shè)計(jì)品讀感悟_第2頁
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《找春天》教學(xué)設(shè)計(jì)(品讀感悟教學(xué)目標(biāo)199天清新和充滿生機(jī)的美,體驗(yàn)投身到大自然懷抱中去的。在關(guān)注差異的前提下,讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中能夠自覺主動(dòng)地讀準(zhǔn)字音,學(xué)會(huì)生字,讀通句子。能夠靈活并能很好地采用和學(xué)習(xí)的方法。教學(xué)過程第一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新(一)歌曲《春天在哪里,如果會(huì)唱的可以跟著我們的機(jī)唱哦(二)(三)都講了自己的所見所聞,也講了感受,那來看看小伙伴們發(fā)現(xiàn)了什么,的發(fā)現(xiàn)和他們的有什么不同嗎?重點(diǎn)指導(dǎo)識(shí)字較的小朋友。組織大家及時(shí)評(píng)價(jià)讀音,識(shí)字學(xué)習(xí)四、指導(dǎo)書(一(二)(一)(自由讀──讀通過動(dòng)作理解““躲躲藏藏“遮遮掩掩。(一)過渡句:,通過我們留心觀察,發(fā)現(xiàn)春天來了,大自然有很大(二(三)(2~3(四)(六)表演(出示4~7自(七) ((一)小草是春天 琴野花是春天 音嫩芽是春天 眼小溪是春天 眉(二)小 冬嫩 開一兩 小 長(zhǎng)長(zhǎng)隨風(fēng)搖樹枝 風(fēng)箏尾巴 喜鵲、嘴巴上 桃花、杏花枝 搖啊五、小春天來了,春天真美,下課后,我們一起去尋找春天的。資源:左手按住Ctrl鍵(鍵盤左下方,然后鼠標(biāo)單擊此進(jìn)入

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